鋼筆的自述高中作文3篇一支鋼筆的自述作文

時(shí)間：2023-02-04 10:50:00 綜合范文

　　下面是范文網(wǎng)小編分享的鋼筆的自述高中作文3篇一支鋼筆的自述作文，供大家參考。

鋼筆的自述高中作文1

　　我的筆袋里有三只鋼筆，到了三年級的時(shí)候我們開始用了鋼筆，我們到了三年級幾乎每節(jié)語文課都要用鋼筆，我們寫作業(yè)也要用鋼筆，雖然很多同學(xué)覺得鋼筆只是簡簡單單只能寫字的工具，常常無視它，但是他可以讓我們寫出很美很漂亮的字來。

　　我覺得一支鋼筆可以讓我們每個(gè)人都去贊揚(yáng)他，因?yàn)樗麑ξ覀兘o一個(gè)人都有很大的幫助，但是往往有很多同學(xué)都一看鋼筆不出水了，就把它扔到垃圾桶里，或者把他往地上亂扔，或者拿著鋼筆去往他討厭的人的臉上或者衣服上撒墨水。

　　我們也可以把鋼筆比喻成那些默默奉獻(xiàn)的人，比如說，我們的找老師，就是在為我們的學(xué)習(xí)默默奉獻(xiàn)的人，每天早上趙老師都會(huì)來提醒我們早讀，中午提醒我們午練，每天下午還要再來教室檢查一遍我們關(guān)沒關(guān)好窗戶，拉沒拉開窗簾，關(guān)沒關(guān)好門，我覺得趙老師就像一只鋼筆一樣，每天都在默默奉獻(xiàn)，趙老師好讓我們的同學(xué)拿來一些花草，來凈化我們教室的空氣，讓我們在一個(gè)美好的環(huán)境下上課、學(xué)習(xí)、健康成長。

　　世界上還有很多人都是在默默奉獻(xiàn)的，比如你的爸爸和你的媽媽，你的老師你的同學(xué)，或者是你的每一支鋼筆，每一支鉛筆。

　　鋼筆你可以把它當(dāng)做自己的朋友來對待她。

　　也可以把他當(dāng)做你的學(xué)習(xí)工具，不要去刻意的去摔它，因?yàn)樗悄愕呐笥选?/p>

　　以鋼筆為話題高中作文篇3

　　Hello!我是一支鋼筆，我十分漂亮，頭上戴作一頂金黃色的帽子，我穿著一件華麗衣服，身上有各種各樣的圖案，上面有幾排金黃色的花紋，還有雍容華貴的彭州市花—牡丹圖案。我的家族人多得不計(jì)其數(shù)：毛筆爺爺、粉筆妹妹、鉛筆弟弟、彩筆阿姨等。你可別小看我哦，我在家里排行老二，因?yàn)槲业姆b華麗、高貴，像一位禮貌的紳士，自然而然大家都叫我“開心果?！?/p>

　　在一個(gè)皎潔的月光下，城市安靜極了，好像全世界都進(jìn)入了甜蜜的夢想，寂靜的草叢傳來了蛐蛐先生湊出的小提琴優(yōu)美的琴聲。而在一個(gè)角落里，那里更熱鬧，那就是我們家族別開生面的大聚會(huì)。瞧，毛筆爺爺掠了掠胡子，笑瞇瞇地對大家說：“我們今天不止是吃喝玩樂的，還要來談一談我們大家族的悠久歷史，看看誰的知識(shí)廣泛!”他的話音未落，鉛筆就耐不住性子，搶過了麥克風(fēng)，就說：“我知道，我的祖先是石墨筆，我是由它演變而來的!在羅馬時(shí)代人們用刀在龜甲上刻字，用石墨筆在墻上書畫，現(xiàn)在我們鉛筆的種類越來越多，不僅有軟硬、粗細(xì)之分，還有自動(dòng)鉛筆和軟橡皮頭鉛筆?！眻鱿碌挠^眾聽的津津有味，大家不時(shí)點(diǎn)頭稱贊，傳來了熱烈的掌聲和雷鳴般的喝彩聲，只有臉紅脖子粗圓珠筆氣呼呼的坐在位子上，他跑到講臺(tái)前搶過麥克風(fēng)，輕蔑地問：“既然知識(shí)淵博，那你知道我們的祖先是誰?”“這個(gè)…這個(gè)…”鉛筆摸著頭使勁地想。場下的觀眾三個(gè)一群、五個(gè)一伙，議論紛紛。這時(shí)，毛筆爺爺來解圍，和藹地說：“孩子們，早在人們過著原始生活時(shí)，我們最早的祖先就出現(xiàn)了，那就是原始人用來做記號的樹枝與尖石子，隨著人類社會(huì)的進(jìn)化，我們也在不斷的變化。奴隸社會(huì)時(shí)，有了刀筆、石墨筆，到了秦漢時(shí)期，我誕生了，隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，你們運(yùn)運(yùn)而生，閃亮登臺(tái)了。由于你們經(jīng)濟(jì)適用，在哪兒都見得到你們的身影?！泵P爺爺拍拍我的肩膀，“特別是我們筆中的驕子鋼筆，它實(shí)用美觀，書寫流暢，攜帶方便，品種繁多，被人們喜愛!”

　　爺爺?shù)脑捥貏e讓我自豪今天的聚會(huì)，我了解了我們筆家族更多的歷史，我還要用實(shí)際行動(dòng)為人類做更多的貢獻(xiàn)。時(shí)間不早了，我要睡了，“bay??bay!”

鋼筆的自述高中作文2

　　我的名字叫鋼筆，是小主人家的新客人。在小主人上三年級時(shí)，小主人的媽媽把我從商店里買回家。原來我躺在那寬敞明亮的櫥窗里?？墒?，我現(xiàn)在卻躺在了小主人那狹小卻還潔凈的文具盒里。

　　我長得很漂亮。身長13厘米，全身穿著淡黃色的衣服，衣服上還繪著小熊維尼，跳跳虎和小豬嬉戲玩耍的畫面呢!我頭戴一定小禮帽，禮帽上海戴了一個(gè)發(fā)卡。摘下我的禮帽便露出我尖尖的嘴巴。小主人食指、中指、大拇指三只緊緊握住我的脖子時(shí)便會(huì)從我小小的尖嘴里流淌出一行行，一個(gè)個(gè)的漢字、英文和數(shù)字。脫掉我那長長的花褲子，便會(huì)露出我那長長的吸管，可別小看了它，這可是我的心臟啊!我的小主人每過兩天都會(huì)抽拉我的細(xì)腿讓我喝一種“超級藍(lán)飲料”，這樣，我才會(huì)更好為小主人服務(wù)哩!

　　圓珠筆雖然是一種輕巧，便于攜帶的新型筆，但是圓珠筆老弟寫出的字卻沒有我的漂亮，所以小主人對我更加愛惜。

　　記得有一天，小主人急著交作業(yè)，匆忙間竟然忘記把我的禮帽戴上，這下我可慘啦!只聽“啪”的一聲，我一下子就從桌子上掉了下來。頓時(shí)，我被摔得鼻青臉腫，而且嘴巴也摔得變形了。當(dāng)小主人發(fā)現(xiàn)躺在地上的我，便立刻把我抱起來，輕輕地為我拂去灰塵又拿出紙巾給我洗了個(gè)澡。從此，我的小主人更加愛惜我了。

　　就這樣，我日復(fù)一日地為小主人工作著。在這狹窄卻還算潔凈的文具盒里與橡皮娃娃、鉛筆寶寶和尺子大哥們和睦相處。我們都為了小主人的學(xué)習(xí)永不疲倦地工作著，工作著……

鋼筆的自述高中作文3

　　一個(gè)沉重而又緩慢的腳步聲從遠(yuǎn)處傳來，一個(gè)高大而又模糊的背影從人們身邊走過……樸素的衣著，整潔的頭發(fā)，還有那已經(jīng)退了色的舊鋼筆。張老師那沙啞的聲音又出現(xiàn)在我耳邊。

　　張教師是一個(gè)已退休的老教師了，她的那支舊鋼筆無時(shí)不刻地陪在張教師身邊，紅色鮮艷的外殼已經(jīng)暗淡無光了，就連夾書的夾子也都脫落了。即便是這樣，它依然盡職地工作著。

　　每當(dāng)上張老師的課時(shí)，每當(dāng)看見張老師批改的作文時(shí)，我總能看見張老師熟悉的字跡。

　　記得有一次，張老師來給我們上課，一進(jìn)教室我們就感覺到不對勁，只見張老師臉色蒼白，四肢無力，豆大的汗珠從她的臉上落下。但她仍然堅(jiān)持上完了課，又拿起鋼筆改起了作業(yè)，顫顫巍巍的手搖晃著鋼筆，讓人看著都心疼。果然第二次上課，就換了一個(gè)老師，一問才知道是生病了。張老師沒上的課還真有些不習(xí)慣，上課時(shí)我還一直想著張老師和她的舊鋼筆……每一次看到手中的鋼筆實(shí)時(shí)，就想到張老師的舊鋼筆。想到我們的作文每次批改，都是它改出我的不足，修出還需要改動(dòng)的地方?，F(xiàn)在的成績可以說是它幫我們創(chuàng)造的。可是它也跟著張老師一起離開了我們的視線。

　　真懷念和張老師在一起的日子，同樣也想念那特別的舊鋼筆。張老師的習(xí)慣從來都是這樣，用的東西總是破的不能用了才換新的，舊鋼筆也是她樸素的見證。正是這平凡的樸素，才讓我永生難忘。

　　鋼筆，平凡的有點(diǎn)微不足道。如鋼筆般的張老師，卻深深地刻在我心中。

　　以鋼筆為話題高中作文篇5

　　筆尖傳來有些陌生的沙沙聲，這是我三年之后第二次觸摸曾經(jīng)的鋼筆。感覺那么的親切，卻也夾雜著幾分酸楚。

　　——題記

　　這幾天發(fā)現(xiàn)自己的心越來越煩躁，恍惚間看到一支鋼筆的輪廓，我不耐煩的揮著手卻始終揮之不去。重新拿起這支筆，心里洋溢著對過去的回憶和對現(xiàn)在的我的思考。

　　我用這支鋼筆寫這篇文章，那帶著鐵銹味的墨水始終讓我念念不忘。哦!這久別幾年的朋友還那么親切，那么無所顧忌。在這絕大多數(shù)人使用簽字筆的時(shí)代，鋼筆出現(xiàn)在我一個(gè)九年級學(xué)生手中，似乎總有一些那么不和時(shí)宜。

　　這浮躁的時(shí)代就像一個(gè)滿是鐵銹的齒輪，迫于無奈還要繼續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)。便捷的簽字筆早已代替麻煩的鋼筆投入到緊張的工作中，急躁的人們似乎早已忘記鋼筆為他們帶來的安靜與閑適。

　　學(xué)會(huì)再一次握住鋼筆吧!它會(huì)讓你干枯的心茁壯成長;會(huì)讓你在這繁華喧囂的都市里為自己營造一片天地。雖然不大，卻能帶給你溫柔美好的氣息。它不需要粉飾就可以把你帶到竹林，帶到小溪旁，帶到空谷幽蘭，讓你享受你想要的寧靜。

　　只要一支鋼筆，不需太多，用你喜歡的墨色，勾劃屬于心靈的樂章。

　　只要一支鋼筆，不能再少，用你雋秀的字跡，訴說出只能告訴小布熊的秘密。

　　只要一支鋼筆，一支真正屬于你的鋼筆，重新在腦海中寫下藍(lán)黑色的墨跡，掩蓋五花八門的簽字筆。