下面是范文網(wǎng)小編整理的關(guān)于感恩老師作文3篇 寫關(guān)于感恩老師的作文,供大家品鑒。

關(guān)于感恩老師作文1
九月,如期而至,世界因此燦爛。九月的天空是湛藍的,花兒是芬芳的。九月的老師是美麗的,我們是感恩的……
還記得去年剛分到您的班級的時候,我對您的印象是嚴格的、苛刻的,您要求我們寫字工整,作業(yè)干凈,背書也要嚴格把關(guān),我很不樂意。可是,當我拿到一百分的測試卷,受到家人朋友們的嘖嘖贊嘆時,我才知道,您是對的。
老師,您就像園丁,用辛勤的耕耘,把我們這一株株花朵養(yǎng)育得姹紫嫣紅;您就像甘露,花園中,那一朵朵被您修剪好的金枝玉葉,正沾著甘露,燦爛地盛放著……
無數(shù)次經(jīng)過您的窗前,經(jīng)常能看到您低著頭,手拿著紅筆,在作業(yè)本上唰唰地改個不停。每次測試,您猜透我們迫切地想要知道分數(shù)的心思,總是把卷子帶回家,直到熬夜改完。
老師,您就像春蠶,放飛細細的銀錢,牽出童話的春天;您就像紅燭,用自己滾燙的“熱淚”照亮我們渴求知識的世界……
我是個性格內(nèi)向的孩子,在課堂上總是默默地坐著,不舉手發(fā)言。一天,您對我說:“孩子,你很優(yōu)秀,如果你再大膽一點,自信一點,你會變得更棒!”您的話好像一把鑰匙,打開了我心靈的枷鎖,讓我有了前進的勇氣。就奔著這句話,我努力地超越自己,戰(zhàn)勝自己,開始變得積極舉手回答老師提出的問題,從而也使自己增加了自信。這一切,都源于您的鼓勵。
老師,您如春天的細雨,“隨風潛入夜,潤物細無聲”,滋養(yǎng)我們茁壯成長;您如秋日的一絲風,吹黃了大地,喚金了稻谷,而我們得到了豐收的碩果……
永遠不會忘記那一次,您要求我們寫一篇描景文章,我寫了一篇《我和春天有個約》。當作文本發(fā)下來后,我驚喜地看到您給我打了一百分,批語是:“真棒!辦公室里所有的老師都在為你的文采驚嘆!”那一刻,我的心中迸發(fā)出一團希望之火,我下決心,一定要寫出更棒的文章。這個目標慢慢地在我心中生根,發(fā)芽……一學期下來,我的作文水平有了明顯的提升,并獲得了“書香家庭”的榮譽。我真想說一句,謝謝您,老師!
老師,您就像不落的風帆,領(lǐng)著求知的小船,駛向明天的海岸……
今天,就是教師節(jié)了,如果您意外地發(fā)現(xiàn)桌子上放著一串素潔的滿天星,您要記住,它的花語是關(guān)懷與純愛……
關(guān)于感恩老師作文2
春來花蕾竟生艷,全憑汗水去澆灌,綠草如茵陽光照飲水思源桃李笑。
——題記
伏老師是我的班主任,又是一位優(yōu)秀的語文老師。她有一頭烏黑的短發(fā),看起來很年輕,眼睛明亮又犀利,當她的余光掃過學生時,總讓人產(chǎn)生一種敬畏之情,最讓人佩服的是那張嘴,在我們稚嫩的心田上播下知識的種子。
我和伏老師初次相識是在小學一年級報名那天。我初來乍到,對一切事物都很新奇,總是東瞧瞧、西望望。在教室里,我發(fā)現(xiàn)有許多小朋友在一起互相介紹認識,而我膽小內(nèi)向,直接找了個座位坐了下來。這時,老師進來了,走到講臺邊,自我介紹說:“我以后就是你們的班主任了,大家可以叫我伏老師。”說完,我們鼓起了雷鳴般的掌聲,而我第一眼見到伏老師時,就覺她一定是個干凈利落的人,步伐輕快有力,面帶笑容,語氣溫和,從中我知道了她是一位溫柔的好老師。就這樣,我們不期而遇了。
我上小學已經(jīng)四年多了,伏老師一直很盡職。每當我們上學時,她總是早早地來到教室,放學后,她又是最后一個離開。當下課時,我們在玩耍嬉戲,她就在批改我們的作業(yè),一刻也閑不下來,就連吃早餐的時間,也是擠出來的。上課時,我坐在椅子上讀書,覺得世界上讀書的學生是最苦的,可是誰也沒想到老師的艱辛,每天上課都要站40分鐘,一生積累下來,就是個天文數(shù)字,真是難以想象。
伏老師她還是個寬厚的老師。有一次,我正在填寫一張試卷,竟將短文中一個重要詞語理解錯了,導致幾個問題答案寫錯了,本應扣五分,當老師發(fā)試卷時,我像揣在懷里的小兔子似的,忐忑不安。意外的是:老師并沒有責罵我,而是耐心教導我說:“做題要仔細,不能馬虎,這次我原諒你了?!蔽液芨屑し蠋煟⒉黄埧?,也不縱容我們,這友好地包容猶如慈母的愛與胸懷。
正是是在老師春風化雨般的教導下,我們得以茁壯成長。羔羊尚知跪乳之恩,烏鳥且懂反哺之情,我們不可沒有一顆感恩的心啊!
鮮花感恩雨露,是因為雨露滋潤它成長,蒼鷹感恩長空,是因為長空讓它飛翔,我感恩老師,因為老師幫助我打開知識的大門,讓我在知識的海洋里遨游。
所以,我也暗暗發(fā)誓:一定要做一個知恩圖報的人,長大以后,一定要報答老師。
關(guān)于感恩老師作文3
“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己?!睂Π?是老師從我們走進校園開始傳授我們知識,從我們無知開始,老師就一天一天不停地教我們做人。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩藍天,因為藍天讓它展翅飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;而我感恩老師,因為是他們讓我在知識的海洋里遨游;因為是他們讓我看清了是與非,善與惡;因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……
我們就是祖國的花朵,老師們就是辛勤的園丁,時常呵護我們、關(guān)心我們,為了我們的學習操盡了心。還記得我在讀四年級下學期,細心的楊老師突然發(fā)現(xiàn)我的學習成績有所下降,就馬上把我叫到教師辦公室,并細問我的學習情況。老師得知原因后,一起與我找出問題所在,除了幫我分析自身存在的問題,語重心長地鼓勵我,他循循善誘地教導我,還幫我解決外在問題,讓黃老師幫我調(diào)位。那段時間在老師的幫助下,使我重拾信心,鼓起勇氣,改進學習態(tài)度,終于沒用辜負老師的厚望,成績一步一步地趕上去。楊老師看著我的進步,露出了燦爛的笑臉,在我的心里不禁地說出:謝謝您,老師!謝謝您幫我所做的一切!
沒有陽光,就沒有萬物的生長;沒有雨露,就沒有百花的芳香;沒有父母,就沒有我們的生命;但如果沒有老師的教誨,就沒有我們的前進與成長。所以,我們應該心懷感恩之情去面對老師。我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡“老師”這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:
課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;
下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩……
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