下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于活動計劃模板3篇(活動企劃模板)，以供參考。
關(guān)于活動計劃模板1
為切實落實學(xué)生生命教育精神，增強學(xué)生愛綠節(jié)水意識、生態(tài)文明意識，將3月份定為生命教育月。通過豐富多彩的體驗實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生保護環(huán)境，從而促進學(xué)生生命成長，讓學(xué)生的生命之花更美麗。
一、我是惜水小標(biāo)兵
活動對象：一、二年級全體學(xué)生
活動內(nèi)容：班主任教會學(xué)生正確使用“六步洗手法”洗手，并教育學(xué)生節(jié)約用水。第六周少先隊聯(lián)合總務(wù)處進行抽查，每班抽查2名同學(xué)，檢查是否掌握“六步洗手法”。另外每班推薦2名同學(xué)參加“我是惜水小標(biāo)兵”的評選，根據(jù)洗一次手用水量的多少，評出一等獎3名，二等獎4名。
二、我是澆花小行家
活動對象：三、四年級各班
活動內(nèi)容：學(xué)校統(tǒng)一提供花卉若干盆，各班安排專人負責(zé)培育澆水，并作好每天的澆水記錄。第六周進行評比，看哪個班培育的最好，評出一等獎1個，二等獎2個。
三、我是節(jié)水小能手
活動對象：五、六年級
活動內(nèi)容：聆聽劉佳俊主任關(guān)于“節(jié)水小竅門”專題講座，班主任指導(dǎo)學(xué)生圍繞“愛水惜水，節(jié)約用水”寫好800字左右的征文。第六周周五前每班上交班級學(xué)生數(shù)50%的征文，并擇優(yōu)選取2篇征文參加全校評選，評出一等獎2名，二等獎3名。
四、我是種植小明星
活動對象：六年級
活動內(nèi)容：利用好學(xué)校開心農(nóng)場，種植蔬菜或植物，安排學(xué)生進行松土、澆水、施肥、除草、抓蟲等，同時要積極在網(wǎng)上收集、向菜農(nóng)詢問種植方法，從中啟發(fā)大家食物是來之不易的，要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的良好生活習(xí)慣。
關(guān)于活動計劃模板2
項目名稱： 康體嘉苑--扶殘助殘 有你有我
實習(xí)社區(qū)名稱： 淮安市生態(tài)新城康體嘉苑社區(qū)
項目小組組長： 高雨同 成員： 程鳳婷 陳 光 陳益峰
實習(xí)單位指導(dǎo)教師：孫靚（生態(tài)新城富城路辦事處辦事員） 學(xué)校指導(dǎo)教師：
制定時間： 20xx年1月4日
人文學(xué)院社會學(xué)系
20xx年12月
一、項目概要
（一）社區(qū)簡介
康體嘉苑社區(qū)位于淮安市生態(tài)新城西片區(qū)，通甫路東側(cè)，體育中心北側(cè)，總占地面積約為203畝，建筑面積為18.69萬平方米，共1524戶?？刁w嘉苑社區(qū)由原來的嚴(yán)卓村、金牛村、運南村以及富城村四個村規(guī)劃合成的一個社區(qū)，作為村民拆遷的安置房來使用，曾被評為省安置房中的“金品工程”，于20xx年9月開工，20xx年8月竣工。20xx年9月2日，生態(tài)新城富城路辦事處成立，統(tǒng)一對社區(qū)進行管理和服務(wù)。
康體嘉苑社區(qū)轄區(qū)內(nèi)的行政事業(yè)單位為公安新城分局，并在每個村設(shè)立一個黨支部。該社區(qū)的公共娛樂場所有4家，并配有幼兒園、居家養(yǎng)老服務(wù)中心，百姓大舞臺、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站，另外社區(qū)還建立社區(qū)志愿服務(wù)中心，為居民的文化娛樂、衣食住行提供了方便快捷的.服務(wù)。近兩年來，康體嘉苑社區(qū)本著以人為本，服務(wù)居民，服務(wù)單位的原則，緊緊圍繞社區(qū)和諧建設(shè)，開展了一系列服務(wù)居民的公益活動，服務(wù)廣大群眾，增強了社區(qū)居民的凝聚力、歸屬感和認同感。
（二）項目背景
據(jù)統(tǒng)計，我國現(xiàn)在共有8500多萬殘障人士，身體的殘疾導(dǎo)致他們特殊的心理特點及與眾不同的生活方式和行為模式，在生活、學(xué)習(xí)和就業(yè)方面遇到諸多困難，得不到有效的支持和幫助，甚至遭到厭棄或歧視，從而會產(chǎn)生輕視自己的心理。不愿主動與人接觸和交流，對未來也表現(xiàn)出焦慮或悲觀。在這些因素的影響下，殘疾人士不僅不能健康成長，連基本的人際交往也會出現(xiàn)問題。按照馬斯洛需要層次理論的可知，雖然殘疾居民不同于正常人，但也應(yīng)有享受正常人幸福生活的權(quán)利。所以，扶殘助殘，幫助殘疾人士改善消極的人生態(tài)度，培養(yǎng)健康的生活方式是整個社會義不容辭的責(zé)任。
淮安市生態(tài)新城康體嘉苑小區(qū)共有住戶1500多戶，其中殘疾家庭有210戶，并且有部分家庭存在兩個以上殘疾人。20xx年1月4日起，生態(tài)新城富城路辦事處配合上級，積極開展《全國殘疾人基本服務(wù)狀況和需求專項調(diào)查》工作。為
進一步了解本社區(qū)殘疾人的基本情況，推進扶殘助殘項目的開展，我們實習(xí)小組以調(diào)查員的身份，將“扶殘助殘，有你有我”作為項目主題，基于專業(yè)的社會工作理念的指導(dǎo)，運用社區(qū)工作方法，對本社區(qū)殘疾人進行走訪和調(diào)查，為幫助殘疾居民增強自信心，幫助殘疾人士建立良好的支持網(wǎng)絡(luò)，正常的融入社區(qū)，建立扶殘助殘的陽光社區(qū)為目標(biāo)，我們制定了此項目計劃書，并在實習(xí)期間對項目部分內(nèi)容進行了實踐。
二、理論框架
我們此次項目的工作對象是社區(qū)中的殘疾居民。這些人員普遍表現(xiàn)為生理上存在殘疾，缺乏自我照顧、正常生活的能力。針對這一現(xiàn)實情況分析制定工作方案時，社區(qū)照顧模式成了社區(qū)社會工作者介入社區(qū)工作的方法之一。
社區(qū)照顧是動員社區(qū)資源，運用非正規(guī)網(wǎng)絡(luò)，聯(lián)結(jié)正規(guī)服務(wù)所提供的服務(wù)支援和設(shè)施，讓有需要的人士在家里或社區(qū)中的家庭環(huán)境下得到照顧，過著正常的生活，加強在社區(qū)內(nèi)生活的能力，達到與社區(qū)的融合，并建立一個具有關(guān)懷性的
社區(qū)。社區(qū)照顧按照服務(wù)提供者的主體不同可分為正規(guī)照顧和非正規(guī)照顧兩類。
社區(qū)照顧的技巧與服務(wù)方式分為社區(qū)層面和個人家庭層面。在社區(qū)層面的技巧與服務(wù)方式包括資源調(diào)動、社區(qū)聯(lián)絡(luò)、社區(qū)教育和社區(qū)照顧訓(xùn)練。此次項目以服務(wù)對象的需要為導(dǎo)向，社會工作者從微觀的個案工作方法、中觀的小組工作到宏觀的社區(qū)工作方法，每個層面的工作都有人、財、物的調(diào)調(diào)、管理與服務(wù)的整合。
社區(qū)照顧模式的策略主要指我們使用什么方式使服務(wù)的使用者和服務(wù)者相互理解溝通，進而建立起彼此信任的關(guān)系，我們使用什么方法建立社區(qū)照顧的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，已完成社區(qū)照顧的任務(wù)，實現(xiàn)社區(qū)照顧服務(wù)的目標(biāo)。其內(nèi)容主要包括：
1、確定社區(qū)照顧的服務(wù)對象群及居住所在，與之建立起相互信任的關(guān)系；并探索他們自身的潛能與資源，幫助他們建立自信心。
2、建立社區(qū)照顧網(wǎng)絡(luò)和自主組織。分為：直接服務(wù)的自助組織服務(wù)系統(tǒng)，同類型服務(wù)對象的互助組織的服務(wù)系統(tǒng)，社區(qū)危機處理的自助組織服務(wù)系統(tǒng)。
在方案設(shè)計實施的過程中，社會工作者要及時做好相關(guān)的跟進，監(jiān)督以及評估工作。在隨時根據(jù)社區(qū)可變的實際情況適時調(diào)整服務(wù)方案，從而使服務(wù)方案能夠達到預(yù)期的目標(biāo)，促進社區(qū)整體的發(fā)展。
三、項目目標(biāo)
（一）項目總目標(biāo)
幫助殘疾人進行正常社會活動，培養(yǎng)居民對殘疾人的關(guān)心照顧意識，殘疾人之間加強溝通，協(xié)助社區(qū)建立一個幫扶殘疾人士的陽光康體社區(qū)。
?。ǘ┻^程目標(biāo)
1、加強社區(qū)全體居民對社區(qū)的歸屬感和認同感，培養(yǎng)他們主動關(guān)心、照顧社區(qū)殘疾居民的社會意識，消除對殘疾人的歧視觀念。
2、幫助殘疾居民增強自信心，正常的融入社區(qū)，協(xié)助他們建立自己的生活方式和社交關(guān)系。
3、充分挖掘和動員社區(qū)內(nèi)外資源，在社區(qū)中形成支持網(wǎng)絡(luò)，建立照顧和關(guān)懷的陽光社區(qū)。
4、普及政府對殘疾人保障和福利方面的相關(guān)政策，讓殘疾人享受到社會相應(yīng)的社會保障權(quán)、公共服務(wù)和社會福利，減少其待遇上的不平等。
5、加強社區(qū)殘疾人基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，增設(shè)殘疾人志愿服務(wù)小組，搭建一個平臺，讓殘疾人得到更好更專業(yè)的服務(wù)。
四、受益群體分析
（一）資格
康體嘉苑社區(qū)內(nèi)的殘疾人士，包括各個年齡層的男女殘疾人士，及不同類型和不同致殘原因的殘疾人士。具體服務(wù)對象是由于身體殘疾導(dǎo)致生活行為方式出現(xiàn)偏差，面對人群和社會采取逃避方式或悲觀態(tài)度，有自卑情緒的殘疾人
?。ǘ┨攸c
1、康體社區(qū)內(nèi)殘疾人士數(shù)量較多，占社區(qū)總?cè)丝诘?4%，男女人數(shù)相差不大，且分布于不同年齡層。
2、康體社區(qū)內(nèi)殘疾人涉及的殘疾類型范圍較廣，包括肢體殘疾、智力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、視力殘疾及精神殘疾。殘疾等級也不一。同時致殘原因較為繁多，總的來看，可分為四類：先天殘疾、因病致殘、因工致殘、意外事故。
3、社區(qū)內(nèi)殘疾人士較為敏感，很少在社區(qū)內(nèi)走動，參與社區(qū)事務(wù)與各項活動，對外界有一定的抵觸性。其日常生活多依靠自身或家庭，較少接受到社區(qū)的照顧和幫助。
4、康體社區(qū)居民均為原拆遷地村民，受教育水平較低，對醫(yī)療保障方面的知識了解較少。很多人身體遭受傷害之后，因為各種因素，缺乏有效的治療和服務(wù)，致使原本可以改善甚至治愈的疾病得不到解決，成為長久之痛楚。
五、擁有的資源及可調(diào)動資源
（一）擁有的資源
1、人力資源
居委會工作者若干，實習(xí)小組成員，社區(qū)登記志愿者若干。全國殘疾人服務(wù)于需求專項調(diào)查人員。
2、物資
社區(qū)原有的相關(guān)的活動設(shè)備、宣傳欄和展板等；社區(qū)具有一定的社區(qū)活動經(jīng)費。
（二）可動用的資源
1、社區(qū)原有的相關(guān)的活動設(shè)備：康體社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)中心，便民服務(wù)中心、信訪接待室、志愿服務(wù)工作站、圖書閱覽室、文體活動室、電腦、活動器材等設(shè)備，以及社區(qū)擁有的資金與新進物資。
2、康體嘉苑每周一、三、五開放的文體活動中心“百姓大舞臺”。
3、社區(qū)轄區(qū)內(nèi)的各單位及政府支持、相關(guān)的贊助商以及社區(qū)居民。
4、康體社區(qū)殘疾人基本資料、殘疾等級和他們對于教育、社會保障、康復(fù)和文化體育等方面需求的詳細信息。
關(guān)于活動計劃模板3
一、班情分析
六（1）本班共有38人，其中男生19人，女生19人，大部分同學(xué)有一定的學(xué)習(xí)積極性，能遵紀(jì)守法。但仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏自覺性，各方面的素質(zhì)發(fā)展不平衡，有部分學(xué)生還不能嚴(yán)格遵守學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度。針對這種情況，我決定有的放失，通過多種渠道，為學(xué)生創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中得到全面的發(fā)展。
二、指導(dǎo)思想
堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準(zhǔn)繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破點。
三、工作重點及要求：
1.抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2.加強班隊陣地規(guī)范化建設(shè)，激勵學(xué)生積極進取，促使班集體建設(shè)不斷完善。
3.切實加強班委干部隊伍建設(shè)，不斷提高班干部管理班級的操作能力，認真定期開展班干部會議。本學(xué)期要對在班中工作、學(xué)習(xí)有突出表現(xiàn)的干部進行一定力度的表彰，發(fā)揮榜樣作用帶動其他學(xué)生共同前進。
4.積極配合少先隊各項活動，培養(yǎng)學(xué)生強烈的責(zé)任感以及自我約束，自我管理的能力。
5.有目的開展不同類型的集體活動，為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。
6.加強與學(xué)生家長間的多方聯(lián)系，使班級工作得到家長充分的理解、支持、配合，使學(xué)校、家庭形成教育合力。
四、月工作計劃：
九月份：
1、選舉班干部，組織學(xué)生認真清潔教室，布置好教室。
2、出好第一期板報。
3、制訂好班隊工作計劃。
4、召開主題班會“創(chuàng)建文明城市，做文明小學(xué)生”。
5、配合大隊部，落實“教師節(jié)”主題活動。
6、開展養(yǎng)成教育活動：愛勞動講衛(wèi)生。
十月份：
1、開展慶國慶主題隊會。
2、開展養(yǎng)成教育活動：講文明懂禮貌。
3、“我是隊旗下光榮的一員”主題隊會。
4、慶祝“重陽節(jié)”。
十一月份：
1、學(xué)習(xí)態(tài)度教育。
2、“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”少先隊主題教育活動。
3、開展養(yǎng)成教育活動：愛公物比節(jié)約。
十二月份：
1、開展安全周教育活動。
2、組織學(xué)生開好“迎新年”為主體的中隊主題隊會。
3、開展養(yǎng)成教育活動：惜生命能自護。
一月份：
1、寫好本學(xué)期班主任工作小結(jié)。
2、開展期末班級學(xué)生評優(yōu)工作。
3、組織學(xué)生參加好期末考試。
4、發(fā)放素質(zhì)報告單，安排學(xué)生的寒假生活。
安排表
9月2日
班會:小學(xué)生行為規(guī)范
9月9日
文明城市創(chuàng)建主題班會
9月16日
小學(xué)生安全教育主題班會
9月23日
中秋節(jié)主題班會
10月7號
主題隊會“講文明懂禮貌”
10月14日
軍校校本教材
10月21日
主題隊會“我是隊旗下光榮的一員”
10月28日
軍校校本教材
11月4日
班會：談?wù)勎壹磳厴I(yè)的小學(xué)生涯
11月11日
軍校校本教材
11月18日
主題隊會“學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、用科學(xué)”
11月25日
軍校校本教材
12月2日
主題隊會“安全伴我行”
12月9日
軍校校本教材
12月16日
班會：階段學(xué)習(xí)情況小結(jié)
12月23日
迎接圣誕節(jié)
12月30日
主題隊會“迎接20xx”
1月7日
評選三好生，優(yōu)秀班干部等
關(guān)于活動計劃模板3篇(活動企劃模板)相關(guān)文章：
★ 五一勞動節(jié)活動方案范文3篇(開展五一勞動節(jié)活動方案)
★ 英語教研組活動工作總結(jié)7篇 小學(xué)英語教研組活動總結(jié)
★ 文學(xué)社社團活動總結(jié)9篇 文學(xué)社社團總結(jié)報告
★ 婚禮活動策劃執(zhí)行方案3篇 主題婚禮策劃方案案例
★ 羽毛球社團活動總結(jié)9篇(初中羽毛球社團活動總結(jié))
★ 學(xué)憲法講憲法教育活動總結(jié)4篇 中學(xué)學(xué)憲法講憲法活動總結(jié)
★ 讀書月活動創(chuàng)意策劃方案3篇 讀書月系列活動策劃書
★ 大型活動場地租賃合同樣本3篇 活動場地租賃協(xié)議