下面是范文網(wǎng)小編分享的新教師工作匯報背景6篇(工作報告教師)，歡迎參閱。

新教師工作匯報背景1

　　新課程背景下教師新理念讀書心得新課程的理念應當是：以學生發(fā)展為本。所謂“學生為本”，就是指一切為了學生的價值觀，高度尊重學生的倫理觀，全面依靠學生的行為觀。這就是新課程改革的核心。在這個理念的解讀中，學生，這個元素無疑是居于核心位置，自然，相應的教育教學行為都應當圍繞著這個核心元素來進行。傳統(tǒng)課程環(huán)境中教師的位置是處于中心，現(xiàn)在這個位置應由學生來占領(lǐng)；對學生發(fā)展變化的關(guān)注范圍也由單向發(fā)展變?yōu)槎喾矫姘l(fā)展，這其中包括學生的學習方式、學習狀態(tài)、學習反應，即由獨立學習變?yōu)楹献鲗W習，由接受學習變?yōu)樘骄渴綄W習，由被動反應變?yōu)橛杏媱澋男袆?；而教學活動內(nèi)容也由固有知識的教學變?yōu)檫m應新形式的發(fā)展，我們要不斷更新教育理念，堅持立足實際，堅持“教育以育人為本，以學生為主體，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生自主和諧全面發(fā)展、積極推進素質(zhì)教育，全面提高育人質(zhì)量。在這樣的背景下，作為教師在積極地參加這場課程改革之中的同時，應及時地對教育觀念、教學過程進行反思，重新審視自身的教師角色，以適應新課程目標的要求。對此我的體會如下：

　　一、由重“教”向重“學”轉(zhuǎn)變

　　在以前課堂教學中，教師牽著學生走，學生圍繞教師轉(zhuǎn)，以教定學，讓學生配合和適應教師的教。長此以往，學生習慣被動學習，學習的主動性也漸漸喪失。顯然這種以教師“講”為中心的教學，使學生處于被動的狀態(tài)，不利于學生潛能開發(fā)和身心發(fā)展。新課程提倡，教就是為了學生的學，樹立學生的主體地位，重視學生的主體作用，根據(jù)教材內(nèi)容，結(jié)合學生現(xiàn)實生活中的所見所聞的社會現(xiàn)象以及新鮮事、新難點、新社會熱點問題組織學生思考討論及爭論，讓學生在課堂上“活”起來，充分發(fā)揮學生的主動性、積極性。

　　新課改中的教學過程是師生交往、互動的過程，教師要堅信：人人有才，人無全才，揚長避短，人人成才。新課程帶給我們且要求我們做到：教學過程是師生交往，積極互動、共同發(fā)展的過程。把教學本質(zhì)定位為交往，是對教學過程的正本清源。對教學而言，交往意味著對話，意味著參與，意味著相互建構(gòu)，它不僅是一種教學活動方式，更是彌漫、充盈于師生之間的一種教育情境和精神氛圍。對學生而言，交往意味著心態(tài)的開放，主體性的凸現(xiàn)，個性的張顯，創(chuàng)造性的解放。對教師而言，交往意味著上課不是傳授知識，而是一起分享理解；上課不是無謂的犧牲和時光的耗費，而是生命活動、專業(yè)成長和自我實現(xiàn)的過程。

　　二、由“一言堂”向平等融洽轉(zhuǎn)變

　　以往的課堂教學中，教師對學生處于“我教你學”、“我講你聽”的地位，學生完全任教師擺布，受教師的灌輸，教師處于居高臨下的地位，師生之間的關(guān)系顯然是不平等的。

　　現(xiàn)代教學論研究表明，學生的學習存在兩個心理。一個是“感覺—思維—知識、智慧（包括知識技能的運用）”的過程；另一個是“感受—情緒—意志、性格（包括行為）”過程。前者是一種認知過程，是智力活動；后者是情感過程，是非智力活動。兩者密不可分。缺一項都不成其為真正合理的學習過程。只看重認知過程，卻忽略情

　　感過程，丟棄了非智力因素在學生學習過程中的巨大作用，是當前學生厭學和課堂教學效率低的一個重要原因。

　　教學過程中最活躍的是師生之間的關(guān)系，教師和學生都是有情感、有思維的教學統(tǒng)一體，教師應通過特定情境的創(chuàng)設(shè)，著眼于激發(fā)學生的情感，讓學生通過觀察、思考、想象進入一種情境，讓學生盡情體驗某個典型角色或特殊事件過程。教學中教師充分地接近和了解每一個學生，強化民主輕松的教學氣氛，尊重每一個學生的看法、意見、疑惑、質(zhì)疑，尊重學生的人格，同時學生尊重教師的勞動。師生在教學中情感交融、氣氛和諧，才能達到師生情感上的共鳴，才能建立新型的、平等和諧的師生關(guān)系，才能實現(xiàn)知識、能力、覺悟三者統(tǒng)一的教學目標。

　　此時的教師已不再只是知識的傳授者和管理者，而是學生發(fā)展的促進者和引導者，教師由教學中的主角轉(zhuǎn)向“平等中的首席”。在課堂教學中，強調(diào)學生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導，妙在點撥，巧在如何幫助學生設(shè)計正確的學習線路，選擇正確的學習方法，讓學生在課堂中始終處于一種積極、活潑、興奮的狀態(tài)，讓學生有自己的空間去探究、合作、體驗、創(chuàng)造，完成教學活動。

　　三、由重傳授向重發(fā)展轉(zhuǎn)變

　　每個教師都知道，我們的教學對象既不是一個待灌的瓶，也不是一個無血無肉的物，而是一個活生生的、有思想、有自主能力的人。只重視對知識的傳授、忽視 “人”的發(fā)展，這種做法是錯誤的。教師應以人為本，呼喚人的主體精神?，F(xiàn)代教學理論認為，教學過程不

　　僅要使學生掌握知識，而且要發(fā)展能力，包括開發(fā)學生的一般能力，即觀察力、想象力、思維力、注意力，也就是智力。同時，還包括培養(yǎng)學生在學習活動中的特殊能力，主要有獲取知識的能力，運用知識的能力、創(chuàng)造能力和實際操作能力，要善于進行科學思維，能夠進行探索、開拓創(chuàng)新。也就是學生在教學過程中學習，既學習掌握知識，又必須得到情操的陶冶、智力的開發(fā)，同時形成良好的個性和健全的人格。教學過程應該既是學生掌握知識的過程，又是一個身心發(fā)展?jié)撃荛_發(fā)的過程。從而使人的個性得到自由和諧的發(fā)展。

　　四、由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變

　　要讓學生全面發(fā)展，并不是要讓每個學生的每個方面都按統(tǒng)一規(guī)格平均發(fā)展。一刀切、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一規(guī)格——這是現(xiàn)行教育中存在的一個突出問題。備課用一種模式，上課用一種方法，考試用一把尺子，評價用一種標準——這是要把千姿百態(tài)、風格各異的學生“培養(yǎng)”成一種模式化的人。顯而易見，一刀切、統(tǒng)一規(guī)格既不符合學生實際，又有害人才的培養(yǎng)，更談不上調(diào)動全體學生的求知欲望、學習積極性。人海茫茫、教誨無邊，既沒有兩個完全相似的學生，也沒有適合任何學生的一種教學方法。我們必須研究學生的差異，找到因材施教的科學依據(jù)。根據(jù)不同學生的個性差異，提出不同的要求，采取不同的教學教育方法。

　　五、由教學模式化向教學個性化轉(zhuǎn)變

　　教學方法的大忌是單一化、模式化、公式化，現(xiàn)代教學卻要求教師樹立特色意識，形成個性化教學，那么怎樣才能形成自己的個性化

　　教學呢？這就要求教師不能墨守成規(guī)，而是勇于創(chuàng)新、積累、總結(jié)提高。教學是一種創(chuàng)造性活動，未來新型的課堂教學應該是不拘泥于一種形式或一種模式，由于模式往往暗示了一種定勢，容易禁錮教師與學生的交流，影響教師的教和學生的學，因此，只要達到教學目的的、能充分調(diào)動學生的主動性學習，收到最佳的教學效果，什么樣的教學方法都是可取的。教師要靈活采取多種教學方法，如：情感體驗法、互動研究法、交流研討法等，對教材進行創(chuàng)造性處理，編制和優(yōu)化教法，形成富有個性的教學風格，培養(yǎng)有智慧、有創(chuàng)造性的一代新人?？傊?1世紀的教育對教師的素質(zhì)要求是越來越高。教師除了在新形勢、新環(huán)境下要注意研究學生的學習特點及規(guī)律外，還應更深化進行教學實踐，不斷自我發(fā)展，自我完善，才能成為實施創(chuàng)新教育需要的具有高素質(zhì)的重新型的教師。

新教師工作匯報背景2

　　論新課程標準下的教師角色定位

　　教育部在《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中明確提出：課程改革的具體目標，要改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調(diào)形成積極主動的學習態(tài)度；改變課程結(jié)構(gòu)過于強調(diào)學科本位，科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀；加強課程內(nèi)容與學生生活以及現(xiàn)代社會和科技發(fā)展的聯(lián)系，精選終身學習必備的基礎(chǔ)知識和技能；倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力。課程改革對教師提出了新的要求，呼喚著教師從傳統(tǒng)的教育角色中擺脫出來，進入新的角色。

　　一、學習能力的培養(yǎng)者

　　美國教育家布魯納提出：教學生學習任何科目，決不是對學生心靈灌輸固定的知識，而是啟發(fā)學生主動去求取知識。教師不能把學生教成一個活的書櫥，而是教他如何去思維，教他學習如何像歷史學家研究分析史料那樣，從求知過程中去組織屬于他自己的知識。從中，我們應該知道，學習應該是一種主體性的活動。而傳統(tǒng)教學是以教師為中心的，教師負責教，學生負責學，教學就是教師對學生單向的“培養(yǎng)”活動。教師是知識的占有者和傳授者，是學生的控制者與管理者。新課程在強調(diào)學生學習主體地位的同時，也要求教師的角色從原有的傳道授業(yè)者向?qū)W生學習能力的培養(yǎng)者轉(zhuǎn)變。當代社會是個信息化的社會，隨著出版業(yè)的發(fā)達、互聯(lián)網(wǎng)的普及，學生獲取信息的渠道越來越多，教師作為學生唯一信息源的地位已經(jīng)動搖。教師的職責不再只是傳授現(xiàn)成教科書的知識，而是要指導學生懂得如何獲取自己所需要的知識，掌握獲取知識的工具以及學會如何根據(jù)認識的需要去處理各種信息的方法，使學生從被動學習轉(zhuǎn)向主動學習，真正成為學習的主體。

　　二、課堂教學的研究者

　　傳統(tǒng)的教學活動和研究活動是彼此分離的。教師的任務只是教學，研究被認為是專家們“專利”，教師不僅鮮有從事教學研究的機會，而且即使有機會參與，也只能處在鋪助的地位，配合專家、學者進行實驗。這種做法存在著明顯的弊端，一方面，專家、學者的研究成果并不一定為教學實際所需要；另一方面，教師的教學如果沒有以研究為依托的提高和深化，就容易因循守舊，陷入僵化。這種教學與研究的脫節(jié)，對教師的發(fā)展和教學的發(fā)展的是極其不利的，它不能適應新課程的要求。新課程所蘊涵的新理念、新方法以及新課程實施過程中出現(xiàn)的種種新問題，都是過去的經(jīng)驗和理論都難于解釋和應付的，教師不能被動地等待著別人把研究成果送上門來，再不加思索地把這些成果應用到教學中去。教師自己就應該是一個研究者，教師即研究者意味著教師在教學過程中要以研究者的心態(tài)置身于教學情境之中，以研究者的眼光審視和分析教學理論與教學實踐中的各種問題，對自身的行為進行探究，對積累的經(jīng)驗進行總結(jié)，使其形成規(guī)律性的認識。這實際上也就是國外多年來所一直倡導的“行動研究”，即不脫離教師的教學實際而是為解決教學中的問題而進行的研究?？梢哉f“行動研究”把教學與研究有機地融為一體，它是教師由“教書匠”轉(zhuǎn)變?yōu)椤敖逃摇钡那疤釛l件，是提高教學水平的關(guān)鍵，是創(chuàng)造性實施新課程的保證。

　　三、學校課程的開發(fā)者

　　在傳統(tǒng)的教學中，教學與課程是彼此分離的。教師是按照教科書、教學參考資料、考試試卷和標準答案去教；而教學內(nèi)容和教學進度是由國家的教學大綱和教學計劃規(guī)定的，教學參考資料和考試試卷是由專家或教研部門編寫和提供的，教師成為教育行政部門各項規(guī)定的機械執(zhí)行者。有專家尖銳地指出，現(xiàn)在有不少教師離開教科書，就不知道教什么；離開參考

　　書，就不知怎么講；離開練習冊，就不知考什么。新課程標準倡導民主、開放、科學的新理念，確立了國家課程、地方課程、校本課程三級課程管理政策。長期以來，我們實行的是高度統(tǒng)一的國家課程，這為統(tǒng)一的國民素質(zhì)起到重要作用的同時，也存在較大的弊端：一是忽視了我國區(qū)域差異較大，發(fā)展不平衡的情況，不能適應個別情況的需要。二是不能充分發(fā)揮地方、學校的獨特傳統(tǒng)和優(yōu)勢，造成大量有價值的課程資源的閑置。據(jù)研究，學生特別是農(nóng)村學生厭學、綴學的重要原因之一是基礎(chǔ)教育課程遠離其實際生活經(jīng)驗，無法滿足地域性特點的發(fā)展需要，導致對基礎(chǔ)教育課程產(chǎn)生陌生感，喪失了繼續(xù)學習的動力。地方課程和校本課程的設(shè)置，彌補了單一國家課程模式的不足，發(fā)揮了地方和學校的資源優(yōu)勢與辦學特色，滿足了不同地區(qū)、學校和學生的需求與特點，既能促進國民共同基本素質(zhì)的提高，又能促進學生個性的發(fā)展。在這種課程設(shè)置模式下，教師必須成為積極的課程開發(fā)者和建設(shè)者。教師要提高和增強課程建設(shè)能力，使國家課程和地方課程在課堂實施過程中不斷地豐富和完善；教師要鍛煉和形成課程開發(fā)能力，使開發(fā)出的課程能符合本地區(qū)本學校的需要；教師要培養(yǎng)和造就課程評價能力，學會對教材應用的質(zhì)量進行評鑒，對課程實施的狀況進行分析，對學生學習的過程進行界定。

　　四、綜合知識的掌握者

　　新課程呼喚綜合型教師，這是一個非常值得注意的變化。多年來，學校教學一直是分科進行的，教師的角色一旦確定，不少教師便畫地為牢，把自己禁錮在學科堡壘中，不再涉獵其他學科的知識，這種單一的知識結(jié)構(gòu)遠遠不能適應新課程的需要。此次課程改革，在改革現(xiàn)行分科課程的基礎(chǔ)上，設(shè)置了分科為主、包含綜合課程和綜合實踐活動的課程，由于課程內(nèi)容和課題研究涉及多門學科和知識，這就要求教師改善自己的知識結(jié)構(gòu)，成為綜合型教師。

　　五、信息技術(shù)的應用者

　　21世紀是信息化社會，信息化社會需要信息化人才，信息化人才有賴于信息化教育?！痘A(chǔ)教育課程改革綱要》要求，大力推進信息技術(shù)在教學過程中的應用，“逐步實現(xiàn)教學內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學生的學習方式，以及教學過程中師生互動方式的變革。充分發(fā)揮信息技術(shù)的優(yōu)勢，為學生的學習和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和有力的學習工具?！闭n程改革的目標之一就是教材立體化，從原有單一的紙質(zhì)課本轉(zhuǎn)向以文字教材為主體，音像教材和電子教材為兩翼，向網(wǎng)絡(luò)教材發(fā)展的教材媒介體系。文字材料沒有必要、也不可能承擔教材的所有功能，多媒體、立體化的教材更生動、更形象、更活潑，更便于教師進行課堂教學，更利于學生進行自主探索，更益于學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。在教育信息化過程中，教師要有良好的信息意識，能夠?qū)⒕W(wǎng)絡(luò)上知識信息應用課堂教學中去，進一步開闊學生視野，啟迪學生思維；教師要有較強的信息處理能力，能夠快速地獲取信息、儲存信息、加工信息、篩選利用信息以及更新創(chuàng)造信息；教師要有熟練的計算機、多媒體操作能力，能夠?qū)⒔虒W軟件、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)運用在教學中，并且能指導學生進入互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)檢索信息獲取知識。

新教師工作匯報背景3

　　指導新教師工作匯報

　　很榮幸上學期與杜肖潤老師成為師徒，通過相互學習、互助成長，我深深地感覺到杜肖潤老師是個勤奮好學、自信大方的老師，下面我就一學期來我們在各方面進行的溝通總結(jié)如下：

　　一、研教材

　　杜肖潤老師剛畢業(yè)，但她在課堂上卻是充滿自信的，一點也不怯場，此動力緣于哪里？原來她手頭上有一大堆工具書，在上課前她總是充分備好每一堂課，在備課時，對教材的安排及工具書上的教學建議有異議時，她便會馬上來與我討論，很羞愧的是當時我遇到這類問題并沒有像她一樣發(fā)出質(zhì)問并花時間去了解，說真的，很多問題我也是當下才明白的。她真的是個認真研讀教材，用心備課的一位好老師。

　　二、研學生

　　我們在一起更多的是討論關(guān)于學生的問題，要上好一堂課，不僅要備教材，還是備學生，杜肖潤老師清楚地意識到了這一點，再加上她班上有特困生，接受能力差，于是只要一有時間，她便與我暢談班上的學困生，向我訴說學困生的情況，并一起討論輔導方法，經(jīng)常下班時，還看到她在辦公室時個別輔導學生，她年紀輕輕，富有一顆童心，總是耐心、仔細地輔導。學生在她的耐心輔導下也漸漸取得進步，些許進步換來的便是她許久的欣慰。

　　三、研家長

　　輔導學困生是件長期的、艱巨的工作，免不了有焦頭爛耳的時候，于是我告訴她，應與家長取得聯(lián)系，爭取家長的合作，可溝通后，很多家長不識字，輔導不了，便到外面請輔導老師，結(jié)果，外面的輔導老師總是急匆匆的趕進度，把老師課堂上沒教過的都講了，加上輔導老師的授課方式與杜肖潤老師的方法不同，于是學生在課堂上便不屑聽課，于是我們便又一起探討如何解決這些問題等等。研家長與研學生是相輔相承的，經(jīng)?？吹郊议L來辦公室與杜肖潤老師促膝長談，每每看到這場景，我總替她感到高興，我相信有了溝通，便能進步。經(jīng)過杜肖潤老師的不斷努力，期末學生取得了良好成績。

　　具體指導情況如下：

　　1.第一周見習聽課，第二周開始講課。給杜肖潤老師上示范課，我備課格外用心，處處考慮到如何讓杜肖潤老師學到更多的東西，每堂課都突出一個重點教學方法，讓杜肖潤老師體會學習課堂組織教學。2.我們關(guān)心杜肖潤老師的生活，為她創(chuàng)設(shè)良好的教學氛圍。鼓勵她參與學校的展示課聽課，參與我們綜合學科部青年教師的教學教研活動，聽教研組教師上課、說課和評課，提供過多的機會，讓她學到更多教學風格和教學方法。

　　3.教學之初，我作為指導老師與杜肖潤老師一起制定教學計劃。

　　4.我們著重指導杜肖潤老師做好教學常規(guī)工作，尤其重視備課和上課環(huán)節(jié)。讓杜肖潤老師提前備課，再進行指導，指導杜肖潤老師如何鉆研教材教法，進行教學設(shè)計。杜肖潤老師上科學課前教案要經(jīng)過我們兩位指導老師提前審批，指導修改后方可上講臺。課后我們與杜肖潤老師及時交流，反饋聽課意見，指出不足，提出合理建議，以利改進。

　　5.給杜肖潤老師的“政治”教學提供練習的機會。讓杜肖潤老師參與部分兩基資料的整理工作，感受迎“兩基”國檢的緊迫感和參與學校衛(wèi)生大掃除工作的樂趣，在此過程中使杜肖潤老師們與綜合學科的各科老師有更多的接觸，更多的交流，更多練習語言表達能力的機會，也較快地融入到衛(wèi)東學校的大家庭里。

　　6.我們的指導工作貫徹在教學教師工作的所有過程當中，杜肖潤老師講課我們就隨班聽課，從不把任何一項工作完全甩給杜肖潤老師。如果杜肖潤老師課上得有缺陷，就在下一堂課給她上示范課，彌補知識性的疏漏，示范如何達到教學要求。在平時給她提供大量的教學資料，經(jīng)常指導她練習語言的書寫，7.教學結(jié)束時，我們兩位指導教師分別給每個杜肖潤老師寫出鑒定評語，評定成績。 8，杜肖潤老師能夠嚴格遵守教學制度，主動自覺地幫助辦公室的老師們打掃辦公室的衛(wèi)生，使得她與綜合組的老師們的合作相處十分愉快。

　　在與杜肖潤老師的一學期師徒互動中，我喜歡上了她，喜歡她勤勞肯干、好學好問、善良有愛心，這樣的一位老師將來一定會更優(yōu)秀的。

　　衛(wèi)東學校 張貴福

新教師工作匯報背景4

　　新課程背景下，教師“十問”

（1）您有一本教學心得嗎？

　　您的學生每位有一本錯題跟蹤簿嗎？您經(jīng)常寫教后記嗎？您不想試試看嗎？

（2）您的學生每人有一本課堂練習本嗎？課堂練習和課后作業(yè)一樣認真嗎？您上課關(guān)心了后三排的學生嗎？學生會記課堂筆記嗎？

（3）您在備課時，常和同仁思考教材為什么這樣寫嗎？您考慮學生個性了嗎？能因材施教、有教無類嗎？這樣講學生好懂嗎？學生有興趣聽嗎？能有其它方法講解嗎？

（4）您能做到下面的事情嗎：自已沒有研究透的決不講給學生聽；不懂可以查資料求同事問學生，決不胡弄過關(guān)。不備課決不進課堂。要求學生做到的，教師先做到；要求學生做好的，教師先做好；要求學生不做的，教師堅決不做。

（5）您上課思考用過小黑板投影儀、多媒體嗎？思考過用彩色粉筆嗎？用得正確嗎？自制過教具嗎？能讓學生動手嗎？凡是實驗您都克服困難做了嗎？要這樣講？換一種方法如何？教學中，你有創(chuàng)新嗎？

（6）你每個問題講完后，師生能共同探討問題的啟迪和感悟嗎？換一種方法可以嗎？

（7）您上課能少講一些，讓學生多練一些嗎？允許學生發(fā)表意見甚至是錯誤的意見嗎？您如何在教學中實施自主學習、合作學習和探究學習？

（8）您的評價觀念有所改變了嗎？您如何理解評價主體多元化、評價內(nèi)容全面化、評價方式多樣化、評價手段科學化、評價過程全程化？

（9）您喜歡讀書、經(jīng)常翻看一些與教學有關(guān)的雜志嗎？能經(jīng)常寫文章嗎？在講一些較難的綜合問題時，考慮用概念圖教學嗎？能化大為小化難為易化曲為直一題多變嗎？

（10）您能從起始年級就注重學法指導，培養(yǎng)學生學習習慣嗎？你告訴過學生教師的解題失敗嗎？教學中您做到重結(jié)果更重過程嗎？您經(jīng)常讓學生評價你嗎？您如何做到不僅教給學生知識、而且教給學生思維的方法，更重要的還要教會學生做人？

新教師工作匯報背景5

　　工作匯報背景圖

【篇1：ppt工作報告背景】

　　ppt應用越來越廣泛，而工作匯報型ppt則是其應用最主要的領(lǐng)域。工作匯報ppt該怎么做？

　　這正成為一門學問。

　　年終需要總結(jié)、項目需要總結(jié)、活動需要總結(jié)、課題需要總結(jié)、學習需要總結(jié)、執(zhí)行更

　　需要總結(jié)??有工作，就需要總結(jié)；有總結(jié)，自然要匯報。我們已經(jīng)告別了對著領(lǐng)導念稿子的年代，那是呆板、落后、枯燥、平淡的代名詞。信息

　　化讓我們正迎來工作匯報的ppt時代，而首當其沖的，自然是政府、大中型企業(yè)、公用事業(yè)

　　單位，目前的工作匯報ppt的應用也主要限于以上幾個類型。工作匯報ppt制作的幾個典型特點和標準： 商務藍、中國紅、簡潔灰，是中國的大眾色，也是領(lǐng)導比較容易接受的顏色。因工作匯報ppt的內(nèi)容較復雜，所以背景一般都是由色塊、線條以及簡單點綴圖案組成，部分領(lǐng)導也喜歡有一些亮光之類的點綴色。放置內(nèi)容的空間盡可能開闊。工作匯報一般由這幾部分組成：前言或背景、實施情況、成績與不足、未來規(guī)劃等。經(jīng)常情況下，工作匯報ppt的制作人不是匯報人，所以要盡可能根據(jù)匯報人的演示特點

　　制作，有時候會出現(xiàn)匯報人會不熟悉內(nèi)容、心理緊張、應對領(lǐng)導深入提問等情況，所以，在前言、內(nèi)頁、圖表等要盡可能保留一些提示性文字。政府、國有企業(yè)、事業(yè)單位領(lǐng)導一般喜歡豐富的圖表，以彰顯專業(yè)性和嚴肅性，同時也

　　避免了傳統(tǒng)ppt的呆板；這些圖表，更傾向于艷麗的圖表色彩、立體的圖表質(zhì)感、內(nèi)容與背

　　景高度對比的畫面風格。背景圖、點綴圖標、襯托圖片等適當放置，“眼見為實”是人的普遍心理，圖片的大量應

　　用會大大增加業(yè)績的說服力。傳統(tǒng)觀點認為，工作匯報ppt簡潔明了，無需動畫。近年來，ppt動畫的應用已經(jīng)深入

　　人心，特別是邏輯動畫的應用，不僅僅讓ppt變得鮮活，更有利于理清思路、強化ppt的說 服力。在國有單位，不要動畫是不行的，但動畫過花也是萬萬不能的。篇2：怎么做工作匯報類ppt 怎樣做工作匯報類ppt——專業(yè)ppt公司的實戰(zhàn)教程 年終了，是不是又要被工作匯報類的ppt折磨了？看看銳普公司出品的工作匯報教程，一定會大有收獲。

　　年終需要總結(jié)、項目需要總結(jié)、活動需要總結(jié)、課題需要總結(jié)、學習需要總結(jié)、執(zhí)行更

　　需要總結(jié)??有工作，就需要總結(jié)；有總結(jié)，自然要匯報。我們已經(jīng)告別了對著領(lǐng)導念稿子的年代，那是呆板、落后、枯燥、平淡的代名詞。信息

　　化讓我們正迎來工作匯報的ppt時代，而首當其沖的，自然是政府、大中型企業(yè)、公用事業(yè)

　　單位，目前的工作匯報ppt的應用也主要限于以上幾個類型。工作匯報ppt制作的幾個典型特點和標準：

（1）用色傳統(tǒng)一些

　　商務藍、中國紅、簡潔灰，是中國的大眾色，也是領(lǐng)導比較容易接受的顏色。

（2）背景簡潔一些

　　因工作匯報ppt的內(nèi)容較復雜，所以背景一般都是由色塊、線條以及簡單點綴圖案組成，部分領(lǐng)導也喜歡有一些亮光之類的點綴色。放置內(nèi)容的空間盡可能開闊。

（3）框架清晰一些

　　工作匯報一般由這幾部分組成：前言或背景、實施情況、成績與不足、未來規(guī)劃等。

（4）文字保留一些 經(jīng)常情況下，工作匯報ppt的制作人不是匯報人，所以要盡可能根據(jù)匯報人的演示特點

　　制作，有時候會出現(xiàn)匯報人會不熟悉內(nèi)容、心理緊張、應對領(lǐng)導深入提問等情況，所以，在前言、內(nèi)頁、圖表等要盡可能保留一些提示性文字。

（5）圖表豐富一些

　　政府、國有企業(yè)、事業(yè)單位領(lǐng)導一般喜歡豐富的圖表，以彰顯專業(yè)性和嚴肅性，同時也

　　避免了傳統(tǒng)ppt的呆板；這些圖表，更傾向于艷麗的圖表色彩、立體的圖表質(zhì)感、內(nèi)容與背 景高度對比的畫面風格。

（6）圖片多樣一些

　　用會大大增加業(yè)績的說服力。

（7）動畫適當一些

　　傳統(tǒng)觀點認為，工作匯報ppt簡潔明了，無需動畫。近年來，ppt動畫的應用已經(jīng)深入

　　人心，特別是邏輯動畫的應用，不僅僅讓ppt變得鮮活，更有利于理清思路、強化ppt的說

　　服力。在國有單位，不要動畫是不行的，但動畫過花也是萬萬不能的。ppt工作匯報的設(shè)計與呈現(xiàn)

　　better powerpoint for report writing 課程意義：

　　定期向上級匯報工作是管理溝通的重要環(huán)節(jié)，認識做好ppt工作匯報的關(guān)鍵所在及具體

　　方法，提高ppt制作技巧及制作效率，讓ppt成為工作匯報之得力助手。參加對象：

* 企業(yè)職員、經(jīng)理人、管理人員、在工作中有演講培訓演示需要的職業(yè)人員，如銷售人

　　員、產(chǎn)品人員、市場人員、管理人員、培訓講師等內(nèi)容大綱： 工作匯報的重要性* ppt工作匯報的挑戰(zhàn) * ppt在工作中的重要性和成功要素 2.界定目標和聽眾分析* 界定目標 * 分析聽眾 * 時間和場合3.創(chuàng)建ppt的框架思路* 制定大綱 * 優(yōu)化邏輯關(guān)系 * 核心理念設(shè)計 4.收集資料

* 收集資料的方法 * 圖片圖表視頻準備 * 精簡和提煉資料 優(yōu)化 * 視覺化

* 母版的選擇 * 色彩的選擇

* 字體和字號的選擇 * 動畫的選擇 6.細節(jié)管理

* 在放映的狀態(tài)下通讀

* 錯別字、小數(shù)點、細節(jié)糾錯

　　7.匯報宣講的成功關(guān)鍵 * 心態(tài)和儀態(tài)

* 宣講時活用ppt報告的技巧* ppt工作匯報宣講的成功關(guān)鍵 importance of the ppt* challenge of ppt reports* importance and succeful factors of ppt report

identification and audience analysis * setting up objectives* audience analysis * time and venue

the ppt outline* developing outline

* optimizing the logic and sequence * core concept design collection* information collection methods * picture, chart and video preparation * information simplification and summarization optimization* visualization * template * color

* font and size * animation

management

* reading through the ppt in full screen* typo correction factors for ppt presentation * mentality and etiquette * ppt and other visual aids application skill * key succeful factors of ppt presentations篇4：如何做工作匯報ppt 我在這里所說的ppt主要是針對跟老板匯報工作時所使用的ppt，也許并不適合于其他

　　場合的交流，各位看官稍安勿躁，待我細細道來。身邊有很多的同學如此埋怨：老板不管我，一年到頭見不到老板幾面。諸如此類數(shù)不勝

　　數(shù)。我曾經(jīng)也抱有此種想法，直到去年底和帶過我三個月的一位老師一起吃飯，我和他談到

　　這個問題，他說：那不是老板的問題，是你的問題。簡單的一句話讓我想了很多，作為學生，我們總是慣性思維的讓老板了指導我們，卻從來沒有換一個角度思考：何不主動騷擾老板？ 這就涉及到一個主動和老板溝通的問題，我想，沒有老板會反感學生找他討論問題，當然，前提是在找老板之前自己一定要先思考一番，想明白自己課題的進展情況，有哪些突破？有

　　哪些困難？遇到了什么樣的瓶頸？陷入了什么樣的困境？在老板眼里，可以容忍一個犯錯誤的學生（當然，愚蠢錯誤除外），但絕不會對一個沒有思想的學生有好感。我曾經(jīng)當著我大老

　　板（算的上個小有名氣的牛人吧）的面說：i’m a student here, in some sense, my job is

　　to make mistakes，老板聽后完全沒有對我有任何不滿，相反，他給了我更多的信任和鼓勵。問題的關(guān)鍵在于：思考。盡量深刻的分析自己的實驗結(jié)果，有理有據(jù)的對各個結(jié)果進行

　　關(guān)聯(lián)，一些問題可以沒有答案，但萬萬不能沒有思考。激動了，說遠了??對于工作匯報，我一位師兄如是說：“一定要重視，一定要好好準備，一年和老板見不了幾次，這種機會一定

　　要抓住。”我不喜歡人云亦云的大道理，但這幾句話中的深意，還請各位蟲友自己體會。個人認為，一個組內(nèi)匯報的ppt具有如下的特點：

　　1、簡約，嚴謹?shù)娘L格以在做ppt的時候不斷的按shift+f5來全屏演示，從而修正字號。最后，所有的圖表都

　　使用正式文章的格式，帶frame，刻度inside，表采用三線式。2、明確的表述

　　作為一個科學內(nèi)容的ppt，其中的表達一定要做到明確。這里的明確有兩個意思：首先

　　內(nèi)容上不能前后有矛盾和錯誤，其次思路最好能夠順暢。就第一點來說，我想并不難做到，只要在做ppt的時候細心認真，就不會出現(xiàn)前后內(nèi)容上的不一致。但要注意這一點其實很重

　　要，試想，如果老板看到你的ppt上前后結(jié)果不符，雖然這有可能只是你的一個輸入錯誤造

　　成的，但是一定會影響心情。記得我的一位師兄在一次匯報中將選擇性和轉(zhuǎn)化率的數(shù)據(jù)在兩 個表中弄混了，正好他那次的工作做的不太好，結(jié)果老板大發(fā)雷霆??第二點，思路的順暢。這一點是因人而異的，畢竟就算同一個課題，不同的人做就有不

　　同的想法，我們在匯報工作的ppt中最好能夠按照工作內(nèi)容的思路來展現(xiàn)自己的工作。我在做ppt時一般是這樣：第一頁列出上次匯報中老師提出的問題和計劃，第二頁列出這段時間的工作內(nèi)容提綱，然后開始按照提綱進行結(jié)果和討論的部分，這部分是重點，遇到什么問題，如何解決，為了解決這個問題想到了什么樣的實驗方法，最后問題是否得到了解決等等。這

　　其中適時的插入一些總結(jié)和討論，仔細思考，將自己在各個方面的實驗結(jié)果聯(lián)系起來，如果

　　能夠相互映證當然最好，不能的話應提出造成這種“矛盾”可能的原因，除此之外，實驗過

　　程中還遇到什么樣的困難，需要如何解決。最后，下一步工作計劃，要如 何做，還有什么需要。按照這樣的方法，我可以很清楚的表達自己的想法，而老板也對

　　我的課題日益重視，在至今的兩年時間里，已經(jīng)先后置辦了固定反應器、真空干燥箱、質(zhì)譜、tpr（在建）等一系列設(shè)備，至于我實驗中簽的表征許可單，就數(shù)不清了。當然，老板不在乎

　　花錢，但是這錢一定要花的值得，我所置辦的設(shè)備都在經(jīng)常運行并得到良好的維護，我所做的表征很少有廢掉沒有用的，幾乎每一個數(shù)據(jù)都反映在了匯報ppt中。

　　3、階段工作的體現(xiàn)

　　我有一個很好的朋友（希望他看到后不要介意），每次做匯報ppt的時候都會覺得自己沒

　　東西，一做ppt就只有10頁左右，然而實際情況是他工作非?？炭?，實驗轉(zhuǎn)起來沒有一天是

　　停下來的，和他交流后我發(fā)現(xiàn)他存在兩個問題：1、自己覺得一些結(jié)果不好，2、在結(jié)果的表

　　達方式上有問題。首先第一個問題，結(jié)果好不好。結(jié)果好不好？其實充某種意義上來說，好結(jié)果和壞結(jié)果

　　都是“好結(jié)果”，或者說都是“真結(jié)果”。我一直有一個不成熟的觀點：現(xiàn)在的科研不論是非，而論原因，用我常說的一句話來說：你說自己的催化劑多好多好是發(fā)不了好文章的，只有說

　　出為什么好才有可能成為一篇好文章。其次，結(jié)果的表述問題。一組結(jié)果如何表達是很有講究的，如折線圖適宜表達變化趨勢，餅狀圖有利于表達相對份額等等。通過合適的表達方式，往往能夠是自己的結(jié)果一目了然，有助于發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果之間的規(guī)律。

　　4、個人思考的展現(xiàn) 寫到這里，不知不覺發(fā)現(xiàn)本來應該放在這里的東西有很大一部分已經(jīng)在上面的內(nèi)容中說

　　過了?；仡^看看上面的內(nèi)容，其實一直再說的就是思想二字。一定要通過恰當?shù)姆绞奖磉_出

　　自己對課題的思考和對結(jié)果的分析，以及對這些分析結(jié)果的思考。箭頭是一種非常好的表達思路的符號，但是我個人十分的不推薦powerpoint軟件中的箭

　　頭工具，不管是直箭頭還是彎箭頭都太太難看了，我個人推薦畫直線或自由曲線后，雙擊曲

　　線，然后在頂端、尾端加箭頭狀，然后通過設(shè)置線條的粗細來控制箭頭的大小，這樣做的原

　　因在前面提到過，能夠造成一種手繪的印象，從而給人以思考過程的感覺，大家可以嘗試一

　　下。

　　5、簡潔，明快，美觀這里主要涉及的是美術(shù)方面的問題，也是最最仁者見仁的地方。我個人認為工作匯報的ppt應該使用淺色背景，最好是白色的背景，用我們老板的話說：“白色是最容易配色的顏色”。

　　在ppt的左上角做一條直線，加粗一點，然后使用顏色漸變（見附圖），將整個頁面分成上下

　　兩部分，上面寫一些標題性內(nèi)容，下面則是正文。對于一些高亮的文本框，最好使用淺色背景，如淺紅色，淺藍色，淺黃色，這時的字體 顏色最好還是使用黑色，如果有非常重要的信息，如比較重要的實驗發(fā)現(xiàn)等，可以使用較深的藍色背景配亮黃色的字體，會非常醒目。就配色而言，其實說來倒去就一句話，反差要大。還有一點就是關(guān)于模板的選擇問題，看看小木蟲的資源區(qū)，提供ppt模板的帖子太多太

　　多了，然而說實話，我認為能夠符合簡單淡雅的少之又篇5：工作匯報型ppt制作的七個標

　　準

【版面】工作匯報型ppt制作的七個標準 ppt應用越來越廣泛，而工作匯報型ppt則是其應用最主要的領(lǐng)域。工作匯報ppt該怎

　　么做？這正成為一門學問。年終需要總結(jié)、項目需要總結(jié)、活動需要總結(jié)、課題需要總結(jié)、學習需要總結(jié)、執(zhí)行更

　　需要總結(jié)??只要有工作，就需要總結(jié)；有總結(jié)，自然要匯報。我們已經(jīng)告別了對著領(lǐng)導念稿子的年代，那是呆板、落后、枯燥、平淡的代名詞。信息

　　化讓我們正迎來工作匯報的ppt時代，而首當其沖的，自然是政府、大中型企業(yè)、公用事業(yè)

　　單位，目前的工作匯報ppt的應用也主要限于以上幾個類型，縱觀工作匯報ppt制作，我們

　　可以發(fā)現(xiàn)他們具有以下幾個典型特點和標準。第一、用色傳統(tǒng)一些

　　商務藍、中國紅、簡潔灰，是中國的大眾色，也是領(lǐng)導比較容易接受的顏色。第二、背景簡潔一些

　　因工作匯報ppt的內(nèi)容較復雜，所以背景一般都是由色塊、線條以及簡單點綴圖案組成，部分領(lǐng)導也喜歡有一些亮光之類的點綴色。放置內(nèi)容的空間盡可能開闊。第三、框架清晰一些

　　工作匯報一般由這幾部分組成：前言或背景、實施情況、成績與不足、未來規(guī)劃等。第四、文字保留一些

　　經(jīng)常情況下，工作匯報ppt的制作人不是匯報人，所以要盡可能根據(jù)匯報人的演示特點

　　制作，有時候會出現(xiàn)匯報人會不熟悉內(nèi)容、心理緊張、應對領(lǐng)導深入提問等情況，所以，在前言、內(nèi)頁、圖表等要盡可能保留一些提示性文字。第五、圖表豐富一些 政府、國有企業(yè)、事業(yè)單位領(lǐng)導一般喜歡豐富的圖表，以彰顯專業(yè)性和嚴肅性，同時也

　　避免了傳統(tǒng)ppt的呆板；這些圖表，更傾向于艷麗的圖表色彩、立體的圖表質(zhì)感、內(nèi)容與背

　　景高度對比的畫面風格。第六、圖片多樣一些

　　背景圖、點綴圖標、襯托圖片等適當放置，“眼見為實”是人的普遍心理，圖片的大量應

　　用會大大增加業(yè)績的說服力。第七、動畫適當一些

　　傳統(tǒng)觀點認為，工作匯報ppt簡潔明了，無需動畫。

【篇2：年度工作總結(jié)ppt圖片】

　　篇1：年終總結(jié)報告ppt如何制作

　　年終總結(jié)報告ppt如何制作 2013-1-15 19:56 閱讀(3656)

　　一眨眼就到年底了，真的時間好快啊，年初的很多情景還歷歷在目，如今已經(jīng)到了年關(guān)了。有人說：年紀越大，越會感慨時間快。如果這樣判定，必須承認我真的老了。呵呵，年終什么事情一般公司都會有？那就是鋪天蓋地的總結(jié)報告啊，述職報告啊??搞得職場同志們“哭天喊地、哭聲震天”！為了解救苦海中的朋友們，今天lonely fish就給大家簡單地剖析一下年終總結(jié)報告ppt的撰寫技巧，如果你掌握了相關(guān)的技巧，我覺得我覺得你應該不會覺得年終總結(jié)那么得痛苦不堪。

　　我觀察過很多朋友寫年終總結(jié)，最近還有好幾個朋友讓我給他們的年終總結(jié)出出主意，我覺得大家對年終總結(jié)報告ppt認識上可能還是不是非常清晰，感覺這個事情是個累贅：一是沒思路，不知道寫什么，尤其對剛剛進入職場的菜鳥來說，這絕對是個大問題；二是不想做，但是逃又逃不掉，這是很令人崩潰的事情。這就好比你很煩新聞聯(lián)播，但是每到7點，看的很多臺都是新聞聯(lián)播??

　　撰寫年終總結(jié)ppt大致分三個步驟（tdr三部曲）：

　　第一步：確定大綱（think）

　　第二步：優(yōu)化ppt（design）

　　第三步：練習演講（rehearse）

　　下面我就簡要說一下這三個步驟。

　　第一步：確定大綱（think）

　　篇2：ppt個人總結(jié) ppt個人總結(jié) 通過這4周的ppt制作總結(jié)了一些不足的地方，剛開始做ppt的時候就是簡單的文字和圖片的復制粘貼，然后堆積到一起就好了，其實ppt不是這樣的，通過在網(wǎng)上的學習我發(fā)現(xiàn)ppt本身最大的價值就是將概括化的文字轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N適合人視覺的圖案和文字的結(jié)合。

　　通過這次在課堂上的ppt制作，我還知道了，要保證ppt的質(zhì)量就不能在頁面上弄上大段的文字，然后照讀，必須要摘取出重點，能用圖片的就絕不用文字，能用詞語的就絕不用句子，最后濃縮才是精華。

　　所以需要保留的是重要的觀點。比如這兩次的主題是要求有教育意義的主題，那么就要如何突出教育意義的重點放在一個頁面上，讓人覺得做出來的ppt一目了然，第一次我做的是一個關(guān)于羽毛球的ppt，基本上一點都沒有突出ppt本身的價值，就是單純的把文字和圖片復制到我所做的這個ppt 當中，另外加了一些路徑動作，沒有達到那種視覺上和舒服的感覺，第二次，我稍稍的改變了一下我的制作方法，我已全球氣候變暖的問題做了一個ppt，找了一些關(guān)于全球氣候變暖的對比圖和相對少量的文字，試著去做到圖片與文字的結(jié)合，通過一段時間的制作直到最后，雖然視覺上好了一些，但在文字上還是有一些不足的地方，通過老師最后的點評，說出了我ppt的優(yōu)缺點，也知道了不足之處，在下次制作的時候一定會加以補充。

　　經(jīng)過這4周的ppt制作，我了解了ppt制作的更多的方法和技巧，也掌握了一些我原本不會的制作方法，比如，可以插入fiash動畫，這個在視覺上可以發(fā)揮很大的作用，還有不能在頁面上出現(xiàn)大段的文字，能用圖片就不用文字，這樣讓人看起來也很舒適，再有就是保留一些比較有特點的關(guān)鍵性詞語，這樣可以引起別人的關(guān)注和討論，如果不這樣的話，會給人一種沒有重點的感覺。

　　當然，ppt最注重的還是視覺上的舒適，在風格上要注重圖片與圖片之間的的整體性與協(xié)調(diào)性，如果不注重圖片與圖片之間的整體性與協(xié)調(diào)性的話，會顯得所做的ppt很俗氣，還有在畫面的簡潔上，要注意文字、圖形、動畫的格局擺放，這樣會顯得所作的ppt很精致，在運

　　行方面，要進行多次的調(diào)試、試用、修改、完善，從而保證在播放方面運行的流暢，不管制作一個什么樣的ppt，都是圖片、文字、動作路徑的結(jié)合，只要把握好這之間的協(xié)調(diào)性，在內(nèi)容、圖片、整體格局上多下一些功夫，相信一定能做出來一個讓人滿意的ppt。一個好的ppt，在合適的地方有著合適的動畫十分重要，但動畫不要過于繁瑣，那樣的話會造成反效果，我會吸取教訓與不足，在以后的制作或合作中做到更好，將更好的ppt呈現(xiàn)給大家。篇3：2014年終工作總結(jié)ppt制作技巧 2014年終工作總結(jié)ppt制作技巧 1.內(nèi)容：多使用圖形少用術(shù)語

　　大標題 44點粗體

　　標題一 32點粗體

　　標題二 28點粗體

　　標題三 24點粗體

　　2.花樣：正式場合不使用任何ppt動作非要使用最多不超過三種。ppt的流程：

　　1、最開始什么都不要想，不要去查資料，也不要接觸電腦，而是用筆在紙上寫出提綱，當然，能簡單的劃出邏輯結(jié)構(gòu)圖最好了，越細越好。

　　2、打開ppt，不要用任何模板，將你的提綱按一個標題一頁整出來。(過去我就總是追求完美，首先搞摸板，花掉半個多小時，做的過程中不滿意又修改，做完后又修改,甚至最后完全推翻----傷神費力耗時)3、有了整篇結(jié)構(gòu)性的ppt(底版/內(nèi)容都是空白的,只是每頁有一個標題而已)、就可以開始去查資料了、將適合標題表達的內(nèi)容寫出來或從網(wǎng)上拷貝進來、稍微修整一下文字、每頁的內(nèi)容做成帶項目編號的要點.當然在查閱資料的過程中，可能會發(fā)現(xiàn)新的資料，非常有用，卻不在你的提綱范圍中，則可以進行調(diào)整，在合適的位置增加新的頁面。

　　4、看看ppt中的內(nèi)容哪些是可以做成圖的，如其中中帶有數(shù)字、流程、因果關(guān)系、障礙、趨勢、時間、并列、順序等等內(nèi)容的，全都考慮用圖畫的方式來表現(xiàn)。如果有時候內(nèi)容過多或?qū)嵲谑怯脠D無法表現(xiàn)的時候，就用表格來表現(xiàn)。實在實在是不行了，才用文字說明。所以，最好的表現(xiàn)順序是：圖--表--字。這個過程中圖是否漂亮不要在意，糙點沒關(guān)系，關(guān)鍵是你用的圖是否準確。

　　5、選用合適的母版，根據(jù)你的ppt呈現(xiàn)出的情緒選用不同的色彩搭配，如果覺得office自帶的母版不合適，自己在母版視圖中進行調(diào)整，自己加背景圖、logo、裝飾圖等。

　　6、在母版視圖中調(diào)整標題、文字的大小和自體，以及合適的位置。 7、根據(jù)母版的色調(diào)，將圖進行美化，調(diào)整顏色、陰影、立體、線條，美化表格、突出文字等。注意在此過程中，把握整個ppt的顏色不要超過3個色系!否則你的ppt就顯得特別亂而且土。

　　8、美化頁面，看看哪里應該放個裝飾圖，圖片可以從網(wǎng)上找，建議用google的圖片搜索(用英文最好)，裝飾圖的使用原則是符合當頁主題，大小、顏色不能喧賓奪主。

　　9、最后在放映狀態(tài)下，自己通讀一遍，哪里不合適或不滿意就調(diào)整一下。

　　10、這時候就好了嗎?還沒有，務必要注意錯別字!密技真言：

　　盡量用1種字體，最好不要超過3種 ppt的靈魂----邏輯

　　ppt的惡心----錯別字等于蒼蠅 3色原則：不要超過3種色系

　　6字解碼：大化小，小化圖----提綱時，用邏輯樹盡量將大問題分解成小問題，小問題用圖表現(xiàn)。

　　12字真言：能用圖，不用表;能用表，不用字

　　只要掌握如上原則，ppt肯定不會很糙或土，而且具有專業(yè)感。另附一個較常用的模版，背景可根據(jù)個人喜好換。

【篇3：工作匯報類ppt制作建議】

　　工作匯報ppt制作詳解

　　一、明確事項

　　1、這是一個工作匯報ppt，所以ppt內(nèi)容需要明確（工作計劃等不應出現(xiàn)在ppt中），更不能像流水賬一樣前天、昨天、今天都干了什么簡單地進行匯報，要分類分項有條理的匯報。

　　2、將自己置于一個匯報者的位置，面對評委、觀眾，自己將會怎樣匯報這50頁的材料，這匯報的思路就是ppt制作的思路。ppt是輔助工具，是ppt跟著語言走，而不是語言跟著ppt走。

　　3、本材料第二點是對整個匯報材料的分類分點，這里沒有給出具體的每一點的命名，需要你們進行理解斟酌，自行命名。

　　二、ppt制作

（一）、封面

　　1、使用符合主題的背景，不宜太過陰沉或太過艷麗。 2、文字為“文學院網(wǎng)絡(luò)信息部2013年工作報告”。

（二）、目錄頁 1、可在目錄頁前插入提綱挈領(lǐng)的一頁，用一句話或者兩個短句概括整年工作。該頁右下角插入文字“匯報人：xxx”。

　　2、從模板里找一個適合的對目錄進行設(shè)計，成單獨一頁。

　　3、目錄是整個ppt的綱，所以要全面且精煉，做到不重不漏。將50頁的匯報材料分成幾個部分，要慎重，取舍要恰當，不能舍本逐末。

（三）、結(jié)構(gòu)分點

　　按照工作匯報的內(nèi)容充實量以及觀眾評委的接受耐心，一般分點在4～6點之間最為合適。

　　1、這是一個工作匯報ppt，而不是一個部門介紹ppt，需要的是實質(zhì)性的工作。所以第一部分的部門整體介紹不可大量引用材料。一至兩張幻燈片足矣，且不是

　　把第一部分的目錄照搬。可以用一張幻燈片簡單介紹本部門，描述職責工作，文字簡練。同時可以對部門介紹的相關(guān)材料截圖并輔以文字。

　　2、最能體現(xiàn)一個部門特色的是其活動，部門活動須成為一個獨立板塊，且重點闡述。

　　1）首先須強調(diào)的是工作匯報ppt，所以活動策劃之類的是必須不能要的，總結(jié)也最好不要。但是可以在這一大點的最后用一張幻燈片對一年的活動進行適當總結(jié)，文字簡練，不宜過多。

　　2）這一點需要把上半年和下半年結(jié)合起來，把其中的活動拎出來，進行相應調(diào)整設(shè)計，使其適合在公眾場合匯報演示。

　　3）對活動進行匯報，需要展示活動的相關(guān)圖片。在圖片展示時圖片擺放應整齊有序，大小合適，大部分情況下一頁幻燈片以擺放兩張圖片為佳。圖片擺放不宜斜放、倒放。圖片之間要留有空隙，同時圖片不能貼邊，與幻燈片邊框留有空隙。選擇圖片時要注意圖片是否符合主題、是否清晰，如圖片上有破壞整體、主題的文字或圖案，應進行清理后使用（尤其是背景圖片，需對其上的網(wǎng)址水印等清除）。

　　4）文字敘述需特別注意，圖片展示頁的文字應是點睛之筆，起到解釋圖片、闡述主題的作用，語言要極其精煉。

　　3、新媒體的建設(shè)與發(fā)展是我們部的新特色，所以要著重闡述。

　　新媒體工作主要是新浪微博的發(fā)展，點數(shù)少但又要突出，所以應適當增加幻燈片張數(shù)，而不能簡單帶過。1）具體闡述需要微博的相關(guān)截圖，需要對文學院學生會新浪微博有個直觀的展示。

　　1）而后可以向大家相應地介紹微博方面的相關(guān)工作

　　3）同時需要向大家表現(xiàn)我們在微博作為新媒體建設(shè)主要陣地的成績。4）最后可以談談本部對新媒體發(fā)展的一些規(guī)劃，未來的展望。

　　4、部門的主要工作都在前面二點進行的詳細的匯報，最后一點可以將部門一些零散的但有實質(zhì)意義的工作放在一些進行匯報。

　　本部門的其他工作有許多。例如招新工作、各類活動的微博直播、晚會直播、五月花視頻制作、神話杯ppt制作、學生會或團總支考評ppt制作以及協(xié)助其他部門開展活動等。這些工作不需用大量篇幅進行闡述，將這些活動放在一起，并對其進行設(shè)計，使其美觀且一目了然，隨后可對其中相對重要的活動進行相關(guān)展示即可。

（四）、結(jié)束頁

　　最簡單的結(jié)束，即用略不同正文背景的背景，輔以“謝謝”二字即可。工作匯報類ppt可以在前加入工作總結(jié)、展望一頁。

　　三、整體要求

　　1、大小結(jié)構(gòu)合理，數(shù)標使用正確

　　1）大目錄或大標題的分點可使用一、二、三??或者壹、貳、叁??，次級標題則需區(qū)分，可用1、2、3??

　　2）整體層次不應分的太細太多，以1—3層為佳。2、文字字體、大小、顏色、粗細合理

　　1）作為匯報ppt，字體選擇應以清晰為第一原則，常用為黑體、宋體、楷體、仿宋等。

　　2）文字大小合適，不得少于24號。

　　3）正文文字顏色一般為黑色最佳，如需使用其他顏色，應以清晰度為第一原則。

　　4）標題與正文字體、顏色、大小須有一定的區(qū)分，正文一般不使用黑體，可按情況決定是否加粗。

　　5）各同等級標題格式須相同，正文文字一般情況下格式也須前后相同。

　　3、模板、背景及圖形結(jié)構(gòu)等使用合理

　　1）模板、背景及圖形結(jié)構(gòu)等使用應以符合主題為第一原則，兼顧美觀、簡潔。2）圖形內(nèi)文字不宜過多，圖形結(jié)構(gòu)和文字搭配使用合理，文字顏色須照顧到圖形模板的顏色，反之，模板顏色不適合則需自行修改。3）圖片使用、擺放前文已經(jīng)敘述。

新教師工作匯報背景6

　　工作匯報ppt背景

【篇1：工作匯報ppt制作技巧】

　　ppt應用越來越廣泛，而工作匯報型ppt則是其應用最主要的領(lǐng)域。工作匯報ppt該怎么做？這正成為一門學問。

　　年終需要總結(jié)、項目需要總結(jié)、活動需要總結(jié)、課題需要總結(jié)、學習需要總結(jié)、執(zhí)行更需要總結(jié)……有工作，就需要總結(jié)；有總結(jié)，自然要匯報。

　　我們已經(jīng)告別了對著領(lǐng)導念稿子的年代，那是呆板、落后、枯燥、平淡的代名詞。信息化讓我們正迎來工作匯報的ppt時代，而首當其沖的，自然是政府、大中型企業(yè)、公用事業(yè)單位，目前的工作匯報ppt的應用也主要限于以上幾個類型。

　　工作匯報ppt制作的幾個典型特點和標準：

　　商務藍、中國紅、簡潔灰，是中國的大眾色，也是領(lǐng)導比較容易接受的顏色。

　　因工作匯報ppt的內(nèi)容較復雜，所以背景一般都是由色塊、線條以及簡單點綴圖案組成，部分領(lǐng)導也喜歡有一些亮光之類的點綴色。放置內(nèi)容的空間盡可能開闊。

　　工作匯報一般由這幾部分組成：前言或背景、實施情況、成績與不足、未來規(guī)劃等。

　　經(jīng)常情況下，工作匯報ppt的制作人不是匯報人，所以要盡可能根據(jù)匯報人的演示特點制作，有時候會出現(xiàn)匯報人會不熟悉內(nèi)容、心理緊張、應對領(lǐng)導深入提問等情況，所以，在前言、內(nèi)頁、圖表等要盡可能保留一些提示性文字。

　　政府、國有企業(yè)、事業(yè)單位領(lǐng)導一般喜歡豐富的圖表，以彰顯專業(yè)性和嚴肅性，同時也避免了傳統(tǒng)ppt的呆板；這些圖表，更傾向于艷麗的圖表色彩、立體的圖表質(zhì)感、內(nèi)容與背景高度對比的畫面風格。

　　背景圖、點綴圖標、襯托圖片等適當放置，“眼見為實”是人的普遍心理，圖片的大量應用會大大增加業(yè)績的說服力。

　　傳統(tǒng)觀點認為，工作匯報ppt簡潔明了，無需動畫。近年來，ppt動畫的應用已經(jīng)深入人心，特別是邏輯動畫的應用，不僅僅讓ppt變得鮮活，更有利于理清思路、強化ppt的說服力。在國有單位，不要動畫是不行的，但動畫過花也是萬萬不能的。

【篇2：年終總結(jié)會ppt背景】

　　篇1：2015年年終工作總結(jié)如何制作成ppt形式 2015

　　年年終工作總結(jié)如何制作成ppt形式

　　對于需要寫年終工作總結(jié)ppt的職場朋友來說，的確是一件很苦惱的事情，不過年終總結(jié)是

　　一年的匯總和反饋，確實需要，啊啦資訊也結(jié)合了一些經(jīng)驗給大家總結(jié)了一套方法，也算是

　　一個職場技能吧。

　　1.內(nèi)容：多使用圖形少用術(shù)語

　　大標題 44點粗體

　　標題一 32點粗體

　　標題二 28點粗體

　　標題三 24點粗體

　　如果有必要請多以圖形表達你的思想。因為圖形更容易讓人理解，同時也讓聽眾印象深刻。

　　當然圖形也會幫助演講者更好的進行闡述。但是同樣你必須注意圖形上標注字體的大小。所

　　有人看到圖表，第一眼就是找最低的和最高的，然后找跟自己相關(guān)的。

　　把這三個東西標出來，人家會覺得很省事。別寫那么多字，沒人看，除非你打算照著念。要

　　想辦法讓人知道你的ppt還有多少，或者告訴人家你要說的條理和結(jié)構(gòu)。這非常重要，對自

　　己好也對觀眾好。不要用超過3種的動畫效果，包括幻燈片切換。

　　好的ppt不是靠效果堆砌出來的，樸素一點比花哨的更受歡迎。多用口語，放在一些類似tips的地方，效果往往加倍。

　　2.花樣：正式場合不使用任何ppt動作非要使用最多不超過三種。 ppt的流程：

　　1、最開始什么都不要想，不要去查資料，也不要接觸電腦，而是用筆在紙上寫出提綱，當然，能簡單的劃出邏輯結(jié)構(gòu)圖最好了，越細越好。

　　2、打開ppt，不要用任何模板，將你的提綱按一個標題一頁整出來。(過去我就總是追求完 美，首先搞摸板，花掉半個多小時，做的過程中不滿意又修改，做完后又修改,甚至最后完全

　　推翻----傷神費力耗時)

　　3、有了整篇結(jié)構(gòu)性的ppt(底版/內(nèi)容都是空白的,只是每頁有一個標題而已)、就可以開始去

　　查資料了、將適合標題表達的內(nèi)容寫出來或從網(wǎng)上拷貝進來、稍微修整一下文字、每頁的內(nèi)

　　容做成帶“項目編號”的要點.當然在查閱資料的過程中，可能會發(fā)現(xiàn)新的資料，非常有用，卻不在你的提綱范圍中，則可以進行調(diào)整，在合適的位置增加新的頁面。

　　4、看看ppt中的內(nèi)

　　容哪些是可以做成圖的，如其中中帶有數(shù)字、流程、因果關(guān)系、障礙、趨勢、時間、并列、順序等等內(nèi)容的，全都考慮用圖畫的方式來表現(xiàn)。如果有時候內(nèi)容過多或?qū)嵲谑怯脠D無法表

　　現(xiàn)的時候，就用“表格”來表現(xiàn)。實在實在是不行了，才用文字說明。所以，最好的表現(xiàn)順

　　序是：圖--表--字。這個過程中圖是否漂亮不要在意，“糙”點沒關(guān)系，關(guān)鍵是你用的圖是否

　　準確。

　　5、選用合適的母版，根據(jù)你的ppt呈現(xiàn)出的情緒選用不同的色彩搭配，如果覺得office自

　　帶的母版不合適，自己在母版視圖中進行調(diào)整，自己加背景圖、logo、裝飾圖等。6、在母版視圖中調(diào)

　　整標題、文字的大小和自體，以及合適的位置。

　　7、根據(jù)母版的色調(diào)，將圖進行美化，調(diào)整顏色、陰影、立體、線條，美化表格、突出文字等。

　　注意在此過程中，把握整個ppt的顏色不要超過3個色系!否則你的ppt就顯得特別亂而且

“土”。

　　8、美化頁面，看看哪里應該放個裝飾圖，圖片可以從網(wǎng)上找，建議用google的圖片 搜索(用英文最好)，裝飾圖的使用原則是“符合當頁主題，大小、顏色不能喧賓奪主?！? 9、最后在放映狀態(tài)

　　下，自己通讀一遍，哪里不合適或不滿意就調(diào)整一下。10、這時候就好了

　　嗎?還沒有，務必要注意錯別字!

　　密技真言：

　　盡量用1種字體，最好不要超過3種 ppt的靈魂----“邏輯”

　　ppt的惡心----“錯別字等于蒼蠅” 3色原則：“不要超過3種色系”

　　6字解碼：“大化小，小化圖”----提綱時，用邏輯樹盡量將大問題分解成小問題，小問題用

　　圖表現(xiàn)。

　　12字真言：“能用圖，不用表;能用表，不用字”

　　只要掌握如上原則，ppt肯定不會很“糙”或“土”，而且具有專業(yè)感。

　　另附一個較常用的模版，背景可根據(jù)個人喜好換。

　　希望啊啦資訊整理的這套年終總結(jié)ppt制作方法能夠讓大家受用，加油！

　　篇2：紅色背景中國風年終總結(jié)ppt模板

　　紅動

　　年終總結(jié)賀年ppt模板 2015年過了一半了，又得開始準備2015年年終總結(jié)ppt了，和大家

　　分享一款紅動中國網(wǎng)站上的年終總結(jié)賀年ppt模板。

　　年終總結(jié)是對一年

　　內(nèi)所有工作加以總結(jié)，分析和研究，肯定成績，找出問題，得出經(jīng)驗教訓，摸索事物的發(fā)展

　　規(guī)律，用于指導下一階段工作的一種書面文體。

　　它所要解決和回答的中心問題，不是某一時期要做什么，如何去做，做到什么程度的問題，而是對某種工作實

　　施結(jié)果的總鑒定和總結(jié)論，是對以往工作實踐的一種理性認識?？偨Y(jié)是做好各項工作的重要

　　環(huán)節(jié)。通過它，可以全面地，系統(tǒng)地了解以往的工作情況，可以正確認識以往工作中的優(yōu)缺 點；可以明確下一步工作的方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益。

　　篇3：年終總結(jié)會議流程

　　年終

　　會議流程

　　一、開場（背景音

　　樂）

　　楊：尊敬的各位領(lǐng)

　　導，汪：親愛的同事們，楊：大家，合：下午好！（敬禮）

　　楊：我是此次會議的主持人楊**

　　汪：我是主持人汪 **。

　　楊：喜悅伴著汗水，成功伴著艱辛，遺憾激勵奮斗！不知不覺間，2016已如約而至，我們滿懷期待。今天，我們

　　在這里歡聚一堂，召開“*******2015年工作總結(jié)暨2016年工作部署會議”。

　　汪：首先，讓我們

　　一起用飽滿的熱情，齊唱司歌、齊誦司訓。

　　楊：非常感謝大家。

　　下面請允許我介紹今天出席此次會議的有，*************************************以及所

　　有優(yōu)秀伙伴們。

　　汪：歡迎您們！

　　汪：此次會議流程

　　共三項：第一項，各科室年度總結(jié)匯報及****經(jīng)理2016年工作計劃報告；第二項，優(yōu)秀個人

　　及項目評優(yōu)；第三項，開門紅服務支持啟動會。

　　二、會議內(nèi)容

（一）各科室年度

　　總結(jié)匯報 汪：下面進行會議

　　第一項，各科室年度總結(jié)匯報，順序分別是：理賠室、保全室、呼叫中心。首先請理賠作業(yè)

　　室***主管開始進行年度總結(jié)。大家掌聲有請。??

　　楊：感謝***主管帶

　　來的精彩總結(jié)。接下來有請保全作

　　業(yè)室***主管進行年度總結(jié)。大家掌聲有請。??

　　汪：感謝***主管帶

　　來的精彩總結(jié)。

　　接下來有請呼叫中

　　心***主管進行年度總結(jié)。大家掌聲有請。??

　　楊：感謝***主管帶

　　來的精彩總結(jié)。

　　下面我們休息5分

　　鐘，會議稍后繼續(xù)，請大家在聽到召集音樂后迅速回到座位。

　　羅蘊藝經(jīng)理做

　　2016年工作計劃報告 楊：尊敬的領(lǐng)導、親愛的同事們，大家下午好！

　　新的一年意味著新的起點、新的機遇、新的挑戰(zhàn)，為了在2016年，更好地完成工作，揚長避短，有請****經(jīng)理

　　為大家做2016年工作計劃報告。

　　汪：感謝***經(jīng)理為我們帶來的2016年工作部署，在新的一年里，我們必將再接再厲，再創(chuàng)

　　輝煌和佳績，大家

　　有沒有信心？

（二）優(yōu)秀個人及項目評優(yōu) 汪： 2015年我們作業(yè)中心各個領(lǐng)域涌現(xiàn)出一些優(yōu)秀員工，他們

　　是開拓進取的先鋒，是忠于

　　職守的典范。我們

　　為他們感到自豪，感到驕傲。公司也為他們準備了精美的禮品以示鼓勵。

　　楊：接下來，我們就來看看都有哪些伙伴。

　　楊： 2015年在績 優(yōu)業(yè)務方面表現(xiàn)突出的是

　　楊： 2015年在總

　　部支持方面表現(xiàn)優(yōu)秀的是

　　汪： 2015年在管

　　理潛能方面表現(xiàn)優(yōu)秀的是

　　楊： 2015在講師

　　潛質(zhì)方面表現(xiàn)優(yōu)秀的是

　　楊： 2015年在新

　　人進步方面表現(xiàn)突出的是

　　楊： 2015年在管

　　理支持方面表現(xiàn)優(yōu)秀的是

　　楊：2015年在保全

　　知識競賽中獲得優(yōu)秀個人的是

　　楊：請念到名字的同事上臺。

　　有請***經(jīng)理為他

　　們頒發(fā)紀念品。請大家合影留念。

　　讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀這些優(yōu)秀伙伴！

　　楊：好，我們作業(yè)中心在2015年也開展了很多項目性工作，在項目活動管理方面表現(xiàn)突出

　　逇是：

　　汪：第十屆客服節(jié)

　　活動項目，楊：保全知識競賽

　　項目，汪：理賠規(guī)則匯編

　　項目，楊：保全知識競賽

　　優(yōu)秀團隊，汪：請念到名字的項目負責人上臺。

　　有請***總為他們

　　頒發(fā)紀念品。請大家合影留念。

　　讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀他們！

　　下面我們休息5分

　　鐘，會議稍后繼續(xù)，請大家在聽到召集音樂后迅速回到座位。

（三）開門紅服務

　　支持啟動會

　　汪：尊敬的領(lǐng)導、親愛的同事們，大家下午好！

　　下面我們進行會議

　　第三項，開門紅服務支持啟動會。

　　楊：2016年1月的開門紅，是我們即將打響的第一場戰(zhàn)役。

【ppt3】現(xiàn)在營銷

　　隊伍已經(jīng)開始在各個方面為開門紅做著準備。

　　包括*****的預約

　　銷售正在火爆進行中，這款產(chǎn)品堪稱世上最強營銷利器；

　　還有前線營銷隊伍的*********活動，幫助營銷員*******，這絕對是史上最優(yōu)的***** 在線上，網(wǎng)銷渠道也同

　　時推出了多款萬能產(chǎn)品一同迎接開門紅！

　　汪：【ppt4、5】與

　　此同時，各個機構(gòu)也設(shè)定了自己2016年的保費目標。我們?nèi)珖A計開門

　　紅各個渠道首爆*****億！

　　楊：【ppt6】看到營

　　銷隊伍都已經(jīng)在各項工作中做著預熱準備。作為全國營銷團隊的后援支

【篇3：工作匯報ppt圖片】

　　篇1：工作匯報ppt制作技巧

　　ppt應用越來越廣泛，而工作匯報型ppt則是其應用最主要的領(lǐng)域。工作匯報ppt該怎么做？這正成為一門學問。

　　年終需要總結(jié)、項目需要總結(jié)、活動需要總結(jié)、課題需要總結(jié)、學習需要總結(jié)、執(zhí)行更需要總結(jié)??有工作，就需要總結(jié)；有總結(jié)，自然要匯報。我們已經(jīng)告別了對著領(lǐng)導念稿子的年代，那是呆板、落后、枯燥、平淡的代名詞。信息化讓我們正迎來工作匯報的ppt時代，而首當其沖的，自然是政府、大中型企業(yè)、公用事業(yè)單位，目前的工作匯報ppt的應用也主要限于以上幾個類型。

　　工作匯報ppt制作的幾個典型特點和標準：

　　商務藍、中國紅、簡潔灰，是中國的大眾色，也是領(lǐng)導比較容易接受的顏色。

　　因工作匯報ppt的內(nèi)容較復雜，所以背景一般都是由色塊、線條以及簡單點綴圖案組成，部分領(lǐng)導也喜歡有一些亮光之類的點綴色。放置內(nèi)容的空間盡可能開闊。

　　工作匯報一般由這幾部分組成：前言或背景、實施情況、成績與不足、未來規(guī)劃等。經(jīng)常情況下，工作匯報ppt的制作人不是匯報人，所以要盡可能根據(jù)匯報人的演示特點制作，有時候會出現(xiàn)匯報人會不熟悉內(nèi)容、心理緊張、應對領(lǐng)導深入提問等情況，所以，在前言、內(nèi)頁、圖表等要盡可能保留一些提示性文字。

　　政府、國有企業(yè)、事業(yè)單位領(lǐng)導一般喜歡豐富的圖表，以彰顯專業(yè)性和嚴肅性，同時也避免了傳統(tǒng)ppt的呆板；這些圖表，更傾向于艷麗的圖表色彩、立體的圖表質(zhì)感、內(nèi)容與背景高度對比的畫面風格。

　　背景圖、點綴圖標、襯托圖片等適當放置，“眼見為實”是人的普遍心理，圖片的大量應用會大大增加業(yè)績的說服力。

　　篇2：如何做工作匯報ppt

　　我在這里所說的ppt主要是針對跟老板匯報工作時所使用的ppt，也許并不適合于其他場合的交流，各位看官稍安勿躁，待我細細道來。

　　身邊有很多的同學如此埋怨：老板不管我，一年到頭見不到老板幾面。諸如此類數(shù)不勝數(shù)。我曾經(jīng)也抱有此種想法，直到去年底和帶過我三個月的一位老師一起吃飯，我和他談到這個問題，他說：那不是老板的問題，是你的問題。簡單的一句話讓我想了很多，作為學生，我們總是慣性思維的讓老板了指導我們，卻從來沒有換一個角度思考：何不主動騷擾老板？這就涉及到一個主動和老板溝通的問題，我想，沒有老板會反感學生找他討論問題，當然，前提是在找老板之前自己一定要先思考一番，想明白自己課題的進展情況，有哪些突破？有哪些困難？遇到了什么樣的瓶頸？陷入了什么樣的困境？在老板眼里，可以容忍一個犯錯誤的學生（當然，愚蠢錯誤除外），但絕不會對一個沒有思想的學生有好感。我曾經(jīng)當著我大老板（算的上個小有名氣的牛人吧）的面說：i’m a student here, in some sense, my job is to make mistakes，老板聽后完全沒有對我有任何不滿，相反，他給了我更多的信任和鼓勵。問題的關(guān)鍵在于：思考。盡量深刻的分析自己的實驗結(jié)果，有理有據(jù)的對各個結(jié)果進行關(guān)聯(lián)，一些問題可以沒有答案，但萬萬不能沒有思考。激動了，說遠了??對于工作匯報，我一位師兄如是說：“一定要重視，一定要好好準備，一年和老板見不了幾次，這種機會一定要抓住?！蔽也幌矚g人云亦云的大道理，但這幾句話中的深意，還請各位蟲友自己體會。

　　個人認為，一個組內(nèi)匯報的ppt具有如下的特點： 1、簡約，嚴謹?shù)娘L格 2、明確的表述

　　作為一個科學內(nèi)容的ppt，其中的表達一定要做到明確。這里的明確有兩個意思：首先內(nèi)容上不能前后有矛盾和錯誤，其次思路最好能夠順暢。就第一點來說，我想并不難做到，只要在做ppt的時候細心認真，就不會出現(xiàn)前后內(nèi)容上的不一致。但要注意這一點其實很重要，試想，如果老板看到你的ppt上前后結(jié)果不符，雖然這有可能只是你的一個輸入錯誤造成的，但是一定會影響心情。記得我的一位師兄在一次匯報中將選擇性和轉(zhuǎn)化率的數(shù)據(jù)在兩個表中弄混了，正好他那次的工作做的不太好，結(jié)果老板大發(fā)雷霆??

　　第二點，思路的順暢。這一點是因人而異的，畢竟就算同一個課題，不同的人做就有不同的想法，我們在匯報工作的ppt中最好能夠按照工作內(nèi)容的思路來展現(xiàn)自己的工作。我在做ppt時一般是這樣：第一頁列出上次匯報中老師提出的問題和計劃，第二頁列出這段時間的工作內(nèi)容提綱，然后開始按照提綱進行結(jié)果和討論的部分，這部分是重點，遇到什么問題，如何解決，為了解決這個問題想到了什么樣的實驗方法，最后問題是否得到了解決等等。這其中適時的插入一些總結(jié)和討論，仔細思考，將自己在各個方面的實驗結(jié)果聯(lián)系起來，如果能夠相互映證當然最好，不能的話應提出造成這種“矛盾”可能的原因，除此之外，實驗過程中還遇到什么樣的困難，需要如何解決。最后，下一步工作計劃，要如何做，還有什么需要。按照這樣的方法，我可以很清楚的表達自己的想法，而老板也對我的課題日益重視，在至今的兩年時間里，已經(jīng)先后置辦了固定反應器、真空干燥箱、質(zhì)譜、tpr（在建）等一系列設(shè)備，至于我實驗中簽的表征許可單，就數(shù)不清了。當然，老板不在乎花錢，但是這錢一定要花的值得，我所置辦的設(shè)備都在經(jīng)常運行并得到良好的維護，我所做的表征很少有廢掉沒有用的，幾乎每一個數(shù)據(jù)都反映在了匯報ppt中。

　　3、階段工作的體現(xiàn)

　　我有一個很好的朋友（希望他看到后不要介意），每次做匯報ppt的時候都會覺得自己沒東西，一做ppt就只有10頁左右，然而實際情況是他工作非?？炭啵瑢嶒炥D(zhuǎn)起來沒有一天是停下來的，和他交流后我發(fā)現(xiàn)他存在兩個問題：1、自己覺得一些結(jié)果不好，2、在結(jié)果的表達方式上有問題。

　　首先第一個問題，結(jié)果好不好。結(jié)果好不好？其實充某種意義上來說，好結(jié)果和壞結(jié)果都是“好結(jié)果”，或者說都是“真結(jié)果”。我一直有一個不成熟的觀點：現(xiàn)在的科研不論是非，而論原因，用我常說的一句話來說：你說自己的催化劑多好多好是發(fā)不了好文章的，只有說出為什么好才有可能成為一篇好文章。

　　其次，結(jié)果的表述問題。一組結(jié)果如何表達是很有講究的，如折線圖適宜表達變化趨勢，餅狀圖有利于表達相對份額等等。通過合適的表達方式，往往能夠是自己的結(jié)果一目了然，有助于發(fā)現(xiàn)實驗結(jié)果之間的規(guī)律。

　　4、個人思考的展現(xiàn)寫到這里，不知不覺發(fā)現(xiàn)本來應該放在這里的東西有很大一部分已經(jīng)在上面的內(nèi)容中說過了?；仡^看看上面的內(nèi)容，其實一直再說的就是思想二字。一定要通過恰當?shù)姆绞奖磉_出自己對課題的思考和對結(jié)果的分析，以及對這些分析結(jié)果的思考。

　　箭頭是一種非常好的表達思路的符號，但是我個人十分的不推薦powerpoint軟件中的箭頭工具，不管是直箭頭還是彎箭頭都太太難看了，我個人推薦畫直線或自由曲線后，雙擊曲線，然后在頂端、尾端加箭頭狀，然后通過設(shè)置線條的粗細來控制箭頭的大小，這樣做的原因在前面提到過，能夠造成一種手繪的印象，從而給人以思考過程的感覺，大家可以嘗試一下。5、簡潔，明快，美觀

　　這里主要涉及的是美術(shù)方面的問題，也是最最仁者見仁的地方。我個人認為工作匯報的ppt應該使用淺色背景，最好是白色的背景，用我們老板的話說：“白色是最容易配色的顏色”。在ppt的左上角做一條直線，加粗一點，然后使用顏色漸變（見附圖），將整個頁面分成上下兩部分，上面寫一些標題性內(nèi)容，下面則是正文。

　　對于一些高亮的文本框，最好使用淺色背景，如淺紅色，淺藍色，淺黃色，這時的字體顏色最好還是使用黑色，如果有非常重要的信息，如比較重要的實驗發(fā)現(xiàn)等，可以使用較深的藍色背景配亮黃色的字體，會非常醒目。就配色而言，其實說來倒去就一句話，反差要大。還有一點就是關(guān)于模板的選擇問題，看看小木蟲的資源區(qū)，提供ppt模板的帖子太多太多了，然而說實話，我認為能夠符合簡單淡雅的少之又篇3：ppt工作匯報的設(shè)計與呈現(xiàn) ppt工作匯報的設(shè)計與呈現(xiàn) better powerpoint for report writing

　　課程意義：

　　定期向上級匯報工作是管理溝通的重要環(huán)節(jié)，認識做好ppt工作匯報的關(guān)鍵所在及具體方法，提高ppt制作技巧及制作效率，讓ppt成為工作匯報之得力助手。

　　參加對象：

* 企業(yè)職員、經(jīng)理人、管理人員、在工作中有演講培訓演示需要的職業(yè)人員，如銷售人員、產(chǎn)品人員、市場人員、管理人員、培訓講師等

　　內(nèi)容大綱：

　　工作匯報的重要性 * ppt工作匯報的挑戰(zhàn)

* ppt在工作中的重要性和成功要素 2.界定目標和聽眾分析 * 界定目標 * 分析聽眾 * 時間和場合3.創(chuàng)建ppt的框架思路 * 制定大綱

* 優(yōu)化邏輯關(guān)系 * 核心理念設(shè)計 4.收集資料

* 收集資料的方法 * 圖片圖表視頻準備 * 精簡和提煉資料 優(yōu)化 * 視覺化

* 母版的選擇 * 色彩的選擇

* 字體和字號的選擇 * 動畫的選擇 6.細節(jié)管理

* 在放映的狀態(tài)下通讀

* 錯別字、小數(shù)點、細節(jié)糾錯

　　7.匯報宣講的成功關(guān)鍵* 心態(tài)和儀態(tài) * 宣講時活用ppt報告的技巧 * ppt工作匯報宣講的成功關(guān)鍵 importance of the ppt ppt reports

* importance and succeful factors of ppt report

identification and audience analysis * setting up objectives * audience analysis * time and venue

the ppt outline * developing outline

* optimizing the logic and sequence * core concept design collection

* information collection methods

* picture, chart and video preparation

* information simplification and summarization optimization * visualization * template * color

* font and size * animation

management

* reading through the ppt in full screen * typo correction

factors for ppt presentation * mentality and etiquette * ppt and other visual aids application skill* key succeful factors of ppt presentations

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