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暖優(yōu)秀作文推薦1
古代,民間在該日有登高的風(fēng)俗,所以重陽節(jié)又叫“登高節(jié)”。相傳此風(fēng)俗始于東漢。唐人登高詩很多,大多數(shù)是寫重陽節(jié)的習(xí)俗;杜甫的七律《登高》,就是寫重陽登高的名篇。登高所到之處,沒有劃一的規(guī)定,一般是登高山、登高塔。還有吃“重陽糕”的習(xí)俗。講究的重陽糕要作成九層,像座寶塔,上面還作成兩只小羊,以符合重陽(羊)之義。有的還在重陽糕上插一小紅紙旗,并點(diǎn)蠟燭燈。這大概是用“點(diǎn)燈”、“吃糕”代替“登高”,用小紅紙旗代替茱萸。
重陽節(jié)還要賞菊飲菊花酒,起源于陶淵明。陶淵明以隱居出名,以詩出名,以酒出名,也以愛菊出名;后人效之,遂有重陽賞菊之俗。舊時(shí)士大夫,還多將賞菊與宴飲結(jié)合,以求和陶淵明更接近。北宋京師開封,重陽賞菊很盛行,當(dāng)時(shí)的菊花就有很多種。清代以后,賞菊之俗尤為昌盛,且不限于九月九日,但仍然是重陽節(jié)前后最為繁盛。
重陽節(jié)插茱萸的風(fēng)俗,在唐代就已經(jīng)很普遍。古人認(rèn)為在重陽節(jié)這一天插茱萸可以避難消災(zāi);或佩帶于臂,或作香袋把茱萸放在里面佩帶,還有插在頭上的。大多是婦女、兒童佩帶,有些地方,男子也佩帶。重陽節(jié)佩茱萸,在晉代葛洪《西經(jīng)雜記》中就有記載。
重陽節(jié)除了佩帶茱萸,也插菊花。唐代就已經(jīng)如此,歷代盛行。清代,北京重陽節(jié)的習(xí)俗是把菊花枝葉貼在門窗上,“解除兇穢,以招吉祥?!边@是頭上簪菊的變俗。宋代,還有將彩繒剪成茱萸、菊花來相贈佩帶的。
傳承至今,重陽節(jié)已經(jīng)演變成為了一個(gè)活動豐富、情趣盎然的佳節(jié),各地人們通過登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等等活動來歡度這個(gè)歷史悠久的節(jié)日。
缺少了我最贊賞的地方,恒景拜師學(xué)藝,殺死瘟魔才讓九月九登高的風(fēng)俗傳下來。
暖優(yōu)秀作文推薦2
“??!王明杰又生病了?”看著毫無任何生氣的空空的座位,我默默地嘆了一口氣。
到了放學(xué),我又一次看向王明杰的座位,“又要自己一個(gè)人走了?!蔽野@道,不情愿地背起書包。大街上,同學(xué)們勾肩搭背,我便默默地看他們勾肩搭背;別人買了東西分給同學(xué)吃,我便悄無聲息地獨(dú)自捧著零食吃。走到樹下,一片落葉落到了我的肩膀上,它也沒伴啊!獨(dú)自被樹拋棄于紅塵之中,它是否無聲地哭泣了?如一個(gè)受傷的孩子一般哭了?
在公交車站坐著,旁邊還留著一個(gè)座位,不是不霸占,是早已習(xí)慣,習(xí)慣兩人坐在一起的談笑。來風(fēng)了,對面的樹搖著,在向我招手,我想過去,可現(xiàn)實(shí)無法讓我與樹談心。風(fēng)停了,那樹也死了心,平靜地站在那里,一動不動。上了公交車,不愿多看一眼別人,我迅速走到了最后一排靠窗的位置。邊上留著一個(gè)空位,但我怕生啊,“不要過來,坐別人旁邊也不要過來?!蔽蚁胫?,緊緊地盯著上來的乘客,生怕他們坐到我旁邊。每當(dāng)車開走一站,我便看向窗外。景在后退,猶如時(shí)光倒流,回到我與他一起回家的時(shí)候,他呆呆地望著我,惹我發(fā)笑。“南門頭,到了……”廣播響起,霎時(shí)思緒回到了現(xiàn)在,我連忙背起書包,起身下車。
出了公交站,又是一段孤獨(dú)的路程。一輛輛電動車從我面前閃過,毫無搭理我的工夫。太炎小學(xué)的學(xué)生一個(gè)個(gè)從我面前走過,有說有笑。風(fēng)看我只有一人,微微徘徊在我身邊,可卻“三分鐘熱”,過了一小會兒就走了。頓時(shí),周圍都凍結(jié)了,沒有氣息,沒有聲音。我茫然地走著,眼看著就要到大門口,腳下生風(fēng)一般跑了起來,那是歸宿的力量,讓我有依靠感。我奔上樓,打開門,“咣當(dāng)”一聲,把門關(guān)了起來,絲毫不留一點(diǎn)空虛時(shí)間。緊接著,世界又恢復(fù)了原來的模樣。
回到家,我的內(nèi)心一片空虛。
暖優(yōu)秀作文推薦3
雖然這件事已經(jīng)過去兩個(gè)多月了,但我一想起來心里就像打翻了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸便一齊涌上心頭。特別的酸,特別的苦,也特別的咸。酸,是心酸,苦,是辛苦,咸,是眼淚的味道。
五年級上學(xué)期期末考試,語文試卷上有兩篇,可我沒看見第二篇。還面帶笑容的檢查了一遍,仍是沒有發(fā)這么大的題目。
打鈴了,老師收卷的時(shí)候,我胸有成竹的交上了試卷。老師拿著卷子走了。
同學(xué)們都互相問,說:“你的讀后感寫了多長呀?”有的同學(xué)問我,我一聽便傻眼了:“不是只有縮寫嗎?哪有什么讀后感?”同學(xué)說:“有呀,這次有兩篇作文?!?/p>
我的心在顫抖,我的腿一發(fā)軟,便坐在座位上大哭起來。同學(xué)們都在勸我說:“還沒考完呢,別的科目多考點(diǎn),爭取把作文丟的分爭回來?!蔽蚁耄籂幓貋?,這么多的分,別的科目考的在好也難爭回來呀。
我含著眼淚考完數(shù)學(xué)。中午一回到家,便趴在床上哭起來。姥姥聽到哭聲,急忙跑過來,說:“怎么了,哭什么,考的不好嗎?”我抬起淚汪汪的眼睛看看姥姥慈祥的面龐,心里就更不是滋味了:姥姥多么想聽到我考試的好消息呀!可我這算什么爛成績呀!我什么也沒說,便又大哭起來。姥姥勸我說:“別哭了,下次努力?!?/p>
我終于哽咽著一停一頓的告訴姥姥我的作文沒寫上。姥姥說:“這次作文沒寫上也不是個(gè)壞事,下次考試你不就接受教訓(xùn)了?這就好比“塞翁失馬”?!?/p>
聽了姥姥的話,我稍感安慰。
同樣是一個(gè)繁星滿天的夜,我又想起了這件事,考前的辛苦難道都白費(fèi)了嗎?正想著想著,媽媽悄悄地進(jìn)來了:“還沒睡呢,快睡吧!”說完,又輕輕關(guān)上門。
媽媽為我操心操的都有很多白發(fā)了。我考這樣的成績,能對得起媽媽嗎?
發(fā)生了這樣一件事,讓我嘗到什么是辛苦,什么是心酸,更飽嘗了眼淚的味道。
同學(xué)們,你們可千萬別像我一樣粗心大意,這樣,后悔也來不及了!
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