下面是范文網(wǎng)小編收集的小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案3篇 小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)設(shè)計(jì)方案,供大家閱讀。

小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案1
三明學(xué)院附屬小學(xué)關(guān)于組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的申請(qǐng)報(bào)告
三明市教育局:
為了讓學(xué)生親近社會(huì)、學(xué)習(xí)知識(shí)、開(kāi)闊眼界;為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì),增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)和吃苦耐勞精神,提高獨(dú)立生活能力、動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,三明學(xué)院附屬小學(xué)擬組織四年段全體學(xué)生到預(yù)備役陸軍通信團(tuán)進(jìn)行一次實(shí)踐活動(dòng)。(附:活動(dòng)方案)
懇請(qǐng)批準(zhǔn)并指導(dǎo)。
致
禮!
三明學(xué)院附屬小學(xué)四年級(jí)
二零一零年十一月二十五日
附:
三明學(xué)院附屬小學(xué)四年級(jí)社會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案
一. 活動(dòng)目的通過(guò)實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生走進(jìn)軍營(yíng),參觀軍營(yíng),了解軍營(yíng)生活,感受軍營(yíng)紀(jì)律,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)部隊(duì)官兵,熱愛(ài)綠色軍營(yíng)的情感,培養(yǎng)學(xué)生自律、團(tuán)結(jié)、合作、互助的精神。
二. 活動(dòng)時(shí)間
2010年11月30日(或2010年12月1日)
三. 活動(dòng)地點(diǎn):預(yù)備役陸軍通信團(tuán)
四. 活動(dòng)負(fù)責(zé):
外出活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長(zhǎng):陳永進(jìn)(保衛(wèi)科科長(zhǎng))
副組長(zhǎng) :楊乾妹(德育辦主任)
成員:肖來(lái)宇龔喜燕王廣(負(fù)責(zé)整體調(diào)度、協(xié)調(diào)、巡查、監(jiān)控)
職責(zé):(1)外出活動(dòng)前周密籌劃,詳細(xì)制定方案,盡量充分考慮到
活動(dòng)路途及目的地的安全因素,做好突發(fā)事件的應(yīng)急準(zhǔn)備。(2)突發(fā)事件時(shí),領(lǐng)導(dǎo)小組要在最短的時(shí)間做出決策,采取相應(yīng)措施。
(3)突發(fā)事件后,及時(shí)向上級(jí)部門匯報(bào)并作好各項(xiàng)善后工作。
(4)活動(dòng)前做好安全教育及衛(wèi)生習(xí)慣教育。
五. 活動(dòng)時(shí)間安排及汽車調(diào)度
共四部車(注:57路58路公交車)
1-4班師生到校13:50汽車離校14:00到達(dá)部隊(duì)14:20 5-6班師生到校14:20汽車離校14:40到達(dá)部隊(duì)15:00 整隊(duì)返校16:30
六. 各班級(jí)帶隊(duì)安排
班級(jí)班主任協(xié)助教師
四(1)劉玉蘭蘇菊
四(2)孟桂英王立莉
四(3)鄭秋珍鄒毅弘
四(4)郭富昆吳巧欽
四(5)林海英陳少將
四(6)楊乾妹李海明
七. 活動(dòng)內(nèi)容安排
1.觀看官兵訓(xùn)練展示
2.參觀軍營(yíng)和戰(zhàn)士?jī)?nèi)務(wù)整理
3.戰(zhàn)士帶隊(duì)訓(xùn)練學(xué)生
4.通信團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)生提出殷切希望
5.整隊(duì)返回學(xué)校
八. 活動(dòng)要求:安全、文明、守紀(jì)、節(jié)儉
安全
1.隊(duì)伍整齊,上、下車快速有序,不擁擠,保證一個(gè)老師在車上,一個(gè)老師在車外。學(xué)生不爭(zhēng)搶座位,老師調(diào)控學(xué)生座位,教育學(xué)生發(fā)揚(yáng)讓座精神,關(guān)心愛(ài)護(hù)暈車學(xué)生。
2.在車上禁止大聲喧嘩,不將頭和手伸出窗外。
3.不獨(dú)自活動(dòng),不玩危險(xiǎn)游戲,一切活動(dòng)均聽(tīng)班主任的指揮。 文明
1.愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,不攀枝折花。
2.不在軍營(yíng)里丟垃圾。
3.文明用語(yǔ),不互相打罵。
守紀(jì)
1.學(xué)生個(gè)人行為必須服從集體的安排指揮,以整班級(jí)活動(dòng),不得私自活動(dòng),老師安排小組長(zhǎng)分組管理,特別注意頑皮學(xué)生的動(dòng)向,按時(shí)集隊(duì),有高度的組織性和紀(jì)律性。
2.準(zhǔn)時(shí)到校上車,集合準(zhǔn)時(shí),一起返校。
節(jié)儉
學(xué)生只能帶水,不能帶其他任何零食和玩具。
九. 教師要求
1.樹(shù)立教師形象。
2.樹(shù)立服務(wù)意識(shí),始終把學(xué)生安全放在第一位。關(guān)心學(xué)生的一舉一動(dòng)。
3.進(jìn)部隊(duì)前和返校前注意清點(diǎn)人數(shù),回校時(shí)整隊(duì)放學(xué),叮囑學(xué)生按時(shí)回家,確保學(xué)生安全回家,不發(fā)生一例偶發(fā)事件。學(xué)生全部離校,教師方可離校。
三明學(xué)院附屬小學(xué)四年段
二零一零年十一月二十五日
小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案2
小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)方案
活動(dòng)目的:
1.
通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的蔬菜,并了解它們的生長(zhǎng)過(guò)程,營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,食用方法,以及栽培方法等
.2.
讓學(xué)生親近自然,熱愛(ài)大自然,并動(dòng)手實(shí)踐,親身探索大自然的奧秘
.3.
培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力,以及運(yùn)用統(tǒng)計(jì)知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題的能力
.活動(dòng)方法
:
觀察法,詢問(wèn)法,上網(wǎng)查詢,實(shí)驗(yàn)法等
.活動(dòng)對(duì)象
:
二年級(jí)
班全體學(xué)生,活動(dòng)過(guò)程
:
一
大自然的饋贈(zèng)
_____ 認(rèn)識(shí)各種蔬菜
1.
讓學(xué)生走近大自然,搜尋身邊有哪些蔬菜
2.
收集各種蔬菜的圖片,并向有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)詢問(wèn)其生長(zhǎng)過(guò)程,寫(xiě)下觀察日記或了解到的內(nèi)容
.二
我和蔬菜交朋友
____
了解各種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,統(tǒng)計(jì)大家最喜歡的蔬菜
.1 各小組根據(jù)收集到的蔬菜的情況進(jìn)行匯報(bào),交流,讓同學(xué)們能認(rèn)識(shí)更多的蔬菜,了解關(guān)于蔬菜更多的知識(shí)
.2 游戲
:
猜一猜
出示一些蔬菜的圖片或特征,讓同學(xué)認(rèn)一認(rèn),猜一猜
.3 統(tǒng)計(jì)”最喜歡吃的蔬菜”
性
別 茄
子 黃
瓜 白
菜 番
茄 紅
蘿
卜 冬
瓜 南
瓜 扁
豆 空
心
菜 土
豆 生
菜
男生
女生
4、上網(wǎng)查詢:它們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值
提示:要多吃蔬菜,促進(jìn)健康!
三、實(shí)踐活動(dòng):今日我當(dāng)家
1、根據(jù)蔬菜的食用方法,選擇一樣或幾樣蔬菜來(lái)烹飪一種食品(主要是拼盤等簡(jiǎn)單的菜,要在父母幫助下進(jìn)行)
2、品嘗并請(qǐng)父母指導(dǎo)評(píng)分、向同學(xué)介紹自己的烹飪經(jīng)過(guò)和自己做菜的感受。
四、活動(dòng)總結(jié)反思
五、師生評(píng)價(jià):
1、是否積極去參與實(shí)踐(觀察,詢問(wèn),查詢)
2、是否能積極與人合作交流,體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。
小學(xué)實(shí)踐活動(dòng)方案3
活動(dòng)目的 :
1.通過(guò)活動(dòng) , 讓學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的蔬菜 , 并了解它們的生長(zhǎng)過(guò)程 , 營(yíng)養(yǎng)價(jià)值 , 食用方法 , 以及栽培方法等.2.讓學(xué)生親近自然 , 熱愛(ài)大自然 , 并動(dòng)手實(shí)踐 , 親身探索大自然的奧秘.3.培養(yǎng)動(dòng)手實(shí)踐能力 , 以及運(yùn)用統(tǒng)計(jì)知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題的能力.活動(dòng)方法 : 觀察法 , 詢問(wèn)法 , 上健康查詢 , 實(shí)驗(yàn)法等.活動(dòng)對(duì)象 : 二年級(jí) 2 班全體學(xué)生 ,活動(dòng)過(guò)程 :
一大自然的饋贈(zèng)_____ 認(rèn)識(shí)各種蔬菜(分組進(jìn)行)
1.讓學(xué)生走近大自然 , 搜尋身邊有哪些蔬菜 ?(包括名稱及基本形狀)
2.收集各種蔬菜的圖片 (也可以畫(huà)下來(lái)), 并向有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)詢問(wèn)其生長(zhǎng)過(guò)程(最好是自己能從始至終觀察一種蔬菜的生長(zhǎng)), 寫(xiě)下觀察日記或了解到的內(nèi)容.二我和蔬菜交朋友 ____ 了解各種蔬菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值 , 統(tǒng)計(jì)大家最喜歡的蔬菜.1 各小組根據(jù)收集到的蔬菜的情況進(jìn)行匯報(bào),交流,讓同學(xué)們能認(rèn)識(shí)更多的蔬菜,了解關(guān)于蔬菜更多的知識(shí).2 游戲 : 猜一猜
出示一些蔬菜的健康或特征 , 讓同學(xué)認(rèn)一認(rèn) , 猜一猜.3 統(tǒng)計(jì)”最喜歡吃的蔬菜”
性
別
茄
子
黃
瓜
白
菜
番
茄
紅
蘿
卜
冬
瓜
南
瓜
扁
豆
空
心
菜
土
豆
生
菜
男生
女生
4、上健康查詢:它們的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值(分組查詢→匯報(bào),交流)
提示:要多吃蔬菜,促進(jìn)健康!
三、實(shí)踐活動(dòng):今日我當(dāng)家
1、根據(jù)蔬菜的食用方法,選擇一樣或幾樣蔬菜來(lái)烹飪一種健康(主要是拼盤等簡(jiǎn)單的菜,要在父母幫助下進(jìn)行)
2、品嘗并請(qǐng)父母指導(dǎo)評(píng)分
3、向同學(xué)介紹自己的烹飪經(jīng)過(guò)和自己做菜的感受。
四、活動(dòng)總結(jié)反思
五、師生評(píng)價(jià):
1、是否積極去參與實(shí)踐(觀察,詢問(wèn),查詢)
2、是否能積極與人合作交流,體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。
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