下面是范文網(wǎng)小編收集的實(shí)用小學(xué)作文6篇(小學(xué)作文范文)，以供參考。
實(shí)用小學(xué)作文1
我的理想是當(dāng)一名作家，不像明星那樣絢麗多彩，也不像科學(xué)家那么偉大，我只想當(dāng)一株默默無(wú)聞的“小草”。別人都說(shuō)這個(gè)理想離我太遙遠(yuǎn)，但是俗話說(shuō)：“生活的理想就是為了理想的生活?！彼裕档梦覟橹?。
你們一定很奇怪，為什么不選別的卻偏偏選了作家吧？又是動(dòng)筆又是想的，不是很累嗎？可是我極其羨慕別的作家：像黃蓓佳、楊紅櫻等人。在她們一類人的筆下許多奇思妙想的故事，栩栩如生?？此麄円粨]筆，他們可以把黑的寫成白的，把死的寫成活的，可以寫讓人搞笑的小品，可以寫讓人淚流不止的小說(shuō)，可以寫恐怖類的小說(shuō)，讓他們晚上睡不著，可以……看著他們的書上寫著“突破4000冊(cè)”，我就忍不住漾起一股妒嫉的心情，但馬上被羨慕所取代，最后變成一種叫做“追求”的東西。有了理想，我就開(kāi)始往那個(gè)方向奔跑，從“0”開(kāi)始。
“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)該看他取得什么?！?/p>
從這刻開(kāi)始，我要“多讀書，讀好書”，積累很多的好詞記句，為作文“如虎添翼”。在這個(gè)基礎(chǔ)上積累的更多。雖然在這條路上會(huì)有許多坎坷，但是我一定會(huì)勇往直前、越戰(zhàn)越勇。我仿佛看見(jiàn)了十年后的我，正坐在燈光下創(chuàng)作，那是特別有心意的？？《B班超人》，書發(fā)表后，第二天書籍銷售突破一萬(wàn)冊(cè)，被評(píng)為“20xx年最有心意、最感人的書籍”金獎(jiǎng)。我在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上發(fā)表的獲獎(jiǎng)感言是：“能獲得金獎(jiǎng)的鼓勵(lì)就十年前的那次作文，題目是‘我的理想’。同時(shí)還有一句名言：‘一個(gè)人真正偉大之處就是在于他能夠認(rèn)識(shí)到自己的渺小？？保羅’”。臺(tái)下震天動(dòng)地的掌聲，我昂起頭，“正是理想，有了理想才能有你現(xiàn)在的生活！”
實(shí)用小學(xué)作文2
我是一顆鵝卵石，我也是大自然中的一員。
我來(lái)自一座高山。山上滿是綠色，茵茵綠草軟綿綿的，像綠毯蓋在我身上。山上還有花，五顏六色，各式各樣，一陣風(fēng)吹過(guò)，我的身上就沾滿了花香。
有一天，突然狂風(fēng)大作，雷雨交加，天黑的伸手不見(jiàn)五指。旁邊的草弟弟、花妹妹都緊緊地貼在我身上，以求暫時(shí)的安慰。我聽(tīng)到一陣“噼里啪啦”的聲音，頓時(shí)感到一陣眩暈??
當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我感到仿佛有一只>溫暖的手在托摸著我，我睜開(kāi)雙眼，看到了一個(gè)陌生的世界：周圍不再有草，頭上的天空也變得模糊不清。我還以為自己在做夢(mèng)，便迷迷糊糊地自言自語(yǔ)道：“這是什么地方？”“這是山腳下的一條小河。”一只游過(guò)來(lái)的魚兒聽(tīng)到了，對(duì)我說(shuō)：“剛才那一場(chǎng)暴風(fēng)雨聲勢(shì)浩大，許多東西都被大水‘搬了家’。喏，你就是他們中的一個(gè)。歡迎你來(lái)道我們這兒，以后我們就是朋友了！祝你生活愉快！”我聽(tīng)了小魚這番話才明白，我被風(fēng)爺爺從山上帶到了小河里，我要開(kāi)始我的新的生活。
在河里，每天都有小魚小蝦陪伴我，與我嘻戲，陪我玩耍，每當(dāng)下雨時(shí)，雨滴都在為我們演奏著一曲曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，演奏完后，雨過(guò)天晴，在太陽(yáng)的照射下，天邊的彩虹若隱若現(xiàn)，她用小河當(dāng)她的鏡子，梳妝打扮；每當(dāng)夜暮降臨，我要休息的時(shí)候，軟軟的水草給我當(dāng)被子蓋在身上，讓我美美的睡在天亮。
如今，我已由山上一塊有棱角的粗石頭變成一塊光滑、晶瑩剔透的鵝卵石，是大自然改變了我。
我是大自然的一員，我深愛(ài)著大自然，即使我是一塊不起眼的鵝卵石。
實(shí)用小學(xué)作文3
“唉，真是的，今天怎么考的，只得了79分！要是把兩個(gè)數(shù)字顛倒過(guò)來(lái)那該有多好?。∵@可怎么跟媽媽交代??！”望著發(fā)下來(lái)的考卷，我苦惱極了。
回到家，我生怕這張卷子被媽媽看到，可該把它放在哪兒呢？對(duì)了，放在暖氣罩里不就行了？想到這兒，我心里豁然開(kāi)朗起來(lái)。趁媽媽在廚房做飯的時(shí)候，我先把卷子卷成細(xì)細(xì)的小筒，然后悄悄地打開(kāi)暖氣罩，小心翼翼地把卷子藏在暖氣片后面，然后蓋好暖氣罩，開(kāi)始寫作業(yè)。
吃過(guò)晚飯，媽媽忽然說(shuō)，今天的暖氣好像不太熱。說(shuō)著，她走到暖氣前，彎下腰，打開(kāi)了暖氣罩。這可把我嚇壞了，頓時(shí)我的心都提到嗓子眼兒了，心里默默地禱告著：千萬(wàn)別被媽媽發(fā)現(xiàn)！
只見(jiàn)媽媽隨便摸了摸暖氣，又把暖氣罩蓋上。我如釋重負(fù)，懸著的心終于放下了。突然，媽媽眉頭皺了一下，又把暖氣罩打開(kāi)了。我想，這回肯定完了，我要挨揍了！早知道如此，就不該把卷子藏那了！沒(méi)想到，媽媽拿出來(lái)的是一個(gè)盛紐扣的小筐。等媽媽走后，我輕輕關(guān)上門，偷偷地打開(kāi)了暖氣罩，迅速?gòu)呐瘹夂笕〕鼍碜?。正在這時(shí)，媽媽突然推門進(jìn)來(lái)，把我嚇了一跳?？匆?jiàn)我正蓋暖氣罩，媽媽問(wèn)我在干什么？我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“沒(méi)，沒(méi)干什么，我也想看看是怎么回事?！眿寢寷](méi)注意到我剛剛拿出來(lái)放在地上的考卷，這時(shí)，恰好電話鈴響了，媽媽沒(méi)再多問(wèn)我什么，關(guān)上門出去接電話了。我趕緊把卷子藏在衣服里，心中的石頭才真正地落了地。
晚上，躺在床上，回想起藏卷子的一幕，我心里真是又害怕又難過(guò)。以后，可不能再考成這樣了，以前考得好，我就敢拿出來(lái)，而現(xiàn)在為什么不敢了呢？難道我要永遠(yuǎn)藏著它？不！不管考得多么差的考卷，我都要讓媽媽看，這樣我才是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
第二天，我拿出卷子交給媽媽，并向媽媽道了歉。媽媽并沒(méi)有批評(píng)我。從那以后，我再也沒(méi)有藏過(guò)試卷了。
實(shí)用小學(xué)作文4
如果問(wèn)我最忠實(shí)的朋友是誰(shuí)？那非“書”莫屬了！
書陪伴著我走過(guò)每個(gè)歲月，它似一個(gè)跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的畫面。它把無(wú)知的我領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識(shí)的高峰；它讓我看到了社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域，讓我的心靈得到凈化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗目標(biāo)。
一本《安徒生童話》——讓我在書中，和白雪公主相見(jiàn)，與海的女兒相聚；和7個(gè)小矮人玩耍，與快樂(lè)的王子嬉戲；我就像一個(gè)涉世未深的小精靈，在童話的世界中尋覓安徒生爺爺給我?guī)?lái)的五彩繽紛。
書，讓我懂得了人間的悲歡離合、善惡美丑……
一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》——讓我知道了為什么太陽(yáng)是個(gè)大大的火球？為什么月亮有時(shí)缺、有時(shí)圓？為什么星星在天空中永遠(yuǎn)都不會(huì)掉下來(lái)？
書，如鏡子般的萬(wàn)能，讓我增長(zhǎng)知識(shí)、使我茁壯成長(zhǎng)。
一本《上下五千年》——讓我知道了人類悠久的歷史：從盤古開(kāi)天地的美麗神話到鉆木取火的傳說(shuō)；從大禹治水到姜太公釣魚；從官渡大戰(zhàn)到陸遜燒連營(yíng)。
書，使我懂事明理、讓我開(kāi)闊眼界、豐富我的人生。
一本《鋼鐵是怎樣煉成的》——讓我為書中主人公那為了事業(yè)和理想而忘我?jiàn)^斗的精神所感動(dòng)，更讓我懂得了人時(shí)時(shí)刻刻都應(yīng)有飽滿的精神去面對(duì)眼前的困難與挫折。
書，像一個(gè)充滿智慧的老人，不斷啟迪我
朋友，你不得不相信：有了書籍，就有了美麗的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，就有了今后人生。
來(lái)吧！讓我們多讀書，讀好書，吸取書中的營(yíng)養(yǎng)，樹(shù)立偉大理想！
來(lái)吧！讓我們一起步入書的海洋，共同走向美好的人生！
實(shí)用小學(xué)作文5
我用一家條小狗叫“豆豆”他的眼睛大大的，圓溜溜的，鼻子小小的，黑黑的。豆豆的嘴巴扁扁的，耳朵又短又白好看極了，它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，又有白色又有黃色，我看見(jiàn)豆豆的毛有一處是卷卷的很好看。
星期二，我回來(lái)的時(shí)候，我看見(jiàn)豆豆在那里吃飯，我就去觀察了一下小狗，小狗吃的時(shí)候，是先把肉吃完，再用水把飯泡好，小狗就大口大口的吃起來(lái)了，小狗吃的時(shí)候，必須要人守著，真是架子十足?。?/p>
星期三晚上的時(shí)候我們吃完飯，我就看見(jiàn)了豆豆在那里吃飯，豆豆吃的時(shí)候，它吃的動(dòng)作又變了，現(xiàn)在它又先把菜和飯吃來(lái)還剩一點(diǎn)的時(shí)候，它又去喝一大口水，它又把里面剩的飯好吃的吃完，最后，把剩下了的飯吃完，豆豆的變化可真快呀！
星期四，我放學(xué)回來(lái)的時(shí)候，我剛把飯吃完了，豆豆就在那里汪汪的叫起來(lái)，豆豆好像在說(shuō)：“主人，主人，你怎么不給我吃飯呢？我說(shuō)：“好，我馬上拿給你吃，我就把骨頭拿給了豆豆，豆豆就大口大口地吃了起來(lái)，豆豆吃的時(shí)候，是有趣的。
星期五晚上的時(shí)候，我們很快的吃完飯，我們就一家人出去玩了，小狗在家里很快地就把飯吃完了。再喝了一口水。就馬上的跑在我們的前面，豆豆好像在說(shuō)：“主人、主人、你怎么不等我呢？”我說(shuō)：“我是在捉弄你的?！倍苟菇裉焱砩铣燥埖臅r(shí)候又變了，它先把水喝完，在吃一半的時(shí)候，然后再把肉很快地吃完了，就跟上來(lái)，豆豆好像生氣了，我怎么逗它，它也不高心，后來(lái)，我想了想就去找了一個(gè)骨頭喂它吃，豆豆就高興起來(lái)了，又和我一起玩了。
我的豆豆真可愛(ài)??！也很有趣！
實(shí)用小學(xué)作文6
快開(kāi)學(xué)了，真的，突然就有了一絲絲緊張害怕的感覺(jué)。有時(shí)候，我也不知道我到底在害怕什么呢？我真的一點(diǎn)一點(diǎn)都不期待開(kāi)學(xué)，我特別不喜歡那種自己一點(diǎn)都把握不了的感覺(jué)，因?yàn)槲也恢篱_(kāi)學(xué)之后到底會(huì)發(fā)生些什么呢？是好還是壞？
每次早上來(lái)到教室，我心里總有種惴惴不安的.表現(xiàn)，我害怕同學(xué)們看我的表情都是那么陌生的，害怕他們的表情是厭惡的。我是一個(gè)特別敏感的人，只要她說(shuō)出一句令人揣摩不透的話，那么我雖然不一定她的意思，但她隱藏在句子中的語(yǔ)氣卻是被我記在了心中，她對(duì)我是不是喜還是厭，這種感覺(jué)我也是能知道。有多少次我希望自己不是一個(gè)心思敏感，又多愁善感的人，我想做一個(gè)傻傻的什么都不懂的人。那樣子該是多好多幸福的事情呢？正是因?yàn)榕掠腥藢?duì)我有所反感，我特別討厭清晨，因?yàn)槲矣忠右粋€(gè)未知的生活。開(kāi)學(xué)了，真是讓人緊張，哪怕我的作業(yè)都已經(jīng)做好了，可我也害怕老師會(huì)對(duì)我有所批評(píng)指責(zé)，那是一件多丟臉的事情呢。
我的自尊心特別的強(qiáng)，就是因?yàn)槎喑钌聘?，我的自尊心甚至比別人都還要強(qiáng)上幾分。所以，我對(duì)別人事物的接受能力相對(duì)較弱，一些情緒當(dāng)然也比別人多上很多?？粗_(kāi)學(xué)的日子越來(lái)越少了，我的心仿佛也跳了起來(lái)，唉，不過(guò)既來(lái)之則安之。生活總是要繼續(xù)發(fā)展的，誰(shuí)也不會(huì)為了你停止整個(gè)世界，地球依舊還會(huì)轉(zhuǎn)，我們也總要慢慢的開(kāi)始成熟，不能永遠(yuǎn)做一個(gè)傻傻的孩子……
開(kāi)學(xué)了，迎接我們新的生活吧！也許多少會(huì)有些惴惴不安吧， 可是要相信事情總會(huì)好起來(lái)的。你一直活在悲傷里，反而得不到快樂(lè)的救贖。也許與寒假的生活也許并不同，可是我們總要接受新的生活，新的生活適應(yīng)之后也是一樣能活的精彩快樂(lè)的，相信我們自己吧！
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