下面是范文網(wǎng)小編整理的寫人的英語(yǔ)作文7篇(用英語(yǔ)寫關(guān)于寫人的作文)，供大家品鑒。
寫人的英語(yǔ)作文1
升入初中，我遇到一位英語(yǔ)老師，她姓李，名蘭英，同學(xué)們暗送綽號(hào)“拖堂李天王”，因?yàn)樗倫?ài)拖堂。
她的眼睛大而亮，生氣的時(shí)候就會(huì)瞇成一條縫，我們都不愿見(jiàn)到這條縫，因?yàn)槊慨?dāng)看到這條縫的時(shí)候，就意味著我們又挨批了。她的嘴不大，話卻很多，嘴唇厚厚的，我們都說(shuō)是因?yàn)檎f(shuō)話太多，被磨厚的。她笑的時(shí)候，總是把嘴歪向一邊，看起來(lái)很好笑，不過(guò)保持的時(shí)間很短，轉(zhuǎn)瞬即逝。
有一天，老師大概是道聽(tīng)途說(shuō)到幾句我們班同學(xué)說(shuō)她的“好話”，作為班主任，面子掛不住，心中不爽，剛一上課就對(duì)我們大吼開(kāi)“德育課”，說(shuō)了將近半小時(shí)也沒(méi)有停下來(lái)的意思，大家見(jiàn)形勢(shì)不妙，都忍氣吞聲、一言不發(fā)，我卻按捺不住了，就起身說(shuō)了句：“老師，該上課了!”，這下我可惹了禍了，老師把她的怒火都燒在了我的身上。她用手撐著講臺(tái)，瞇著眼睛，不住的數(shù)落我，直到第二節(jié)課的鈴聲響起，她才不得不結(jié)束了她無(wú)休止的責(zé)備。
但從這次起，老師對(duì)我要求特別嚴(yán)格，但凡有一點(diǎn)做得不到位的事情，老師就會(huì)把我叫到辦公室里批評(píng)，對(duì)我做錯(cuò)的題和不會(huì)的題也會(huì)仔細(xì)講解并直到我聽(tīng)明白為止。這對(duì)我英語(yǔ)成績(jī)的提升無(wú)疑起了莫大的作用。
至于老師總愛(ài)拖堂、總繃著臉、布置作業(yè)多，歸根結(jié)底，還是為了能提高我們的成績(jī)，雖然辦法略有不妥，可也不能直接否定。
李老師，我希望您能改變教學(xué)方式，做一名親切的、受同學(xué)們歡迎的好老師，希望我的夢(mèng)想可以成真。
寫人的英語(yǔ)作文2
一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，束在一起，自然的垂在腰上。明亮的眼睛，溫柔的笑容，這就是我們的英語(yǔ)老師-王威。雖然她教我們的時(shí)間只有一年，但是我們卻跟她有了難舍難分的感情。 她英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)流利，說(shuō)話幽默詼諧，在課堂上，氣氛始終是輕松活躍的。這樣上課，我們可真高興啊。
當(dāng)然，剛開(kāi)始上課的時(shí)候，也有點(diǎn)不和諧的音符。有幾個(gè)很調(diào)皮的同學(xué)總喜歡在下面“竊竊私語(yǔ)”干擾了老師的授課，老師并沒(méi)有嚴(yán)厲的處罰他們，而是想了一個(gè)方法，專門趁他們溜號(hào)的時(shí)候?qū)λ麄兲釂?wèn)，幾次下來(lái)，誰(shuí)也不敢再三心二意的聽(tīng)課了。我們班上有些同學(xué)的英語(yǔ)基礎(chǔ)比較差，王威老師就利用休息的時(shí)間幫他們補(bǔ)習(xí)，糾正他們的錯(cuò)誤的發(fā)音，不讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上掉隊(duì)。她總說(shuō)：你們是最聰明的孩子。
說(shuō)的我們心里都美滋滋的。當(dāng)然，要想取得好的成績(jī)，還要踏踏實(shí)實(shí)的勤學(xué)苦練，書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。如果你喜歡學(xué)習(xí)，那就是快樂(lè)的海洋。在老師的帶領(lǐng)下，我們?cè)诓粩嗟膶W(xué)習(xí)新的知識(shí)，不斷茁壯成長(zhǎng)。古代有個(gè)大教育家孔子曾有一句格言：學(xué)而不厭，誨人不倦。王威老師正是這樣做的，她耐心細(xì)致的教導(dǎo)我們，讓我們感受到她充滿愛(ài)的心。
寫人的英語(yǔ)作文3
Meimei is a tall girl with beautiful black hair. She is a top student. She’s friendly and helpful.
When I move here, I didn’t do well in English and math. I fell behind other students. I was worried. She often lent me her notebooks and came to my house to help me after school, sometimes until late at night. A term later, I caught up with others. We became best friends.
I’m lucky to have a friend like her.
梅梅是一個(gè)美麗的黑頭發(fā)的高個(gè)子女孩。她是一名優(yōu)秀的學(xué)生。她很友好，樂(lè)于助人。
當(dāng)我搬到這里時(shí)，我的英語(yǔ)和數(shù)學(xué)成績(jī)不好。我落在其他同學(xué)后面。我很擔(dān)心。她經(jīng)常把她的筆記本借給我，然后來(lái)到我家?guī)臀曳艑W(xué)，有時(shí)直到深夜。一個(gè)學(xué)期之后，我趕上了其他人。我們成了最好的朋友。
我很幸運(yùn)有一個(gè)像她這樣的朋友。
寫人的英語(yǔ)作文4
我的英語(yǔ)老師的臉時(shí)而烏云密布時(shí)而笑得比花還燦爛，烏云密布時(shí)，準(zhǔn)是班上的人皮癢了，想看看老師可以忍多久。
我的英語(yǔ)老師已經(jīng)教我們一年多了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)分不開(kāi)了。希望時(shí)間能停留在這個(gè)年級(jí)。
英語(yǔ)老師最大的優(yōu)點(diǎn)就是和我們沒(méi)有代溝。英語(yǔ)老師與我們的故事豐富多彩！每天都在上演“酸，甜，苦，辣”。
酸：酸對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種批評(píng)。就像那天中午的遲到，使我非常尷尬，老師還特意講給我聽(tīng)“美國(guó)人的時(shí)間觀念”，兩個(gè)班的人齊刷刷的看著我，我的臉?biāo)查g比太陽(yáng)還紅了。
甜：甜對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種鼓勵(lì)。每次幫老師忙，是老師對(duì)我的肯定，是我對(duì)自己的自豪。只要老師說(shuō)要幫忙，干多晚我都愿意。
苦：苦死了，為什么要制定加分扣分表，害得我每天都提心吊膽的過(guò)日子，稍不留神分就“嘩嘩嘩”地扣光了。
辣：這位英語(yǔ)老師，看似在三位老師面前，最溫柔，事實(shí)上……不提了。如果被英語(yǔ)老師捉到誰(shuí)沒(méi)完成作業(yè)或不合要求，“哼哼”，你就死定了，老師一定會(huì)大吼一句：“沒(méi)完成作業(yè)的到辦公室一趟，“獎(jiǎng)勵(lì)”吃棍子！”每位“仁兄”從辦公室里出來(lái)后，臉色都發(fā)白了呢！真替他們擔(dān)心??！不過(guò)沒(méi)做作業(yè)活該被打。
這“酸，甜，苦，辣”你嘗夠了嗎？
寫人的英語(yǔ)作文5
今天傍晚，我本以為我的父親會(huì)在學(xué)校出現(xiàn)，并遞給我一份熱氣騰騰的美食，可他，卻缺席了。這令我很傷心，也很失落，當(dāng)我看到其他（她）同學(xué)的父母來(lái)送飯，有說(shuō)有笑，心里別提有多難受了。我失望傷心地走在操場(chǎng)上，一個(gè)足球飛過(guò)來(lái)。砰一下飛在我頭上，差點(diǎn)昏在那兒。痛苦，失落，傷心圍繞著我，我竟哭了起來(lái)，那幾個(gè)玩球的人也落荒而逃。這時(shí)有一個(gè)聲音“鄭錦霞怎么哭啦？”
我一抬頭，見(jiàn)是Miss黃，便把眼淚抹了抹說(shuō)“沒(méi)什么。”
Miss黃一眼就看出來(lái)了“是不是爸爸媽媽沒(méi)來(lái)？你看，鴨肉。想不想吃？那就不要哭了，吃點(diǎn)東西吧！”
我看了一眼，里面不僅有鴨肉，還有紅辣椒和青椒。口水直流，沒(méi)想到平時(shí)兇狠的Miss黃卻有天使般的樣子。我嘗了一個(gè)，感覺(jué)還挺好吃，便狼吞虎咽地吃進(jìn)肚子里，Miss黃看了，笑著說(shuō)：“你看你，像不像個(gè)老人，并且長(zhǎng)著青色和紅色的胡子?！蔽姨蛄颂蚴郑残α?。我的心平靜了。
這是一份多么及時(shí)的愛(ài)呀，如果沒(méi)有她的話，說(shuō)不定，我的眼睛都會(huì)哭腫。
寫人的英語(yǔ)作文6
今天上英語(yǔ)課全班又鬧哄哄的，可憐了“糜屎狂”（同桌因討厭王老師而為她取的綽號(hào)）?。?/p>
上課鈴響了，同學(xué)們并沒(méi)有安靜下來(lái)，這節(jié)是英語(yǔ)課，同學(xué)們是不會(huì)怕王老師的。剛剛上課，同學(xué)們就開(kāi)始鬧起來(lái)，悠哉游哉地講話開(kāi)小差，可憐的王老師啊，自己全然不顧地在黑板上寫著，還邊抄邊喊：“抄意思，寫在67頁(yè)！”但是全班沒(méi)有靜下來(lái)，只有我們幾個(gè)乖的同學(xué)在靜靜地抄著，抄著。
英語(yǔ)老師正在大聲地喊著“綿羊”的單詞，不料，班上幾個(gè)男生猛沖出來(lái)，看著看著就打起來(lái)了?！鞍?，你們干啥子？”英語(yǔ)老師實(shí)在忍不住了。“他搶我的筆！”說(shuō)著又打了起來(lái)。為了對(duì)付王老師，班上幾個(gè)“調(diào)皮蛋”開(kāi)始吶喊助威?！白T鈞文加油！”“周云鵬加油！”的聲音此起彼伏。王老師呆在那兒，眼皮朝下，露出一副無(wú)奈的樣子。
還沒(méi)教一會(huì)兒，王老師就教不下去了，在黑板上寫了“同桌互相過(guò)關(guān)，不懂的問(wèn)老師！”幾個(gè)大字，也許這是一種解脫吧。老師留的時(shí)間綽綽有余，一會(huì)兒我就過(guò)了，便在桌上靜息著。我靜息得實(shí)在無(wú)聊了，我看起課外書(shū)來(lái)，當(dāng)看到第九章時(shí)，在哄鬧中隱約聽(tīng)見(jiàn)了下課鈴聲，還沒(méi)等老師發(fā)話，同學(xué)們就一股腦的沖出了教室。
寫人的英語(yǔ)作文7
“叮鈴鈴……”隨著上課鈴的響起，我們左思右盼的英語(yǔ)課終于隨著我們那顆焦急不安的心而到來(lái)了。同學(xué)們都在思索著，新來(lái)的英語(yǔ)老師到底長(zhǎng)啥樣？是嚴(yán)厲而呆板的，只要你稍有差錯(cuò)，便會(huì)招來(lái)暴風(fēng)驟雨般的訓(xùn)斥，還是……??？快看，隨著同學(xué)們的一聲尖叫，把我從沉思中拉了出來(lái)，那不是英語(yǔ)老師嗎？
英語(yǔ)老師站在了班級(jí)門口，一步一步走上了講臺(tái)，開(kāi)始自我介紹起來(lái)?！拔倚占?，是你們的英語(yǔ)老師，以后就由我來(lái)教你們，你們可乖乖聽(tīng)話哦?！?/p>
趁著她說(shuō)話期間，我偷偷觀察起來(lái)她。她有一雙令人望而生畏的眼睛，我們看著就有些害怕。她身高偏矮，體型偏胖，中色的皮膚顯得格外精神，一口褐色的牙齒再加上一個(gè)很普通的妹妹頭讓人覺(jué)得很可愛(ài)。上課時(shí)她很嚴(yán)厲，生氣時(shí)翻臉比翻書(shū)都要快呢！
我記得有一次，她來(lái)上課時(shí)，教室里吵嚷的像菜市場(chǎng)，她大喊一聲：“安靜！”可是不管用，聲音變得更大了。于是，她走下了講臺(tái)，拿出自己的武功秘籍，“九陰白骨暴打爪”，在那些一直沒(méi)完沒(méi)了的說(shuō)的同學(xué)的后背上，狠狠的打了一巴掌。教室里瞬間安靜，靜得連一根針掉在地上都能聽(tīng)得清清楚楚。英語(yǔ)老師滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，開(kāi)始講課。那一掌可給咱們害慘了，過(guò)了好久，他們都說(shuō)：“英語(yǔ)老師下手這么狠嗎？疼死我了?！?/p>
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！蔽覀兊挠⒄Z(yǔ)老師是春蠶、是蠟炬，她嚴(yán)厲的`同時(shí)也在默默奉獻(xiàn)著自己，她就是我心中最“美”的英語(yǔ)老師。
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