下面是范文網(wǎng)小編分享的2022一年級(jí)寒假讀書計(jì)劃3篇(一年級(jí)寒假讀書計(jì)劃表),以供借鑒。

2022一年級(jí)寒假讀書計(jì)劃1
讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。讓課外書給孩子們打開一扇扇窗,開啟一道道門,讓他們看到一個(gè)美麗無窮的大千世界。根據(jù)我校讀書活動(dòng)安排,現(xiàn)制定寒假讀書活動(dòng)計(jì)劃。
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過活動(dòng),讓孩子們喜愛讀書,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),讓書成為他們的朋友。
2、通過活動(dòng),營造良好的.讀書氛圍,提高欣賞能力。
4、營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的樂趣。
活動(dòng)主題:
讀一本好書,交一個(gè)朋友
活動(dòng)步驟 :
第一階段:活動(dòng)策劃
1、對(duì)學(xué)生做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義,明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。
2、開辟“班級(jí)讀書園地” 在各班文化環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”,在“讀書園地”的班上評(píng)比欄中設(shè)立“讀書星”
第二階段:組織實(shí)施
1、開展“班級(jí)故事會(huì)”。
(1)利用經(jīng)典誦讀課的時(shí)間,積極開展讀書,講故事活動(dòng)。并且舉行選拔賽,評(píng)選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。
(2)結(jié)合我們年級(jí)的每周積累課外識(shí)字和摘抄名人名言的活動(dòng),開展“比一比,看誰知道的好詞好句,名言多”。
2、開展“讀好書,交朋友”活動(dòng)。
(1)每學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書一本。
(2)根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué),同學(xué)之間交換閱讀。
(3)班級(jí)建立“閱讀個(gè)人檔案”。每生一張檔案卡,用于記錄學(xué)生的閱讀內(nèi)容和成效。
3、開展“我和父母共讀一本書”活動(dòng).
(1)每周請(qǐng)父母利用休息時(shí)間和孩子 “親子閱讀”一次。
(2)做好“親子閱讀記錄”。
(3)開展“書香之家”的評(píng)比活動(dòng)。
第三階段:總結(jié)表彰
1、每月評(píng)出“閱讀之星”,加星獎(jiǎng)勵(lì)。
2、凡是堅(jiān)持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎(jiǎng)勵(lì)。
3、對(duì)獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)定,選出班級(jí) “讀書明星”,予以獎(jiǎng)勵(lì)。
2022一年級(jí)寒假讀書計(jì)劃2
一本書,就象那汪洋大海中的一滴滴水滴,卻能讓我看到一個(gè)個(gè)千姿百態(tài)的大世界。我要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游,用一滴水的力量匯聚會(huì)一片知識(shí)的海洋,真正讓我在讀書中體會(huì)到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細(xì)水長流,匯成大海的含義,因此制定本學(xué)期我的讀書計(jì)劃。
一、讀書目標(biāo):
1、通過活動(dòng),讓我愛讀書,讓書成為我的朋友。從小養(yǎng)成熱愛書籍,博覽群書博采眾長的好習(xí)慣,讓我的童年浸潤在沁人心脾的書香里。
2、在活動(dòng)中提高我的綜合素質(zhì),增長知識(shí)。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂,提高欣賞能力。
4、通過讀書,提高我的表達(dá)和寫作能力。
二、閱讀內(nèi)容
以閱讀《西游記》和故事類小說為主,涉及文史、科普、文學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)方面。
三、個(gè)人閱讀的措施
1、注意閱讀的方法,及時(shí)寫好讀書心得。
2、堅(jiān)持每天都讀書,每月和同伴同學(xué)交流一次讀書心得。
四、具體時(shí)間安排
1、第一個(gè)月:故事類《神話故事》
2、第二個(gè)月:散文類《小蜜蜂》
3、第三個(gè)月:名著欣賞《西游記》
4、第四個(gè)月:科技類《小學(xué)生科學(xué)知識(shí)故事》
5、《新人文讀本》、《中華經(jīng)典誦讀》穿插在每個(gè)月中讀完。
2022一年級(jí)寒假讀書計(jì)劃3
一、閱讀要求:
1.閱讀拼音讀物,以看連環(huán)畫、兒童畫報(bào),淺顯的兒歌、童話故事為主。
2.背誦詩文全年不少于15篇。
3.每天能有固定的讀書時(shí)間,掌握正確的讀書姿勢(shì),愛護(hù)圖書。
4.借助讀物中的圖畫閱讀,理解常用的詞語和句子的意思。
5.能將讀物中的詞語積累下來。能正確的用二、三句連貫的話口述讀物內(nèi)容。
二、具體方法:
1.和家長配合,建立書香家庭。
(1)成立小書柜。家長配合孩子的成長盡可能的充實(shí)相關(guān)圖書。
(2)開展親子閱讀活動(dòng)。內(nèi)容包括:讀書給孩子聽、和孩子共讀一本書、聽孩子讀書、一起觀看有益的`電視節(jié)目等。
(3)幫孩子記錄讀書情況。內(nèi)容包括:讀書時(shí)間、內(nèi)容、孩子想說的話、家長的評(píng)價(jià)等。
(4)加強(qiáng)與其他家庭的聯(lián)系。通過家庭間的聯(lián)系,交流心得,互通有無,激發(fā)孩子閱讀的興趣。
2、保證閱讀時(shí)間,合理安排學(xué)校的“晨誦午讀”時(shí)間。
(1)一、二、三、四、五,5個(gè)早自習(xí)有指定的晨誦領(lǐng)讀員帶領(lǐng)孩子們背誦《小學(xué)生必背古詩70首》。
(2)提供展示的舞臺(tái),利用語文課前背古詩的時(shí)間,充分讓孩子們復(fù)習(xí)已經(jīng)熟背的古詩,鼓勵(lì)孩子們展示自學(xué)的古詩。
(3)讓孩子在全班同學(xué)面前朗讀他們喜歡的小故事,
(4)自由讀。帶自己最喜歡的一本書來,利用課余時(shí)間在教室里小聲地讀。
(5)開放班級(jí)圖書柜,制定借閱圖書制度。
(6)交流。
學(xué)生之間的交流:和小朋友們講一講你讀到的故事或者你知道了什么。
三、評(píng)比匯報(bào)。
學(xué)期終了進(jìn)行優(yōu)秀書香家庭、超級(jí)小書迷評(píng)選活動(dòng)。
1、家庭閱讀記錄評(píng)比。比一比誰讀的書最多,誰的收獲最大。
2、介紹我的小書架。學(xué)習(xí)整理書籍,并與其他孩子進(jìn)行圖書交流。
3、和爸媽一起讀。家長和孩子向大家展示閱讀情況,交流讀書方法,推薦孩子們喜歡的書籍。
四、班級(jí)閱讀理想境界。
家庭和學(xué)校共同為孩子營造優(yōu)雅美好的環(huán)境,讓孩子們知道讀書是一件多么美好的事情。
五、拓展閱讀的空間。
1、讀書看報(bào)是閱讀。
2、觀看有益的電視節(jié)目、上網(wǎng)查閱資料是閱讀。
3、聽廣播、聽別人讀書、聽故事,聽磁帶同樣是閱讀.
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