下面是范文網(wǎng)小編整理的真我風(fēng)采初中議論文2篇 美文議論文初中，歡迎參閱。
真我風(fēng)采初中議論文1
小心翼翼地給自己涂上一層保護(hù)色，不至于被人一眼看“透”，這可能是當(dāng)今社會的時髦之舉。
就拿我來說吧，在父母眼里，我是一個不愛交際、靦腆羞怯的男仔；在同學(xué)當(dāng)中，我卻被描繪成活潑有余、開心有加的“多動癥”患者；而老師給我寫的評語多是“要增進(jìn)吃苦
人，本來是一個多面體，有時“眼見為實”也難免有誤。古人云“知子莫若父”，我卻要說“知己莫若己”。幾經(jīng)度量，我終于發(fā)現(xiàn)了“真我風(fēng)采”。
一、性情急躁
讀初中時，曾因一件芝麻大的事，我失去了一個好朋友。當(dāng)時，由于我的不冷靜，憑著少年一股狂勁，便出口傷人。于是，我們互不理睬，各行其道。從此，教室中少了一對互相學(xué)習(xí)的好伙伴，籃球場上失去了一對配合默契的絕佳搭檔。
二、生性豁達(dá)
說到這兒，可不是我自夸，我絕對是十分大方豁達(dá)的。我可不介意借給你一本有價值的
我豁達(dá)還表現(xiàn)在我不愛哭，不愿忸怩作態(tài)。更加討厭別人表里不一、背后傷人。說話嘛，不逢人留三分，真槍實彈，一切明朗利落。我始終這樣認(rèn)為，豁達(dá)也是一種美。
三、幽默風(fēng)趣
和我相處的人，都不難發(fā)現(xiàn)，我還是個挺幽默、挺愛開玩笑的人，哪里有了我，哪里就會有笑聲。
不是嗎，籃球場上，比賽進(jìn)入了“白熱化”的階段，我隊失誤頻頻，不少隊員都急躁起來。這時，我接到隊友傳球，一個漂亮的過人，接著高高躍起，大喊一聲“扣籃”！無奈躍至最高處，還與籃板相差一大截，只好嘆息曰：“還是擦板吧！”球應(yīng)聲入
怎么樣，這就是我，一個實實在在的的，一個充滿個性的真我！
真我風(fēng)采初中議論文2
寬容世界很小，人們難免會“摩擦”起火。
人心很大，能包容一切。
寬容是歷代被世人統(tǒng)稱為一種美德。
藺相如以國事為重，寬容廉了頗。因而至今被人們提及。安東尼奧伯爵寬容了夏洛克，赦免了他的死罪。這使安東尼奧善良的性格，再一次打動了讀者的心。
現(xiàn)代人的空間越來越小，因而“起火”的頻率越來越高。所以更需要“寬容”——寬容別人，被別人寬容。
在擁擠的車上，不必為別人無心的碰撞“破口大罵”，何不寬容一下同是凡人的'他呢？只須淺淺一笑，移向一邊，這定會讓人“肅然起敬”。
面對別人心情不好的“漫罵”，何不寬容一下，用微笑回答。
寬容使“火災(zāi)”一降再降，寬容使世間和平安詳。
但寬容絕不是無原則的。如同魯迅先生提出的“痛打落水狗”
的理論，就是否定在那一時期對敵人的寬容。“不打落水狗”
就被“狗咬了”。
好心的農(nóng)夫?qū)捜萘松叩淖餇睿褍鼋┑纳叻旁趹阎?，這篇原則的寬容的結(jié)果呢？被蛇咬死了。我們應(yīng)牢記這個教訓(xùn)。
“諸葛亮揮淚斬馬謖”顯示了寬容的原則性。盡管痛心，盡管“揮淚”，卻依然斬了愛將。這使得軍得到嚴(yán)明。
對別人的“寬容”，對自己更需要原則的寬容。世界需要寬容才能和平。
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