下面是范文網(wǎng)小編整理的以珍藏為話題作文6篇 以珍藏為話題的作文初中，以供參考。
以珍藏為話題作文1
青春歲月，繁花似錦，流年易逝，挽不住那沉淪的夕陽，只能把記憶苦苦珍藏。
——題記
斜暉縷縷，草叢窸窣作響，陽光透過柳樹的枝葉斑斑駁駁地灑落下來，形成細(xì)碎的影。早春美景，亦是流連忘返，一陣春風(fēng)掠過，沉浸在這美好時節(jié)，禁不住回首。小時候，我喜歡海風(fēng)，喜歡聆聽那美妙的聲音，喜歡站在山上望著遼闊的碧波。無憂無慮，有父母無微不至的疼愛。那時感覺真的好幸福。世間的美好總是如此短暫，又或是因為短暫而美好——漫長的歲月容易磨掉人內(nèi)心對某種事物最初的完美印象和延伸出的幻想。猶如溫室的花朵，不愿感受人間的凄涼，然而有一天，這一切都變了，我成了被丟棄的孩子，忍受著冰雪的磨打。卻不愿丟棄那曾經(jīng)的記憶，我苦苦的把它藏著，藏在人們所觀察不到的地方。我那時仿佛身處幻境，蒼穹之上，月華如練，隨著樹影和云朵一同搖曳。山的最高處，我極力遠(yuǎn)眺，爸爸抱著我，把我舉得很高，靛青色的大海呈現(xiàn)在眼前，被斜陽映成一面明鏡。陣風(fēng)吹來，海面波光粼粼，母親則在一旁說說笑笑，依舊是落日余暉，香蕉樹下，搖拽著三個似真似幻溫馨的人影。而歲月在彈指間匆匆而去，我也早已不再愿意觸碰那段不堪回首的過往，只余這幅畫面讓我苦苦珍藏。初中的日子已漸漸消逝，我也慢慢讀懂了友誼?；ㄩ_的每一個日子，我們都相處在一起，仿佛是一對雙胞胎，能夠領(lǐng)會對方的心扉。她的謙讓，她的'博學(xué)，她的可愛，折合成冊，放入我奔波的腦海中。人生的旅途，讓我們成為兩個相識的旅行者，一同邁過這艱難的路程。亦是命運，讓我們千里奔波，百復(fù)周折相聚在一起。她如花般的笑容擁有著神奇的力量，它仿佛能夠驅(qū)走天空中密布的烏云，牽動穿行的月亮幻化出如夢般的漣漪。星光疏離地灑落在我的肩上，蹁躚如楊花，我默默地把她的記憶珍藏起來，讓友誼永駐。漫漫歲月，有過淚水，有過歡喜，總有一些記憶值得珍藏，不至于讓歲月的流逝沖淡它的味道。
春華秋實，滿園花開，人生的歷程總會結(jié)出果實，酸的，甜的，澀的，總要采摘一個放入記憶的花籃?！笥?/p>
以珍藏為話題作文2
照片會因為時間的流逝而泛黃，信件會因為歲月的腳步而失散，只有珍藏于心頭的記憶會像陳年老酒，愈久邇純。
上學(xué)期，我們班舉行素質(zhì)展演，我和小馬自告奮勇要求表演對口相聲。相聲題目叫《全上來》，剛拿到臺詞的一看，天哪！我的臺詞也太多了吧，而搭檔的臺詞很少，我突然有點想放棄了，但我又想了想，不行，既然決定要做的事就一定要做好，不能臨陣脫逃。有句話說的好，“世上無難事，只怕有心人”。
于是，我們便開啟了記臺詞模式，我們用一切課余時間去記，把臺詞折小，放進(jìn)衣兜里，一有空閑，我們便趕緊拿出來對臺詞，先是把臺詞讀通，讀順。
當(dāng)然，對于我倆這樣的初學(xué)者想自學(xué)，把它學(xué)好是不可能的，還得靠老師來對我們進(jìn)行指導(dǎo)。他一邊有聲有色地進(jìn)行示范，一邊指導(dǎo)我們畫節(jié)奏與重音。我們幾乎每天都會到老師辦公室練，而老師也總是不厭其煩的對我們悉心指導(dǎo)。有幾處從我口里說出來就變了味，每當(dāng)我們?nèi)フ宜麜r，不管有多忙，他總是放下手頭工作，來指導(dǎo)我們。
“說相聲不易呀”，別看這只是一句普通而又簡短的句子，但我卻練了好長的時間。剛開始，我并不知道該用什么樣的語氣、動作來才能表達(dá)出最好的效果。有一次，老師把手一攤，把頭一搖，嘆了口氣說：“說相聲不易呀！”表情極其到位，這一刻，我就真正體會到說相聲真的不易呀！我和小馬互相鼓勵，在老師的指導(dǎo)下一便一遍練習(xí)，漸漸有了效果。
讓我最難忘的便是那句“全上來，都下去；全上來，都下去”了。想要說這個，還得要一個驚堂木才行，只可惜我沒準(zhǔn)備好材料，還是老師為我做的。老師像極了古代的官員，他把驚堂木使勁在桌子上一拍，“呯”“全上來！”緊接著又是“呯”的一聲，“都下去！”“呯”“全上來！”“呯”“都下去！”把當(dāng)時的情景展現(xiàn)得非常逼真。老師指導(dǎo)我練習(xí)，說“全上來”時，手里要注意做一個上來的姿勢：把手先伸出去，在往里劃?！岸枷氯ァ庇衫锏酵鈩澇鋈ゾ托袇?。我走路時練，吃飯時練，甚至睡覺做夢都在練，毫不夸張地說，我倆練相聲近乎到了走火入魔的地步。
功夫不負(fù)有心人，到了素質(zhì)展演當(dāng)天，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師都來觀看我們的演出，我們不免有些緊張。該上場了，我們很快便進(jìn)入了狀態(tài)。我們用幽默風(fēng)趣的表演，把那個白字縣官的丑態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致，我們的表演逗得現(xiàn)場師生捧腹大笑。我們心里樂開了花。
老師的關(guān)愛，同學(xué)的鼓勵，自己的堅持，對藝術(shù)的熱愛，這段美好的記憶值得我永遠(yuǎn)珍藏。
以珍藏為話題作文3
世界上有一樣?xùn)|西，想讓我珍藏一生，就是，母愛。 ——題記
母愛是冬日里的一片陽光：
母愛是夏日里的一泓清泉：
母愛是秋天里的一片落葉：
母愛是春天里的一縷和風(fēng)。
珍藏檔案一：冬日陽光
哎，這天真倒霉，早上體育考試沒達(dá)標(biāo)，這天下午老師發(fā)卷子，竟然只考了80分，天啦，80分，媽媽會怎樣說我呀！我拖著沉重的步子回到家，走到門口了，卻遲遲不肯進(jìn)門。算了，反正也考成這樣了。我把心一橫，進(jìn)了門。媽媽正在看報紙，我留意翼翼的將卷子遞給媽媽，然后低下了頭，媽媽必須會說我吧，我想。良久，沒有聽到媽媽的訓(xùn)斥聲，我慢慢地抬起頭，撞到了媽媽的目光，那目光中，并沒有責(zé)怪，只有鼓勵和愛。媽媽拍著我的頭，說：“寶貝這次沒考好，下次努力，啊。”我使勁地點了點頭。
??！媽媽，您的愛，好比冬日里的一片陽光，給我以無限溫暖，照開我心底的一片烏云，讓陽光，直射我的心底。
珍藏檔案二：夏日清泉
今年夏天真熱啊，我邊吹著電扇，邊吃著冰棒，嘴里還喊著熱。媽媽見了，慢慢地走過來，對我說：“寶貝，天氣是很熱，但也不至于作業(yè)都不做了吧，??？明明是自我不想寫了，怎樣怪天氣呢？”我聽了媽媽的話，不好意思的低下了頭。
啊!媽媽，您的愛，好比夏日里的一泓清泉，留給我一片清涼，洗去我心中的燥熱，讓我的情緒變得平靜。
珍藏檔案三：秋天落葉
這天放假，而爸爸因工作又不在家，我關(guān)了電視，回到房間，找出了以前的日記，自從媽媽因工作而調(diào)去湖南，看以前的日記就成了我最大的愛好?！斑@天是星期六，天氣下小雨，媽媽在家里做了我愛吃的西紅柿炒蛋，還有酸辣土豆絲，真好吃，媽媽還給我講了她小時侯的事，真搞笑……”看到這兒，我的眼淚再也抑制不住了，奪眶而出，媽媽，你我之間隔著的那汪深深的洞庭湖，何時能倘過啊！
??！媽媽，您的愛，好比秋天里的一片落葉，雖然平凡無比，卻別有韻味。
珍藏檔案四：春天和風(fēng)
“……寶貝，這幾天聽不聽爸爸的話？你是不是還那么挑食？爸爸睡覺是不是還那么是打呼嚕？媽媽暑假就回家，祝你小考成功……”看到媽媽的信，我不由得笑了起來，爸爸很少打呼嚕了，可我嘛挑食怎樣那么容易改呢？哈哈！
啊！媽媽，您的愛，好比春天里的一縷和風(fēng)，無時無刻不陪伴著我，給我以力量！
媽媽，十二年來，您愛的點點滴滴都是一片一片的碎片，散落在時光的道路上，如今，我想將這些碎片一片一片拾起，然后珍藏，珍藏一輩子。
以珍藏為話題作文4
《珍藏荷花》
古人的詩句中常寫荷?！敖犹焐徣~無窮碧，映日荷花別樣紅?！闭f的就是荷之美。
在如今大多數(shù)人看來，荷花是花中君子。它那淺粉色的花瓣像極了少女櫻粉的唇，水潤欲滴?；ò甏?fù)碇虚g碧綠的蓮心，蓮心中通常有十幾顆翡翠似的蓮子。蓮蓬下方有大約一指粗細(xì)的莖支撐著花朵?；ㄇo帶刺，卻不扎人，花莖下方還連接著一片碧綠的荷葉。荷的香味，不似華貴的牡丹濃郁撲鼻，更不似瑰麗的玫瑰誘惑人心，不起眼，仔細(xì)品味，卻頗有沁人心脾的感覺。
這是荷花最美的時候嗎?我覺得一切并非如此。
我家往東大約百十步，就是一個栽滿荷花的小塘，小塘中央有一座小亭。
深秋，荷花的花期已經(jīng)過了有些時日。考試成績不理想的我，晚飯之余來到小塘邊散步，想讓自己的不愉快消散。看到那滿池破敗的荷花，悲傷的心情像流水一般充滿了我整個心房。淺粉色的花瓣早已凋零，枯萎的蓮心沒有了花瓣的簇?fù)?，耷拉下頭來。莖也變得枯黃、干瘦，隨時有折斷的可能，原本浮在水面上的荷葉，似乎沉到水底里去了。整株荷花像一個年方八十的老人，弓腰駝背，沒有一點生機。七七八八的殘荷似乎很想昂起它的頭顱，卻無能為力，我沿著臺階走下，在離臺階最近的那株荷花的水底摸索，我在尋找什么?是那沉下去的葉?還是那扎在淤泥里的根呢?那些曾經(jīng)碧綠的莖葉，被風(fēng)雨摧殘倒在水中，卻依然守護著自己的根。
此刻，我亦是荷，荷亦是我，在困難面前低下了自己的頭，卻又未曾枯萎，未曾死亡。我猛地一拍腦袋，就算荷花今年枯萎了，來年夏天不是又會開出艷麗的花兒嗎?一次考試的失利，下次不是還有機會重新來過嗎?心里的悲傷一掃而空。
殘荷雖然是破敗的，但它也有自己獨特的美。這是一種不屈的精神，是一種可以被打敗但無法被摧毀的象征。
殘荷雖殘，卻不毀，我深深地戀上了這一塘殘荷。這一塘殘荷，是我精神世界上最寶貴的珍藏。
教師評語：無數(shù)人稱贊鮮艷的荷花。小作者卻贊美殘荷，贊美它傲迎風(fēng)霜雨雪，巍然挺立的不屈的精神。因殘荷的美而受到啟迪，激發(fā)斗志!令人耳目一新。
以珍藏為話題作文5
《珍藏黑白》
那時，烏黑亮麗;這時，黑中夾白。
——題記
回憶往事。
是誰的身型如此寬闊?是誰的頭發(fā)如此烏黑亮麗?是誰的手掌如此溫暖?
我是他的小跟班，緊跟著他的腳步看到了這個神奇的世界，他為我撐起一片天;他是我的“排難儀”，為我排憂解難;他是我最好的伙伴，無話不說。
他，就是我的父親。
回到現(xiàn)在。
步入青春期的我，性格有些急躁，也不愿與父母交流。漸漸地，我與父親之間的距離越來越遠(yuǎn)，交流越來越少。
每天早上，他早早起床為我做早餐，而我卻搪塞道：“要遲到了，不吃了!”然后走出家門。我并沒有看到背后的他一臉落寂。
有時候他送我去上學(xué)，我關(guān)上車門，頭也不回地走了。我并沒有看到坐在駕駛位上的他一臉心痛和滄桑。
他與我并行走回家，我不知為何偏要走得比他快。我并沒有看到路燈把他的背影照得多么孤獨。
某一天晚上，我心情格外的好，父親洗完澡出來，讓我?guī)兔Σ潦妙^發(fā)，我點頭答應(yīng)。拿起浴巾輕輕擦拭。父親的頭發(fā)非常濃密，如一股黑色的激流。頭發(fā)散開來，那么好看。突然在這片黑色之中，一絲白色映入眼簾。這是怎樣的一絲白啊?正是這一絲白色破壞了原本烏黑亮麗的頭發(fā)，給這頭發(fā)添上了一點滄桑。這點白讓我明白，眼前的父親正在慢慢變老，一直支持著我的世界的巨人正在慢慢變老。他的頭發(fā)會變白，他的背會變彎，他會老。
淚光閃爍，反射出那一絲不起眼的白色。我想起了一直被我忽略的那雙關(guān)切、疼愛的眼睛，想起了每一次經(jīng)意或者不經(jīng)意傷害父親的瞬間;想起了小時候跟在父親后面、看著父親的背影時的雀躍;也想起了長大后總是一路向前，父親看到我的背影時的孤寂。
我們總是想著長大，也總是忽略父母在慢慢變老;我們總是想著自己特立獨行，也總是忽略父母給我們明確的指導(dǎo)。
放慢你那匆匆前行的腳步，與他們并肩同行，珍惜與他們在一起的時光......
這黑與白終刻我心!
教師點評：本文以情動人。作者情感豐富，筆觸細(xì)膩，把一個青春期少女的情感心路刻畫得絲絲入扣?？蓱z天下父母心，兒女懂得感恩就是最大的孝心。
以珍藏為話題作文6
從雨天出發(fā)，走在黃昏的石子路上，回望那些青匆的歲月，總會懷念童年在雨中嬉戲的時光，只是那個我已經(jīng)消失了，走在陌生的地方和陌生的小巷，那是多么纏綿的時光，如今都像雨珠一樣散去。
葉踩著碎碎的步子悠悠的走來，帶著幾許愁，幾許憂，幾許痛。我從關(guān)著記憶的書柜里，抽出了一本相冊集，那是我五歲時的照片，我輕輕抖去冊上的一層似厚不厚，似薄不薄的灰塵，淡淡的翻開了記憶的第一頁。
金黃的油菜花結(jié)成一群一群，一片一片的在風(fēng)中起伏蕩漾，好似灑滿陽光的大海的波浪，又好似一個個飛天而降的雞蛋落在了一桿桿綠中透青的葉麥上，碎了，倒扣在了上面，一搖一搖，一晃一晃。在無數(shù)可人的“黃金”之間，被太陽映得通黃的我也皺起了眉頭，倚在媽媽肩上，不停的弄著本來就不怎樣長的頭發(fā)，眨眼一看，好似一團閃閃的鳥窩扣在頭上，媽媽則顯得很無奈，欲想為我將頭發(fā)弄整齊，又不得不盯著照相機，做出“進(jìn)退兩難”得模樣，頭上得太陽似乎在笑，競照得如此猛烈。油菜花，媽媽，太陽，我。這仿佛是記憶最深得一幅畫卷。
我看著照片，微微笑了笑。哎!記憶中的我何不是如此讓媽媽操心得一個么?我凝視了一會，閑著的手又重復(fù)了上一個熟悉而又陌生的動作———翻開記憶。
天下著蒙蒙細(xì)雨，太陽好似已經(jīng)發(fā)火了，竟然任由烏云胡作非為，奶奶家前的幾棵桔子樹也被風(fēng)雨的突然襲擊弄得不知所云，終還是“喀嚓”一聲，光榮折斷在前面的石桌上，小溝里的水漸漸漫出來，流向四面八方，房前的幾塊磚頭此時最后派上了用場，矗在了沒腳深的水里，一些頑強的桔子樹上能夠清晰的看見幾只蚯蚓扒在上面，不停的喘著粗氣。人們大都穿著起膝蓋高的雨鞋來來往往，手里的雨傘不聽使喚，一會兒向里鼓，一會兒向外鼓，最后完全沒了方向。我仍是那么調(diào)皮，硬是要穿著涼鞋，在水里踏呀踏，濺起了一身水花。
我再也止不住一次次迸出的笑聲，開心的笑出聲來。哎，誰叫我小時候這么缺少文靜素質(zhì)呢?
抬頭看看表，七點了，要上學(xué)了。我輕輕的將它合上，正如我輕輕的開。我翻出家里唯一一部數(shù)碼照相機，下意識的整了整自我的頭發(fā)。一，二，三，瞄準(zhǔn)，按下按鈕!“喀嚓”一聲，我的頭像映在了相機中，我笑著。我想，這將是一個最好的回憶。
珍藏，記憶。
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