下面是范文網(wǎng)小編分享的精選初中作文5篇 初中作文范文精選,以供參考。

精選初中作文1
很多人詢問作家劉震云“高產(chǎn)”的秘訣,他笑了笑,講了祖母的故事。
劉震云的祖母年輕時身體并不強壯,身高只有1.5米多??擅康睫r(nóng)忙季節(jié),她一直是東家們搶奪的短工。有一次,她與當?shù)刈畹昧Φ哪袆诹σ黄鹣碌馗铥溩樱?里長的一壟麥子,她割完了,男人才割了不到一半。劉震云很好奇,他問祖母有什么訣竅,祖母笑了笑,回答簡單而質(zhì)樸:“下地之前,我就深吸一口氣,對自己說一直割到底,中間不要直起腰來。因為如果直了一次,歇了一次,就會有第二次、第三次?!?/p>
自此,祖母在地里被漫無邊際的麥田掩蓋的情景,深深地印刻在劉震云的心里,影響了他的一生。他說,“我一直以祖母為榜樣,在干活時盡量不直起腰,要干就干到底。只有這樣,我才能取得一點成就,才能進北大,才能混跡于文藝圈?!?/p>
祖母一語道破做事成功的秘訣,那就是堅持到底不放松。保持三分鐘熱血并不難,難的是認準一個目標,一口氣干到底。成功需要一個勁兒地往前跑,很多失敗者,在他開始放慢自己的腳步時,就已經(jīng)注定了失敗的結(jié)局。
精選初中作文2
“像花兒一樣綻放”,這句話我似乎聽了許多遍了。為什么我總想著這句話呢?就因為一個人。
門衛(wèi),一個普通又普通的職業(yè)。我們學校只有一個門衛(wèi),他40歲左右,頭發(fā)白了,個子也小。要是人們見了他,可能會想,一個糟老頭。
他每天起得很早,我們來時,門早已敞開了。不過有時可能是冷,他會起晚些,我們一叫,他就“噗噗噗”的起床,一會兒就開門了,他起來時,那幾個胡茬顯得格外精神。晚上,我都是最后幾個回家的,他便說我們慢,呵,可是還有幾個會在我后面,他就這樣開了又關(guān),關(guān)了又開。記得去年冬天,下了一場大雪,我總見他穿同樣幾件衣服,上晚自習時,見他在抱著一盒盒飯在吃,時不時發(fā)出唏噓聲,看他吃盒飯感覺很好吃。不過似乎沒什么菜,我就看見醬油一樣的湯,或許那是別的什么東西。聽人說,他家里條件一般,一個月300來元工資錢,這……
八年級了,又是一年的冬天,他還是穿著那幾件衣服,風在長滿青苔的.屋頂上嘲笑著這個糟老頭。
還是一個晚上,他告訴了我,他小時候的故事:他說他那時和幾個同學去那邊的河玩,和幾個同學打賭,說自己可以做100個俯臥撐,有個人和他比,那個人已經(jīng)不做了,也勸他不要做了,他就要做,他說他還做成了112個。他總叮囑我:你要好好讀書,多學點,別看他的樣子,他寫字起來那叫一個精彩,流暢而又漂亮。
漂亮,開得真漂亮。我知道為什么我都想著這句話,也知道為什么開得這么漂亮,因為陽光讓花兒綻放。
精選初中作文3
故鄉(xiāng)的樹,你們的心不是木頭。
——題記
老家的院里有兩棵樹,一棵是梨樹,還有一棵是柿子樹。
在我四五歲的時候,他們是我最忠實的聆聽者。要是我做錯了事,爸爸追著要打我,但是柿子樹矮,老爸一把把我揪下來,臉上帶著笑意,狠狠地說:“你個小鬼頭,看我不打死你!”不過,自然只是個玩笑,他從來不打我。
之后,我天天練爬樹,我想:梨樹挺高的,我爬上去了,就抓不到了。可是梨樹太高傲了,不讓我坐在他的臂膀上,我怎么也爬不上去。
秋天時,他們也結(jié)果?!凹t彤彤的柿子,黃燦燦的笑”,只是我童年最愛說的話了,每當說出這兩句十分稚嫩的話時,我都帶著幾分驕傲。當爺爺爸爸他們摘下一個個果子時,我和姐姐就在一旁呆呆的望著,恨不得一下吃完整棵樹上的果子。摘下來之后,我卻不舍得吃了。一個個果子那么可愛美味,柿子那么甜美,媽媽見我總捧著一個果子不下口,就會說,又不是沒了,盡情吃,這是,我才依依不舍的把它吃完。
但是這果子卻結(jié)的越來越小,越來越澀。我問爸爸怎么了,爸只是說,他們老了。
一天玩完了回家,發(fā)現(xiàn)兩棵樹遍體鱗傷,傷痕累累,我很驚悚,大喊:“怎么了???”小小的心中充滿了擔憂。爸爸告訴我只有這樣,他們才能結(jié)果。我當晚就哭了,睡著了還叫:“我不吃,我不吃!”這是媽媽告訴我的。
后來,當我捧著水果吃的時候,更是不敢下口了,我認為這是他們用痛換回來的,后來還是強忍著眼淚吞了下去。
再后來,我玩的時間變少了,我要護著兩棵樹,不讓他們再受傷了。當爸爸要用東西抽打樹時,我會喊:“我不吃梨,我要樹好好地?!?/p>
樹陪了我以整個童年。當我要離開時,我緊緊的抱著我的樹,不肯睡覺。
樹,我們能見面嗎?
風吹了過來,樹點點頭。
能。
精選初中作文4
古宗林《核舟記》的作者魏學伸雖不是中國古代文學史上的大名人,但《核舟記》卻是作者的大名作。因為,《核舟記》不但以僅僅400的字數(shù)囊括了那精巧玲瓏的小小工藝品——核舟上的所有內(nèi)容,而且,《核舟記》的語言還像它自身的工藝技巧一樣精美,它400多年一直為人們所喜愛,它以經(jīng)久不衰的文學價值入選傳統(tǒng)的中學課文。單單《核舟記》的語言就獨到難得。筆者根據(jù)古詩文教改體驗,認為導學本課時,可在學習字詞后,從本文語言描寫入手,以逐步地使學生整體感知這篇課文,從而培養(yǎng)學生的文言語體感。但是,要啟發(fā)和指導好學生對本文語言的掌握,教者首先必須從如下兩方面去品味本文的語言特色。
一、課文體現(xiàn)了核舟這一事物與語言的精確美。
核舟作為古代雕刻的藝術(shù)精品,它離不開雕刻家的精雕細琢,《核舟記》語言的精確說明離不開作家的細微觀察和妙手偶得,才使本文達到雕刻的精確與語言精確的完美統(tǒng)一。如果沒有極佳的核舟素材,再高妙的作家也只能是“巧婦難為無米之炊”。如本文第二段只用80來字就清楚而準確地交待了核舟的形體大小、艙、窗、雕欄、刻字等五項內(nèi)容。作者的文字稍不簡潔,就不是80字能說清的,又因核舟的工藝是微型的,所以用詞稍一馬虎就可能欠準確,如二段中的“約”“有奇”“許”“旁開”“右刻”“左刻”和三段中的“卷端”“卷末”“微側(cè)”等語詞都準得恰好其分,卻又十分精練,使讀者一看就清晰明白。
二、形象鮮明美。
核舟這一“奇巧”的工藝品所塑造的每個形象之所以能鮮明而突出地表現(xiàn)在讀者面前,那就是作者能依托核舟這一事物進行豐富的聯(lián)想和想象,再結(jié)合合于情理的邏輯思維,使核舟上的事理邏輯與作者的語言邏輯完美統(tǒng)一,才如實生動地再現(xiàn)了蘇、黃、佛印及舟子共五人各不相同的身分、志趣愛好、各為所事及細微動作,使他們各自的形象都淋漓盡致地表現(xiàn)在讀者面前,如寫魯直“若有所語”,佛印的神情“與蘇黃不屬”,舟子中的“居右者”“若嘯呼狀”,“居左者”“若聽茶聲然”,所刻之字“細若文足,色畫了了”。這些語句不僅使核舟上的人物在讀者面前形象鮮明,而且使核舟上的事物在讀者面前具體生動。與其說是對核舟人事的說明,不如說是描寫?!逗酥塾洝返恼Z言看似古樸、實則精彩,特別是“珠可歷歷數(shù)也”一句使人感到那顆顆念珠歷歷在目,讓人叫絕。核舟上,蘇東坡《赤壁賦》的主題和意境也自然領(lǐng)會在讀者心中。
上述所道之美就是通過富有特色的語言來實現(xiàn)的,它既表現(xiàn)出一個時代民間雕刻藝術(shù)的精妙絕倫和核舟上一代文豪的閑情逸趣,又表現(xiàn)出古代船工的生活習性和純樸的熱情,同時表現(xiàn)出作者的詩情畫意。這不但使核舟成為一道樸素而精巧的人文景觀,更使《核舟記》將這一人文景觀創(chuàng)造性地給予豐富和發(fā)展,成為古代人文的佳作。《核舟記》從對核舟這一“奇巧”雕刻的事物解說上說是一篇小品說明文;從對生動而形象的語言描繪來說,它因極強的文學性又不失為一篇精美的歷史散文。
精選初中作文5
失敗鍛煉了我的意志,我決心從哪里摔倒就要從哪里爬起來,失敗讓我找回了信心,找回了自我,促我學習,催我進步。失敗一直拌隨著我成長。失敗,每一個人都可能會經(jīng)歷過,但失敗的意義有很大的不同,例如:愛情失敗,事業(yè)失敗,學習失敗,工作失敗……等等,我是學習失敗。正因為這次失敗,喚醒了自我,讓我獲得了啟迪,讓我找回了自我。
六年級第一學期時,我們的學習突然緊張起來。經(jīng)過我的不懈努力,我的成績提高了。讓老師重新認識我,老師說我一直這樣保持下去就行。當時我打95分,這對我的壓力更大了。我一刻也不敢放松,不能讓成績下滑,也不能讓別人超過我。期末快要到了。老師跟我打賭說:“期末我打不了95分以上?!蔽艺f:沒問題。我竟然說了就絕不反悔,君子一言,四馬難追??荚嚨哪且惶?,終于讓我給等來了。我?guī)缀醢l(fā)揮出我所有的潛能,甚至連吃奶的力量也使出來,我覺得我寫的非常好。還胸有成竹的回到家里,我跟別人說我數(shù)學學的非常棒,說真的,我也有一點擔心,擔心我數(shù)學成績不好。拿通知書的那一天來到了,我迫不及待地來到學校,發(fā)成績了,我好想聽老師說……我第一個看數(shù)學,這一看,把我給嚇壞了,我怎么只有85分,離95分還差10分呢!唉,就差0.1也差啊!我很失望。開學看見老師怎么說啊!對家長怎么說??!瞞著不行,紙是包不住火的,瞞不住還是老實說吧! 這次考試對老師的允諾失敗了,我失望、慚愧。同學問我:考的怎么樣。我說:不好。他們說:“失敗是成功之母,我們相信你,你能行!”我忽然明白過來,失敗是成功之母,失敗代表是更進一步走向成功,是催我進步的號聲。
失敗鍛煉了我的意志,我決心從哪里摔倒就要從哪里爬起來,失敗讓我找回了信心,找回了自我,促我學習,催我進步。失敗一直拌隨著我成長。
成功是個多么誘人的字眼!但是成功的背后就是失敗。
很多人都企望成功,但是世界上有沒有成功的秘訣呢?有人認為成功的秘訣是勤奮,但是我任為成功的秘訣就是先經(jīng)過許多次失敗,在失敗的背后,也許就是成功。
另外,還有一個成功的秘訣,那就是有自信心如果你失敗了許多次說不定下次就會成功,但是這時你沒有信心,不想去試了,那你永遠沒有成功的那天,成功有兩個秘訣一個就是經(jīng)過失敗,另一個就是要有自信心,這樣才能成功,失敗是最主要的,失敗曾經(jīng)告訴我,失敗是成功之母,我們是成功的母親,雖然我們沒有成功那么惹人喜愛,但是只有經(jīng)過,我們才會得到成功的,雖然我們會使人們失落,但是我們之后就會是一片燦爛的陽光,人們雖然都不喜歡我們,但是在我們之后就是人們喜愛的成功,就是美麗的彩虹,自信是成功的來源,失敗沒什么了不起爬起來一定會見到太陽,看到成功!
PS 父母離異和親人去世都不算失敗吧。
失敗,每一個人都可能會經(jīng)歷過,但失敗的意義有很大的不同,例如:愛情失敗,事業(yè)失敗,學習失敗,工作失敗……等等,我是學習失敗。正因為這次失敗,喚醒了自我,讓我獲得了啟迪,讓我找回了自我。
六年級第一學期時,我們的學習突然緊張起來。經(jīng)過我的不懈努力,我的成績提高了。讓老師重新認識我,老師說我一直這樣保持下去就行。當時我打95分,這對我的壓力更大了。我一刻也不敢放松,不能讓成績下滑,也不能讓別人超過我。期末快要到了。老師跟我打賭說:“期末我打不了95分以上?!蔽艺f:沒問題。我竟然說了就絕不反悔,君子一言,四馬難追??荚嚨哪且惶欤K于讓我給等來了。我?guī)缀醢l(fā)揮出我所有的潛能,甚至連吃奶的力量也使出來,我覺得我寫的非常好。還胸有成竹的回到家里,我跟別人說我數(shù)學學的非常棒,說真的,我也有一點擔心,擔心我數(shù)學成績不好。拿通知書的那一天來到了,我迫不及待地來到學校,發(fā)成績了,我好想聽老師說……我第一個看數(shù)學,這一看,把我給嚇壞了,我怎么只有85分,離95分還差10分呢!唉,就差0.1也差啊!我很失望。開學看見老師怎么說??!對家長怎么說??!瞞著不行,紙是包不住火的,瞞不住還是老實說吧!
這次考試對老師的允諾失敗了,我失望、慚愧。同學問我:考的怎么樣。我說:不好。他們說:“失敗是成功之母,我們相信你,你能行!”我忽然明白過來,失敗是成功之母,失敗代表是更進一步走向成功,是催我進步的號聲。
失敗鍛煉了我的意志,我決心從哪里摔倒就要從哪里爬起來,失敗讓我找回了信心,找回了自我,促我學習,催我進步。失敗一直拌隨著我成長。
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