下面是范文網(wǎng)小編整理的吊橋小學(xué)作文2篇(小學(xué)生作文橋的作文),供大家參考。

吊橋小學(xué)作文1
在我的家鄉(xiāng),有一座橋,它是用鐵鏈吊起來的,所以我們叫它“吊橋”。吊橋是用兩根粗粗的鐵鏈連著橋的`這頭和那頭,六根細一點的鐵鏈分別在兩根粗粗的鐵鏈下面,再鋪上木板組成的。
這吊橋看起來平常,但它有個令人疑惑的地方:有時,人走上去它會搖晃,但有時不會。就像一個一會兒生氣一會兒平靜的小孩。如果你想上去走,可得“偵察”一下,用手碰一碰吊橋的鐵鏈,看看橋是否會搖晃。
橋下是一條小溪,這條小溪里沒有小魚、小蝦、小螃蟹,它水流湍急,令人膽戰(zhàn)心驚。
別人也許會說:“這橋和小溪那麼嚇人,一點也不好玩?!笨晌視f:“不,我覺得這座橋好玩?!边@是為什麼呢?因為小時候,我常在這座橋上玩......
記得我第一次到吊橋上玩時,我和小伙伴們都不敢上去。一位大哥哥自告奮勇:“我,我膽子最大,我去!”只見大哥哥先把腳挪向橋面,雙手緊緊地抓住鐵鏈,剛走了不久,他頓了頓,看看我們,發(fā)現(xiàn)我們都望著他,只好又走向橋面??匆姶蟾绺缟先チ?,我們也鼓足勇氣,學(xué)著他的樣子上了橋。走到橋的一半,那位大哥哥突然抓住鐵鏈,猛地搖晃起橋來。我們嚇得抓緊鐵鏈,把頭低下,可又看見了水流湍急的小溪,只好把眼睛閉緊。那大哥哥哈哈大笑:“哈哈!原來走這橋這麼簡單。哈哈!”我們聽了,把手放開了鐵鏈,走了幾步,哈!真的很簡單!后來,我們在橋上嘻戲玩耍,好不開心。吊橋也有被破壞的時后。吊橋給人們帶來了方便,可有人卻要破壞它。連續(xù)好幾天,吊橋的許多木板都不翼而飛了,這是怎麼回是呢?原來,有人總是偷走吊橋的木板,這很是讓人頭疼。直到有一天,吊橋的木板已經(jīng)所剩無幾了,我和伙伴們都非常傷心,以為以后在也見不到它了??傻诙?,許多工人叔叔就為吊橋“穿”上了“衣服”,我和朋友們開心極了,打心眼兒里感謝這些工人叔叔。偷木板的人太不對了,為我們帶來了方便,我們怎麼能破壞它呢?
我愛家鄉(xiāng)的橋!它雖不偉大,不像那些五花八門的橋一樣壯觀,它很普通,但它給人們帶來了方便,為人們默默無聞地奉獻。我贊美家鄉(xiāng)的橋!橋上有快樂,有歡笑,有我童年的美好時光!
吊橋小學(xué)作文2
我臉色煞白,看了看身下的河水:“媽呀,我怕”……
昨天,我們在老師的帶領(lǐng)下,來到了美麗的沙家浜,我這個膽小鬼在軍事體驗區(qū)出糗的樣子,不時浮現(xiàn)在我的腦海中。
“走啦”,好朋友黃梓茜把我從草地上拽起來,“看呀,那個吊橋好像很好玩的樣子,一起去玩吧!”我順著她指的方向看過去“啊,我不去,看起來好恐怖。”“你不會這么膽小吧?!蔽铱刹辉敢獯魃稀澳懶」怼边@個稱號,“走啊,誰膽小還說不定呢?!庇谑牵铱兄灨?,毫不情愿地跟在她身后?!巴郏趺催@么高,不行,不行。我恐高!”“既然都來了,就試一下吧。”眼前這玩意兒類似一個個并排的秋千,雖然下面有網(wǎng),但還是讓人心驚肉跳。
我硬著頭皮登上了第一個秋千,我緊緊拽住麻繩……“哇呀,怎么晃得這么厲害,好恐怖,我怕到了極點,感覺好像失去了重心,死死地拽住繩子,不停地扭動身體,好像跳著一支空中迪斯科。底下的秋千搖晃不止,我向下看了看,這不看不要緊,一看嚇一跳,下面可是一潭泛綠的水,我臉色蒼白,豆大的汗水順著發(fā)絲流了下來,手里攥出了冷汗,心里好像有兩個小人兒在打架。向前么?不不不,太可怕了,如果向前的話,還有N多個秋千等我去跨呢,我可不敢,不去么?身后那么多人都在催我快點呢,不不不,我不能這么自私……好吧,那就搏一搏吧。
我深吸一口氣,對自己說“加油,勇往直前,不要回頭!”我觀察著別人一步一步向前走得樣子,兩條腿先彎曲,讓秋千向后蕩,而后把腿猛的繃直,讓秋千向前沖,在靠前面的秋千最近的時候,手飛快地抓住前面秋千的繩子,另一只手抓住另外一根繩子,腳再輕輕一邁就過去了,我用這個方法試了一次,果然行得通,就這樣我一步一個腳印,走完了所有的秋千,雖然過程很艱難,但我還是戰(zhàn)勝困難獲得了成功。
最后,我們告別了如詩如畫的沙家浜,乘上了大巴車。再見,美麗的沙家浜!
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