下面是范文網(wǎng)小編整理的吊橋小學(xué)作文2篇(小學(xué)生作文橋的作文)，供大家參考。
吊橋小學(xué)作文1
在我的家鄉(xiāng)，有一座橋，它是用鐵鏈吊起來的，所以我們叫它“吊橋”。吊橋是用兩根粗粗的鐵鏈連著橋的`這頭和那頭，六根細一點的鐵鏈分別在兩根粗粗的鐵鏈下面，再鋪上木板組成的。
這吊橋看起來平常，但它有個令人疑惑的地方：有時，人走上去它會搖晃，但有時不會。就像一個一會兒生氣一會兒平靜的小孩。如果你想上去走，可得“偵察”一下，用手碰一碰吊橋的鐵鏈，看看橋是否會搖晃。
橋下是一條小溪，這條小溪里沒有小魚、小蝦、小螃蟹，它水流湍急，令人膽戰(zhàn)心驚。
別人也許會說：“這橋和小溪那麼嚇人，一點也不好玩?！笨晌視f：“不，我覺得這座橋好玩?！边@是為什麼呢？因為小時候，我常在這座橋上玩．．．．．．
記得我第一次到吊橋上玩時，我和小伙伴們都不敢上去。一位大哥哥自告奮勇：“我，我膽子最大，我去！”只見大哥哥先把腳挪向橋面，雙手緊緊地抓住鐵鏈，剛走了不久，他頓了頓，看看我們，發(fā)現(xiàn)我們都望著他，只好又走向橋面?？匆姶蟾绺缟先チ?，我們也鼓足勇氣，學(xué)著他的樣子上了橋。走到橋的一半，那位大哥哥突然抓住鐵鏈，猛地搖晃起橋來。我們嚇得抓緊鐵鏈，把頭低下，可又看見了水流湍急的小溪，只好把眼睛閉緊。那大哥哥哈哈大笑：“哈哈！原來走這橋這麼簡單。哈哈！”我們聽了，把手放開了鐵鏈，走了幾步，哈！真的很簡單！后來，我們在橋上嘻戲玩耍，好不開心。吊橋也有被破壞的時后。吊橋給人們帶來了方便，可有人卻要破壞它。連續(xù)好幾天，吊橋的許多木板都不翼而飛了，這是怎麼回是呢？原來，有人總是偷走吊橋的木板，這很是讓人頭疼。直到有一天，吊橋的木板已經(jīng)所剩無幾了，我和伙伴們都非常傷心，以為以后在也見不到它了?？傻诙?，許多工人叔叔就為吊橋“穿”上了“衣服”，我和朋友們開心極了，打心眼兒里感謝這些工人叔叔。偷木板的人太不對了，為我們帶來了方便，我們怎麼能破壞它呢？
我愛家鄉(xiāng)的橋！它雖不偉大，不像那些五花八門的橋一樣壯觀，它很普通，但它給人們帶來了方便，為人們默默無聞地奉獻。我贊美家鄉(xiāng)的橋！橋上有快樂，有歡笑，有我童年的美好時光！
吊橋小學(xué)作文2
我臉色煞白，看了看身下的河水：“媽呀，我怕”……
昨天，我們在老師的帶領(lǐng)下，來到了美麗的沙家浜，我這個膽小鬼在軍事體驗區(qū)出糗的樣子，不時浮現(xiàn)在我的腦海中。
“走啦”，好朋友黃梓茜把我從草地上拽起來，“看呀，那個吊橋好像很好玩的樣子，一起去玩吧！”我順著她指的方向看過去“啊，我不去，看起來好恐怖。”“你不會這么膽小吧?！蔽铱刹辉敢獯魃稀澳懶」怼边@個稱號，“走啊，誰膽小還說不定呢?！庇谑牵铱兄灨?，毫不情愿地跟在她身后?！巴郏趺催@么高，不行，不行。我恐高！”“既然都來了，就試一下吧。”眼前這玩意兒類似一個個并排的秋千，雖然下面有網(wǎng)，但還是讓人心驚肉跳。
我硬著頭皮登上了第一個秋千，我緊緊拽住麻繩……“哇呀，怎么晃得這么厲害，好恐怖，我怕到了極點，感覺好像失去了重心，死死地拽住繩子，不停地扭動身體，好像跳著一支空中迪斯科。底下的秋千搖晃不止，我向下看了看，這不看不要緊，一看嚇一跳，下面可是一潭泛綠的水，我臉色蒼白，豆大的汗水順著發(fā)絲流了下來，手里攥出了冷汗，心里好像有兩個小人兒在打架。向前么？不不不，太可怕了，如果向前的話，還有N多個秋千等我去跨呢，我可不敢，不去么？身后那么多人都在催我快點呢，不不不，我不能這么自私……好吧，那就搏一搏吧。
我深吸一口氣，對自己說“加油，勇往直前，不要回頭！”我觀察著別人一步一步向前走得樣子，兩條腿先彎曲，讓秋千向后蕩，而后把腿猛的繃直，讓秋千向前沖，在靠前面的秋千最近的時候，手飛快地抓住前面秋千的繩子，另一只手抓住另外一根繩子，腳再輕輕一邁就過去了，我用這個方法試了一次，果然行得通，就這樣我一步一個腳印，走完了所有的秋千，雖然過程很艱難，但我還是戰(zhàn)勝困難獲得了成功。
最后，我們告別了如詩如畫的沙家浜，乘上了大巴車。再見，美麗的沙家浜！
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