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關(guān)于教育實(shí)習(xí)自我鑒定范文集錦1
xx年xx月xx日至xx月xx日，我在xx縣尚嵇鎮(zhèn)尚嵇小學(xué)實(shí)習(xí)了xx天。在xx天內(nèi)，我上了xx節(jié)課，作為實(shí)習(xí)班主任，帶領(lǐng)學(xué)生參加鍛煉，帶領(lǐng)該班學(xué)生參加運(yùn)動會，讀報(bào)、課間操時(shí)維持秩序，做了幾名后進(jìn)生的細(xì)致的思想工作，籌辦了"學(xué)會關(guān)愛"主題班會。在整個實(shí)習(xí)期間，我本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好每一件事情。
這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感知識學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀；另一方面我也深深地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時(shí)。在我第一次深入課堂時(shí)，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么？”學(xué)生面面相覷，茫然無語。學(xué)生何以如此呢？在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。
要做到在快樂中學(xué)習(xí)，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng)該從教學(xué)內(nèi)容中找到學(xué)生的興奮點(diǎn)。課前準(zhǔn)備一定要充分。有課時(shí)，我往往是凌晨三、四點(diǎn)就起床備課，查資料，寫教案，直到上課前還在考慮各種細(xì)節(jié)問題。盡管如此，我還是覺得如果準(zhǔn)備時(shí)間充裕的話，講課時(shí)會發(fā)揮得更好。老師講課時(shí)聲音要洪亮，要有一股氣勢，要有較好的氣質(zhì)。我給自己定位為清剛之氣：直率、真摯、剛強(qiáng)而不失溫和。我認(rèn)老師一定要有一點(diǎn)硬氣，這樣言傳身教，有利于學(xué)生的性格發(fā)展。提問后應(yīng)給學(xué)生充分的思考時(shí)間，這一點(diǎn)我做得不夠，往往問題一說，就要學(xué)生舉手回答，而且我的語速、教學(xué)的進(jìn)程都比較快。我認(rèn)為語速、教學(xué)進(jìn)程應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的'性質(zhì)、重要性和大多數(shù)學(xué)生的適應(yīng)程度靈活掌握，該快則快，應(yīng)慢則慢。
在班主任實(shí)習(xí)工作中，我在班上開展了“學(xué)會關(guān)愛”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學(xué)生的不配合就常常令我痛心疾首。當(dāng)時(shí)，有人建議我使用強(qiáng)制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強(qiáng)維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學(xué)生之間的隔閡，甚至?xí)箤W(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)的心理。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。而且，教師要把自己當(dāng)成活動中的一員，是學(xué)生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學(xué)生的學(xué)習(xí)伙伴、知心朋友。為了辦好這次班會，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學(xué)生都能夠體驗(yàn)到成功的愉悅，感覺到自我的價(jià)值，品嘗到其中的樂趣。結(jié)果，在準(zhǔn)備班會的過程中，同學(xué)們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、小品等應(yīng)有盡有，每個學(xué)生的積極性都很濃烈、熱情也很高漲。最后一首歌——《讓世界充滿愛》將班會推向了高潮。
在這些天的實(shí)習(xí)中,我受益匪淺,讓我有機(jī)會將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來。站在教育的最前線,面對一雙雙求知的眼睛,心中倍感任重而道遠(yuǎn)。我一定要不斷努力學(xué)習(xí)，做一位勤勞的園丁，把祖國的花朵澆灌得更加艷麗。
關(guān)于教育實(shí)習(xí)自我鑒定范文集錦2
x月x日，我抵達(dá)xx縣xx中學(xué)進(jìn)行體育教育實(shí)習(xí)工作，我非常感謝學(xué)校給予我這次實(shí)習(xí)的機(jī)會。在該校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)。兩個多月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束。這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實(shí)習(xí)期間，我既是學(xué)生，又是教師。作為學(xué)生，我虛心求教；作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了很多，收獲了更多。下面我將這兩個多月的實(shí)習(xí)做簡要的自我鑒定。
首先，實(shí)習(xí)期間，我加強(qiáng)學(xué)習(xí)，忠誠黨的教育事業(yè)，深鉆教材，認(rèn)真教學(xué)。確立好自己的角色，實(shí)現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行組織教學(xué)，“以身立教”，從心理上做好當(dāng)老師的準(zhǔn)備。以真心實(shí)意、積極主動地向指導(dǎo)老師學(xué)知識、增才干，用自己的行動換取他們的信任，營造和諧的實(shí)習(xí)環(huán)境，為我成功的實(shí)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。由于實(shí)習(xí)目的明確、動機(jī)端正，把知識有機(jī)地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。
在體育課教學(xué)工作計(jì)劃方面，我精心備課、認(rèn)真組織，用真誠的心對待每一個同學(xué)。見習(xí)周期間，我認(rèn)真觀看指導(dǎo)老師的每一節(jié)教學(xué)課，做好看課記錄，并對體育課練習(xí)密度和學(xué)生的運(yùn)動負(fù)荷進(jìn)行測量，為之后自己上課做好準(zhǔn)備。在實(shí)習(xí)教學(xué)過程中，我結(jié)合施教對象的生理和心理特點(diǎn)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳环萁贪?，并向指?dǎo)老師征求意見，經(jīng)過改良后才進(jìn)行教學(xué)，并努力培養(yǎng)體育骨干，以此把知識有機(jī)地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課。自己在實(shí)習(xí)過程中在存在不少缺點(diǎn)，如：教學(xué)技能、技巧仍較薄弱，專業(yè)基本功不扎實(shí)，語言表達(dá)不清等。我應(yīng)該既要看到自己的`優(yōu)點(diǎn)，也要正視自己的缺點(diǎn)，加強(qiáng)自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準(zhǔn)備。
在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導(dǎo)老師、分管領(lǐng)導(dǎo)；同時(shí)還要感謝我的大學(xué)老師、關(guān)心和幫助過我的同學(xué)。教育實(shí)習(xí)，雖然苦了點(diǎn)，累了點(diǎn)，但我認(rèn)為值得我去努力做好這件事情。我將認(rèn)真總結(jié)教育實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，為明天走上教育工作崗位做好扎實(shí)準(zhǔn)備?？偠灾逃龑?shí)習(xí)讓我更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素質(zhì)和能力水平，為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗！
關(guān)于教育實(shí)習(xí)自我鑒定范文集錦3
光陰荏苒，一個月的實(shí)習(xí)將要劃上圓滿的句號。通過本次實(shí)習(xí)，讓我得到了豐實(shí)的磨煉，是一次非常有意義的實(shí)踐活動，為我今后走上講臺做一位合格人民教師作了良好的鋪墊。同時(shí)也是我大學(xué)期間最令人難忘的一段求學(xué)時(shí)光。
實(shí)習(xí)期間，我嚴(yán)格要求自己，努力做到最好。虛心聽取指導(dǎo)老師意見，認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹抗?jié)課，真誠對待每一位學(xué)生，盡責(zé)各個工作環(huán)節(jié)。在講課中，我不斷吸取教訓(xùn)，學(xué)有所成。學(xué)會怎樣引導(dǎo)學(xué)生，活躍課堂氣氛，讓學(xué)生更好更透徹地學(xué)會知識。當(dāng)然，要成為一位優(yōu)秀教師，還要不斷努力，學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗(yàn)和技能。在班主任工作中，我懂得用博愛和寬容的.心去對待每位學(xué)生，讓快生和慢生都得到更好的發(fā)展。但由于時(shí)間有限，我覺得還有很多東西有待我去學(xué)習(xí)。
在這些天的實(shí)習(xí)中，我受益匪淺，讓我有機(jī)會將理論與實(shí)踐有機(jī)地結(jié)合起來。站在教育最前線，面對雙雙求知的眼睛，心中倍感任重而道遠(yuǎn)。教然后而知困，給學(xué)生一滴水，需要老師擁有一水庫都不為過。今后我一定要更加勤奮學(xué)習(xí)，做一位優(yōu)秀園丁，把祖國花朵澆灌得更加艷麗。
飲水思源，能夠圓滿結(jié)束這次有意義的實(shí)習(xí)活動，離不開實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，離不開帶隊(duì)老師的關(guān)懷和指導(dǎo)，離不開隊(duì)友們的支持和幫助。在此我一一深表謝意。雖然今天我是一名普通的實(shí)習(xí)生，但明天我有信心成為一名優(yōu)秀的人民教師。努力用智慧和汗水來回饋社會，報(bào)效祖國。
關(guān)于教育實(shí)習(xí)自我鑒定范文集錦4
轉(zhuǎn)眼間，三個星期的實(shí)習(xí)結(jié)束了，這次我去實(shí)習(xí)的單位是合肥市新站區(qū)慶平希望學(xué)校，10月10號開始，10月28日結(jié)束，實(shí)習(xí)校方給我安排的指導(dǎo)老師是朱老師，她是一名出色的教育工作者，經(jīng)驗(yàn)豐富，學(xué)識淵博，任七（2）班和八（3）班的語文老師，兼八（3）班的班主任。
初到實(shí)習(xí)學(xué)校，指導(dǎo)老師簡單向我介紹兩個班的教學(xué)安排和教學(xué)進(jìn)度，基本以其中考試的內(nèi)容和時(shí)間為標(biāo)記，將本學(xué)期的教學(xué)工作分為兩大部分。
走進(jìn)教室，與學(xué)生同堂學(xué)習(xí)，才理解教師的含義。作為一名老師，就是要正確的引導(dǎo)學(xué)生，讓他們自己去發(fā)掘知識，在學(xué)習(xí)中思索，在思索中提升。一篇課文，要講得深刻，就要深入其中，挖掘教材，以學(xué)生容易接受的方式，傳授給他們。當(dāng)我作為課堂主持者，走上講臺的時(shí)候，我切身體會到上好一堂課的不易，上課前要熟悉課文，認(rèn)真?zhèn)湔n，課堂上不僅要板書規(guī)范，普通話流利，還要善于引導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會思考。方法要靈活多變，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教的目的是讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。這次實(shí)習(xí)，讓我明白怎么樣去上好一堂課，怎么樣引發(fā)學(xué)生的思考，讓他主動學(xué)習(xí)。
實(shí)習(xí)過程中，還有一項(xiàng)重要工作就是批改作業(yè)。通過批改學(xué)生作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和掌握程度，從中找到學(xué)生的`薄弱環(huán)節(jié)，有針對性地進(jìn)行教學(xué)。他們的作業(yè)不少，除了每課的詞語練習(xí)和同步作業(yè)，還有每天的美文摘抄和練字，前兩項(xiàng)是語文基本知識的鞏固，后兩項(xiàng)是語文素養(yǎng)的全面提高。學(xué)習(xí)語文，不能局限課本，語文學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，它需要龐大的知識面和浩大的閱讀面。美文摘抄是督促學(xué)生樣成良好的閱讀習(xí)慣的一種有效的方式，學(xué)生堅(jiān)持每天都在閱讀，每天都有收獲。有時(shí)，閱讀學(xué)生作文時(shí)，會發(fā)現(xiàn)很多優(yōu)美的詞句，他們能夠描繪出優(yōu)美的畫面，創(chuàng)造意境。學(xué)生的想象力是很豐富的，只要給他寬廣的空間，任其發(fā)揮，就可以達(dá)到甚至超過預(yù)期的效果。
班主任實(shí)習(xí)時(shí)，擔(dān)任的是八（3）班的班主任，原班主任簡單向我介紹了班級的基本情況，比如生源地、男女生比例、班干人員、班級的規(guī)章制度等。
班主任要關(guān)心班級的大小事務(wù)，如班級的文化建設(shè)、班級衛(wèi)生管理等日常事務(wù)，并嘗試找學(xué)生談話，以便進(jìn)一步了解學(xué)生。實(shí)習(xí)期間，我和學(xué)生一起制作一棵“希望之樹”，展示學(xué)生的鋼筆字。我買來了彩紙和卡片，與學(xué)生一起剪裁、粘貼，做成一個漂亮的樹的形狀，學(xué)生寫好字的卡片成了樹的葉子。枝葉繁茂的樹代表我對他們的希望，希望他們能像這棵樹一樣挺拔、偉岸、堂堂正正做人。同時(shí)，這棵樹展示了學(xué)生練字的成果，由學(xué)生的汗水澆灌而成，是全班同學(xué)智慧的結(jié)晶，他象征團(tuán)結(jié)、活潑、勤奮的八（3）班。離別時(shí)，學(xué)生送我一盆花和一個本子，還有一本學(xué)生寫好的同學(xué)錄，這里面傾注了學(xué)生的不舍和祝福，這是一個莫大的驚喜，讓我非常感到，這是對我為期三周工作的肯定。我們不僅是師生，而且是好友，學(xué)生給我上了一堂深刻的情感之課。
實(shí)習(xí)時(shí)一個從理論到實(shí)踐的過渡，將所學(xué)的教育理論，應(yīng)用在實(shí)際的教學(xué)中，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷提高。這次實(shí)習(xí)讓我體驗(yàn)了真實(shí)的中學(xué)課堂，知道怎么去上好一堂課，將書本知識轉(zhuǎn)化為學(xué)生的知識。讓我對班主任工作有了一定的了解，學(xué)著管理班級。但我并不是完美的，仍存在一些問題，比如課堂上缺少了評價(jià)性的語言，管理學(xué)生不夠嚴(yán)格等問題。在以后的教學(xué)中，要及時(shí)給學(xué)生反饋，讓學(xué)生知道自己的長處和不足，引導(dǎo)他保持優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足，改正錯誤。靈活的課堂用語還可以調(diào)節(jié)課堂氣氛，集中學(xué)生的注意力，充分發(fā)揮課堂的作用。用準(zhǔn)確精練的語言引導(dǎo)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。管理學(xué)生時(shí)不能過于溫和，學(xué)生犯了錯，就要嚴(yán)厲批評，這樣才能幫助他改正錯誤。班級管理要松弛有度，抓住表揚(yáng)學(xué)生的機(jī)會，又不能忽視學(xué)生的過失，該嚴(yán)厲的時(shí)候就要嚴(yán)厲。
走進(jìn)中學(xué)課堂，站上三尺課堂，才明白教師的不易。老師面對的是一雙雙求知的眼睛，學(xué)生充滿好奇心，很多事物對他們來說都是新的，他們要去認(rèn)識了解。班主任主要是維持教學(xué)秩序，要營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。這次實(shí)習(xí)，讓我深刻理解了“學(xué)高為師，身正為范”的含義，要教好學(xué)生，首先要充實(shí)自己。同時(shí)，學(xué)生的潛力是無限的，要給學(xué)生空間，只要你放開手，學(xué)生的創(chuàng)造力會出乎你的意料。相信通過我的不斷努力，我會成為一位優(yōu)秀的教育工作者。
關(guān)于教育實(shí)習(xí)自我鑒定范文集錦5
為期一個月的教育實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧這一個月的實(shí)習(xí)生活，感慨頗多。而讓我感受最深的是：教育實(shí)習(xí)對每一個準(zhǔn)教師來說，都是一步非常重要的棋，是我們師范類學(xué)生將理論付諸于實(shí)踐的必需環(huán)節(jié)。我們可以通過實(shí)習(xí)，接觸與專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，綜合運(yùn)用所學(xué)的理論知識，基本技能和專業(yè)知識，把理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，提高自己在教育工作中的實(shí)際操作能力，而不僅僅是局限于書本的知識，理論的思維。這一個半月的實(shí)習(xí)，我收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識，綜合素質(zhì)得到了很大的提高，體會了作為一名教師的光榮與責(zé)任，以及明白了成為一名優(yōu)秀的.教師所要付出的艱辛和勞累。
在這短暫的日子里，作為實(shí)習(xí)班主任兼音樂實(shí)習(xí)老師，不僅積累了初步的班級管理和音樂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還深刻地體會到強(qiáng)烈的班級凝聚力和素質(zhì)教育在具體實(shí)施過程中的困難性。
關(guān)于教育實(shí)習(xí)自我鑒定范文集錦6
教育實(shí)習(xí)是大學(xué)師范類專業(yè)教育不可缺少的一部分，在學(xué)院的精心組織下，于20xx年xx月xx日——xx月xx日到xx市第二中學(xué)開展了為期近兩個月的教育實(shí)習(xí)活動。我在實(shí)習(xí)期間，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)，表現(xiàn)出了極其崇高的職業(yè)道德和素質(zhì)，努力實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變。教育實(shí)習(xí)的內(nèi)容主要包括教學(xué)工作和班級管理兩個方面。在原任課教師和班主任的大力支持和指導(dǎo)下，我出色地完成了教育實(shí)習(xí)的各項(xiàng)工作。
教學(xué)工作方面：在見習(xí)周里，認(rèn)真聽取了高一年級四位歷史老師的上課情況，每一位老師的上課的風(fēng)格不盡相同，側(cè)重點(diǎn)各有不同。取其精華，去其糟粕，我從中吸收了他們不少的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并虔誠接受了他們的教學(xué)意見和建議。在實(shí)習(xí)周里，我為了上好每一節(jié)課而做了大量的準(zhǔn)備工作，盡自己最大的努力把教學(xué)工作做到最好。我認(rèn)真?zhèn)湔n和寫教案，仔細(xì)鉆研教材，用心了解學(xué)情，虛心向指導(dǎo)老師請教，確保教學(xué)設(shè)計(jì)合理，保證教學(xué)質(zhì)量。
在課堂教學(xué)過程中，思路清晰，層次分明，板書設(shè)計(jì)合理。課堂結(jié)構(gòu)安排合理，知識點(diǎn)安排嚴(yán)謹(jǐn)，重難點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，時(shí)間掌控好，講解鉅細(xì)靡遺，適當(dāng)補(bǔ)充相關(guān)的課外知識，兼顧不同知識程度學(xué)生的需要。過渡自然，銜接詞使用恰當(dāng)。教學(xué)方法和手段靈活性強(qiáng)，多樣新穎。教態(tài)自然大方，語言表達(dá)流暢，音調(diào)抑揚(yáng)頓挫，感情豐富細(xì)膩。師生互動性強(qiáng)，課堂氣氛活躍，實(shí)現(xiàn)了以老師為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式向以學(xué)生為主的現(xiàn)代教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，教學(xué)效果好。課后積極進(jìn)行課堂教學(xué)反思，及時(shí)改進(jìn)教學(xué)中存在的不足，絕對避免出現(xiàn)同樣的教學(xué)失誤。細(xì)心輔導(dǎo)學(xué)生做習(xí)題，認(rèn)真批改和講解試卷。課堂教學(xué)工作使我掌握了較多的教學(xué)技能和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
班級管理方面：班級管理是教育實(shí)習(xí)的重要組成部分，為了管理好班級，對于職責(zé)范圍內(nèi)的每一件事情都予以高度的重視，認(rèn)真對待和負(fù)責(zé)，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。我主要負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的早讀、晚讀、午休、晚修以及清潔衛(wèi)生等情況，并積極協(xié)助班主任管理班級的其他日常事務(wù)。
此外，我還成功策劃和組織了以“新的起點(diǎn)暨學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會”為主題的主題班會活動，取得了預(yù)期的'效果，使學(xué)生有了一定明確的定位，掌握了一定的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，為高中三年生活奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在與學(xué)生相處的五十多天里，形成了良好的師生關(guān)系，解答了他們在生活、學(xué)習(xí)、情感等方面的困惑。班級管理在很大程度上提高了我的管理、組織、協(xié)調(diào)、策劃等能力。
通過這次實(shí)習(xí)，使我受益匪淺。教育實(shí)習(xí)是一次積累經(jīng)驗(yàn)的過程，是一次檢驗(yàn)知識的過程，是一次心靈成長的過程。這一次實(shí)習(xí)更加堅(jiān)定了我做人民教師的信念和信心，人民教師教書育人，實(shí)在偉大和光榮?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在今后的學(xué)習(xí)中，我將會為全面提高自己的綜合素質(zhì)和能力而不斷奮斗。
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