【前言】下面是會員“bipupu”分享的初中生的畢業(yè)自我鑒定，供大家賞析。
在人生的岔路口，心中涌起一陣困惑，腦?？M繞著一絲憂傷：未來的道路通向何方？左邊的路引向哪里？右邊的路又指向何處？我該如何選擇？我的靈魂歸宿在哪里？……或許此時最好的選擇是不斷反思過往?！ 』厥鬃哌^的路，留有或深或淺的足跡，深淺不一踏成一曲奮斗的樂章；回溯過往，留下的腳步聲或高或低，起伏交織編成一曲動聽的旋律?！ 』仡欉^去，小學時的天真爛漫、無憂無慮，初中的簡單純真、憧憬美好，高中的歡樂與苦澀、執(zhí)著與迷茫，都化作人生中的一幅美麗畫卷。回想往昔，運動會上的青春蓬勃，語文課上的朗朗書聲，演講比賽上的熱情飛揚，皆凝聚成我生命中不滅的記憶。 一路走來，風雨相伴，坎坷與荊棘，血水和汗水，歡笑與歌唱。我的收獲是什么呢？是快樂的成長，是無怨無悔的青春，是辛勤的執(zhí)著，是幸福的成果?！ ∽鳛橐幻睬鄨F員，我始終銘記團組織的教誨，恪守團章，履行團員職責，嚴于律己，寬以待人。雖然我不是班里最出色的，但我立志做最好的自己。在生活中，我熱心善良，真誠待人，不撒謊、不罵人、不說粗話；在工作中，我腳踏實地，勤勤懇懇，任勞任怨，行事果斷；在學習上，我堅持不懈，頑強進取，積極進取，勝不驕敗不餒。在家里，我孝敬父母，愛護哥哥，能自己做的事情絕不依賴他人?！ ∽鳛橐幻麑W生，學習是我的首要任務，同時也兼顧其他方面。多年來，我遵循《中小學生守則》，恪守《中學生日常行為規(guī)范》，努力成為一名合格的中學生。為了提升自己的學業(yè)成績，我虛心向同學請教，誠懇尋求老師的幫助。為增強自己的競爭力，我注重優(yōu)勢科目，同時也不忽視短板科目，盡心盡力進行補救。經(jīng)過努力，數(shù)學成績有了顯著提高，地理學科也有所起色，英語成績更是突飛猛進。語文是我熱愛的學科，除了閱讀教育部要求的必讀書目外，我還閱讀了《時文選粹》《智慧背囊》《讀者》《青年文摘》《視野（成功版）》《格言》等書籍。這些書不僅豐富了我的知識，也開拓了視野，提高了我的品位。體育雖然不是我的強項，但我利用它來鍛煉意志，增強體質(zhì)。我喜歡踢毽子和做仰臥起坐。在高三巨大壓力和緊張氛圍中，我堅持每天鍛煉，絕不懈怠。此外，我還熱愛繪畫、唱歌以及手工制作。 回望過往，緬懷過去，我知道我的未來并非夢想。
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