借調(diào)合同書4篇在編人員借調(diào)合同

時(shí)間：2024-01-20 12:05:00 合同

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借調(diào)合同書1

　　甲方： _________

　　乙方： _________

　　丙方： _________

　　經(jīng)協(xié)商，就_________（以下簡稱甲方）借調(diào)_________大學(xué)人員流動中心（以下簡稱乙方）人員_________（以下簡稱丙方）事宜達(dá)成如下協(xié)議：

　　第一條借調(diào)期限：從_________年_________月_________日起到_________年_________月_________日止。為期_________年。

　　第二條借調(diào)期內(nèi)各方責(zé)任：

　　1。甲方：負(fù)責(zé)對被借調(diào)人員的工作安排和管理；向乙方支付丙方工資單中的各項(xiàng)費(fèi)用_________元/月，支付借調(diào)費(fèi)_________元/年，兩項(xiàng)費(fèi)用均按年度計(jì)算，合計(jì)_________元/年。繳納時(shí)間在每年度的.第_________個月繳納。

　　2。乙方：負(fù)責(zé)保留丙方的全民編制。為方便管理，確保丙方利益，按學(xué)校在崗人員的待遇，每月發(fā)給丙方工資單中各項(xiàng)費(fèi)用，如遇國家調(diào)整工資或正常晉級，丙方是否調(diào)整或晉級需按甲方的考核結(jié)果，乙方再給予辦理。

　　3。丙方：應(yīng)遵守國家法令法規(guī)，服從借調(diào)單位的管理并努力完成所交給的任務(wù)。

　　第三條在借調(diào)期內(nèi)，若發(fā)生工傷事故，醫(yī)療費(fèi)由借調(diào)單位負(fù)責(zé)；若發(fā)生法律糾紛或經(jīng)濟(jì)糾紛，乙方不負(fù)任何責(zé)任。

　　第五條若甲方、丙方愿意延長借調(diào)時(shí)間，甲方、丙方應(yīng)需提前_________個月向乙方提出，由三方協(xié)商簽訂續(xù)借協(xié)議。若達(dá)不成續(xù)借協(xié)議，丙方須按時(shí)返回中心報(bào)到。

　　第六條借調(diào)結(jié)束后，丙方應(yīng)按時(shí)回乙方處報(bào)到。其借調(diào)前待崗時(shí)間與借調(diào)后待崗時(shí)間合并計(jì)算，工資待遇按_________大學(xué)人員流動中心章程的規(guī)定辦理。若丙方無故不來報(bào)到的，根據(jù)_________大學(xué)人員流動中心章程規(guī)定按曠工處理。

　　第七條本協(xié)議一式_________份，甲乙丙三方各執(zhí)_________份。

　　甲方（蓋章）： _________

　　乙方（蓋章）： _________大學(xué) 丙方（簽字）： _________

　　負(fù)責(zé)人（簽字）： _________

　　_________大學(xué)人員流動中心（蓋章）： _________

　　負(fù)責(zé)人（簽字）： _________

　　_________年____月____日

借調(diào)合同書2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

　　下午好！

　　劉集中心完小510名可愛的孩子，26名熱情奔放的教職員工歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來！

　　走進(jìn)校園，首先映入您眼簾的是豐富的校園文化建設(shè)。忠、敬、雅、誠涵蓋了中國古代品德教育之精髓，這是我校在環(huán)境育人方面所創(chuàng)造的大氛圍。一幅幅內(nèi)容新穎的壁畫，一面面栩栩如生的繪圖，一個個啟事獨(dú)特的故事，引導(dǎo)思考，啟迪智慧，賦予教益。兩座現(xiàn)代化的雕塑賦予每個人以積極的力量和信念。

　　我校始建于20_________年，整體面積為14400平米，綠化面積為1200平米，1―6年級十二個教學(xué)班?！盀榘l(fā)展而教育”是我校的辦學(xué)理念，為了讓每個學(xué)生都獲得成功，我們確定了“求實(shí)、創(chuàng)新、和諧、發(fā)展”的校訓(xùn)，力求營造一種文明團(tuán)結(jié)、勤奮向上的學(xué)習(xí)氛圍。幾年來，憑借?“人無我有、人有我精、人精我特”的信念，我校的教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。社會知名度也在不斷提升。我校先后被評為“市級素質(zhì)教育示范性學(xué)校”、“市級德育教育先進(jìn)學(xué)校”、“市級常規(guī)管理先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號。

　　我們的辦公室也是校本研修室兼電子備課室，在這里老師們開展理念學(xué)習(xí)、新型課堂教學(xué)的研討活動，齊心協(xié)力創(chuàng)名校，特色教學(xué)出名師，人本管理打造出一支團(tuán)結(jié)上進(jìn)，求新務(wù)實(shí)的教師隊(duì)伍。

　　辦公室西面是多媒體教室、科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室及圖書室。多媒體教室利用率很高，學(xué)生可在這里上課，觀看教育片，進(jìn)行課外知識搜集瀏覽等教師可在這里進(jìn)行觀摩課學(xué)習(xí)，聆聽專家講座等，多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合，改變了原來了教學(xué)模式，有效的促進(jìn)了課堂教學(xué)的改革，提升了教師的專業(yè)素質(zhì)。

　　請參觀科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室。儀器裝備達(dá)省級標(biāo)準(zhǔn)，配有24桌48座，各類儀器達(dá)180余種，1700余件。水電等設(shè)施齊全。能滿足師生進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)以及探究性課外活動等需要。同學(xué)們在這里通過動手操作，可以探索科學(xué)世界的奧秘，體驗(yàn)成功的樂趣。

　　這里是圖書閱覽室室達(dá)到省級規(guī)范化學(xué)校配備標(biāo)準(zhǔn)。圖書室藏書18000冊，總價(jià)值近20萬元。圖書種類齊全，管理規(guī)范，擺放整齊有序，配有兩名專職的圖書管理員，定期向師生開放，為師生開拓視野、獲取精神食糧，提供了信息平臺。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)請看，功能室前面是農(nóng)作物種植園，也是我們的勞動實(shí)踐基地，在老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生可以完成基本勞動技術(shù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，從而提高勞動技能，升華熱愛勞動和勞動人民的感情。這是適應(yīng)我農(nóng)村學(xué)校環(huán)境特點(diǎn)的社會實(shí)踐課形式。

　　在辦公室的東面，是心理咨詢室和衛(wèi)生室，主要是做好學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)工作，學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)督、檢查工作，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。

　　請參觀我們的德育室。德育室是同學(xué)們思想教育的陣地，是揚(yáng)帆啟航的加油站。里面展板林立，圖文并茂。有偉人風(fēng)范的介紹，有歷史事件的描述，有現(xiàn)代科技的展示，有黨團(tuán)隊(duì)員的誓言，有校園德育活動的縮影。栩栩如生，感人肺腑，是教人求真，催人奮進(jìn)的人生驛站。學(xué)生手工作品，簽名長幅，愛心捐款箱，都是我們學(xué)校豐富多彩的德育活動的真實(shí)寫照。

　　請領(lǐng)導(dǎo)們這邊走（往東）這是我校的音美教室，平時(shí)音樂課美術(shù)課都可以在這里進(jìn)行，在業(yè)余時(shí)間，課外活動小組在這里在進(jìn)行合唱排練、舞蹈訓(xùn)練，美術(shù)素描學(xué)習(xí)等，有效地實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

　　這是我校占地6400平方米的操場，生均7.94平方米。南邊兒是籃球場地，最東面是足球場，北面有排球和羽毛球活動場地，有300米的環(huán)形的跑道，墻上的運(yùn)動圖案都是對孩子們加強(qiáng)體育鍛煉增強(qiáng)身體素質(zhì)的無聲教育。瞧這郁郁蔥蔥的白楊，帶給人生機(jī)鮮活的'氣息。

　　這是我們的語音室，裝備標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到省級規(guī)范化學(xué)校要求。語音課上，師生可以進(jìn)行充分的語音交流，產(chǎn)生思想碰撞的火花。

　　微機(jī)室一臺教師機(jī)，裝有高配置的學(xué)生計(jì)算機(jī)25臺。并與Inter_____網(wǎng)鏈結(jié)，同學(xué)們在這里可以通過點(diǎn)擊鼠標(biāo)，遨游網(wǎng)絡(luò)世界，獲取現(xiàn)代科技信息，并體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)世界的神秘和快樂。

　　我校以“規(guī)范+特色”為目標(biāo)，向管理要質(zhì)量、責(zé)任到人，分工明確。發(fā)揚(yáng)民主，集中決策。人人是管理的主人，個個是學(xué)校的主角。學(xué)校成立了學(xué)生會，以自主管理的方式，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育的。班級文化建設(shè)也初見成效，各班學(xué)生在班主任的帶領(lǐng)下，自行設(shè)計(jì)主題，動手裝扮教室環(huán)境，用行動打造文明校園、團(tuán)結(jié)校園、藝術(shù)校園、和諧校園。在這樣濃郁的校園文化氛圍中，學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展也將不斷提升。今年我校又安裝了監(jiān)控系統(tǒng)和校園廣播系統(tǒng)各一套，我們將始終以“創(chuàng)建平安學(xué)校、培養(yǎng)創(chuàng)新_____”為辦學(xué)目標(biāo)，努力實(shí)踐科學(xué)育人的教育理念，努力把我校打造成特色名校。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，再次感謝你的光臨指導(dǎo)，希望劉集中心完小能給您留下美好的印象，我們也希冀您多提寶貴意見，謝謝！

借調(diào)合同書3

　　甲方(借用方)： _______

　　法人代表： _____________

　　住所： _________________

　　郵編： _________________

　　乙方(借出方)： _______

　　法人代表： _____________

　　住所： _________________

　　郵編： _________________

　　丙方(員工)： _________

　　性別： _________________

　　出生日期： _____________

　　身份證號碼： ___________

　　戶口所在地： ___________

　　現(xiàn)住址： _______________

　　編碼： _____________

　　甲方因工作需要，須借用乙方的員工_____(丙方)。三方就此借調(diào)事項(xiàng)達(dá)成如下協(xié)議：

　　一、甲方借用丙方的期限從________年____月____日起，至________年____月____日。

　　二、甲方的`權(quán)利和義務(wù)：

　　(一)借用期間甲方可根據(jù)需要，安排丙方的工作崗位和任務(wù)。甲方按年向乙方支付借用費(fèi)_____元。

　　(二)借用期間甲方可要求丙方遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，服從管理和教育。可根據(jù)工作需求及丙方的表現(xiàn)，決定將丙方退回乙方，但應(yīng)提前____日通知乙方和丙方。若丙方嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)，甲方可隨時(shí)將其退回乙方，且不屬違約行為。

　　三、乙方的權(quán)利和義務(wù)：

　　(一)借用期間乙方應(yīng)負(fù)責(zé)對丙方進(jìn)行管理、教育和違紀(jì)處理，并按月向丙方支付稅前工資____元，乙方為個人所得稅代扣代繳義務(wù)人。同時(shí)，為丙方繳納各項(xiàng)社會保險(xiǎn)費(fèi)用等。

　　(二)乙方可根據(jù)工作需要，決定將丙方撤回，但應(yīng)提前____日通知甲方和丙方。

　　四、丙方的權(quán)利和義務(wù)：

　　(一)借調(diào)期間丙方繼續(xù)享有乙方員工的各項(xiàng)保險(xiǎn)、福利待遇，且承諾不向乙方提出辭職請求。

　　(二)借調(diào)期間丙方應(yīng)自覺服從甲方的各種安排，遵守其各項(xiàng)規(guī)章制度，保守其商業(yè)秘密。

　　(三)借調(diào)期間丙方因特殊情況需提出辭職請求，應(yīng)按《勞動法》有關(guān)規(guī)定向乙方提出，并承擔(dān)勞動合同所約定的違約責(zé)任。乙方可按本協(xié)議第三條第

　　(二)項(xiàng)約定將丙方撤回，同時(shí)為甲方推薦替補(bǔ)人員。

　　五、甲乙任何一方若需解除本協(xié)議，應(yīng)提前____日通知對方進(jìn)行協(xié)商。協(xié)議期滿前____日，雙方均無提出終止合同的意向，則本協(xié)議自行延續(xù)一個周期。否則，期限屆滿，協(xié)議即行終止。

　　六、本協(xié)議一式三份，三方各執(zhí)一份。

　　甲方： (簽字或蓋章)___

　　________年____月____日