下面是范文網(wǎng)小編分享的2022五四青年節(jié)紀(jì)念活動(dòng)總結(jié)3篇 五四青年節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)，供大家參閱。

2022五四青年節(jié)紀(jì)念活動(dòng)總結(jié)1

　　為豐富校園文化生活，展示師生風(fēng)采，提高學(xué)生的綜合 素質(zhì)，弘揚(yáng)健康活潑、樂(lè)觀向上的精神風(fēng)貌，使全體師生過(guò) 一個(gè)快樂(lè)、祥和的“五一、五四”，什字中心小學(xué)于 28日、29 日隆重舉行了為期兩天的校園歌手大賽活動(dòng)。 大賽在歡快的音樂(lè)聲和師生的期待中拉開(kāi)了帷幕。

　　本次 活動(dòng)參賽曲目風(fēng)格多樣，內(nèi)容健康，有獨(dú)唱、組合、歌伴舞 等，選手們載歌載舞，稚嫩、清脆的歌聲唱出了孩子們心中 美好的向往，傳遞著樂(lè)觀向上的精神。孩子們活潑、自然的 舞臺(tái)表現(xiàn)，感染了現(xiàn)場(chǎng)的每一位觀眾，贏得了陣陣掌聲和喝 彩聲，藝術(shù)氣息彌漫在校園的每一個(gè)角落。尤其是六年級(jí)學(xué) 生及仇靜老師的演唱將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向了高潮，給觀眾留下了 深刻的印象。

　　本活動(dòng)充分展示了我校學(xué)生的藝術(shù)才華和精神風(fēng)采，使 同學(xué)們?cè)诒硌莸倪^(guò)程中獲得自信、收獲快樂(lè)，既活躍了校園 文化生活、營(yíng)造了濃郁的節(jié)日氛圍，又對(duì)創(chuàng)建和諧文明校園， 弘揚(yáng)社會(huì)主旋律起到了積極的推動(dòng)作用。 在五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)、五四青年節(jié)到來(lái)之際，霍龍門(mén)學(xué)校 組織開(kāi)展了豐富多彩的“迎五一慶五四”系列文體活動(dòng)。 活動(dòng)中，全體職工踴躍參賽，在凝聚職工力量的拔河比賽中、隨著拉拉隊(duì)斗志昂揚(yáng)的“加油”聲、選手們熱情高漲， 心往一處想，勁往一處使。隨著裁判員一聲哨響，精神抖擻 的隊(duì)員們開(kāi)始了爭(zhēng)分奪秒的籃球比賽，在一天的籃球賽中， 職工們集參與性、競(jìng)技性于一體，充分展現(xiàn)了該校優(yōu)良的團(tuán) 隊(duì)精神。

　　乒乓球比賽時(shí)，雙方隊(duì)員球拍揮舞，小球飛轉(zhuǎn)，全 身心投入緊張激烈的比賽。跳繩比賽時(shí)，小朋友們各顯其能， 跳繩舞動(dòng)的風(fēng)聲在每個(gè)人耳畔回響，場(chǎng)上揮灑汗水,場(chǎng)外助 威吶喊聲不斷，比賽場(chǎng)面緊張而熱烈。 通過(guò)此次活動(dòng)，該校職工們紛紛表示，這次競(jìng)賽活動(dòng)讓 他們感受到了團(tuán)隊(duì)合作的重要，同也時(shí)愉悅了心情，增進(jìn)了 友誼，緩解了壓力，今后將以更加飽滿的精神狀態(tài)，投入到 各項(xiàng)工作中去。

　　為慶?！拔逡弧眹?guó)際勞動(dòng)節(jié)，喜迎“五四”青年節(jié)，大 力推進(jìn)校園文化建設(shè)，提高全校師生的凝聚力，弘揚(yáng)健康、 文明生活方式，五一前夕，倉(cāng)村小學(xué)開(kāi)展了以“匯聚青春力 量、展現(xiàn)倉(cāng)小風(fēng)采”為主題的“慶五一、迎五四”趣味運(yùn)動(dòng) 競(jìng)賽。 27日和28 日，倉(cāng)村小學(xué)校園里歡聲一片。此次趣 味運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽共有五項(xiàng)內(nèi)容：教師類比賽項(xiàng)目有定點(diǎn)投籃、定 時(shí)跳繩、盛水接力。學(xué)生類比賽項(xiàng)目有雙人夾球競(jìng)跑、趕豬。

　　師生們能積極參與，熱情高漲。 通過(guò)此次競(jìng)賽表現(xiàn)出了師生們團(tuán)結(jié)向上的和諧氣氛，同時(shí)也展現(xiàn)了師生們“我參與、我奉獻(xiàn)、我快樂(lè)”的精神面貌。 29日上午 點(diǎn)，隨著溪江中學(xué)一鍵報(bào)警器拉響聲，來(lái)自全鄉(xiāng)中小學(xué)240 名師生代表，從不同的角度按消防逃生 演練基本要求，1 分48 秒鐘全部聚集在溪江中學(xué)操坪上。接 下來(lái)各中小學(xué)代表隨著洪亮的音樂(lè)節(jié)奏，進(jìn)行了溪江鄉(xiāng)中心 學(xué)校師生“慶五一、迎五四”合唱、學(xué)生獨(dú)唱、教師獨(dú)唱、 師生拔河、書(shū)畫(huà)、教師乒乓球單打、男女混合雙打、初中生 跳繩、擲實(shí)心球等悅心健體師生技能競(jìng)賽。

　　整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了 為期三個(gè)小時(shí)，活動(dòng)中，悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，龍飛鳳舞的書(shū)畫(huà) 作品，一聲接一聲的打殺聲，加油聲匯聚成學(xué)校師生積極向 上亮麗風(fēng)景。經(jīng)評(píng)委綜合評(píng)定：中心小學(xué)、溪江中學(xué)、九峰 學(xué)校代表隊(duì)榮獲競(jìng)技綜合一、二、三等獎(jiǎng)，左川、唐源、汪 濤等師生分別榮獲師生技能單項(xiàng)一、二、三等獎(jiǎng)。 20_ 月28日，為檢驗(yàn)學(xué)生習(xí)字水平，激發(fā)學(xué)生練 字熱情，促進(jìn)學(xué)生形成規(guī)范、整潔的書(shū)寫(xiě)意識(shí)。官亭鎮(zhèn)回民 社區(qū)小學(xué)舉行了“迎五一”規(guī)范化學(xué)生書(shū)法比賽活動(dòng)。比賽 時(shí)學(xué)生們一筆一畫(huà)，用心書(shū)寫(xiě)每一個(gè)漢字，在短短的 20 鐘時(shí)間內(nèi)現(xiàn)場(chǎng)完成。此次活動(dòng)豐富了學(xué)生的文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生的書(shū)法興趣和愛(ài)好,對(duì)于發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生， 起到了一定的積極作用。

　　下午，學(xué)校又組織了“我運(yùn)動(dòng) 我快樂(lè)”跳繩比賽。一～ 三年級(jí)的學(xué)生參加正、反跳比賽，別看小選手年齡小，可他們卻一點(diǎn)都不甘示弱，一個(gè)個(gè)憋足了勁兒，小臉漲得通紅, 小手搖得飛快，舞動(dòng)繩子的他們就像那空中跳躍的小精靈， 讓在場(chǎng)觀眾刮目相看。四～六年級(jí)參加正、反和正手交叉跳 比賽，一個(gè)、兩個(gè)……當(dāng)跳繩的同學(xué)從繩上跳過(guò)時(shí)，同學(xué)們 好不痛快，童年的一切都是那么充滿生趣。

　　本次活動(dòng)的開(kāi)展，活躍了學(xué)生的課余生活，以積極、健 康、向上的精神風(fēng)貌向五一獻(xiàn)禮、向五四獻(xiàn)禮。

2022五四青年節(jié)紀(jì)念活動(dòng)總結(jié)2

　　穿歲月峰頭，伴歷史云煙，中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)走過(guò)了_年的風(fēng)雨征程。五四運(yùn)動(dòng)至今，一代代優(yōu)秀青年為民族復(fù)興作出了卓越的貢獻(xiàn);循火紅足跡，經(jīng)坎坷征程，一代代優(yōu)秀青年緊跟共產(chǎn)黨，始終站在時(shí)代的峰頂浪尖!青春不停步，“永遠(yuǎn)跟黨走”!

“我們是五月的花海，用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽(yáng)，用生命點(diǎn)燃未來(lái)。“五四”的火炬，喚起了民族的覺(jué)醒。壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)。光榮啊，中國(guó)共青團(tuán)!母親用共產(chǎn)主義為我們命名，我們開(kāi)創(chuàng)新的世界?！碑?dāng)我們戴著光芒四射的團(tuán)徽，站在火紅的團(tuán)旗下，高唱我們自己的團(tuán)歌，心中怎能不為之激動(dòng)，怎能不為之驕傲，怎能不為之自豪!“愛(ài)國(guó)，愛(ài)黨，愛(ài)人民，愛(ài)家鄉(xiāng)”這個(gè)堅(jiān)定的信念在我們腦海中回蕩!

　　為紀(jì)念曾經(jīng)的五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)我們當(dāng)代青年的愛(ài)國(guó)情懷。我電氣系學(xué)習(xí)部在5月12日晚上7點(diǎn)鐘舉辦了一次演講比賽活動(dòng)，緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績(jī)，回顧中國(guó)人民和青年在整個(gè)世紀(jì)走過(guò)的歷程。并且在大家的共同努力下成功的舉辦此次活動(dòng)，弘揚(yáng)我們的愛(ài)國(guó)精神。

　　一、 活動(dòng)過(guò)程

　　過(guò)程一：主持人發(fā)言，宣布此次演講比賽開(kāi)始，介紹前來(lái)參加的各位評(píng)委。

　　介紹本次演講比賽的各項(xiàng)規(guī)則。

　　活動(dòng)之二：依次有請(qǐng)參賽選手上臺(tái)演講，每五人演講完后宣布以參賽選手的分?jǐn)?shù)。

　　活動(dòng)之三：演講結(jié)束后，主持人有請(qǐng)兩位評(píng)委上臺(tái)對(duì)各位參賽選手的演講做點(diǎn)評(píng)，糾正選手的演講不足的地方。

　　活動(dòng)之五：由評(píng)委為參賽獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并集體合影。

　　為了總結(jié)此次成果，分析活動(dòng)中存在的不足，以便進(jìn)一步完善，我們及時(shí)對(duì)活動(dòng)效果、活動(dòng)意義進(jìn)行了總結(jié)，大家積極發(fā)言，勇敢批評(píng)，并分工合作將活動(dòng)寫(xiě)成文字總結(jié)以便支部存檔和上報(bào)支部。

　　二、 活動(dòng)自我評(píng)估

　　總體來(lái)說(shuō)，我們這次以“五四青年節(jié)”為主題的演講比賽活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：

　　1、 準(zhǔn)備較充分

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽攲?shí)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。如我們提前幾天 的工作人員商量，并且在活動(dòng)開(kāi)始之前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃及活動(dòng)部署。

　　2、 密切配合

　　多方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng) 開(kāi)始前我部成員細(xì)心支部入場(chǎng)選手和觀眾的入組問(wèn)題?；顒?dòng)中，全力維持好活動(dòng)紀(jì)律，為比賽順利進(jìn)行 創(chuàng)造 啦良好的比賽氛圍

　　3、 分工具體安排合理 。

　　在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前，領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將工具、勞動(dòng)任務(wù)合理分配，同時(shí)也注意到宣傳支部及工作時(shí)間的協(xié)調(diào)。事后，同學(xué)們普遍反映良好。

　　4活動(dòng) 善后

　　活動(dòng)結(jié)束后，整理好會(huì)場(chǎng)的桌椅的擺放。做到有始有終。

　　在成功的背后，我們也認(rèn)真反省思考了我們的不足。

　　1、 場(chǎng)面有點(diǎn)混亂。活動(dòng)雖然經(jīng)過(guò)具體分工，詳實(shí)安排，但在實(shí)際過(guò)程中由于人數(shù)較多，場(chǎng)面有點(diǎn)混亂，個(gè)別成員沒(méi)有完成自己的分工。

　　2、安排上存在不足。主要體現(xiàn)在活動(dòng)中個(gè)別支部成員不夠積極，對(duì)分配的任務(wù)不能及時(shí)保證質(zhì)量的完成，這與管理和分工上的失誤有一定關(guān)系。

　　3、在活動(dòng)后，沒(méi)有搞好場(chǎng)地的衛(wèi)生情況，在這方面有一定的欠缺。

　　三、 活動(dòng)結(jié)果及意義

　　愛(ài)國(guó)主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族 。

　　五四精神代表著誠(chéng)實(shí)的,進(jìn)步的,積極的,自由的,平等的,創(chuàng)造的,美的,善的,和平的,相愛(ài)互助的,勞動(dòng)而愉快的,全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體。

　　因此 此次演講比賽 升華了的當(dāng)代青年的愛(ài)國(guó)精神，為當(dāng)代大學(xué)身的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力。

2022五四青年節(jié)紀(jì)念活動(dòng)總結(jié)3

　　在紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)100周年之際,__小學(xué)在五四前夕舉行以“提升內(nèi)涵、展示風(fēng)采”為主題的 “五四”青年節(jié)系列活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

　　一是以“老少同聚話青春”為主題的青年節(jié)座談會(huì)。這次座談會(huì)以不同年齡層次，不同生活經(jīng)歷，不同文化水平的全體教師共同參與，共同探討青年成長(zhǎng)和發(fā)展問(wèn)題，以及如何使青年節(jié)過(guò)得有意義，為迎接青年節(jié)到來(lái)的系列活動(dòng)拉開(kāi)序幕。

　　二是舉行“青年敬業(yè)崗”志愿者宣誓儀式。通過(guò)宣誓，讓青年教師更深刻地明確了教師的職責(zé)，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生以及領(lǐng)會(huì)了啟智求真和因材施教的教學(xué)方法;同時(shí)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了教師職業(yè)的幸福感和肩負(fù)的重任。

　　三是開(kāi)展青年教師“品讀好書(shū)，共鑄師魂”演講交流賽。在全校青年教師中開(kāi)展共讀一本書(shū)《日本國(guó)立小學(xué)365天》，并寫(xiě)出讀后感，繼而進(jìn)行演講交流賽活動(dòng)。通過(guò)此次活動(dòng)，加快了青年教師的成長(zhǎng)，使他們樹(shù)立了愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、服務(wù)育人的理念。

　　四是開(kāi)展“提升身體素質(zhì)，展示個(gè)人風(fēng)采”趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)包含趣味接力賽、男教師籃球投籃比賽、女教師撕名牌、聽(tīng)口令搶水瓶四個(gè)活動(dòng)?；顒?dòng)的開(kāi)展豐富了教師的業(yè)余生活，凝聚了集體的向心力，同時(shí)發(fā)揚(yáng)了團(tuán)隊(duì)精神、共建快樂(lè)和諧校園，增強(qiáng)了全體教師身體素質(zhì)，更好地營(yíng)造和諧的工作氛圍。

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