中學春季學期教學工作總結(jié)3篇春季學期中班教學工作總結(jié)

時間：2022-12-15 17:52:04 工作總結(jié)

　　想要讓自己的實踐工作能力不斷得到提升，學會寫工作總結(jié)是很重要的，總結(jié)的內(nèi)容需要在我們思考工作完成情況后得出的。一份好的工作總結(jié)能讓我們的工作思路更加清晰。下面是范文網(wǎng)小編分享的中學春季學期教學工作總結(jié)3篇春季學期中班教學工作總結(jié)，以供參考。

中學春季學期教學工作總結(jié)1

　　XX中學教學工作計劃

（2011—2012學年第二學期）

　　一、指導思想

　　本學期，我校的教學工作將按照“加強管理，深化改革，提升質(zhì)量”的方針，以新課程改革為契機，加大課堂教學及常規(guī)教學管理力度，重視學科教學研究，關(guān)注課堂教學效率，開展扎實有效的教研活動，以改革為動力，以質(zhì)量求生存，強化管理的科學化、規(guī)范化、精細化，全面提高學生的綜合素質(zhì)，努力提高我校的教育教學質(zhì)量。

　　二、工作目標

　　1．抓常規(guī)，加強基礎(chǔ)環(huán)節(jié)管理，不斷增強管理系統(tǒng)性。

　　2．倡改革，以新課改為核心，推動學校的整體教學改革。

　　3．促質(zhì)量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學質(zhì)量。

　　三、主要工作及工作措施

（一）規(guī)范各項教學常規(guī)，完善教學管理的常規(guī)秩序。

　　1、開學初抓好各組計劃的制定工作，學期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學期末抓好各組計劃的總結(jié)評比工作。

　　2、組織好各年級期中、期末考試，保證考試過程中的各個環(huán)節(jié)不出現(xiàn)漏洞。根據(jù)考試結(jié)果，認真分析教學中存在的差距和不足，針對問題對癥下藥，并對各科教師進行成績核定。

　　3、做好畢業(yè)班教學的管理工作。密切關(guān)注高

　　三、九年級畢業(yè)班，積極穩(wěn)妥地做好復習、應考、組考工作。精心組織每次考試，讓各科教師進行分析、探討，保證高考、中考達到預期目標。

　　4、完善新課程背景下的教學常規(guī)制度建設。在上級部門的指導下，建立、完善新課程下各項教學常規(guī)管理制度，促進教學常規(guī)管理 1

　　規(guī)范化的形成。

　　5、嚴格學籍管理制度。嚴格做好退學、休學、復學、轉(zhuǎn)學、借讀等學生安排，按規(guī)定要求辦理有關(guān)申請、證明，做到手續(xù)完備，材料齊全。及時進行全體學生造冊登記，對全體學生的基本情況實施電腦管理。

（二）以課堂為主陣地，積極開展教研活動。

　　1、組織開展聽、評課活動（示范課、公開課為主），以初中區(qū)域研討和第三屆課堂教學講賽活動為契機，以聽、評課為突破口，大力推進課堂教學改革，轉(zhuǎn)變課堂教學方式方法，全面提高教學質(zhì)量。

　　2、加強聽課管理。教務處設計、印發(fā)了《XX中學聽課本》，格式統(tǒng)

　　一、內(nèi)容全面、要求明確。本學期要求語數(shù)外教師聽課10節(jié)以上，物理、化學教師聽課7節(jié)以上，其他教師聽課5節(jié)以上。無論是聽公開課還是推門聽課，教師都要在聽課本上做好記錄，并及時向授課者反饋評價意見。教導處每學期的期中、期末都收《聽課本》檢查，看聽課數(shù)量是否達標，要素記錄是否齊備，不符合要求的，督促完善，然后歸檔。

　　3、聚焦課堂，進一步深化教學改革，調(diào)整課堂結(jié)構(gòu)，切實提高課堂教學效益。教導處將定期或不定期檢查教師的常規(guī)教學的實施情況，并作好各項情況的登記工作。各年級各班完成任務情況與期末、年終考核掛鉤，與教師獎勵性績效工資掛鉤。

　　4、加強集體備課。

　　5、繼續(xù)開展校內(nèi)“優(yōu)質(zhì)課”和“優(yōu)質(zhì)教案”評選活動。

（三）加強學習，進一步提高教師業(yè)務素質(zhì)。

　　1、組織教師繼續(xù)學習新課程改革內(nèi)容。

　　提高教師的教學理念、豐富教師的間接經(jīng)驗，使教師確立新課程的理念，以理論和實踐相結(jié)合的形式，促進理論和實踐增強課堂的趣味性、科學性，發(fā)揮學生的主體作用，努力提高教學質(zhì)量。

　　2、抓好校本培訓，利用教師會、集體備課、外出培訓等平臺廣泛開展教研活動，加強學習和研究，強化內(nèi)功，進一步轉(zhuǎn)變教學觀、課程觀、學生觀，使校本研究真正推動教學質(zhì)量和教師素質(zhì)的提高。

　　3、加強業(yè)務培訓。努力創(chuàng)設條件、提供平臺，組織、引導教師自覺學習，充實底蘊。

　　四、教學工作安排

　　二月份：

　　1、組織學生報名注冊及學生寒假作業(yè)的檢查、評比、反饋。

　　2、編制課程表和教師任課一覽表。

　　3、編寫《教學常規(guī)匯編》。

　　4、科任教師、教研組、科研組，分別制定本學期各項工作計劃。

　　5、摸清學生入學情況，搞好各級學生人數(shù)統(tǒng)計工作。

　　7、高三縣一模考試、九年級一?？荚嚒?/p>

　　三月份：

　　1、高三縣一模質(zhì)量分析暨獎勵大會

　　2、高

　　一、高二學分認定補考

　　3、初中區(qū)域研討

　　4、高三“蘭診一”考試

　　5、教案、作業(yè)檢查

　　6、高三省一?？荚?/p>

　　7、高、初中第三屆課堂講賽

　　8、九年級二模

　　四月份：

　　1、高三“蘭診二”考試

　　2、“一德三新”教師培訓

　　3、高三省二?？荚?/p>

　　4、中期考試

　　5、九年級三模

　　五月份：

　　1、組織期中考試，進行質(zhì)量分析。

　　2、高三縣二?？荚?/p>

　　3、高三學生考風考紀教育暨高考動員大會

　　4、教案、作業(yè)檢查

　　六月份：

　　1、高三畢業(yè)典禮

　　2、高考

　　3、九年級四模

　　4、九年級畢業(yè)典禮

　　5、初中畢業(yè)暨高中招生考試

　　6、全省高中夏季水平測試

　　7、校本教材編寫研討會

　　8、小學水平測試七月份

　　1、高一年級、七八年級復習備考。

　　2、組織期末考試。

　　3、質(zhì)量分析。

　　4、教研組交流、總結(jié)本學期教研工作教科。

　　5、期未常規(guī)工作檢查與小結(jié)。

　　6、全校各類資料的上交、清理、歸檔。

　　7、各類獎懲的兌現(xiàn)。

　　8、暑期工作安排。

　　XX中學教導處

　　二〇一二年二月

　　中學春季教學工作總結(jié)

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學春季學期學校工作總結(jié)

　　中學第二學期教學工作總結(jié)

　　中學第一學期教學工作總結(jié)

　　中學學期教育教學工作總結(jié)

中學春季學期教學工作總結(jié)2

　　春季開學以來，我們閔集中學以質(zhì)量興校為核心，秉承“專家引領(lǐng)、骨干帶動、全員參與、整體提升”的辦學思想，以“管理工作規(guī)范化、教師隊伍專業(yè)化、教學設施標準化、校園建設配套化”為辦學目標，以開展“五個校園”校園，平安校園、美麗校園、活力校園

(即書香校園、魅力)建設為突破口，整體提升學校品位，不斷規(guī)范學校管理，內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，學校各項工作均取得到了跨越式進展，贏得了人民群眾滿意。XX年春季學期，我校工作亮點紛呈，捷報頻傳：一、學校成功組織了麻城市“課內(nèi)比教學”語文學科講課比賽活動。參賽選手獲得麻城市第一名的成績。二、成功組織開展了“課外訪萬家”和“

　　168”愛生活動。三、開展了春季運動會和“大家唱，大家跳”藝術(shù)展演活動。四、開展“學雷鋒”活動，并成功舉辦了“雷鋒精神耀荊楚”讀書征文活動。五、在教師中，特別是在共產(chǎn)黨員教師中開展讀書比賽活動。掀起了讀書熱潮，并被黃岡教科研網(wǎng)站報道。六、學校中考三大考組織嚴密、安全行考，圓滿成功，成績優(yōu)異，受到群眾廣泛好評。七、學校安全工作零事故。八、學校宣傳工作成績優(yōu)異。我們的具體做法是：一、強師德、樹立良好教師形象“三尺講臺，終身莫問榮枯事;兩袖清風，回首只聞桃李香”，教師是教育活動的最終實效的關(guān)鍵，也是學校教育持續(xù)發(fā)展的最深刻的變革力量，優(yōu)良的師德師風是學校發(fā)展前進的保障，我校長期重視教師職業(yè)道德建設。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，每個學年度，學校利用教師暑假集訓和政治學習時間組織全體教師認真學習

《教育法》、《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等理論知識。三月份初和“七?一”建黨節(jié)，學校黨支部還組織全體黨員教師，召開黨員民主生活會，在黨員教師和學校領(lǐng)導干部中開展批評和自我批評，總結(jié)工作經(jīng)驗，查找個人和學校工作中的不足，提出改進措施。學校還建立了師德師風考評及獎懲辦法，實施考評和獎懲，將師德師風納入教師的評先表模、獎勵晉升等工作的評價。采取有效措施積極宣傳本校的師德師風典型，取得了良好效果。為打造一支政治堅定、思想過硬、品德高尚、勤于育人的教師隊伍，學校要求全校教師樹立“忠于職守、愛崗敬業(yè)、無私奉獻、奮發(fā)爭光”的教師精神，在全體教師中，開展了“我說教師形象”主題演講活動和“五心三提倡”主題活動?！拔逍摹?，即：“對待教育事業(yè)一片忠心，對待家長一片誠心，服務學生周到熱心，了解學生全面細心，教育學生誠摯耐心”?！叭岢保刺岢珵槿藥煴?，教育育人;提倡園丁育人，循循善誘;提倡健康娛樂，崇尚科學。由于扎實有效的師德建設，我校教師正在成為一支師德過硬、素質(zhì)精良的教師隊伍，沒有向?qū)W生或家長索要錢物、向?qū)W生強行攤派學習資料用品、組織學生參加有償家教、體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象和行為。涌現(xiàn)了一大批兢兢業(yè)業(yè)的優(yōu)秀教師。二、實教研，致力創(chuàng)建高效課堂學校積極將“課內(nèi)比教學”工作常態(tài)化，在“比”中提高教師的業(yè)務水平，在“比”中展示教師的風采。以教科研室為龍頭，積極組織教師學習新課標，扎實開展課堂教學改革，積極打造高效課堂。學校領(lǐng)導經(jīng)常深入教學第一線，要求教師做到腦中有綱，胸中有本，目中有人，心中有數(shù)，手中有法，優(yōu)化課堂教學，向課堂教學要質(zhì)量。每期學校都安排了以上的各科公開課，以此來加強交流，提高教師教學水平。學校經(jīng)常開展公開課、研修課、優(yōu)質(zhì)課、說課的競賽與評比，從中評先出教壇新星，學科帶頭人。狠抓教改教研，致力新課程教學改革。讓教師更新教學理念，創(chuàng)新教學方法。舉行教學示導和教學比武活動。各教研組推舉一到二名教師，在本教研組上課、研究后，由教導處組織開展比賽活動。在教師基本功比武中，董鳳霞、胡孝美、丁慧玲等脫穎而出。分別獲得學校講課比賽文理科一等獎。董鳳霞老師還以麻城市

　　10節(jié)第一名的講課成績，參加黃岡市“課內(nèi)比教學”城區(qū)組決賽。學校組織開展了教師硬筆書法比賽活動。教師全員參與，不少年輕教師脫穎而出，經(jīng)過活動的鍛煉，學校一批教師成長為黃岡市、麻城市骨干教師。學校還組織開展“走出去”或“請進來”學習交流活動。只要有培訓學習機會，學?？傋プ〔环?，派員參加。三、建平臺，促進學生快樂發(fā)展一是創(chuàng)新德育形式。堅持德育首位的辦學指導思想，不斷創(chuàng)新德育形式，形成了“一天一周一月一期”的德育序列線。一天：每天由學生會干部檢查《中學生一日常規(guī)》的落實情況;一周：每周由政教處組織一次升旗儀式，并利用國旗下講話，深入開展以愛國主義為核心的思想教育，教會學生怎樣做人，做什么樣的人

;一月：每月開展一個具體的主題活動，召開一次主題班、隊會;一期：每學期召開一次德育工作會議，總結(jié)經(jīng)驗，反思工作。同時，不定期組織學生參加社會實踐活動，使學生在實踐中磨礪意志，陶冶情操，感悟自我。二是開展實踐活動。學校十分注重學生綜合實踐活動的開展，成立了文學、書畫、舞蹈等多個特長興趣小組，開展了“文明示范星”爭創(chuàng)活動和演講比賽。每逢“五展了愛國主義教育和上團課活動

?四”、我校開

;讓學生快樂學習，快樂參與，在活動中學知識、長能力、養(yǎng)德性。為增強學生體質(zhì)，學校開展了晨跑和大課間活動，保證學生每天鍛煉一小時的時間，培養(yǎng)學生參與體育活動的興趣和愛好，形成了堅持鍛煉的良好習慣。學校還組織開展“三八”、“母親節(jié)”“父親節(jié)”感恩教育活動;古詩文默寫、朗誦比賽，讓學生的興趣更加高雅，更好地發(fā)揮了活動育人的實效。今年春季學校積極組織大型體育運動會，開展“大家唱，大家跳”藝術(shù)展演活動，開展“內(nèi)務整理”比賽活動，展示學生健康向上的風采。

　　XX年4月，學校開展的春季運動會被麻城電視臺教育頻道播出，引起良好的社會反響。奮斗無窮盡，工作更發(fā)奮。全體閔中人認識到，雖然近些年以來，工作成績突出，質(zhì)量興校的路子為學校帶來了巨大的發(fā)展空間，但與先進學校相比還有一定差距。今后，將繼續(xù)努力，立足當前，著眼長遠，向更高的目標邁進。

中學春季學期教學工作總結(jié)3

　　年光似鳥翩翩飛，白中形勢局局新。過去的一年里，在縣局的正確領(lǐng)導下，在中心學校的直接領(lǐng)帶下，在陳李鋒校長的率領(lǐng)下，白中人搶抓機遇，準確定位，以學生為本，深化課堂教學改革，全面推進素質(zhì)教育，克難奮進，苦心經(jīng)營，碩果累累。今年中考，陳前同學以631分，全縣前十位的優(yōu)異成績被黃高錄取，這是我校第17個黃高生；一中理科實驗班招生，繼去年李業(yè)、袁甜、商雄、商響平四名同學之后，今年余憶、洪濤兩位同學金榜題名，這既是我們白湖人的驕傲，更是濯港鎮(zhèn)的殊榮?？上部少R！數(shù)學競賽商邑龍、黃鎮(zhèn)、余憶、陳前、黃佛光等同學分別獲得國家二等獎、省一、二、三等獎；期末縣統(tǒng)考，八年級語、數(shù)獲鎮(zhèn)第一，特別是八年級數(shù)學囊括前五名?？筛杩少潱W校黨支部獲鎮(zhèn)紅旗黨支部，學校團委受縣團委表彰，《揚帆》文學社獲市優(yōu)秀文學社團一等獎，校刊《揚帆》獲市優(yōu)秀文學刊物二等獎；陳李鋒校長獲省教改先進個人，徐少華獲省優(yōu)秀輔導員，洪運祥獲市優(yōu)秀輔導員，吳亞峰獲市優(yōu)質(zhì)課二等獎，徐少華、余珍國、陳琳、吳亞峰、周響華等老師的教案、論文分別獲市

　　一、二等獎；周響華、陳琳、張嬋、張志剛等十八位老師的優(yōu)質(zhì)課分別獲縣一、二、三等獎，朱慧、周振華、徐黨珍、黃寶松等十五位老師的教案分別獲縣一、二、三等獎?？扇牲c！特別是“黃梅縣‘教學練’課題實驗觀摩會”在我校召開，轟動全縣，出現(xiàn)“白湖現(xiàn)象”，產(chǎn)生“白湖效應”；前來參觀學習的趨之若鶩，先后有武穴市教育局、教研室、武穴市兩路中學、雞公嶺中學、松山咀中學、縣二中、小池中學等二十幾個單位。圓滿地完成了上級教育行政部門下達的和我校期初制定的各項工作目標?，F(xiàn)將一個學期來的工作情況總結(jié)如下：

　　一、豐富德育載體學校面貌煥然

　　1、采取多種措施，著力學生習慣的養(yǎng)成。

　　一是強化制度建設，進一步完善了《白湖中學班級量化檢查細則》，把管理細化到學生學習和生活的每一個環(huán)節(jié)；二是重新組建學生會，團委會機構(gòu)，提高了學生干部的整體素質(zhì)。在學生中能真正起到示范帶頭作用，加強對學生學習習慣的督查和養(yǎng)成；三是學校始終把堅持正面教育，樹立正面典型作為德育教育的重要思想。統(tǒng)計各班好人好事，學校統(tǒng)一在宣傳欄中進行通報表彰，讓每一個學生熟知良好習慣的內(nèi)容，從思想上轉(zhuǎn)化為自己的行動；四是開展競賽，榜樣激勵。每周匯總班級量化積分，在期中期末表彰一批星級班級、文明班級、文明寢室、星級學生、進步快的學生，在全體學生中樹立榜樣；五是家校聯(lián)手，提高校內(nèi)教育的“鞏固率”，把學生良好習慣從學校引向家庭、社會，充分用好《素質(zhì)教育報告書》，要求班主任規(guī)范填寫每生的《素質(zhì)教育報告書》并統(tǒng)一進行檢查。

　　2、展了一系列豐富多彩的德育活動。

（1）3月，學校團委及時制訂了"學雷鋒"的行動方案，做到行動有計劃，安排有部署,在校園內(nèi)，刊登了雷鋒專欄，并利用校園廣播系統(tǒng)、升旗儀式向全體師生講述雷鋒同志的生平事跡并發(fā)出“向雷鋒同志學習，積極參加青年志愿者活動”的倡議書；各團支部利用黑板報和主題班會進行了雷鋒故事宣講，雷鋒生平簡介，雷鋒日記摘抄等等,使廣大同學耳濡目染，營造了良好的學習氛圍，也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解，并開展了豐富多彩的學雷鋒活動。

（2）4月組織團員去烈士亭掃墓，開展革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學生的民族意識和愛國情感；（3）4月組織團員去烈士亭掃墓，開展革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)學生的民族意識和愛國情感；（4）為了紀念“五·四”，團委發(fā)動全校各班高唱愛國歌曲，學校舉行“愛國主義歌曲大賽”，極大的激發(fā)了學生愛國主義熱情，讓學生在藝術(shù)中受到熏陶，在活動中得到教育。5月還組織了

　　七、八年級學生進行第三套廣播體操比賽，學生競賽熱情高漲，氣氛熱烈。

（5）為迎接新中國60華誕的到來，培養(yǎng)中學生的民族自信心和自豪感，激發(fā)他們的愛國主義情感，猇亭中學從4月份開始開展了 “祖國在我心中”主題教育系列活動。先后組織學生認真閱讀《祖國在我心中》這本書，讓他們從書中了解新中國60年來，特別是改革開放30年來全國人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，奮發(fā)圖強，克服了一個又一個艱難險阻，取得的一個又一個震撼世界的偉大成就和中國社會發(fā)生的日新月異的變化，并針對教育讀本開展一次讀書心得征文比賽、手抄報比賽。在初賽的基礎(chǔ)上，學校選出王雨瀟和甘來兩名選手參加了中心學校組織的“祖國在我心中”演講比賽。

（6）開展“網(wǎng)上祭英烈共鑄中華魂”和“向國旗敬禮、做一個有道德的人” 網(wǎng)上簽名寄語活動。為響應市文明辦、市團委的號召，引導我校學生樹立正確的英雄觀和歷史觀，弘揚偉大的民族精神，我校積極舉辦“網(wǎng)上祭英烈、共鑄中華魂”網(wǎng)上公祭活動，我校通過7天的網(wǎng)上祭英烈活動，有百余名學生瀏覽“網(wǎng)上祭英烈”專題網(wǎng)站，向革命先烈獻花、留言。在“向國旗敬禮、做一個有道德的人” 網(wǎng)上簽名寄語活動中，學校以這次活動為契機，讓學生在平凡小事、點滴細節(jié)上，樹立起“熱愛國家、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛母?！钡男拍睿磉_出“立志成才、報效祖國”的決心，從而培養(yǎng)廣大學生高尚的道德情操和濃厚的愛國情感。

　　3、把安全工作作為學校工作的重中之重來抓。

　　在教師會上不斷強調(diào)安全工作的重要性，在學生集會上使學生樹立強烈的安全意識，在師生中真正做到警鐘長鳴。健全安全防范機制，防患于未然。制定了確實可行的安全制度、實施方案，層層簽定安全責任狀，加強了“門衛(wèi)值班”、“夜間教師巡邏值班”等工作。定期對防盜裝置、消防器材、照明、防火、聲光控感應燈進行檢修，對所有門窗普遍進行了加固，排查一切安全隱患，確保了我校在過去一年沒有一起安全事故發(fā)生。在第14個“全國安全日”到來之際，組織全校學生進行安全知識防汛、防溺水、防雷電、防食物中毒及交通安全教育等方面的講座，主辦了安全知識黑板報并進行評比。

　　4、全面落實甲型h1n1防控工作

（1）召開緊急會議，全面部署學校關(guān)于甲型h1n1流感防控工作。進一步明確任務，落實責任。

（2）多渠道切實做好甲型h1n1流感防控宣傳培訓工作。宣傳相關(guān)防控措施、辦宣傳?？?、發(fā)放《致全省居民朋友的一封信》、《致學生家長的一封信》、分班召開防控甲型h1n1流感防控工作主題班會。

（3）落實晨檢、午檢制度。做到早發(fā)現(xiàn)，早報告，及時采取措施，切斷傳播途徑，迅速控制疫情，嚴防疫病在學校的傳播和蔓延。（4）配齊防控設備。購買體溫計60支、紅外線體溫儀1部，365消毒液40瓶。設立隔離室。在物資、設備上保證防控工作順利進行。2010-2011學年第二學期教務處工作總結(jié)

　　2010年扶貧幫困工作總結(jié)

　　2010希望小學安全工作總結(jié)

　　小學2011年春工作總結(jié)

　　2010年小學學校工作總結(jié)

　　2010年音樂組工作總結(jié)與個人總結(jié)

　　高中英語教研組工作總結(jié)

　　2010年駐村宣講工作總結(jié)

　　查看更多>> 部門工作總結(jié)

（5）落實定期消毒制度。自學校成立防控領(lǐng)導小組后，總務室配備3名消毒人員，分別從6月1日起間天對全校全面消毒，并詳細做好消毒記錄，確保消毒工作落到實處。

　　5、加強班主任隊伍建設，提高班主任工作能力。學校通過每周不定期召開班主任會，每學期召開班主任工作專題會，加強了對班主任工作的指導。把班級管理好否直接與班主任考核和績效工資掛鉤，作為衡量班主任班級工作的重要內(nèi)容，提高了班主任的管理能力，避免了差年級、差班現(xiàn)象的出現(xiàn)。在五月份組織班主任到東廬考察學習。

　　6、扎實開展陽光體育，大大豐富了校園文化活動，個性特長得到培養(yǎng)和展示。陽光體育活動開展以來，學校上下端正思想，統(tǒng)一認識，把陽光體育活動作為學校一項重要工作來抓。建立健全各項規(guī)章制度，制定出科學的符合我校實際的陽光活動計劃、實施方案及考核辦法。充分利用“兩操一課”，保證學生每天最少活動一個小時。班主任具體操作，體育教師積極配合，學生全面參與，實現(xiàn)了班班有器材，人人有活動，個個有特長，真正形成了“人人為健康，和諧在校園”的朝氣蓬勃校園氛圍。

　　二、抓實教學工作教學成績斐然

　　1、進一步完善了《白湖中學常規(guī)教學管理制度》。組織教代會討論通過《白湖中學教學管理暫行辦法》。對教師教學環(huán)節(jié)都作了科學、詳細的規(guī)定，并根據(jù)此規(guī)定對教師的教學進行檢查和評價。對違規(guī)的教師根據(jù)此規(guī)定及時作出處理并通報，使我校的常規(guī)教學水平有了很大提高。

　　2、加強常規(guī)檢查力度，確保常規(guī)教學檢查不留盲區(qū)。本學期我校的常規(guī)檢查除了由教務處組織月查外，還多次由校工會組織多種形式的檢查；對一個備課組的常規(guī)工作檢查；對一個班的常規(guī)工作檢查；對學校管理人員的常規(guī)工作檢查；對常規(guī)月查后抽查。

　　3、開展學情調(diào)查，查找教學中問題。本學期在期中考試前后組織了兩次學情調(diào)查。將教師課堂教學中的有效作法在全校推廣，將存在的問題分類通報，并作為業(yè)務輔導的內(nèi)容，提出解決的辦法。同時通知到相關(guān)教師，進行跟蹤調(diào)查，掌握整改的情況。

　　4、加強九年級管理。針對九年級的實際情況，續(xù)實施班級學風評議，實行每天檢查和通報，每月匯總和小結(jié)。先后召開了學生家長會、教師中考備考會、學生誓師大會，學生考前心里輔導講座等不同主題的專題會。

　　5、開展教師教學、學生學習“周周清”活動每個備課組根據(jù)當周的教學情況組織有針對性的訓練題，每周五發(fā)到學生手中，要求學生利用雙休日的時間獨立完成，周日對各班進行檢查，并將檢查的情況用通報的形式發(fā)到相關(guān)人員手中。這樣既保證了學生的休息時間，又讓學生提高了學習成績

　　6、繼續(xù)加強了學籍管理，切實控制流失，提高了鞏固率。學校領(lǐng)導、班主任、科任教師密切配合，及時走訪，確保學生入學率達99%。學籍管理資料齊全，管理規(guī)范，檔案室管理進一步做到了規(guī)范化，科學化。

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　　三、致力教改教研學校品味燦然

　　1、校園文學特色進一步加強。我?！稉P帆》文學社和《揚帆》報刊在4月10日的黃岡市第五屆中學生文學社團“三優(yōu)”評比會上，《揚帆》文學社榮獲“優(yōu)秀文學社團一等獎”，《揚帆》報刊榮獲“優(yōu)秀文學刊物二

　　2、成功地舉辦了“黃梅縣‘教學練’課題實驗觀摩暨教改成果轉(zhuǎn)化會”。這次會議的成功舉辦，獲得了與會者的一致好評，轟動全縣，出現(xiàn)“白湖現(xiàn)象”，產(chǎn)生“白湖效應”。

　　3、順利地通過了縣教研室舉行的“百人百節(jié)”教學評估活動。這次“雙百”活動，為期兩天，聽課覆蓋了我校所有的學科，所有的年級，所有的教師，好課率位居全縣前列，得到了教研室領(lǐng)導和專家的首肯。

　　4、讓課題實驗走進教師的心靈?！八枷胗卸噙h，我們就能走多遠?！彼枷胧切袆拥闹改?，思想決定方向，高度決定影響，思路決定出路。方法決定效率。決定課題實驗能否成功，不是教教師的知識和能力，而是教師的思想和理念。為少走彎路，減少教改工作中的盲目性，確保教學改革的順利進行。我們必須讓課題實驗走進教室的心靈。（1）、組織學習討論，提高教師的思想認識。一是利用暑假培訓，集中學習討論《白湖中學“建構(gòu)有效課堂教學模式”課改實驗方案》，及其相關(guān)的規(guī)章制度，觀看東廬中學、杜郎口中學的錄像資料，聽取本校教師周響華、吳新如、余海波、徐慶等老師的經(jīng)驗介紹。二是利用每一次教師例會，傳達上級有關(guān)課改的精神，學習有關(guān)課題實驗的文件，介紹外地的先進作法。（2）、通過業(yè)務培訓，提高教師們的業(yè)務能力。一是組織實驗年級教師學習研究“教學練”生成和使用的要求，由徐少華主任具體講解和說明，并回答教師的疑惑；分學科分別由骨干教師周響華、吳新如、余海波、徐慶，手把手地教。二是以學科為單位，組織教師學習專業(yè)知識，學習本學科的課程標準，梳理本學科的知識體系。一年半來，共舉辦了48次知識講座，其中語文

　　16、數(shù)學

　　16、英語

　　6、物理

　　6、政史4。三是利用?？稉P帆》宣傳課改?！稉P帆》第四期刊登了洪運祥老師的《課堂教學改革應做好“活”字文章》，第六期發(fā)表了徐少華老師的《窗含“杜郎”千秋雪，門泊“東廬”萬里船》，陳李峰校長的《解讀“先學后教，當堂訓練”》《走進回歸教學本真的春天》分別在第八期、十二期上與師生見面，影響極大，反應強烈。（3）、親臨東廬考察學習。去秋中心學校組織三所中學教師到東廬考察學習，我校派出徐少華、徐慶、余海波、吳新如四位老師參加，今春由陳校長親自率領(lǐng)21位教師，前往東廬，進行為期三天的學習考察。各位教師都帶著問題而去，揣著答案而歸，每位教師都寫了一份考察報告，學校結(jié)集出版，并印發(fā)給每位教師手中。（4）、邀請領(lǐng)導專家作技術(shù)指導。自實施課題實驗以來，教研室領(lǐng)導專家經(jīng)常來到我校，或深入課堂、或與老師座談、或作報告，通過專家的思想引領(lǐng)，技術(shù)指導，教師在進行教學改革實踐的同時提升了自己的教育理念，為教改的順利實施打下了堅實的基礎(chǔ)。

　　5、讓教師走進課題實驗的過程理論知識的學習和教師觀念的轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X進行教學改革奠定了堅實的基礎(chǔ)，但要讓教師走進課題實驗的過程，就必須加強過程管理。（1）、將集體備課落實到實處，充分發(fā)揮集體智慧，編寫高質(zhì)量的“講學稿”。我們狠抓集體備課這一環(huán)節(jié)，做到“五定“即：①定時間，每周一上午第一、二節(jié)課為數(shù)學、物理、化學、生物集體備課時間，第三、四節(jié)課為語文、政治、歷史集體備課時間，下午第一、二節(jié)課為英語、地理集體備課時間，無特殊情況，不得變動。②定地點，在各自的辦公室。③定內(nèi)容，備課組每一位成員，對內(nèi)容都要認真地準備，以備會上有話可說。④定中心發(fā)言人，中心發(fā)言人就這一內(nèi)容詳細地說課。⑤定領(lǐng)導，實行領(lǐng)導包科負責，徐少華包語文科、余珍國包數(shù)學科、吳心志包英語科、王建民包物理科、熊兵包化學科、王正文包政治科、盧春球包歷史科等。有了這“五定”，集體備課基本落實到實處，“講學稿”的質(zhì)量也有一定的提高。（2）、掀起聽課的高潮。聽課是提高教師業(yè)務能力的途徑之一，為了提高“講學稿”的質(zhì)量，教研處規(guī)定每個年級每周安排聽五節(jié)課，要求相關(guān)的領(lǐng)導和教師必聽，年級長每周聽兩節(jié)課以上，教師要求聽一節(jié)課以上，鼓勵多聽課。對于每周聽一節(jié)課以上的教師和兩節(jié)課以上的領(lǐng)導，每聽一節(jié)課記一課時的工作量，沒有完成的每節(jié)課罰兩個課時的工作量。為了保證聽課質(zhì)量，我們印發(fā)了《白湖中學聽課說課評課記錄表》，里面設計有“聽課實錄”、“板書摹錄”、“說課實錄”、評課實錄“等，要求聽課教師一一填寫。（3）、開展圍坐式小組合作學習。為了充分發(fā)揮學生學習的積極主動性，讓學生充分參與小組合作學習，讓教師走進學生之中，我們撤除了就是的講臺，改原來的四平八穩(wěn)的坐式為圍坐式，或六人、八人坐一起，或十人、十二人圍一圈。實踐證明，這既有利于學生的交流，也密切了師生的關(guān)系。（4）、組織多種公開課。一是組織“講學稿”示范課。針對教師們對“講學稿”的使用還不大明白，教研處迅速組織上“講學稿”使用示范課。語文、數(shù)學、英語、物理分別由周響華、徐良珠、余海波、徐慶主講。二是組織“講學稿”展示課。針對實際教學過程中存在的問題，徐少華主編了一份“講學稿”并以此“講學稿”主講了一堂展示課，在此基礎(chǔ)上，做了一場題為《以學定教，凸顯教師的主導作用；先學后教，凸現(xiàn)學生的主體地位》的報告。報告中，把握了課改跳動的脈搏，審視了我校課改的現(xiàn)狀，詳細地講解了“講學稿“的生成和使用的要求，著重談到“目標的確立要做到‘四依據(jù)’即‘依據(jù)課標、依據(jù)課本、依據(jù)教參、依據(jù)學情’”，特別強調(diào)了學法指導，還淺析了“講學稿”與“教材”、“練習冊”的關(guān)系。通過這節(jié)展示課和這場報告，解除了老師們許多疑惑。三是組織了研討課。針對老師們在實際教學中碰到的最突出的問題，教研處組織研討課。如語文科老師們對綜合性學習課難以把握，于是教研處安排洪運祥老師主講一節(jié)“綜合性學習課”，供大家討論研究。數(shù)學科由周振華主講了一節(jié)“如何提高學生學習數(shù)學的興趣”的研討課，英語科由張嬋老師主講了一節(jié)“如何開展小組學習”的研討課等。通過這些研討課。既解除了老師們的困惑，又提高了老師們對“講學稿”的興趣。（5）、開展多項活動。為全面推行新課程改革，有效開展新的課堂教學模式實驗，不斷地提高“講學稿”的生成和使用的效益，我校教研處請示縣教研室同意，于12月9日—12月26日舉行了“白湖中學首屆優(yōu)秀講學稿和使用講學稿優(yōu)質(zhì)課比賽”。這次比賽從10月25日開始布置到12月26日圓滿結(jié)束，歷時兩個月，盛況空前，影響極大。全校所有的教師幾乎都參與其中，共聽了450多節(jié)課，有35位教師登臺奉獻了46節(jié)精彩的課，收到了36份質(zhì)量較為上乘的“講學稿”。我們邀請了中心學校及一中和二中的領(lǐng)導或骨干教師當評委，嚴格按照《白湖中學首屆優(yōu)秀講學稿評分標準》《白湖中學首屆使用講學稿優(yōu)質(zhì)課評分標準》，進行了認真的評選。經(jīng)過初、復兩輪比賽，共有17份優(yōu)秀講學稿和10節(jié)優(yōu)質(zhì)課脫穎而出。學校將報請縣教研室發(fā)縣級榮譽證書，并按縣級獎進行獎勵。

　　6、及時進行總結(jié)。第一個學期（2010春），我們每月一次總結(jié)；第二、三學期（2010秋、2010春），我們分別進行三次總結(jié)。期初我們對上半年的課改工作進行了認真的總結(jié)；第一個月和期中，在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上，分別召開總結(jié)會，對前段工作認真總結(jié)，針對課改中存在的問題提出來具體可行的整改方案；期末要求每一位實驗老師寫出自己本期來存在的困惑及其解決的方法，上交教研處，教研處則以此為依據(jù)，結(jié)合座談和問卷調(diào)查情況，制定出行之有效的對策和方法。相關(guān)專題：中學工作總結(jié)2010年春季工作總結(jié)中學2010年春季工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！

　　四、立足后勤服務，師生倍感欣然

　　1、科學決策，優(yōu)化了后勤管理。

　　進一步完善后勤管理制度，細化管理職責，與工作人員簽定協(xié)議。實行工作人員工資與效益職責掛鉤。加大了學生合理消費的管理力度，充分保證集體充卡和臨時充卡相結(jié)合。加強了師生小食堂的管理，想盡了一切辦法增添食品花樣。狠抓落實食品安全工作。學校與相關(guān)人員簽定了食品安全衛(wèi)生責任書，堅持食品衛(wèi)生層層負責，環(huán)環(huán)把關(guān)。不定期召開后勤人員工作會議，并組織各班生活委員對食堂工作人員的服務態(tài)度、服務質(zhì)量進行評議，并通報評議結(jié)果。

　　2、加大投入，優(yōu)化了硬件設施。

　　為了徹底清除安全隱患，為學生人身安全、財產(chǎn)安全提供保障，定期對教學樓防盜網(wǎng)、鋁合金窗戶、學生桌、椅進行維修，組織水、電專業(yè)人員對校園內(nèi)水、電路進行普查，利用節(jié)假日更換了鍋爐煙筒。組織部分教師代表對學校財產(chǎn)進行清查登記，并建立資產(chǎn)臺賬，并層層簽訂協(xié)議，定期檢查登記到人，責任到人，實行了有損壞有賠償機制。

　　3、認真落實“收、補”政策，規(guī)范收費行為。

　　我們嚴格執(zhí)行收費標準，設立收費公示欄，將學校收費完全置于社會的監(jiān)督之下，避免亂收費現(xiàn)象的發(fā)生。嚴格執(zhí)行有關(guān)財務管理規(guī)定，堅持財務公開制度，堅持民主理財制度。我校有完善的經(jīng)費收支計劃，經(jīng)費收支向全體教職工公開，嚴格按照有關(guān)規(guī)定收費，接受民主監(jiān)督。

　　4、積極創(chuàng)造條件，成功申報了“白湖中學學生食堂”項目

　　暑假期間，投資百萬元的“白湖中學學生食堂”正在熱火朝天地興建著，它將成為白湖中學的標志性建筑。

　　五、正視現(xiàn)實問題，謀求快速發(fā)展

　　本學期，我校各項工作雖然取得了顯著成績，但也存在著不足：我校的教學質(zhì)量與縣先進學校相比還有一定的差距，學校設備簡陋薄弱，師資水平參差不齊，辦學經(jīng)費嚴重不足，教職工福利改善較少，影響了積極性的發(fā)揮，嚴重地影響了學校的快速發(fā)展。

　　新的學期，我們將正視問題，千方百計克服各種困難，謀求快速發(fā)展，乘勢而上，在縣局的正確領(lǐng)導下，在中心學校的直接領(lǐng)導下，在陳李鋒校長的率領(lǐng)下，攜手共進，齊創(chuàng)白湖中學更大的輝煌，早日實現(xiàn)第二個目標——打造“品牌白湖中學”。

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