下面是范文網(wǎng)小編整理的會計2022實習(xí)總結(jié)萬能3篇，歡迎參閱。
會計2022實習(xí)總結(jié)萬能1
經(jīng)過一個多學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了兩個星期的會計手工實習(xí)。我們按手工記賬的程序和方法進(jìn)行了全方位，全仿真性的了解。
實習(xí)中，我們組織三人一組。由一個組長帶領(lǐng)兩名組員組織和指揮實驗小組會計模擬實驗的操作。
首先，我們根據(jù)實驗資料中的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)摘要編制會計分錄。然后設(shè)置t字賬，編制科目匯總表、開設(shè)總賬、登記期初余額、且根據(jù)科目匯總表登記總帳并結(jié)賬，最后根據(jù)總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表和現(xiàn)金流量表。
在我所在的小組中，我擔(dān)任寫分錄、根據(jù)科目匯總表登記總賬、登記記賬憑證的工作。在登記記賬憑證時，我自以為對單據(jù)等并不陌生，但是在實際操作時還是出錯了，例如，借方科目的金額寫到貸方科目去了。存根聯(lián)忘寫日期等等，還有在寫分錄的過程中，感覺都是在學(xué)習(xí)理論知識見過的，看起來比較簡單，但是真正輪到自己做的時候，卻是錯誤百出。有時看錯了金額欄的位置，明明是在千位卻寫到了萬位，導(dǎo)致數(shù)字錯誤，有時忘寫會計科目的明細(xì)賬，有時沒注銷空白的金額欄等。有時候登賬時特別是三欄明細(xì)賬，由于明細(xì)項目太多，金額欄緊湊一不小心就會把數(shù)字填錯。但是在經(jīng)過幾天的熟悉過程之后，錯誤就慢慢的減少了，而且手工操作的速度也有提高。雖然實習(xí)這幾個星期每天都生活在忙碌之中，但每天都過得很充實。
通過本次模擬實驗，培養(yǎng)了我們的實際動手能力，縮短了課本知識與實際工作的距離。且理解到會計人員最重要的一點就是細(xì)心。對于每天和一大堆數(shù)字打交道，絕不能出一點點錯，要知道失之毫厘，差之千里，零點零幾的差別，有可能造成與實際很大的距離。會計人員還要時刻注意了解會計準(zhǔn)則，會計法規(guī)的變動情況，對于稅率，比例，國家政策的變動一定要明確的認(rèn)識，在工作中要嚴(yán)格要求自己。
另外，我認(rèn)為如果在今后的實習(xí)中，如小組中三人可由出納、會計、會計主管組成。實行輪崗制，每個星期更換一個崗位，而且有模擬的銀行、公司、稅務(wù)部門…等等。可能會更生動些、更現(xiàn)實些。
通過這次的實習(xí)，學(xué)到了許多的知識。希望通過這次的學(xué)習(xí)能為以后實際工作中得心應(yīng)手。
會計2022實習(xí)總結(jié)萬能2
經(jīng)過幾周漫長的實習(xí)，讓我個人認(rèn)為會計對與男生而言真的有種苦不堪言的味道。從一開始的做會計分錄，到登記憑證。然后再到登記帳簿，再是結(jié)帳，對帳，編制報表，裝訂等一系列煩瑣由幾個人的工作由一個人來完成，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才真真正正了解到什么是會計。原來會計的工作并沒有想象中的那么簡單，那么清閑。
還記得，在剛開始做會計分錄時，自己由于在電臺要準(zhǔn)備節(jié)目，所以周一到周三的那段時間一直忙于那些工作。于是準(zhǔn)備在周四完成會計分錄的工作?？墒瞧h老師周五的課換到了周四下午，頓時讓我一臉茫然。雖說自己在上學(xué)期基會學(xué)的是相當(dāng)不錯，給一個題目，2秒鐘分錄立馬脫口而出，可是讓我在很快的時間完成40多道分錄，還要手寫，不太現(xiàn)實。于是干脆等老師講完自己直接邊編分錄邊編制憑證。于是2個階段的工作，李曄在一個階段就完成了!
接下來，就是登記帳簿了，如果說前一階段的工作還是我的強(qiáng)項的話，這一階段頓時讓我傻了眼，不是自己不會，而是那些煩瑣的工作，實在讓人著急。要根據(jù)憑證一筆一筆登記不同的帳簿，什么總帳、明細(xì)分類帳、三欄式等等一系列帳，真是著急?？粗@么一厚搭憑證?？嗟倪€在后邊，尤其在寫數(shù)字時，寫錯一個，都要用刀片去刮，稍微用力，紙就破了。這不僅是考驗我們的耐心，更是需要我們的細(xì)心。另外，做這些帳，首先要分清哪些業(yè)務(wù)該登那些帳簿，稍微疏忽，一帳帳頁就報廢了。還有，最后結(jié)帳時要一筆一筆計算每個類型的結(jié)果，一大堆數(shù)字加加減減，真是做的頭大!
后來，編制會計報表就簡單了許多，由于前期大量的工作，后期只要根據(jù)帳簿將會計報表一一編制就行了，當(dāng)然還是離不開我們的細(xì)心。
最后的任務(wù)就是將會計的帳頁分類裝訂，憑證等一系列材料整理歸類，基本任務(wù)就初步完成了!
會計2022實習(xí)總結(jié)萬能3
根據(jù)教學(xué)計劃的安排，財務(wù)會計教育1班，2班進(jìn)行為期1周的基礎(chǔ)會計模擬實習(xí)，現(xiàn)將實習(xí)情況總結(jié)如下：
一、實習(xí)總體情況
1、實習(xí)教材的編寫
本次實習(xí)教材由指導(dǎo)教師根據(jù)教學(xué)大綱的要求，針對學(xué)生的實際需求、會計學(xué)的學(xué)習(xí)情況和專業(yè)特點進(jìn)行編寫。
2、實習(xí)過程
本次實習(xí)由指導(dǎo)教師事先制訂實習(xí)計劃、實習(xí)指導(dǎo)任務(wù)書，嚴(yán)格根據(jù)實習(xí)計劃組織實習(xí)，在實習(xí)的過程中，絕大多數(shù)同學(xué)能夠遵守實習(xí)紀(jì)律，按時完成實習(xí)作業(yè)。
3、實習(xí)效果
通過本次實習(xí)，使同學(xué)進(jìn)一步的了解企業(yè)的會計處理程序和會計核算，掌握了原始憑證、記賬憑證和會計差錯的處理，并簡單熟悉了資產(chǎn)負(fù)債表的編制過程，實習(xí)作業(yè)工整，基本上達(dá)到了實習(xí)目的。
二、實習(xí)中存在的問題
1、個別同學(xué)存在不遵守紀(jì)律的情況不認(rèn)真對待實習(xí)，只是簡單的完成實習(xí)作業(yè)不獨立思考，且有部分學(xué)生始終不理解實習(xí)目的；
2、部分同學(xué)專業(yè)知識掌握不夠扎實，對會計知識應(yīng)知識的掌握不夠熟練；導(dǎo)致在實習(xí)過程中速度比較慢；
3、部分學(xué)生上機(jī)操作不夠熟練，打字速度特別慢很難完成實習(xí)要求的作業(yè)量；
4、實習(xí)軟件不夠完善，每當(dāng)學(xué)生點到要輸出的東西的時候總是出現(xiàn)對應(yīng)的答案。這樣導(dǎo)致學(xué)生不進(jìn)一步的動腦去想問題思考上課所學(xué)的內(nèi)容了；
三、實習(xí)整改措施
針對上述問題，在今后的教學(xué)和實習(xí)過程中注意改進(jìn)的事項：
1、加強(qiáng)對學(xué)生會計基礎(chǔ)實務(wù)知識的指導(dǎo)，在提高理論知識的同時，加強(qiáng)對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，以后在教學(xué)工作中應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)；
2、加強(qiáng)學(xué)生對相關(guān)憑證作用的認(rèn)識，在授課過程中向?qū)W生介紹不同憑證的在具體實際工作中的用途和實踐填制方法；
3、實習(xí)上機(jī)操作的同時爭取讓學(xué)生手工填制會計憑證；
4、在講授基本內(nèi)容的同時注重學(xué)生動手能力的練習(xí)。
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