下面是范文網(wǎng)小編分享的寒假主題系列活動(dòng)的總結(jié)范文3篇(寒假主題系列活動(dòng)的總結(jié)范文怎么寫)，供大家參閱。

寒假主題系列活動(dòng)的總結(jié)范文1

　　本年度我社區(qū)青少年寒假活動(dòng)按照區(qū)街文化教育的工作部署，結(jié)合社區(qū)自身特點(diǎn)，開展了豐富的假期活動(dòng)。

　　首先，今年是落實(shí)十x大精神的開局年，我區(qū)社區(qū)教育規(guī)劃在穩(wěn)步實(shí)施過程中。20_年寒假，華苑街以此為契機(jī)，繼續(xù)以《_區(qū)社區(qū)教育規(guī)劃》為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十x大精神，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，開展“做一個(gè)有道德的人”的主題實(shí)踐活動(dòng)，充分發(fā)揮“快樂營(yíng)地”以樂促智、以技促能、以讀養(yǎng)德的功能，利用除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，廣泛開展形式多樣的道德實(shí)踐、文化體育、經(jīng)典誦讀等活動(dòng)，讓廣大青少年在參與中弘揚(yáng)傳統(tǒng)、強(qiáng)健體魄、陶冶情操。

　　第一、組織開展“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)。組織未成年人為青少年提供了電子閱覽室和社區(qū)圖書館，讓他們通過上綠色網(wǎng)站和閱讀圖書，進(jìn)行課內(nèi)及課外知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解和學(xué)習(xí)“十x大”的相關(guān)知識(shí)，增強(qiáng)了課外實(shí)事的學(xué)習(xí)，開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳教育，開展學(xué)雷鋒做好事活動(dòng)。開展“三個(gè)一”活動(dòng)，即以孝順為話題，和父母談一次心;以春節(jié)為契機(jī)，給老師發(fā)一條感恩信息;以社區(qū)為平臺(tái)，尋訪一個(gè)身邊助人為的好榜樣，引導(dǎo)孩子孝順父母，尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛他人。

　　第二、組織開展“我們的節(jié)日”活動(dòng)。安排了社區(qū)老師和民警安全宣講，組織大手牽小手活動(dòng)，倡導(dǎo)市民以文明禮儀來文明出行，讓學(xué)生們提高了防火防盜的安全意識(shí)，發(fā)掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，組織開展經(jīng)典誦讀、傳唱優(yōu)秀童謠、參觀愛國(guó)主義教育基地、民俗展示、歌舞表演、花會(huì)歌會(huì)、燈謎燈會(huì)、書法棋藝、美術(shù)攝影等孩子們樂于接受、便于參與的活動(dòng)，引導(dǎo)他們?cè)鲞M(jìn)對(duì)中華民族重要傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的感悟理解，對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)知認(rèn)同，把“我們節(jié)日”過成傳承節(jié)。

　　第三、組織開展“陽光體育”活動(dòng)。把開展全民健身運(yùn)動(dòng)、增強(qiáng)未成年人體質(zhì)，作為“開了營(yíng)地”最基本、最普遍的活動(dòng)形式，充分利用“快樂營(yíng)地”文體用品和玩具等，開展學(xué)生堅(jiān)持“冬季運(yùn)動(dòng)四個(gè)一”活動(dòng)，鼓勵(lì)青少年在假期中繼續(xù)開展每天做一次廣播操，每人一條跳繩，每天圍社區(qū)跑一圈，每天堅(jiān)持一小時(shí)戶外活動(dòng)，讓孩子們真正在健康快樂中成長(zhǎng)。因地制宜，組織開展球類、棋藝、跳繩等各種適合未成年人參與的體育活動(dòng)，唱響“陽光體育”精神，充分展示廣大未成年人健康陽光、積極向上的良好形象，掀起體育健身活動(dòng)的熱潮，讓廣大未成年人在健康快樂的活動(dòng)中得到鍛煉和提高。

　　我社區(qū)要把組織開展“快樂營(yíng)地”寒假系列活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的有力抓手。充分發(fā)揮“五老”及大學(xué)生志愿者的作用，建設(shè)好專兼結(jié)合、相對(duì)穩(wěn)定快樂營(yíng)地輔導(dǎo)員隊(duì)伍。同時(shí)，積極動(dòng)員更多社區(qū)力量參與“快樂營(yíng)地”活動(dòng)，整合社會(huì)各種資源，努力為孩子提供服務(wù)。

寒假主題系列活動(dòng)的總結(jié)范文2

　　上大學(xué)前，我給自己定了三個(gè)目標(biāo)，其中一個(gè)就是要在西北大山里陪著孩子們待上一兩個(gè)月，這也是我選擇北方上學(xué)的原因之一。現(xiàn)在，由于很偶然的原因，我加入了汝城大學(xué)生聯(lián)絡(luò)促進(jìn)會(huì)，加入了永豐陽光支教活動(dòng)，算是提前了解了我的一個(gè)心愿吧。

　　在這十三天里(兩天招生，十天上課，一天文藝節(jié)目表演)，我們二十多個(gè)隊(duì)友，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互理解，相互支持，終于還算順利地完成了此次支教活動(dòng)。至于我們到底能給孩子們留下些什么，我依然迷茫著，但從孩子們的反饋中，我知道，我們給了他們一個(gè)還算難忘的寒假，雖然時(shí)間很短暫。

　　個(gè)人收獲

　　也許是因?yàn)樾愿竦脑?，也許是因?yàn)榄h(huán)境的緣由，或都有吧，我一直比較的獨(dú)立孤行，很個(gè)人主義，總以自己為中心。在大一，我也加入了幾個(gè)組織，參加了不少團(tuán)隊(duì)比賽，工作上我勉強(qiáng)做得還行，但與隊(duì)員的關(guān)系卻永遠(yuǎn)只停留在工作伙伴的層次，很難產(chǎn)生真正的友誼。一直嘗試著去改變，但結(jié)果依舊。在支教活動(dòng)的前兩天，我和隊(duì)友們的關(guān)系也是如此，只有會(huì)議上的討論，缺少會(huì)后的交流。

　　之后，為了使這個(gè)團(tuán)隊(duì)更像個(gè)團(tuán)隊(duì)，更聚凝聚力，我們玩了一些小游戲，大家還對(duì)此進(jìn)行了激烈的討論。我也對(duì)“團(tuán)隊(duì)”有了更深的認(rèn)識(shí)?！皼]有完美的個(gè)人，但有完美的團(tuán)隊(duì)”。個(gè)人再優(yōu)秀，在面對(duì)復(fù)雜的情況時(shí)，也會(huì)因自己的某些不足而把事搞砸;但是，一個(gè)由一群追求完美的隊(duì)員組成的團(tuán)隊(duì)，是可以把事辦得很漂亮的，而我們，就需要朝著這個(gè)目標(biāo)努力。其次，作為團(tuán)隊(duì)的一員，我們要嚴(yán)于律己，寬于律人。嚴(yán)于律己是基礎(chǔ)，每個(gè)隊(duì)員都要把自己的本職工作做好，因?yàn)槟愎ぷ魍瓿傻暮脡?，?huì)直接影響到其他隊(duì)友，進(jìn)而影響整個(gè)任務(wù)的完成。寬于律人是橋梁，溝通的橋梁，成長(zhǎng)的橋梁。人無完人，金無足赤，我們每個(gè)人都有自己的不足，自己的難言之處，當(dāng)因?yàn)檫@些非主觀因素導(dǎo)致的工作失誤時(shí)，我們?cè)谔岢雠u(píng)建議的時(shí)候，更需要一份理解與包容，這樣我們才能幫助隊(duì)友成長(zhǎng)，使這個(gè)團(tuán)隊(duì)更趨于完美。

　　為他人鼓掌，為自己喝彩。當(dāng)其他人取得優(yōu)異的表現(xiàn)時(shí)，真心的送去祝福與掌聲，真誠(chéng)的請(qǐng)教學(xué)習(xí)。這十天里，我去聽的課可能是最少的，總是在忙著自己的事，而忘了虛心求教，以致走了不少?gòu)澛贰Ｒ恢睕]擺正自己的位置：我應(yīng)該既是一個(gè)傳授者，也是一個(gè)學(xué)習(xí)者。從其他隊(duì)友那學(xué)習(xí)，從學(xué)生那學(xué)習(xí)，從失敗中學(xué)習(xí)。

　　存在的問題

　　我是中途加入的，是在大家把很多工作(拉贊助，踩點(diǎn)，調(diào)研等)都做好了的情況下加入的，本無權(quán)利說三道四，但也正因我沒參加前期的一些工作，我可以以一個(gè)局外人的視角來看此次活動(dòng)。

　　調(diào)研問題。在開始上課幾天后，我們才對(duì)孩子們到底缺什么，想學(xué)什么有了初步的了解。雖然及時(shí)調(diào)整了課程安排，但本就少的時(shí)間已過去一半，前期調(diào)研的不足，不僅使我們備課造成迷惑，更耽誤了寶貴的時(shí)間。

　　倉(cāng)促備課。支教質(zhì)量的好壞，很大程度上取決于備課質(zhì)量的好壞。但我們很多時(shí)候卻是臨時(shí)備課，想到什么就講什么。且不說我們還沒有這種隨機(jī)應(yīng)變的能力，這本就是種不負(fù)責(zé)的行為。就我本人的經(jīng)驗(yàn)來說，和高年級(jí)的學(xué)生講科普、速算，可能只需課前幾分鐘的準(zhǔn)備，因?yàn)樗麄兊乃季S層次和我相差不會(huì)很大，不需要想太多的方法來解釋概念;但低年級(jí)的學(xué)生就不行了，我得站在他們的角度想，什么層次的問題他們能理解，我又得用什么例子，什么語言將一個(gè)更高層次的東西以他們能理解的層次講出來。

　　會(huì)議效率低。雖然每天都在開會(huì)，但問題依然每天都有，這很正常，但會(huì)議的效率確實(shí)有點(diǎn)低啊。以致會(huì)后沒有足夠的時(shí)間思考學(xué)生真正需要解決的問題，各科“老師”間也沒有足夠的時(shí)間交流教學(xué)心得。

　　總的來說，這十多天是非常有意義的，懷著一顆感恩的心，我感謝隊(duì)友對(duì)我的包容，感謝孩子們給了我這次機(jī)會(huì)，感謝自己堅(jiān)持到了最后!

寒假主題系列活動(dòng)的總結(jié)范文3

　　在“學(xué)傳統(tǒng)爭(zhēng)做美德小達(dá)人”寒假活動(dòng)中，我們八年三班積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，認(rèn)真布置，同學(xué)們積極開展各項(xiàng)活動(dòng)。

　　開學(xué)初，同學(xué)們按時(shí)上交各種活動(dòng)資料：“學(xué)傳統(tǒng)爭(zhēng)做美德小達(dá)人”學(xué)生自我教育記錄表34份、“美德故事在我身邊”征文34份，記錄寒假旅游和社會(huì)實(shí)踐的照片40多張、以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日為內(nèi)容的手抄報(bào)34份以及“社會(huì)主義核心價(jià)值觀在我心中”漫畫作品68份。

　　上交學(xué)?！皩W(xué)傳統(tǒng)爭(zhēng)做美德小達(dá)人”學(xué)生自我教育記錄表34份;“美德故事在我身邊”征文5篇(陳_、孫_、劉_、金_、羅_);以中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日為內(nèi)容的手抄報(bào)5份;“社會(huì)主義核心價(jià)值觀在我心中”漫畫作品5份。

　　寒假生活雖短暫，但通過學(xué)傳統(tǒng)，爭(zhēng)做美德小達(dá)人的活動(dòng)，讓學(xué)生廣泛接觸社會(huì)，大量閱讀書籍，在一定程度上鍛煉了學(xué)生的各種能力，增強(qiáng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和使命感，培養(yǎng)了學(xué)生的組織能力、動(dòng)手能力、分析能力和創(chuàng)造能力，強(qiáng)化了學(xué)生培養(yǎng)六大習(xí)慣的意識(shí)和能力，各項(xiàng)活動(dòng)的開展使孩子們從家庭生活入手，從生活中的一點(diǎn)一滴入手，學(xué)著為父母做力所能及的事情，如家務(wù)勞動(dòng)、待人接物、對(duì)各種傳統(tǒng)民俗的了解等等。同時(shí)，同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中把最美好瞬間拍攝了下來，增加了幾分紀(jì)念的意義。

　　這些有意義的活動(dòng)深受學(xué)生、家長(zhǎng)的歡迎，希望孩子們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中繼續(xù)不斷努力，從小事做起、從我做起，熱愛傳統(tǒng)，進(jìn)行各種生活體驗(yàn)，為本學(xué)期各項(xiàng)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)，同時(shí)也將有利于對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)教育和美德教育，幫助學(xué)生健康快樂的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

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