期中考試后的反思與總結(jié)初中生7篇《期中考試后的反思》

時間：2022-10-21 16:15:00 工作總結(jié)

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的期中考試后的反思與總結(jié)初中生7篇《期中考試后的反思》，供大家賞析。

期中考試后的反思與總結(jié)初中生1

　　期中考試成績已經(jīng)揭曉，雖然我心里早有準(zhǔn)備，知道與其他班級會有差距，但是不知道差距如此之大，這是我始料未及的!看看七年級各班的成績表，比較各科的考試成績：總分靠后，三門主科中，語文和英語拉分不大，數(shù)學(xué)成績不理想，其他副科成績普遍靠后。

　　一、期中考試質(zhì)量分析

　　650分—700分段：有三個人，分別是楊__671分，陳__653分，胡__652分;600分—649分段：有四個人;550分—599分段：有七個人;500分—549分段：有五個人;400分—499分段：有12個人;400分以下的就有六個人。全年級前50名中，只有11個人。

　　二、班級目前存在問題

　　1、從期中考試的成績分布看我班的尖子生不多，學(xué)困生較多。

　　2、有些同學(xué)對數(shù)學(xué)、英語等較難科目學(xué)習(xí)主動性不夠，特別是男生，有畏難情緒。雖然做了很多工作，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。

　　3、有些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，不思進(jìn)取、得過且過。

　　4、個別有潛力的學(xué)生在學(xué)習(xí)上的投入不夠，不肯下功夫，導(dǎo)致成績上不去。

　　5、有些學(xué)生學(xué)習(xí)方法不對頭，雖然付出了很大的努力但效果不太明顯。

　　三、反思我這兩個月的工作情況

　　我自認(rèn)為還是比較盡力的。從早到晚幾乎都跟上。所有的任課老師也特別認(rèn)真負(fù)責(zé)，晚飯后上班指導(dǎo)、個別輔導(dǎo)，一有問題就互相溝通，做學(xué)生的思想工作?？汲鲞@樣的成績真感到對不起這些從早忙到晚一心一意為學(xué)生付出的任課老師。我想主要原因是：

　　1、作為班主任的我工作方法不夠靈活，思想疏導(dǎo)不夠到位，雖然殫精竭慮，但還沒有尋找到適合本班的行之有效的良藥。

　　2、本班學(xué)生雖然平時比較活躍，但大多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)比較浮躁，很不踏實。

　　3、對學(xué)生的學(xué)習(xí)要求做得不夠細(xì)致，如學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確、不具體，學(xué)習(xí)的習(xí)慣很差。

　　四、后期的工作的改進(jìn)方案是

　　1、加強與各位課任老師的溝通聯(lián)系，盡量減少偏科現(xiàn)象，特別要做好學(xué)生的薄弱學(xué)科的提高工作，從而增加總分的高分層同學(xué)。

　　2、繼續(xù)加強思想教育，轉(zhuǎn)變個別學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育學(xué)生樂學(xué)、苦學(xué)。

　　3、勤跟細(xì)查、聯(lián)系家長，作好后進(jìn)生和搗蛋學(xué)生的教育工作。

　　4、學(xué)生的思想教育方面還要多下功夫，切實做好學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變。

　　面對這樣的現(xiàn)狀，我憂心忡忡，但決不灰心。我一定要向優(yōu)秀班級學(xué)習(xí)，力爭縮小和他們的差距，盡努力帶好這個班級。

期中考試后的反思與總結(jié)初中生2

　　期中考試已經(jīng)過去了，從學(xué)生考的情況看，雖然比初二有所提高，但離目標(biāo)還相差很遠(yuǎn)。還需要加倍努力。為了今后的教學(xué)和提高學(xué)生成績，我進(jìn)行了認(rèn)真反思。

　　存在的問題有：

　　1、學(xué)生掌握的知識不牢固，所以在考試時緊張而造成暫時遺忘。

　　2、學(xué)生掌握知識太死板。平時死記硬背，對知識不理解，從而在考試時不能靈活運用，同樣答案，換種問法，就不會做了。

　　3、不會審題，這也是學(xué)生丟分的重要原因?，F(xiàn)在的考題材料比較多，也非常靈活，學(xué)生抓不住材料的精髓。

　　4、卷面臟、差、亂，書寫不認(rèn)真。

　　5、錯別字現(xiàn)象嚴(yán)重。

　　針對這些問題，我確定今后努力地方向。

　　1、教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，多復(fù)習(xí)，溫故而知新，同遺忘作斗爭。

　　2、對于教材中難理解的知識，多講解，多點撥。

　　3、多給學(xué)生講解做題技巧。比如，材料題，讓學(xué)生從材料中找熟悉的時間、熟悉的人物、或者熟悉的字句等，然后聯(lián)系教材上與之對應(yīng)的知識點，從而找出所需要的答案。

　　4、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。平時嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫，無論做作業(yè)還是做筆記，只要寫就必須認(rèn)真。

　　5、對于難寫的、易錯的字，注意多寫多練，杜絕錯別字。

　　一分耕耘一分收獲，在教學(xué)上沒有捷徑，只有腳踏實地。我相信只要我努力了，就一定有收獲。

期中考試后的反思與總結(jié)初中生3

　　期中考試考完了，還沒等成績出來，我已經(jīng)預(yù)料到了這次考試的慘敗，我認(rèn)為讓這次考試慘敗和這幾點有關(guān)：

　　1、考試前沒有好好復(fù)習(xí)。

　　2、考試時心理狀態(tài)不佳，非常緊張。

　　3、考試時精神狀態(tài)異常不好，沒精打采，根本沒有心思考試，只想趕快把題做完，結(jié)束考試。

　　4、在考試的時候有部分題目不會做，放在了后面來做，結(jié)果后面沒有了時間，也忘記了還有這些剩余的題目。

　　成績次日就下來了，結(jié)果非常令人驚訝，簡直不可思議，卷子錯誤連篇，叉叉隨處可見，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線下降187名，接近翻番，如果在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒有希望、完全不可能的，因為在我后面還有許許多多的人想到宏志班來，而我在后退，他們在前進(jìn)，所以我在后半期一定要努力，做到這幾點：

　　1、每天所有的課余時間均拿來學(xué)習(xí)、做作業(yè)、看書，上廁所除外。

　　2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等其它科目，盡自己的力量完成會做的題目。

　　3、做作業(yè)認(rèn)真審題，遇到選擇題、填空題不亂寫亂填，堅決做到先審題再思考最后再答題，不盲目的猜。

　　4、回家在沒有必要的情況下，不使用電腦，在有關(guān)學(xué)習(xí)的情況下才使用電腦。

　　5、上課不和同桌及其周圍的人講話，在上課時不理睬與課堂無關(guān)的談?wù)?、事件?/p>

　　6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機(jī)。

　　7、不在上課的時候睡覺，特別是數(shù)學(xué)課的時候。

　　8、不在上課時做與本堂課無關(guān)的事情，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類。

　　9、改變我自暴自棄、破管子破摔的觀念。

期中考試后的反思與總結(jié)初中生4

　　初一學(xué)生期中考試總結(jié) 初一得上半期已經(jīng)結(jié)束了，我基本上適應(yīng)了初中的生活，在這次期中考試中我的成績不大理想，我對我失利的原因做了以下的總結(jié)：

　　語文：在課外閱讀題中我對文章的理解不夠透徹，所以失了分。在作文方面，我由于太過緊張導(dǎo)致思路不通所以扣了7分，這也是我語文成績成為落下總成績的主要科目。

　　數(shù)學(xué)：我不夠仔細(xì)，本來不應(yīng)該錯的題卻錯了，而且檢查也不夠仔細(xì)，沒有發(fā)現(xiàn)，所以我應(yīng)該深刻的反省自己。

　　英語：和數(shù)學(xué)一樣，也是不夠仔細(xì)。而且對一道題目的理解不夠深，所以在這道題目上丟了兩分，使原本應(yīng)該的滿分的英語，卻沒有達(dá)到自我理想的標(biāo)準(zhǔn)。

　　政史地生：上課時我注意力不夠集中，在復(fù)習(xí)時也不夠全面，導(dǎo)致地理和生物拉下了很多的分?jǐn)?shù)。這也是我應(yīng)該反省的地方。

　　對于期中的失利我應(yīng)該深刻的反省，所以我對下半期的學(xué)習(xí)作了以下幾點要求

　　1：語文應(yīng)該增加閱讀量，要透徹的分析文章中段落、句子和詞語的意義。要仔細(xì)的找到古詩詞中與現(xiàn)代漢字的意義不同的地方并加以深刻的記憶。

　　2：數(shù)學(xué)應(yīng)該多做難度深的題目，以便拓展我的思維，并要養(yǎng)成一種細(xì)心的習(xí)慣。并模仿老師的解題方法和解題思路。

　　3：英語要鍛煉自己的語感，并且多閱讀英語的文章這樣才能提高我對英語語法知識的了解，并靈活的運用

　　4：政史地生：上課時要認(rèn)真聽講，并做好預(yù)習(xí)。這些科目并不是所謂的“豆芽科”我應(yīng)該用正確的態(tài)度去學(xué)習(xí)、了解這些科目的奧秘。

　　最后我希望自己能夠在后半期更加努力、勤奮的學(xué)習(xí)。期中的失利并沒有什么大不了的，只要能從中找到自己失利的原因，我就一定能在期末考試中大放光彩。

期中考試后的反思與總結(jié)初中生5

　　期中考試結(jié)束了，對于我來說既是檢驗了前半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，更是下一階段學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

　　對于這次期中考試，我做出了深刻的反思。為什么我對學(xué)生的期待總是和現(xiàn)實相距甚遠(yuǎn)?今天在校長老師的點撥之下，我似乎有種茅塞頓開的感覺。原來，作為教師，要在學(xué)生中樹立威信是如此重要。

　　在年齡的相比之下，我只不過是比他們大幾歲的姐姐，正處于豆蔻年華，我認(rèn)為自己也是一個貪玩的小女生，不諳世事。平時還愛和學(xué)生攪合在一起，我以為作為教師我應(yīng)該走到學(xué)生的中間，拉近我們之間的距離，與學(xué)生和諧的相處?？墒?，這樣做卻讓我在學(xué)生中間失去了威信。學(xué)生認(rèn)為我是一個開朗活潑的人，對他們也很溫和，所以漸漸的以為我的科目可學(xué)可不學(xué)，而對于我，我一直都處于一個誤區(qū)，我以為我努力了，拉近了和學(xué)生的距離，學(xué)生會把我的科目學(xué)的更好，結(jié)果卻是恰恰相反。而對于有威信的老教師來說，他們的成績卻是那么高高在上，讓人望而卻步。我們比他們充滿朝氣，對學(xué)生的輔導(dǎo)我們不敢稍有懈怠，可是為什么差距會如此甚遠(yuǎn)，原因就在于此，有威信的老教師值得人尊敬。現(xiàn)在想來，嚴(yán)師出高徒這句話說的一點也沒錯。

　　經(jīng)過這次期中考試，我領(lǐng)悟到了更多。經(jīng)驗是在不斷地實踐中積累下來的，從中我也學(xué)習(xí)了不少教學(xué)方法。我應(yīng)該注意把握教師的尺度，既要讓學(xué)生認(rèn)為我平易近人，還要在學(xué)生中樹立威信，讓學(xué)生自覺的想要學(xué)習(xí)我所教的科目。

　　我會朝著這一目標(biāo)好好努力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，增加自己的人生閱歷，填補我在實踐中的空白。

期中考試后的反思與總結(jié)初中生6

　　我這次的期中考成績并不理想，我要多多的努力，因此我寫了以下的五條：

　　一、做好課前預(yù)習(xí)：如果第二天有數(shù)學(xué)課，第一天就要進(jìn)行充分準(zhǔn)備。要通讀教材中的相關(guān)內(nèi)容，看看哪些是懂得的，是已經(jīng)學(xué)過的知識;哪些是不懂的，是要通過老師講解才能理解的新知識。把不懂的部分標(biāo)注清楚，進(jìn)行初步思考，把需要解決的問題提出來。

　　二、專心聽講，做好課堂筆記：上課鈴聲未響，老師尚未走進(jìn)教室之前，就該把這節(jié)課要用的東西準(zhǔn)備好，等待老師的到來。不要老師站在講臺上大家再慢慢地翻箱倒柜，找這找那。老師進(jìn)入教室，就應(yīng)該帶著預(yù)習(xí)過程中需要解決的問題，專心聽講。還要做好課堂筆記，記下老師講課的要點、重點、難點、關(guān)鍵和典型的例子，還要記下尚未聽懂的問題。

　　三、及時復(fù)習(xí)：復(fù)習(xí)時，要再次閱讀課本，回想當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容，理解和記憶基本的定義、定理、公式、法則。當(dāng)天及時復(fù)習(xí)，能夠減少知識遺忘，易于鞏固和記憶。經(jīng)常復(fù)習(xí)能使知識不斷的加深對知識的理解。復(fù)習(xí)要有計劃，既要及時復(fù)習(xí)當(dāng)天功課，又要及時進(jìn)行階段復(fù)習(xí)。

　　四、認(rèn)真完成作業(yè)：楊樂院士在回答中學(xué)生如何學(xué)好數(shù)學(xué)的問題時，就是很簡短的三句話：一是在理解的基礎(chǔ)上多實踐;二是在理解的基礎(chǔ)上多積累;三是循序漸進(jìn)。這里說的就是完成作業(yè)。作業(yè)是練習(xí)運用知識的主要手段。一定要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。除了要求獨立完成作業(yè)之外，作業(yè)還必須格式規(guī)范。要認(rèn)真讀題和抄題。認(rèn)真抄題，一可以磨練意志;二可以推敲題意。

　　五、及時進(jìn)行小結(jié)：小結(jié)就是把每一課題、每一章節(jié)的有關(guān)知識進(jìn)行梳理，通過比較異同和尋找相互聯(lián)系，提煉出實質(zhì)性的東西，例如定義、定理、公式、法則等等?？偨Y(jié)時還可以總結(jié)學(xué)習(xí)方法上的心得、體會。

　　以上五個環(huán)節(jié)的每一環(huán)節(jié)的落實程度如何，都直接關(guān)系到下一環(huán)節(jié)的進(jìn)展和效果。一定要先預(yù)習(xí)后聽講，先復(fù)習(xí)后再做作業(yè)。每天放學(xué)回家，應(yīng)該先復(fù)習(xí)當(dāng)天功課，再完成當(dāng)天的作業(yè)，最后預(yù)習(xí)第二天的課程。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法如此，學(xué)習(xí)其他學(xué)科的方法大體也是一樣。