總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況。我們該怎么寫總結(jié)呢？下面是范文網(wǎng)小編收集的初中班主任個人工作總結(jié)范本3篇 初中班主任工作總結(jié)范文，供大家參閱。

初中班主任個人工作總結(jié)范本1

　　本學(xué)期，我擔(dān)任初一(4)班的班主任工作。作為一名剛進(jìn)入教師行業(yè)毫無經(jīng)驗的新人來說，剛接手這個班級時心里的確很忐忑。擔(dān)心自己沒有經(jīng)驗，做不好班主任的工作，但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和各課任老師的密切配合下，我較好地完成了本學(xué)期班級管理工作，順利地完成了學(xué)校布置的各項任務(wù)。但在教學(xué)過程中，有順利也有挫折，有成功也有失敗，既有困惑，也有啟迪，交織著酸甜苦辣，半年來，我主要是從以下幾方面入手。

　　一、新生入校的適應(yīng)工作。

　　1、開學(xué)前對學(xué)生情況進(jìn)行及時的了解和溝通。

　　與學(xué)生接觸前，我認(rèn)真查閱學(xué)生的資料并進(jìn)行分析，做到初步了解。平時還經(jīng)常以電話方式加強(qiáng)家長與老師之間的，老師與學(xué)生之間的溝通。

　　2、進(jìn)行了校情、校史、校規(guī)的學(xué)習(xí)與教育。

　　開學(xué)第一個月，利用校會、班會對學(xué)生進(jìn)行各種規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和德育目標(biāo)的實施。不以規(guī)矩，無以成方圓。通過制定相關(guān)班級制度，約束學(xué)生的不良行為。

　　3、幫助學(xué)生盡快適應(yīng)初中寄宿生活。

　　一是從生活上的幫助，教他們?nèi)绾握韮?nèi)務(wù)，如何與同學(xué)相處;二是學(xué)習(xí)上的幫助，如何合理安排時間，如何進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)。一段時間后，學(xué)生的生活獨立性，人際關(guān)系的處理，學(xué)習(xí)方法的掌握都有很大進(jìn)步。

　　4、確立班干部。

　　開學(xué)初，我根據(jù)小學(xué)的資料定了一些臨時班干部，一個月后，老師對同學(xué)，同學(xué)對同學(xué)之間都有了一定的了解，開始確立正式的班干部。

　　二、確立班級集體榮譽(yù)感的工作。

　　1、班干部隊伍的培養(yǎng)與完善。

　　定期召開班干部會議，討論班級管理情況，讓他們自己制定班規(guī)班約，發(fā)現(xiàn)他們工作中的失誤我會及時給他們指出，使他們逐步熟悉班級管理工作，自己的能力也得到鍛煉。

　　2、習(xí)慣的培養(yǎng)與規(guī)范。

　　我常與其他任課老師配合，引導(dǎo)學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。學(xué)習(xí)方面，讓學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。生活方面，教育學(xué)生要勤儉節(jié)約，不攀比吃穿，不亂花錢，合理理財?？傊寣W(xué)生不但學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，更要學(xué)會做人。

　　3、適時的德育熏陶與心理輔導(dǎo)，進(jìn)行以人生激勵為主的勵志教育。

　　我使用以情動人，以理服人，以制度規(guī)范人，以理念激勵人的教育管理態(tài)度與方法。常給他們讀一些勵志的故事，或者援引一些案例來對他們啟發(fā)，有時還引用自己的經(jīng)歷和體驗加深他們的認(rèn)識。我常以真誠、正直、善良、寬容、大度作為對他們品行性格的目標(biāo)來要求他們做人的規(guī)范。遇到同學(xué)間發(fā)生矛盾，我會跟他們講道理，讓他們很快握手言和。

　　4、以班級環(huán)境的布局美化、圖書館的建立、讀書活動的開展來營造班級文化。開展各種活動如演講、朗誦、辯論、書法賽來激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，豐富校園、班級生活。

　　三、端正學(xué)習(xí)態(tài)度培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的工作。

　　1、適時的學(xué)習(xí)態(tài)度與方法的引導(dǎo)。

　　剛來時很多同學(xué)都很放松，也不知道怎么適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)。為此，我們多次開展了以學(xué)習(xí)為主題的班會和學(xué)習(xí)報告會。比如“如何學(xué)好每一門學(xué)科”“如何適應(yīng)新老師”等主題班會，學(xué)生很快掌握了學(xué)習(xí)方法，適應(yīng)了初中多門功課的學(xué)習(xí)。

　　2、學(xué)習(xí)態(tài)度的激勵和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)總結(jié)。

　　中期考試過后，開班會主要由班上前∏名學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)方法及心得體會，講解他們的學(xué)習(xí)法寶。讓每個同學(xué)明白，在初中里，要求他們不僅要勤奮學(xué)習(xí)、更要有技巧地學(xué)習(xí)，我們還充分利用黑板報，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性和目的性教育，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生不僅學(xué)好文化基礎(chǔ)知識，還要注重各項技能培養(yǎng)。

　　當(dāng)然，我在取得一定成績的同時還存在很多不足，需要我在以后的工作中不斷去改進(jìn)和完善。我認(rèn)為作為一名好的班主任要做到以下幾點：

　　1、學(xué)會定位

　　古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。作為一名教師，首先我們要弄清楚自己的身份，擺正自己的位置;其次要知道自己來這是干什么的;再次就是我們要在什么時間、什么地點去干;最后就是如何去干。我們教師的職責(zé)就是教書育人，而學(xué)生的職責(zé)是學(xué)習(xí)科學(xué)知識和學(xué)習(xí)生存的能力。學(xué)生的行為潛移默化，耳濡目染的受到老師的影響。因此我們作為一名教師，要做到捫心自問，問心無愧。

　　2、懂得愛與尊重

　　美國心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛提出需求層次理論，他把人的需求分為五個層次，即生理上的需求，安全上的需求，愛和歸屬的需求，尊重的需求，自我實現(xiàn)的需求。我們常常教導(dǎo)學(xué)生要尊敬師長，但我們作為老師還應(yīng)做到對每一個學(xué)生都充滿愛，把學(xué)生當(dāng)做自己的親人。學(xué)生也需要愛和尊重?，F(xiàn)在的學(xué)生大都從小嬌生慣養(yǎng)，生活條件也越來越好，生理和安全的需求已經(jīng)得到了滿足，他們需要更高層次得需求，那就是被關(guān)愛和被尊重。同時要使學(xué)生在班級中找到一種歸屬感，讓他們覺得自己就是班級不可或缺的一分子。愛和尊重都是相互的，你愛你的學(xué)生、尊重你的學(xué)生，你的學(xué)生才會愛戴你、擁護(hù)你、尊重你。

　　3、要全面了解學(xué)生

　　作為班主任，要多和學(xué)生溝通交流，洞察學(xué)生的心靈，摸清學(xué)生的心理特點，體會他們的內(nèi)心要求。例如：開學(xué)初老師就很快記住學(xué)生的名字，這對于學(xué)生也是一種鼓勵，讓每一個學(xué)生都覺得老師很重視自己，從而增強(qiáng)了他們自信心，學(xué)習(xí)也充滿了動力。當(dāng)我們真正了解學(xué)生了，才能及時發(fā)現(xiàn)問題，防微杜漸，解決問題，把學(xué)生引向正確的道路。

　　4、從授人以魚到授人以漁

　　作為一名老師，我們要教會學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法，而不僅僅是傳授給他們死的知識，是教會他們應(yīng)該怎么“捕魚”。讓他們不但要學(xué)會學(xué)習(xí)、更要學(xué)會做人、學(xué)會生活。

　　掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，才能提高學(xué)習(xí)的效率。學(xué)生學(xué)習(xí)效率高，學(xué)生才會愛學(xué)習(xí)，由“要我學(xué)習(xí)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)習(xí)”。這樣才能充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，提高學(xué)習(xí)效率。

　　總之，這個學(xué)期的工作使我在各方面都取得了進(jìn)步，能力得到加強(qiáng)。但是，由于經(jīng)驗不足，有些工作還沒有做到位，還做得不夠，還存在一些問題有待解決。今后，我將再接再厲，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷充實自己。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我相信我會做得更好!

初中班主任個人工作總結(jié)范本2

　　新學(xué)期已經(jīng)開始，學(xué)校的各項教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行。在本學(xué)期我擔(dān)任初一(10)班班主任一職。為了本學(xué)期能順利開展各項工作，根據(jù)學(xué)生的實際情況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞端正班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c展開。

　　1、全面配合學(xué)校工作，加快自身發(fā)展。

　　將遵照學(xué)校德育工作要求，著重加強(qiáng)確立健康的自我意識，自覺抵制不良行為思想的誘惑，形成良好的行為習(xí)慣和思想品德的引導(dǎo)，開展多種適合學(xué)生特點的教育活動，促使他們健康成長。堅持以師生的可持續(xù)發(fā)展為本，落實道德建設(shè)綱要，系統(tǒng)科學(xué)的開展生命教育，提升人文素養(yǎng)，進(jìn)一步落實弘揚(yáng)民族精神教育。配合學(xué)校開展的各項活動。利用學(xué)校提供的各種德育資源，實現(xiàn)德育工作與教學(xué)工作結(jié)合，行為規(guī)范和自主管理相結(jié)合，以期不斷完善學(xué)生人格，實現(xiàn)主體價值的張揚(yáng)和超越。

　　2、加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，樹立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

①抓好學(xué)生常規(guī)，重新制定班規(guī)。要求我班學(xué)生早上按時到校;作業(yè)在進(jìn)班時上交，并于第一節(jié)課前，由各科課代表把作業(yè)交到任課老師處，學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)作業(yè)上交情況統(tǒng)計;上課注重紀(jì)律要求，認(rèn)真聽講，積極提問;中午準(zhǔn)時進(jìn)教室，做好下午的課前準(zhǔn)備工作;放學(xué)后認(rèn)真做好值日生工作。

②注重班級文化建設(shè)。根據(jù)班級特點布置班級環(huán)境;實現(xiàn)班級文化多元化，根據(jù)形勢要求，配合重大紀(jì)念活動及時更換班級黑板報。

③完善班級管理制度。全面整頓班干部隊伍，進(jìn)行改組重建。完善班級獎懲制度，全面提高學(xué)生在紀(jì)律方面的自我約束力。

　　常言道：榜樣的作用是無窮的。我班擁有像劉x、文x、李x、等這樣的優(yōu)秀的學(xué)生，用她(他)們的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神做榜樣，影響班級中的其他同學(xué)。同時加強(qiáng)對后進(jìn)生的愛護(hù)，引導(dǎo)這批學(xué)生自覺參加學(xué)習(xí)生活，激發(fā)他(她)們的學(xué)習(xí)激情，提高學(xué)習(xí)興趣與成績。平時充分利用課余時間對學(xué)生開展前途教育，深入學(xué)生當(dāng)中做好思想教育，樹立正確的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

　　3、建立班級公約和健全班干隊伍，充分利用公約的約束作用和小助手的輔助作用。

　　班級公約是規(guī)范學(xué)生行為的標(biāo)準(zhǔn)，利用此法可以有效的幫助班主任管理學(xué)生，更能為班干提供管理班級的依據(jù)，這也能更好的發(fā)揮班干的小助手作用。任用班干應(yīng)通過民主投票選舉，讓學(xué)生挑選自己信得過的學(xué)生擔(dān)任班干。對產(chǎn)生的班干明確各自的職責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同管理班級。同時設(shè)立紀(jì)律委員，加強(qiáng)紀(jì)律管理。

　　4、加強(qiáng)各學(xué)科教師的協(xié)調(diào)，全面提高各學(xué)科成績。

　　協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系，使各學(xué)科教師能夠各盡其能，做好學(xué)生的輔導(dǎo)與教學(xué)工作，各門學(xué)科都能均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生的各科成績。在學(xué)習(xí)方面我本學(xué)期主要從以下幾個方面來抓成績提高。

(1)、抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，對困難學(xué)生要多鼓勵和幫助，采用多種形式，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

(2)、努力抓抄襲作業(yè)的情況，做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排。

(3)、與家長積極溝通，端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度，及時了解學(xué)生思想狀況，鼓勵進(jìn)取，爭做先進(jìn)。

(4)、多對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法，并且經(jīng)常用事實和道理指導(dǎo)學(xué)生。

(5)、培養(yǎng)堅韌的毅力和克服困難的勇氣，努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步。

　　以上是我本學(xué)期初的一些工作計劃，在教學(xué)工作中我會繼續(xù)向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)帶班經(jīng)驗，查漏補(bǔ)缺，爭取把本學(xué)期的班主任工作做的更好。

初中班主任個人工作總結(jié)范本3

　　這個學(xué)期已經(jīng)快要接近尾聲了，這一個學(xué)期我有很多感觸，自從接手了實習(xí)班主任工作后我就覺得我應(yīng)該對學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，并且遇到問題能夠及時想出解決方案，及時處理。

　　接受了班主任工作以后我做的第一件事情就是在班級里競選班委，一個班集體必須要成立可靠負(fù)責(zé)的班委會才行，所以我選擇先成立班委會。同學(xué)們都很積極踴躍，最后通過民主投票，唱票的方式選出了班委們，競選結(jié)束的當(dāng)天我召開了班委會，把每個班委的職責(zé)都告訴學(xué)生，并鼓勵班委們給其他同學(xué)樹立榜樣，起好帶頭作用。

　　其次，第二件事情就是建立班規(guī)，違法那了班規(guī)以后會有什么樣的懲罰措施，讓學(xué)生明確什么該做，什么不該做。然后作為班主任要嚴(yán)抓兩操，上課情況，衛(wèi)生，紀(jì)律等方面，雖然很辛苦，但是這些辛苦都是值得的，你的努力他們都看得到，所以有付出就有收獲。雖然有時他們很氣人，會不聽話，但是有時也會很暖心幫你分擔(dān)班級事務(wù)，通過這次班主任經(jīng)歷我也明白了看待一個學(xué)生要多方面，多角度，不能一概而論，一棒子打死。

　　然后，就是要深入學(xué)生的生活，真心地關(guān)心學(xué)生，建立和諧的師生關(guān)系。和諧的師生關(guān)系有助于促進(jìn)教學(xué)，有利于老師與學(xué)生進(jìn)行有效溝通。高中生的心理特點不同于初中生，他們已經(jīng)生成了相對獨立的想法，有自己的計劃，教師要懂得尊重學(xué)生的想法和隱私，在彼此尊重的基礎(chǔ)上建立友好和諧的師生關(guān)系。

　　經(jīng)過這一個學(xué)期的班主任工作，我的收獲很大，從一開始不知道如何下手到后來可以冷靜沉著地處理事情，并且懂得了班主任的責(zé)任重大，學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)，健康，安全都與你有關(guān)，這項工作很累，但是卻和學(xué)生接觸最多。想到實習(xí)結(jié)束要離開，心里還是有些不舍。真的很感謝一中能讓我有這次班主任的經(jīng)歷，能讓我懂得班主任的不容易，作為教師的不容易，同時也收獲了一段師生情，我的第一批學(xué)生，感恩，感謝。

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