一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這段時(shí)間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長，好好地做個(gè)梳理并寫一份工作總結(jié)吧。下面是范文網(wǎng)小編分享的實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)共17篇 小學(xué)部學(xué)期工作總結(jié)，歡迎參閱。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)共1
4、嚴(yán)格要求，提高升主持國旗儀式的水平。輪中隊(duì)主持升國旗儀式，是拓寬隊(duì)員們主持升旗儀式的參與面，讓隊(duì)員們近距離體驗(yàn)升旗儀式的莊嚴(yán)，感受深刻的愛國主義教育的有利途徑。為了使每周的升國旗儀式能以優(yōu)質(zhì)的效果進(jìn)行，我大隊(duì)部堅(jiān)持貼身跟進(jìn)，對(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員、中隊(duì)主持人、升旗手進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)，并要求各中隊(duì)結(jié)合本校實(shí)際，撰寫升旗手作自我介紹、國旗下的講話等稿件并進(jìn)行認(rèn)真演練，在進(jìn)行愛國主義教育的同時(shí)，切實(shí)提升隊(duì)員的主持及演講水平。
5、開展“生活自理我能行”系列活動(dòng)，提高隊(duì)員的生存能力。我校是全寄宿性學(xué)校，許多隊(duì)員來自富裕家庭，較為嬌生慣養(yǎng)，生活的自理能力和自律、自控能力都相對(duì)較差。我大隊(duì)部積極配合學(xué)校后勤部，以“自強(qiáng)”、“自理”、“自律”為切入點(diǎn)開展各項(xiàng)活動(dòng)，邀請(qǐng)生活輔導(dǎo)員老師進(jìn)入課堂，以形式新穎的方式為隊(duì)員講解、演練生活技能，讓隊(duì)員在活動(dòng)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣；“溫馨宿舍我的家”布置的評(píng)比，使隊(duì)員們充滿歸屬感，增強(qiáng)了每一個(gè)宿舍的凝聚力，使生活區(qū)處處洋溢著互助互愛的家庭式氛圍。
6、把握契機(jī)，開展感恩系列教育活動(dòng)。“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。學(xué)會(huì)感恩，能讓隊(duì)員體味到“愛”的真諦，嘗試了解身邊的人，感受社會(huì)的溫暖，把得到的愛分給他人、回報(bào)社會(huì)。我校一直重視感恩教育，如本學(xué)期所開展的“三感”活動(dòng)――感動(dòng)、感恩、感化，使隊(duì)員們學(xué)會(huì)感動(dòng)，賦予感恩之心，實(shí)踐感化之行，做到每日三省：“我的言行是否得體？”、“我的行為是否規(guī)范？”、“我今天進(jìn)步了嗎？”。此外，在各類節(jié)日期間，我大隊(duì)部積極推行“實(shí)踐感恩”活動(dòng)，通過發(fā)送祝愿卡、折心愿盒、撰寫心得等，教育隊(duì)員學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)回報(bào)。
7、加大宣傳，深化安全教育活動(dòng)。在孩子們的心中，民警叔叔、交警叔叔的形象無比高大，孩子們都很崇拜他們并樂于接受他們的教育。為此，我大隊(duì)部經(jīng)常邀請(qǐng)勒流派出所的駐校民警和交警中隊(duì)的法制輔導(dǎo)員，通過電視直播、現(xiàn)場會(huì)、個(gè)別溝通、案例分析等形式，開展法制知識(shí)和交通知識(shí)講座，提升了隊(duì)員的安全意識(shí)及強(qiáng)化了守紀(jì)、守法的觀念。此外，我大隊(duì)部還組織隊(duì)員參與社會(huì)調(diào)查、社會(huì)公益等“手拉手”活動(dòng)，以爭當(dāng)“合格小公民”為動(dòng)力，讓孩子們社會(huì)近距離接觸，增強(qiáng)隊(duì)員的社會(huì)實(shí)踐能力。
8、擴(kuò)充眼界，加強(qiáng)環(huán)保教育。家境富裕、生活條件優(yōu)越，使部分隊(duì)員養(yǎng)成鋪張浪費(fèi)的不良習(xí)慣。為了培養(yǎng)隊(duì)員們勤儉節(jié)約、愛護(hù)環(huán)境的美德，我大隊(duì)部以活動(dòng)課、知識(shí)講座及電視直播等方式，以家校聯(lián)系為手段，開展環(huán)保教育，提高了隊(duì)員們的環(huán)保意識(shí)。如大力開展“垃圾分類進(jìn)校園”、“舊電池回收”活動(dòng)等?；顒?dòng)中，隊(duì)員們成立環(huán)保小組，通過上網(wǎng)搜索、課外調(diào)查研究、知識(shí)競賽等形式，積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源。
我校設(shè)施設(shè)備完善，教師的自身綜合素質(zhì)高，為開展形式多樣的綜合實(shí)踐活動(dòng)提供了有力的保障，也為全面提升隊(duì)員的綜合素質(zhì)構(gòu)建了良好的平臺(tái)，使“雛鷹爭章”活動(dòng)深具特色。
一直以來，我大隊(duì)部充分發(fā)揮學(xué)校先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備和師資力量等優(yōu)勢(shì)，取得了驕人的成績：順利通過xx省“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”評(píng)審，與英國北倫敦郡克勞蘭德小學(xué)簽訂協(xié)議，建立合作伙伴關(guān)系；成為“香港青少兒視覺藝術(shù)研究學(xué)會(huì)”教育基地、xx區(qū)版畫培訓(xùn)基地；是xx區(qū)游泳網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校。大隊(duì)部獲xx市“紅旗大隊(duì)”稱號(hào)，多次被評(píng)為xx區(qū)先進(jìn)大隊(duì)，連年被評(píng)為街道先進(jìn)大隊(duì)。多名老師被評(píng)為省、市、區(qū)、街道優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。隊(duì)員們參賽，屢獲佳績：獨(dú)舞《魚趣》獲“第四屆全國青少年藝術(shù)之星韓國行”文化交流展演金獎(jiǎng)、“烏鴉敬老院”、“螢火光光”獲“全國第二屆校園音樂、舞蹈匯演”特等獎(jiǎng)、《我是山里小歌手》獲xx省首屆民辦學(xué)校文藝比賽金獎(jiǎng)、梁韻玲同學(xué)獲第五屆《德藝雙馨》中國文藝展示大型公益活動(dòng)佛山賽區(qū)少兒b組古箏三等獎(jiǎng)、舞蹈隊(duì)參加區(qū)中小學(xué)生文藝匯演連年獲一等獎(jiǎng)；男子籃球隊(duì)獲區(qū)中小學(xué)生籃球賽亞軍、航模組獲區(qū)水上足球比賽第二名、游泳隊(duì)獲區(qū)中小學(xué)生游泳比賽團(tuán)體總分第五名；文學(xué)社獲區(qū)優(yōu)秀少兒文學(xué)社稱號(hào)，連續(xù)兩年獲得全國作文大賽一等獎(jiǎng)、連續(xù)兩年獲xx市即席作文大賽一等獎(jiǎng)、大量作品在各級(jí)刊物上獲獎(jiǎng)并發(fā)表；廖穎彤獲xx區(qū)首屆民辦學(xué)?！氨坦饒@杯”普通話朗誦比賽第三名、兩位隊(duì)員參加街道兒童演講比賽雙雙獲得一等獎(jiǎng)；育賢網(wǎng)站獲“第二屆全國中小學(xué)教育特色主題網(wǎng)站展評(píng)活動(dòng)”三等獎(jiǎng)、電腦組組在街道計(jì)算機(jī)logo程序語言設(shè)計(jì)比賽以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)脫穎而出，代表街道參加區(qū)比賽屢獲佳績、獲區(qū)中小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新知識(shí)搶答賽小學(xué)組季軍、電腦作品獲xx區(qū)第九屆中小學(xué)電腦制作（電腦繪畫）三等獎(jiǎng)；手工制作組、美術(shù)組獲“錦華杯”中小學(xué)生環(huán)保工藝制作比賽一等獎(jiǎng)、“陽光錦華”科普遍萬家活動(dòng)美術(shù)比賽和種植比賽一等獎(jiǎng)、隊(duì)員順利通過美術(shù)、書法各級(jí)等級(jí)考核、每年春節(jié)即席揮毫大賽碩果累累；多人被評(píng)為市、區(qū)、街道“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“讀書之星”、“禮貌之星”、“十佳”兒童。
“xx省紅領(lǐng)巾示范?！钡膭?chuàng)建活動(dòng)，為我少先隊(duì)大隊(duì)的學(xué)習(xí)搭建了繽紛的舞臺(tái)，更為我校今后少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展指明了方向。我們將以此為動(dòng)力，爭取更大的成績，開創(chuàng)育賢少先隊(duì)大隊(duì)更輝煌的明天！
實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)共2
20xx年11月4日，濮陽雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校家長會(huì)現(xiàn)場，濮陽雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作總結(jié)(11月份)。
20xx年11月9日-12日我校舉行為期4天的大型公開課活動(dòng)；
20xx年11月11日晚，舉行全體師生電影晚會(huì)，集體觀看教育片《一個(gè)都不能少》；
20xx年11月14日，我校正式加入河南省民辦教育協(xié)會(huì)。
20xx年11月14日，全體師生匯聚一堂，在一年級(jí)教師召開了“做最好的.自己--做一個(gè)因自己的存在而讓別人幸?！睘橹黝}的德育教育大會(huì)。
20xx年11月15日，我校開始供暖。
20xx年11月16日上午，李校長召開我校四五年級(jí)教師座談會(huì)，指出當(dāng)前工作中存在的問題，并集思廣益，制定了解決方案；
20xx年11月18日，市消防隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查并指導(dǎo)工作，我校積極配合，進(jìn)一步完善了消防設(shè)施，并對(duì)教師進(jìn)行了消防安全培訓(xùn)；
20xx年11月18日晚，李校長組織召開全體教職工會(huì)議，會(huì)議上李校長分析了當(dāng)前學(xué)校的形式，制定了學(xué)校六年發(fā)展規(guī)劃；
20xx年11月22日，我校教學(xué)樓三樓多功能舞蹈室整理完畢，為我校的特色教學(xué)和長足發(fā)展奠定了基礎(chǔ)；
20xx年11月28日，全校師生教案、作業(yè)大檢查，同時(shí)，接教育局、電視臺(tái)通知，組織全體師生收看家庭教育講座；
20xx年11月29日下午第四節(jié)，我校全體師生齊聚一堂，李校長根據(jù)我校學(xué)生現(xiàn)狀作了“如何掌握學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率”的現(xiàn)場主題報(bào)告，工作總結(jié)《濮陽雙語實(shí)驗(yàn)學(xué)校工作總結(jié)(11月份)》。
20xx年12月1日，我校舉行上學(xué)期期末質(zhì)量測(cè)評(píng)。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)共3
岱山實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部德育工作計(jì)劃
一、?????? 指導(dǎo)思想：
以“三個(gè)代表”重要思想和十六屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以“辦人民滿意教育”為宗旨，貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，緊緊圍繞縣局20德育工作意見和學(xué)校工作計(jì)劃，堅(jiān)持“育人為本、素質(zhì)為重、安全為上”的工作理念，樹立“全面德育，全員德育，全程德育”的“三全”觀念，以“弘揚(yáng)民族精神”、“誠信、親情、生存”教育為主線，以體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)為渠道，落實(shí)《公民道德建設(shè)落實(shí)綱要》，密切結(jié)合學(xué)校其他工作，加強(qiáng)德育滲透，密切聯(lián)系社會(huì)、家庭，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。
二、?????? 主要工作：
1、? 進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。
2、? 繼續(xù)重視養(yǎng)成教育，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
3、? 加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，修訂班主任工作考核方案。
4、? 啟動(dòng)“學(xué)生成長導(dǎo)師制”工程，對(duì)學(xué)生實(shí)施親情化、個(gè)性化教育。
5、? 開展德育科研活動(dòng)，提高我校德育理論水平和工作水平。
6、? 注重開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健全人格。
7、? 深入開展“誠信、親情、生存”主題教育，深化德育主題活動(dòng)。
8、? 深入開展法制教育，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。
9、? 以社區(qū)教育為補(bǔ)充，發(fā)揮社區(qū)教育育人功能，積極參加“萬名學(xué)生進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)。
三、?????? 具體措施：
針對(duì)我校實(shí)際及發(fā)展前景，確立以學(xué)生為主體的意識(shí)，提高教師的學(xué)科德育滲透意識(shí)，緊緊抓住養(yǎng)成教育和班級(jí)管理兩條主線，發(fā)揮小班教育的德育優(yōu)勢(shì)，正確處理德育的共性與個(gè)性關(guān)系，進(jìn)一步樹立并體現(xiàn)“大德育”觀念，搞好德育科研，努力促使我校德育工作邁上新臺(tái)階。
（一）?? 完善學(xué)校德育工作體系，開拓創(chuàng)新實(shí)效工作局面。
1、調(diào)整學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，健全德育組織網(wǎng)絡(luò)，完善各項(xiàng)規(guī)章制度，明確每一個(gè)教師對(duì)學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是任課教師在班級(jí)集體建設(shè)中的職責(zé)，讓學(xué)校每一位教職員工意識(shí)到自己的育人任務(wù)，并切實(shí)承擔(dān)起自己的職責(zé)。
2、確立“以德治校”、 “全員德育”的觀念。學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃通過多種形式呈現(xiàn)給全體教師，讓廣大教職工統(tǒng)一思想，明確自己教書育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任，充分認(rèn)識(shí)德育對(duì)學(xué)生健康成長和學(xué)校工作所起的導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。
（二）關(guān)注德育隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)校群體育人藝術(shù)。
1、加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，啟動(dòng)“學(xué)生成長導(dǎo)師制”工程，使之成為德育工作新的生長點(diǎn)。力爭三年內(nèi)被導(dǎo)學(xué)生面達(dá)到40%。
2、建設(shè)好四支德育工作隊(duì)伍：一是以班主任和導(dǎo)師為主體的骨干隊(duì)伍，二是以德育名師為領(lǐng)頭的專家隊(duì)伍，三是以學(xué)生骨干為主要力量的生力軍，四是以熱心德育工作的社會(huì)人士為核心的校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍。積極參加“百名班主任培訓(xùn)工程”、“德育名師打造工程”、“學(xué)生導(dǎo)師促進(jìn)工程”。參加“十佳班主任”、“優(yōu)秀班主任”、“德育學(xué)科帶頭人”等系列榮譽(yù)的評(píng)比。
（三）加強(qiáng)班集體建設(shè)與德育科研工作，提高德育管理整體水平。
1、加強(qiáng)班集體建設(shè)。既是學(xué)?；窘ㄔO(shè)的基礎(chǔ)，是優(yōu)化學(xué)校建設(shè)的基礎(chǔ)，又是鍛煉培養(yǎng)學(xué)生和促進(jìn)教師成長的重要途徑。班集體建設(shè)不僅是學(xué)生的事情班主任的事情，也是全體教師的工作。加強(qiáng)班集體建設(shè)要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時(shí)，充分發(fā)動(dòng)學(xué)生與任課教師多方面的積極性。
2、針對(duì)新時(shí)期學(xué)校特點(diǎn)加大德育科研力度，在今年的主要幾項(xiàng)工作中形成一定檔次的課題研究項(xiàng)目，積極參加“十所德育示范學(xué)?！薄ⅰ笆?xiàng)優(yōu)秀德育課題”評(píng)選活動(dòng)。
（四）優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，營造良好的道德氛圍
加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。要認(rèn)識(shí)到學(xué)校是育人場所，文明場所。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內(nèi)容，讓它們成為校園里亮麗的風(fēng)景線，充分發(fā)揮它們的德育功能，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。
（五）密切與家校社區(qū)間的聯(lián)系，創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境。
1、繼續(xù)辦好家長學(xué)校，健全家長委員會(huì)制度和家校聯(lián)系制度，通過家長會(huì)、告家長書、家?；ピL等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、形式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實(shí)、形式活潑新穎的家長學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。
2、加強(qiáng)基地建設(shè)，充分借助德育基地的力量。在參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)過程中結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，重視過程管理和教育效果，努力鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，通過社會(huì)、學(xué)校合力，共同做好教育工作。
3、積極參加“萬名學(xué)生進(jìn)社區(qū)活動(dòng)”。
（六）重視對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，提升學(xué)生基本道德素養(yǎng)。
1、關(guān)于行為規(guī)范。根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育，從身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，通過養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自強(qiáng)、自律的`良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。重點(diǎn)加強(qiáng)文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，特別要杜絕隨意踐踏草坪、跨越綠化帶、亂丟果皮紙屑等行為。初步形成富有實(shí)小特色的常規(guī)要求，符合小班化教育的課堂常規(guī)，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，使每位學(xué)生明確要求和努力方向，各班還要根據(jù)本班實(shí)際，制定切實(shí)可行，便于操作的班級(jí)管理制度，強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力，使各班的管理更有成效。同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、校服佩戴、遲到早退等情況的檢查工作，加大對(duì)違規(guī)學(xué)生的教育力度，保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。在教育和訓(xùn)練的過程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練、求內(nèi)化的原則。通過嚴(yán)格的訓(xùn)練，努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì)，逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。積極參加全縣“百名行為規(guī)范優(yōu)秀學(xué)生”、“百名綜合素質(zhì)優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)。在各級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“三好學(xué)生”的評(píng)比中側(cè)重學(xué)生的道德素養(yǎng)。
2、關(guān)于活動(dòng)建設(shè)。以活動(dòng)系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對(duì)性為目標(biāo)加強(qiáng)活動(dòng)建設(shè)。德育活動(dòng)要講實(shí)效，重過程，力求每次活動(dòng)都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。學(xué)校組織的全校性學(xué)生活動(dòng)力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據(jù)上級(jí)部門和本校的情況，把有關(guān)活動(dòng)整合，形成系列。
3、關(guān)于法制教育。根據(jù)《岱山縣――年中小學(xué)法制教育實(shí)施規(guī)劃》、《岱山縣中小學(xué)法制學(xué)校工作基本要求》，切實(shí)抓好法制教育的規(guī)范化與制度化建設(shè)。一是通過多種形式進(jìn)行法律普及教育，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)。二是加強(qiáng)學(xué)生不良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機(jī)制構(gòu)筑一道預(yù)防學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生的堅(jiān)實(shí)后防線。認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)精神，扎實(shí)開展普法工作，狠抓學(xué)校治安治理各項(xiàng)措施的落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，優(yōu)化育人環(huán)境，增強(qiáng)全校師生的法制觀念的法律意識(shí)，在師生中形成懂法、知法、守法、護(hù)法的良好風(fēng)氣。
4、關(guān)于心理健康教育。學(xué)校開設(shè)心理健康教育和青春期教育課，發(fā)揮好心理輔導(dǎo)教師與心理健康咨詢室的作用，通過多種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，普及心理健康知識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生心理素質(zhì)，使學(xué)生心理健康發(fā)展。
5、關(guān)于愛國主義教育。愛國主義最基本的感情是愛家、愛校、愛家鄉(xiāng)，愛身邊的人和物。要充分利用重大節(jié)慶日、重要事件和重要人物紀(jì)念日，結(jié)合我縣實(shí)際開展系列活動(dòng)。校內(nèi)著重落實(shí)好“四個(gè)一”：每周一小時(shí)相關(guān)德育活動(dòng)，每周一次堅(jiān)持升降國旗制度，每月一次組織參觀或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期一次組織全校性主題教育。
6、關(guān)于誠信教育。通過多種形式使學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是立身之本，培養(yǎng)學(xué)生誠信待人守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)，形成以重信、守信為榮的良好校園氛圍。讀好《共鑄誠信》、《筑造誠信森林》兩本書，圍繞“人人知誠信，人人講誠信”主題開展讀書教育活動(dòng)。積極參加縣、市、省征文比賽與“共鑄誠信”演講比賽。積極參加“百名誠信少年”、“十大誠信校園”評(píng)比。
7、關(guān)于生存教育。重點(diǎn)開展以自護(hù)自救能力、環(huán)境保護(hù)意識(shí)、生活勞動(dòng)技能、交往溝通能力為主要內(nèi)容的生存教育。精心組織一年一度的安全周活動(dòng)，根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況開展針對(duì)性安全教育活動(dòng)，實(shí)施安全月報(bào)制。加強(qiáng)綠色教育，提高環(huán)保意識(shí)，組織生態(tài)體驗(yàn)。積極參評(píng)“市綠色學(xué)?！?。教育學(xué)生增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)與自理能力。重視參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，配合上級(jí)部門搞好與生存生命有關(guān)的系列教育活動(dòng)。
8、關(guān)于海洋教育。利用本縣旅游資源，組織參觀訪問實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行海洋知識(shí)教育。開展各種與海洋有關(guān)的主題活動(dòng)，滲透“知島”、“愛島”教育。發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與縣委、縣府舉辦的“首屆海洋文化節(jié)”系列活動(dòng)。
9、關(guān)于國防教育。根據(jù)我校特點(diǎn)開展以愛國主義為核心的國防知識(shí)，軍事技能和國防觀念教育。積極探索國防教育新途徑、新方法。
（七） 切實(shí)抓好學(xué)校安全工作，共建和諧平安校園。
安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，特別要重視飲食、飲水安全、交通安全、活動(dòng)安全，一方面各班主任、課任老師必須嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作的規(guī)定，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，另一方面各部門必須將各項(xiàng)安全工作的規(guī)定落到實(shí)處，做到常檢查、常改進(jìn)，確保安全工作萬無一失。
（八）加強(qiáng)德育工作與少先隊(duì)工作的整合，發(fā)揮少先隊(duì)組織的活力。
少先隊(duì)工作以體驗(yàn)教育為基本途徑，按照學(xué)校德育工作計(jì)劃的總體部署，結(jié)合少先隊(duì)的獨(dú)有特點(diǎn)，制訂相應(yīng)的少先隊(duì)工作計(jì)劃，安排好系列德育活動(dòng)，以多種形式、多種途徑切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。
四、月份重點(diǎn)工作
二月份：
1、組織學(xué)生開展假日社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
2、開學(xué)做好學(xué)校安全、食品衛(wèi)生、校園文化等工作檢查。
三月份：
1、? 參加縣德育工作會(huì)議
2、? 參加 “綠色學(xué)?！痹u(píng)比
3、? 申報(bào)德育特色項(xiàng)目試點(diǎn)學(xué)校
四月份：
1、? 參加“人人知誠信、人人講誠信”讀書活動(dòng)征文賽
2、? 參加“共鑄誠信”演講比賽
3、? 參加“平安校園”創(chuàng)建
4、? 參加“三獨(dú)”書畫比賽
五月份：
1、? 參加縣市級(jí)三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)比
2、? 參加 “人人知誠信、人人講誠信”讀書教育活動(dòng)先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人評(píng)比
六月份：
1、參加“六一”慶祝系列活動(dòng)、校藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。
3、? 參加“首屆海洋文化節(jié)”活動(dòng)
七八月份：
1、? 參加“百名學(xué)生進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)啟動(dòng)儀式及實(shí)踐活動(dòng)
2、? 推薦“全國班集體建設(shè)研討會(huì)”參評(píng)論文
3、? 參加德育年會(huì)
4、? 參加生存夏令營
九月份：
1、? 迎接學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)調(diào)查
2、? 參加“誠信、親情、生存”三項(xiàng)主題教育優(yōu)秀案例評(píng)比
3、? 參加“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”活動(dòng)
4、安全教育（電水車船等）
①???? 交通安全教育月活動(dòng)（9月）
②交通安全宣傳漫畫競賽；
③上安全教育課，閱讀《舟山市學(xué)生自救自護(hù)安全手冊(cè)》；
④學(xué)生撰寫交通安全教育管理的“金點(diǎn)子”短文（9月15日前）；
5、文明禮儀教育、公民道德規(guī)范教育（重點(diǎn)突出：社會(huì)禮儀、職業(yè)禮儀、生活禮儀）
6、國防教育：“長城在我心中”教育周活動(dòng)（9月12日―9月17日）
7、校園環(huán)境文化建設(shè)一：新學(xué)期，你好（教室美化、墻報(bào)布置等）
十月份：
1、? 參加優(yōu)秀班集體驗(yàn)評(píng)
2、? 參加縣第三屆“十佳班主任”、“優(yōu)秀班主任”評(píng)比
3、? 參加建隊(duì)節(jié)慶?；顒?dòng)
4、? 校園環(huán)境文化建設(shè)活動(dòng)二：“祖國，你好”專題墻報(bào)展示。
十一月份：
1、? 參加百名誠信少年、百名綜合素質(zhì)優(yōu)秀學(xué)生、百名行為規(guī)范優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比
2、? 參加“全國班集體建設(shè)研討會(huì)”
3、? 迎接德育工作專項(xiàng)調(diào)研
4、校園形象天使評(píng)選――
百名誠信少年，十大誠信校園（11月評(píng)選）
百名行為規(guī)范優(yōu)秀學(xué)生（縣，11月）
百名綜合素質(zhì)優(yōu)秀學(xué)生（縣，11月）
十二、一月份：
1、? 做好年度德育工作總結(jié)
2、? 參加“十所德育示范學(xué)校”、“十項(xiàng)優(yōu)秀德育課題”評(píng)選。
3、? 進(jìn)行一次假期前的法制教育和考試前的心理健康教育活動(dòng)。
2005年3月（9月修改）
實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)共4
岱山實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部校本培訓(xùn)工作計(jì)劃
一、 指導(dǎo)思想：
堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持“夯實(shí)基礎(chǔ)、面向課改、力求提高、立足校本、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中提高”的原則，以促進(jìn)學(xué)生健康、主動(dòng)發(fā)展和學(xué)習(xí)型教師群體建設(shè)為宗旨，以教育科學(xué)理論為依據(jù)，以探索教育教學(xué)規(guī)律為目的，以培養(yǎng)師德修養(yǎng)高尚、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過硬，具有一定教科研能力，能適應(yīng)新課程改革需要的教師隊(duì)伍為目標(biāo)，走“教研訓(xùn)一體化”道路，大力開展校本培訓(xùn)工作，把學(xué)校建設(shè)成一個(gè)學(xué)習(xí)型組織，讓全體教師在個(gè)人反思中提升，在同伴互助中發(fā)展，在專家引領(lǐng)中完善自我，更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。
二、培訓(xùn)目標(biāo)：
1．通過校本培訓(xùn)，使教師群體形成共同的學(xué)習(xí)愿景，改善心智模式，轉(zhuǎn)變教育觀念，明確學(xué)校發(fā)展方向，樹立自我發(fā)展目標(biāo)。
2．以新課程改革為導(dǎo)向，深化培訓(xùn)工作，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師的自主成長和提高，建立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。
3．通過培訓(xùn)，了解基礎(chǔ)教育課程改革與本學(xué)科發(fā)展動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系，不斷探索學(xué)科改革的突破點(diǎn)，促進(jìn)每位教師專業(yè)發(fā)展，提升創(chuàng)造性使用教材的能力，適應(yīng)教學(xué)改革與課程改革的需要，了解國內(nèi)外教育科學(xué)研究新成果，能獨(dú)立開展教育教學(xué)研究，提高自我反思、自主發(fā)展能力。
4．通過學(xué)習(xí)、借鑒、研討、交流，進(jìn)一步培養(yǎng)教師在工作中學(xué)習(xí)的意識(shí)與習(xí)慣，指導(dǎo)教師學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)反思，能取人之長，補(bǔ)已之短，提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力和教育創(chuàng)新能力，為提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。
5．解決教學(xué)實(shí)際中的困難和問題，總結(jié)推廣教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)，探索教育教學(xué)規(guī)律，推進(jìn)學(xué)校教育改革的深入發(fā)展。
6．進(jìn)一步探索以校為本的有利于教師專業(yè)發(fā)展與崗位成長的培訓(xùn)實(shí)施策略和操作技術(shù)，形成以校為本的教研與培訓(xùn)典型案例。
三、主要工作及措施
1、成立校本培訓(xùn)講師團(tuán)。
（1）邀請(qǐng)市內(nèi)外專家來校做講座。
（2）由我校市、縣學(xué)科帶頭人等組成本校講師團(tuán)，充分發(fā)揮本校的培訓(xùn)資源，以這些優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)和豐富教育教學(xué)閱歷引導(dǎo)廣大教師。視學(xué)校新課改中出現(xiàn)的`問題現(xiàn)象請(qǐng)他們作報(bào)告、剖析，提高培訓(xùn)的針對(duì)性，引領(lǐng)教師們更快更好地參與新課程改革。
陳肖女校長：主講教育前瞻性、導(dǎo)向性的理論等；
韓志南助理：主講師德與教師職業(yè)道德的內(nèi)容；
陳燕紅、王肖峰老師：主講新課程學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)，新課程教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析等；
金劍波老師：E環(huán)境下小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修的內(nèi)容；
徐飛教師：主講教科研新動(dòng)態(tài)、新成果，教師教科研中出現(xiàn)的問題及解決策略等；
俞世燕老師：如何進(jìn)行學(xué)習(xí)型班集體建設(shè)，如何以教師的學(xué)習(xí)人格影響、教育學(xué)習(xí).
（3）特色講師團(tuán)。邀請(qǐng)我校有特長的教師作特色講座或培訓(xùn)，如書法欣賞、美術(shù)作品欣賞、名曲欣賞等。
2、圍繞校重點(diǎn)課題組織教師自主學(xué)習(xí)。教師在工作中的學(xué)習(xí)是校本培訓(xùn)的顯著特征，教師要圍繞學(xué)校的《建立教育行動(dòng)研究機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展》這一主課題，確立自己的研究課題，通過多種渠道進(jìn)行廣泛閱覽教育類報(bào)刊、雜志及專著，并圍繞各自課題認(rèn)真做好富有啟發(fā)性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)筆記，定期撰寫學(xué)習(xí)心得。
3、舉辦讀書筆記展覽與讀書沙龍活動(dòng)。學(xué)校推薦若干教育論著或文學(xué)名著（其中二本為本學(xué)期必讀書），作為本學(xué)期自學(xué)內(nèi)容，要求教師利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀，作好筆記，以增強(qiáng)教師們的理論涵養(yǎng)與人文素養(yǎng)。并在此基礎(chǔ)上定期組織讀書沙龍（以教研組為單位）進(jìn)行交流討論，寫讀書心得，以此促進(jìn)教師不斷學(xué)習(xí)，形成濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，推進(jìn)學(xué)習(xí)化組織建設(shè)的進(jìn)程。
必讀書：《第五項(xiàng)修煉》、《給教師的建議》
選讀書目：《陶行知教育讀本》、《教育走向生本》、《新教育之夢(mèng)》、《學(xué)會(huì)生存――教育世界的今天與明天》、《約翰?？死锼苟喾颉?、余秋雨散文（《山居筆記》、《文化苦旅》、《借我一生》等）
4、做好《岱山縣中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程》的全員培訓(xùn)工作。
5、與德育、心理健康教育相結(jié)合,提高教師的思想道德修養(yǎng)和心理健康素質(zhì)。
6、繼續(xù)開展菜單式教師自主培訓(xùn)工作，使“主體性”的校本培訓(xùn)工作再向縱深推進(jìn)。采用走出去、請(qǐng)進(jìn)來、師徒幫帶、網(wǎng)絡(luò)交流、自學(xué)等方式，組織教師聽專題講座、學(xué)術(shù)報(bào)告，觀看專題錄像，利用課題組活動(dòng)、教研組活動(dòng)等進(jìn)行形式多樣的學(xué)習(xí)討論，使全體教師在原有基礎(chǔ)上都能提高教科研業(yè)務(wù)水平。并做到有計(jì)劃，有記錄，有考評(píng)，有總結(jié)。
7、本學(xué)期建立教師專業(yè)成長電子檔案袋，將教師一學(xué)期的繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記心得、撰寫的案例反思論文等整理歸檔，便教師們能清楚地看到自己的學(xué)習(xí)成果與點(diǎn)滴進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)不足，隨時(shí)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
8、健全校本培訓(xùn)制度，為了進(jìn)一步激發(fā)教師們的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵(lì)更多的積極向上的教師，在原來學(xué)時(shí)學(xué)分評(píng)價(jià)制的基礎(chǔ)上，推行五星級(jí)學(xué)習(xí)型教師評(píng)定，視一學(xué)期中教師不同的學(xué)習(xí)情況給予不同的星級(jí)評(píng)定，使評(píng)價(jià)更公正、更透明、更能促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。各項(xiàng)星級(jí)的評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)再擬。
四、培訓(xùn)內(nèi)容及形式：
1．師德培訓(xùn)：以鄧小平理論和三個(gè)代表思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則，在校內(nèi)開展教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，強(qiáng)化教師自我修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀，堅(jiān)持依法施教。
2．教育理論和專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)：根據(jù)基礎(chǔ)教育新課程實(shí)驗(yàn)的要求，圍繞新課程實(shí)驗(yàn)和學(xué)校的主導(dǎo)課題《建立教育行動(dòng)研究機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展》開展多種形式的讀書活動(dòng)和學(xué)科專業(yè)培訓(xùn)，使教師具有較高的教育理論修養(yǎng)和先進(jìn)的教育理念，自覺將新課程的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榫唧w的教育教學(xué)行為，不斷提高實(shí)施新課程的能力。本學(xué)年參考書目見上。
3．教學(xué)能力和教育行為培訓(xùn)：按照上級(jí)有關(guān)部門的要求，開展教學(xué)實(shí)踐和技能培訓(xùn)，幫助教師不斷提高現(xiàn)代教育技術(shù)和課堂教學(xué)整合的能力，引導(dǎo)教師用新課程理念指導(dǎo)教育教學(xué)行為，并以“教學(xué)論壇”、“班主任工作沙龍”等形式對(duì)教育教學(xué)問題進(jìn)行分析、反思、實(shí)踐、總結(jié)，促進(jìn)教師綜合能力的提高和專業(yè)化成長。培訓(xùn)書目：《教師素質(zhì)提升工程》的四本必讀書。
4.教育科研能力培訓(xùn)：以《建立教育行動(dòng)研究機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校改革與發(fā)展》課題為載體開展教育科研基本理論及方法的培訓(xùn)，指導(dǎo)教師確立各自的子課題，撰寫研究方案，有效地開展教育科研，將教育科研工作融入新課程實(shí)施過程中，融入學(xué)校的學(xué)習(xí)型教育環(huán)境建設(shè)中，逐步提高教師的教育科研能力。
5．自我總結(jié)、自我反思。
通過學(xué)習(xí)，使教師在先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)下，對(duì)自己的教育教學(xué)行為進(jìn)行診斷與評(píng)價(jià)、 研究與分析的自我反思。一是反思教育教學(xué)理念；二是反思教育教學(xué)行為；三是反思教育教學(xué)個(gè)性；四是反思教育教學(xué)科研；五是反思影響和制約學(xué)校發(fā)展的問題；六是反思德育工作的途徑和實(shí)效；七是反思學(xué)校管理和學(xué)生管理工作。從而實(shí)現(xiàn)認(rèn)識(shí)上的升華與飛躍，為開展教育實(shí)踐創(chuàng)新奠定基礎(chǔ)。每人每學(xué)期必須有一篇論文、一則教學(xué)設(shè)計(jì)、一篇案例反思在網(wǎng)上與大家交流。
6、培訓(xùn)形式：專題講座、案例研究、沙龍研討、觀摩學(xué)習(xí)、課堂展示、實(shí)踐反思、課題研究、師徒結(jié)對(duì)、教學(xué)論壇、網(wǎng)上交流、教研組學(xué)習(xí)、教師學(xué)歷進(jìn)修等。
五、時(shí)間安排：
1．學(xué)校集中培訓(xùn)，每周五下午集中培訓(xùn)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或政治學(xué)習(xí)。每次時(shí)間不少于1小時(shí)。如有事不能如期參加，請(qǐng)自行補(bǔ)學(xué)。
2．教研組的學(xué)習(xí)交流為每星期一次（周一下午），進(jìn)行集體備課、教學(xué)研討等。每次時(shí)間不少于1小時(shí)。
3．教研組每月進(jìn)行一次讀書沙龍活動(dòng)，交流討論讀書感悟與收獲。
4．教師樹立時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)、處處學(xué)習(xí)的意識(shí)，常瀏覽本?；蚱渌鹘逃⑽膶W(xué)網(wǎng)站，勤讀好書，勤動(dòng)筆。
六．校本培訓(xùn)過程管理與考核
1．做好培訓(xùn)情況記載。包括：參培教師、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式、培訓(xùn)時(shí)間、授課教師、培訓(xùn)結(jié)果、教師發(fā)言情況等，作為教師考核的第一依據(jù)。
2．重視培訓(xùn)過程資料的積累。包括：文件、制度、計(jì)劃、總結(jié)、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)活動(dòng)情況記載、考勤登記、考核材料和教師個(gè)人培訓(xùn)檔案的建立等等。
3．教師參培情況上網(wǎng)。把每次教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的情況在學(xué)校網(wǎng)站公布，包括出勤、發(fā)言等情況。
4．考核。根據(jù)《沈家門小學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度》的校本培訓(xùn)考核辦法，在對(duì)教師考核過程中，要把教師平時(shí)的學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、學(xué)習(xí)體會(huì)、案例分析、研究論文等材料和教師參加培訓(xùn)的考勤情況，作為教師考核并獲得校本培訓(xùn)學(xué)分的重要依據(jù)。先由教師自我評(píng)定，再由學(xué)校科研處考核審查后認(rèn)定，并按不同的得分給予不同的評(píng)定。優(yōu)秀者被評(píng)為校學(xué)習(xí)型教師。
學(xué)時(shí)學(xué)分認(rèn)定仍然參照《舟山市中小學(xué)、幼兒園教師教育校本培訓(xùn)學(xué)時(shí)學(xué)分折算辦法》。
第一學(xué)期具體安排：
周次
內(nèi)容
主講
2
學(xué)習(xí)型班集體建設(shè)
俞世燕
3
教育科研培訓(xùn)
徐飛
4
教育理論
陳肖女
5
教師論壇
王肖峰
7
校小學(xué)教師素質(zhì)提升工程方案學(xué)習(xí)
徐飛
8
師德與教師職業(yè)
韓志南
9
新課程學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)
陳燕紅
10
政治學(xué)習(xí)（內(nèi)容另定）
陳肖女
11
E小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修
金劍波
12
教學(xué)設(shè)計(jì)與案例分析
王肖峰
13
書法、美術(shù)作品欣賞
傅群波
14
師德與教師職業(yè)
韓志南
15
新課程學(xué)科教學(xué)評(píng)價(jià)
陳燕紅
16
教學(xué)論文交流
各教研組長
17
名曲欣賞
金萍燕
18
E小學(xué)學(xué)科教學(xué)專題研修
金劍波
實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)共5
小學(xué)教導(dǎo)主任工作總結(jié)本學(xué)期，我們以教科研為突破口，以落實(shí)素質(zhì)化教育目標(biāo)為中心，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力為出發(fā)點(diǎn)，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和幫助下，圍繞“科研興校、質(zhì)量立?！钡墓ぷ魉悸?，深化課堂教學(xué)改革，開拓進(jìn)取。教學(xué)工作順利開展，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，取得了一定的成績。期末將至，現(xiàn)將教導(dǎo)處工作總結(jié)如下：
一、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)工作制度
本學(xué)期，教導(dǎo)處認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)制定。嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》開齊、開足、上好每一門課程，不隨意增減。加強(qiáng)對(duì)執(zhí)行課表情況的日常巡查，特別對(duì)活動(dòng)類課程的執(zhí)行情況進(jìn)行了檢查。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)記錄與當(dāng)面指正。
1、教學(xué)“五認(rèn)真”檢查制度化。
（1）本學(xué)期教導(dǎo)處對(duì)本校教師的教案檢查了四次，著重對(duì)教師備課和教后反思進(jìn)行檢查，針對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，指導(dǎo)、督促整改。多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化，教師備課書寫認(rèn)真規(guī)范，教后反思詳細(xì)，每位教師充分發(fā)揮自己教學(xué)上的個(gè)性特長，在教學(xué)設(shè)計(jì)中力求體現(xiàn)共性和個(gè)性的完美結(jié)合，形成優(yōu)化的教案。
（2）上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用推門聽課制度，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高，向課堂40分鐘要質(zhì)量。每個(gè)教研組進(jìn)行組內(nèi)教師的互相聽課，形成學(xué)校良好的教研氛圍。校長、教導(dǎo)處成員到課堂聽課30節(jié)以上，其余任課教師聽課達(dá)20節(jié)以上。
（3）我們要求作業(yè)布置要加強(qiáng)針對(duì)性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的課作業(yè)量。要求批改做到：有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有錯(cuò)必糾。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)的布置情況進(jìn)行了監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問題要求教師進(jìn)行整改。同時(shí)針對(duì)本學(xué)期發(fā)生的個(gè)別教師違反規(guī)定征訂教輔資料的問題進(jìn)行認(rèn)真查處，規(guī)范了教師的教學(xué)行為。
（4）要求教師在教學(xué)中注重培優(yōu)補(bǔ)差工作，因材施教，使每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。教師精心設(shè)計(jì)練習(xí)，加強(qiáng)單元過關(guān)的訓(xùn)練力度。及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中存在的問題，并結(jié)合問題，做好知識(shí)點(diǎn)的彌補(bǔ)工作。
（5）不斷創(chuàng)新質(zhì)量監(jiān)控方式方法，交流反饋教學(xué)情況，搜集、整理、研究學(xué)情。教導(dǎo)處對(duì)學(xué)科教學(xué)研究進(jìn)行明確分工，平時(shí)多與各學(xué)科教師交流加強(qiáng)各學(xué)科的質(zhì)量意識(shí)。
2、細(xì)化周工作安排。對(duì)學(xué)校每周的工作進(jìn)行細(xì)化安排，明確責(zé)能部門。切實(shí)保證各項(xiàng)活動(dòng)正常開展，各項(xiàng)決策措施順利實(shí)施。
3、做好教師病、事假的課務(wù)調(diào)整。及時(shí)做好老師請(qǐng)假時(shí)的調(diào)課工作，本學(xué)期學(xué)校教師生病情況較多，教導(dǎo)處都能克服困難協(xié)調(diào)課程，以確保每節(jié)課都有老師上課，不讓一節(jié)課空閑。
4、重視畢業(yè)班工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教導(dǎo)處強(qiáng)化對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)管理，經(jīng)常開展六年級(jí)的教學(xué)調(diào)研，了解學(xué)生狀況，要求教師以教材為主，打好學(xué)生雙基，制定系統(tǒng)的、科學(xué)的、周密合理的教學(xué)計(jì)劃，采用抓兩頭帶中間的辦法，認(rèn)真上好每一節(jié)課，做到段段清、課課結(jié)，特別對(duì)過去學(xué)習(xí)底子薄的學(xué)生，更加關(guān)心照顧，確保教學(xué)質(zhì)量。
二、重視教育教學(xué)活動(dòng)的開展
1、本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校為班級(jí)提供的多媒體教學(xué)設(shè)備，開展教師全員參與的交互式信息教育培訓(xùn)，培訓(xùn)效果顯著，所有的任課教師都掌握了現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)
備的基本操作和應(yīng)用，并廣泛地在教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)用，優(yōu)化了課堂教學(xué)的模式，提高了課堂教學(xué)實(shí)效。
2、本學(xué)期組織開展“快樂教育進(jìn)課堂”系列教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，活動(dòng)認(rèn)真策劃，周密安排，廣大教師積極投身課堂教學(xué)大練兵中。參與教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，形成了教學(xué)研討團(tuán)隊(duì)，活動(dòng)使教師們的課堂教學(xué)水平整體推進(jìn)，許多教師在活動(dòng)中取得優(yōu)異成績。
3、加強(qiáng)名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師的培養(yǎng)、帶動(dòng)輻射作用。本學(xué)期我校的多名教師在市區(qū)青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)中取得優(yōu)異成績，我校的楊玉花老師獲得了市級(jí)青年教師教學(xué)評(píng)優(yōu)中獲得音樂學(xué)科一等獎(jiǎng)。我校的各級(jí)骨干教師在教學(xué)中積極發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用，一大批名師已經(jīng)和正在形成。同時(shí)，我校還開展各級(jí)各類教學(xué)活動(dòng)，這些活動(dòng)的開展使教師們得到了學(xué)習(xí)、提高和展示的機(jī)會(huì)，不斷地提高和完善自己。
4、本學(xué)期學(xué)校教研組活動(dòng)在“實(shí)”字上做文章，加強(qiáng)了組內(nèi)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，提高自我管理、自主研究的能力，在形成研究特色上下功夫。各教研組加強(qiáng)組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升教研素養(yǎng)。立足課堂實(shí)際狀況，開展“課堂教學(xué)有效性專題”沙龍活動(dòng)，語文的閱讀主題、數(shù)學(xué)的計(jì)算主題、英語的口語訓(xùn)練的主題活動(dòng)，開張得扎實(shí)有效。
5、開學(xué)伊始，各學(xué)科組制定了各學(xué)科周活動(dòng)安排計(jì)劃，有計(jì)劃地開展了一系列豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)，并按照計(jì)劃組織實(shí)施，這些活動(dòng)的開展，激發(fā)了學(xué)生的興趣、愛好，陶冶了學(xué)生的情操，培養(yǎng)、鍛煉了學(xué)生各方面的能力、素質(zhì)，讓學(xué)生感受到校園生活的快樂與美好。
三、重視教師專業(yè)成長
青年教師是我校的主力軍，本學(xué)期，繼續(xù)著力于青年教師的業(yè)務(wù)、素質(zhì)培訓(xùn)，使青年教師能夠迅速成長，從而提高課堂教學(xué)水平，提高自身素質(zhì)。
1、以讀書學(xué)習(xí)為首要抓手，給教師推薦書目，使得教師特別是中青年教師的文化素養(yǎng)、業(yè)務(wù)水平盡快提升。要求教師好讀書、讀好書，撰寫讀書筆記，積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。在教研活動(dòng)中將好的文章與教師共同分享。定期抽查讀書筆記，在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流會(huì)上展評(píng)教師的讀書筆記，將筆記中精彩的內(nèi)容和做法形成文字和圖片，上傳到網(wǎng)站供大家借鑒，以此推動(dòng)學(xué)習(xí)型、書香型學(xué)校建設(shè)。
2本學(xué)期學(xué)校派出有能力的教師外出學(xué)習(xí)，外引新思想，新理論，創(chuàng)新教研，提高教育教學(xué)質(zhì)量。外出學(xué)習(xí)教師回來后作學(xué)習(xí)匯報(bào)，將學(xué)習(xí)所得和老師們交流匯報(bào)，促進(jìn)教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力的提高。
3、在青年教師范圍內(nèi)開展形式多樣的活動(dòng)，積極推薦我校青年教師參加各級(jí)教學(xué)評(píng)優(yōu)，為教師們提供了一個(gè)展示能力的平臺(tái)，真正做到了在比賽中進(jìn)步，在比賽中成長。通過教學(xué)活動(dòng)的有效開展促進(jìn)青年教師的不斷成長。
4、組織教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)論文和教案評(píng)選等活動(dòng)。
5、班主任是班級(jí)工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，是學(xué)校管理機(jī)構(gòu)的抓手，是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。為了加強(qiáng)德育工作和班級(jí)管理的針對(duì)性和有效性，組織開展了“班主班主任工作經(jīng)驗(yàn)會(huì)議”，在會(huì)議上大家對(duì)班主任工作存在的問題和困惑進(jìn)行了討論和交流，大家暢所欲言，目的只有一個(gè)：就是如何把班主任工作做實(shí)，做好。與會(huì)的班主任都感到收獲頗豐，深感責(zé)任重大。班主任隊(duì)伍建設(shè)有效地促進(jìn)了班主任隊(duì)伍專業(yè)化水平的提高，為學(xué)校順利開展工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、重視學(xué)生全面發(fā)展。
創(chuàng)造性的人才觀，需要我們?cè)趧?chuàng)新性和開拓性上下功夫，重視讓學(xué)生有足夠的自我支配時(shí)間發(fā)展自身的興趣愛好，形成自己的能力和特長，就是我們所想的，也就是我們所做的。
1. 組織各類比賽，豐富學(xué)生的課余生活。本學(xué)期，我們配合學(xué)校組織了達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫比賽等形式多樣的活動(dòng)。這樣，學(xué)生的課余生活豐富了，更又是提高了學(xué)生的素質(zhì)。
2. 第二課堂全面開花。各種興趣小組管理規(guī)范，教師認(rèn)真負(fù)責(zé)。取得了喜人的成績。
五、其它工作積極協(xié)調(diào)完成
1、召開家長會(huì)。本學(xué)期是我校加大教育設(shè)施投入，大力改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校的跨越發(fā)展。學(xué)校舉行了 “家校攜手，讓學(xué)生共同成長”為主題的家長會(huì)。在家長會(huì)上向家長演示了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備對(duì)我校的辦學(xué)成績與榮譽(yù)和我校今后的辦學(xué)思路進(jìn)行了介紹，學(xué)校教育的改革與發(fā)展得到家長的廣泛認(rèn)同和積極配合支持，家長會(huì)的成功舉辦達(dá)到了預(yù)期的效果。
2、規(guī)范學(xué)籍管理。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理有關(guān)規(guī)定，對(duì)于學(xué)生檔案、學(xué)籍卡、以及轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)等相關(guān)資料，規(guī)范上表并做好保管。按上級(jí)要求及時(shí)上報(bào)相關(guān)表冊(cè)數(shù)據(jù)，使學(xué)籍管理制度化、規(guī)范化。
3、加強(qiáng)了教導(dǎo)處內(nèi)部管理。做到分工明確、通力合作，講究工作方法和效率，認(rèn)真完成校長室布置的各項(xiàng)工作，與各處室互通信息，互相協(xié)調(diào)把常規(guī)管理工作做到位。同時(shí)，教導(dǎo)處在本學(xué)期還加強(qiáng)了資料建設(shè)，在日常工作中，我們對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)要求有計(jì)劃、有過程記錄、有總結(jié)，注意對(duì)資料的積累。
六、存在問題及構(gòu)想
教導(dǎo)處的中心工作是教育教學(xué)管理和研究，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號(hào)，它需要以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高問題；怎樣使集體備課落到實(shí)處；“教學(xué)五認(rèn)真”還有落實(shí)不到位的地方；課題的立項(xiàng)開展等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實(shí)一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實(shí)，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
回首過去，成績可喜，面對(duì)未來，信心百倍。我們相信，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，以實(shí)際行動(dòng)把我校的教育、教學(xué)工作推向新臺(tái)階。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)共6
作為“xx省紅領(lǐng)巾示范?！钡膭?chuàng)建單位，我少先隊(duì)大隊(duì)部把握機(jī)遇，堅(jiān)持以《中國少年先鋒隊(duì)教育綱要》、《少先隊(duì)隊(duì)章》和“跨世紀(jì)中國少年雛鷹行動(dòng)”為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德的若干意見》，以爭創(chuàng)xx省“紅領(lǐng)巾示范校”為動(dòng)力，以富于創(chuàng)造性的方法和途徑，以理論促實(shí)踐，不斷加強(qiáng)對(duì)隊(duì)員的愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育，在樹立做社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)接班人思想的同時(shí)，深化“雛鷹爭章”活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
一、揚(yáng)特色，明確“雛鷹爭章”活動(dòng)管理機(jī)制
德為先，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞挠t人是我大隊(duì)部一貫的奮斗目標(biāo)。為此，我大隊(duì)部認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，切實(shí)加強(qiáng)隊(duì)員的思想道德教育。參加創(chuàng)建活動(dòng)以來，我們以各種形式新穎的愛國主義教育為切入口，全面推開集體主義、社會(huì)主義思想教育；此外，我們還以新世紀(jì)對(duì)人才的高要求為準(zhǔn)則，創(chuàng)新開展“星級(jí)評(píng)比”系列活動(dòng)，全方位推進(jìn)養(yǎng)成教育、法律法制教育，中華民族傳統(tǒng)美德教育，致力于培養(yǎng)新一代的“合格小公民”。
1、推星評(píng)級(jí)，發(fā)揮“星級(jí)評(píng)比”的多元管理優(yōu)勢(shì)。一直以來，我大隊(duì)部積極配合學(xué)校德育處，充分利用“星級(jí)評(píng)比”中的各項(xiàng)評(píng)價(jià)手段，從學(xué)習(xí)、生活等方面入手，深化“雛鷹爭章”活動(dòng)的開展。爭當(dāng)“星級(jí)隊(duì)員”成了每一個(gè)隊(duì)員的奮斗目標(biāo)，活動(dòng)中，隊(duì)員們以此為主線，以爭創(chuàng)“五星級(jí)”集體、“五星級(jí)”教室和“五星級(jí)”宿舍為動(dòng)力，以爭當(dāng)“星級(jí)少年”為目標(biāo)，形成了你追我趕的良好局面，他們努力遵循各項(xiàng)規(guī)章制度的要求，培養(yǎng)自身良好的行為習(xí)慣，人人爭當(dāng)“小紳士”、“小淑女”，成為了活動(dòng)的小主人。
2、輪值管理，提升自主管理意識(shí)。良好隊(duì)風(fēng)的形成來自每一個(gè)隊(duì)員的付出與努力，隊(duì)員的自我監(jiān)控更是實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)管理的前提條件。為此，我大隊(duì)部堅(jiān)持實(shí)行輪中隊(duì)值周制：輪中隊(duì)主持每周一的升旗儀式、三年級(jí)以上的班級(jí)輪流組織值周服務(wù)隊(duì)值崗、輪流主持紅領(lǐng)巾廣播、輪流管理圖書……此外，還把日常的學(xué)習(xí)生活管理權(quán)下放到每一個(gè)中隊(duì)手里，讓所有的隊(duì)員都擁有直接參與管理的機(jī)會(huì)。在此過程中，隊(duì)員們踐行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的各項(xiàng)要求，服務(wù)意識(shí)、自我管理意識(shí)及自我監(jiān)督能力得到提升，促進(jìn)了學(xué)校文明建設(shè)及良好校風(fēng)的構(gòu)建。
二、加強(qiáng)建設(shè)，開發(fā)“雛鷹爭章”活動(dòng)的有利資源
1、加強(qiáng)建設(shè)，優(yōu)化隊(duì)陣地建設(shè)。我校領(lǐng)導(dǎo)非常重視少先隊(duì)工作的發(fā)展，經(jīng)常投入經(jīng)費(fèi)以完善少先隊(duì)隊(duì)部室等陣地設(shè)施的配置，如對(duì)隊(duì)部室內(nèi)部分老化的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行更新與維護(hù)，對(duì)鼓號(hào)隊(duì)樂器進(jìn)行了翻新，更換新的中隊(duì)旗、辦公椅等。
2、堅(jiān)持學(xué)習(xí)，提升輔導(dǎo)員隊(duì)伍素質(zhì)。中隊(duì)輔導(dǎo)員是學(xué)校少先隊(duì)工作開展的生命線，少先隊(duì)事業(yè)的蓬勃發(fā)展離不開一支高素質(zhì)的輔導(dǎo)員隊(duì)伍。堅(jiān)持學(xué)習(xí)是取得進(jìn)步的最佳途徑。為使我校少先隊(duì)工作水平得到均衡性的提升，我大隊(duì)部加強(qiáng)教科研，除了組織輔導(dǎo)員們每天晨讀，每月還舉行一次中隊(duì)輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流及懇談會(huì)，對(duì)經(jīng)驗(yàn)欠缺的輔導(dǎo)員，實(shí)行“一幫一”的幫帶手段，在全面提升輔導(dǎo)員素質(zhì)的同時(shí)，切實(shí)保障了各項(xiàng)常規(guī)工作的有序開展。大、中隊(duì)活動(dòng)課的經(jīng)常性觀摩，更有效地幫助輔導(dǎo)員迅速成長。此外，班級(jí)網(wǎng)頁及輔導(dǎo)員、隊(duì)員個(gè)人博客的成立，為加強(qiáng)家校聯(lián)系、師生溝通、拓寬輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)渠道創(chuàng)設(shè)良好的條件與氛圍。
3、加強(qiáng)培訓(xùn)，完善隊(duì)干部管理架構(gòu)。完善的管理架構(gòu)，強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)，為各項(xiàng)工作的開展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我大隊(duì)部一直都很重視對(duì)隊(duì)干部的培養(yǎng)，每月定期召開隊(duì)干部民主生活會(huì)，會(huì)議上，隊(duì)干們各抒己見，紛紛為學(xué)校的管理工作及活動(dòng)組織出謀劃策，形成了較強(qiáng)的組織能力。大、中隊(duì)干部競爭上崗是我大隊(duì)干部選拔的一大亮點(diǎn)，隊(duì)員們?cè)诟傔x過程中，充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾電視直播臺(tái)、廣播站、宣傳欄等陣地的作用，自我推薦，自我拉票，形成了一種積極向上的競爭意識(shí)，懂得了為他人服務(wù)的真諦。
4、壯大隊(duì)伍，保障少先隊(duì)事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展。建隊(duì)日期間，我大隊(duì)部舉行了隆重的紀(jì)念中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)58周年暨“紅領(lǐng)巾伴我成長”新隊(duì)員入隊(duì)儀式。活動(dòng)形式隆重而新穎，一年級(jí)新隊(duì)員代表更以其精彩的發(fā)言，表達(dá)了他們熱愛少先隊(duì)組織，堅(jiān)決擁護(hù)中國少年先鋒隊(duì)組織的決心，部分隊(duì)員還分別就“熱愛少先隊(duì)組織，爭當(dāng)文明少先隊(duì)員”和“我驕傲，我是少先隊(duì)隊(duì)員”兩大主題發(fā)了言，隊(duì)員們接受了一次深刻的愛國主義教育，意識(shí)到自己是新世紀(jì)的主人，是祖國的未來和希望。代表們奮發(fā)向上、充滿激情與斗志的言辭、總輔導(dǎo)員的殷切期望，深深激勵(lì)著全體隊(duì)員，鼓舞著隊(duì)員們積極求知，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。
三、實(shí)踐體驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)“雛鷹爭章”活動(dòng)繽紛舞臺(tái)
時(shí)代在發(fā)展，觀念在更新，教育在改革，社會(huì)對(duì)人才的要求高度不斷攀升，這一切，凸顯著素質(zhì)教育的迫切性，強(qiáng)調(diào)著少先隊(duì)工作創(chuàng)新與發(fā)展的重要性。新形勢(shì)下，必須積極推行“新世紀(jì)我能行”實(shí)踐體驗(yàn)教育，保障隊(duì)員在完成文化知識(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，更加堅(jiān)定不移地進(jìn)軍綜合性素質(zhì)教育，以培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義接班人。我大隊(duì)部堅(jiān)持以全體隊(duì)員為主體，以學(xué)校為主陣地，以形式新穎的社區(qū)、家庭活動(dòng)為突破口，開展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，全面提高了隊(duì)員的綜合實(shí)踐活動(dòng)素質(zhì)。
1、創(chuàng)設(shè)豐富多彩的第二課堂活動(dòng)平臺(tái)。信息技術(shù)與體藝教育是我校辦學(xué)的雙特色，學(xué)校大隊(duì)部為隊(duì)員們的發(fā)展需要，開展了多達(dá)四十八項(xiàng)的第二課堂活動(dòng)項(xiàng)目，讓隊(duì)員根據(jù)自己的興趣與特長自由選擇項(xiàng)目報(bào)名參加，以適應(yīng)個(gè)體需要。在每個(gè)學(xué)期結(jié)束時(shí)設(shè)立完善的測(cè)試、考級(jí)制度，畢業(yè)時(shí)還考評(píng)頒發(fā)“游泳”、“英語口語”、“計(jì)算機(jī)操作”、“普通話”及“藝術(shù)”五類等級(jí)證書，為每個(gè)隊(duì)員建立個(gè)人素質(zhì)檔案，給每個(gè)隊(duì)員一個(gè)適合自己發(fā)展的空間。
2、大力開展讀書節(jié)活動(dòng)。作為xx市的“書香校園”，我大隊(duì)部結(jié)合學(xué)校開展的第四屆“我讀、我寫、我收獲”讀書節(jié)系列活動(dòng)，積極開展讀書實(shí)踐活動(dòng)，如以年級(jí)部為單位召開展的“讀書指導(dǎo)會(huì)”、讀書筆記本中必讀書目和選讀書目的自評(píng)，參與學(xué)校的征文比賽及刊物發(fā)表等。
3、積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)隊(duì)員的綜合實(shí)踐能力。為更好地引導(dǎo)隊(duì)員過上充實(shí)而有意義的假期，我大隊(duì)部每年暑假都舉辦形式新穎的夏令營活動(dòng)。如今年的“我與奧運(yùn)同行”夏令營，“你我同行走進(jìn)社區(qū)”、“你我同行共慶奧運(yùn)（營火晚會(huì)）”、“你我同行體驗(yàn)奧運(yùn)（20**夏水令）”及“你我同行共賞奧運(yùn)（奧運(yùn)賽事觀賞）”等多姿多彩的活動(dòng)項(xiàng)目，使全體隊(duì)員共享了奧運(yùn)的喜悅與激情；在寒假期間，我大隊(duì)部倡議開展了“實(shí)踐感恩，共享新春”活動(dòng)，要求隊(duì)員結(jié)合個(gè)人實(shí)際，參與“新年傳統(tǒng)食物知多少”的綜合實(shí)踐活動(dòng)，搞一次調(diào)查、做一個(gè)統(tǒng)計(jì)、打一份報(bào)告，以提升自身的.素質(zhì)；本學(xué)期，我大隊(duì)部還組織了一次集科普與趣味于一體的春游活動(dòng)，隊(duì)員們?cè)诔霭l(fā)前上網(wǎng)搜索資料，活動(dòng)過程中詳細(xì)記錄，活動(dòng)過后書寫心得，使活動(dòng)的意義得到了延伸。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)共7
本學(xué)期即將結(jié)束，現(xiàn)將小學(xué)本年度工作總結(jié)如下：
一、開展的主要工作：
㈠全力以赴，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的有關(guān)精神，做好學(xué)生安全工作，宣傳到位，措施得力，工作具體，年度無重大事故發(fā)生。
1、對(duì)安全工作進(jìn)行了具體明確的要求，特別是明確了每位教師的安全責(zé)任（詳見《小學(xué)教師安全責(zé)任追究制度》），發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行通報(bào)。
2、以預(yù)防為主，每次的小學(xué)專項(xiàng)會(huì)議第一件事先強(qiáng)調(diào)安全，對(duì)來自周邊及網(wǎng)絡(luò)新聞上的涉及學(xué)校的安全事件及時(shí)進(jìn)行通報(bào)，以引起老師們的重視，防患于未然。
3、要求學(xué)校各年級(jí)根據(jù)班內(nèi)學(xué)生實(shí)際，明確本班學(xué)生安全要求，統(tǒng)一明確了小學(xué)部自己的上下樓梯規(guī)定：單行排隊(duì)，靠右行走。要求各班嚴(yán)格執(zhí)行，并加強(qiáng)監(jiān)督，嚴(yán)格管理。
4、全面認(rèn)真落實(shí)了“1530”安全工作要求。安規(guī)定開展相應(yīng)的安全教育及活動(dòng)。
5、明確安全無小事。利用課間操時(shí)間，根據(jù)需要隨時(shí)集會(huì)，強(qiáng)調(diào)發(fā)現(xiàn)的安全問題，對(duì)涉及個(gè)別學(xué)生或部分學(xué)生及班級(jí)的個(gè)案進(jìn)行專項(xiàng)專人整頓，整頓后進(jìn)行多次反復(fù)跟蹤管理。（如：坐3路車中不守紀(jì)現(xiàn)象、小學(xué)男生宿舍大同學(xué)跟小同學(xué)要錢要物現(xiàn)象、五年級(jí)個(gè)別男生吸煙等問題，都得到了有效的治理）。
6、按常規(guī)要求，認(rèn)真做好每天早晨的學(xué)生點(diǎn)名和晨檢工作及每節(jié)課上課教師的清點(diǎn)工作，發(fā)現(xiàn)未到或未上課學(xué)生及時(shí)進(jìn)行追蹤了解情況。按要求認(rèn)真做好春季和冬季的流行病預(yù)防工作。
㈡始終體現(xiàn)教學(xué)在學(xué)校工作中的中心地位，全力以赴，確保教學(xué)質(zhì)量。
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)的監(jiān)督和管理制度，由教研組牽頭，對(duì)全體教師的課進(jìn)行了多輪聽、評(píng)議。
2、重視經(jīng)典誦讀活動(dòng)開展，把以“誦讀《弟子規(guī)》，弘揚(yáng)真善美”為主題的經(jīng)典誦讀活動(dòng)繼續(xù)開展。以《弟子規(guī)》的背誦和理解為內(nèi)容的“讀經(jīng)典學(xué)做人”活動(dòng)有序開展。
3、積極配合學(xué)校做好教師的外出學(xué)習(xí)提高工作。
4、認(rèn)真開展教學(xué)課題研究活動(dòng)?！鞍装宸答伣虒W(xué)法的研究”。課題在小學(xué)各年級(jí)扎實(shí)開展。
5、本著參與的原則，積極組織參加教育局組織的“漢字聽寫大賽”活動(dòng)，雖然成績不佳，但看到了差距，發(fā)現(xiàn)了不足，找到了提高的著眼點(diǎn)，收獲多多。
㈢加強(qiáng)家長教育，注重學(xué)校、家庭共同管理學(xué)生。與3月、5月中旬和9月、11月成功組織了四屆家長會(huì)，家長參與率、家長對(duì)學(xué)校、教師滿意率達(dá)98%。采用集中講座的形式，進(jìn)行了《家庭教育環(huán)境和家庭道德教育對(duì)兒童成長和發(fā)展的影響》、《學(xué)校家庭共同為孩子減負(fù)》、《家庭教育需關(guān)注的細(xì)節(jié)》等的講座與探討。
㈣認(rèn)真落實(shí)了陽光體育活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)工作的開展，使學(xué)生的身心都得到健康的發(fā)展。
1、堅(jiān)持大課間體育活動(dòng)。認(rèn)真組織開展課間操和眼保健操活動(dòng)，落實(shí)開展了具有小學(xué)特色的大課間“一操兩個(gè)一”活動(dòng)——“課間操、一班一繩、一人一繩”。
要求：
①每班有一條大繩，開展有組織的集體跳繩活動(dòng)。
②每人一條小繩，每天必須跳足200個(gè)小繩。定期舉行一分鐘跳繩比賽。
此活動(dòng)做為小學(xué)課間常規(guī)活動(dòng)，開展良好。
2、積極開展少先隊(duì)活動(dòng)，開展了切實(shí)有效的規(guī)范教育活動(dòng)，中隊(duì)活動(dòng)認(rèn)真組織。
⑴認(rèn)真地進(jìn)行了《規(guī)范》、《守則》的普及教育活動(dòng)。
⑵加強(qiáng)學(xué)生文明禮貌和環(huán)境衛(wèi)生教育，從不說臟話，不亂扔廢紙等小事上做起，強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育?；旧蠈?shí)現(xiàn)了小學(xué)環(huán)境區(qū)內(nèi)無廢紙無臟話。
⑶從規(guī)范課間操隊(duì)列隊(duì)形和放學(xué)站路隊(duì)帶隊(duì)出校園入手，重點(diǎn)強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)矩意識(shí)。
⑷成功舉辦了“慶六一紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)和慶祝建隊(duì)日活動(dòng)，成功組織了秋季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。
二、存在的問題：
1、教師的整體業(yè)務(wù)水平，特別是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的能力有待進(jìn)一步提高。
2、教學(xué)改革仍然是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，部分教師教學(xué)方法仍停留在數(shù)年前的教學(xué)水平上。對(duì)課題研究缺乏熱情，主動(dòng)性不強(qiáng)。
3、對(duì)小學(xué)老師的考核監(jiān)督缺乏有效的監(jiān)管，漏洞較大，比如出勤、教案、作業(yè)批改、輔導(dǎo)、實(shí)驗(yàn)操作等。教師隨意遲到、不按時(shí)批改作業(yè)、備課現(xiàn)象開始出現(xiàn)。
4、出勤不出力現(xiàn)象有所抬頭，負(fù)面的思想正在侵蝕教師中的正能量。
5、小學(xué)住校學(xué)生的輔導(dǎo)和監(jiān)管問題較大。
三、下一步的設(shè)想：重點(diǎn)先做好以下五方面的工作。
1、切實(shí)強(qiáng)化小學(xué)管理，用好小學(xué)班子，加強(qiáng)小學(xué)管理力量。大面上（人事安排、干部任用、經(jīng)費(fèi)使用、后勤管理、檔案管理、安全保障等）學(xué)校統(tǒng)一管理，統(tǒng)一督導(dǎo)，統(tǒng)一考核，部門工作上相對(duì)獨(dú)立。調(diào)整小學(xué)教學(xué)管理、教科研管理、班級(jí)管理形式，如：小學(xué)教研組調(diào)整為小學(xué)教學(xué)下設(shè)機(jī)構(gòu)，由小學(xué)教導(dǎo)主任直管，配合小學(xué)教學(xué)主任做好教科研管理，音、體、美、科學(xué)等設(shè)小學(xué)術(shù)科組，不和中學(xué)混合管理，不另設(shè)小學(xué)年級(jí)組（和小學(xué)部重復(fù)），小學(xué)班主任管理直接由小學(xué)政教和少先隊(duì)管理考核（學(xué)校政教進(jìn)行督查）等，盡量避免交叉管理，避免出現(xiàn)監(jiān)管上的空白！
2、借助外部力量指導(dǎo)，切實(shí)加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)能力和教學(xué)能力的提高和改進(jìn)。設(shè)想和九小密切合作，加強(qiáng)教學(xué)研究活動(dòng)的開展，特別是重點(diǎn)提升我校一二年級(jí)教師的教學(xué)水平。邀請(qǐng)九小名師到我校進(jìn)班聽、評(píng)，把好脈，進(jìn)行有針對(duì)性的專項(xiàng)指導(dǎo)，通過九小老師到我校聽、評(píng)、示范，我校老師到九小講、到九小聽，我校老師本校講，九小老師到我校聽，九小老師用我校學(xué)生講，我校老師聽、評(píng)等活動(dòng)方式開展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)，切實(shí)提升我校小學(xué)教師的教學(xué)水平。
3、重新設(shè)計(jì)更能體現(xiàn)小學(xué)生精神風(fēng)貌的大課間操和大課間活動(dòng)，開成我校小學(xué)部能鍛煉、能表演、能展示的特色課間活動(dòng)。（已安排少先隊(duì)和音樂老師利用假期時(shí)間進(jìn)行構(gòu)想設(shè)計(jì)）
4、強(qiáng)化小學(xué)少先隊(duì)管理。重視少先隊(duì)組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，加強(qiáng)少先隊(duì)活動(dòng)開展，健全機(jī)構(gòu)，規(guī)范儀程，完善活動(dòng)，加強(qiáng)監(jiān)管。
5、全力強(qiáng)化學(xué)生規(guī)矩意識(shí)培養(yǎng)，修定并執(zhí)行原《小學(xué)學(xué)生在校常規(guī)》，從學(xué)生的行、走、立、站、做操、站隊(duì)、集會(huì)、升旗、上樓下樓、樓道活動(dòng)、午休生往返路隊(duì)、放學(xué)路隊(duì)、讀寫姿式、服飾禮儀等方面強(qiáng)化小學(xué)生常規(guī)管理，成立監(jiān)管團(tuán)隊(duì)，修定小學(xué)班級(jí)考核方案，加大考核力度，形成九中小學(xué)管理風(fēng)格。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)共8
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又匆匆而過，回顧本學(xué)期，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動(dòng)，又長見識(shí)”，這就是工作的樂趣。在本學(xué)期我分管學(xué)校小學(xué)部的教育教學(xué)工作，并擔(dān)任五（2）班語文教學(xué)及班主任工作，這是我本學(xué)期的工作任務(wù)。本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作，下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一 、強(qiáng)化教務(wù)重點(diǎn)，積極推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作
1 、教師的備課。本學(xué)期在小學(xué)三年級(jí)以上各班各科，全面推行“三激三導(dǎo)”，同年組同學(xué)科教師統(tǒng)一備課，大家共同研究討論教學(xué)中的問題，并做到四個(gè)統(tǒng)一。即：前提測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)思考、當(dāng)堂檢測(cè)基本統(tǒng)一。共同研究授課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，消除對(duì)教材知識(shí)方面有爭議的知識(shí)疑點(diǎn)。教案的書寫字跡要工整，內(nèi)容要具體，重點(diǎn)要突出，符合模式要求，要求有前提測(cè)評(píng)、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn)、課時(shí)安排、授課時(shí)間、授課過程、自學(xué)指導(dǎo)、當(dāng)堂檢測(cè)、課堂小結(jié)、布置作業(yè)、課后反思等。
2、教師的講課：開學(xué)初，為了提高教師的教學(xué)水平，在學(xué)部積極開展“兩課”活動(dòng)，以“示范課”為模型，以“匯報(bào)課”為主體，開展了學(xué)部聽課活動(dòng)，促進(jìn)了教師集體教學(xué)水平的提高，為搞好教研工作奠定了基礎(chǔ)。每次活動(dòng)我們都認(rèn)真抓好以下環(huán)節(jié)：全員參加聽課、評(píng)課，共同診斷、總結(jié)，在教師之間展開了互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、互相提高的良好風(fēng)氣。并針對(duì)新接班的老師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)傳授，商定教法，大家積思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題，提出了卓有成效的見解，為各個(gè)層次的教師提供了鍛煉的舞臺(tái)，搭建了成長的階梯，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。真正認(rèn)識(shí)到“三激三導(dǎo)”教學(xué)的重要性。課堂既體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的主導(dǎo)思想，又體現(xiàn)出學(xué)生“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮教師的聰明智慧，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題、探索規(guī)律的終身學(xué)習(xí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、觀察、傾聽、思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3 、關(guān)于作業(yè)書寫的批閱。學(xué)部各科作業(yè)齊全，學(xué)生書寫工整
認(rèn)真，在作業(yè)檢查中著重查了作業(yè)錯(cuò)題、錯(cuò)字的更正情況。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認(rèn)真及時(shí)，全批全改，批閱沒有拖閱現(xiàn)象，三至六年級(jí)作文批閱細(xì)致，
具有針對(duì)性和鼓勵(lì)性。加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)差工作的管理。要求教師根據(jù)本班的實(shí)際情況找出存在的問題，分析問題的根源。積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的途徑，共同尋求科學(xué)合理、切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對(duì)策，使后進(jìn)生取得進(jìn)步。
本學(xué)期學(xué)部共檢查各科作業(yè)4次，主任和組長親自檢查并匯總，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時(shí)糾正，學(xué)期結(jié)束前，對(duì)各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計(jì)。所有作業(yè)都按時(shí)完成了一學(xué)期的任務(wù)。
二 、關(guān)于教研活動(dòng)的'開展
本學(xué)期初，學(xué)部組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)理念及“三激三導(dǎo)”教
法，討論教學(xué)中遇到的難題。共開展教研活動(dòng)8次，語文教研組3次，數(shù)學(xué)教研組3次，英語教研組2次。教師能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師寫教學(xué)論文一篇，寫教學(xué)工作總結(jié)一篇。
本學(xué)期學(xué)部還進(jìn)行了各班寫字比賽，語數(shù)英競賽，并評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)并發(fā)放獎(jiǎng)品。
三 、 課程的教授情況及教學(xué)成績。本學(xué)期共進(jìn)行三次月考，三次分析結(jié)果顯示，學(xué)部語文成績整體呈優(yōu)勢(shì)，數(shù)學(xué)、英語成績部分班級(jí)有待提高（每次月考后都有匯總并存檔）?？梢哉f學(xué)部主任已基本完成了本學(xué)期的基本任務(wù)，回想一學(xué)期，學(xué)部主任的工作繁瑣而任重，需要常抓不懈。
四 、學(xué)部工作存在的不足
1、有些教研活動(dòng)開展的不夠扎實(shí)，細(xì)節(jié)工作做的不到位，比如集體備課只做到大家積思廣益，沒有真正拿出當(dāng)堂備的教案，還有編寫學(xué)案時(shí)同年組老師應(yīng)該在一起制定非常適用有價(jià)值的學(xué)習(xí)目標(biāo)、前提測(cè)評(píng)、自學(xué)思考題和當(dāng)堂檢測(cè)。然后，由老師分工編寫學(xué)案。
2、學(xué)生課外閱讀沒能堅(jiān)持常住不懈。
3、有些班級(jí)學(xué)生字跡不規(guī)范，潦草。
六、改進(jìn)工作措施
1、加強(qiáng)新教師課堂教學(xué)的指導(dǎo)力度，不斷豐富新教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)校教育教學(xué)工作增添新的活力。
2進(jìn)一步探索完善教務(wù)工作的新方法、挖掘教研資源，強(qiáng)化教學(xué)研究活動(dòng)，切實(shí)為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供有效途徑。
總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績，但在一些方面還存在著不足，特別是由于工作的繁雜，缺乏計(jì)劃性，導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)共9
高新第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部教學(xué)工作計(jì)劃
高新第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部教學(xué)工作計(jì)劃 ? 一、指導(dǎo)思想 樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，追求“以細(xì)節(jié)意識(shí)把簡單的事天天做好；以效率意識(shí)把計(jì)劃的事認(rèn)真做好；以團(tuán)隊(duì)意識(shí)把重要的事共同做好”的管理理念，集中精力、集中智慧，促進(jìn)我校向科學(xué)管理發(fā)展，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，努力全面提高我校教學(xué)工作水平。 二、工作目標(biāo) 認(rèn)真貫徹落實(shí)高新區(qū)教育工作會(huì)議精神，優(yōu)化機(jī)制，明確措施，培植典型，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力開創(chuàng)我校教學(xué)工作新局面。 1、針對(duì)我校流動(dòng)學(xué)生多且學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的情況，進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的研究與落實(shí)，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的課堂行為習(xí)慣。 2、充分發(fā)揮學(xué)校骨干教師的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)集體備課，提高備課的實(shí)效性和針對(duì)性。積極組織老師參加上級(jí)舉行教學(xué)大賽活動(dòng)。? 3、聚焦課堂教學(xué)改革。扎實(shí)有效進(jìn)行校本教研工作，搞好專題教研，在實(shí)效上下功夫。運(yùn)用有效教學(xué)課堂模式，深入開展有效課堂教學(xué)研究，努力向理想課堂邁進(jìn)。 4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化和精細(xì)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。進(jìn)一步細(xì)化“教學(xué)五認(rèn)真”要求，不擺花架，不走過場，使其真正服務(wù)教學(xué)。 5、重視教研工作。繼續(xù)實(shí)行分組教研，通過各種教研活動(dòng)形式促進(jìn)教師間交流，使教研真正落到實(shí)處，提高教師專業(yè)技術(shù)與技能的發(fā)展，提升課堂教學(xué)質(zhì)量。 6、確保校本課程“古詩詞誦讀”研發(fā)。引領(lǐng)踐行“晨誦、午讀、暮省”的學(xué)習(xí)方式，做好校本課程的研發(fā)與運(yùn)用，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與讀書相伴，與經(jīng)典同行。 7、抓好教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控環(huán)節(jié)，注重分年級(jí)的專項(xiàng)調(diào)研和監(jiān)測(cè)工作，切實(shí)抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作，特別要強(qiáng)化六年級(jí)畢業(yè)班質(zhì)量管理。 8、加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師專業(yè)成長。 三、主要工作及措施 （一）、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，使教學(xué)管理走向更科學(xué)規(guī)范化。 優(yōu)化教學(xué)過程，向精細(xì)的教學(xué)環(huán)節(jié)要質(zhì)量，我們要在每一項(xiàng)常規(guī)工作的全過程中，時(shí)時(shí)追求每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)和完美，以過程的高質(zhì)量，來保證結(jié)果的高質(zhì)量。為此，對(duì)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核這幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)提出具體的要求和相應(yīng)管理制度。 1、嚴(yán)把“備課、上課、練習(xí)、輔導(dǎo)”四個(gè)關(guān)。 電子備課管理： ? 本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)實(shí)行電子備課，備課要做到三備，一備教材，二備學(xué)生，三備教法。 備教材：必須熟悉學(xué)科教學(xué)的基本要求，明確教學(xué)任務(wù)、教學(xué)目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)，使教與學(xué)有據(jù)可查，有法可依。 備學(xué)生：了解學(xué)生實(shí)際情況，做到有的放矢，因材施教。 備教法：更新教學(xué)理念，采取有效教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。 電子備課要求： ? （1）、老教師對(duì)微機(jī)不熟練的，可以用手寫教案。 ? （2）、對(duì)微機(jī)操作熟練的教師實(shí)行電子備課，教導(dǎo)處進(jìn)行檢查，合格者將繼續(xù)使用電子備課教案，不合格者將恢復(fù)手寫備課教案。 ? （3）、同年級(jí)、同學(xué)科教師可合作備課。合作備課的教師在備課前將進(jìn)行集體備課，先對(duì)教材進(jìn)行分析，各年級(jí)組長做好記錄，再具體分工落實(shí)到組員。教案中每個(gè)單元應(yīng)注明主備教師的姓名。 ? （4）、開學(xué)初教師必須寫好兩周的教案，教師的備課必須有一周的提前量。 ? （5）、教師要鉆研備課，上課前要進(jìn)行高質(zhì)量的二次備課，二次備課內(nèi)容應(yīng)與原教案構(gòu)成一個(gè)整體，不能支離破碎。備課主要環(huán)節(jié)寫在教科書上。教案中不是自己主備的課，（主要從網(wǎng)上下載的）二次備課修改量必須達(dá)到1/3以上。 ? （6）、備課中可體現(xiàn)合理使用現(xiàn)代化教學(xué)的手段，可體現(xiàn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)與交流的情況，可寫清利用網(wǎng)絡(luò)資源的網(wǎng)址及相關(guān)內(nèi)容，可下載教學(xué)中需要的補(bǔ)充資料。 （7）、教案中要做到“七有”“一體現(xiàn)”：既有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備、課時(shí)安排、教學(xué)過程、目標(biāo)達(dá)成度及未達(dá)標(biāo)學(xué)生名單（學(xué)生本節(jié)課沒聽明白的）教學(xué)反思等。 （8）、教學(xué)反思是智慧的瞬間，應(yīng)及時(shí)寫，所寫內(nèi)容要言之有物，在體驗(yàn)中反思，在反思中升華。 備課管理辦法： （1）、每篇教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、教學(xué)流程等，要根據(jù)本班學(xué)生的實(shí)際情況做到必要的修改和整理，加入本人的教學(xué)思路，完全抄襲網(wǎng)絡(luò)教案或直接從網(wǎng)上下載則視為無教案。 （2）、學(xué)校對(duì)電子教案備課情況進(jìn)行隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)備課不及時(shí)或不規(guī)范，將終止其電子備課，重新進(jìn)行手寫備課，并作為教學(xué)常規(guī)失誤對(duì)教師進(jìn)行批評(píng)記錄。? （3）、學(xué)期結(jié)束后每位教師上交一份電子教案，以便電子備課的資源積累實(shí)現(xiàn)共享。 （4）、如發(fā)現(xiàn)沒進(jìn)行二次備課，所交內(nèi)容沒有寫在書上，就進(jìn)課堂上課。則記為一次教學(xué)事故。 2、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與分析。 提高全體教師的質(zhì)量意識(shí)，尤其是向課堂要質(zhì)量。教導(dǎo)處將組織對(duì)各學(xué)科定期與隨機(jī)相結(jié)合的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研及考試，做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的跟蹤管理，并進(jìn)行后續(xù)相關(guān)的研討分析活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量調(diào)研的功效。跟蹤調(diào)研分析薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，迎接上級(jí)部門對(duì)部分年級(jí)、部分班級(jí)、部分學(xué)科的質(zhì)量的抽查考試。 3、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開全課程、開足課時(shí)。 要嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，按新課程的標(biāo)準(zhǔn)開齊、上好每一堂課。教師要認(rèn)真執(zhí)行“課表”，不得隨意占課、擠課和調(diào)課。 （二）、抓實(shí)常規(guī)教研，提高集體備課的層次。 1、加強(qiáng)集體備課管理，保證學(xué)校常規(guī)教研的時(shí)效性和高效性，本學(xué)期將繼續(xù)抓好集體備課活動(dòng)，在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行調(diào)整與優(yōu)化，變?cè)瓉淼?一課二備為一課三備，即主備人“一備”，備課年級(jí)組集體“二備”，形成“母案”，任課教師再結(jié)合自己班級(jí)學(xué)情“三備”，對(duì)“母案”或增或刪或調(diào)整，在調(diào)整意見欄寫上修改的理由以及取得的效果等，要有自己的鮮明特色，最后再附上每位老師的教后小記。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)按原來包組的辦法蹲點(diǎn)到每個(gè)備課組，參與每次集體備課活動(dòng)，并且要對(duì)每次活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 2、積極參加市、區(qū)舉辦的教研活動(dòng)。 要求每一位外出學(xué)習(xí)的老師，要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄，再利用教研和集體備課的時(shí)間來向本組教師匯報(bào)，參加學(xué)習(xí)的教師要寫反思，把每次參加學(xué)習(xí)教師的學(xué)習(xí)體會(huì)都落到實(shí)處，讓沒參加學(xué)習(xí)的教師也受到益處。 3、充分發(fā)揮教研組長、骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用，營造研究氛圍，努力將學(xué)校各學(xué)年教研組打造成”學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)“、研究型組織”。本學(xué)期期末開展“優(yōu)秀教研組”評(píng)選活動(dòng)，以此來提高集體教研意識(shí)和水平。 （三）、優(yōu)化質(zhì)量意識(shí)，深入推進(jìn)“課堂教學(xué)堂堂清”的研究。 本學(xué)期，根據(jù)區(qū)教科研室的計(jì)劃，我校將在一年級(jí)實(shí)行“低負(fù)高效”的“堂堂清”研究，在少量布置家庭作業(yè)的前提下，加大課堂教學(xué)研究，提高四十分鐘效率，完成學(xué)生當(dāng)堂基本知識(shí)的95%的達(dá)成度目標(biāo)。 ?（四）、強(qiáng)化讀書特色 1、明確課外閱讀的內(nèi)容和要求 學(xué)生每學(xué)期要閱讀10本以上兒童讀物，每學(xué)年高年級(jí)學(xué)生要閱讀2―3部名著。一、二年級(jí)學(xué)生以閱讀淺顯的短文和畫冊(cè)類兒童讀物為主，閱讀量1萬字以上；三、四年級(jí)學(xué)生每年閱讀量達(dá)3萬字以上；五、六年級(jí)學(xué)生每年閱讀量達(dá)5萬字以上，小學(xué)生六年畢業(yè)，課外閱讀計(jì)不少于10-20萬字。要廣泛推薦適合兒童閱讀的各種類型的圖書和報(bào)刊。包括中外現(xiàn)當(dāng)代童話、中外古今寓言、成語故事、神話故事、中外歷史故事和民間傳說故事，優(yōu)秀的詩歌散文作品、文學(xué)名著、科普科幻讀物等。 2、創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境 學(xué)校要全員參與，高度重視。老師、家長都來關(guān)心學(xué)生的課外讀書，努力營造學(xué)校、家庭一體的讀書氛圍。要求學(xué)校老師也要博覽群書，要不斷地將好書推薦給學(xué)生，將指導(dǎo)學(xué)生讀書落到實(shí)處；鼓勵(lì)學(xué)生家長跟孩子一起讀書，及時(shí)交流讀書心得，點(diǎn)撥孩子學(xué)會(huì)觀察問題、看書有益、學(xué)會(huì)做人意識(shí)。如此以來，不僅在校內(nèi)形成良好的讀書氛圍，在家庭也形成了良好的讀書氛圍。正是這種積極的讀書氛圍，促使學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣，并能使其終身受益。而作為學(xué)校首先要做到： ? （1）、班級(jí)建立讀書角； （2）、鼓勵(lì)家庭構(gòu)建讀書角，班主任定期評(píng)選“讀書之家”活動(dòng)。在開家長會(huì)上班主任要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。? 3、具體的讀書時(shí)間安排 首先，要強(qiáng)調(diào)學(xué)生每天回家必須有半小時(shí)以上的閱讀，教師作為家庭作業(yè)去留，并且有檢查。在雙休日和節(jié)假日期間，要求學(xué)生在家長的帶領(lǐng)下到圖書館進(jìn)行課外閱讀，閱讀時(shí)間可以自定。最后，引導(dǎo)學(xué)生家庭購進(jìn)報(bào)刊增加學(xué)生閱讀量及知識(shí)面。 （五）、努力打造學(xué)科特色 （1）語文學(xué)科。一是繼續(xù)開設(shè)古詩和名著誦讀課程，以提高學(xué)生的人文素養(yǎng)二是注重學(xué)生課外閱讀指導(dǎo)。三是努力探索學(xué)生習(xí)作訓(xùn)練的指導(dǎo)，在每一單元作文訓(xùn)練后，5--6年級(jí)各班至少上交教導(dǎo)處3-5篇優(yōu)秀習(xí)作然后已備刊登我校?？希ㄒ箅娮游臋n）爭取用一學(xué)年的時(shí)間形成我校學(xué)生優(yōu)秀作文選集。（2）數(shù)學(xué)學(xué)科。一是著力于學(xué)生思維拓展開放練習(xí)二是讓學(xué)生堅(jiān)持每天十分鐘計(jì)算題準(zhǔn)確率的練習(xí)。（3）英語學(xué)科。提升學(xué)生英語口語交際能力。具體時(shí)間安排一至六年級(jí)早晨7：30分后一、三、五、背古詩詞，二，四背英語單詞，7：30前教師利用10分鐘訓(xùn)練學(xué)生計(jì)算能力。 （六）、進(jìn)一步完善校內(nèi)聽課評(píng)課制度 為提高聽評(píng)課質(zhì)量，我們將繼續(xù)實(shí)行“聽課驗(yàn)證制”，即當(dāng)日聽課，當(dāng)日蓋章制度。每次聽課結(jié)束，教導(dǎo)處人員當(dāng)場為教師蓋章（聽課要有點(diǎn)評(píng)），寫在聽課記錄本右側(cè)，過日無效。蓋到章的聽課才能計(jì)入聽課總數(shù)。一學(xué)期要求教師聽課達(dá)16節(jié)以上，市級(jí)骨干教師及年級(jí)組長、教研組長聽課在20節(jié)以上，教導(dǎo)主任聽課達(dá)80節(jié)以上，教學(xué)校長達(dá)60節(jié)以上。 （七）、進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)反思交流制度。 1、每一位教師要把反思當(dāng)作一種工作的習(xí)慣，對(duì)課堂教學(xué)的成敗得失進(jìn)行深入的思考，并堅(jiān)持寫好教學(xué)后記、教學(xué)反思。要求每位教師每月至少寫1篇不少于200字的反思、后記，1篇教學(xué)敘事論文。 2、要求教師撰寫教育隨筆，確保質(zhì)量；要求每位教師每學(xué)期閱讀一至兩本教育專著；學(xué)校將匯編成教師個(gè)人隨筆，爭取每學(xué)年每位教師發(fā)表教學(xué)論文一篇。 3、為了提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，充分發(fā)揮電教手段在優(yōu)化課堂教學(xué)上的優(yōu)勢(shì)。學(xué)校規(guī)定每位教師每月在多功能教室上課至少1次，并且把課件上交實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)共10
實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部創(chuàng)建“XX省紅領(lǐng)巾示范校”活動(dòng)匯報(bào)材料-學(xué)校工作總結(jié)
成為“xx省紅領(lǐng)巾示范?！钡膭?chuàng)建單位以來，我少先隊(duì)大隊(duì)部把握機(jī)遇，以爭創(chuàng)xx省“紅領(lǐng)巾示范?！睘閯?dòng)力，以“星級(jí)評(píng)比”系列活動(dòng)為主線，以多元管理為手段，創(chuàng)新開展“雛鷹爭章”活動(dòng)。
一、建立學(xué)習(xí)型的隊(duì)組織
1、加強(qiáng)培訓(xùn)，組織輔導(dǎo)員晨讀，以“請(qǐng)進(jìn)來”、“走出去”的方式拓寬學(xué)習(xí)渠道。
2、定期開展中隊(duì)活動(dòng)研討課，舉行輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流懇談會(huì)、年級(jí)研討會(huì)。
3、加強(qiáng)對(duì)干部自主管理，隊(duì)干部競爭上崗，定期召開隊(duì)干部民主生活會(huì)。
4、發(fā)揮“一人一機(jī)”優(yōu)勢(shì)，以順利通過xx省“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！盀槠鯔C(jī)，構(gòu)建班級(jí)網(wǎng)頁及成立輔導(dǎo)員、隊(duì)員個(gè)人博客。
二、開展創(chuàng)新型的“雛鷹爭章”活動(dòng)
（一）校內(nèi)活動(dòng)
1、在建隊(duì)日期間舉行隆重的“紅領(lǐng)巾伴我成長”新隊(duì)員入隊(duì)儀式，隊(duì)員就“我驕傲，我是少先隊(duì)員”發(fā)言并討論。
2、輪中隊(duì)主持升國旗儀式，結(jié)合實(shí)際撰寫升旗手自我介紹、國旗下講話稿；成立中隊(duì)值周服務(wù)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)自主管理。
3、開設(shè)多達(dá)四十八項(xiàng)的`興趣活動(dòng)項(xiàng)目，建立完善的測(cè)試、考級(jí)制度。
4、隊(duì)員畢業(yè)時(shí)考評(píng)頒發(fā)“游泳”、“英語口語”、“計(jì)算機(jī)操作”、“普通話”及“藝術(shù)”等級(jí)證書。
5、開展讀書節(jié)活動(dòng)，以年級(jí)為單位組織“讀書指導(dǎo)會(huì)”、要求隊(duì)員進(jìn)行自評(píng)、他評(píng)并撰寫心得、參加各級(jí)征文比賽及刊物發(fā)表，以評(píng)選讀書“小博士”。
6、組織一年一度的體育節(jié)、文藝節(jié)、科技節(jié)、敬老節(jié)。
7、開展“溫馨家園”之“生活自理我能行”系列活動(dòng)，邀請(qǐng)生活輔導(dǎo)老師進(jìn)入課堂；開展“溫馨宿舍我的家”布置評(píng)比活動(dòng)。
8、開展各類“推優(yōu)評(píng)星”活動(dòng)。
（二）社區(qū)活動(dòng)
1、積極開展“手拉手”活動(dòng)。組織隊(duì)員參與各類的募捐、敬老慰問等社會(huì)公益活動(dòng)。
2、開展“三感”――感動(dòng)、感恩、感化系列教育活動(dòng)，進(jìn)行每日三省：“我的言行是否得體？”、“我的行為是否規(guī)范？”、“我今天進(jìn)步了嗎？”；結(jié)合各類節(jié)日推行“實(shí)踐感恩”活動(dòng)。
3、充實(shí)假期生活，舉辦主題性的夏令營、開展“實(shí)踐感恩，共享新春”及“新年傳統(tǒng)食物知多少”等綜合實(shí)踐活動(dòng)。
4、組織春游，做到活動(dòng)前上網(wǎng)搜索資料，活動(dòng)中詳細(xì)記錄，活動(dòng)后書寫心得。
5、邀請(qǐng)駐校民警和法制輔導(dǎo)員開展法律知識(shí)和交通知識(shí)安全講座。
6、家校聯(lián)系，加強(qiáng)環(huán)保教育。
7、服務(wù)社區(qū)，鼓號(hào)隊(duì)在街道中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)和街道送軍儀式上大放異彩。
一直以來，我大隊(duì)部充分發(fā)揮學(xué)校先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備和師資力量等優(yōu)勢(shì)，取得了驕人的成績：順利通過xx省“現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校”評(píng)審，與英國北倫敦郡克勞蘭德小學(xué)簽訂協(xié)議，建立合作伙伴關(guān)系；成為xx市“書香校園”、“香港青少兒視覺藝術(shù)研究學(xué)會(huì)”教育基地、xx區(qū)版畫培訓(xùn)基地；是xx區(qū)游泳網(wǎng)點(diǎn)學(xué)校。大隊(duì)部獲xx市“紅旗大隊(duì)”稱號(hào)，多次被評(píng)為xx區(qū)先進(jìn)大隊(duì)，連年被評(píng)為街道先進(jìn)大隊(duì)。多名老師被評(píng)為省、市、區(qū)、街道優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。隊(duì)員們參賽，屢獲佳績：獨(dú)舞《魚趣》獲“第四屆全國青少年藝術(shù)之星韓國行”文化交流展演金獎(jiǎng)、“烏鴉敬老院”、“螢火光光”獲“全國第二屆校園音樂、舞蹈匯演”特等獎(jiǎng)、《我是山里小歌手》獲xx省首屆民辦學(xué)校文藝比賽金獎(jiǎng)、梁韻玲同學(xué)獲第五屆《德藝雙馨》中國文藝展示大型公益活動(dòng)佛山賽區(qū)少兒b組古箏三等獎(jiǎng)、舞蹈隊(duì)參加區(qū)中小學(xué)生文藝匯演連年獲一等獎(jiǎng)；男子籃球隊(duì)獲區(qū)中小學(xué)生籃球賽亞軍、航模組獲區(qū)水上足球比賽第二名、游泳隊(duì)獲區(qū)中小學(xué)生游泳比賽團(tuán)體總分第五名；文學(xué)社獲區(qū)優(yōu)秀少兒文學(xué)社稱號(hào)，連續(xù)兩年獲得全國作文大賽一等獎(jiǎng)、連續(xù)兩年獲xx市即席作文大賽一等獎(jiǎng)、大量作品在各級(jí)刊物上獲獎(jiǎng)并發(fā)表；廖穎彤獲xx區(qū)首屆民辦學(xué)?！氨坦饒@杯”普通話朗誦比賽第三名、兩位隊(duì)員參加街道兒童演講比賽雙雙獲得一等獎(jiǎng)；育賢網(wǎng)站獲“第二屆全國中小學(xué)教育特色主題網(wǎng)站展評(píng)活動(dòng)”三等獎(jiǎng)、電腦組組在街道計(jì)算機(jī)logo程序語言設(shè)計(jì)比賽以絕對(duì)優(yōu)勢(shì)脫穎而出，代表街道參加區(qū)比賽屢獲佳績、獲區(qū)中小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用與創(chuàng)新知識(shí)搶答賽小學(xué)組季軍、電腦作品獲xx區(qū)第九屆中小學(xué)電腦制作（電腦繪畫）三等獎(jiǎng)；手工制作組、美術(shù)組獲“錦華杯”中小學(xué)生環(huán)保工藝制作比賽一等獎(jiǎng)、“陽光錦華”科普遍萬家活動(dòng)美術(shù)比賽和種植比賽一等獎(jiǎng)、隊(duì)員順利通過美術(shù)、書法各級(jí)等級(jí)考核、每年春節(jié)即席揮毫大賽碩果累累；多人被評(píng)為市、區(qū)、街道“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“讀書之星”、“禮貌之星”、“十佳”兒童。
“xx省紅領(lǐng)巾示范校”的創(chuàng)建活動(dòng)，為我少先隊(duì)大隊(duì)的學(xué)習(xí)搭建了繽紛的舞臺(tái)，更為我校今后少先隊(duì)事業(yè)的發(fā)展指明了方向。我們將以此為動(dòng)力，爭取更大的成績，開創(chuàng)育賢少先隊(duì)大隊(duì)更輝煌的明天！
實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)共11
明光市遠(yuǎn)翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)定素質(zhì)教育方向，從“活動(dòng)、習(xí)慣、文化、特色、服務(wù)”五大方面入手，讓學(xué)生在校園中快樂學(xué)習(xí)，快樂生活，全面提升學(xué)生對(duì)學(xué)校的滿意度，全面提升社會(huì)對(duì)學(xué)校的美譽(yù)度。
二、工作目標(biāo)
1、打造過硬的文化質(zhì)量。
語文、數(shù)學(xué)、英語合格率、優(yōu)秀率、平均分目標(biāo)分別如下：低年級(jí)段（一、二、三年級(jí)）99%、90%、88；高年級(jí)段（四、五、六年級(jí)）98%、88%、85。
2、練就健康的體魄。
體育合格率100%，近視眼新發(fā)病率控制在1%以內(nèi)，落實(shí)好校園快樂活動(dòng)，保證學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)，組建校園跆拳道隊(duì)、田徑隊(duì)并由專人（姚正國）負(fù)責(zé)帶隊(duì)訓(xùn)練。
3、培養(yǎng)良好的習(xí)慣。
突出抓好“生活自理、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約、遵守秩序、講究衛(wèi)生、禮貌待人、作業(yè)認(rèn)真、課堂規(guī)范”八大習(xí)慣；著力彰顯“路隊(duì)、品貌、習(xí)慣、兩操、安全、衛(wèi)生”六大特色。
4、營造氛圍濃厚的書香校園。讓每位學(xué)生養(yǎng)成愛讀書，讀好書的習(xí)慣。
5、打造硬筆書法特色。
建立起一支合格的'、具有一定實(shí)力的寫字教師隊(duì)伍，建立一支寫字教學(xué)科研隊(duì)伍。90%的學(xué)生能寫出“規(guī)范、端正、整潔、美觀”的漢字。
6、建設(shè)和諧班級(jí)。
協(xié)作體發(fā)展平衡，班級(jí)發(fā)展平衡，無明顯的差班、差科，各年級(jí)各班穩(wěn)中求進(jìn)，95%以上的學(xué)生都有愛班情感，95%的家長滿意班級(jí)管理。
7、提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
堅(jiān)持以人為本的思想，樹立愛生如子的情懷，把學(xué)校建設(shè)成為溫馨的家園、快樂的學(xué)園。
8、打造一流的教師隊(duì)伍。師資是強(qiáng)校之本，堅(jiān)持以校為主的培訓(xùn)思路，促進(jìn)教師專業(yè)成長，每位教師都能做學(xué)生最滿意的教師。
三、具體措施
1、加強(qiáng)教學(xué)管理，夯實(shí)知識(shí)功底。
①嚴(yán)格遵循“閃光課堂教學(xué)”模式，打造高效課堂，把每堂課都上成“理念新、方法活、訓(xùn)練實(shí)、語言趣”的好課，每位老師都能在課堂上展示自己的激情與魅力。
②加強(qiáng)教學(xué)研究，向課堂要質(zhì)量。要采用隨堂聽課、相互聽課、主動(dòng)聽課等形式，對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行研究、切磋，著眼于提高課內(nèi)效率，向課堂要質(zhì)量。
③向課余輔導(dǎo)要質(zhì)量。要利用每天的午自習(xí)、七節(jié)課、晚自習(xí)科學(xué)安排課余輔導(dǎo)，落實(shí)查漏補(bǔ)缺，確保學(xué)生文化成績有質(zhì)的提升。
④定期組織學(xué)生開展學(xué)科競賽，為學(xué)生多渠道提供展示的平臺(tái)。語文科全期舉行一次古詩文默寫競賽和作文競賽。數(shù)學(xué)科全期舉行一次口算競賽和實(shí)踐應(yīng)用題競賽。英語科一月舉行一次口語賽或字母默寫或單詞默寫競賽。
2、深化德育管理，確保德育效果。
①繼續(xù)彰顯“路隊(duì)、品貌、習(xí)慣、兩操、安全、衛(wèi)生”六大特色，各項(xiàng)特色班級(jí)有專人督管，每天晚教育專項(xiàng)通報(bào)，注重落實(shí)，確保項(xiàng)項(xiàng)特色達(dá)校級(jí)目標(biāo)。
②突出抓好“生活自理、愛護(hù)公物、勤儉節(jié)約、遵守秩序、講究衛(wèi)生、禮貌待人、作業(yè)認(rèn)真、課堂規(guī)范”八大習(xí)慣，做到天天有通報(bào)（獎(jiǎng)星星），周周有互評(píng)（獎(jiǎng)月亮），月月有總結(jié)（獎(jiǎng)太陽）。
③定期組織學(xué)生開展各類活動(dòng)，愉悅學(xué)生身心。
a、每天保證學(xué)生1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。各班學(xué)生每周三個(gè)下午的第七節(jié)課在班主任或任課老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行體育活動(dòng)。
b、充分利用每周星期三的第六節(jié)課班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間組織學(xué)生開展主題鮮明而又富有教育意義的活動(dòng)。
c、充分利用周日上午興趣小組活動(dòng)時(shí)間，組織學(xué)生培訓(xùn)自己喜愛的項(xiàng)目。
d、少先隊(duì)大隊(duì)每期組織兩次大隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)要有新意，讓學(xué)生真正體驗(yàn)到快樂。
④加強(qiáng)班主任、生活老師、少先隊(duì)干部的培訓(xùn)。充分發(fā)揮班主任、生活老師、、少先隊(duì)干部的管理職能，在各協(xié)作體、各班之間展開評(píng)比、競賽，完善評(píng)比機(jī)制，落實(shí)日、周、月、期日常評(píng)比，營造校園競爭氛圍。
⑤各班要有自己的奮斗口號(hào)，在每天早、晚自習(xí)前連呼三遍，以壯班威、揚(yáng)正氣、激斗志。
⑥關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，及時(shí)細(xì)致服務(wù)好每一位學(xué)生，把學(xué)校建設(shè)成溫馨如家的學(xué)園，生活的樂園。打造學(xué)校優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，讓學(xué)生滿意，家長放心，社會(huì)稱道。
3、凸顯學(xué)校特色，提升學(xué)校品質(zhì)。
①推行書香校園建設(shè)。
a、各班每期向?qū)W生推薦課外書兩本，營造班級(jí)共同閱讀氛圍。
b、每學(xué)期一、二年級(jí)學(xué)生背誦古詩20首（一年級(jí)第一學(xué)期10首），三、四年級(jí)背誦古詩30首及經(jīng)典名言20條，五、六年級(jí)背誦古詩40首及經(jīng)典名言30條。到期末學(xué)校將組織學(xué)生抽查背誦，背誦情況納入班主任期末考核。
c、每周一節(jié)閱讀課，每天晚教育后晚自習(xí)前20分鐘誦讀時(shí)間，為校園閱讀保證了時(shí)間，學(xué)校每天巡查，以保證閱讀時(shí)間不挪作他用。
d、各班建設(shè)好圖書角，數(shù)量不少于200本，圖書角有專人管理。
②打造硬筆書法特色
a、培養(yǎng)造就一批能勝任書法教育任務(wù)的教師隊(duì)伍，提高他們的理論素養(yǎng)，書寫水平和書寫指導(dǎo)能力。
b、每周一、二年級(jí)兩節(jié)寫字課，三至六年級(jí)一節(jié)寫字課，及每天午自習(xí)后，五節(jié)課前15分鐘的練字，保證了學(xué)生練字時(shí)間，寫字課及練字時(shí)間要注重效果的落實(shí)。
c、學(xué)生作業(yè)規(guī)范、工整、美觀是硬筆書法彰顯特色的證明，每位教師要對(duì)學(xué)生作業(yè)書寫嚴(yán)格要求，要貫徹動(dòng)筆就是練字時(shí)的理念。
d、期初、期末以班為單位，每位學(xué)生上交書法作品一張，由教務(wù)處對(duì)班級(jí)書法作品定等考核，結(jié)合學(xué)生作業(yè)及黑板報(bào)質(zhì)量，對(duì)寫字良好率達(dá)95%的班級(jí)評(píng)書法模范班。
我們堅(jiān)信：有在座各位的齊心協(xié)作，齊抓共管，辛勤付出，我們明光遠(yuǎn)翔實(shí)驗(yàn)學(xué)校的學(xué)生一定會(huì)學(xué)在遠(yuǎn)翔，樂在遠(yuǎn)翔，閃光在遠(yuǎn)翔！
實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)共12
本學(xué)期，我校繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)精神，按照上級(jí)主管部門和學(xué)校工作計(jì)劃的要點(diǎn)，結(jié)合九年一貫制學(xué)校的特點(diǎn)，在學(xué)校日常德育工作中，以學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手，融入愛國主義、集體主義、社會(huì)主義教育，文明禮儀教育，感恩教育。以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以禮儀教育為核心，在德育內(nèi)容上注重小、近、實(shí)，抓實(shí)質(zhì)問題，求實(shí)際效果，抓基礎(chǔ)抓落實(shí)，求突破求創(chuàng)新，為學(xué)生的健康成長和學(xué)校德育事業(yè)取得新發(fā)展而努力培養(yǎng)舉止文明、注重禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的學(xué)子，提高學(xué)生的各方面的素質(zhì)。
一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效
學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對(duì)新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。本學(xué)期我校認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在每周的教師會(huì)中開展政治理論學(xué)習(xí)，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。
2、抓好班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理。校德育領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真組織好每月一次的的德育工作例會(huì)，與班主任、輔導(dǎo)員一起探討學(xué)校德育工作的方法。期中期間，德育領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)班主任輔導(dǎo)員的德育工作進(jìn)行了小結(jié)，通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)、檢查家校聯(lián)系手冊(cè)等形式了解班主任輔導(dǎo)員的德育工作情況，并在期中德育工作會(huì)議上，向全校教師作了檢查反饋，針對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的德育薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重新布置。
3、構(gòu)建社會(huì)、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)。德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。與社區(qū)達(dá)成了相互支持，共同促進(jìn)學(xué)校、社區(qū)建設(shè)的意向，為學(xué)校德育社區(qū)化延伸搭設(shè)了橋梁?！傲?一”期間，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的開展。為向家長反饋學(xué)校德育工作情況，傳授德育信息，指導(dǎo)家長開展家庭教育，本學(xué)期，學(xué)校組織了一至六年級(jí)家長學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，通過培訓(xùn)，讓家長了解子女在校的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，同時(shí)加強(qiáng)了教師與家長在德育工作上的配合。
4、重視班隊(duì)活動(dòng)的開展。為提高全校教師的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級(jí)段的德育工作的特色，我校十分重視班隊(duì)活動(dòng)的開展。期初擬訂班隊(duì)工作計(jì)劃，各班確定活動(dòng)主題，并按計(jì)劃開展活動(dòng)，少先隊(duì)定期檢查。教育活動(dòng)形式多樣：有小品、詩朗誦、知識(shí)競賽等，充分展示了少先隊(duì)教育的活力，也展示了我校德育工作者對(duì)各種教育方式的熟練運(yùn)用能力。教育內(nèi)容豐富,教育選取的角度小，從學(xué)生身邊小事出發(fā)，教育有針對(duì)性，所以教育效果也相當(dāng)明顯。
二、強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌
良好的日常行為規(guī)范是良好思想品德的基礎(chǔ)。一學(xué)期來，各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晨會(huì)課、班隊(duì)課，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。各班還設(shè)立“競賽臺(tái)”、“創(chuàng)優(yōu)臺(tái)”開展比學(xué)趕幫活動(dòng)，力促學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣起了關(guān)鍵性的作用。
1、重視日常安全教育
(1)開展安全自查，樹立安全意識(shí)。安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，做到學(xué)校行政會(huì)次次有研究部署，教師會(huì)上次次有檢查布置，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗每日檢查情況記入班級(jí)管理考核，對(duì)安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面,嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。
(2)開展安全宣傳教育。為切實(shí)消除校園安全事故的發(fā)生，校德育組以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)“小學(xué)生安全常識(shí)”、“學(xué)生在校一日常規(guī)”，重點(diǎn)抓好學(xué)生的“一日流程”管理，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。為加強(qiáng)防溺水安全教育，我校本學(xué)期還專門組織全體學(xué)生觀看了《殤》安全系列教育警示片，通過講和看的形式，教育學(xué)生預(yù)防溺水。
2、以行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)為動(dòng)力，加快學(xué)校的思想道德教育步伐。
為強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我校始終把加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練和《小學(xué)生在校一日要求》教育放在首位。把培養(yǎng)目標(biāo)細(xì)化到“一言一行、一舉一動(dòng)”包括上課姿勢(shì)、寫字規(guī)范、接人待物、禮儀教育等，并把學(xué)生的成長規(guī)律和中高年級(jí)學(xué)生的不同特點(diǎn)分別制定出行為習(xí)慣訓(xùn)練要求和實(shí)施措施。工作中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生指導(dǎo)，利用晨會(huì)、升旗、廣播、板報(bào)、大隊(duì)會(huì)、中隊(duì)會(huì)等形成進(jìn)行強(qiáng)化教育，并進(jìn)行班報(bào)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生言行的監(jiān)督。這樣既扎實(shí)有效地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，又為學(xué)生今后做人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、舉行德育教育活動(dòng)，促進(jìn)校園文化建設(shè)
在活動(dòng)中教育，這是小學(xué)德育教育的特色，也是德育工作的基本方法。為提高德育工作效果，本學(xué)期，校德育組、教導(dǎo)處、少先隊(duì)通過舉行內(nèi)容豐富、形式多校的德育教育活動(dòng)，努力促進(jìn)校園文化建設(shè)。
1、以少先隊(duì)活動(dòng)為主陣地，通過利用重大節(jié)日、紀(jì)念日開展對(duì)學(xué)生的愛國主義、民族主義的教育。通過主題黑板報(bào)、班隊(duì)活動(dòng)、國旗下的講話、讀書活動(dòng)等多種形式的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民的情感，從小樹立為建設(shè)祖國、造福人民而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。
2、積極開展符合青少年實(shí)際的教育活動(dòng)，樹立育人為本的思想。堅(jiān)持以課堂為主渠道，學(xué)校為主陣地，社區(qū)教育網(wǎng)絡(luò)共建，根據(jù)不同教育階段的內(nèi)容和要求，遵循由淺入深、循序漸進(jìn)的原則，切實(shí)抓好青少年學(xué)生的思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育和法制教育。
3月份，學(xué)校組織開展了“安全教育周”和“安全教育月”活動(dòng)：
(1)進(jìn)行一次緊急疏散、逃生自救的演練，提高了學(xué)生的消防安全意識(shí)和師生應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
(2)下發(fā)宣傳教育材料，各班班主任利用每天的晨會(huì)課進(jìn)行安全系列教育。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的應(yīng)急疏散、防溺水、防交通事故、防食物中毒及安全自救能力的教育。
(3)由政教處、總務(wù)處牽頭進(jìn)行一次全校性的安全隱患大檢查。重點(diǎn)是消防、校舍安全、食堂小賣部食品安全及學(xué)校各項(xiàng)安全制度的制訂落實(shí)情況檢查。
(4)組織全體學(xué)生觀看一次交通安全警示片的錄相。
(5)各班以班隊(duì)活動(dòng)課為陣地，開展一次安全教育主題班會(huì)。
(6)切實(shí)抓好食堂工作，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，健全并落實(shí)關(guān)于食堂的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)食堂衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。
(7)加強(qiáng)大門保衛(wèi)人員管理，嚴(yán)格夜查制度，做好出入人員和車輛的檢查和記錄。
(8)召開了一次一至六年級(jí)全體學(xué)生家長會(huì)，著重強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全教育與管理、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成以及家庭教育中應(yīng)注意的問題。
4月份，世界讀書日系列活動(dòng)。舉行讀書心得評(píng)比。
5月份，第十三屆校園文體藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。本屆藝術(shù)節(jié)的主題是“中國夢(mèng)，慎中夢(mèng)”，其中既有豐富多彩的校園十佳歌手演唱、書法、繪畫、電腦操作、手工制作、手抄報(bào)比賽等活動(dòng)，又有同學(xué)們廣泛參與的語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科競賽。學(xué)生們?cè)诔浞终故咀约翰湃A的同時(shí)，也豐富了校園文化的內(nèi)涵。
6月份，慶祝六一活動(dòng)和“溫書迎考”座談會(huì)。在六一節(jié)期間，舉行了新隊(duì)員入隊(duì)儀式，手工制作比賽，猜謎語，學(xué)生家長親子活動(dòng)，拔河團(tuán)隊(duì)等活動(dòng)，讓學(xué)生過了一個(gè)快樂的節(jié)日。在溫書迎考座談會(huì)上，學(xué)生們傾吐了學(xué)習(xí)上遇到的困難，也互相交流了一些克服困難的辦法，為期末的幾個(gè)重大考試做好了充分的準(zhǔn)備。
本學(xué)期，我們還在三月份“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”中，組織全體學(xué)生觀看愛國主義專題教育片，通過座談寫觀后感為載體，活化教育內(nèi)容，深化教育主題。每月出一期心理健康知識(shí)專欄，讓學(xué)生了解心理健康知識(shí),幫助學(xué)生樹立健康的人生觀和價(jià)值觀，形成健全的人格，將培養(yǎng)學(xué)生健康心理的工作踏踏實(shí)實(shí)的落實(shí)到實(shí)處。每兩周更換一期黑板報(bào)、宣傳櫥窗，切合形勢(shì)、學(xué)校中心工作實(shí)際，每期確定主題，取得了很好的教育效果。結(jié)合學(xué)校、社會(huì)、家庭，發(fā)揮關(guān)工委組織和校外輔導(dǎo)員的作用，為學(xué)生健康成長創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。
四、下學(xué)期工作思路：
1、繼續(xù)以“建立并鞏固良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)”為學(xué)期教育目標(biāo)，重教重管，廣開渠道，增強(qiáng)以德治校的實(shí)效性。
2、落實(shí)各項(xiàng)德育管理制度，進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高育人水平。
3、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)組織建設(shè)，寓德育教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中。
4、充分挖掘“慎中文化”，爭取形成校本課程，形成學(xué)校的德育特色。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)共13
本學(xué)期，我們后勤工作，遵循學(xué)?？傮w工作思路和后勤工作計(jì)劃，以提供良好的物質(zhì)條件和優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)環(huán)境為重點(diǎn)，在工作中堅(jiān)持以“服務(wù)”為宗旨，強(qiáng)化后勤工作人員素質(zhì)，提高辦事的實(shí)效性，注重環(huán)境的硬件建設(shè)，使后勤工作成為學(xué)校發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。下面做幾點(diǎn)總結(jié)：
一、大力提高后勤工作人員的素質(zhì)。
1、提高后勤人員的崗位職責(zé)意識(shí)。要求各崗位人員認(rèn)真履行自己的職責(zé)，鉆研本職業(yè)務(wù)，對(duì)各崗位人員的素質(zhì)情況每學(xué)期考核一次。同時(shí)，本學(xué)期召開了三次后勤工作會(huì)：整頓思想，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力，增強(qiáng)愛校、敬業(yè)意識(shí)。
2、鼓勵(lì)后勤人員認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，使各崗位人員更適應(yīng)各自的崗位要求。
3、教育后勤全體人員向教學(xué)一線教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們無私的奉獻(xiàn)精神、忘我的工作態(tài)度。樹立為教學(xué)、為師生生活服務(wù)的思想，力爭達(dá)到服務(wù)到位，師生滿意。創(chuàng)造一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，幫助他們解除后顧之憂，使其專心致志地搞好教學(xué)工作。這一點(diǎn)，我覺得工作做的還是很到位的，基本做到一線問題需要后勤協(xié)作的，我們都是隨叫隨到，力爭做到解決問題快、不留尾巴。
二、求新、務(wù)實(shí)，狠抓后勤管理，使后勤工作科學(xué)化、規(guī)范化、服務(wù)化，為一線教學(xué)奠定良好基礎(chǔ)。
1、本學(xué)期，為了進(jìn)一步加強(qiáng)校園管理，營造衛(wèi)生、安全的校園氛圍，在校園管理上加大了力度。在落實(shí)總務(wù)后勤人員職責(zé)的基礎(chǔ)上，明確了各班各室的責(zé)任人；對(duì)各年級(jí)和各班的清潔區(qū)，校車的停車位進(jìn)行了布局調(diào)整；同時(shí)，總務(wù)處還根據(jù)后勤人員的性質(zhì)和特點(diǎn)，安排門衛(wèi)負(fù)責(zé)校園綠化管理，生活教師負(fù)責(zé)廁所的沖洗。門衛(wèi)二十四小時(shí)在崗，分管報(bào)刊送發(fā)和公共場所的清潔衛(wèi)生以及安全檢查與小型維修等。
2、本學(xué)期，針對(duì)校容校貌、班容班貌存在的薄弱環(huán)接，各班各室進(jìn)行了能體現(xiàn)個(gè)性化的環(huán)境布置，渲染了良好的學(xué)習(xí)氣氛，提升了一所學(xué)校的人文品位；學(xué)校新增了一臺(tái)打印機(jī)，健全了學(xué)校的媒體網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)，為教職工的工作和學(xué)習(xí)提供了有利的條件。半年來，學(xué)校無安全隱患和失竊現(xiàn)象，保證了井然有條的教育和教學(xué)秩序。
3、為了進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)?，F(xiàn)代化教育事業(yè)的改革和發(fā)展，不斷改善辦學(xué)條件，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，在原有基礎(chǔ)上，總務(wù)處對(duì)校產(chǎn)進(jìn)行了清理和核實(shí)，并登記造冊(cè)，便于計(jì)劃和管理。今后對(duì)校產(chǎn)的管理還將進(jìn)一步嚴(yán)格制度，規(guī)范手續(xù)，萬無一失，充分發(fā)揮它在教育教學(xué)中的積極作用。
4、堅(jiān)持節(jié)約為原則，力爭少化錢多辦事，嚴(yán)格各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的使用和審批制度。本學(xué)期，學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分困難，總務(wù)對(duì)學(xué)?，F(xiàn)有的各類教育和教學(xué)設(shè)施及設(shè)備的分布情況進(jìn)行了調(diào)查摸底，并作了必要的調(diào)整和維修（包括電路電器、課桌等），凡購買的物品和臨時(shí)用工的.勞務(wù)投入等等，都有嚴(yán)格的審批制度，并做到購貨價(jià)格合理，項(xiàng)目清楚，票證規(guī)范。學(xué)生的各類收費(fèi)嚴(yán)格按上級(jí)規(guī)定，并定期予以公示，接受群眾監(jiān)督，，讓學(xué)生家長和社會(huì)了解和放心。食堂采購堅(jiān)持了一日一公示，還經(jīng)手人及領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)清白，還教師一個(gè)明白。
5、充分發(fā)揚(yáng)民主，主動(dòng)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)密切聯(lián)系，善于聽取教職工的合理化建議，接受群眾監(jiān)督，不斷改進(jìn)工作方法。本學(xué)期，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)總務(wù)工作的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，共同開展好各項(xiàng)工作，遇到困難一起研究，。凡遇到工作上重大的問題，總是實(shí)事求是地主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，得到領(lǐng)導(dǎo)的支持，努力發(fā)揮自己的能力去辦好。盡力達(dá)到讓領(lǐng)導(dǎo)和教師滿意的程度。
三、加強(qiáng)食堂管理，為學(xué)生提供高質(zhì)量的生活服務(wù)。
1、期初，根據(jù)上級(jí)有關(guān)學(xué)校食品衛(wèi)生管理的具體要求，我校食堂健全了食品衛(wèi)生的管理制度，建立了食品衛(wèi)生的追究制度。組織從業(yè)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生知識(shí)，嚴(yán)格崗位資格，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)校食堂衛(wèi)生管理的重要性。
2、對(duì)照要求，加大了食堂的整改力度。
（1）、在硬件上下功夫。增添了攪肉機(jī)，更換了必要的衛(wèi)生實(shí)施，并進(jìn)行了合理的調(diào)整和布局。
（2）、嚴(yán)格了食品的操作流程；嚴(yán)格了購菜、驗(yàn)菜、加工等手續(xù)；嚴(yán)格了從業(yè)人員個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生等等。通過近兩個(gè)月的整改并落實(shí)，順利通過了市衛(wèi)生防疫機(jī)關(guān)的驗(yàn)收。下學(xué)期還將不斷加強(qiáng)衛(wèi)生管理，進(jìn)一步完善食堂衛(wèi)生制度，努力為師生改善良好的生活環(huán)境。
總之，半年的總務(wù)工作在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職工的配合下，各項(xiàng)措施得到了相應(yīng)的落實(shí)，為推動(dòng)學(xué)校的穩(wěn)定、改革和發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用，但工作中還存在著許多不足，有待進(jìn)一步更新觀念，虛心學(xué)習(xí)，勇于大膽探索，努力工作，為學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn)。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)共14
小學(xué)部工作總結(jié)
本學(xué)期四二班又加入一名新生，班級(jí)共有48人，現(xiàn)將其總結(jié)如下：
一、取得成績
1、民主選拔，重新建立新的班干，并結(jié)合各科老師的意見，又重新把語文數(shù)學(xué)英語三科課代表增至三人，他們分工明確，在減輕老師負(fù)擔(dān)的同時(shí)，更深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)的不足，進(jìn)行有針對(duì)性的補(bǔ)習(xí)和講解。
2、根據(jù)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，努力培養(yǎng)班級(jí)的`凝聚力。課下鼓勵(lì)學(xué)生練習(xí)團(tuán)體項(xiàng)目和個(gè)人技藝，有時(shí)我們班劉耿琦，郭益萌等人，與校外活動(dòng)發(fā)生沖突時(shí)，總是選擇留在學(xué)校。為班級(jí)爭得榮譽(yù)，已經(jīng)成為大家的第一選擇。
3、發(fā)生學(xué)生的異常行為或行動(dòng)時(shí)會(huì)及時(shí)處理，爭取讓他在最短的時(shí)間內(nèi)把精力放在學(xué)習(xí)上。本學(xué)期在處理學(xué)生玩網(wǎng)絡(luò)游戲，學(xué)習(xí)懈怠以及班級(jí)衛(wèi)生方面成效顯著，與孩子多交流，主動(dòng)與家長有針對(duì)性的溝通，總會(huì)起到事半功倍的效果。
4、養(yǎng)成教育作業(yè)反饋及時(shí)，本學(xué)期根據(jù)每周回家學(xué)會(huì)做一道菜一頓飯為主題，讓學(xué)生走進(jìn)廚房，學(xué)會(huì)動(dòng)手，取得了一定的效果，家長反應(yīng)良好。
5、在教學(xué)方面，本學(xué)期每天讓學(xué)生練習(xí)十道計(jì)算題，大大提高了學(xué)生們的計(jì)算能力。
二、存在的不足
本學(xué)期男生寢室一直是班級(jí)管理的重點(diǎn)，每天的總結(jié)，每次的班會(huì)都能呈現(xiàn)一系列的問題。中間有一段時(shí)間的好轉(zhuǎn)，但總體情況沒有上學(xué)期好。更多的原因在于學(xué)生思想上有了懈怠，不能嚴(yán)格要求，自控能力減弱。部分學(xué)生的不良習(xí)慣頻頻出現(xiàn)。雖然在事情發(fā)生的時(shí)候進(jìn)行了處理，進(jìn)行了思想教育，但這些情況也和孩子的性格有關(guān)，應(yīng)該與家長私下溝通，選擇更恰當(dāng)?shù)慕逃绞健?/p>
學(xué)習(xí)方面有部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度一直沒有好轉(zhuǎn)，特別是在臨近考試階段，學(xué)生浮躁情緒較為嚴(yán)重，在這方面經(jīng)驗(yàn)欠缺，應(yīng)向其他老師多多指教。
三、努力方向和改進(jìn)措施
放下老師的姿態(tài)，走入學(xué)生的內(nèi)心，只有真正清楚學(xué)生的想法，才能更有針對(duì)性有效地進(jìn)行引導(dǎo)。權(quán)威也要有民主，給孩子申辯的機(jī)會(huì)，他們會(huì)不斷得到提高。
從細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育工作。班里大部分學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò)較多，跟風(fēng)現(xiàn)象較嚴(yán)重，如果一開始不采取措施，后續(xù)工作很難控制。
教學(xué)方面我會(huì)虛心求教，繼續(xù)鉆研教材，備課要靜心，多讀相關(guān)方面的書籍資料，不斷探究新的教學(xué)方式。
總之，本學(xué)期的工作緊張而又充實(shí)，不斷在學(xué)習(xí)中成長，在成長中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作中，應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)問題生的轉(zhuǎn)化和指導(dǎo)，不斷鼓勵(lì)優(yōu)秀生拓展其視野，不會(huì)放松對(duì)每個(gè)孩子的責(zé)任與努力。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)共15
學(xué)校小學(xué)部綜合組教研工作總結(jié)根據(jù)學(xué)校的學(xué)期工作計(jì)劃，結(jié)合本教研組的實(shí)際情況，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、 溫馨的合作氛圍
綜合教研組人員多，學(xué)科多。承擔(dān)著小學(xué)部語數(shù)外之余的全部課程，工作任務(wù)是很繁重的，許多工作只能利用休息時(shí)間來完成。只要是需要我們的地方，我們都會(huì)努力去做，都要盡力做到最好。綜合教研組的老師們一直學(xué)部的工作視為己任，無論份內(nèi)份外，只要是需要，他們就會(huì)出現(xiàn)在哪里，認(rèn)真做好每一件事情，良好的合作氛圍建立在老師們良好的師德修養(yǎng)基礎(chǔ)上。在教研組中我們互相支持、密切合作，大家心往一處想、勁往一處使，不計(jì)較個(gè)人的得失，這一切都體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。加強(qiáng)教研組凝聚力，培養(yǎng)組內(nèi)老師的團(tuán)結(jié)合作精神。
二、教研組工作總體情況
工作目標(biāo)：在實(shí)踐中求質(zhì)量，以質(zhì)量求生存。
開展思路:各科并進(jìn)，創(chuàng)出特色，示范引領(lǐng)，百花齊放。
教研策略：理論學(xué)習(xí)，教學(xué)觀摩，專題研究，實(shí)踐體驗(yàn)，自成一家。
教研特色：教研行為制度化，教研內(nèi)容系統(tǒng)化，教研形式多樣化。
三、規(guī)范常規(guī)教學(xué)
1、認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù)
課前，各位老師都認(rèn)真鉆研教材，深入研究學(xué)生，設(shè)計(jì)出切實(shí)可行的教學(xué)活動(dòng)方案。在課堂教學(xué)中注重抓學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)，從每一件小事做起，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。重視課堂練習(xí)，以多種方式在課堂中穿插必要的訓(xùn)練，鞏固所學(xué)，讓學(xué)生“一課一得”。關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)參與，了解和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生能內(nèi)化，生成知識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)。
2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課
一學(xué)期來我們組每人至少都上了一節(jié)研討課。這些研討課都經(jīng)過了精心準(zhǔn)備，集中全組教師的集體智慧，從而取得良好的教學(xué)效果。在老師的課堂活動(dòng)中，學(xué)生的個(gè)性也得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)，師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，組際互動(dòng)，環(huán)境互動(dòng)，在有限的時(shí)間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。教室中再?zèng)]有陰暗冰冷的“死角”，課堂上充滿著流動(dòng)的陽光，平等、和諧與交流共存，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍，頻動(dòng)的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為課堂真正的主人。
3、各科并進(jìn)，為校添彩
在學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)中有我們勞作的身影，有我們的辛勤汗水。我們教研組可以自豪地說：在學(xué)校這個(gè)運(yùn)轉(zhuǎn)的大機(jī)器中，綜合教研組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘，是學(xué)校開展綜合素質(zhì)教育不可缺少的大平臺(tái)。
總之，大家樂業(yè)、敬業(yè)，能夠較好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。各學(xué)科都盡責(zé)，相互之間配合默契，現(xiàn)在我們組就像一個(gè)大家庭一樣，充滿了歡愉、充滿了關(guān)愛、充滿了理解與支持。無論是教學(xué)上的研討，學(xué)科活動(dòng)的舉行，還是各種臨時(shí)性的工作，我們大家都能共同參與，努力完成。回首工作，也發(fā)現(xiàn)在我們的工作中還存在著一些不足，綜合教研組學(xué)科多，各學(xué)科的教學(xué)研討更需進(jìn)一步深入；學(xué)科之間的整合還有更多可以探索的地方；把教學(xué)工作科研化，把課題研究與教學(xué)的結(jié)合等方面還很不夠，將在今后多思考，多努力。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)共16
實(shí)驗(yàn)學(xué)校黨支部工作總結(jié)
本年度，我校黨支部以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指針，緊緊圍繞教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定大局，以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神為主線，以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、全面推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)為關(guān)鍵，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，為打造星辰實(shí)驗(yàn)學(xué)校的品牌提供思想和組織保障。一、認(rèn)真組織理論學(xué)習(xí)，提高黨員政治素質(zhì)
1、分層次，生動(dòng)活潑地開展理論學(xué)習(xí)
認(rèn)真貫徹執(zhí)行區(qū)教育局《關(guān)于全區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹黨的十六大精神的通知》、《常州市武進(jìn)區(qū)教育局黨委中心組十六屆三中全會(huì)精神專題學(xué)習(xí)計(jì)劃的通知》，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)。圍繞十六大和十六屆三中全會(huì)的主題，緊緊抓住“三個(gè)代表”重要思想這一靈魂和主線，把握其精髓，完整、準(zhǔn)確地理解和掌握十六大和十六屆三中全會(huì)的基本精神。在學(xué)習(xí)中我校力求做到四個(gè)結(jié)合：集中與分散相結(jié)合，自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合，學(xué)習(xí)與競賽相結(jié)合，研討與考察相結(jié)合，努力使學(xué)習(xí)分層次，生動(dòng)活潑，以收到較好的效果。本年度，圍繞學(xué)習(xí)十六大和十六屆三中全會(huì)精神，在全體黨員中開展了兩次征文活動(dòng)，共收到征文近80篇。征文活動(dòng)有力地促進(jìn)了黨員學(xué)習(xí)理論的自覺性，全面提高了黨員的政治素質(zhì)。
2、重過程，扎扎實(shí)實(shí)開展學(xué)習(xí)鄭培民系列活動(dòng)
我校黨支部把學(xué)習(xí)鄭培民的活動(dòng)貫穿于全年度，先后開展了學(xué)習(xí)材料、事跡演講、自我對(duì)照等系列活動(dòng)，產(chǎn)生了較好的教育效果。在區(qū)教育局黨委舉辦的建黨82周年慶祝大會(huì)上，陸一平同志代表支部作了題為《學(xué)習(xí)鄭培民，找準(zhǔn)共產(chǎn)黨員的人生坐標(biāo)》的演講，受到大家的歡迎。
通過學(xué)習(xí)、討論，我們明確了應(yīng)向鄭培民學(xué)習(xí)以下三點(diǎn)：①以鄭培民同志情系人民的博大胸懷，關(guān)愛我們的學(xué)生。②以鄭培民同志艱苦奮斗的崇高精神，鑄造星辰新的發(fā)展。③以鄭培民同志重視世界觀改造，嚴(yán)格自律的人格魅力，蕩滌心靈的塵埃，不忘共產(chǎn)黨員的稱號(hào)。
二、繼續(xù)實(shí)施三項(xiàng)工程，著力打造星辰品牌
1、實(shí)施“凝聚力工程”
①達(dá)成“四個(gè)感”。即讓教師在事業(yè)上有成就感，在感情上有歸宿感，在心理上有寬松感，在物質(zhì)上有滿意感。
②做到“四個(gè)一”。營造一個(gè)氛圍――一個(gè)讓廣大教職工心情舒暢，工作熱情高漲的氛圍；一個(gè)讓大家心向往之，不忍拋棄和割舍的氛圍。創(chuàng)造一片天空――一片讓大家自主發(fā)展的天空，一片盡可能讓大家自我支配的天空。內(nèi)化一種精神――愛崗敬業(yè)，顧全大局，開拓創(chuàng)新，追求卓越。激發(fā)一份詩情――追求一種詩化和詩教的管理。
③實(shí)行“四個(gè)民主”。即入黨提干的民主，評(píng)優(yōu)晉級(jí)的民主，重大決策的民主，理事與監(jiān)督的民主。
2、實(shí)施“旗幟工程”
每個(gè)黨員都要做到以下四方面：在作風(fēng)上，要樸實(shí)、正直、大器；在工作上，要愛崗、敬業(yè)、創(chuàng)新；在業(yè)務(wù)上，要求真、求善、求美；在風(fēng)格上，要謙虛、謹(jǐn)慎、平和。
3、實(shí)施“學(xué)習(xí)工程”
以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型系統(tǒng)和學(xué)習(xí)型組織為契機(jī)，努力做到以下幾方面：
①優(yōu)化隊(duì)伍：除不滿三年教齡的新教師外，人人要進(jìn)入研究狀態(tài)。能進(jìn)行反思性研究的達(dá)60%，能進(jìn)行專題性研究的達(dá)40%，能進(jìn)行規(guī)范的課題研究的不少于20%。無論是市、區(qū)的`學(xué)科帶頭人、青年骨干教師，還是各種競賽中的獲獎(jiǎng)教師，都應(yīng)領(lǐng)先于本地區(qū)的同類學(xué)校。教師論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)，不僅要有多于同類學(xué)校的數(shù)量，更要有領(lǐng)先的水平。學(xué)校應(yīng)形成一套行之有效的學(xué)習(xí)型個(gè)人和學(xué)習(xí)型組織的評(píng)價(jià)體系，呈現(xiàn)出強(qiáng)勁的發(fā)展態(tài)勢(shì)。
②推進(jìn)研究：研究的價(jià)值取向應(yīng)擺脫純功利主義的傾向，朝著改善和促進(jìn)教育的方向轉(zhuǎn)變。倡導(dǎo)微觀研究、教學(xué)研究、行動(dòng)研究、個(gè)案研究、反思研究。
注重引導(dǎo)三個(gè)層次的研究：反思性研究、專題性研究、課題研究。
③實(shí)施改革：數(shù)字化環(huán)境建設(shè)――在現(xiàn)有條件與水平的基礎(chǔ)上，做大做強(qiáng)做精。校本化課程建設(shè)――獨(dú)立形態(tài)的校本課程重在創(chuàng)新設(shè)計(jì)與規(guī)范操作，非獨(dú)立形態(tài)的校本課程重在提升實(shí)施水平與適度開發(fā)。人文化文化建設(shè)――在物質(zhì)層面、制度層面及精神層面都能有形、無形的強(qiáng)勢(shì)呈現(xiàn)。
三、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，保障學(xué)校強(qiáng)勢(shì)發(fā)展
1、建章立制，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)的剛性機(jī)制
我校以江澤民總書記提出的“政治堅(jiān)定、思想過硬，學(xué)識(shí)淵博、品格高尚、勤于教學(xué)、勤于育人”的要求為目標(biāo)，從“師德、師風(fēng)建設(shè)的意見”、“師德、師風(fēng)規(guī)范條例”、“實(shí)施細(xì)則”、“獎(jiǎng)懲辦法”諸方面構(gòu)建了剛性管理制度，對(duì)師德、師風(fēng)建設(shè)從機(jī)制上給予了有力的保障。
2、因勢(shì)利導(dǎo)，構(gòu)建師德師風(fēng)建設(shè)的柔性機(jī)制。
①倡導(dǎo)“三愛”：即愛生、愛崗、愛校。
②營造人性化的文化氛圍。
③征集“教師忌語”。
④轉(zhuǎn)變教師角色。我校提出了四句話：蹲下來看孩子；師生是共同的研究者；走近學(xué)生、走進(jìn)學(xué)生；鼓足教育期待的風(fēng)帆。
以上從剛性和柔性兩個(gè)層面對(duì)師德、師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行了規(guī)范，從而保障了我校的強(qiáng)勢(shì)發(fā)展，為辦一流教育，辦老百姓滿意的教育奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
四、夯實(shí)黨建工作基石，提升支部工作品位
1、健全黨建工作的各項(xiàng)制度
認(rèn)真落實(shí)黨組織“三會(huì)一課”制度，黨員聯(lián)系教職工制度，黨政聯(lián)席會(huì)制度，深入
開展黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)教育活動(dòng)，不斷加強(qiáng)對(duì)黨員世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造。堅(jiān)持每月至少召開一次支部會(huì)議或開展一次支部活動(dòng)，每季度至少召開一次支委會(huì)。引導(dǎo)每個(gè)黨小組自主地開展各種黨日活動(dòng)。
2、做好組織發(fā)展工作
本年度先后發(fā)展何江燕、韓玉宇兩位同志入黨。繼續(xù)抓好業(yè)余黨校的建設(shè)，吸引更
多的共青團(tuán)員、優(yōu)秀青年和優(yōu)秀教師加入業(yè)余黨校的學(xué)習(xí)，把業(yè)余黨校辦成學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，樹立遠(yuǎn)大理想的搖籃。
3、抓好群團(tuán)工作
支持工會(huì)獨(dú)立開展工作，支持教代會(huì)代表正確行駛職權(quán)，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，
有效推進(jìn)校務(wù)公開；配合武進(jìn)區(qū)教育工會(huì)舉行校基層工會(huì)的改選，對(duì)工會(huì)委員的人選進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的考察；支持團(tuán)隊(duì)建設(shè)，為校團(tuán)委創(chuàng)建紅旗團(tuán)委出謀劃策，起到了有力的推動(dòng)作用和促進(jìn)作用。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)共17
世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校上期小學(xué)部綜合組工作計(jì)劃
世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部綜合組工作計(jì)劃 ? 一、指導(dǎo)思想： ? ?本組新學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù)，以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù)，更新教學(xué)觀念，為進(jìn)一步提高我校綜合組教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。以教研促教學(xué)；以符合現(xiàn)代科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步為教研方向；以人為本、有針對(duì)性發(fā)展個(gè)性；以教為本，全方面地傳授基礎(chǔ)知識(shí)。 ?二、工作目標(biāo) ? 1、綜合組將著力提高教師的整體素質(zhì)，以練內(nèi)功、促提高為動(dòng)力，造就我們綜合組的.教師能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展。 ? 2、繼續(xù)加強(qiáng)各學(xué)科教師之間的經(jīng)驗(yàn)交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，共同提高教育教學(xué)能力和科研意識(shí)。 ? 3、 配合學(xué)校積極認(rèn)真干好各項(xiàng)工作，努力爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。 （1）常規(guī)工作 ? 按質(zhì)按量協(xié)助校部完成好各項(xiàng)工作。 ? （2）學(xué)生活動(dòng) 配合學(xué)校開展的學(xué)生綜合素質(zhì)教育活動(dòng)，積極輔導(dǎo)課外興趣小組，提高學(xué)生的綜合修養(yǎng)，優(yōu)化學(xué)校特色，打造學(xué)校品牌。 ? 三、工作重點(diǎn)： ? 開展好我校“高效課堂”理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，組織全組教師積極參加各項(xiàng)活動(dòng)。加快新課程改革的步伐，改進(jìn)和完善工作中的不足。多組織交流學(xué)習(xí)，很好的展現(xiàn)綜合學(xué)科魅力。 ? 積極響應(yīng)學(xué)部的教師學(xué)習(xí)計(jì)劃活動(dòng)，即每人每學(xué)期閱讀一本教育理念書籍或文學(xué)著作，每星期一篇工作博客發(fā)表，每人每學(xué)期上一次“高校課堂”公開課。 四、主要工作安排 2月份 1 、制訂綜合組教研計(jì)劃。 3月份 1、中、高年級(jí)“手抄報(bào)”比賽 2、配合學(xué)部進(jìn)行教學(xué)檢查工作。 4月份 1、高、中、低分年級(jí)體育活動(dòng)比賽。 2、教師公開課進(jìn)行 3、配合學(xué)部進(jìn)行教學(xué)檢查工作 5月份 1、音樂組準(zhǔn)備參加縣“六一”兒童節(jié)參賽節(jié)目。 2、教師公開課進(jìn)行 3、配合學(xué)部進(jìn)行教學(xué)檢查工作 6月份 1、“六一”畫展 2、配合學(xué)部進(jìn)行教學(xué)檢查工作 7月份 1、所有綜合組科目進(jìn)行期末考評(píng)工作。 2、各項(xiàng)資料的整理收集及期末工作總結(jié) 世紀(jì)星實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部綜合組? 劉純志 -2-21實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部工作總結(jié)共17篇 小學(xué)部學(xué)期工作總結(jié)相關(guān)文章：
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