為了便于自己在工作中更好的積累工作經(jīng)驗，我們有必要對自己的工作進(jìn)行總結(jié)。那么如何寫好一份工作總結(jié)呢？下面是范文網(wǎng)小編分享的八年級物理教師工作總結(jié)怎么寫3篇(8年級物理老師個人教學(xué)總結(jié))，以供借鑒。

八年級物理教師工作總結(jié)怎么寫1

　　本學(xué)期我擔(dān)任初二3、9、10、12、18班的物理教學(xué)工作，這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下，以及在班主任的配合和耐心幫助下，圓滿完成本學(xué)期的物理教學(xué)工作，并取得了一定的成績，現(xiàn)將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、做好課前準(zhǔn)備。深入細(xì)致的備好每一節(jié)。在備課中，我認(rèn)真鉆研教材，力求準(zhǔn)備把握難點、重點，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法，根據(jù)該班的學(xué)習(xí)情況分層使用不同教學(xué)手段和有效課堂教學(xué)，注意弱化難點，強調(diào)重點。

　　二、認(rèn)真組織課堂教學(xué)，能組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，及時注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明了，課堂提問做到面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)期興趣。課堂上做到講練結(jié)合，給學(xué)生充裕思考時間，在課堂得到及時鞏固，加深。布置好作業(yè)，作業(yè)盡量做到少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

　　三、緊抓作業(yè)批改，注重平時測試考試，積極對后進(jìn)生輔導(dǎo)。開學(xué)以來，我一直堅持做到作業(yè)全皮全改，這樣才能對學(xué)生知識落實情況有更好掌握，隨時調(diào)整教學(xué)方法，既有利于提高教學(xué)質(zhì)量，還有利于做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。對于該班的后進(jìn)生，堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式，與學(xué)生談理想、談目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

　　四、積極參與教研活動。堅持聽課，評課，注意吸取本校初二老師的教學(xué)經(jīng)驗，努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期我聽課記錄達(dá)到十五次有余，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。積極參加學(xué)校舉行公開課以及所在科目的科組活動，從中我得到不少教師給我的幫助和指點，為下一步教學(xué)工作打下基礎(chǔ)。

　　五、注重教育理論的學(xué)習(xí)。注意把一些先進(jìn)的教學(xué)理論應(yīng)用于自己的課堂，做到學(xué)有所用。例如到網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)新的知識，閱讀教育教學(xué)雜志，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮東西。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法和新的教學(xué)模式，注重培養(yǎng)多種興趣愛好。除此，在教學(xué)中注意學(xué)科間的整合，讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識，培養(yǎng)能力。

　　本學(xué)期物理教學(xué)，積極認(rèn)真落實好學(xué)校的教學(xué)常規(guī)，努力完成教學(xué)工作任務(wù)。一個學(xué)期的工作下來，我深深地領(lǐng)會到這一點：只有我們把心思放在學(xué)生身上，處處為學(xué)生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我還有很多地方需要改進(jìn)的，例如：如何減小班級學(xué)生學(xué)習(xí)的兩極分化;怎樣更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣;怎樣提高課堂教學(xué)效率等都值得深思。

八年級物理教師工作總結(jié)怎么寫2

　　學(xué)期即將結(jié)束,八年級物理教學(xué)工作基本按本學(xué)期物理教學(xué)計劃完成、基本落實上級、學(xué)校物理教學(xué)指示。一學(xué)期來,我們物理科開展了各種各樣的工作。優(yōu)點我們繼續(xù)保留,不良的積改進(jìn),從中吸取教訓(xùn),取長補短,不斷完善教育教學(xué),提高自身教學(xué)水平。下面即本學(xué)期八年級物理科教學(xué)總結(jié)淺談幾點:

　　一、思想教育:

　　人的靈魂就是一種思想,一個的思想可以左右這個的語言、行為等。在物理課堂教學(xué)過程中,我都認(rèn)真利用物理內(nèi)容從思想上教育學(xué)生,特別是著名的物理學(xué)家,通過對名人的先進(jìn)事件教育改變學(xué)生的觀念、思想,熏陶情感。鼓勵他們追求理想,對未來充滿信心。特別是物理這門學(xué)科在社會應(yīng)用之廣泛,從而達(dá)到思想教育的目的。

　　二、知識教學(xué):

　　知識教學(xué)是所有教育教學(xué)的重中之重,在這方面,我力爭突破。所以本學(xué)期以來,在知識教學(xué)這一方面,我都做到以下幾點。

　　1、每上一節(jié)課或課時,我都認(rèn)真?zhèn)浜谜n,寫好詳?shù)慕虒W(xué)教案;備好每一位學(xué)生,爭取讓每一位學(xué)到之并非學(xué)之。

　　2、認(rèn)真批改每一次作業(yè),通過作業(yè)反饋,補漏強化,做到及時診斷,及時治療。

　　3、登計好作業(yè)的情況。比如說學(xué)生交作業(yè)的數(shù)量、案例,學(xué)生的解題方法、過程是否規(guī)范、合理。

　　4、為提高學(xué)生的主動性。我采取了鼓勵、獎勵的方式;比如說中考、期考,凡是成績達(dá)到60分或60以上的都受到獎品的獎勵,包括各方面有進(jìn)步的。從而達(dá)到教學(xué)目的。

　　三、實驗教學(xué):

　　物理是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,每個知識點都是以實驗為依據(jù)。興趣是最好的老師,為培養(yǎng)學(xué)生的興趣,實驗教學(xué)優(yōu)為重要。雖然我校的實驗儀器陳舊、缺乏,我都力爭收集實驗儀器,讓實驗課如期完成,并且取得了理想的效果。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)一步得到升華,學(xué)習(xí)的積積性相對提高,取得良好的成效。本學(xué)期以來,由于多方面的因素,我采用了演習(xí)實驗為主,學(xué)生很少參與到實驗中來,針對這樣的狀況,為了讓每位學(xué)生參與進(jìn)來,結(jié)合我校的情況,我采用了分組實驗,解決了我校實驗儀器不足,也基本完成了實驗教學(xué)。

　　四、存在不足:

　　本屆八年級學(xué)生,大部分物理基礎(chǔ)知識差,素質(zhì)低,認(rèn)識水平不高;學(xué)生的家長不重視教育,導(dǎo)致大部學(xué)生來學(xué)校沒有目的,沒有理想,沒有目標(biāo);就因為這哪方面因素,課堂上不認(rèn)真聽講,開小差、吵鬧響別人學(xué)習(xí);甚至大部分學(xué)生都沒有來上課。給各科科任老師無法正常教學(xué),壓力相當(dāng)大。面對這樣的狀況,我們應(yīng)深入了解學(xué)生,比如說學(xué)生的家庭情況、學(xué)生的心理特征;只有和學(xué)生站在一起從心靈上啟示,從思想上教育,使他們的觀念扭轉(zhuǎn)過來,養(yǎng)成良好的作風(fēng)、習(xí)慣,早日使他們走上健康成才之路。

八年級物理教師工作總結(jié)怎么寫3

　　開學(xué)至今，已經(jīng)是第八周了了。第一次月測成績有兩個班排名前三名，但是第五名和第七名的成績兩個班的成績不盡人意。反思教學(xué)是必要的，下列是自己的一點感悟。

　　一、抓好作業(yè)和練習(xí)及小測

(一)抓好每課前的小測和課后的補測。

　　要求學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)堂知識內(nèi)容，下一節(jié)課前五分鐘小測要達(dá)標(biāo)。注意布置作業(yè)時提醒學(xué)生準(zhǔn)備小測，加強復(fù)習(xí)。由于所教學(xué)班數(shù)較多，人數(shù)較多，怎樣落實補測是個難于解決的問題，一是班班主任的配合和歷史等科目教師的配合;二是對小測的題目進(jìn)行精選，力求大多數(shù)學(xué)生能達(dá)標(biāo)，三是對學(xué)生安排層次達(dá)標(biāo)，四是改變批改小測的方式，可以是小組長負(fù)責(zé)批改，也可以在課堂上小組間互相評改，教師抽查其中一組進(jìn)行批改，學(xué)生相互訂正答案，明確錯誤之處，寫上評語。教師的全批全改當(dāng)然也十分重要，這三種方式交叉進(jìn)行較好。對學(xué)生的補測要控制難度和人數(shù)，每班5一7人，對優(yōu)生的補測要另行安排題目測試，合格層次的補測可讓學(xué)生重新抄寫題目，再做一遍，時間安排在每天的第八節(jié)和中午時間。補測學(xué)生姓名要及時寫在黑板上，讓學(xué)生提前準(zhǔn)備。

(二)作業(yè)的布置批改訂正。

　　首先是對課本習(xí)題的落實，盡量讓學(xué)生在課堂上完成，并舉一反三，拓展思路。二是對印發(fā)練習(xí)卷的精選和分層布置，對一些較難的題目進(jìn)行課堂上評講，最好是在本章復(fù)習(xí)課上進(jìn)行。三是對練習(xí)冊的使用要有針對性。本學(xué)期使用的雙色達(dá)標(biāo)測評不是十分好用，要有選擇地讓學(xué)生做，特別是對B組練習(xí)要進(jìn)行篩選。對學(xué)生的練習(xí)冊檢查目標(biāo)是看看學(xué)生完成情況，評價有ABCD五個層次，對臨界生的作業(yè)練習(xí)要全批全改。對學(xué)生作業(yè)中錯誤之處，要求要訂正，加強檢查，如不能完成的要進(jìn)行罰做，一定要讓學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣。答案的核對可讓科代表負(fù)責(zé)，利用周四教師會議時間進(jìn)行，每天的作業(yè)評講利用午間進(jìn)行。

(三)每周的征答本課組統(tǒng)一選擇一些興趣難度適合的的物理競賽題，讓各班學(xué)生征求解法，并由級部進(jìn)行獎勵，這樣大章旗鼓的表彰讓學(xué)生充滿成功感，對物理的學(xué)習(xí)興趣會更濃厚。

　　二、實驗教學(xué)的落實

(一)小制作與小論文開學(xué)到今，學(xué)生開展了制作土電話和潛望鏡，小論文<無聲的世界>等，學(xué)生通過制作和寫作，培養(yǎng)動手動腦能力，培養(yǎng)對物理的興趣。尤其是在月測中，對土電話知識進(jìn)行的考查，讓學(xué)生體會到動手制作對學(xué)好物理的好處。本周對小孔成像實驗要進(jìn)行補做，對學(xué)生的制作和論文要認(rèn)真進(jìn)行評析和獎勵。每一周安排一個小實驗或小制作或小論文，手抄報等多種形式的作業(yè)，較放置在實驗室中保存，選擇一個家長會時間，讓學(xué)生家長看到自己的小孩的作品。

(二)實驗課的安排平面鏡成像實驗和光的折射實驗教學(xué)效果都不錯，但存在的問題不少。一是學(xué)生的教室環(huán)境、座位的改換和不利于學(xué)生的學(xué)習(xí)，二是分組實驗中的教學(xué)管理跟不上，主要是5、6班的紀(jì)律習(xí)慣不利于開展分組討論活動。三是實驗室的儀器不能適應(yīng)教學(xué)。今后要注意幾點

(一)實驗課前的思想動員、紀(jì)律教育要強調(diào)。

(二)落實分組，小組合作學(xué)習(xí)的模式要體現(xiàn)出來。

(三)是對實驗教學(xué)設(shè)計要因班而已。

(四)對實驗儀器的改進(jìn)是本學(xué)期的重點，要動員備課組和實驗員共同解決。

　　三、學(xué)法指導(dǎo)方面

　　在調(diào)整自己教學(xué)方法和策略的同時，對學(xué)生的學(xué)習(xí)思想和方法的指導(dǎo)要跟上。對物理科的興趣是要靠教師的精心培養(yǎng)和呵護(hù)。對學(xué)生反映出來的思想問題要主動與學(xué)生溝通，與班任配合。學(xué)生現(xiàn)在反映第二章較難，主要是對教學(xué)進(jìn)度和知識容量的承受上，注意要分解難度，掌握要求，降低難度。對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)主要是體現(xiàn)在課堂上，一些學(xué)習(xí)技巧，如做筆記，對一些典型題目的解法、對如何使用參考書、如何課前預(yù)習(xí)，看哪些課外書等，介紹所教學(xué)生的哥哥姐姐一些成功經(jīng)驗和自己的一些做法，在每次月測后讓學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，讓成績好的學(xué)生介紹自己的做法。另外，從網(wǎng)上下載一些學(xué)習(xí)方法的文章張貼在教室中，或讓住宿行傳閱。

　　四、多媒體教學(xué)

　　由于教室中沒有安裝電教平臺，雖然是盡量地使用電教平臺，但是仍然不能每節(jié)課都是用課件上課。同時，對如何使用課件，最大限度地增強教學(xué)效益一直有很大的爭議，特別是對一些識記內(nèi)容，減小了動手訓(xùn)練的時間，如何解決這些問題，我想作為一個課題研究下去。但無論如何，堅持使用平臺，有選擇性地在一些課題中使用平臺教學(xué)，是無可爭議的。

　　五、評價方式與激勵

　　本學(xué)期繼續(xù)使用學(xué)分卡，對調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)，及時反饋教學(xué)有好處，現(xiàn)在的問題是每節(jié)課前的備課中，要有針對性地選擇一些臨界學(xué)生進(jìn)行課堂提問。對小組合作、活動的評價目標(biāo)還沒有真正發(fā)揮出功效。在課堂上每天對學(xué)生進(jìn)行激勵評價，方式仍然單調(diào)，有待今后改進(jìn)。給學(xué)生一些小獎品，如雪糕、旅游紀(jì)念品等，學(xué)生會非常開心。這些學(xué)生很在乎對德育分的評價，因為德育處有辦學(xué)習(xí)班的措施，每周將加減分的名單交班主任，在班會上進(jìn)行表揚獎勵。

　　六、其它

　　作為一名骨干教師，總是希望自己在各方面獨占鰲頭，但是由于心性懶惰，往往是有計劃，沒行動，有的好好的想法，沒有好結(jié)果，認(rèn)真檢討自己，才能不斷進(jìn)步!

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