下面是范文網(wǎng)小編分享的年總結(jié)上3篇 幼兒園年總結(jié),供大家參閱。

年總結(jié)上1
總結(jié)經(jīng)驗
2004---2005學(xué)第一學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
在過去的一年里我校在上級黨政的關(guān)心和支持下與時俱進, 在立足于學(xué)校制定的“務(wù)實求遠”的03-05發(fā)展規(guī)劃,圍繞“努力把學(xué)校建成具有鮮明圍棋教育特色的現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)型學(xué)校”的辦學(xué)目標,以鄧小平理論和江總書記關(guān)于“三個代表”的重要思想為指導(dǎo),以“十六大”精神為指針,綜合考慮學(xué)校實際條件,以全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局,立足現(xiàn)實、著眼未來,把握好發(fā)展的節(jié)奏與重點,調(diào)動一切積極因素形成發(fā)展教育的合力,通過有理念支撐、有思考深度、有創(chuàng)新思維的辦學(xué),創(chuàng)辦可持續(xù)攀高的學(xué)校、實施可持續(xù)提升的教育,形成學(xué)校發(fā)展最佳態(tài)勢。主要的工作有:切實加強了未成年人思想道德建設(shè)和安全工作;狠抓學(xué)校內(nèi)部管理,使學(xué)校整體工作穩(wěn)步發(fā)展;狠抓師資隊伍建設(shè),提升了學(xué)校整體教學(xué)水平和辦學(xué)實力;通過開展日?;嵸|(zhì)化的教育教學(xué)研究,強化學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng),開發(fā)潛能,建立溫馨和諧的育人氛圍,促進學(xué)生生動活潑主動發(fā)展; 增強了凝聚力、提煉了校園文化、提高了學(xué)校知名度、提升了辦學(xué)品位。通過積極探索與務(wù)實嘗試,我校各項工作呈現(xiàn)出良性發(fā)展勢頭,取得了一些成績與經(jīng)驗?,F(xiàn)將本學(xué)校各項工作作簡要回顧與總結(jié),以求自策自勵。
一、加強隊伍建設(shè),切實抓好師德師風(fēng) 一年來,我們重點抓好師德師風(fēng)的建設(shè):
黨員隊伍:黨員教師定期開展民主生活會,深入開展“黨員示范窗”活動,樹立典型,形成思想上有活力、工作上有創(chuàng)新力、管理上有凝聚力的黨員隊伍。
教師隊伍:學(xué)校隔周進行全校性的政治學(xué)習(xí),在對教師加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時不忘師德師風(fēng)的建設(shè)。一年來我們積極爭創(chuàng)“社會滿意學(xué)?!焙汀凹议L滿意教師”工程,定期進行社會調(diào)查。如:對班主任滿意程度的調(diào)查、對所有學(xué)科教師的滿意程度調(diào)查、向家長調(diào)查“我最滿意的人和最滿意的事”。調(diào)查結(jié)果顯示,學(xué)校及教師的社會影響良好。
班主任隊伍:以班主任專業(yè)化為主線,以創(chuàng)建優(yōu)秀班集體為載體,以學(xué)習(xí)力、研究力、反思力為支撐點,建立多形式、多層次的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò),全力打造一支訓(xùn)練有素的專業(yè)化班主任隊伍,造就一批有良好師德修養(yǎng)、先進教育思想、較強管理能力的知名班主任。每月撰寫班主任手記,是我校的一大特色。
二、加強未成年人的思想道德建設(shè)
以少先隊常規(guī)活動、常規(guī)基地的建設(shè)為重頭戲,把弘揚和培育民族精神教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和誠信教育作為思想道德建設(shè)的三大重點,在實施德育的過程中,貼近生活、貼近實際,立足生命整體,廣泛開展道德實踐活動,促進學(xué)生道德生命的和諧發(fā)展。同時創(chuàng)設(shè)濃厚的德育文化氛圍,調(diào)動德育資源,創(chuàng)設(shè)跨時空的交流互動平臺,體現(xiàn)學(xué)校德育的新觀念和現(xiàn)代氣息。主要的活動有:具體了開展“五小”系列活動,十一個道德好習(xí)慣的強化活動,三個“了不起”道德實踐活動等。
三、加強教科研,構(gòu)建“文化工程” 努力營造一種濃重的文化場,用主題理念、辦學(xué)特色統(tǒng)領(lǐng)校園文化的建設(shè),通過精神文化、教師文化、學(xué)生文化、管理文化和物態(tài)文化的塑造,創(chuàng)設(shè)一種浸潤著獨特而深厚的文化底蘊的校園氛圍,積極開展多層次校園系列文化活動,讓教師和學(xué)生在活動中展示自我,培養(yǎng)高品位的人文精神,構(gòu)建師生發(fā)展的文化背景。
3、聚集“名師工作室”力量,帶動青年教師快速成長:
學(xué)校注重給青年教師提供學(xué)習(xí)的機會和鍛煉的舞臺,實施了多渠道、網(wǎng)絡(luò)化的“傳、幫、帶”策略,形成課堂教學(xué)--師徒結(jié)對;班主任工作--青藍結(jié)對;科研工作--干群結(jié)對的網(wǎng)絡(luò),通過老教師的傳、幫、帶,采用請進來、走出去的辦法,延續(xù)我們學(xué)校的常規(guī)性學(xué)習(xí)制度和“星級教師”工程,學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,探索新的課堂模式,引導(dǎo)青年教師苦練業(yè)務(wù)本領(lǐng),“名師工作室”定期開展青年教師診斷聽課活動,給他們提供實戰(zhàn)演練的機會,意在培養(yǎng)出更多的教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人。
4、繼續(xù)開展“好書伴我行,智慧滿人生”的讀書活動。
各班利用“課外閱讀考級手冊”,引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動;設(shè)計載體,有機利用家長資源,讓家長參與、指導(dǎo)我們的活動;期初、期未開展兩次“課外閱讀考級”活動;開展首屆“讀書節(jié)”活動;繼續(xù)關(guān)注“古詩詞誦讀”工程:1--3年級每學(xué)期背唐詩15首;4--6年級每學(xué)期讀背宋詞10首。
五、加強安全衛(wèi)生工作
1、維護校園的安全與穩(wěn)定:
學(xué)校非常重視安全工作,在全校教職工中牢固樹立“安全第一,警鐘長鳴”的安全意識;學(xué)校把安全常識教育納入學(xué)校整體教育計劃之中,制訂安全工作計劃,規(guī)范安全工作周歷制度,記錄每周安全工作情況,深化“每日有教育、每周有重點、每月有反饋”的工作機制,每月月初根據(jù)“反饋”情況進行一次全面的安全工作檢查,組織分管領(lǐng)導(dǎo)逐項細查,發(fā)現(xiàn)問題,提出明確整改措施,及時整改;定期有重點地開展宣傳教育,如:交通安全教育等。總之,以完善的保障體系為支持,建立起校內(nèi)分工明確、職責(zé)明晰、校內(nèi)外整體聯(lián)動的教育安全監(jiān)管網(wǎng)絡(luò),有計劃地創(chuàng)造一個適合學(xué)生成長需要、確保學(xué)生安全健康的開放時空。
2、搞好校園衛(wèi)生,加強環(huán)境文化建設(shè),讓校園的墻壁會說話,同時加強食堂的飲食衛(wèi)生管理,監(jiān)督食堂的飲食質(zhì)量。
六、其他工作
1、發(fā)揮教代會作用:
重視發(fā)揮教代會作用,在校務(wù)公開、依法治校工作上形成一套行之有效的制度,讓學(xué)校的一切工作和活動都能在一個健康、透明、規(guī)范的法制軌道里正常運行,讓學(xué)校成為一個法制健全、充分民主的精神家園。
2、后勤工作:
建立高質(zhì)量的后勤服務(wù)管理運行機制,走科學(xué)化、人文化管理之路,實施“全過程管理、全天候服務(wù)、全方位育人”,在規(guī)范有序、協(xié)調(diào)順暢地運行的基礎(chǔ)上,保證各環(huán)節(jié)的目標和質(zhì)量落實到位,不斷豐富后勤管理的內(nèi)涵,發(fā)揮其最大效益。
3、計劃生育工作:
定期組織育齡婦女參加計劃生育檢查,教育青年教師不違反晚婚晚育政策。
付家溝初小
年總結(jié)上2
音樂室工作總結(jié)
音樂專用教室管理工作方面,由于領(lǐng)導(dǎo)重視、管理員的努力,我們的管理工作一步到位,縱觀此項工作主要抓了以下幾個方面:
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、工作職責(zé)分明。學(xué)校的一切工作都是以教學(xué)為中心,音樂室管理對學(xué)校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和表現(xiàn)能力方面有著重要作用,為此學(xué)校在每學(xué)期制訂工作要求明確列入工作計劃。
二、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作?!跋虺R?guī)要質(zhì)量”這是任何一項管理工作最基本的準則,由于音樂室管理精心,我校音樂專用教室環(huán)境衛(wèi)生良好,桌椅完好無損,各類教材器材存放整齊、清潔有序,得到了領(lǐng)導(dǎo)肯定。
做好記錄,這是一項常規(guī)工作,教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表,音樂教室使用及時填寫好登記表,填好每一堂課記錄。設(shè)施設(shè)備擺放有序。
三、充分發(fā)揮專用教室功能作用。
為了推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,我們充分發(fā)揮專用音樂室功能作用。上好每一節(jié)音樂課,正確使用電教設(shè)備,還每天輪流安排學(xué)生做好音樂室的衛(wèi)生,每班有專門的管理員負責(zé)管理,培養(yǎng)了學(xué)生的管理工作。由于管理到位,音樂室的利用率相當高。在課后的業(yè)余時間,有興趣的音樂愛好者可以到音樂教室自己唱歌彈琴,教師在旁輔導(dǎo),充分發(fā)揮了音樂室的功能。
四、定期總結(jié)不斷完善改進。
每學(xué)期我對音樂教室進行檢查,并進行總結(jié),肯定成績,提出不足之處及時改進。每學(xué)期不但要上交各類記錄,還對自己的管理工作進行小結(jié)并上交。以上是我音樂專用教室管理工作的一些做法,音樂管理工作本身也提出了更新、更高的要求。我要在不斷完善基礎(chǔ)管理工作基礎(chǔ)上,更要在特色項目管理上下功夫。把我們的音樂專用教室管理工作再提高一個層次。
美原鎮(zhèn)中心小學(xué)
2018年1月22日
年總結(jié)上3
數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)
灣甸子中心小學(xué) 四年二班 陳鳳霞
眨眼間本學(xué)期即將結(jié)束,照例這時候又該靜下心來把把這學(xué)期的工作回顧一行,這樣既對這學(xué)期的辛勞有個交代,也將為下學(xué)期的開始做個準備。本學(xué)期的教學(xué)工作,可以說既緊張忙碌而又很充實。總體看,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我能及時把新課程標準的新思想,新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,新設(shè)想結(jié)合起來,積極探索,改革教學(xué)。為了激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣,更好的培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,針對本班實際情況,對這學(xué)期的教學(xué)情況具體作如下小結(jié)。
一、主要成績和經(jīng)驗
1、我首先用德律己。自覺遵守教師職業(yè)道德,做到干一行,愛一行。勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研教材,精心備課,及時總結(jié)得失,更新知識,不斷提高教學(xué)藝術(shù)。以認真負責(zé)的態(tài)度上好每堂課,以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生,積極做好學(xué)生的思想工作,既教書又育人,對學(xué)生一視同仁。本學(xué)期全勤,沒因個人私事耽誤學(xué)生一節(jié)課,能主動認真的服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,并與本年級組同事們團結(jié)協(xié)作,相互幫助,圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。
2、用心教學(xué)。真對本班學(xué)生的差異和年齡特點,因材施教。教學(xué)中重點做到精講多練,重視運用直觀演示、運用學(xué)具動手操作,精心設(shè)計練習(xí)課,講究練習(xí)形式的多樣化,提高了練習(xí)效率。從不同角度創(chuàng)設(shè)了課堂有效教學(xué)情境,整體上使不同學(xué)生的知識、技能得到了不同程度的進步和提高。
3、在課堂教學(xué)中正確處理了“教”與“學(xué)”,“學(xué)”與“導(dǎo)”的關(guān)系,把教與學(xué)的重點放在“學(xué)”上,在教法上著眼于“導(dǎo)”,以學(xué)生發(fā)展為本,激發(fā)學(xué)生的求知欲,誘導(dǎo)學(xué)生主動探索,主動參與認知結(jié)構(gòu)的過程,促使學(xué)生樂學(xué)、會學(xué)、學(xué)會。
4、完成了如下知識教學(xué)目標:認識并會讀、會寫更大的數(shù);認識直線、射線、線段、平角、直角、周角;學(xué)會兩、三位數(shù)乘法及其運用;會對圖形進行平移和旋轉(zhuǎn);掌握了除數(shù)是兩位數(shù)的計算方法;懂得了確定位置的方法既可用數(shù)對表示,也可根據(jù)方向和距離確定;理解了正負數(shù)表示的意義;能正確繪制與解讀條形統(tǒng)計圖與折線統(tǒng)計圖。經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成了綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。兩次單元質(zhì)量檢測中,學(xué)生合格率均100%,平均分都在90以上,優(yōu)秀率85%——90%以內(nèi),總之,在備課中,我認真鉆研教材、教學(xué)用書、力求吃透教材,找準重、難點,上課時力求抓住重點,突破難點。從學(xué)生實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維。
二、存在的問題:
1、一部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,上課聽講不認真,家庭作業(yè)經(jīng)常不完成。
2、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視,不能積極與老師配合,造成了學(xué)習(xí)差。
3、還有一部分同學(xué)做作業(yè)只講數(shù)量、不講質(zhì)量,書寫較差,正確率較低。
三、今后努力方向和設(shè)想:
1、自己還要不斷充電,不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),充分利用直觀、電化教學(xué),把難點分到各個層次中去,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對學(xué)生進行強化訓(xùn)練,爭取教出更好的成績。
2、加強對后進生的輔導(dǎo),抓住他們的閃光點,鼓勵其進步。
3、對學(xué)生注重加強思想教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)認真審題、自我檢查的能力。
1月10日
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