工作計劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文,也是應(yīng)用寫作的一個重頭戲。機關(guān)、團體、企事業(yè)單位的各級機構(gòu)，對一定時期的工作預(yù)先作出安排和打算時，都要制定工作計劃。下面是范文網(wǎng)小編分享的汽修教師工作計劃3篇(汽修教師學(xué)期工作總結(jié))，以供借鑒。

汽修教師工作計劃1

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　　一、 指導(dǎo)思想：

　　立足市場經(jīng)濟與學(xué)生實際，著眼于減輕學(xué)生經(jīng)濟負擔(dān)，特別為貧困學(xué)生鋪就求學(xué)之路、成才之路。全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)具有本專業(yè)基本技能與實踐能力的綜合型人才。并通過本專業(yè)教學(xué)，探索并完善半工半讀、工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式，加快我校職業(yè)教育發(fā)展并做出貢獻。

　　二、 任務(wù)目標與業(yè)務(wù)范圍：

（一）任務(wù)目標：

　　改變以課堂為中心的傳統(tǒng)人才培養(yǎng)模式，實行半工半讀、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式；以實踐教學(xué)為核心，全面提高學(xué)生職業(yè)素質(zhì)；按照行業(yè)、企業(yè)實際工作需要開發(fā)教材、組織課程，實現(xiàn)學(xué)科本位向職業(yè)崗位和就業(yè)崗位的轉(zhuǎn)變；實行彈性學(xué)制和學(xué)分制管理，兼顧學(xué)校教學(xué)與企業(yè)發(fā)展，密切校企合作，培養(yǎng)生產(chǎn)一線從事汽車運用與維修工作的初、中級專門人才。 針對當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展需要，面向農(nóng)業(yè)，面向農(nóng)村，面向農(nóng)民，培養(yǎng)具有一定農(nóng)業(yè)知識、懂得農(nóng)業(yè)技術(shù)、會經(jīng)營管理、有一定果樹生產(chǎn)能力和創(chuàng)業(yè)能力的新型農(nóng)民。

（二）業(yè)務(wù)范圍：

　　本專業(yè)畢業(yè)生主要面向全國國營企業(yè)、合資企業(yè)、私營企業(yè)或個體企業(yè)等，從事汽車商務(wù)、交通運輸、汽車維護修理等技術(shù)操作和管理工作；面向農(nóng)村，從事果林生產(chǎn)工作。

（三） 素質(zhì)結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求

　　1、素質(zhì)結(jié)構(gòu)與要求：

（1）具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，有較高的道德修養(yǎng)。

（2） 樹立全心全意為人民服務(wù)的意識，建立為建設(shè)社會主義新農(nóng)村、共建和諧社會而努力奮斗思想。

（3）具有正確的勞動觀，不怕苦、不怕累，吃苦耐勞、珍惜勞動成果。

（4）具有科學(xué)、進取、創(chuàng)新、實事求是的精神。

（5）能熟練運用較流利的普通話與客戶進行溝通并進行其他口語交際。

（6）具有較強的就業(yè)能力與創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。

　　2、知識結(jié)構(gòu)與要求

（1）掌握語文、數(shù)學(xué)、外語等本專業(yè)所需的文化基礎(chǔ)知識。

（2）掌握計算機應(yīng)用方面的基本知識。

（3）掌握讀圖和制圖的基本知識。

（4）掌握汽車材料的選擇和使用的基本知識。

（5）掌握本專業(yè)必需的機械基礎(chǔ)知識。

（6）掌握電工與電子技術(shù)在本專業(yè)應(yīng)用方面的基本知識。

（7）掌握汽車的構(gòu)造、性能、使用、維護、修理、檢測、技術(shù)管理及交通安全等有關(guān)理論知識。

（8）掌握一個汽車維修專門化。

　　3、能力結(jié)構(gòu)與要求

（1）具有讀圖、繪制簡單零件圖和零件檢測的能力。

（2）具有汽車基本性能試驗的能力，具有分析和解決本專業(yè)技術(shù)問題的基本能力

（3）學(xué)習(xí)一門外語、借助工具書能閱讀汽車說明書及維修手冊等一般專業(yè)外文技術(shù)資料。

（4）具有初步計算機操作能力。

（5）具有一定的自學(xué)并獲取信息的能力。

（6）具有汽車維修及汽車駕駛能力，并考取汽車維修的等級證。

（7）掌握果樹生產(chǎn)的基本原理和生產(chǎn)程序，掌握果樹生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)、高效綜合生產(chǎn)技術(shù)； 具有大棗或核桃果樹生產(chǎn)經(jīng)營的基本能力，以及在某一領(lǐng)域進行集約化生產(chǎn)經(jīng)營的從業(yè)能力；具有常用農(nóng)機具的使用與維護能力、農(nóng)產(chǎn)品貯藏加工的初步能力和農(nóng)業(yè)技術(shù)引進、應(yīng)用、推廣的能力。

　　三、教學(xué)計劃

　　依據(jù)汽車運用與維修專業(yè)教學(xué)大綱和就業(yè)崗位需要，本著“實用、夠用”的原則，緊密結(jié)合用人市場對人才的需求，突出實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)能力

　　1、課程安排：

　　文化基礎(chǔ)課：語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、計算機基礎(chǔ)、體育。

　　專業(yè)課：汽車材料、汽車機械制圖、汽車發(fā)動機構(gòu)造與維修、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車電工電氣維修、汽車駕駛。

　　涉農(nóng)課程：果樹生產(chǎn)技術(shù)、果品市場營銷、農(nóng)機具維護與使用、大棗生產(chǎn)技術(shù)、核桃生產(chǎn)技術(shù)。

　　公共素質(zhì)課：普通話、禮儀、職業(yè)指導(dǎo)。

　　2、教學(xué)安排：

　　第一、二學(xué)年，每學(xué)年的第一學(xué)期在校學(xué)習(xí)，第二學(xué)期在企業(yè)輪流上崗實習(xí)。第三學(xué)年全部在企業(yè)實習(xí)。

　　第一學(xué)期：在校學(xué)習(xí)時間18周，648學(xué)時。主修文化基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課和發(fā)動機模塊。

　　第二學(xué)期：在企業(yè)實習(xí)24周，其中安排教師授課48學(xué)時。由發(fā)動機任課老師負責(zé)全程指導(dǎo)。實習(xí)單位：北京科勝內(nèi)燃機配件有限公司、北京中汽中聯(lián)汽車有限公司、北京昌海汽車修理有限公司等，安臵60人。 主要實習(xí)項目：發(fā)動機維修。

　　第三學(xué)期：在校學(xué)習(xí)時間18周，648學(xué)時。主修文化、素質(zhì)模塊和汽車底盤、汽車電氣模塊。

　　第四學(xué)期：在企業(yè)實習(xí)24周，其中安排教師授課72學(xué)時。由汽車底盤、汽車電氣兩位任課教師負責(zé)全程指導(dǎo)。實習(xí)地點：北京科勝內(nèi)燃機配件有限公司、北京中汽中聯(lián)汽車有限公司、北京昌海汽車修理有限公司等，安臵60人。 主要實習(xí)項目：汽車底盤維修模塊、汽車電氣維修模塊。

　　第三學(xué)年：全年在企業(yè)實習(xí)。由發(fā)動機、底盤兩位任課 教師負責(zé)全程指導(dǎo)。實習(xí)地點：北京匯盛汽車銷售有限公司，萬豐奧特控股集團有限公司、北京科勝內(nèi)燃機配件有限公司、北京中汽中聯(lián)汽車有限公司、北京 昌海汽車修理有限公司。主要實習(xí)項目：汽車底盤維修、汽車電氣維修、汽車發(fā)動機維修。

汽修教師工作計劃2

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　　為了認真貫徹落實學(xué)校的工作計劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實際情況，特制定以下工作計劃：

　　一、思想政治方面

　　1。加強政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)

　　認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護每一個學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)校看成一個溫暖的大家庭，把老師看成媽媽一樣。對學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實際出發(fā)，讓每一個學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長。

　　2。加強學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)

　　本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認真學(xué)習(xí)體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在名師的引領(lǐng)下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。

　　二、課程情況

　　本學(xué)期擔(dān)任13級汽車運用與維修（1）（2）（3）班汽車電工電子基礎(chǔ)和12級汽車運用與維修（1）（2）汽車文化教學(xué)工作兼13級汽車運用與維修（3）班班主任工作，周授課18節(jié)，早晚自習(xí)各1節(jié)。

　　三、教材分析

《汽車文化》是在專業(yè)課程學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進行的拓展和擴充，擴大學(xué)生知識面，培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)。開設(shè)《汽車文化》課程，旨在培養(yǎng)學(xué)生準確識別汽車的能力，了解汽車工業(yè)發(fā)展及其汽車產(chǎn)業(yè)文化。培養(yǎng)學(xué)生全面了解汽車方面的基本知識和基本技能，為進一步學(xué)習(xí)專業(yè)課程及將來從事汽車行業(yè)相關(guān)工作奠定基礎(chǔ)。

《汽車電工電子基礎(chǔ)》 是汽車運用與維修專業(yè)等非電類專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，它包含了電工電子技術(shù)中最基本的內(nèi)容，使學(xué)生掌握汽車運用與維修專業(yè)必備的電工和電子技術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能，具備分析和解決生產(chǎn)生活中一般電工電子技術(shù)問題的'能力，具備學(xué)習(xí)后續(xù)汽車運用與維修專業(yè)技能課程的能力，為學(xué)生職業(yè)生涯的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。主要學(xué)習(xí)內(nèi)容是闡明直流電路和正弦交流電路的基本概念和基本原理，電磁現(xiàn)象的基本現(xiàn)象和規(guī)律，二極管、三極管和晶閘管的特性及其應(yīng)用，低頻放大電路、脈沖數(shù)字電路、直流電源電路結(jié)構(gòu)和工作原理。

　　四、課程設(shè)計

　　本課程設(shè)計以拓展學(xué)生知識面為導(dǎo)向，以汽車行業(yè)發(fā)展為引領(lǐng)，以汽車技術(shù)發(fā)展及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為課程主要學(xué)習(xí)目標。根據(jù)學(xué)生認知特點，采用遞進式結(jié)構(gòu)來展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容。通過詳實的案例輔助以動態(tài)課件提綱挈領(lǐng)地全面講解汽車產(chǎn)業(yè)相關(guān)知識，激發(fā)學(xué)生對汽車行業(yè)的專業(yè)興趣，以開放式作業(yè)的形式引導(dǎo)學(xué)生對汽車知識自發(fā)學(xué)習(xí)，拓寬知識面，為學(xué)生日后的發(fā)展夯實基礎(chǔ)。本課程考核方法是以作業(yè)考核和綜合考核為主，以出勤考核為輔，進行全面考核。

《汽車電工電子基礎(chǔ)》課程以“本著必需、夠用原則將內(nèi)容模塊化，教與學(xué)進程一體化”的總體設(shè)計要求，徹底打破原有的學(xué)科體系設(shè)計思路，緊緊圍繞汽車運用與維修專業(yè)工作任務(wù)的需要來選擇和組織教學(xué)內(nèi)容，突出項目任務(wù)與電工電子知識的聯(lián)系，讓學(xué)生在實踐活動的基礎(chǔ)上掌握電工電子知識，增強理論教學(xué)內(nèi)容與崗位能力要求相適應(yīng)，提高學(xué)生的就業(yè)能力。

　　加強實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，強化汽車電工電子技術(shù)技能訓(xùn)練。在教學(xué)實施過程中，要做到內(nèi)容新、方法活、手段宜，講練結(jié)合。本課程內(nèi)容由基礎(chǔ)模塊和選學(xué)模塊兩部分組成?；A(chǔ)模塊是學(xué)生必修的基礎(chǔ)性內(nèi)容和應(yīng)該達到的基本要求。選學(xué)模塊是根據(jù)汽車運用與維修專業(yè)需要，以及汽修行業(yè)、地域、學(xué)校的差異，滿足學(xué)生個性發(fā)展的選學(xué)內(nèi)容。

　　總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力量，愿我們的學(xué)校會越來越好！ 以上是我制定的個人工作計劃，如有不完善之處，請領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

汽修教師工作計劃3

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　　一、概述

　　1。專業(yè)名稱及含義

　　1。1專業(yè)名稱汽車維修

　　1。2專業(yè)含義本專業(yè)主要培養(yǎng)使用工、夾、量具、儀器表主檢修設(shè)備，按工程機械設(shè)計圖紙要求對汽車整車和主要總成進行維護、修理及調(diào)試、故障論斷與排除的人員。本專業(yè)涵蓋的職業(yè)（工種）為汽車維修工、汽車發(fā)動機維修工、汽車底盤維修工。

　　2。招生對象

　　技工學(xué)校及其他中等職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)畢業(yè)生，或已獲得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)嘴職業(yè)資格證書的人員，高中畢業(yè)生，且身體健康，反應(yīng)靈敏，無色盲、色弱。

　　3。學(xué)制

　　3。1高中畢業(yè)生學(xué)制為3年。

　　3。2技工學(xué)校及其他中等職業(yè)學(xué)校本專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生學(xué)制為2年。

　　3。3已獲得本職業(yè)或相關(guān)職業(yè)的中級職業(yè)資格證書的人員可根據(jù)其工作崗位及再就業(yè)的需要，采用彈性學(xué)制，以利實施終身教育或再就業(yè)教育。

　　二、培養(yǎng)目標

　　培養(yǎng)從事汽車維修的高級技能人才（汽車維修高級工）。

　　三、職業(yè)能力

　　具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎(chǔ)知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應(yīng)不斷變化的職業(yè)社會；熟知汽車維修與檢測的各項法規(guī)和條例，遵守汽車維修的作業(yè)規(guī)范和流程，具有安全生產(chǎn)意識，重視環(huán)境保護，并具有獨立解決非常規(guī)問題和基本能力；能指導(dǎo)他人進行工作或協(xié)助培訓(xùn)一般操作人員。同時具有下列專業(yè)能力：

　　能診斷、排除汽車綜合故障。

　　能執(zhí)行汽車縱合性能檢測的程序、項目和技術(shù)要求及調(diào)試方法。

　　能進行多工位維修作業(yè)。

　　能組織實施汽車一、二級維護作業(yè)。

　　能進行過程檢驗與竣工驗收。

　　四、教學(xué)原則

　　根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標的要求，在教學(xué)過程中應(yīng)堅持以學(xué)生為中心，發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用，突出技工教育的職業(yè)特色、行業(yè)特色、能力培養(yǎng)特色、技能訓(xùn)練特色及理實一體化的特色；努力實施行為引導(dǎo)教學(xué)法、確保知識結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu)適應(yīng)崗位需求與社會發(fā)展的需要。

　　在教學(xué)中充分利用多媒體教學(xué)手段，深入貫徹理論聯(lián)系實際的原則，重視基本技能訓(xùn)練，注重動手能力培養(yǎng)，并不斷深化教學(xué)改革，從教學(xué)方法、考試考核辦法、教材改革、設(shè)備更新、師資培養(yǎng)等多方面入手，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)生畢業(yè)后就能頂崗作業(yè)，具備高級工的技能。

　　全面推行素質(zhì)教育，加強對學(xué)生的職業(yè)道德和敬業(yè)愛崗精神的培養(yǎng)，使學(xué)生具備再學(xué)習(xí)及經(jīng)營能力，在競爭中牌優(yōu)先地位，在工作崗位上既能兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作，又富有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力。

　　五、對應(yīng)或相關(guān)職業(yè)（工種）

　　汽車修理工（6—06—01—02）

　　六、職業(yè)資格

　　汽車修理工（高級）

　　七、專業(yè)主要教學(xué)內(nèi)容

　　汽車機械基礎(chǔ)、汽車構(gòu)造與拆裝、汽車修理工藝、汽車故障診斷與排除、汽車電控技術(shù)及應(yīng)用、汽車綜合檢測、汽車駕駛技術(shù)、汽車維修專項技能等。

　　八、課程設(shè)置

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