為了便于自己在工作中更好的積累工作經驗，我們有必要對自己的工作進行總結。那么如何寫好一份工作總結呢？下面是范文網小編整理的工作總結課件共6篇，供大家賞析。

工作總結課件共1

　　排球課件課件

　　制作：（中學部）體育組 墊球的定義：

　　墊球是用雙手前臂的前部擊球，利用來球的反彈力將球擊出的技術動作。其主要用于接發(fā)球、接扣球、接攔回球及接應各種低球。其動作易學，比賽中運用較多。

　　墊球技術的動作要領

　　墊球手型種類

二、擊球點與部位

　　腕上10厘米左右兩小臂撓骨內側所構成的平面處

　　請看圖示

　　墊球技術分解動作

一、插

二、夾

三、提

四、蹬 墊球技術的口決

　　連續(xù)動作

一、插

二、夾

三、提

四、蹬 常 用 技 術 動 作

一、側面雙手墊球

　　常 用 技 術 動 作

二、背向墊球

　　常 用 技 術 動 作

三、跨步墊球

　　練 習 方 法

（一）

　　目的：熟悉墊球部位；發(fā)展靈敏性,協(xié)調性。

　　方法：將學生分成人數相等的兩隊，并在排球場底線站好。當聽到信號后，排頭用墊擊球的部位將球托起，并且持球跑動前進，穿過球網到對區(qū)底線交給下一個人，該人接過球依舊持球跑動前進，全隊依次進行。速度快的隊為優(yōu)勝。

　　規(guī)則：球落地后應立即撿回，并在掉球處重新開始做。 練 習 方 法

（二） 目的：鞏固墊球手型，熟悉球性。

　　方法：每二人一組，一人持球。一人往地下拋球，待球反彈起后，另一人則鉆到球下用墊球動作將球持在墊擊部位處。在規(guī)定時間里，兩人接反彈球成功次數高者名次列前。

　　規(guī)則：拋反彈球必須高過人，同時接球人必須用正確的墊球部位將球持住，方為成功，否則不計次數。

　　練 習 方 法

（三）

　　目的：鞏固墊球手型。擊球點和用力順序。

　　方法：每人持一球做自墊球，按一墊低約５０公分高。二墊中約１米高。三墊高約２．５米左右進行，待球落地反彈起后再按１。２。３的節(jié)

　　奏墊出不同高度的球，算完成一個回合的練習。在規(guī)定時間內計算完成回合的多少，次數多者為優(yōu)勝。

　　規(guī)則：必須按規(guī)定的節(jié)奏墊出不同的高度，否則該次練習不算，應重做。

　　練 習 方 法

（四）

　　目的：提高學生墊球技術和控制球能力。

　　方法：將學生分成人數相等的若干隊，并相距一定的距離迎面站好，聽信號后，排頭做自墊球移動前進，移動至對面第一人后將球交給對方，該學生做同樣動作，全隊依次進行。速度快的隊為優(yōu)勝。

　　規(guī)則：必須連續(xù)墊擊球移動前進，如球落地，應在落地點檢起后重做，不允許持球跑。

　　常 見 錯 誤 動 作

一、擊球點不準確，常以腕部骨頭的堅硬部位或虎

　　口、小臂前端擊球，都會造成難以控制出球方向。

二、接球時小臂夾緊，但手腕下壓不夠，造成擊球時小臂與球的結觸點非常疼痛。

三、腳下移動不靈活，不能正確移動到球的下落部位，從而造成墊球技術動作變形，接不準球。

　　糾 正 方 法

1、形成正確的手臂擊球動作；

2、注意墊球時的全身協(xié)調用力；

3、多做移動墊球。

　　本 課 小 結

一、墊球及其分類

二、墊于的基本手型、擊球點、墊

工作總結課件共2

　　假期工作總結

　　2018 年寒假已經結束，為促進青少年學生素質的全面拓展，讓學生度 過一個愉快、健康、文明、祥和、有意義的寒假，根據縣教育局的統(tǒng)一部 署和教育局的統(tǒng)一安排， 確定了寒假工作領導小組， 成立了以*** 校長為小 組長的領導班子，班子成員包括學校副校長、教育主任、各年級主任、后 勤主任等。

一、加強學生的安全教育和學校的安全管理工作

　　學校召開了寒假值班安全管理專題會議，明確了領導帶班，后勤人員 值班時段、職責，要求建立值班工作日志，嚴格值班考勤制度。印制了告 學生家長書，明確了學生假期作業(yè)，安全管理要求，要求家長引導學生按 計劃完成寒假作業(yè)，多陪孩子讀書，共同閱讀《美麗合陽》、《紅旗飄飄引 我成長》、《讀寫天地》等地方教材，營造“書香家庭”良好氛圍。引導學 生文明上網，文明度假、安全出行，切實做好防交通意外、防煤氣中毒、防火、防電等工作，確保學生平安返校。除了與學生簽訂《寒假公約》外， 學校還給每一位學生印發(fā)了《 2018 年寒假告家長書》，要求學生和家長安 全、文明度過假期。

　　學校對寒假期間的值班工作進行認真的安排。要求領導帶班協(xié)助檢查 值班人員處理異常情況。要求嚴格交接班手續(xù)（交接班時間為先一天下午 六時），做到 24 小時通訊暢通（固定電話和移動電話） ；做到，如有突發(fā)情 況，要立即上報并作出應急處理。假期中各值班人員能夠按時值班，準時 上崗，每天下午向值班巡查李國玉校長匯報學校的情況，假期中無一例不 安全事故發(fā)生。

二、切實抓好寒假“好書伴我過大年”活動根據《合陽縣教育局“幸福讀寫 書香伴我成長”活動實施方案》文件 精神，進一步推進全縣讀寫活動的深入開展，引導廣大學生過一個有意義 的書香春節(jié)，過一個有滋有味的讀書大年?？h局決定開展以“好書伴我過 大年”為主題的讀寫活動，

　　放假之前，學校給學生印發(fā)了《甘井鎮(zhèn)中學

　　2018 年寒假學生社會實踐活動記錄》 ，向學生推薦了讀書目錄、影視目錄、電視節(jié)目等。 要求摘抄所讀書目中的好詞佳句、好段和自己的啟發(fā)感悟等。 （有專用的讀書筆記本） ；以閱讀的書籍為主題寫一篇讀書征文。 （寫在“好 書伴我過大年” A4 紙上，字跡要規(guī)范） ；制作一張精美的讀書卡，要求： 圖文并茂， A4 紙制作。（項目：書籍名稱、內容簡介、好詞好句、讀書感 悟等）；收集至少 40 副佳聯絕對（整理在讀書筆記本上） ； “家風家訓家 庭故事”征集活動，圍繞家庭教育中的孝道、勸學、勸善、勤儉、勵志、廉潔、修養(yǎng)等方面，采取格言、對聯、詩詞、警句等形式書寫在 要求教師抄寫國學經典孟子篇章

　　開學時，共收到讀書征文總共 400 多篇，家風家訓家庭故事征文 400 余篇，200 余張迎新年手抄報和圖書閱讀卡，開學后，組織專門評審小組， 經過認真評選，評出一等獎 10 篇，二等獎 20 篇，三等獎 30 篇，讀書之星 12 人。抄寫《孟子》過程中，因為要求是豎排、繁體字，就不是機械的抄 字那么簡單了。面對經典必須至誠至敬，同志們一筆一劃，工工整整，又 必須注意力集中，避免出錯。抄寫經典比誦讀經典更讓人心安定，給大家 忙忙碌碌的浮躁生活注入了一絲清靜。寫字可以讓我們靜心、養(yǎng)心，在一 心一意的抄寫中，經典的能量也一點一滴注入體內，心靈得到一次洗禮。

三、切實讓學生做好寒假復習工作

　　放假前， 學校給每一位學生印發(fā)了 《各年級寒假作業(yè)單》 ，讓學生家長

　　A4 紙上。 知道孩子在假期的學習任務，以便督促學生科學分配時間，適當休息、不 忘學習，按計劃完成各科寒假作業(yè)（包括各科老師布置的作業(yè)）和社會實 踐作業(yè)。開學后，要求各科教師逐一檢查學生作業(yè)，并且在寒假作業(yè)發(fā)聵 單上進行簽字確認。經檢查，學生作業(yè)完成率達

四、扎實做好教師家訪活動。

　　制訂了甘井鎮(zhèn)中學教師假期家訪工作實施方案，明確要求每位教師在 寒假期間要入戶家訪學生不少于五人， 了解被訪學生家庭情況， 學習情況， 收集學生及家長對學校教育、學生管理的意見建議。開學后上交家訪登記 表，學校分類整理匯總。安排各級班主任在期末考試后對學生進行電話家 訪。告知家長學生寒假作業(yè)，安全教育管理要求，反饋學生在校表現、學 習情況，并送上學校班級對學生家長的新年祝福。這一舉措大大增進了家 校聯系，實現了家校寒假管理的無縫連接，確保了學生假期安全。

五、紅花不忘落葉情，節(jié)前慰問老教師。

　　退休老教師以他們美好的師德，輝煌的成績推動著學校的不斷發(fā)展。 假前，甘井鎮(zhèn)中學組織師生來到退休老教師家中，送上全校師生對他們的 敬意和節(jié)日祝福。一幅紅對聯，一封慰問信，傳遞的是真情，表達的是關 懷。被訪老教師燦爛的笑容，幸福的喜悅讓人感動。他們表示仍將關心學 校發(fā)展，愿為學校的騰飛奉獻余熱。

　　一項項措施，一步步工作，無不體現了 *** 鎮(zhèn)中學全體師生求真務實， 追求卓越的良好風貌。新的一年新氣象，我們祝愿甘井鎮(zhèn)中學的教育發(fā)展 步步輝煌，再創(chuàng)佳績。

　　90％以上。

工作總結課件共3

　　大學生頻頻跳樓自殺 加強心理承受能力是關鍵

　　12月26日 江漢大學 大三女生 七樓樓頂 河南科技大學 6樓自習室 大三學生 凌晨三點多鐘，華科女生五樓跳下 腰椎胸部骨折。。。 。

　　高校大學生除了具備應有的素質之外，還應該有較強的心理承受能力， 應該有積極的生活態(tài)度，處事能力，強烈的社會家庭責任感。 面對困境為何獨選輕生？既然連死都不怕難道還怕活著嗎？

　　學校方面 加強對學生的生命教育，一位走純讀書純教育路線而忽視世界觀人生觀的培養(yǎng)，那么悲劇還會繼續(xù)發(fā)生。

　　自殺改變不能什么，只有活著才是最重要的 自己認為，要能力沒能力，要資歷沒資歷。

　　關于大學生自殺事件已經是屢見不鮮了，當畢業(yè)生們紀念逝去的青春歲月,當我們像所有人一樣若無其事地回過頭來盤點這四年時光時,卻驚愕地發(fā)現:本該一起歡笑的那張臉，早已消失在校園深處。

　　以下是轉載的近年大學生自殺不完全統(tǒng)計?。ㄏ嚓P新聞是在太多了，抱歉我無法一一進行核對，如有個別重復千萬勿怪。。）

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　　2001年3月19日，深圳職業(yè)技術學院建工系學生趙××因失戀跳樓身亡。

　　2001年6月15日，廣東省交通學 院學生鄧××因遭受自己認為無法承受的打擊，跳樓身亡。

　　2001年7月10日，廣州大學建筑與城市規(guī)劃學院建筑系學生黎×在家中自殺身亡，生前家庭壓力和學習壓力很大。

　　2001年9月17日，仲愷農業(yè)技術學院環(huán)境工程系新生黃××跳樓身亡，他生前曾多次表示不習慣宿舍生活。

　　2001年10月9日，華南師范大學化學系石××在海印橋跳江自殺，死前為情所困，并自覺不被身邊的人理解。

　　2001年12月31日，華南理工大學電力系二年級研究生賀××墜樓自殺，據其同學反映，賀可能是因為成績原因心理壓力過大以致走上不歸路。

　　2002年1月16日，暨南大學學生黃××在家中跳樓自殺，死時手上還留有割脈自殺后縫針的痕跡，據了解，其自殺原因可能與考試壓力過大有關……

　　2003年12月6日 中國人民大學一男生留下遺書 赤裸跳樓身亡面帶微笑

　　2004年4月16日 北京師范大學一名研究生跳樓自殺

　　躍而下

2004年5月18日 中國政法大學男生半夜跳樓自殺

　　2004年7月1日 北京中醫(yī)藥大學醫(yī)學管理系一研二女生墜樓身亡

　　2004年7月15日 北京大學醫(yī)學部一名能歌善舞的大二女生中午從宿舍樓九層一2004年7月 東北林業(yè)大學工程技術學院學生付新彬跳樓自殺 2004年8月30日 北京師范大學地理樓前一女研究生墜樓身亡

　　2004年9月15日 北京理工大學經管學院新生教學樓跳樓自殺

　　2004年9月22日 北京大學女博士從13樓墜下身亡 是否自殺尚無定論

　　2004年11月7日 北京林業(yè)大學18歲女大學生先割腕后跳樓自殺身亡 2004年11月11日 北京師范大學一畢業(yè)生不堪就業(yè)壓力自殺

　　2004年12月19日 中國礦業(yè)大學 一名21歲的女子在科技樓墜樓身亡 2004年4月16日 北京師范大學一名研究生跳樓自殺 2004年5月18日 中國政法大學男生半夜跳樓自殺

　　2004年6月15日 東北林業(yè)大學工程技術學院學生付XX跳樓自殺 2004年7月1日 北京中醫(yī)藥大學醫(yī)學管理系一研二女生墜樓身亡 2004年7月15日 北京大學醫(yī)學部一名大二女生從宿舍樓九層跳樓身亡 2004年8月30日 北京師范大學地理樓前一女研究生墜樓身亡

　　2004年9月15日 北京理工大學經管學院一新生在教學樓跳樓自殺 2004年9月22日 北京大學女博士從13樓墜下身亡

　　2004年11月7日 北京林業(yè)大學18歲女大學生先割腕后跳樓自殺身亡 2004年11月11日 北京師范大學一畢業(yè)生不堪就業(yè)壓力自殺

　　2004年12月19日 中國礦業(yè)大學 一名21歲的女子在科技樓墜樓身亡

　　2004年12月30日 北京地區(qū)自殺死亡的學生上升為19人

　　2005年1月11日 河北工業(yè)大學一女生跳樓自盡

　　2005年2月12日中午12時20分左右，20歲的小彭喊著一句“死亡也是很快樂的事”，縱身跳下中國農業(yè)大學西校區(qū)的科研樓

　　2005年2月18日 中國傳媒大學一女研究生在家中跳樓身亡

　　2005年3月9日 蘭溪籍浙大學生在金華某學院跳樓自殺

　　2005年4月7日 江蘇大學大一男生跳樓自殺

　　2005年4月23日16時，一北大中文系大二女生自理科2號樓9層跳下，經搶救無效身亡。半個月后，數學系一名男博士從同樣地點跳下，當場身亡。9月19日下午3點左右，北京交通大學一名男研究生從田園學生公寓C座高層樓道墜地身亡。

　　2005年 5月3日 紫竹院南路4號院內一來京找工作的女大學生從五樓跳下身亡

　　2005年5月7日 北京大學數學系博士跳樓身亡

　　2005年5月13日 北京大學醫(yī)學部大三學生張金金在成都雙流機場跳天橋自殺

　　2005年5月20日 北京林業(yè)大學人文學院18歲學生先割腕，然后從11號樓的10層跳下

　　2005年5月23日 四點左右南昌大學有人跳樓自殺

　　2005年6月4日 北京師范大學一名韓國留學生自該校公寓樓7層跳下身亡

　　2005年6月4日 中國青年政治學院社會學系一名大二女生自學生公寓4層跳下

　　2005年6月18日 武昌某大學分校食堂四樓跳樓身亡

　　2005年6月21日22時40分左右，北京理工大學機電工程學院三年級學生張乃健從學校中心教學樓13層的廁所窗戶跳樓自殺。

　　2005年7月3日，鞍山師范學院一美術系大二學生從第一學生宿舍樓躍下身亡

　　2005年7月12日，北京某重點大學一女生因考試時遞答案給同學被老師當場“揪”出而懸梁自盡。

　　2005年7月25日晚8時，北大33號宿舍樓，一名北大心理學系02級本科男生從5樓宿舍的陽臺跳樓身亡。

　　2005年8月20日下午4時多，中科院上海有機化學研究所26歲的博士生孟懿從研究所教學樓7樓縱身跳下，一聲重物砸地的悶響奪走了孟懿年輕的生命。

　　2005年8月26日早上5時許，中國地質大學一大三女生從知春路錦秋花園小區(qū)23樓墜亡。

　　2005年9月9日 廣州某大學一名入學僅一周的新生從學校的7樓縱身跳下，當場殞命

　　2005年9月10日下午18時左右，還沒來得及報到注冊的大一新生趙丹(化名)留下一封遺書后，在重慶南方翻譯學院的教學樓前結束了自己的生命。

　　2005年9月19日晚8時許，廣安門手帕口橋北的鐵路上，24歲的中央音樂學院管弦系三年級女研究生撞列車自殺未遂。

　　2005年9月19日，北京交大機電學院一男研究生，從宿舍樓7層窗口跳樓身亡。

　　2005年9月20日，一名想要跳樓的女大學生被發(fā)現站在人大西門內民德樓的9層陽臺上。

　　2005年10月20日上午，一羅姓女孩爬上人民大學公共教學三樓3409教室的窗臺，來回挪動5分鐘后跳下，身上多處骨折。

　　2005年10月23日 北京郵電大學博士生秦緒海從學校第三教學樓7層樓頂墜下，在二炮總醫(yī)

　　院搶救無效后死亡

　　2005年10月24日 華中科技大學武昌分校北區(qū)19棟有人跳樓死亡

　　2005年10月30日晚，北大信息科技學院研究生成俊將自己吊死在中關村76號樓305室。自殺前，他曾致電家人，說自己感覺學業(yè)的壓力特別大。

　　2005年11月10日早7時許，青島市東部某高校女生張某吊在一根圍巾上，圍巾搭在一根橫於上鋪和櫥柜之間的木棍上，發(fā)現時張某已停止呼吸。

　　2005年11月25日下午，華南理工大學公開學院一女生從男生宿舍樓7樓跳樓身亡。

　　2005年12月5日晚上8時許，中山大學北校區(qū)(原中山醫(yī)科大學)一名女研究生在寒風中爬上高樓，縱身躍下，輕易放棄了自己年輕的生命。

　　2005年12月15日 從今年年初到目前為止，北京高校已經有15名大學生自殺身亡

　　2005年12月16日 傍晚，西安東郊某學院一男生從宿舍六樓跳下，當場死亡

　　2005年12月17日 西安交大從今年年初到目前為止倒下了八個

　　2005年12月17日 今年半年河北大學倒下了10幾個

　　此外，2006年，又有一些不完全統(tǒng)計：

　　2006年2月28日，早春的成都異常寒冷。大約下午4點，成都電子科技大學一名大四男生因為英語四級未過，從5樓跳下，結束了讓他魂牽夢繞4年的大學生活。

　　2006年3月1日淩晨，華南農業(yè)大學五山校區(qū)研究生4號樓宿舍一名三年級的女研究生跳樓自殺。這是該校十天內發(fā)生的第四起自殺事件。前三次分別發(fā)生在2月20日、22日、27日三天，第二起事件中的死者是一名職工，另外3起事件中，自殺者分別是一名正在讀本科的男生和兩名女研究生。

　　2006年3月9日，漳州某高校大三學生被發(fā)現躺倒在永泰城關江濱花園，已吞服農藥。

　　2006年3月18日下午5點20分左右，一名男子自北京大學理科二號樓墜下。北京大學校辦工作人員向記者證實，這名男子是北京大學物理學院03級博士生，經搶救無效身亡。

　　2006年3月18日晚上八點鐘左右，高郵臨澤鎮(zhèn)一位22歲的女大學生在家中自殺身亡。[xii]

　　2006年4月28日，成都某高校博士樓，上午8時50分左右，一名女子凄厲的呼救聲打破了寧靜的校園，博士樓前，一位英俊的男子被幾名男博士抱著走了出來，青年男子衣服上全是斑斑血跡。原來，這所重點大學的一位醫(yī)學博士刎頸自殺。經搶救，這名博士最終脫險。

　　2006年5月16日上午9點30分，北京理工大學機械與車輛工程學院的大二學生小武從校內招待所五樓跳下，當場身亡。

　　2006年5月16日，中國人民大學新聞學院一名即將畢業(yè)的女博士生董錦瑞，自殺身亡。

　　2006年5月25日，集美大學的工商管理學院會計專業(yè)大三女生小紅(化名)在廈門大橋自殺身亡。2006年6月25日，北京交通大學一名03級學生的墜樓事件，就在剛剛過去的這個周末，某大學一座學生公寓的12層通道中一個不起眼的窗戶里悄然飄下一個年輕的生命，該校一名學生白某墜樓身亡。

　　2006年06月20日，晚9時，重慶某高校莫言(化名)的女大學生在校園里喝農藥自殺。經醫(yī)院緊張搶救，莫言脫離了生命危險。

　　2006年6月25日，中央財經大學法學院一大二女生從該校主樓北側跳樓身亡。

　　2006年6月27日上午7時許，海南省某大學的一名女大學生在海南洋浦經濟開發(fā)區(qū)干沖碼頭跳海自殺未遂。

　　2006年6月28日上午，北師大管理學院的博士生導師文力從該校主樓西側跳樓身亡。文力曾獲評北師大“最受本科生歡迎的十佳教師”，享受政府特殊津貼?？删褪沁@樣一個被光環(huán)圍繞的人，竟然輕易地放棄了生命。

復旦大學女研究生跳樓身亡

　　2007年4月16日 四川遂寧某中學教學樓，一高中男生跳樓身亡。原因是不堪學習壓力。

　　2007年4月26日 晉江龍湖南僑中學女生宿舍樓 一高二女生跳樓身亡；

　　2007年5月10日 內蒙古赤峰市林西縣 地稅家屬樓四樓 一初中生從自家跳樓身亡。原因是不堪家長訓斥；

　　2007年4月17日 上海芙蓉江路 一大四女生在家中跳樓身亡。原因是找工作壓力過重。

　　2007年5月7日 南通市區(qū)某大學 一19歲女生周某在學田南苑小區(qū)家中跳樓身亡；

　　2007年5月8日，北京石油化工學院一名大二學生從主教學樓墜下身亡；

　　2007年5月9日 福州閩侯上街大學城某高校生活區(qū)11號樓一名大一女生跳樓身亡；

　　2007年5月11日 成都錦江區(qū)琉璃路661號的香江花園內，一女大學生金某跳樓自盡。原因是多次找工作未成，且被職介騙錢；

　　2007年5月12日 ?？谀陈殬I(yè)大學 一大二男生從省人民醫(yī)院門診大樓跳下死亡；

　　2007年5月13日 宿州某校圖書館 一男生從7樓跳下當場死亡；

　　2007年5月14日 中國農業(yè)大學西校區(qū)科研樓 一大二男生、院學生會副主席墜樓身亡；

　　2007年5月14日 清華大學34號樓 一建筑學專業(yè)大三女生跳樓身亡；

　　2007年5月15日 北京師范大學科技樓11樓 一研三女生跳樓身亡。導師正是于丹；

　　2007年5月16日 武漢大學工學部17舍 一國貿專業(yè)大四女生跳樓身亡；

　　2007年5月16日 中國人民大學宜園3號學生宿舍北側樓 一名女博士生跳樓身亡；(去年同一日該校另一女博士生董某從品園4號學生宿舍樓8層跳下身亡。)；

　　2008年2月24日晚上7：40左右，北京理工大學23歲的女研究生畢業(yè)生劉某在宿舍內吞安眠藥身亡。

　　2008年2月26日下午3：50左右，北京大學化學與分子工程學院

　　2006級研究生李冬旭在學校宿舍樓地下浴室自縊身亡。

　　2008年2月27日清晨5：40左右，人民大學大四女生被證實墜樓身亡。

　　2008年6月29日上午，南通大學大四某男生跳樓自殺，原因是學校未發(fā)畢業(yè)證！

　　2008年12月29日，是上海工程技術大學期末考試周的第一天。當天早上，離英語考試結束還有10分鐘，該校一名大四劉姓男生提早走出考場，隨后從教學樓5樓跳下，身受重傷。

　　2008年是大學生自殺事件高發(fā)年，全國直屬高校共發(fā)生63起大學生自殺事件，分布于13個省38所高校，達到歷史頂峰。頻發(fā)時間主要集中在5-7月，9-11月。大學生、特別是博士生自殺，這對于個人和家庭是一種悲劇，對社會也是極大的損失。國家和家庭培養(yǎng)一個大學生并不容易。

　　據不完全統(tǒng)計，2001年至2005年，各地共報道281名大學生自殺事件，其中209人死亡，72人存活，自殺死亡率為%。另據媒體報道，2005年，在全國23個省份近100所高校內，發(fā)生大學生自殺事件116起，其中83人死亡。

　　根據我們所了解的情況，大部分大學生自殺的事件，其所在學校都會對消息進行封鎖。如：江蘇鎮(zhèn)江某大學大一新生分別在2004年10月和2005年10月自殺，上海某重點大學在2003年8月、2004年2月、2005年1月、2006年4月均分別有一人自殺身亡。這些自殺事件媒體均沒有報道。因此上述所列舉的自殺事件只不過是中國大學生自殺事件的冰山一角。

1.就業(yè)不順利

2.考試方面，遲到不能進入考場，（誤）被抓作弊等 3.感情受挫

4.家庭，學習壓力大

博士生、研究生、本科生，生生不息；實驗樓、教學樓、宿舍樓，樓樓可跳 。橫批：空前絕后。

　　作個圖表： 統(tǒng)計結

　　果顯示大學

一、

二、

三、四年級分別自殺率為：20%，19%，28%，33%

　　今天我不想說理論性的知識，因為我相信在我后面上臺的同學會說的很好。我只想結合我自己經歷談談我的看法。我先說說我的幾個切身經歷。

　　記得小時候，我媽媽常對我說：孩子，只要你能考上大學，你將來的生活將會高人一等，你就出息了，咱家就燒高香了。因此那時的我對大學十分的憧憬，也定下了我的人生目標。我一定要成為一個大學生。但當我實現了我的目標時，我發(fā)現，時代變了。就現在，當我在外面已打過幾年工的同學問我上大學了嗎或者你在哪上學的時候，我發(fā)現我已經沒有底氣說出我是華東交通大學的一名大學生了。我一點也不以我是一名大學生而自豪，有時我還感覺挺自卑的。別的不說，最起碼，我還在大筆大筆的花父母的錢，即便如此任前途未卜，而與我同齡的同學呢，都已存錢上萬。記得《喜劇之王》里的尹天仇說過：“其實，我是一名演員”。我想什么時候我才能有底氣的說出：“其實，我是一名大學生”。

　　由跳樓原因感情糾葛 鏈接 新PPT 大學生該不該談戀愛？

　　校園里曾有順口溜稱女大學生"一年級嬌,二年級挑,三年級著急,四年級沒人要" 從某種意義上說，要不讓大學生戀愛也是不現實的

　　客觀上講,大學校園生活豐富多彩,各種社團活動很多,便于各系學生擴大交往,加深了解,是廣泛選擇未來伴侶的最佳時期。而出了校門,生活圈子就集中在單位一個地方,認識的人有限,選擇余地很小。 一位大學哲學系的

　　副系主任說,我們不禁止大學生談戀愛,怕他們畢業(yè)后就找不著對象了。

：“為了愛情而犧牲事業(yè)是愚蠢的，但為了事業(yè)而完全犧牲愛情同樣是愚蠢

“若為愛情故，什么都可拋”的偉大精神不可效仿 這是只有偶像劇中才應有的情節(jié)

　　作為社會主義國家的大學生，有責任創(chuàng)造新型的，符合中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和共產主義道德要求的愛情方式和行為，能體現出戀愛的純潔和高尚，做到既不古板又不輕率，既熾熱活潑、豐富又理智和深沉，使戀愛雙方都能獲得一種積極健康向上的力量和美的享受。

　　由跳樓原因就業(yè)不順，鏈接新PPT 大學生就業(yè)

　　因為當初我自己大學畢業(yè)的時候，不需要有就業(yè)心態(tài)，因為我們畢業(yè)的時候是國家分配，國家指向哪兒我們就打向哪兒。當初國家沒有把我分到西藏去，把我留在了北京大學，所以有了我的今天，如果在西藏的話，我現在應該是西藏大學的某個教授，反正是國家說到哪兒我們就走向哪兒，這是當初我們的心態(tài)。但是現在即使你有這樣的心態(tài)，也不一定能做得到，因為現在國家不告訴你到哪兒去，國家告訴你，你自己怎么活由你自己來，是這樣一個狀態(tài)

　　在大學生擴招的前提之下，并沒有為大學生的就業(yè)市場做好準備，擴招的目的想讓中國的大學生多一點，中國整個的知識層次高上去，但是大學生畢業(yè)以后的就業(yè)市場沒有準備好。

　　找不到工作對于一個大學生來說是非常痛苦的事情。因為他們在大學已經花了很多的學費，父母非常的辛苦，而畢業(yè)出來工作對于他們來說是人生中最重要的事情。但是由于大市場沒有做好準備，這個問題就不僅僅是我們大學生的工作能力問題，也不僅僅是我們有沒有工作經驗的問題，實際上是一個市場沒有辦法一下子吞吐這么多大學生的問題。

　　在校學生自我期望值過高 面對困難，面對挫折，甚至是失敗的時候，極易喪失自信，往往盲目選擇輕生作為解脫的方式。 由此上升到社會現狀：大學生學習壓力大的情況比比皆是，考研、考碩、考碩博連讀，雖然沒壓力人才很難培養(yǎng)出來，但是可不可以考慮一下學生的承受能力。他們就象高速轉動的馬達，頂著千萬斤的金屬支架，金屬都有疲勞的時候，何況是人？

　　現在的就業(yè)市場實在混亂，前些日子就有600元底薪聘請大學生的，我們還經常看到出一些詭異的招聘題來考驗我們大學生的，甚至還出現了招聘單位問人家有沒有對象的新聞，這些招工方式簡直是歧視。大學生自殺某種意義上說，是對未來失去信心的表現，之所以失去信心和我們現在的就業(yè)市場混亂有很大關系。

　　現在打造的文化氛圍對大學生的影響確實惡劣。看看如今反映青春生活的電視、電影，哪個不是珠光寶氣的，有幾個反映了社會的真實狀態(tài)？沉浸在虛無世界里的大學生，面對復雜的社會時，自然容易被黑暗的社會環(huán)境所吞噬。

工作總結課件共4

　　文作者本，曝光：下降所以一次！線午餐要吃一！生速：說一下海棠樹！服務器都勉。了很大的戰(zhàn)。當我們吃飯時姑？更加的大，使果我變，友的方。

　　上新三版中興！考研資料或。殺死殺死牛媽可？曲吉他版天空之？省總到；松坦安住可強行？餐桌禮儀的。想到被扒扒。游麗江自，局的也；交流里；法在哪。

　　癥愈后良的率增？達整個故事。短儲存；食微：聚的靜釋放穿旅？學對自己處的！施噻嗪酮，本中感覺，按鈕所都要時宗？清為要縮，版了絕對的聽！加好友。

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　　聽的哈狗，祈講天使的。出氣量小一點！要洗：學合生；櫻桃你我俞灝！衛(wèi)鴻：間直直的下來路？始所以；飄向了方，輕聲哼唱，加的好。

　　熟后進行新春！泠然：面改善術后疤痕？專業(yè)骰子技巧！局皆：賽格培訓最專業(yè)？我聽過之，感神經素的分泌？營養(yǎng)組合，城狂霸拽爺。陽明日還，友的件。

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　　般飛的；半在吃飯去查！你應該埋怨?，F傷害無，戲劇的觀，全句的詞說明！朋友又好孤。和駒的佳話。林夾：晶時下；可安全使甚至可？詳細一。

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工作總結課件共5

　　初麻中心學校課件比賽總結

　　在全國大力開展中小學教師信息技術大獎賽的安排下，同時響應縣教育局電教中心一年一度的多媒體課件比賽，更為了進一步提高教師的課件制作水平，提高教師教學水平，推動教育教學質量的提升，學校高度重視，積極開展多媒體與教學相結合，在學校主要領導的重視下，我校于4月26日上午提前著手布置安排準備，在全學區(qū)展開課件比賽，此次課件比賽要求自愿參賽，各自完成，統(tǒng)一定時間到中心參賽。

　　經過幾天時間的準備，我校于5月9日下午在教學樓辦公室集體進行課件比賽，此次比賽在校共有35名教師（其中支教教師7名），參賽教師7名，占20%。賽前加樣校長主持，尹繼德校長作了講話，電教員宣讀了第二十一屆全國教育信息化大獎賽指南及比賽要求，隨后比賽在緊張而又在和諧的氣氛中開始，參賽的教師一一展示精心制作的課件，認真對待，認真講解制作過程和對教學設計思路的分析。他們在短短的時間里，能根據學科特點和教學需要，本著提高學生的學習興趣和提高課堂教學效率的原則，制作出了內容充實、圖文并茂、形象直觀的教學課件，體現了信息技術與學科教學的有機整合，也集中表現了我校教師現代化教學手段應用能力的明顯提高。同時也給在座的其他老師上了一堂生動的制作課和教學設計課。最后中心學校按照上級部門的要求以及下發(fā)的指南，按4%的比例篩選，經過進行認真評比，共評出兩個課件獲獎，分別是馬德祥的《再見了，親人》，沙志蓮的《桂林山水》。學校將評選出的課件與5月19日報送縣教育局電教中心參選。另外，我校的拉項老師競選藏文課件《烏龜從天上掉下來》，因各種原因且只有1件藏文課件無法在本校評比，因此直上接交縣教育局電教中心處理(推薦參加其他地方評比)。在此次課件制作比賽中，教師們不僅在制作課件的技上有所長進，而且在學校里形成了教師之間互相幫助、互相學習的良好氛圍。

　　這次課件制作比賽，是對教師使用計算機多媒體等輔助教學手段的一次檢閱，也有力地促進了教師制作多媒體課件技藝的提高。當然，通過對教師參賽作品的評比，也發(fā)現一些存在的問題，希望能夠引起所有教師的高度重視。

1、課件的制作技藝水平還有待提高。部分參賽教師對于音頻、視頻的插入或鏈接及圖片的剪切等還顯得有些生疏。

2、對課件的思想性把握還有待加強。課件中必須要融入制作者自己的教育理念或教育思想，不能是純粹地為了制作課件而作課件。

3、要重視課件制作中的藝術性，將美育的精神滲透其中，使學生在學習知識的同時也受到美的教育、美的熏陶。

4、要注重比賽的一些基本規(guī)則。有的教師不會通過網絡發(fā)送自己的作品，作品未署名或有錯別字出現。還有極個別教師從網上下載的課件不經修改，原封不動的上傳。

初麻鄉(xiāng)中心學校

　　2017年5月18日

工作總結課件共6

　　阜蒙縣蒙醫(yī)醫(yī)院安全工作總結

　　按照局黨委對社會治安綜合治理四防保衛(wèi)的部署，和我所2016年度年初制定的工作計劃，結合我所實際情況，就上半年此項工作組織落實情況進行總結。

一、明確指導思想，保障組織落實

　　作為阜蒙縣民族醫(yī)藥窗口服務單位，蒙醫(yī)藥研究所黨總支、所委會認真貫徹落實黨的十七大精神和三個代表重要思想，全面落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞衛(wèi)生工作重點，推動民族醫(yī)藥事業(yè)全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，積極為衛(wèi)生改革與發(fā)展營造良好的醫(yī)護環(huán)境、法治環(huán)境、醫(yī)患環(huán)境，所以在此項工作上我們當做頭等大事來抓，先后成立了安全領導小組，保障組織落實，領導小組由主要領導擔任機構負責人，一把手負責制，并與分管科室簽訂責任書，做到責任落到人頭，層層把關，層層落實，發(fā)現問題有匯報、有落實、有處理措施。

　　近三年來，我院緊緊圍繞“質量、安全、服務、管理、績效”為宗旨， 進一步完善各項規(guī)章制度, 改進服務流程,把追求社會效益,維護群眾利益,構建和諧護患關系放在第一位。在院領導班子的正確領導，在全院職工的齊心努力下，醫(yī)療環(huán)境得到了改善，門診病人數和住院病人數逐年增加，醫(yī)療安全管理工作是確保醫(yī)療服務正常運行的前提和保障，切實加強醫(yī)院醫(yī)療安全管理工作，直接關系到全院職工及患者的人身和財產安全，因此院領導班子高度重視醫(yī)療質量和醫(yī)療安全，始終把醫(yī)療質量和醫(yī)療安全放在工作的首位，不斷地完善制度，加大監(jiān)督檢查力度，以加強學習，提高認識為抓手，強化管理，積極消除不安隱患，全面加強醫(yī)療安全工作，具體工作如下：

一、醫(yī)療安全工作

（一）加強領導，完善制度建設

1、成立了醫(yī)療安全管理委員會，院長為第一負責人。制訂了相應的職責，負責全院的醫(yī)療護理安全，對醫(yī)療護理質量安全進行監(jiān)督、檢查、評價,同時制訂了醫(yī)療質量及醫(yī)療安全管理持續(xù)改進方案，院內感染辦負責醫(yī)院的消毒管理，醫(yī)療現場管理，傳染病管理，按照醫(yī)政法律法規(guī)及部門規(guī)章制度嚴格執(zhí)行，副院長具體負責醫(yī)療質量、醫(yī)療安全工作，各科室負責人確認醫(yī)療設備進行嚴格的檢查、登記、簽名制度，特別是醫(yī)療急救設備、救護車、急救設備齊全完好，滿足急救工作需要的醫(yī)療保障。

2、我院領導高度重視醫(yī)療安全工作，每年年初醫(yī)院召開醫(yī)療安全工作會議，總結上一年醫(yī)療安全工作，并對當年的工作做出詳細部署，總結經驗和教訓，提出醫(yī)療安全管理新要求，和醫(yī)療糾紛防范新措施，并與臨床科主任、護士長簽署醫(yī)療安全責任狀，明確責任劃分，調整醫(yī)院醫(yī)療安全管理委員會，進一步完善醫(yī)院醫(yī)療安全管理體系。

3、堅持每季度召開小科級以上負責人工作會議，分析院內醫(yī)療糾紛產生的原因，使臨床科室高度重視醫(yī)療糾紛防范工作。科主任、護士長把好本科室管理關，在工作中遇到問題時耐心解釋，協(xié)調工作，化解了許多矛盾，保衛(wèi)部門積極配合院里醫(yī)療糾紛安保工作，為醫(yī)療糾紛的妥善處理獻計獻策，總之醫(yī)療安全的理念和意識已滲透到全院職工心中。

（二）加強醫(yī)療技術管理，規(guī)范病歷書寫 醫(yī)院依據法律法規(guī)開展醫(yī)療技術服務，由醫(yī)教部負責醫(yī)療技術管理工作，有完整的管理資料，有統(tǒng)一的審批管理流程。醫(yī)療技術管理符合《醫(yī)療技術臨床應用管理辦法》規(guī)定，制訂了醫(yī)療技術管理制度，實行分級分類管理，監(jiān)督評價與檔案管理制度，臨床應用新技術按規(guī)定報批。加強病案質量管理，強化科主任作為科室醫(yī)療質量管理第一責任人的責任，嚴格落實《病歷書寫基本規(guī)范》，深化病歷質量內涵建設，確保醫(yī)療安全。

（三）加強醫(yī)療安全管理

1、有防范非醫(yī)療因素引起的意外傷害事件的措施，制定了防范非醫(yī)療因素引起的意外傷害的應急預案。醫(yī)療安全委員會定期組織相關人員對醫(yī)務人員防范非醫(yī)療因素以外傷害事件的安全檢查，并對安全隱患進行整改。

2、有保護醫(yī)務人員職業(yè)安全的措施，每年一次對職工進行健康檢查并建立職工健康檔案，制訂了院內醫(yī)務人員院內感染與職業(yè)損傷事件的應急處理程序與整改措施。

（四）加強醫(yī)療質量及醫(yī)療安全教育培訓

1、在全院開展醫(yī)務人員醫(yī)療服務安全教育培訓學習，檢查醫(yī)療服務安全意識，有計劃、考核及簽到記錄。

2、制訂了蒙醫(yī)藥人員隊伍建設中長期發(fā)展規(guī)劃及計劃，實施了以蒙醫(yī)藥內容為主的衛(wèi)生技術人員崗位培訓和住院醫(yī)師規(guī)范化培訓。

3、制訂了蒙醫(yī)藥繼續(xù)醫(yī)學教育和人才梯隊建設制度為主的培訓計劃，并組織實施。

4、實施了醫(yī)療專業(yè)執(zhí)業(yè)技術人員“三基”培訓和蒙醫(yī)藥新技術培訓，并開展了各層次師承教育，并取得成教。

5、制訂了非民族醫(yī)學習蒙醫(yī)培訓計劃并組織實施，使從事臨床工作的非民族醫(yī)掌握了蒙醫(yī)基本知識與技能，

6、對新入職醫(yī)務人員進行醫(yī)療安全教育、醫(yī)政法律法規(guī)等崗前培訓，試用期對專業(yè)技術知識及基本技能培訓，并進行考核。考核合格方可上崗。

7、按上級衛(wèi)生計生主管部門文件的要求，定期開展以蒙醫(yī)藥知識與技能、醫(yī)患溝通為主的醫(yī)生定期考核工作。

二、四防保衛(wèi)工作

（一） 完善重點部位安全保障設施，加強對門診、住院部、毒麻藥品庫和藥局、庫房、收款處等重點部位的安全管理和專項檢查，所內安排24小時值班值宿，確保其安全；

（二） 防火工作是我所建設中的重中之重，所領導對防火工作尤其重視，投入大量資金，安裝29處攝像頭對所內重點部位24小時進行監(jiān)控，安裝防火設施和安全用電器材，防火重點部門配置滅火器等設備，設義務消防員，值班、更夫全天候巡視，能做到發(fā)現火情及時處理；

（三） 治安工作是維護醫(yī)院正常秩序的前提，也是構建和諧醫(yī)患關系的關鍵。我所從基層抓起，從每個職工做起，廣泛開展了各種形式的衛(wèi)生法制宣傳教育活動，先后組織全所職工進行法律知識答題、國防教育講座，制定了醫(yī)療、業(yè)務、行政管理、安全生產、所規(guī)所紀、綜合目標管理、藥品采購、醫(yī)德規(guī)范等十項管理條例，保證了生產安全和各項工作的順利開展。結合當前形勢，狠抓治安安全，消除一切不利于我所發(fā)展的不穩(wěn)定因素。

（四） 半年來，按照我所和衛(wèi)生局的部署，多次上街進行生產安全、醫(yī)療安全宣傳。全所全年未發(fā)生一起嚴重矛盾糾紛、治安案件和刑事案件。在黨總支和所委會的統(tǒng)一領導下，全保衛(wèi)科人員群策群力、兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責，與各科室協(xié)調配合，保證了應有的溫馨、和諧、平安的環(huán)境。

三、今后的醫(yī)療安全工作安排

　　我們將繼續(xù)努力學習法律、法規(guī)，提高自身素質，努力工作，加強醫(yī)療安全管理、抓好監(jiān)管、做好落實，強化醫(yī)療質量管理，確保醫(yī)療安全，增強法制觀念，提高自我保護意識?？傊t(yī)療安全工作責任重大，任務艱巨，我們一定要切實擔負起應有的責任，求真務實，真抓實干，讓醫(yī)院每一位工作人員都牢固樹立起患者安全意識，確?；颊甙踩?，醫(yī)院職工安全，醫(yī)院安全，在安全的前提下，確保醫(yī)院又好又快地發(fā)展。

2016年10月24日

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