在日常工作中，認(rèn)真回顧工作情況是避免不了的，而且寫工作總結(jié)對提升自己的工作能力也有很大好處。你知道怎么寫嗎？下面是范文網(wǎng)小編整理的新起點二年級教學(xué)工作總結(jié)共3篇(小學(xué)二年級第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié))，供大家閱讀。

新起點二年級教學(xué)工作總結(jié)共1

　　新起點影院總結(jié)

一、活動初衷

　　在大家緊張工作一周之余，為大家提供一個休息的平臺，本著以豐富同學(xué)課余生活為宗旨，以進一步擴大我院學(xué)生科協(xié)的影響力為目的，營造良好校園生活氛圍。

二、活動概述

　　本活動由河海大學(xué)計算機及信息工程學(xué)院學(xué)生科協(xié)主辦，科協(xié)秘書處負責(zé)。影片材料以科學(xué)為主題，同時又充分結(jié)合同學(xué)的興趣。在放映過程中無形的對計信院科協(xié)的宣傳。

三、活動具體介紹

　　新起點影院是每兩周放一次電影，在放映的前一周我部都會開次部門例會，影院的放映做好工作部署。任務(wù)分配到人，主要任務(wù)是申請教室，制作宣傳單，聯(lián)系宣傳中心制作海報，張貼傳單和海報，以及電影的放映。因為在周六晚有較多組織放映電影，為避免沖突，同時考慮到人氣問題，所以我們影院的電影的放映時間是周五晚的6：30.電影放映結(jié)束后我們會清理現(xiàn)場后離開結(jié)束。

四、本活動優(yōu)點

　　我們在本活動的前一周都會進行周密的安排與部署，所以大部分情況下活動進行得比較順利。在放映前我們的宣傳工作進行得比較到位，每次放映時的上坐率較高。我們放的影片內(nèi)容健康、積極，大部分符合同學(xué)們的興趣喜好，廣受好評。

五、本活動缺點及改進 本活動目前每兩周只進行一次，頻率較少。同時在宣傳計信院科協(xié)的效果沒有達到預(yù)期目標(biāo)。

　　為進一步擴大影響，我們影院將會在放映前后對我院科協(xié)近期活動，比賽進行宣傳。相信可以進一步擴大我院科協(xié)的影響。 計信院科協(xié) 2009年11月28日

新起點二年級教學(xué)工作總結(jié)共2

　　新生活 新起點（教學(xué)設(shè)計）

　　學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　情感、態(tài)度、價值觀

1、熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境，自覺融入新的集體，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。

2、能夠客觀地認(rèn)識、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰完整的自我形象。

　　能力：

1、增強自我管理、自我調(diào)試、自我控制的能力，提高生活適應(yīng)能力。

2、初步掌握自我評價的方法，提高自我認(rèn)識、自我評價能力。

　　知識：

1、了解自己學(xué)習(xí)環(huán)境的變化，認(rèn)識個人和集體的關(guān)系。

2、了解自我評價的重要性。

3、怎樣適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。

　　教學(xué)重點：

　　適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活

　　教學(xué)難點：

　　適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活

　　教具：多媒體

　　學(xué)習(xí)方法：情景教學(xué)法、自主合作、探索交流、啟發(fā)式教學(xué)

　　課時：1課時

　　教學(xué)過程：

　　導(dǎo)入：請同學(xué)們閉上眼睛，回想一下剛剛進入中學(xué)的那一刻，你最想說什么？（我長大了）（我是一名中學(xué)生了）對，同學(xué)們我們已經(jīng)是一名初中小學(xué)生了，新學(xué)校、新環(huán)境、新同學(xué) 、新集體、新課程、新任務(wù)，給了我們?nèi)碌母惺埽o了我們新的憧憬，意味著我們開始了新的生活，站在了新的起點，今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)第三課不一樣的環(huán)境不一樣的我的第一

　　節(jié)-------新生活新起點。

　　新授

一、中學(xué)生活新感受

1、請同學(xué)們欣賞一下咱們班同學(xué)心目中的中學(xué)生活。（多媒體展示實驗中學(xué)新同學(xué)新集體新

　　校園新老師新課程照片）

2、哪位同學(xué)起來說一下你心中有哪些感受？（學(xué)生自主學(xué)習(xí)）

　　結(jié)論：喜悅、收獲、希望、新環(huán)境、新生活、新鮮事，都會讓我們激動和興奮，都會給我們不同以往的感受和體驗。

3、那同學(xué)們除了有著激動和興奮還有哪些感受？

　　說一說：面對新的學(xué)習(xí)生活自己有哪些困惑和擔(dān)憂？（學(xué)生自主學(xué)習(xí)）

　　結(jié)論：能否與老師和同學(xué)友好相處、學(xué)習(xí)科目增多，難度增大了、自理能力和自制能力差等還有困惑、擔(dān)心、壓力等感受。

一、運用多媒體投影四幅圖片，創(chuàng)設(shè)情景導(dǎo)入本節(jié)內(nèi)容

　　目的：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識，來到新環(huán)境中，在激動興奮之余，也會有許多困惑壓力等。初中生活給我們提出了更高的要求。在激動、興奮之余，我們也會有許多的困惑和擔(dān)心，會感受到一定的壓力。面對學(xué)習(xí)生活中的困惑和擔(dān)憂我們是畏縮逃避，還是積極面對？請同學(xué)們來欣賞一個小故事—辛蒂

　　通過閱讀了辛蒂的故事，你感受最深的是哪句話，如果你是辛蒂你會怎樣做？（合作交流）總結(jié)：辛蒂以無比的勇氣積極適應(yīng)環(huán)境，擺脫不幸的過程，因此我們中學(xué)生也要鼓起勇氣，勇敢面對新生活的困難和問題，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活。

二、適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活

1、進入新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們會感到不適應(yīng)這是很正常的，劉剛同學(xué)在自己的學(xué)習(xí)生活中也有很多不適應(yīng)的地方，他又是怎樣調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)學(xué)習(xí)生活的呢？

　　學(xué)生閱讀、分析（探索交流）

　　總結(jié)：

　　不適應(yīng)的地方：對數(shù)學(xué)老師的講課方式不太適應(yīng)、班長落選、父母對他的高期望造成的壓力調(diào)整的方法：主動與老師溝通、積極參加各項集體活動，以開放的心態(tài)與同學(xué)交流、通過寫日記、讀名人故事等方法來調(diào)節(jié)情緒

　　思考：我們對學(xué)習(xí)生活有沒有不適應(yīng)的地方？如果有，是怎樣調(diào)節(jié)的？

　　總結(jié)：首先要從心理上接受和認(rèn)可。如果感到有些不適應(yīng)，就要及時分析原因，調(diào)整心態(tài)，并采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右哉{(diào)節(jié)，使自己盡快適應(yīng)新環(huán)境。

　　通過辛蒂、劉剛的故事，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識，面對新環(huán)境，首先要從心理上認(rèn)可和接受，調(diào)整好心態(tài)，盡快適應(yīng)。

2、閱讀馬拉松長跑世界冠軍的事例（自主學(xué)習(xí)）

　　說一說：這位馬拉松世界冠軍的為什么能跨入成功的大門？

　　結(jié)論：目標(biāo)是方向，也是動力。我們要根據(jù)自己的實際，確立新的目標(biāo)，并把目標(biāo)分解開來努力地完成每一個小的目標(biāo)。

　　做一做：課本37頁，要求同學(xué)制定在初中階段的新目標(biāo)

　　師強調(diào)：確定的目標(biāo)要符合自己的實際不能過高也不能過低；要全面，使自己在德智體美等方面全面發(fā)展；要有層次實現(xiàn)的過程要循序漸進是一個努力的過程。

　　通過馬拉松世界冠軍成功的奧秘，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識在新環(huán)境中要從自己的實際出發(fā)，確立新的目標(biāo)并分步實現(xiàn)。（并通過給自己設(shè)計具體目標(biāo)感受認(rèn)識這一道理）

3、“懶爸爸”

--“記得小時侯，我走路不穩(wěn)，摔倒在地上，哭著要爸爸把我扶起來。爸爸用鼓勵的目光看著我，不緊不慢地說：‘你自己能夠爬起來！’我只好自己爬起來。

--“我的運動鞋臟了，媽媽要給我洗刷，爸爸卻說：‘讓他自己洗嘛！’爸爸不替我洗也不讓媽媽幫助我，我只好硬著頭皮自己去洗刷。”

--“我在看書時，有的字不認(rèn)識，去問爸爸，他說；‘自己查字典嘛！’我做作業(yè)時，有的數(shù)學(xué)題不會做，去問爸爸，他又說：‘你自己可以畫畫圖幫助理解嘛！’”

--“爸爸喜歡聽收音機，特別喜歡聽新聞廣播，一天，他說：‘收音機剛換的電池，為什么不響了？’我膽怯地說：‘可能出毛病了?！屛以囍蘩恚€給我找來萬用電表。我按

　　照收音機安裝電路圖，用萬用電表反復(fù)查找，終于找到了毛病。現(xiàn)在可好，爸爸的收音機、錄音機壞了，都請我?guī)椭?，我美得不得了。就這樣，爸爸‘懶’得做的事，‘懶’得告訴我的事，我自己都學(xué)會了、、、”

--最后，這個孩子以發(fā)自內(nèi)心的感激之意，無限深情地寫到：“‘懶’爸爸，你的用心良苦，我真心領(lǐng)會了、、、”

　　說一說：這個孩子為什么對‘懶’爸爸懷有感激之情？

　　我們上課時是怎樣做的？下課回家后又是怎樣做的？

　　制定自我管理----計劃與行動（自主）

　　初中學(xué)習(xí)生活要求我們有更強的自理能力和自制能力 ，老師和家長都對我們提出了更高的要求，同時我們也長大了，獨立性開始增強，實現(xiàn)自主管理也是我們同學(xué)們心中的需要，那同學(xué)們能起來說說你在家中是怎樣培養(yǎng)自我管理的嗎？（住宿生的親身體驗）

　　同學(xué)交流

　　總結(jié)：我們要加強對自我的管理，克服依賴心理。在學(xué)習(xí)上做到自主，改進學(xué)習(xí)的方式方法，提高自主學(xué)習(xí)的能力；在生活上做到自理、自立，行為上嚴(yán)格要求自己。

　　通過看材料，并聯(lián)系住宿生的實際，讓學(xué)生認(rèn)識，新環(huán)境中如何加強自我管理，克服依賴性，明確在學(xué)習(xí)上、生活上、行為上該如何去做。

　　收獲平臺：

　　做一做：自我管理----計劃與行動

　　在生活上：--------------------

　　在學(xué)習(xí)上：----------------------

　　其他方面：----------------------

　　師小結(jié)：本節(jié)課我們共同體驗了新的學(xué)習(xí)生活的不同感受，面對不適應(yīng)的學(xué)習(xí)生活我們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了面對不適應(yīng)首先要從心理上認(rèn)可和接受，確立新的目標(biāo)，加強自我管理克服依賴心理，老師真誠地希望同學(xué)們能夠把握好學(xué)習(xí)生活的節(jié)奏，克服困惑與擔(dān)憂體驗其中的快樂。

　　反饋測試：

　　小麗隨調(diào)動工作的父母來到一個陌生的學(xué)校，軍訓(xùn)的第一天，體質(zhì)虛弱的小麗就暈倒在訓(xùn)練場上。媽媽幫她請了病假，返校后看到別的同學(xué)早就彼此熟悉，有說有笑，小麗只好自己躲在角落里，開學(xué)一個多月了，小麗仍是獨來獨往，學(xué)習(xí)也越來越吃力，這一切讓小麗覺得自己沒有能力應(yīng)付中學(xué)生活，他想到原來的學(xué)校重讀一年。

（1）小麗的想法正確嗎？為什么？

（2）小麗該怎么辦？

　　在學(xué)習(xí)理解的基礎(chǔ)上，通過鞏固和做題，加深學(xué)生對本節(jié)所學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識，以提高運用知識解決問題的能力。

　　總之，從創(chuàng)設(shè)情境入手，引導(dǎo)學(xué)生在情境中感悟道理并聯(lián)系自身的實際理解與運用。

　　板書設(shè)計：

　　新生活新起點

一、中學(xué)生活新感受

1、我們的內(nèi)心會有一種新的期待和憧憬，

　　讓我們激動和興奮，

　　帶給我們不同以往的感受和體驗－－新

2、同學(xué)們也會有許多的困惑和擔(dān)心，

　　會感受到一定的壓力－－不適應(yīng)-------------------積極面對

二、適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活

1、從心理上認(rèn)可和接受，分析原因、調(diào)整心態(tài)、采取措施

2、要從自己的實際出發(fā)確立新的目標(biāo)并分步實現(xiàn)

3、加強自我管理，克服依賴心理

　　學(xué)習(xí)上做到自主，改進學(xué)習(xí)方法；

　　生活上做到自理自立；行為上嚴(yán)格要求自己。

新起點二年級教學(xué)工作總結(jié)共3

“新起點?新征程”大學(xué)生基本技能大賽活動總結(jié)

---------------地學(xué)院組織部

　　由我院組織部組織的“新起點·新征程”大學(xué)生基本技能大賽至此已圓滿畫上句號。

　　此次“新起點·新征程”大賽，展示了同學(xué)們的風(fēng)采與團隊協(xié)作能力，以及各方面的綜合素質(zhì)，同學(xué)們積極的態(tài)度與飽滿的精神也讓此次大賽的各個比賽項目進行的很順利而且趣味十足。

　　活動雖已結(jié)束，但是我們的總結(jié)工作才剛剛開始。本次舉辦的“新起點?新征程”大賽系列活動是我院獨立以來的第一屆。這次大賽的意義不僅僅在于活動本身，從活動過程中暴露出來的問題更加值得我們反思、總結(jié)，為今后的各類活動的成功舉辦積累經(jīng)驗。

一、本次大賽活動周期短。

　　我院屬于小學(xué)院，人數(shù)不多。且本次大賽包括了定向越野、硬筆書法、應(yīng)用文寫作等多個板塊。讓相對較少的人去參加多項比賽，所以每個人參加的項目就會比較多。還有一些人是“被參加”。在較短的時間內(nèi)要為多項活動做準(zhǔn)備。不可否認(rèn)，在一定程度上能鍛煉同學(xué)們的能力。但是，倉促的準(zhǔn)備加上一部分人的非自愿非主動，使得活動失去了原本的意義，也達不到預(yù)期的效果。 對此，我個人認(rèn)為應(yīng)適當(dāng)調(diào)整，我們可以早開始晚結(jié)束。使大賽的周期更長一點。讓參加的同學(xué)有更多的準(zhǔn)備時間。減少他們的壓力，讓比賽更有意義。讓他們不再為了參加而參加。

二、各部門的配合

　　本次大賽屬于大型系列活動，活動項目比較多。雖然每個活動都具體分配給各個部門，但是在活動進行過程中還是出現(xiàn)了一些問題。如我們在與青協(xié)和體育部共同組織的定向越野中沒有邀請新聞中心。雖然我們自己也拍了照片做了記錄，但是對于活動后期的報道就缺失了。由于我們的疏忽，也對他們的工作造成了不小的影響。

　　對此，我認(rèn)為我們沒有做好的是，在所有活動開始之前沒有召集各部門做一個統(tǒng)籌安排。如果我們做了這一步就不會出現(xiàn)上面的類似情況。

　　這更加體現(xiàn)了我們院小人少，各部門之間聯(lián)系、配合的緊要性。

三、影響力

　　雖然是院內(nèi)比賽，我認(rèn)為我們的宣傳還是不太足。其他各院都舉辦該活動，無形之中自然存在比較與評論。誰的活動做得好與不好，這與活動前期的宣傳、中期的實施和后期的成果展示密切相關(guān)。這關(guān)系到整個學(xué)院的名聲。

　　以上幾點是我對我院本次“新起點?新征程”大學(xué)生基本技能大賽的總結(jié)。優(yōu)點固然需要表揚，不足的地方也必須提出。只有勇于找到不足之處，提出需要整改之處，我們才能從不足之中吸取教訓(xùn)，總結(jié)并積累經(jīng)驗。只有這樣，我們組織部，我們的學(xué)院才會越來越優(yōu)秀，才會做到脫穎而出。

　　地質(zhì)科學(xué)與礦產(chǎn)資源學(xué)院組織部

　　2011/11/1

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