在平時的工作中,每個人都應(yīng)該努力成為更好的自己,通過寫總結(jié)可以解決大部分的問題,那么相關(guān)的工作總結(jié)該如何寫呢?下面是范文網(wǎng)小編收集的完成工作總結(jié)共5篇(總結(jié)主要完成的工作),以供參考。
完成工作總結(jié)共1
工 作 總 結(jié)
房生亮
緊張而又充實的一學(xué)期即將結(jié)束,本學(xué)期,我們信息技術(shù)組的老師在這個學(xué)期,立足崗位,團結(jié)協(xié)作,求真求實,教書育人,順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù),并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì),在這個基礎(chǔ)上,完成了“一師一優(yōu)”和云平臺上傳管理工作,課資源設(shè)備的管理與電教設(shè)備的管理登記工作。現(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下:
1、立足實際、搞好教學(xué)。
大部分學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校之前從沒有學(xué)過信息技術(shù),在這方面是個空白,甚至不知道鼠標(biāo)的用法,不知道開關(guān)機的方法。而另外一部分學(xué)生呢?雖然多多少少接觸了電腦,但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的,他們的思想觀念里面計算機就是用來玩的,至于學(xué)習(xí)豪沒有興趣。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)的學(xué)生,熟練地掌握最基本的知識,讓那些對計算機教學(xué)沒有興趣的學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,把注意力集中到學(xué)習(xí)上來,我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”,增強興趣,多設(shè)計有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式,并加強個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一,基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。
2、立足教學(xué)、搞好教研組工作
在校領(lǐng)導(dǎo)的要求與指導(dǎo)下,這個學(xué)期的教研組工作是非常正常的,我們在開學(xué)初就針對各個年紀(jì)嚴(yán)格制定了信息技術(shù)教學(xué)計劃,教學(xué)任務(wù),做到教學(xué)伊始,整體把握,有的放矢。
3、責(zé)任第一,管理好電教設(shè)備
我們學(xué)?,F(xiàn)有學(xué)生機145臺,29臺觸控一體機,三個學(xué)生機房,各個教研組配置了電腦,為了保障教學(xué)工作正常運作多媒體電教室,還有其他各類電教設(shè)備。我們組教師切實做到對電教設(shè)備的日常維護工作,能自己檢修的一定及時檢修,需要保修的也及時向?qū)W校反映,盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用,不影響教學(xué)教學(xué)工作。
4、抓好電教設(shè)備的使用登記制度
我們組切實落實學(xué)生機房的使用登記制度,建立使用登記表冊,做到節(jié)節(jié)登記,清晰明了。對微機室管理基本上沿用以往的表冊,新定制學(xué)生鞋套登記記錄,嚴(yán)格按制度落實,做到課前定課,課后登記,不定時檢查統(tǒng)計,上報統(tǒng)計結(jié)果。
5、積極配合各部門活動,做好音響、攝像、照相并歸類存檔工作
本學(xué)期學(xué)校各部門組織了多次活動。我們組積極參與了各部門活動,做好了照片攝像的資料采集工作,并及時整理歸類,做好學(xué)校資料庫,為各部門調(diào)用做好積極準(zhǔn)備。同時配合學(xué)校大型露天活動,做好音響器材的事先檢查,事中操作,事后整理工作,確保各項活動的正常進(jìn)行。
6、網(wǎng)站維護和文印工作
教育局為我校提供網(wǎng)站平臺,每月都要為各年租上傳新聞信息、學(xué)習(xí)材料,還有我校信息和通知,在發(fā)信息的同時也要維護與更新網(wǎng)站的內(nèi)容。文印室負(fù)責(zé)我校的文印工作,在保質(zhì)保量同時也要做好機器的維護與保養(yǎng)工作。
這一學(xué)期,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高;三是對信息技術(shù)課程的認(rèn)識不夠深刻。今后,我們一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強學(xué)習(xí),提高工作能力,使本組教師的思想和工作都能更上一個臺階!
完成工作總結(jié)共2
教學(xué)工作總結(jié)
肖慧閣
本學(xué)期,我擔(dān)任六年級一班和二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作及二班的班主任工作,工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,從經(jīng)驗豐富的教師身上學(xué)習(xí)了不少的知識和經(jīng)驗,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合實際條件和學(xué)生的實際情況,使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié):
一、認(rèn)真鉆研教材,明確指導(dǎo)思想。
教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)的價值,增強理解數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。
二、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,突出知識傳授與思想教育相結(jié)合。
不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。王校長及耿老師給我的幫助使我取得不小的進(jìn)步,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié)。
三、注重課堂教學(xué)藝術(shù),提高教學(xué)質(zhì)量。
課堂強調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展,增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者?!边@一觀念的確立,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,這說明:設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。
四、創(chuàng)新評價,激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既
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關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。
五、認(rèn)真批改作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。
布置作業(yè)有針對性,有層次性,對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績。
六、班主任工作
在班主任工作方面,我非常重視學(xué)生的思想教育工作。為了把班的常規(guī)工作搞好,我每天都堅持早上七點三十分前、中午一時四十分 前就到校,回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況,對學(xué)生進(jìn)行晨會教育。
這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作。這一學(xué)期,我主動與家長通過電話進(jìn)行密切聯(lián)系,了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,也向家長匯報其子女在校的情況,爭取與家長的教育思想達(dá)成一致。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果,絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬。像陳夏雨同學(xué),她的家長因為望女成鳳心切,把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán)。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時,還要完成額外的作業(yè),完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,上課也沒精打彩的,老師要求完成的作業(yè)總是完成不了,成績也越來越差。我跟她家長談過幾次,了解到這樣的情況,給他們提了個建議,讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,不要把她逼得太緊,先試行兩個星期,如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法。家長聽從了我的意見,結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進(jìn)步很大,語文數(shù)學(xué)英都達(dá)到了優(yōu)秀。三門總成績進(jìn)入年級前三十,她的家長也對我表示謝意。
總之,一學(xué)期的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點。本人今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的長處,彌補自己的不足,力爭取得更好的成績。
完成工作總結(jié)共3
工作總結(jié)
劉慧
這學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立以學(xué)生為主體,以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué),使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?
7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法, 博采眾長,提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
總而言之,現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作。
《讓孩子踏上閱讀快車道》心得
劉慧
寒假里,我讀了韓興娥老師的《讓孩子踏上閱讀快車道》這本書,讓我見識到了語文教學(xué)的一個奇跡。輕負(fù)擔(dān)的同時還要高效率,知識面廣還要考試成績高,作文寫得少還要下筆成文、出口成章,學(xué)好文化課還要全面發(fā)展......這是諸多家長和老師的夢想,而韓老師卻使其美夢成真。
這本書值得慢慢、細(xì)細(xì)咀嚼,雖然我還未讀完,但我的收獲很多。韓老師認(rèn)為,沒有一開始就討厭讀書的孩子,也沒有靠自己明白過來而變得喜歡讀書的孩子,關(guān)鍵在于是否有人把他們帶入用文字寫成的美麗世界中。
在講解課文的時候,韓老師很少講解詞語的意思,也不去深入分析文章的微言大義,而是讓學(xué)生在海量閱讀中去自己感悟,“悟”出來的東西,孩子雖然解釋不準(zhǔn)確,卻能恰當(dāng)運用。這一點確實符合孩子的認(rèn)知水平,因為老師講得太深刻,孩子卻不一定理解得深刻。
小孩子調(diào)皮搗蛋是天性,常常會讓人很頭疼,作為一個教師,我深有感觸,可是我找不到一個有效的出路。韓老師為我們找到了解脫惡劣情緒的良藥——大量閱讀!當(dāng)學(xué)生愛上閱讀時,當(dāng)孩子們沉浸于書香墨韻之中的時候,老師也步入了寧靜平和的港灣。
一年級的學(xué)生缺少靜氣,我們要努力讓課堂靜下來。教室里不安靜時,不要繼續(xù)教學(xué)。教師要通過各種方式組織教學(xué),只要學(xué)生有一點進(jìn)步,就及時表揚他們,慢慢吸引他們的注意力,從一分鐘、兩分
鐘開始,他們會漸漸把精力用到學(xué)習(xí)上的。如果老師說話太多、聲音太大,反而不利于創(chuàng)設(shè)安靜的氛圍。
我總覺得像這種大膽的“海量閱讀”,不是隨便誰都可以嘗試的。而韓老師卻說:“海量閱讀”不應(yīng)該是“個性化”的行為,而是“一般老師、一般生源、一般學(xué)校”的普遍行為。看來,海量閱讀,人人可為!
一年級小孩子在背誦這件事上,個個是天才。因此我們要順應(yīng)孩子的天性,充分挖掘孩子的背誦潛能。 “讀”才是硬道理,讓我們的語文教學(xué)變得簡單、輕松吧!
完成工作總結(jié)共4
2016年質(zhì)控科工作總結(jié)
李瑛
于6月份調(diào)到質(zhì)控科工作,在分管院長及醫(yī)務(wù)科的領(lǐng)導(dǎo)下,負(fù)責(zé)病歷質(zhì)控工作?,F(xiàn)將這6個月的工作總結(jié)如下: 一、加強病歷書寫質(zhì)量管理:
1、每月對運行病歷進(jìn)行抽查,在檢查中重點督查病歷書寫的及時性、規(guī)范性及治療計劃的合理性、核心制度的執(zhí)行情況、圍手術(shù)期醫(yī)療文書的書寫,病情告知的有效性等做到及時發(fā)現(xiàn)、及時反饋、及時提出整改措施,及時效果追蹤。
2、終末病歷質(zhì)量檢查按照《病歷書寫基本規(guī)范》,對各科歸檔病歷進(jìn)行抽查,對發(fā)現(xiàn)問題的病歷進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)、分析、評價,將結(jié) 果及時反饋至相關(guān)科室督促整改。
二、對醫(yī)療核心制度進(jìn)行重點檢查,特別是首診負(fù)責(zé)制度,三級醫(yī)師查房制度、交接班制度、危重病人搶救制度、死亡病人討論制度,術(shù)前討論制度、麻醉術(shù)前、術(shù)后訪視制度,各項知情同意書進(jìn)行專項檢查,并將檢查情況反饋給相關(guān)科室。
三、組織召開了醫(yī)療質(zhì)量及醫(yī)療安全管理委員會會議,每次會議由醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)主持,每次會議對組織檢查情況進(jìn)行書面總結(jié),并將資料發(fā)各科室。 四、存在問題:
1、病歷質(zhì)量管理是醫(yī)療質(zhì)量管理中的難點,出院醫(yī)囑、診斷依據(jù)、鑒別診斷、術(shù)前討論、術(shù)前小結(jié)、疑難危重病歷討論等內(nèi)容書寫過于簡單,出院記錄馬虎,未記錄向病人或其家屬交待疾病的轉(zhuǎn)歸及注意事項,三級醫(yī)師查房流于形式,缺乏內(nèi)涵知識及臨床指導(dǎo)意義,運行病歷不能按時限完成,電子病歷不能實時打印,科室質(zhì)控醫(yī)師對科室的環(huán)節(jié)質(zhì)控及終末質(zhì)控不夠重視,檢查出的問題未能及時追責(zé),致使有些問題出現(xiàn)屢犯現(xiàn)象等;
2、目前病歷質(zhì)控員工作中存在的問題:(1)、病歷質(zhì)控人員素質(zhì)不一,水平不齊,檢查工作中走馬觀花;(2)、對病歷書寫規(guī)范理解有偏差,醫(yī)務(wù)人員對病歷書寫要求掌握不夠,造成檢查效果不理想; 3、科室人員少,科主任工作繁忙,科室質(zhì)控工作未能及時完成,病歷質(zhì)量亦未很好完成;
3、未開展科室醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全工作,對醫(yī)療質(zhì)量管理指標(biāo)的統(tǒng)計、各種醫(yī)療文檔的匯報整理工作欠缺。 四、下一步工作計劃:
1、進(jìn)一步加強病歷質(zhì)量檢查,檢查重點為死亡病歷、三級及以上手術(shù)或非計劃再次手術(shù)病歷、疑難危重病歷、住院超30天病歷、入臨床路徑病歷、輸血病歷、使用抗菌素的病歷;
2、組織多部門(護理部、院感科、藥學(xué)部、病案室、輸血科)進(jìn)行醫(yī)院質(zhì)量管理聯(lián)合檢查,將聯(lián)合檢查結(jié)果匯總、分析,并形成報告,交院長辦公會,為每季度開展的專題醫(yī)療質(zhì)量和安全工作提供翔實的資料,并制監(jiān)督、協(xié)助相關(guān)職能部門提出整改措施;
3、爭取領(lǐng)導(dǎo)對質(zhì)控工作的支持,逐步開展科室醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全工作,對醫(yī)療質(zhì)量管理指標(biāo)的統(tǒng)計、各種醫(yī)療文檔的匯報整理工作; 4、逐漸開展急診科、血透室、ICU、麻醉科、醫(yī)技科的質(zhì)控工作; 5、聯(lián)系中聯(lián)公司,運用中聯(lián)全模塊系統(tǒng)操作寶典,把病歷反饋系統(tǒng)運用起來,這樣,就可以在電腦上檢查運行病歷并反饋。另外,根據(jù)他這個操作說明,可以把輸血病歷、死亡病歷、非計劃二次手術(shù)病例、三、四級手術(shù)或非計劃再次手術(shù)病歷、疑難、危重討論的病歷、住院超30天病歷、進(jìn)入路徑管理病歷、使用抗菌藥物的病歷進(jìn)行標(biāo)識,便于我們抽查病歷;運用系統(tǒng)對病例限制要求設(shè)定、病歷模板中建立病歷提綱、病歷模板中的病人基本信息需要系統(tǒng)要素。 6、組織全院醫(yī)師學(xué)習(xí)醫(yī)院質(zhì)量與安全方面的知識。
2016年,質(zhì)控科距三乙醫(yī)院的要求差距太大。在下一年度的醫(yī)療質(zhì)量管理工作中,在今后的工作中只有真正牢固樹立以病人為中心,全心全意為病人服務(wù)的經(jīng)營理念,要吸取教訓(xùn),總結(jié)經(jīng)驗,以基礎(chǔ)質(zhì)量、環(huán)節(jié)質(zhì)量檢查為重點,狠抓問題的改進(jìn)與制度的落實,不斷自我完善,提高醫(yī)療質(zhì)量管理,確保醫(yī)療安全。
完成工作總結(jié)共5
工 作 總 結(jié)
房生亮
緊張而又充實的一學(xué)期即將結(jié)束,本學(xué)期,我們信息技術(shù)組的老師在這個學(xué)期,立足崗位,團結(jié)協(xié)作,求真求實,教書育人,順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù),并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì),在這個基礎(chǔ)上,完成了“一師一優(yōu)”和云平臺上傳管理工作,課資源設(shè)備的管理與電教設(shè)備的管理登記工作?,F(xiàn)將這個學(xué)期教研組工作總結(jié)如下:
1、立足實際、搞好教學(xué)。
大部分學(xué)生在進(jìn)入學(xué)校之前從沒有學(xué)過信息技術(shù),在這方面是個空白,甚至不知道鼠標(biāo)的用法,不知道開關(guān)機的方法。而另外一部分學(xué)生呢?雖然多多少少接觸了電腦,但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的,他們的思想觀念里面計算機就是用來玩的,至于學(xué)習(xí)豪沒有興趣。怎樣讓一個從未接觸過信息技術(shù)的學(xué)生,熟練地掌握最基本的知識,讓那些對計算機教學(xué)沒有興趣的學(xué)生轉(zhuǎn)變觀念,把注意力集中到學(xué)習(xí)上來,我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”,增強興趣,多設(shè)計有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式,并加強個別輔導(dǎo)、實現(xiàn)同學(xué)間一幫
一、多幫一,基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。
2、立足教學(xué)、搞好教研組工作
在校領(lǐng)導(dǎo)的要求與指導(dǎo)下,這個學(xué)期的教研組工作是非常正常的,我們在開學(xué)初就針對各個年紀(jì)嚴(yán)格制定了信息技術(shù)教學(xué)計劃,教學(xué)任務(wù),做到教學(xué)伊始,整體把握,有的放矢。
3、責(zé)任第一,管理好電教設(shè)備
我們學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生機145臺,29臺觸控一體機,三個學(xué)生機房,各個教研組配置了電腦,為了保障教學(xué)工作正常運作多媒體電教室,還有其他各類電教設(shè)備。我們組教師切實做到對電教設(shè)備的日常維護工作,能自己檢修的一定及時檢修,需要保修的也及時向?qū)W校反映,盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用,不影響教學(xué)教學(xué)工作。
4、抓好電教設(shè)備的使用登記制度
我們組切實落實學(xué)生機房的使用登記制度,建立使用登記表冊,做到節(jié)節(jié)登記,清晰明了。對微機室管理基本上沿用以往的表冊,新定制學(xué)生鞋套登記記錄,嚴(yán)格按制度落實,做到課前定課,課后登記,不定時檢查統(tǒng)計,上報統(tǒng)計結(jié)果。
5、積極配合各部門活動,做好音響、攝像、照相并歸類存檔工作
本學(xué)期學(xué)校各部門組織了多次活動。我們組積極參與了各部門活動,做好了照片攝像的資料采集工作,并及時整理歸類,做好學(xué)校資料庫,為各部門調(diào)用做好積極準(zhǔn)備。同時配合學(xué)校大型露天活動,做好音響器材的事先檢查,事中操作,事后整理工作,確保各項活動的正常進(jìn)行。
6、網(wǎng)站維護和文印工作
教育局為我校提供網(wǎng)站平臺,每月都要為各年租上傳新聞信息、學(xué)習(xí)材料,還有我校信息和通知,在發(fā)信息的同時也要維護與更新網(wǎng)站的內(nèi)容。文印室負(fù)責(zé)我校的文印工作,在保質(zhì)保量同時也要做好機器的維護與保養(yǎng)工作。
這一學(xué)期,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高;三是對信息技術(shù)課程的認(rèn)識不夠深刻。今后,我們一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強學(xué)習(xí),提高工作能力,使本組教師的思想和工作都能更上一個臺階!
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