下面是范文網(wǎng)小編收集的金秋助學(xué)活動工作匯報共3篇 金秋助學(xué)活動總結(jié)，以供參考。

金秋助學(xué)活動工作匯報共1

　　金秋助學(xué)活動總結(jié)三篇

　　金秋助學(xué)活動總結(jié)三篇

【一】

　　在上級扶貧工作精神的指引下，我校結(jié)合實(shí)際情況開展了扶貧助學(xué)活動。根據(jù)我校所處的地理位置和學(xué)生的實(shí)際情況，我們對學(xué)生的自然狀況進(jìn)行了全面的調(diào)查，通過摸底和家訪發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)生由于家庭貧困及其他的相關(guān)原因，造成了他們在學(xué)習(xí)和生活上的諸多不便。為了讓每一個孩子能安心的學(xué)習(xí)幸福的成長，我校在扶貧助學(xué)上做了一些工作。

　　學(xué)校每學(xué)期都有計劃、有目的的向特困學(xué)生伸出援助之手。組織召開“為貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心”等活動。學(xué)校成立了扶貧助學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，由孫莉校長擔(dān)任組長，教導(dǎo)處、大隊輔導(dǎo)員、班主任負(fù)責(zé)具體工作。并把此項工作做為校德育工作的重點(diǎn)來落實(shí)，通過開展“手拉手心連心”活動對全校師生進(jìn)行思想教育。學(xué)校班子成員與部分特困生結(jié)成扶貧互助對子，同時教師在“五個一系列活動”中為貧困學(xué)生捐款捐物，學(xué)校黨支部為貧困學(xué)生購買了一些日常的學(xué)習(xí)用品，讓他們能充分感受到在校期間的幸福和快樂。

　　學(xué)校在研究確定特困學(xué)生名單時，對上報的所有學(xué)生都進(jìn)行了具體細(xì)致地調(diào)查。通過家訪等形式如實(shí)地掌握了這些貧困學(xué)生家庭的生活情況。另外，學(xué)校還根據(jù)他們特困的不同程度對其進(jìn)行了不同金額的資助，對家庭特別困難、無固定經(jīng)濟(jì)來源的實(shí)施全免；對家庭生活比較困難的實(shí)施部分減免。同時定期組織家長進(jìn)行座談及時了解特困生家庭需要學(xué)校幫助解決的一些問題。吉林造紙集團(tuán)老干部資助了2人，每人每年1000元；學(xué)校先后資助了特困學(xué)生18人，區(qū)婦聯(lián)資助了2人另外每人每年定期資助xxxx元。

　　在開展手拉手互助的活動中，在xxxx9年x月x日到來前夕，學(xué)校教師帶著自發(fā)捐助錢所購買的大米、豆油等生活用品的，一起到三年一班xx同學(xué)家去家訪，老師的情誼，使xx同學(xué)充分感到了集體和社會大家庭的溫暖，使她對今后的學(xué)習(xí)生活充滿了信心。

　　一年來，在學(xué)校的資助下這些學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上都有了很大的改善。但我們深知我們面臨的任務(wù)還很艱巨，我們會一如既往地將扶貧助學(xué)工作深入持久地開展下去。愿我們的每一個學(xué)生都能擁有一個美好的生活和幸福的未來。

【二】

　　為積極學(xué)習(xí),全面貫徹“xxxx大”精神，保持黨團(tuán)員的先進(jìn)性，發(fā)揮黨團(tuán)員的模范帶頭作用，積極鍛煉和提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)社會責(zé)任感，將愛祖國愛人民精神具體化，發(fā)揚(yáng)本校學(xué)生的愛心及為社會做貢獻(xiàn)的精神，通過籌款捐獻(xiàn)學(xué)習(xí)用品等活動給山區(qū)貧困兒童帶來文明、愛心和希望，我建測學(xué)院四個專業(yè)，9個班級開展了“愛心助學(xué)童，托起新希望”的愛心助學(xué)活動。

貧困作為一種社會現(xiàn)象，在中國的廣大農(nóng)村普遍存在著.xxxx小學(xué)是xxxxx鎮(zhèn)的一所村小學(xué),那里的學(xué)習(xí)條件極為艱巨，孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境十分惡劣.在這貧困的現(xiàn)象中，最大的受害者是那些天真無邪活潑可愛的孩子們，他們是祖國的未來，是未來中國實(shí)現(xiàn)崛起夢想的真正締造者！然而,面對師資力量的不足，學(xué)習(xí)用品的極度短缺，他們殷切的眼神中充滿了多少對知識的渴望,對文明的向往和對現(xiàn)實(shí)的無奈。

我學(xué)院不乏和這群孩子們有著共同經(jīng)歷的同學(xué)，在他們的描述和感化下，學(xué)院各班級同學(xué)紛紛表示作為當(dāng)代大學(xué)生有責(zé)任也有義務(wù)在全社會掀起一個救助貧困學(xué)生的高潮，讓更多的貧困學(xué)生能夠?qū)崿F(xiàn)他們在良好環(huán)境下上學(xué)的夢想.

在活動中，我們得到了全校師生的大力支持和幫助，大家紛紛解囊競相捐款捐物和參加我們的愛心義賣，這使我們的工作變的十分簡單和高效。開展助學(xué)活動，資金問題直接決定著活動的成敗與否,在籌集資金時我們充分動員了全校同學(xué)，并且獲得了大家的認(rèn)可。在物品轉(zhuǎn)交即捐物儀式環(huán)節(jié)中，我們得到了西校區(qū)團(tuán)委副書記饒先發(fā)老師和建測學(xué)院輔導(dǎo)員李金德老師的關(guān)心和竭力幫助以及贛州多家媒體（贛州電視臺，章貢電視臺等）的關(guān)注，xxxx小學(xué)的校領(lǐng)導(dǎo)的積極配合也給了我們很多便利。在各方面有準(zhǔn)備，各步驟有所考慮，各環(huán)節(jié)有所安排的情況下，我們的活動取得了完美的收關(guān)，并取得了相當(dāng)?shù)男Ч?

問渠哪得清如許，為有源頭活水來。一份愛心，如同源頭活水滌蕩人的心靈，讓生命的活力不住地往上涌流。善舉一項三春暖，或許正是那一次不經(jīng)意的善舉，撩開了遮陽的烏云，使生命又有了色彩，白朗寧說：拿走了愛，世界將成為一座墳?zāi)?。所以我們?yīng)盡量將人性中最善意、最美、最真的東西通過自身的載體傳播出去，使人性善美的心靈得到升華，讓愛長存，讓愛遠(yuǎn)行！

最后，向所有為愛心助學(xué)活動做出貢獻(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)、教師和同學(xué)們致以最崇高的敬意和最忠心的感謝，也希望我們的愛心能夠澆灌出祖國明天美麗的花朵

【三】

　　作為一名光榮的人民教師，肩負(fù)教書育人的重任，愛心是我們工作根基，伸出援助之手，幫扶困難學(xué)生，使部分弱勢學(xué)生能夠樹立學(xué)習(xí)生活的信心和熱情，健康茁壯成長，是我們責(zé)無旁貸的事。為了積極相應(yīng)工會號召，本學(xué)年我對本班陶通同學(xué)進(jìn)行了愛心幫扶，現(xiàn)將具體工作情況做如下總結(jié)：

一、學(xué)習(xí)幫扶：課堂上我總是將目光經(jīng)常投向他，放慢語速夸張口形表述所要提出的問題，使他盡量能跟上同學(xué)們學(xué)習(xí)的節(jié)奏，如果他舉起小手，我會把發(fā)言的優(yōu)先權(quán)首先給他，讓他有自我展示的機(jī)會，并對他的表現(xiàn)大加表揚(yáng)贊賞，使他有參與學(xué)習(xí)的興趣和信心。課后，我會對他進(jìn)行每個知識點(diǎn)的耐心細(xì)致輔導(dǎo)，直至他能掌握每個知識技能。為了讓孩子不孤單，我還經(jīng)常利用課間與他溝通交流，讓他做我的小助手，幫助收發(fā)作業(yè)，他總是微笑著認(rèn)真去做我布置給他的每一件事，經(jīng)常樂此不疲。

二、經(jīng)濟(jì)幫助：孩子家庭經(jīng)濟(jì)困難，我在給自家孩子買衣服的時候會順便買一件給他，看他穿上新衣服臉上露出的既高興又不好意思的微笑，我的心底暖暖的。學(xué)校訂報紙雜志，我會幫他訂一份，并告訴他：“這是因?yàn)槟惚憩F(xiàn)出色，我獎勵給你的。”孩子的鉛筆文具用完了，我會及時幫他補(bǔ)充上。生活中對他的關(guān)注、微不足道的幫助都是我以孩子心靈的對話。

三、心理援助：后進(jìn)生的孩子心理是最脆弱的，教師除了對被幫扶學(xué)生進(jìn)行經(jīng)濟(jì)幫扶外，還應(yīng)對他們進(jìn)行心理幫扶，所以我在對他生活學(xué)習(xí)進(jìn)行幫助的同時還特別留意他的喜怒哀樂，有高興的事我會與他一起分享，如果發(fā)現(xiàn)他的臉上掛著不悅的表情，我會了解具體情況，進(jìn)行針對性的疏通，使他能向正常孩子一樣活潑，為他們的健康成長開辟一條綠色通道。

四、取得成績

1.孩子課堂聽講較認(rèn)真，學(xué)習(xí)成績能跟上全班步伐。

2.孩子變得更懂事了，如果我在教室批改作業(yè)，他會把作業(yè)一組一組主動收給我，如果黑板沒有人擦，他會主動去擦黑板。

　　看到孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，我的心里比蜜甜。

金秋助學(xué)活動工作匯報共2

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（可編輯）

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　　2018年金秋助學(xué)活動方案

　　2018年金秋助學(xué)活動方案

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會聯(lián)合會、系統(tǒng)工委(工會)、直屬基層工會、開發(fā)區(qū)工委、國電xx毛尖山水電有限公司工會：

　　為進(jìn)一步做好困難職工脫困工作，縣總工會今年將繼續(xù)開展金秋助學(xué)活動(第二十一屆)，為做好這項惠民工作，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、資助對象

　　根據(jù)市總工會慶工發(fā)〔2018〕71號文件要求，在做好2018年考上大學(xué)(二本以上)的困難職工子女助學(xué)救助的同時，實(shí)施工會“金牌藍(lán)領(lǐng)計劃”和“圓夢計劃”，并對解困脫困對象的困難職工子女考取高中(含職高)的進(jìn)行助學(xué)救助。

1、低保職工家庭中經(jīng)過政府救濟(jì)后生活仍然困難的職工家庭子女;

2、家庭人均收入略高于岳西縣最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)(倍以內(nèi)),但2

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　　由于患病、子女上學(xué)、殘疾、單親及其他特殊原因造成生活困難的低保邊緣職工子女;

3、家庭人均收入在岳西縣最低生活保障標(biāo)準(zhǔn)3倍(含)以內(nèi),但由于遭受突發(fā)事件、意外傷害、重大疾病及其他原因?qū)е律罾щy的困難職工家庭子女;

4、加入工會組織，并在安慶市內(nèi)(含本縣)務(wù)工，且符合上述條件之一的困難農(nóng)民工家庭子女;

5、困難農(nóng)民工本人考取大專以上院校(包括各類成人教育)。

　　家庭人均收入指“居民人均可支配收入”。居民可支配收入=居民家庭總收入-交納所得稅-個人交納的社會保障支出。

　　出現(xiàn)下列情形之一的，不予以資助：

1、職工家庭擁有2 套(含)以上住房的;

2、擁有商業(yè)店鋪、廠房等生產(chǎn)經(jīng)營房產(chǎn)或雇傭他人從事經(jīng)營活動的;

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3、非受雇傭經(jīng)常使用機(jī)動車、船舶、工程機(jī)械以及大型農(nóng)機(jī)具的;

4、子女進(jìn)入高收費(fèi)私立學(xué)校或自費(fèi)出國留學(xué)的;

5、本人或家庭成員擁有正常勞動能力，在失業(yè)后一年內(nèi)無故拒絕工會和其他部門3 次(含)以上就業(yè)推薦的;

6、已實(shí)行社會化管理的退休人員。

二、資助標(biāo)準(zhǔn)

1、市總工會分配我縣救助名額54名[大學(xué)生25名，“金牌藍(lán)領(lǐng)”(大專職業(yè)院校)10名、“圓夢計劃”9名、高中生(含職高)10名]。“金牌藍(lán)領(lǐng)計劃”、高中生(含職高)由縣教育工會安排上報，“圓夢計劃”由縣總直接上報市總進(jìn)行救助。

　　資助標(biāo)準(zhǔn)為：大學(xué)生救助、“金牌藍(lán)領(lǐng)計劃”每人4000元整，高中生(含職高)救助、“圓夢計劃”每人2000元。

2、縣總工會“金秋助學(xué)”(二本以上)資助標(biāo)準(zhǔn)為每人2000元。資助對象符合本通知中第一條1-4款。

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三、活動時間

　　今年的助學(xué)活動從7月10日開始，到9月30日結(jié)束?；顒臃譃槿齻€階段：

1、調(diào)查摸底階段：時間為7月10日至7月31日

2、申報階段：大學(xué)生救助申報時間為8月1日至4日;“金牌藍(lán)領(lǐng)計劃”和高中生(含職高)救助申報時間為8月15日至18日;“圓夢計劃”救助申報時間為9月1日至13日。

3、資助實(shí)施階段：時間為8月25日至9月30日。

4、逾期不予申報救助。

四、申報名額

1、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)工會上報名額見附件(附件1)。

2、各基層工會根據(jù)摸底情況向縣總上報符合救助條件的考取本科以上的困難大學(xué)生，據(jù)實(shí)申報。

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3、對縣總工會有下派干部的來榜鎮(zhèn)羊河村、青天鄉(xiāng)道義村困難戶家庭考取?？埔陨系拇髮W(xué)生實(shí)施救助(不占其鄉(xiāng)鎮(zhèn)名額)。

五、申報材料

（一）

1、《全國工會幫扶工作管理系統(tǒng)》中建檔的檔案表(由縣總工會統(tǒng)一提供);

2、岳西縣總工會金秋助學(xué)活動救助申報表(附件2);

3、省總工會印制的《在檔困難職工申請救助表》(附件3);

4、岳西縣困難職工申報表(附件4);

5、安慶市總工會幫扶救助申請家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對承諾授權(quán)書(附件5);

6、考生的分?jǐn)?shù)條、錄取通知書、身份證復(fù)印件和考生家長的身份證復(fù)印件; 6

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7、家庭成員收入證明(須單位或社區(qū)或鄉(xiāng)鎮(zhèn)蓋章、負(fù)責(zé)人簽字)，各申報單位應(yīng)負(fù)責(zé)核實(shí)其真實(shí)性。提供低保證復(fù)印件(近期已年檢)的低保戶家庭無需再提供家庭成員收入證明。

　　困難農(nóng)民工還須提供本人務(wù)工的勞動關(guān)系證明(如單位證明、勞動合同等)，加入工會組織的證明(如本人的會員證或所在單位工會組織加蓋公章的證明)。

（二）

1、困難職工子女高校“圓夢計劃”助學(xué)申請表(附件6);

2、《全國工會幫扶工作管理系統(tǒng)》中建檔的檔案表(網(wǎng)絡(luò)打印版);

2、往年享受助學(xué)救助的證明材料(各基層工會組織出具);

3、2017-2018學(xué)年學(xué)習(xí)成績單;

4、困難職工和困難職工子女的身份證復(fù)印件;

5、安慶市總工會幫扶救助申請家庭經(jīng)濟(jì)狀況核對承諾授權(quán)書(附件7

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　　5)。

六、活動要求

1、搞好調(diào)查摸底。各基層工會對本單位的困難職工(農(nóng)民工)子女今年高考、中考情況進(jìn)行調(diào)查摸底，對符合申報條件的逐一核實(shí)登記，摸清學(xué)生的人數(shù)、考試成績和考取院校等情況;告知申請助學(xué)資助的家長不可多部門申報，以避免重復(fù)救助。

2、嚴(yán)格申報程序。各基層工會對上報的救助人員必須逐一核實(shí)，并召開會議集體研究，同時做好會議記錄，各單位確定受救助的對象后，應(yīng)以適當(dāng)?shù)姆绞皆谝欢ǚ秶鷥?nèi)進(jìn)行公示，公示無異議后將申報材料收齊并簽字蓋章上報縣總工會幫扶中心。

3、抓好規(guī)范建檔。要按照“先建檔、再幫扶、實(shí)名制”的原則，對今年申請助學(xué)救助的困難家庭，必須嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)建檔、經(jīng)縣總審核上報市總審批后及時錄入到《全國工會幫扶工作管理系統(tǒng)》中，對不建檔的不予救助。

4、規(guī)范發(fā)放程序。按照全總、省總關(guān)于財政專項幫扶資金使用相關(guān)管理辦法的通知要求，縣總工會采取打卡(存折)發(fā)放資助款，要求每個建檔家長提供準(zhǔn)確農(nóng)村商業(yè)銀行帳號。

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　　各類材料紙質(zhì)版請務(wù)必于規(guī)定申報日期之前報送縣總工會幫扶中心。聯(lián)系電話：xx郵箱地址：xx

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金秋助學(xué)活動工作匯報共3

　　關(guān)于開展2011年“金秋愛心助學(xué)”活動的總結(jié)

　　為推動解決困難職工子女上學(xué)難問題，確?！安蛔屢幻忌洗髮W(xué)的困難職工子女因家庭生活困難上不起學(xué)”，我公司以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅持為困難職工辦實(shí)事、做好事、解難事。根據(jù)xxxx《關(guān)于2011年“金秋愛心助學(xué)”活動的通知》精神，積極響應(yīng)上級工會的號召，在公司黨委的指導(dǎo)下，組織開展了“金秋愛心助學(xué)”活動?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、提高認(rèn)識，認(rèn)真部署，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

　　幫助困難職工子女完成學(xué)業(yè)，是工會幫扶工作的重要內(nèi)容，是貫徹“組織起來，切實(shí)維權(quán)，為黨政分憂，為職工辦實(shí)事”的具體行動，為把“金秋助學(xué)”活動入人心、見成效，我公司領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真部署，并根據(jù)通知精神，結(jié)合我公司實(shí)際情況，認(rèn)真制定助學(xué)方案，委派專職人員負(fù)責(zé)此項活動，同時針對文件精神及時向各支部傳達(dá)了這一通知，確保助學(xué)活動順利開展，為活動開展打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二、加大宣傳，營造氛圍。

　　為加大宣傳力度，營造濃厚氛圍，7月29日上午，在公司黨委召開的黨支部會議上，傳達(dá)了集團(tuán)公司工會的有關(guān)文件精神，并號召各支部要結(jié)合本單位的實(shí)際情況開展各項助學(xué)活動，幫助困難職工子女度過難關(guān)。同時，充分利用網(wǎng)絡(luò)、公司簡報等多種形式廣泛開展了宣傳工作，在全公司范圍內(nèi)形成人人關(guān)心困難職工子女上學(xué)的良好氛圍，幫助困難職工子女樹立自強(qiáng)、自立、奮發(fā)向上的精神，使他們在社會各界的幫助下，成為建設(shè)祖國的有用人才。

　　今年“金秋助學(xué)活動”的主要對象是：今年考入國家計劃內(nèi)統(tǒng)一招生的普通高等學(xué)校的困難職工子女，國家助學(xué)體系暫時沒有覆蓋，或者已經(jīng)覆蓋到但因特殊困難需要進(jìn)一步救助的困難職工子女。具體對象包括：

1、家庭人均收入略高于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ暇€低保邊緣家庭的職工子女。

2、家庭成員因患病、殘疾等而導(dǎo)致生活困難的職工子女。

3、遭受重大自然災(zāi)害的困難職工家庭子女。

三、深入調(diào)查，做好統(tǒng)計上報工作。

　　根據(jù)文件精神要求，我們組織人員深入基層進(jìn)行調(diào)查摸底，摸清本單位今年參加高考學(xué)生情況，做到學(xué)生考試情況清、家庭收入清、困難狀況清，在此基礎(chǔ)上建立待助貧困學(xué)生檔案。經(jīng)過

　　調(diào)查、核查，將符合“金秋助學(xué)”要求的1名大學(xué)生上報至上級工會，確保金秋助學(xué)活動落實(shí)到位。

四、成績顯著、效果良好

　　在金秋助學(xué)活動中，我公司高度重視并認(rèn)真組織了本次“金秋愛心助學(xué)”活動，建立了困難學(xué)生助學(xué)幫扶檔案，及時向省能源化工地質(zhì)工會上報了2010年度金秋助學(xué)《“金秋愛心助學(xué)”補(bǔ)助資金明細(xì)表》及1名困難職工之女品學(xué)兼優(yōu)的本科生。整個助學(xué)活動公開、公正，使每一名達(dá)到資助條件的困難職工子女都得到了資助，為他們安心上學(xué)創(chuàng)造了條件，收到了良好的社會效果，在促進(jìn)教育公平、維護(hù)社會和諧穩(wěn)定中充分發(fā)揮工會組織的作用。

　　二〇一一年九月五日

金秋助學(xué)活動工作匯報共3篇 金秋助學(xué)活動總結(jié)相關(guān)文章：