【簡介】以下是會員“s92837”整理的幼兒園小班保育員期末個人的工作總結(jié)，歡迎參閱。
望著慢慢茁壯成長的孩子們，我感受到了一種格外的自豪。20xx年稍縱即逝，耳旁好像仍能回傳來孩子們剛?cè)胗變簣@時的歡歌笑語。在近半年的團(tuán)體生活中，孩子們收獲了很多，進(jìn)步也明顯。因此，我需要整理一下我的思緒，總結(jié)過去的工作經(jīng)歷，提高自己的工作效能。
一、我積極參與各種時事和政治學(xué)習(xí)。
我一直堅持將理論結(jié)合實(shí)踐，從自身做起，從身邊的小事做起，應(yīng)用正確的思想去引導(dǎo)幼兒，保證保教工作順利開展。
二、本學(xué)期我擔(dān)任小xx班的保育員老師。
小班的孩子們剛來到幼兒園，遠(yuǎn)離了熟悉的生活環(huán)境，應(yīng)對陌生幼兒園，經(jīng)常感到不安和害怕。在這種情況下，我把每一個孩子都看作自己的孩子，從內(nèi)心深處關(guān)心和愛護(hù)他們。
因為孩子們剛?cè)雸@，對他們的生活照料需要更加周到細(xì)致。我通過親近的語氣、溫暖的擁抱、細(xì)致的照顧及其友善的微笑去吸引幼兒，幫助其快速適應(yīng)幼兒園生活。開學(xué)初，有些孩子不愛在幼兒園就餐，每次看到餐桌上的飯食，總是說“我不餓”或“不想吃”，甚至有時只吃一口就吐掉。為了讓孩子們 喜歡吃飯，我們嘗試了多種方法。
最先，大家在日常生活中重視提升孩子的運(yùn)動量，運(yùn)用餐前的時間探討“我最喜歡吃的食物”。但凡哪個小孩子有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們都要及時給予表揚(yáng)。
其次，對于個別能力不強(qiáng)的小朋友，我和其他教師各自指導(dǎo)他們怎么使用調(diào)羹和用餐，有時還引導(dǎo)他們，讓老師先喂兩口，再讓他們自己吃。吃得好的孩子會得到小紅花獎勵等。
再次，我及時與家長溝通，向他們傳遞孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，同時希望家長能配合老師，在家里也培養(yǎng)孩子的自控能力，讓他們自己就餐，防止偏食，以鞏固在幼兒園培養(yǎng)的良好習(xí)慣。
慢慢地，孩子們的用餐心態(tài)擁有明顯改善，紛紛愛上了就餐，可以吃過飯菜，有些孩子甚至主動規(guī)定加飯。孩子們的改變讓我切實(shí)感受到自己的努力沒有白費(fèi)。
三、在衛(wèi)生防疫層面，我注重培養(yǎng)幼兒的優(yōu)良生活習(xí)慣。
我協(xié)助幼兒鑒別自己的杯子和毛巾，學(xué)習(xí)男女分開使用衛(wèi)生設(shè)備的習(xí)慣。激勵幼兒在飯前便后洗手，餐后擦嘴，督促他們多喝開水。因為班里很多孩子年齡較小，自理能力不強(qiáng)，所以在如廁時需要大力支持，有些孩子甚至?xí)谘澴由弦馔馀疟?，這時我會及時給他們清理身體，換上整潔的衣服，并清理濕褲子。
在實(shí)踐中，針對出汗較多的孩子，我會及時幫他們擦汗，防止感冒。針對身體較差多病的兒童，我給予特別關(guān)注。我每天都用心做好消毒保潔工作，加強(qiáng)幼兒的衛(wèi)生防疫，管理午睡，保證每位幼兒都能安然入睡，并做好預(yù)防幼兒常見病的舉措，按時曬被子和枕芯，降低細(xì)菌繁殖。
總得來說，做為生活老師對幼兒來說是至關(guān)重要的，因為他們的日常生活徹底我來管理。要成為孩子們的真心朋友，獲得每位幼兒的認(rèn)可，需要花費(fèi)大量的精力與努力，得用自己的熱情和善心去感染他們。經(jīng)過一個學(xué)期的一致生活與學(xué)習(xí)，我和孩子們建立了深厚的感情，聽見孩子們快樂的笑聲，看見他們燦爛的笑臉，我為這份職業(yè)倍感自豪和驕傲。
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