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如何高效開(kāi)展財(cái)務(wù)工作總結(jié)共3篇 財(cái)務(wù)工作總結(jié)百科

時(shí)間:2022-07-17 14:53:29 工作總結(jié)

  通過(guò)寫(xiě)工作總結(jié)可以提升自己的工作效率,這樣才是最有價(jià)值的總結(jié),那么寫(xiě)工作總結(jié)應(yīng)該注意什么要點(diǎn)呢?下面是范文網(wǎng)小編分享的如何高效開(kāi)展財(cái)務(wù)工作總結(jié)共3篇 財(cái)務(wù)工作總結(jié)百科,以供參考。

如何高效開(kāi)展財(cái)務(wù)工作總結(jié)共3篇 財(cái)務(wù)工作總結(jié)百科

如何高效開(kāi)展財(cái)務(wù)工作總結(jié)共1

  附件:

  福建省會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員網(wǎng)絡(luò) 繼續(xù)教育培訓(xùn)管理辦法

  第一條 為規(guī)范我省會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育,提高會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì),更好地為我省會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員提供繼續(xù)教育服務(wù),根據(jù)《中華人民共和國(guó)會(huì)計(jì)法》和財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部《會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》(財(cái)會(huì)〔2018〕10號(hào))、《福建省會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育實(shí)施辦法》(閩財(cái)會(huì)〔2019〕1號(hào))特制定本辦法。

  第二條 本辦法適用于本省(不含廈門)具有會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格的人員或不具有會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格但從事會(huì)計(jì)工作的人員(以下簡(jiǎn)稱會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員)的網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育。

  第三條 各級(jí)會(huì)計(jì)管理部門應(yīng)積極推廣會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育的方式。會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育采用的課程、教學(xué)方法,應(yīng)當(dāng)適應(yīng)會(huì)計(jì)工作的要求和特點(diǎn)。

  第四條 會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員可通過(guò)登錄福建省財(cái)政廳網(wǎng)站的“會(huì)計(jì)人員信息管理平臺(tái)”自行選擇平臺(tái)上公布的會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu),參加網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)。

  第五條 會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員參加網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育實(shí)行學(xué)分制管理,每年參加繼續(xù)教育取得的學(xué)分不少于90學(xué)分。其中,專業(yè)科目一般不少于總學(xué)分的三分之二。

  會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員參加網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育取得的學(xué)分,在全國(guó)范圍內(nèi)有效;會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員報(bào)名參加網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育,必須在報(bào)名當(dāng)年的12月31日前完成規(guī)定的學(xué)分并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)考試,否則視同未完成當(dāng)年繼續(xù)教育,不予登記,當(dāng)年所取得的學(xué)分不得結(jié)轉(zhuǎn)以后年度。

  第六條 會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須同時(shí)具備下列條件:

(一)具備承擔(dān)繼續(xù)教育相適應(yīng)的教學(xué)設(shè)施;

(二)擁有與承擔(dān)培訓(xùn)工作相適應(yīng)的師資隊(duì)伍和管理力量; (三)制定完善的教學(xué)計(jì)劃、管理制度和其他相關(guān)制度; (四)能夠完成所承擔(dān)的繼續(xù)教育任務(wù),保證培訓(xùn)質(zhì)量; (五)符合有關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定。

  第七條 網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)的繼續(xù)教育培訓(xùn)平臺(tái)必須能保證24小時(shí)不間斷的技術(shù)維護(hù)服務(wù)。在發(fā)現(xiàn)服務(wù)故障30分鐘內(nèi)及時(shí)響應(yīng),并及時(shí)排查,具備完善的故障響應(yīng)機(jī)制,故障發(fā)生后必須在一小時(shí)內(nèi)恢復(fù)。及時(shí)處理在線學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問(wèn)題,具備答疑功能,及時(shí)解答學(xué)員在學(xué)習(xí)過(guò)程中提出的問(wèn)題,同時(shí)要求能實(shí)時(shí)對(duì)接到省財(cái)政廳統(tǒng)一建立的福建省會(huì)計(jì)人員信息管理平臺(tái)上。

  第八條 會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)申請(qǐng)與會(huì)計(jì)人員信息管理平臺(tái)對(duì)接的程序:

(一)有意向承擔(dān)網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育且符合條件的單位、社會(huì)團(tuán)體,應(yīng)在每年度省財(cái)政廳會(huì)計(jì)處在福建省財(cái)政廳網(wǎng)站上發(fā)布的對(duì)接資料提交日期前向省財(cái)政廳會(huì)計(jì)處提交對(duì)接資料,對(duì)接資料包括書(shū)面承接會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)工作意向書(shū)及可證明符合本辦法規(guī)定條件的證明材料或承諾聲明;

(二)省財(cái)政廳對(duì)收到的對(duì)接資料進(jìn)行核實(shí)。對(duì)符合條件的網(wǎng)絡(luò)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在實(shí)現(xiàn)其平臺(tái)與福建省會(huì)計(jì)人員信息管理平臺(tái)實(shí)時(shí)對(duì)接的基礎(chǔ)上,省財(cái)政廳將適時(shí)在福建省會(huì)計(jì)人員信息管理平臺(tái)上進(jìn)行公布。

  第九條 會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)認(rèn)真實(shí)施繼續(xù)教育教學(xué)計(jì)劃,向社會(huì)公開(kāi)繼續(xù)教育的范圍、內(nèi)容、收費(fèi)項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)等情況。

  第十條 會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)按照專兼職結(jié)合的原則,聘請(qǐng)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、較高理論水平的業(yè)務(wù)骨干和專家學(xué)者,建立繼續(xù)教育師資庫(kù)。

  第十一條 會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立健全繼續(xù)教育培訓(xùn)檔案并將培訓(xùn)課件的內(nèi)容、課程設(shè)置、學(xué)分記錄方式等報(bào)省財(cái)政廳備案,根據(jù)考試或考核結(jié)果如實(shí)出具會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員參加繼續(xù)教育的證明。

  第十二條 會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得有下列行為:

(一)采取虛假、欺詐等不正當(dāng)手段招攬生源;

(二)以會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育名義組織旅游或者進(jìn)行其他高消費(fèi)活動(dòng)的;

(三)以會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育名義亂收費(fèi)或者只收費(fèi)不培訓(xùn)。

  第十三條 財(cái)政部門應(yīng)加強(qiáng)對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)督檢查。

  財(cái)政部門將定期組織或委托第三方評(píng)估機(jī)構(gòu)對(duì)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估,評(píng)估結(jié)果作為以后年度繼續(xù)承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)的重要參考。

  會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)人員網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)生本辦法第十二條行為,財(cái)政部門將責(zé)令相關(guān)網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)限期整改,并依法依規(guī)進(jìn)行處理。

  第十四條 本辦法自印發(fā)之日起施行。

如何高效開(kāi)展財(cái)務(wù)工作總結(jié)共2

  開(kāi)展“高效閱讀”活動(dòng)工作總結(jié)

  語(yǔ)文是讀出來(lái)的。在學(xué)生和文本之間架設(shè)閱讀橋梁,激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣,以讀為媒,以讀為本,發(fā)展學(xué)生的語(yǔ)言和思維,培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和審美情趣,是閱讀教學(xué)的核心。國(guó)家《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于閱讀速度和課外閱讀量的要求分別是:小學(xué)生閱讀速度為每分鐘300字,課外閱讀量為145萬(wàn)字;初中生為每分鐘500字,課外閱讀量260萬(wàn)字;高中生每分鐘600字,課外閱讀量150萬(wàn)字??傉n外閱讀量為555萬(wàn)字。 明確了閱讀教學(xué)的重要性后,我校狠抓“閱讀教學(xué)”,積極響應(yīng)課改的要求,開(kāi)展了高效閱讀教學(xué)工作,在工作中有些許的經(jīng)驗(yàn)與收獲,特總結(jié)如下。 一、讓每位學(xué)生熟悉高效閱讀的流程

1、閱讀前營(yíng)造氛圍,學(xué)生齊聲喊出高效閱讀口號(hào):“一目十行不是夢(mèng),高效閱讀我能行”,讓學(xué)生在群情激昂的氛圍中進(jìn)入閱讀學(xué)習(xí)。

2、進(jìn)行眼腦機(jī)能訓(xùn)練,主要有坐姿糾正、定點(diǎn)凝視、視點(diǎn)左右移動(dòng)、視點(diǎn)上下移動(dòng)、視點(diǎn)蛇形移動(dòng)、視野擴(kuò)大訓(xùn)練等,讓學(xué)生快速進(jìn)入高效閱讀的意識(shí)集中程序。

3、要求學(xué)生快速說(shuō)出高效閱讀文章的七個(gè)基本點(diǎn),即:

①文章標(biāo)題;

②作者;

③出處及出版時(shí)間;

④文章的基本內(nèi)容;

⑤文章所涉及的重要事實(shí);

⑥文章在寫(xiě)作上的特點(diǎn); ⑦文中新思想及讀后啟示。

4、開(kāi)始計(jì)時(shí)閱讀,讀完舉手示意并記下自己的閱讀時(shí)間。然后由學(xué)生輪流回答問(wèn)題,互換試卷,訂正答案,并對(duì)有爭(zhēng)議的問(wèn)題進(jìn)行討論糾正。

5、學(xué)生報(bào)告自己的閱讀效果,不僅有每分鐘的閱讀字?jǐn)?shù),還有理解率、正確率等,這也是一個(gè)對(duì)學(xué)生誠(chéng)實(shí)度的培養(yǎng)過(guò)程。 6、閱讀效果好的學(xué)生介紹心得,差的學(xué)生尋找并分析不足的原因。

  在整個(gè)學(xué)習(xí)期間,老師不斷地用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言給學(xué)生以肯定性評(píng)價(jià),比如“把掌聲送給同學(xué),把自信留給自己”,“知識(shí)改變命運(yùn),閱讀成就人生,”他們有一個(gè)共同的名言:“高效閱讀、高效學(xué)習(xí)、高效人生.”

二、高效閱讀與“品讀”結(jié)合。 “品讀”注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué),從詞句入手,將語(yǔ)言文字的訓(xùn)練落到實(shí)處。我們意識(shí)到詞語(yǔ)教學(xué)是否有效直接決定著課堂教學(xué)質(zhì)量的高低。書(shū)是讀懂的,不是講懂的,更不是問(wèn)懂的。杜甫的“爛精文選理”,陸游的“萬(wàn)卷雖多當(dāng)具眼”,說(shuō)明讀書(shū)使人受益無(wú)窮,但都必須在“爛精”、“具眼”(即獨(dú)立思考能力)上下功夫。以讀為本,讓學(xué)生在讀中感悟是落實(shí)《課標(biāo)》要求的一種方法,也是提高閱讀教學(xué)質(zhì)量的有效途徑?!耙宰x為本”是當(dāng)今閱讀教學(xué)的要求,教學(xué)中要讓學(xué)生以讀為本,讀中感悟,通過(guò)“品讀”的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),充分發(fā)揮閱讀的理解、體會(huì)、感悟功能和表現(xiàn)功能,讓學(xué)生把書(shū)讀懂、讀活、讀美。因此,在語(yǔ)文課堂上,一定要重視學(xué)生的讀,構(gòu)建以度為主的課堂教學(xué)模式,充分尊重學(xué)生的主體地位,發(fā)揮好教師的導(dǎo)演角色,引導(dǎo)學(xué)生入情入境地讀,在讀中思,讀中想,讀中領(lǐng)悟,讀中升華,提高語(yǔ)文能力。概括地講,就是進(jìn)行課程、教材和評(píng)價(jià)體系等方面的全方位改革,重視積累、實(shí)踐和感悟,將效率觀念和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制引入課堂,強(qiáng)化學(xué)生的效率意識(shí)和時(shí)空觀念,具體的做法,是利用校本課程,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀與記憶潛力,抓住高效閱讀和寫(xiě)作作為語(yǔ)文學(xué)習(xí)改革的突破口,營(yíng)造濃厚的高效閱讀氛圍,讓學(xué)生享受到閱讀和寫(xiě)作的樂(lè)趣,解決學(xué)習(xí)效率等問(wèn)題。讓學(xué)生真正成為語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人,并通過(guò)語(yǔ)文帶動(dòng)其他課程的學(xué)習(xí),為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。 三、仍將面臨的難題

  學(xué)生的讀興趣難以長(zhǎng)久的保持;學(xué)生的時(shí)間觀念依然不能進(jìn)入高效的狀態(tài);學(xué)生的效率感難以實(shí)實(shí)在在建立;爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理也因時(shí)間的推移而逐漸消失;學(xué)生對(duì)文本的個(gè)性化解讀也難以在“高效速讀”中完成。要解決這些問(wèn)題,還需要我們艱苦的勞動(dòng)。勤奮耕耘、不斷反思、發(fā)揮集體智慧的力量,才是我們的出路。

如何高效開(kāi)展財(cái)務(wù)工作總結(jié)共3

  百喬羅管理咨詢(上海)有限公司

  Excel高效財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)

【培訓(xùn)時(shí)間】2010年11月11-12日(周四-周五) 上海 【主辦單位】百喬羅管理咨詢(上海)有限公司【收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)】¥2980元/ 【報(bào)名電話】

【溫馨提示】本課程可為企業(yè)提供上門內(nèi)訓(xùn)服務(wù),歡迎來(lái)電咨詢!

  課程目標(biāo):

  了解和掌握利用Excel進(jìn)行數(shù)據(jù)管理、處理和分析功的實(shí)用技能和技巧。

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  注重Excel在財(cái)務(wù)管理中的實(shí)際應(yīng)用,培訓(xùn)內(nèi)容緊密結(jié)合實(shí)際案例。 兼顧Excel使用方法技巧介紹和應(yīng)用思路啟發(fā),注重點(diǎn)面結(jié)合。

  注重強(qiáng)調(diào)動(dòng)手實(shí)踐,使每個(gè)學(xué)員有充分的動(dòng)手機(jī)會(huì),及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的問(wèn)題。 講課認(rèn)真、細(xì)致,輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)積極、耐心,使每個(gè)學(xué)員都能夠掌握所講的內(nèi)容。

  完善的課后服務(wù),隨時(shí)與老師聯(lián)系,及時(shí)幫助企業(yè)學(xué)員解決實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題和難題。

  課程內(nèi)容:

財(cái)務(wù)表格的設(shè)計(jì)與規(guī)范 ? ? ? ? ?

2.常用函數(shù)及其靈活運(yùn)用 ? ? ? ? ? ? ? 邏輯判斷函數(shù)和信息函數(shù):IF、AND、OR、ISERROR 計(jì)數(shù)函數(shù):COUNTA、COUNTIF 求和函數(shù):SUMIF 查找函數(shù):VLOOKUP、INDEX、OFFSET、INDIRECT、ROW、COLUMN 文本函數(shù):LEN、LEFT、RIGHT、MID 日期函數(shù):TODAY,DATE,YEAR,MONTH,DAY 四舍五入函數(shù):ROUND

  個(gè)性化Excel操作界面,提高Excel操作效率 快速準(zhǔn)確地審核別人遞交的財(cái)務(wù)表格 關(guān)聯(lián)報(bào)表間的鏈接與引用 規(guī)范從數(shù)據(jù)庫(kù)導(dǎo)入的數(shù)據(jù)

  設(shè)計(jì)清晰、美觀、實(shí)用的臺(tái)賬表單,讓別人按照您的要求和格式填寫(xiě)規(guī)范數(shù)據(jù),不再為收集的表格不符合您的要求而犯愁

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3.快速制作匯總、統(tǒng)計(jì)分析報(bào)表 ——數(shù)據(jù)透視表的靈活應(yīng)用 ? ? ? ? ? ? ?

4.用圖表說(shuō)話 ? ? ? ?

5.實(shí)用的財(cái)務(wù)分析模型

? ? ? ? ?

6.在PPT上多維展示需要的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和信息

? 在演示PPT時(shí)創(chuàng)建并使用動(dòng)態(tài)的數(shù)據(jù)透視表和數(shù)據(jù)透視圖,隨心所欲地從各種角度展示不同的信息,滿足老板、客戶和聽(tīng)講者的各種要求 個(gè)稅計(jì)算模型

  全年工資匯總統(tǒng)計(jì)分析報(bào)表和圖表

  預(yù)算與實(shí)際執(zhí)行情況動(dòng)態(tài)分析報(bào)表和圖表(年度分析和月度分析) 利潤(rùn)表及其構(gòu)成的動(dòng)態(tài)分析報(bào)表和圖表(年度分析和月度分析)

  產(chǎn)品銷售收入、成本、利潤(rùn)的動(dòng)態(tài)分析報(bào)表和圖表(按產(chǎn)品、當(dāng)月及累計(jì)分別顯示) ——制作精美實(shí)用圖表 創(chuàng)建圖表的基本方法及圖表類型的選用原則和建議 了解圖表的結(jié)構(gòu),掌握美化圖表的基本原則和方法

  使用自選圖形和圖片修飾圖表,突出圖表信息的重點(diǎn),一目了然的了解企業(yè)經(jīng)營(yíng)存在的問(wèn)題

  制作動(dòng)態(tài)交互圖表,更加所心所欲在圖表上顯示需要重點(diǎn)了解的信息 了解和掌握Excel數(shù)據(jù)透視表的強(qiáng)大功能

  快速創(chuàng)建地區(qū)銷售報(bào)表,分析市場(chǎng)占有率,為制定銷售策略提供基礎(chǔ) 快速創(chuàng)建商品銷售報(bào)表,分析商品的銷售狀況,為產(chǎn)品生產(chǎn)計(jì)劃提供依據(jù)

  快速創(chuàng)建每周報(bào)表、月度報(bào)表、季度報(bào)表和年度報(bào)表,分析公司的生產(chǎn)銷售情況,并進(jìn)行預(yù)測(cè)

  快速創(chuàng)建環(huán)比分析報(bào)表和同比分析報(bào)表,分析公司經(jīng)營(yíng)狀況的變化 考察各部門、各分公司、各銷售人員的銷售額對(duì)總公司銷售總額的貢獻(xiàn) 快速匯總各部門上報(bào)的工作簿數(shù)據(jù),編制全公司的匯總報(bào)表

  講師介紹:

  韓小良

  百喬羅高級(jí)講師,資深Excel培訓(xùn)師,對(duì)Excel及Excel VBA在企業(yè)管理中的應(yīng)用造詣?shì)^深,精通Excel及VBA在管理中高級(jí)應(yīng)用培訓(xùn),尤其是Excel及VBA在企業(yè)財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、銷售、人力資源、金融財(cái)務(wù)等管理中的應(yīng)用。已經(jīng)出版了20余部關(guān)于Excel應(yīng)用方面的著作。

  韓老師曾在原國(guó)家經(jīng)貿(mào)委大型辦、中鋼集團(tuán)、寶鋼集團(tuán)、北京科技大學(xué)等任職,具有豐富的管理經(jīng)驗(yàn)和極強(qiáng)的Excel應(yīng)用開(kāi)發(fā)能力。主持并完成了經(jīng)貿(mào)委大型裝備國(guó)產(chǎn)化信息管理系統(tǒng)、某大型企業(yè)ERP系統(tǒng)、某公司的人力資源管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)、進(jìn)銷存管理系統(tǒng)、客戶管理系統(tǒng)、成本費(fèi)用分析系統(tǒng)等等。

  主要受訓(xùn)客戶:中國(guó)銀行總部、Google(中國(guó))總部、百度總部、寶鋼、索尼愛(ài)立信、中鋼集團(tuán)、中儲(chǔ)股份、首鋼、北京國(guó)華能源投資、浙江中煙(大紅鷹)、鞍鋼、蘇州華星會(huì)計(jì)師事務(wù)所、太重、包鋼、石鋼、法國(guó)Saint-Gobain、江蘇博潤(rùn)、德源藥業(yè)、中聯(lián)理貨、康緣藥業(yè)、中國(guó)外運(yùn)、力達(dá)實(shí)業(yè)、新蘇港投資、遠(yuǎn)東國(guó)際船舶、帝豪實(shí)業(yè)、住電裝、豪森藥業(yè)、美國(guó)Halliburton、索恩照明、瑞士Sefar、瑞典HALDEX、西鐵城、金牛能源、日本礦產(chǎn)、日礦金屬、中國(guó)救援信息中心、貝農(nóng)生化、蘇州膠囊、生益科技、挪度醫(yī)療、上海海斯特叉車、德國(guó)GIF研發(fā)中心、江蘇交通科學(xué)研究院、丹麥Vestas風(fēng)力技術(shù)、等等。

  TEL:

  百喬羅管理咨詢(上海)有限公司

  品牌課程:

《Excel財(cái)務(wù)與管理高級(jí)應(yīng)用》

《基于Excel的高效財(cái)務(wù)管理:方法、技巧和實(shí)用模型》 《Excel高效管理應(yīng)用——方法、技巧和實(shí)用模型》 《Excel數(shù)據(jù)透視分析和交互動(dòng)態(tài)圖表》 《Excel及VBA高級(jí)金融建?!?《Excel 2007高級(jí)數(shù)據(jù)處理與分析》 《Excel 2007在管理應(yīng)用中的最佳實(shí)踐》

《如何從數(shù)據(jù)中解脫 利用VBA進(jìn)行高效數(shù)據(jù)處理分析》 《數(shù)據(jù)挖掘和信息提煉:Excel高級(jí)數(shù)據(jù)處理與分析》 《Excel PowerPoint Outlook在管理中的高級(jí)運(yùn)用》 《Excel高效人力資源管理——方法、技巧和實(shí)用模型》

  附一:韓小良的主要著作

1.《Excel會(huì)計(jì)應(yīng)用范例精解》,電子工業(yè)出版社

2.《Excel VBA +Acce財(cái)務(wù)系統(tǒng)開(kāi)發(fā)從基礎(chǔ)到實(shí)踐》,電子工業(yè)出版社 3.《Excel在投資理財(cái)中的應(yīng)用》,電子工業(yè)出版社 4.《Excel VBA工資管理應(yīng)用案例詳解》,中國(guó)鐵道出版社 5.《Excel在財(cái)務(wù)管理與分析中的應(yīng)用》,中國(guó)水利水電道出版社 6.《運(yùn)用Excel VBA創(chuàng)建高效財(cái)務(wù)管理模型》,中國(guó)鐵道出版社 7.《Excel VBA行政與人力資源管理應(yīng)用案例詳解》,中國(guó)鐵道出版社 8.《Excel VBA財(cái)務(wù)管理應(yīng)用案例詳解》,中國(guó)鐵道出版社 9.《運(yùn)用Excel VBA進(jìn)行高效投資決策》,中國(guó)鐵道出版社 10.《Excel VBA從入門到精通》,中國(guó)鐵道出版社 11.《Excel VBA實(shí)用技巧大全》,中國(guó)鐵道出版社

12.《Excel VBA與數(shù)據(jù)庫(kù)整合應(yīng)用范例精解》,科學(xué)出版社

13.《新一代Excel VBA銷售管理系統(tǒng)開(kāi)發(fā)入門與實(shí)踐》,科學(xué)出版社 14.《Excel VBA整合數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用從基礎(chǔ)到實(shí)踐》,電子工業(yè)出版社 15.《Excel在銷售與財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用》,電子工業(yè)出版社 16.《Excel VBA應(yīng)用開(kāi)發(fā)(技巧精華版)》,電子工業(yè)出版社 17.《Excel企業(yè)管理應(yīng)用案例精萃》,電子工業(yè)出版社

18.《Excel VBA+SQL Server數(shù)據(jù)庫(kù)管理技術(shù)》,機(jī)械工業(yè)出版社 19.《Excel在納稅管理與籌劃中的應(yīng)用》,科學(xué)出版社

20.《用圖表說(shuō)話:Excel實(shí)用精美圖表大制作》,電子工業(yè)出版社 21.《Excel數(shù)據(jù)透視表從入門到精通》,中國(guó)鐵道出版社

22.《Excel高效辦公:方法、技巧和實(shí)用模型》,中國(guó)鐵道出版社 23.《Excel 2003/2007函數(shù)和公式的使用藝術(shù)》,中國(guó)鐵道出版社 24.《Excel VBA高效辦公實(shí)用寶典》,中國(guó)鐵道出版社

  TEL:

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