下面是范文網(wǎng)小編整理的小學(xué)憲法宣傳周活動(dòng)總結(jié)3篇(小學(xué)憲法宣傳周活動(dòng)方案總結(jié))，以供參考。
小學(xué)憲法宣傳周活動(dòng)總結(jié)1
為進(jìn)一步推動(dòng)我校的法制教育工作，我校按照《關(guān)于開展20xx年“憲法宣傳周”活動(dòng)的通知》（xx司發(fā)[20xx]xx號(hào)）文件精神，積極開展了以“學(xué)習(xí)黨的十九大，弘揚(yáng)憲法精神，堅(jiān)持依法治教，共創(chuàng)美好生活”為主題的憲法宣傳周活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：
一、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各
二、活動(dòng)主題
弘揚(yáng)憲法法律精神，推進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月28日開始至12月5日結(jié)束。
四、活動(dòng)內(nèi)容及安排
1、我校召開教職工會(huì)議，落實(shí)部署開展“憲法法律宣傳周”活動(dòng)方案。
2、活動(dòng)形式有：主題班會(huì)、黑板報(bào)比賽、周一全體教師例會(huì)進(jìn)行集中政治學(xué)習(xí)等，周一集會(huì)舉行全體師生學(xué)習(xí)憲法儀式。
3、落實(shí)部門：學(xué)校少先大隊(duì)部、各教研組、各年級(jí)組。讓每一個(gè)教師都詳知活動(dòng)方案的內(nèi)容，以便更好地組織學(xué)生開展好本次憲法宣傳活動(dòng)。
4、各班利用班會(huì)的時(shí)間進(jìn)行宣傳，由各班班主任負(fù)責(zé)落實(shí)。
5、各班組織了手抄報(bào)、講憲法故事等形式多樣又喜聞樂見的活動(dòng)，以此提高學(xué)生學(xué)法的興趣。
6、組織教師學(xué)習(xí)憲法的法律法規(guī)，學(xué)校充分利用法制教育黑板報(bào)陣地，全面宣傳憲法知識(shí)。
7、每班出一期圖文并茂的憲法宣傳板報(bào)，積極參與評(píng)比。
8、各科教師在憲法宣傳周將普法知識(shí)滲透到了各個(gè)學(xué)科，增強(qiáng)了學(xué)生的法制意識(shí)。
總之，在憲法宣傳周活動(dòng)當(dāng)中，全體師生都通過活動(dòng)不同程度地受到了教育，教師的師德師風(fēng)面貌得到了明顯加強(qiáng)。特別是學(xué)生，通過這次宣傳周活動(dòng)，懂得了法在我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中的重要性，通過爭(zhēng)當(dāng)“憲法小衛(wèi)士”活動(dòng)，學(xué)生成了的憲法宣傳員，讓每個(gè)學(xué)生的親戚朋友知法懂法用法。
雖然憲法宣傳周活動(dòng)暫時(shí)結(jié)束，但是憲法宣傳卻是永遠(yuǎn)的，我們會(huì)在今后的教育教學(xué)工作中，不斷開展憲法宣傳活動(dòng)，讓憲法精神深入到千家萬戶。
小學(xué)憲法宣傳周活動(dòng)總結(jié)2
今年為xx市第xx屆憲法宣傳周。為進(jìn)一步加強(qiáng)憲法宣傳教育力度，我校按照《xx區(qū)關(guān)于xx市第xx屆憲法宣傳周活動(dòng)的通知》，緊緊圍繞憲法宣傳的主題，深入開展了法制宣傳活動(dòng)。
為使這次宣傳周活動(dòng)更富有成效，教導(dǎo)處制定了《“培育法制文化、構(gòu)建和諧校園”憲法宣傳周活動(dòng)方案》，確定了本次活動(dòng)主題和指導(dǎo)思想以及活動(dòng)內(nèi)容，明確了任務(wù)，將宣傳活動(dòng)落到實(shí)處。
宣傳周伊始，教導(dǎo)處在門廳出一期“憲法在我心中”為主題的宣傳板報(bào)，營(yíng)造了法治宣傳良好教育氛圍。
11月28日的升旗儀式上，黨員老師圍繞“弘揚(yáng)憲法精神，構(gòu)建和諧校園”這個(gè)主題開展了憲法宣傳周動(dòng)員，同時(shí)也作為本次憲法宣傳周活動(dòng)的啟動(dòng)儀式。隊(duì)活動(dòng)課上，學(xué)校請(qǐng)來律師，開展了法律知識(shí)宣傳講座，大力宣傳與青少年健康成長(zhǎng)密切相關(guān)的法律法規(guī)，幫助學(xué)生了解法律的重要性，懂得在任何時(shí)候要遵守法律和法規(guī)，遵守規(guī)章制度，做一個(gè)守法的小公民。12月1日的晨會(huì)課上，班主任利用專題教育，開展班級(jí)“憲法知識(shí)問答”宣傳活動(dòng)，通過知識(shí)問答增強(qiáng)學(xué)生憲法觀念、維護(hù)憲法尊嚴(yán)，同時(shí)也動(dòng)員學(xué)生積極投入爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城區(qū)活動(dòng)。12月2日，上午10點(diǎn)，全校學(xué)生觀看和參與了直播活動(dòng)，運(yùn)用教育部“全國(guó)青少年普法網(wǎng)”同步開展憲法學(xué)習(xí)教育。
總之，通過開展學(xué)習(xí)憲法宣傳周的活動(dòng)，對(duì)提高師生的法律意識(shí)，法制觀念和維權(quán)觀念起到了積極的作用。今后，我們將以更加認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)的'文件精神，做好法制宣傳教育工作，推進(jìn)“平安校園”建設(shè)，共同構(gòu)建和諧社會(huì)，和諧校園。
小學(xué)憲法宣傳周活動(dòng)總結(jié)3
為迎接12.4憲法宣傳日的到來，進(jìn)一步普及憲法知識(shí)學(xué)習(xí)，提高憲法知曉率，增強(qiáng)學(xué)生知法、懂法、守法的意識(shí)，xx市xx小學(xué)開展了“學(xué)憲法，講誠(chéng)信”主題教育系列活動(dòng)。
一是開展好憲法宣傳周活動(dòng)。為了營(yíng)造良好的憲法學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校利用國(guó)旗下的講話，向全體師生發(fā)出了“學(xué)憲法，用憲法”的倡議書，號(hào)召全體師生聯(lián)系生活實(shí)際，學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法、環(huán)境保護(hù)法、道路交通法等與學(xué)生密切相關(guān)的法律。全校師生認(rèn)真聆聽，扎實(shí)接受了一次法制教育的洗禮。而后各班級(jí)組織“學(xué)憲法用憲法”班會(huì)，利用班會(huì)課進(jìn)一步加強(qiáng)憲法知識(shí)的普及。
二是開展了“憲法晨讀”活動(dòng)。12月4日上午，學(xué)校組組織學(xué)生觀看和參與了教育部組織的憲法晨讀直播活動(dòng)。以微班會(huì)的形式，對(duì)直播活動(dòng)進(jìn)行了交流與討論。各班主任再一次從憲法的概念、性質(zhì)、特點(diǎn)、分類等角度向?qū)W生做解讀，進(jìn)一步提高了法制宣傳的效果。
三是開展法律研學(xué)活動(dòng)。12月4日下午，學(xué)校組織五年級(jí)學(xué)生走進(jìn)xx市人民法庭，聆聽了法官對(duì)我國(guó)司法程序的講解，進(jìn)行了“xx小學(xué)學(xué)生模擬法庭”活動(dòng)，學(xué)生們一板一眼，親身實(shí)踐了法庭調(diào)查的過程。在法官的組織下，學(xué)生們分別體驗(yàn)了審判員、書記員、原告、被告、辯護(hù)人、公訴人、法警等不同的法庭角色，了解了庭審的程序。在體驗(yàn)角色的過程中，廳長(zhǎng)向同學(xué)們介紹了庭審中各個(gè)訴訟參與人的作用，并向大家說明庭審環(huán)節(jié)的目的，讓孩子們親身接觸法官，感受司法程序，在體驗(yàn)中獲得知識(shí)，收獲快樂。老師也表示，置身于真實(shí)的法庭之中，更能感受到法律的神圣，對(duì)庭審也有更真切的感受和認(rèn)知。
四是繼續(xù)推進(jìn)網(wǎng)上憲法學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)校再次發(fā)動(dòng)三四五年級(jí)的學(xué)生參加普法網(wǎng)“憲法小衛(wèi)士”網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和測(cè)試，進(jìn)一步提升學(xué)生對(duì)憲法知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解。
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