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讀書主題活動總結(jié)5篇 讀書活動活動總結(jié)

時間:2024-05-16 16:18:00 工作總結(jié)

  下面是范文網(wǎng)小編分享的讀書主題活動總結(jié)5篇 讀書活動活動總結(jié),以供參考。

讀書主題活動總結(jié)5篇 讀書活動活動總結(jié)

讀書主題活動總結(jié)1

  書籍,可以凈化靈魂,升華人格。讀到一本好書,就如同邂逅一位偉大的老師。為了營造讀書氛圍,鼓勵學(xué)生與書為友,“一路書香,快樂成長”,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,提高審美情趣和文明水平,讓濃濃的書香伴隨學(xué)生的健康成長。結(jié)合我校開展的“營造書香校園”活動要求,為了班級能夠書香盈室,為了孩子們能夠?qū)庫o志遠,使其真正做到“腹有詩書氣自華”,班級擬定并開展了一系列的活動:

  一、營造濃郁的書香氛圍

  班級是學(xué)生成長的搖籃,要讓學(xué)生走上閱讀之路,首先我們要有良好的班風(fēng)。在班級建設(shè)上,我與學(xué)生共同努力,在班級中營造良好的讀書氛圍,用環(huán)境來引導(dǎo)學(xué)生走入“書香”。班級的書香氛圍營造從三個方面入手:首先是利用好板報這一有效宣傳窗口。用心出好每期的黑板報。板報內(nèi)容內(nèi)容包含詩歌、成語、美文誦讀、名言警句等。在內(nèi)容選擇上盡量圍繞每期不同的主體,選取不同的內(nèi)容供學(xué)生誦讀品味,積累運用。其次建設(shè)好班級專欄。班級中我們共開辟四個專欄,分別是:書海之旅、讀書卡片、閱讀作業(yè)、圖書角?!皶V谩睂谥荚诩顚W(xué)生熱愛讀書。在不同時期,將學(xué)生中在閱讀過程中寫的讀書體會、感悟,摘抄的好詞好句、美文片段,張貼到上面,以此帶動學(xué)生閱讀的興趣。“閱讀作業(yè)”專欄的開設(shè)是通過在學(xué)生中征集從而開設(shè)的新專欄。里面展現(xiàn)的是學(xué)生在閱讀中、學(xué)習(xí)中、生活中一些巧妙的手工、繪畫、詩文、書法等特色成果。給學(xué)生一個更好的展示空間,讓學(xué)習(xí)生活變得活潑生動而充滿生趣。“讀書卡片”是學(xué)生每讀一本書記錄的作家資料、歷史人物、作品人物分析等制成的卡片,美觀實在,選優(yōu)登出?!皥D書角”里擺放著同學(xué)們自己湊的書籍和從圖書室里借來的書籍,由圖書管理員負責(zé)借出、收回,做好記載、保管,每遇破損則及時補修。

  二、開展豐富的書香活動

  1、在班級氛圍中,開辟專欄用來展示學(xué)生特色、專長而外,通過平時開展的活動來引導(dǎo)學(xué)生。如我們每月必須要進行的就是閱讀之星評比。這項活動由班委會統(tǒng)一組織。通過學(xué)生的自我推薦、小組內(nèi)的推薦、然后結(jié)合一周來的閱讀數(shù)量跟讀書隨筆的質(zhì)量來評定。通過我一個學(xué)期的實踐,這項工作可以說是我們班的特色活動了。

  2、充分利用每周一次的課外閱讀課,每學(xué)期師生共讀一本書,如六年級上學(xué)期師生共讀的是《魯濱遜漂流記》,下學(xué)期讀的是《西游記》。另外我還向同學(xué)們推薦了高年級必讀書目二十多本,如《青銅葵花》《我要做好孩子》《三國演義》《假如給我三天光明》等。我們不僅讀,還交流感悟,做讀書筆記,演講等。另外還組織全班同學(xué)將自己喜歡的書向大家推薦,并且有自己充分的推薦理由,從而形成好書大家讀,讀整本的書。不僅讓老師的讀書去影響學(xué)生,用自己的愛好潛移默化地感染學(xué)生,還讀學(xué)生推薦的好書,和學(xué)生交流讀書感受。

讀書主題活動總結(jié)2

  4月23日,本社團在xx公園舉辦了世界讀書日活動,在此活動之前我們準(zhǔn)備了很多,總的來說這次活動舉辦的還是比較成功的。

  我們精心挑選了書簽,并在書簽上寫有名人名言,派送給來觀看的游人,我們還出了x張關(guān)于讀書節(jié)的海報,以供游人觀看,大致知道舉辦的什么活動,還有一張x米的橫幅,打出了活動的主題。

  23日早上結(jié)合好社團的成員,于9點到達xx公園,把海報展示好,拉起了橫幅,然后向游客展示我們的主題,與他們交流,讓更多的人來了解讀書的重要性,向游客派發(fā)書簽,邀請他們來簽名,展示我們活動的主題是讀書日以及讀書的重要性。本次活動買書簽花費x元,制作橫幅花費x元,以及路費x元。本次活動我充分我認(rèn)識到:

  1、做活動的做好充分的準(zhǔn)備工作,那些活動的必需品是一定的,還得考慮到其他的意外事件。23日在xx公園做活動的時候就有公園的工作人員前來詢問是否得到允許,還好在此之前有申請,要不還不可以在公園舉辦本次活動。所以做活動得做好充分的準(zhǔn)備,考慮周全。

  2、做事得要有責(zé)任心,仔細,認(rèn)真。當(dāng)我們展示海報的時候有游客向我們提出來說海報上有錯別字,我一看果真有x個錯別字,令我們相當(dāng)尷尬。不知道他們是怎么回事,做事太馬虎。所以我覺得通過這次活動我認(rèn)識到,做事一定得認(rèn)真仔細了,不可馬虎讓人家笑話。

  3、做人一定得做個人樣來,不可讓人把話說。本社團很多成員由于周x得去上課,所以并不是很多,知道了一部分人員,可是23日活動早上時,有些成員卻說臨時有事不能夠去。讓人感覺就是很不好,如果真的有事可以說明批準(zhǔn),但是不想去,由于懶或者怕麻煩等等其他的原因,讓人感覺這人不行。所以我覺得通過這次活動我獲得很多,以后做事得認(rèn)真對待,把事情做好,不可以把話給別人說。

  4、這次活動的確鍛煉到了我們。我們與陌生人進行面對面的溝通交流,讓他們知道我們舉辦的是說明活動,活動的目的是說明,而且我們小組的成員進行的配合,合理分工,讓我們認(rèn)識到一個集體的重要性,使成員之間的交流更進一步的增加了。不僅鍛煉了我們的團隊合作,而且也鍛煉了我們的口才,我覺得這才是做好的收獲。

  5、活動中我們有些做的并不是很好,與游人交流的不夠好,有些游客問的,我們并沒有回答上來,準(zhǔn)備工作并不是很好,實的做的很好,可是有些虛的準(zhǔn)備的并不是很充分。

讀書主題活動總結(jié)3

  讀書月從籌劃、開展活動到成果展示歷經(jīng)兩個多月,活動項目多,參與人數(shù)多,影響也較大。體現(xiàn)了以下幾個特點:

  一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視。

  在教研室提出“讀書月”構(gòu)想時,王朝興校長就充分給予肯定,并要求教研室立刻成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組,并且在最短時間制定出方案。有了王校長的指示,我們在制定方案時就有了信心。

  二、組織有條不紊。

  教研室作為方案的制定者和具體落實者,首先確定了組織機構(gòu),決定由語文科組和書香學(xué)校建設(shè)研究課題小組共同來承辦活動。召開了相關(guān)人員的會議,把任務(wù)分配下去,并且制定了時間表,要求各負責(zé)人務(wù)必在要求的時間完成相關(guān)的工作,開展相關(guān)活動。由譚麗、玉鈺負責(zé)的讀書月活動方案初稿擬定,由黃子真教師負責(zé)的國旗下詩歌朗誦資料整理并且印刷出來,發(fā)至各班。第二個星期一,由德育處莊冬瑩主任負責(zé)的讀書專題班會如期開展。再一次召開有關(guān)負責(zé)教師開會,了解各自活動的進程,并且督促完成。為展示會作最終的準(zhǔn)備。在總務(wù)處、團委、德育處的大力支持下,成功舉辦讀書展示會。讀書月的最終一項活動—名家講壇在王淑潔教師的努力下,請來了湛師宋立民教授來開講座,到此,讀書月的活動全部結(jié)束。在活動過程中,各位負責(zé)的教師都能認(rèn)真做好自我的工作,讓活動順利開展,體現(xiàn)出了良好的素質(zhì)。異常是陳華珠教師。在所有的活動中,她要負責(zé)的資料是最多的。我只是給了一個主題,具體資料由她去安排。陳教師召集了各學(xué)科社團負責(zé)人,安排了任務(wù),又親自設(shè)計場地,設(shè)計活動方式。使得展示會那天各大社團的有獎答題成為全場亮點。還有童碧梧教師負責(zé)的是手抄報的`展示,江棟教師負責(zé)的是優(yōu)秀摘抄的展示,全淑琴副主任負責(zé)好書推薦活動,都吸引了不少學(xué)生參觀。

  三、資料豐富,師生重視。

  本次讀書月活動本來擬定涉及十多項資料:國旗下詩歌朗誦,“五個一”讀書專題班會,讀書手抄報評比,優(yōu)秀讀書筆記展示,好書推薦,閱讀分享會,讀書辯論會,閱讀競賽,名家講壇,讀書征文競賽等。之后因場地和時間限制,閱讀分享會只在個別班舉行,讀書辯論會也推遲到適合的機會再舉辦,而其他的項目都已完成。

  國旗下詩歌朗誦是一個很好的營造學(xué)校書香氛圍的活動方式,這幾周在班主任和語文教師的努力下,學(xué)生都能好好背誦。異常是初中和高一年級,我看到有幾個班都把詩歌抄在黑板上,班主任特意強調(diào),甚至在周一的早上集中升旗之前,還要求學(xué)生大聲背誦。

讀書主題活動總結(jié)4

  讀書使人聰明,讀史使人明智,在這美好的讀書月,我們?nèi)w師生進行了讀書活動。這次活動增強了讀書興趣,拓寬了我們的知識視野,開闊了我們的眼界,思想獲得了很大的提升,我們?nèi)w師生在讀書中有了很多很多的收獲。現(xiàn)在將讀書活動總結(jié)總結(jié)如下:

  一、向全校師生廣泛宣傳,營造書香氛圍

  根據(jù)學(xué)校讀書活動方案,我校舉行了隆重的讀書活動啟動儀式。李校長致讀書節(jié)開幕詞,王校長發(fā)出了讀書活動倡議,六年級率先展示了班級閱讀讀書卡;各班以讀書為主題設(shè)計黑板報,創(chuàng)建了書香教室,營造了讀書氛圍。我校在營造了濃郁讀書氛圍的同時,更使校園文化得到進一步提升,為深入落實經(jīng)典美文誦讀比賽奠定了堅實基礎(chǔ)。

  二、層層落實責(zé)任,確保順利開展經(jīng)典美文誦讀比賽

  為確保讀書活動有效、規(guī)范、深入開展,我校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,構(gòu)建了以教導(dǎo)處、少先大隊部、班級之間協(xié)同開展工作的活動平臺,依據(jù)讀書活動方案,層層落實責(zé)任、分解任務(wù),形成有計劃、有部署、有檢查、有總結(jié)的完整讀書活動體系,確保經(jīng)典美文誦讀比賽有效實施。

  三、各班精心組織,開展各項讀書活動

  我校在讀書活動中,著眼于提高學(xué)生熱愛讀書,以形成人人好讀書,人人愛經(jīng)典美文的終身學(xué)習(xí)為目標(biāo),開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書活動,收到了非常好的活動效果。具體活動包括:

  1.經(jīng)典古詩文閱讀活動

  我校每周由教導(dǎo)處指定篇目的古詩文,以班為單位,利用早讀、班會,進行了學(xué)習(xí)、背誦,每周三全校課間十分鐘再集體誦讀經(jīng)典古詩文活動。除學(xué)校指定的篇目外,六年級各班還根據(jù)實際情況也引導(dǎo)學(xué)生背誦了一定的篇目。

  通過經(jīng)典古詩文閱讀活動,同學(xué)們感受到了祖國語言文字的韻律美,經(jīng)典詩詞的意境美,初步培養(yǎng)起良好的誦讀習(xí)慣和愛好。

  2.“好書推薦”班隊會活動

  讀書活動期間,各班廣泛開展班隊會活動,以趣味讀書、好書推薦為主題,豐富讀書形式,提高讀書樂趣,擴大讀書范圍。同學(xué)們讀書的興趣與愛好被進一步激發(fā),在趣味活動中,切實感受讀書的快樂,為形成長期、廣泛的讀書局面奠定良好基礎(chǔ)。

  3.親子共讀,活動讓家長顯風(fēng)采

  在讀書活動中,為了讓更多的家庭更好開展家庭讀書活動,而且在讀書活動中能收到良好的效果,六年級通過校信通、微信等平臺向家長大力宣傳讀書活動并告以家庭讀書方法,還讓家長也來談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動中的做法及收獲,家長們經(jīng)過交流與介紹,能通過行之有效的方法引導(dǎo)孩子,也紛紛表示,這樣的活動開展的好。

  4、讀書活動手抄報、讀書卡制作活動

  圍繞經(jīng)典美文比賽活動主題,結(jié)合自身讀書活動,我校還開展了活動小報、讀書卡制作活動。以班級為單位,學(xué)生根據(jù)自己的長處,分別在讀書過程中制作一張小報或摘抄優(yōu)美段落,在以班級為單位制作成一本手抄報集。同學(xué)們八仙過海,各顯神通,在四方白紙上盡情抒發(fā)自己讀書的情感與認(rèn)識,在方寸之間展現(xiàn)了文字美與讀書美。

  5、讀書黑板報評比活動

  圍繞經(jīng)典美文比賽活動主題,學(xué)校以年級為單位,結(jié)合年級學(xué)生特點及讀書收獲,制作一期讀書黑板報。在教師的指導(dǎo)下學(xué)生搜集資料、書寫,高段師生版面設(shè)計、精心制作,低段版面設(shè)計以教師為主。板報內(nèi)容符合六年級學(xué)生年段特點,版面精致,內(nèi)容豐富,圖文并茂,各具特色。

  6、閱讀之星評選

  為激勵學(xué)生熱愛讀書,宣傳先進,根據(jù)學(xué)生在本次讀書活動中的綜合表現(xiàn),全六年級共評選出了二十余名閱讀之星。

  當(dāng)然活動中也有很多的不足之,雖然老師和學(xué)校做了多番的努力但還是有些家庭沒有重視孩子的課外閱讀,認(rèn)為只要把課本讀好就夠了,更別說是共同閱讀了。盡管有困難,但我們六年級全體師生會想盡一切辦法與大師對話,與高尚為伍,與經(jīng)典為友,與博覽同行中,建立起新時期“讀書明理、讀書求知、讀書成才”的新理念!

讀書主題活動總結(jié)5

  一、活動背景

  開復(fù)老師:就要畢業(yè)了?;仡^看自己所謂的大學(xué)生活,我想哭,不是因為離別,而是因為什么都沒學(xué)到。我不知,簡歷該怎么寫,若是以往我會讓它空白。最大的收獲也許是……對什么都沒有的忍耐和適應(yīng)…讀著這封李開復(fù)給中大學(xué)生的第四封信,我們是否有所感?大學(xué)我們應(yīng)該讀什么?又讀到了什么?回首大學(xué)三年,我們的青春是道明媚的憂傷,還是一道亮麗的風(fēng)景?回首大學(xué)三年,我們?nèi)绾伟卜盼覀冊陝拥那啻海咳绾蝖old住我們的大學(xué)生活?

  二、活動目的

  回顧過去的大學(xué)時光,反思大學(xué)生活。

  探討大學(xué)為什么會是人生的重要階段,為何要注重大學(xué)生活。

  深思并討論出讀大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么。

  引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活,查遺補缺;促使大家制定大學(xué)生活計劃。

  三、活動流程

  主持者開場白并致辭開始。

  全班起立唱團歌。

  分組探討大學(xué)為什么是人生的重要階段,為什么要注重大學(xué)生活。請各組代表綜合本組觀念,并發(fā)言。

  大家一起讀李開復(fù)的《給中國學(xué)生的第四封信》。

  引導(dǎo)大家回顧大學(xué)生活,反思過去的歲月。

  說說自己的大學(xué)生活,談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

  集體探究大學(xué)究竟應(yīng)該讀什么?如何hold住我們的大學(xué)生活。

  相互推薦書物,談自己的心得。

  四、資源需要

  多媒體教室、宣傳板、紙張、畫筆及顏料

  五、負責(zé)人

  策劃書:團支書:鄧昊

  宣傳委員:袁美

  組織委員:何帆

  六、參與者

  營銷q0941全體團員

  七、注意事項

  所有參與人員準(zhǔn)時到場,負責(zé)人員提前到場準(zhǔn)備。

  做好事前通知,未到人員登記,嚴(yán)格審查請假人數(shù)。

  團組織生活前將宣傳板放于場地門口,黑板寫主題及應(yīng)到、實到人數(shù)。

  提前準(zhǔn)備好團歌及歌詞。

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