一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，這段時(shí)間里，相信大家面臨著許多挑戰(zhàn)，也收獲了許多成長，好好地做個(gè)梳理并寫一份工作總結(jié)吧。下面是范文網(wǎng)小編分享的幼兒園家長會(huì)后教學(xué)工作總結(jié)共6篇 家長會(huì)教師總結(jié)幼兒園，以供參考。

幼兒園家長會(huì)后教學(xué)工作總結(jié)共1

　　幼兒園：家長會(huì)總結(jié)

　　為了把我們班級(jí)的家園工作做好，使家園共育更加和諧，根據(jù)幼兒園的要求我在10月15日上午10:30召開了我們**班也是我上任主教以來的第一次家長開放日和家長座談會(huì)。這次召開的家長會(huì)，家長很樂意，參會(huì)率高、效果好。

在家長座談會(huì)前，我們?nèi)唤處熅头e極行動(dòng)起來，根據(jù)我們自己班級(jí)的特色，布臵好室內(nèi)外環(huán)境，擬定好會(huì)議內(nèi)容等。讓家長看到豐富多彩的展示，看到孩子出色的表現(xiàn)，都贊不絕口。

　　在家長會(huì)上首先我介紹了這次會(huì)議的目的。為了讓家長清楚地了解我園全方面的情況，讓家長了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的，同時(shí)讓家長知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識(shí)，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，步調(diào)一至地將家園共育工作做得更好，把我們的孩子培養(yǎng)成人。

我又匯報(bào)近期的教學(xué)內(nèi)容、主題目標(biāo)，重點(diǎn)分析幼兒、掌握情況，告訴家長需要配合的事宜，讓家長做到心中有數(shù)，回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒。其次，根據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)和班級(jí)普遍存在的情況準(zhǔn)備具體的內(nèi)容。如：中班向家長介紹了如何指導(dǎo)幼兒怎樣培養(yǎng)幼兒的值日意識(shí)。這些內(nèi)容具體并且容易操作，得到了家長的贊同。

　　我還介紹了近期幼兒的生活情況，讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動(dòng)內(nèi)容，并從安全教育、戶外活動(dòng)、午餐午睡管理等安全方面，幼兒在園學(xué)習(xí)、本期主題課程實(shí)施情況，提出了需家長配合活動(dòng)等，

　　提出了對(duì)孩子習(xí)慣培養(yǎng)的要求，指導(dǎo)家長從飲食習(xí)慣、睡眠習(xí)慣、自理能力、合作交往能力、自我保護(hù)能力、自主創(chuàng)新能力等方面有意識(shí)地訓(xùn)練孩子。

　　在會(huì)議當(dāng)中我還請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長談了教育孩子的感想并介紹了經(jīng)驗(yàn)，使成功的經(jīng)驗(yàn)得到了廣泛的傳播，家長們對(duì)此感受很深。 在會(huì)議的最后階段我對(duì)家庭教育做了指導(dǎo)工作 為了讓家長更好的配合我園的工作，首先我們引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，和家長共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力。其次告誡家長要正確對(duì)待孩子之間的差異，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的孩子進(jìn)步了，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也要及時(shí)提出表揚(yáng)，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比，由此來埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。再次，幫助家長掌握應(yīng)答幼兒提問的技巧，促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣?？傊?，我們這次家長會(huì)根據(jù)不同的幼兒特點(diǎn)給家長們提出了一些合理建議，家長們對(duì)我們的工作很支持。 針對(duì)幼兒的教育工作家長與老師、家長與家長之間進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流，家長會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，家長們抓住了這次機(jī)會(huì)，暢所欲言，許多家長都說通過這次會(huì)議，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動(dòng)，孩子在此能受到良好的教育，特別開心。有的家長說，我們的工作做得細(xì)致認(rèn)真，比他們想象中的還要好。對(duì)老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識(shí)孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂地學(xué)習(xí)和生活，他們比什么都放心?，F(xiàn)在孩子在生活習(xí)慣、自理能力、動(dòng)手能力等方面都有很大的進(jìn)步，讓父母們感覺很欣慰，并期待孩子在幼兒園的更大進(jìn)步。

　　家長們對(duì)幼兒園的教學(xué)非常認(rèn)可，肯定了我們超前的教學(xué)模式，也肯定了孩子們在家的表現(xiàn)。

在交流時(shí)，有部分家長對(duì)我園的工作提出了一些有益的建議。如：**的媽媽提出，要注意按季節(jié)調(diào)整幼兒的伙食，秋天應(yīng)讓孩子吃一些潤肺的食物，對(duì)此我們向她表示了感謝，**的奶奶說，我的孩子各方面表現(xiàn)都很好，自理能力很強(qiáng)，很好勝，事事都想爭第一，希望老師幫忙引導(dǎo)，對(duì)此老師們告訴她我們已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，并已經(jīng)開始引導(dǎo)教育，每次掃地她都爭著去做，這時(shí)，我們會(huì)表揚(yáng)她能干，這個(gè)地方每個(gè)小朋友都在用，今天該輪到他們幫你了，大家都互相幫助，小朋友們也都很樂意的接受了。

在家長會(huì)上，為了鼓勵(lì)先進(jìn)，我拿幾個(gè)家長舉例子表揚(yáng)。如：**媽媽在國慶節(jié)時(shí)為我們幼兒準(zhǔn)備了豐富的國慶圖片，讓我們的孩子學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí)！這樣形式的表揚(yáng)大大提高了家長參會(huì)的積極性，使我們的家園工作更上一個(gè)新臺(tái)階，使我們的家長工作開展得豐富多彩而有意義。

總之，這次家長會(huì)我認(rèn)為開得比較成功，通過這次活動(dòng)，成功地促進(jìn)了我們**班老師與家長之間的聯(lián)系和溝通，讓我們對(duì)孩子及其生活的環(huán)境，其家長的教育觀點(diǎn)有了更多的了解；家長通過家庭教育經(jīng)驗(yàn)的交流，了解了幼兒園的教養(yǎng)工作情況和對(duì)家園合作的要求，提高家長科學(xué)育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。同時(shí)我通過與家長面對(duì)面的交流，讓家長認(rèn)識(shí)我、認(rèn)可我為今后的工作為更積極地爭取家長的支持與配合，幫助家長增進(jìn)對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)，更新家

　　教觀念，提高家教水平做好鋪墊，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子。

幼兒園家長會(huì)后教學(xué)工作總結(jié)共2

　　中心幼兒園家長會(huì)工作總結(jié) 為把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，我園于11月3號(hào)以班級(jí)為單位召開了一次家長座談會(huì)。總結(jié)此次家長會(huì)主要體現(xiàn)了以下三方面特點(diǎn)：

一、全面性

首先，這次家長會(huì)邀請(qǐng)了全園家長參與，參與率達(dá)到90%以上。

　　其次，家長會(huì)上我們老師與家長之間交流的內(nèi)容非常全面，包括了衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園教學(xué)特色（幼兒早期閱讀、幼兒美術(shù)、幼兒舞蹈、幼兒合唱）、本學(xué)期工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們在幼兒園兩個(gè)多月來的表現(xiàn)狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析。

　　再次，凡是我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長工作，即讓家長知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂 優(yōu)秀地成長，從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。

二、氣氛活躍，形成互動(dòng)，有特色。

　　此次家長會(huì) ，我們改變了原有的家長會(huì)的形式即老師說家長聽，最后提點(diǎn)意見或建議。而是大膽地與家長們互動(dòng)，尤其介紹到安全教育時(shí)，家長們的更是有感而發(fā)，互相交流起了各自的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)老師們也提出了具體的要求：

1、強(qiáng)調(diào)入、離園時(shí)間，嚴(yán)格使用接送卡。

2、幼兒來園時(shí)請(qǐng)

　　家長檢查是否帶有危險(xiǎn)物品。如孩子需要服藥請(qǐng)交到保育老師的手中。孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時(shí)，請(qǐng)家長在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便教師能多關(guān)注孩子。

3、如果家長的電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴老師，以免有急事時(shí)聯(lián)系不上。

4、請(qǐng)家長理性的思考和處理幼兒之間的打架現(xiàn)象。

5、不要讓幼兒無故缺席、遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，生病或外出一定要請(qǐng)假。

6、敬請(qǐng)家長務(wù)必抽空參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，（如：家長會(huì)、大型的節(jié)日慶祝活動(dòng)、專家講座等）。

7、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時(shí)候，請(qǐng)家長給予支持和協(xié)助。

三、教師對(duì)家庭教育的指導(dǎo)工作比較到位。

　　為了讓家長更好的配合我園的工作，首先我們引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，和家長共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力。各班老師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作，如：老師告訴家長每天放學(xué)后，不要只問孩子學(xué)了多少字，算了多少題，而應(yīng)問孩子今天給老師提了幾個(gè)問題，學(xué)會(huì)了什么道理。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來，把孩子教育成知識(shí)的創(chuàng)造者，而不是知識(shí)的儲(chǔ)備倉庫。其次告誡家長要正確對(duì)待孩子之間的差異，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn)，只要自己的孩子進(jìn)步了，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也要及時(shí)提出表揚(yáng)，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比，由此來埋怨、諷刺、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心。再次，幫助家長掌握應(yīng)答幼兒提問的技巧，促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣。

　　家長會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī)，家長們抓住了這次機(jī)會(huì)，暢所欲言， 許多家長都說通過這次會(huì)議，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動(dòng)，孩子在此能受到良好的教育，特別開心。有的家長說，我們的工作做得細(xì)致認(rèn)真，比他們想象中的還要好。對(duì)老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識(shí)孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂地學(xué)習(xí)和生活，他們比什么都放心?，F(xiàn)在孩子在生活習(xí)慣、自理能力、動(dòng)手能力等方面都有很大的進(jìn)步，讓父母們感覺很欣慰，并期待孩子在幼兒園的更大進(jìn)步。家長們對(duì)幼兒園的教學(xué)非常認(rèn)可，肯定了我們的教學(xué)模式，也肯定了孩子們在家的表現(xiàn)。

　　總之，這次家長會(huì)，教師和家長就像朋友聊天一樣，讓家長朋友們很受啟發(fā)。我們相信，在今后的教育教學(xué)工作、家園配合工作方面，都會(huì)有一個(gè)好的發(fā)展和更大的進(jìn)步。篇二：幼兒園家長工作總結(jié) 幼兒園家長工作總結(jié)

（2013-—2014學(xué)年度第一學(xué)期）

　　隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識(shí)。本學(xué)期我園的家教指導(dǎo)工作在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家長委員會(huì)全體成員的大力協(xié)助下，在各班老師及家長的密切配合下，出色地完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑。

一、腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)常規(guī)工作

　　家長委員會(huì)是幼兒園家教指導(dǎo)工作的有力保證，為了更好地發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用。在日常工作中我們注重挖掘家委員成員的智慧，重要的活動(dòng)在實(shí)施前我們會(huì)發(fā)放家長建議征詢表，積極聽取他們的意見，并采納他們合理的建議。如：共同商討幼兒社會(huì)實(shí)踐、親子活動(dòng)、家長民主評(píng)議等各項(xiàng)活動(dòng)。家委會(huì)積極參與幼兒園的日常管理，為我園的課題提供寶貴的意見和建議，真正發(fā)揮了家委會(huì)的橋梁作用。 1．家長委員會(huì)會(huì)議 我們定期召開家委會(huì)會(huì)議，全年多此召開家委會(huì)。會(huì)上幼兒園就近期的工作向家委會(huì)作匯報(bào)，同時(shí)征集的家委會(huì)“金點(diǎn)子”，并積極聽取家委會(huì)的意見，對(duì)于家長合理化的建議積極采納。

2．家長工作日

　　每學(xué)期我們還開展家長半日活動(dòng)及家長開放周活動(dòng)，在活動(dòng)期間家長們能參觀幼兒園的環(huán)境、隨堂聽課、與教師互動(dòng)交流。并進(jìn)行詳細(xì)的記錄與評(píng)價(jià)，提出了一些有創(chuàng)造性的建議和改進(jìn)措施。

3．家長志愿者

　　家委會(huì)積極參與策劃幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)。比如元旦舉行的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，家委會(huì)成員和老師一起策劃活動(dòng)，一起選比賽內(nèi)容，家長委員會(huì)的積極性也很高，在整個(gè)活動(dòng)中充分但當(dāng)了評(píng)委的角色，做到了公平、公正、公開的原則。此次活動(dòng)充分體現(xiàn)了家長們的熱情團(tuán)結(jié)和極高的凝聚力，對(duì)我們幼兒園工作有了進(jìn)一步的提升。

　　在我園有活動(dòng)的時(shí)候，家委會(huì)的諸多成員能主動(dòng)為幼兒園出謀劃策，提供寶貴意見，即使反饋家長們的想法，和班主任保持密切的聯(lián)系。

二、家長委員會(huì)積極參與幼兒園的行風(fēng)管理

　　幼兒園在家長接待區(qū)內(nèi)設(shè)有“園務(wù)公開”欄目，每月向家長公開幼兒膳食開支情況，還不定期召開幼兒園的膳食管理會(huì)議，由后勤總管張老師向家長介紹我園膳食管理情況。

　　我們還邀請(qǐng)家長代表參與學(xué)?；顒?dòng)，如：本學(xué)期元旦親子活動(dòng)，親子秋游活動(dòng)、種子貼畫等。邀請(qǐng)有相應(yīng)經(jīng)驗(yàn)的家長代表擔(dān)任評(píng)委中的一部分。增加幼兒園工作的透明度和誠信度。

　　為了進(jìn)一步提升教師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康成長，推進(jìn)幼兒園的全面發(fā)展，我們幼兒園的每位家長積極參與教師師德禮儀問卷活動(dòng)。

三、家長委員會(huì)工作下移，做好班級(jí)家委會(huì)的工作 1．加強(qiáng)班主任自培工作

　　為了不斷提高各班班主任老師的家教指導(dǎo)水平，我園充分利用小、中、大班年級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)班主任自培學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點(diǎn)問題的討論。通過自培活動(dòng)，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。 2．開展多種形式的家訪，增進(jìn)家園之間的交流

　　家訪是幼兒園工作中不可缺少的一個(gè)組成部分，它既可以使家長及時(shí)地了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，又可以讓教師更深入地了解孩子在家中的表現(xiàn)。從而達(dá)成共識(shí)，更好地教育孩子。本學(xué)期除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪、電話家訪、上門走訪、校訊通之外，我們還要求老師根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況約談家長，不定期召開班級(jí)家長會(huì)，并做好詳細(xì)的家訪記錄和分析。

3．充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用

《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師根據(jù)新課程課改的精神，結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識(shí)，各欄目圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容豐富，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“育兒寶典”、“溫馨提示”、“精彩瞬間”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。

4．評(píng)選好家長，以點(diǎn)帶面發(fā)揮榜樣作用

　　每學(xué)期為了鼓勵(lì)先進(jìn)，每班評(píng)出一名好家長，經(jīng)家教領(lǐng)導(dǎo)小組審批，整個(gè)評(píng)比過程也是家庭教育質(zhì)量提高的過程。并在公開欄中公布家長的育兒經(jīng)驗(yàn)，使成功的育兒經(jīng)驗(yàn)得到輻射。

四、家長學(xué)校

　　我們幼兒園根據(jù)小、中、大班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)期主要教育教學(xué)目標(biāo)制定講座內(nèi)容，并在將要進(jìn)行“家長講座”前，征求講座內(nèi)容、形式等意見，以了解家長的需求和熱點(diǎn)，使講座更具有時(shí)代性、針對(duì)性和指導(dǎo)性。主要內(nèi)容有：如針對(duì)新生家長的新生家長講座 ，得到了家長的歡迎和贊同。另外針對(duì)小班剛?cè)雸@的情況，我們開展了家園互動(dòng)座談會(huì)，以家園交流溝通的互動(dòng)為主，家長和老師共同談教子熱點(diǎn)問題，談教育感受，談家園共育、談“愛要學(xué)會(huì)放手”，

　　怎樣培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)的能力？許多家長踴躍發(fā)言，達(dá)到了家長在育兒上互相啟發(fā)、互相激勵(lì)的成效，也增加了家園的理解和支持。還有中班開展的“家長的教養(yǎng)行為對(duì)孩子的影響”的主題講座，老師設(shè)計(jì)了寬松、民主的家長沙龍的形式，使家長和老師的距離更近了，家長的交流也顯得更為輕松、積極、主動(dòng)，家長互相交流教育孩子的方法，共享彼此的經(jīng)驗(yàn)，取得了良好的互學(xué)效果。

　　總之，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極幫助家長提高教育能力。我園的家教指導(dǎo)工作雖然取得了一些成績，但還存在著許多不足之處，隨著課改的不斷深入，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家教指導(dǎo)工作的薄弱之處，將家教指導(dǎo)工作做得更好。篇三：幼兒園家長會(huì)工作總結(jié)

　　羅旁英才幼兒園家長會(huì)工作總結(jié) 2014年秋季

　　一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)年又過去了，在這一年里，我們在家長的熱心幫助及大力支持下，班級(jí)工作得到順利開展，結(jié)合一學(xué)年開展的家長工作情況，現(xiàn)將本學(xué)年家長工作總結(jié)如下：

一、辦好家長園地，每周寫好周計(jì)劃及需家長配合的事項(xiàng)使家長清楚地了解幼兒園及班級(jí)地教學(xué)工作。

　　為了使家長了解幼兒園及班級(jí)教學(xué)工作及需家長配合的事項(xiàng)，共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作，我班認(rèn)真制訂周計(jì)劃，刊登在家長園地上，使家長能夠了解自己孩子在園一周的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)，我們還刊出了一些育兒知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)的每一個(gè)活動(dòng)都離不開家長們的熱心支持，如春游、慶“三八”愛媽媽活動(dòng)、慶“六一”活動(dòng)??等等。家長們在家抽出時(shí)間幫助幼兒進(jìn)行練習(xí)，使每一個(gè)孩子取的了良好的成績，且得到社會(huì)的肯定，諸如此類的事情很多很多。

二、利用家長接送時(shí)間，與家長保持密切聯(lián)系，共同商討教育方法。 我們充分利用家長接送時(shí)間與家長保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程，開設(shè)相應(yīng)的活動(dòng)。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對(duì)孩子來說雖然困難，但我們還是堅(jiān)持讓孩子自己動(dòng)手，教師只在旁觀察幫助。家長了解到這一情況后，在家也鼓勵(lì)孩子做些自己能做的小事兒，同時(shí)也堅(jiān)持了“放手” 的原則，盡力使自己 “做個(gè)旁觀者”，讓孩子自己動(dòng)手。在培養(yǎng)責(zé)任心這一

　　方面，家長也盡力配合幼兒園，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長，我們還利用家長會(huì)，家長學(xué)校等形式，與家長協(xié)商，共同解決問題，并請(qǐng)個(gè)別家長將自己的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給大家，互相取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長。

三、根據(jù)園、班級(jí)及個(gè)別幼兒的情況及時(shí)家訪，了解原因。

　　每個(gè)班總有幾個(gè)調(diào)皮的孩子或很難接近的家長，我班也不例外，碰到了這樣的孩子，我們作為教師總是耐心的引導(dǎo)，教育不怕麻煩，及時(shí)地進(jìn)行家訪，向家長了解這些孩子在家地情況及家庭環(huán)境地影響，以便針對(duì)性地教育，使每一位孩子都能快樂地成長， 的各方面工作，有機(jī)會(huì)給孩子介紹在園的種種情況并請(qǐng)家長配合教育，同時(shí)讓孩子感覺到家人和老師對(duì)她的愛，從中得到補(bǔ)償。

　　這一年來，家長給予我們的幫助配合有無數(shù)，正因?yàn)橛辛诉@些家長熱情的支持與幫助、配合，才使我們的工作取得了不少的進(jìn)步。篇四：幼兒園家長會(huì)總結(jié)

　　幼兒園家長會(huì)總結(jié)

　　第三中心幼兒園

　　隨著教育改革的深入發(fā)展，在教育局越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化發(fā)展的今天，幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢。為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑，在9月28日上午我園召開了一次大型的家長座談會(huì)。會(huì)議是從上午九點(diǎn)開始的，除了一位家長請(qǐng)假外，我園共有68位家長參加座談會(huì)，這令我們都很感動(dòng)。

　　園長楊春景首先向幼兒家長介紹了幼兒園的總體情況，著重從幼兒園硬件設(shè)施建設(shè)、師資情況、保育教育工作等幾個(gè)方面做了講解，接著與幼兒家長做了廣泛深入的交流，并征求幼兒家長的意見或建議。大多家長都說自己的孩子進(jìn)步了很多，從開學(xué)初哭著來園到現(xiàn)在催促著家人快點(diǎn)送自己入園，能較快適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活，比以前懂事多了，作息時(shí)間有規(guī)律了，吃飯不用喂了，會(huì)唱歌了，對(duì)自己著裝更加注重整潔了，每天會(huì)自己穿衣、穿鞋、刷牙，開闊了知識(shí)面，會(huì)講普通話了等等，總之，各方面的能力有了很大進(jìn)步，家長都很欣慰，對(duì)孩子在園都很放心。

　　這次家長座談會(huì)提供了一次家園交流的機(jī)會(huì)，互相學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我們相信，在今后的教育、保育工作、家長工作、家園配合工作方面，較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步。通過這次家長座談會(huì)，給我們增添了信心，明確了前進(jìn)的目標(biāo)。通過本次活動(dòng)的開展，我們使家長更系統(tǒng)的了解了我們的工作，使家長意識(shí)到了家園配合的重要性以及發(fā)現(xiàn)了自己的孩子和同年齡段孩子的差異?；顒?dòng)結(jié)束時(shí)，許多家長紛紛向我們的工作表示感謝，相信有了家長朋友們的感謝和支持我們的工作會(huì)更加順利的進(jìn)行。

　　總之，這次家長會(huì)開得非常成功，對(duì)我園的各項(xiàng)工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家園共育中的不足之處，將家園工作做得更好。

　　園長楊春景向幼兒家長們介紹幼兒園情況：

　　幼兒家長認(rèn)真傾聽：

　　與幼兒家長互動(dòng)交流：

　　幼兒園家長會(huì)總結(jié)

　　第三中心幼兒園

2012-9篇五：2013幼兒園年終總結(jié)家長會(huì)

　　尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　你們好，感謝你們在百忙之中來參加我們的家長會(huì)，說明你們對(duì)我們工作的支持和理解，這里我代表我們芽芽班的三位老師感謝各位家長的光臨，并祝大家圣誕節(jié)快樂。 首先請(qǐng)家長配合一下，在會(huì)議期間不要隨便走動(dòng)，把手機(jī)調(diào)為震動(dòng)或靜音，下面我代表芽芽班向各位家長介紹一下班里的情況：今年我們芽芽班共31位小朋友，其中男孩15人，女孩16人。班中由我和陳老師，司老師共同負(fù)責(zé)孩子們的生活和學(xué)習(xí)。 上學(xué)期里，在各位家長的支持下，經(jīng)過大家的共同努力，孩子們喜歡上幼兒園了，孩子在我們教育活動(dòng)中，自由的創(chuàng)造、大膽的想象，他們自信、自立，漸漸變得懂事、講禮貌，與同伴之間能相處融洽，會(huì)互相幫助，互相分享，自理能力也有明顯提高??孩子們都活潑、熱情?；叵脒@一學(xué)期，教室里充滿了孩子們的歡歌笑語，幼兒園的每個(gè)角落留足了孩子們的活潑身影。這些都離不開家長們的大力支持，在這里，我對(duì)你們表示深深的感謝! 為了我們能更好地開展教育工作，今天我們聚在了一起，無論談什么都離不開一個(gè)主題：那就是我們的孩子。幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效。所以今年我們家長會(huì)的主題就是：家園共育。我首先從生活上總結(jié)一下今年孩子們的表現(xiàn)，孩子們在各個(gè)方面都有很大的提高，能自己穿脫衣服，疊衣服，穿鞋子，能夠自己獨(dú)立進(jìn)餐。

　　用餐完后，能夠按照老師的要求擺好小凳子。有次序的排隊(duì)上衛(wèi)生間。這些都是過集體生活鍛煉出來的，同時(shí)我們也需要家長們在家配合，有些事孩子自己能做到的，家長們就鍛煉孩子們自己動(dòng)手，動(dòng)腦的能力，好比穿衣服，孩子自己吃飯等。還有，我們園里每周都舉行的分享水果和小食品這個(gè)活動(dòng)，希望家長們不要忽視這個(gè)活動(dòng)，這是鍛煉孩子們學(xué)會(huì)和他人共同分享的一個(gè)主題活動(dòng)。試想一下，當(dāng)孩子們拿著他最愛吃的東西，在家給爸爸媽媽，爺爺奶奶吃，我們做家長的心里是多么高興啊。

　　下面我再從學(xué)習(xí)方面給各位家長介紹一下孩子們的情況。今年隨著孩子們的年齡增長，孩子們的注意力也有所提升，能夠?qū)Ｐ穆犞v，知道去好好學(xué)習(xí)，這些都是很大的進(jìn)步。在這里我們幼兒園也要家長給配合一下，就是孩子在家時(shí)，家長也要根據(jù)我們的教材和作業(yè)對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)，這樣在園里和家里的雙重教育之下，孩子的學(xué)習(xí)能力會(huì)提高的更快，同時(shí)建議家長經(jīng)常叫孩子看看她們這個(gè)年齡段的課外書籍，培養(yǎng)孩子愛看書，愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時(shí)帶孩子經(jīng)常參加一些健康有意義的課外活動(dòng)，提高孩子的集體活動(dòng)的能力，鍛煉孩子們的膽量，做到勇敢發(fā)言，敢于表現(xiàn)。

　　第三，從健康和安全方面說一下，健康方面每個(gè)孩子的身體素質(zhì)不一樣，天氣熱冷，家長們要隨時(shí)給孩子們增減衣服，現(xiàn)在是冬季，外面比較冷，班里有暖氣，家長要根據(jù)班里的情況給孩子里面穿的衣服不要太厚。還有冬季容易引起各種疾病，家長們在家一定要培養(yǎng)好孩子們多喝水的習(xí)慣，我們園里也是定時(shí)喝水，有益孩子的健康。安

　　全方面我們園里有固定的安全教育課程，但是真正應(yīng)用到實(shí)踐上還要家長們結(jié)合實(shí)際進(jìn)行教育，好比家長們帶孩子坐電梯，一定要按照要求教孩子怎么乘坐，再有就是過馬路，紅綠燈，家長們要以身作則，告訴孩子們怎么通行。 現(xiàn)在，將本學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容和教學(xué)目的給家長匯報(bào)一下：

1、《全腦閱讀》主要分四大主題，一起玩，多彩的季節(jié)，我來告訴你和趣事多又多。列如：《去郊游》，《小樹葉》，通過兒歌把孩子帶進(jìn)大自然，感受秋天的氣息，從而開拓幼兒視野，增長知識(shí)，親近大自然，并培養(yǎng)幼兒的想象力和動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

2、《蒙氏數(shù)學(xué)》包括有（1）10以內(nèi)的形成，（2）粗細(xì)排序，（3）10以內(nèi)的數(shù)物結(jié)合，（4）認(rèn)識(shí)幾何圖形，列如“粗細(xì)排序”這節(jié)課，引導(dǎo)幼兒比較量的不同，并初步感知粗于細(xì)的關(guān)系，培養(yǎng)幼兒觀察和比較能力，目的是，培養(yǎng)孩子的好奇心和求知欲，從而喜歡上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

3、英語主要以單詞為主，有動(dòng)物，人物，日常生活用品和大型玩具等，并學(xué)會(huì)早中晚問候語的英文說法，讓孩子了解世界，認(rèn)識(shí)事物，從而做到表達(dá)情感，并輕松地感受和學(xué)習(xí)英語。 下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃是：

1、學(xué)會(huì)照顧自己，照顧他人，守紀(jì)律，懂禮貌等

2、增強(qiáng)幼兒閱讀能力，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣

3、10以內(nèi)的描紅

　　下個(gè)環(huán)節(jié)是圣誕聯(lián)歡：

1、下面請(qǐng)欣賞芽芽班小朋友帶來的英文歌曲《鈴兒響當(dāng)當(dāng)》

2、把所學(xué)的兒歌展示給大家《動(dòng)物謠》、《所見》。

3、健美操

4、猜謎語

a一個(gè)黑孩，從不開口，要是開口，掉出舌頭（瓜子） b兩個(gè)小口袋，天天隨身帶，要是少一個(gè)，就把人笑壞（襪子） c身穿大皮襖，野草吃個(gè)飽，過來嚴(yán)冬天，現(xiàn)出一身毛（綿陽） d白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見了（香皂） e上不怕水，下不怕火，家家廚房，都有一個(gè)（鍋） f一個(gè)老頭，不跑不走，請(qǐng)他睡覺，他就搖頭（不倒翁） g頭戴大紅花，身穿什錦衣，好像當(dāng)家人，一早叫人氣（公雞）

5、英語卡片搶答（送禮物） 6親子游戲（踩氣球） 7擊鼓傳花

8送賀卡，并給媽媽說一句感恩的話

　　最后，感謝各位家長對(duì)我們的工作的支持和理解，以后有問題也希望您能及時(shí)與我們溝通和交流。

幼兒園家長會(huì)后教學(xué)工作總結(jié)共3

人類的不斷發(fā)展，社會(huì)的不斷發(fā)展，80年輕的父母已經(jīng)成為我們最父母的團(tuán)體，面對(duì)他們我們有太多的辛苦的話，但也是對(duì)我們的老師的另一個(gè)挑戰(zhàn)，他們有一個(gè)受過高等教育，高收入，高狀況，而對(duì)于幼兒教育不傲慢。這個(gè)新的新團(tuán)隊(duì)，我們只能再做一次耐心，更專業(yè)，只有不斷改進(jìn)自己才能滿足他們的高要求。同時(shí)，我們也希望家長能更加小心和清楚地意識(shí)到自己到底想培養(yǎng)一種孩子嗎？為了讓家長更好地了解幼兒教育，更好地了解老師的工作，使他們的家庭真正促進(jìn)我們孩子的發(fā)展，促進(jìn)全方位的有效途徑，我公園特邀南京兒童專家徐金井，所以2月23日幼兒園多功能廳為我的學(xué)校小班的父母舉行了一個(gè)大型家長會(huì)議，會(huì)議從晚上6:30開始，雖然大雨，天氣很冷，但我的班除了三個(gè)父母離開，其他26家長準(zhǔn)時(shí)參加這個(gè)活動(dòng)，這使我們的天線寶貝班三個(gè)老師都非常感動(dòng)。

教師對(duì)學(xué)齡前兒童的培養(yǎng)心理學(xué)的活動(dòng) 要求作為主題，從我們要培養(yǎng)什么樣的孩子和小孩子培養(yǎng)兩個(gè)主要點(diǎn)，作為主要思路，我們一一解釋，徐老師豐富的知識(shí)保護(hù)，有趣的語調(diào)，讓我們喜歡春風(fēng)，內(nèi)容輕松幽默，實(shí)用，易于理解，坐在每個(gè)家長都深深吸引...... 同時(shí)，也給了我一個(gè)很大的靈感，所以我對(duì)幼兒有了更深的了解，對(duì)幼兒教育有更高的認(rèn)識(shí)。我們想要開發(fā)什么樣的孩子？是否有獨(dú)立的精神，責(zé)任感，理性，智慧，能力處理生活中的各種問題？雖然父母被問，但我們親愛的幼兒園老師，以及職業(yè)是否有更深的理解和理解？

徐老師在一個(gè)小實(shí)驗(yàn)中我印象非常深刻：請(qǐng)不要想著粉紅色的豬，她一遍又一遍地強(qiáng)調(diào)......但她更強(qiáng)調(diào)我的心會(huì)更多的想，非常形象是非常具體。這表明我們通常在同一個(gè)教育孩子，他告訴他不做事情越多，他會(huì)走的越多，所以我們應(yīng)該更積極的指導(dǎo)，較少的負(fù)增強(qiáng)，這是相同的，因?yàn)槲覀兂赡耆伺c孩子的溝通過程， 我們不用擔(dān)心，慢慢地，放慢我們的語言速度，給孩子一個(gè)可以接受的頻率，只有那種感覺他愿意聽，這樣做，孩子喜歡你，像你會(huì)聽你的;言語行為，以身作則，這是父母的要求，但作為老師，作為老師，為什么不是，老師的一舉一動(dòng)，老師的言行都深深地影響了孩子，人們經(jīng)常說什么樣的老師教什么學(xué)生，所以教育好孩子，我們首先要自己教育，因?yàn)橹挥凶鲎约阂獑柡⒆樱阆胍⒆佣嗪?，你?huì)有多好;為孩子我們要看外人的眼睛，因?yàn)楹⒆觽冇凶宰鹦?當(dāng)孩子可以做某事時(shí)，父母不能為他做他能做的事情，并給孩子充分的運(yùn)動(dòng)幾率，我們可以做只要指導(dǎo)像... 聽國王的演講，讀了十年的書！兩個(gè)小時(shí)的講座很快結(jié)束，但我們的父母不想離開很長時(shí)間，雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí)，但是我們是拿起幼兒教育的本質(zhì)，雖然老師可能不是全部幼兒教育問題解決了，但它是 我們從這些老師中受益了一個(gè)教育班，也是我們的父母一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，一個(gè)好的開始，培養(yǎng)什么樣的孩子？如何治療我們的早期兒童教育？相信他們已經(jīng)有了新的認(rèn)識(shí)，孩子還在小班上，一切都太晚了。每個(gè)孩子都是一塊玉，一塊沒有雕刻沒有玉器的形狀。在他年輕的時(shí)候，如果我們能正確引導(dǎo)，加上有效的教育，那么他就會(huì)閃耀。

我們的小班父母將結(jié)束，我們的教育剛剛開始，孩子正在成長，我們的父母不斷變化，并不斷升級(jí)。我相信只要我們有孩子的家就能夠長大健康成為祖國的支柱;只要我們努力工作，我們就會(huì)成為一個(gè)好成功的父母。

幼兒園家長會(huì)后教學(xué)工作總結(jié)共4

*月*日，我班召開了學(xué)期初家長會(huì)，其中到會(huì)家長31人，5人未到，到會(huì)家長基本是爸爸或者媽媽，爺爺奶奶這次參加家長會(huì)的很少，這也從側(cè)面反應(yīng)了我班絕大部分年輕家長對(duì)此次家長會(huì)還是比較重視的。

　　由于本學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后一學(xué)期，也是孩子們進(jìn)入小學(xué)前十分重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。所以大家對(duì)孩子這學(xué)期的幼兒園生活很重視，而我們今天召開這次家長會(huì)的目的就是為了孩子能夠順利的進(jìn)入到小學(xué)的學(xué)習(xí)生活做準(zhǔn)備。讓家長們以正確的方式來配合我們度過幼小銜接的過渡期，因此我們精心準(zhǔn)備了此次家長會(huì)的內(nèi)容。從活動(dòng)效果看，本次家長會(huì)開得比較成功，家長們在會(huì)上暢所欲言，交流分享著自己的看法，耐心傾聽著我們對(duì)幼小銜接問題的相關(guān)建議，對(duì)自己在今后孩子的幼兒園生活中，需要配合做的具體事情有了較為深刻的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，家長們也紛紛表示會(huì)共同配合以培養(yǎng)幼兒各方面的能力為主，順利完成幼小銜接工作。

　　此次家長會(huì)成功的亮點(diǎn)體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

一、改變方式，讓家長們走上前臺(tái)。

　　以往的家長會(huì)，都是老師說家長們聽，只是到了最后家長們才會(huì)提一些意見，這樣的方式似乎已經(jīng)成了家長會(huì)的固有模式，所以家長始終不是太投入，而此次我們通過校訊通讓家長們先對(duì)“幼小銜接中你認(rèn)為作為家長應(yīng)該做什么？”進(jìn)行思考，會(huì)上對(duì)這一問題家長們進(jìn)行討論，接著由我們進(jìn)行小結(jié)梳理。這樣的方式既讓家長們真正的參與到其中，走上了前臺(tái)，主動(dòng)說出自己的想法，同時(shí)也讓家長感覺到了自己也是家長會(huì)的主人，在家園共育中自己也擔(dān)當(dāng)著非常重要的角色。

二、隨時(shí)解疑，讓家長們樂在其中。

　　家長會(huì)召開過程中，我們希望家長們能夠重視孩子的習(xí)慣養(yǎng)成教育，少數(shù)家長提出了疑惑，有人認(rèn)為孩子不教識(shí)字、拼音，二十以內(nèi)的加減法不能熟練掌握，上一年級(jí)后會(huì)跟不上，我們及時(shí)針對(duì)此情況進(jìn)行了分析。也有的家長提出孩子老是寫反數(shù)字的疑惑，我們也耐心的做了解釋，特別是金晏祥的媽媽提出孩子雖然和其他孩子同齡，但是動(dòng)手操作能力方面總是不如班上其他的孩子，我們更是耐心的分析了原因，是因?yàn)楹⒆愚D(zhuǎn)學(xué)來時(shí)間還不算長，所以動(dòng)手操作能力和其他孩子還是有些差距，希望家長不要太著急，多加強(qiáng)鍛煉和培養(yǎng)。這也讓整個(gè)會(huì)議的氣氛變得很融洽，好像在拉家常，一下子就拉近了我們和家長們的距離，讓氛圍變得輕松愉快起來。

　　通過這次家長會(huì)，我們也收獲了家長們的不少建議，很多家長希望我們能多些機(jī)會(huì)帶孩子參加各種活動(dòng)，多給孩子搭建自我展示的平臺(tái)，也有家長對(duì)我們幼兒園的副餐提出了寶貴意見，希望能夠多點(diǎn)品種和花樣。針對(duì)家長們的建議，我們一定會(huì)及時(shí)反饋給園領(lǐng)導(dǎo)，拿出具體的方案，讓家長們放心，爭取讓孩子能夠在幼兒園度過這快樂而有意義的最后一學(xué)期。

幼兒園家長會(huì)后教學(xué)工作總結(jié)共5

　　幼兒園家長會(huì)工作總結(jié)3篇

　　每年年終歲末到來之際，職場上都會(huì)掀起一陣寫年度工作總結(jié)的熱潮，相信也有很多朋友為不知道如何寫年度工作總結(jié)而犯愁。下面是xx我為您準(zhǔn)備的“幼兒園家長會(huì)工作總結(jié)”，歡迎參考，希望能對(duì)您有所幫助。

　　幼兒園家長會(huì)工作總結(jié)一

　　隨著教育改革的深入發(fā)展，幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體的立體式教育模式，已被越來越多的人所接受，幼兒園對(duì)家庭教育指導(dǎo)的重要性也已成為大家的共識(shí)。本學(xué)年度我園的家教指導(dǎo)工作在園領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在家委會(huì)成員的協(xié)助下，在各班老師及家長的密切配合下，也出色地完成了各項(xiàng)工作，使家園共育真正成為促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)小結(jié)如下：

一、加強(qiáng)教師指導(dǎo)家長服務(wù)工作能力。

　　由于本學(xué)年度新教師較多，給家教指導(dǎo)工作帶來了一些不利因素，如何指導(dǎo)新教師有效開展工作，幫助老教師提升家教指導(dǎo)水平，本學(xué)年度一方面通過班級(jí)結(jié)對(duì)帶教，在老教師言傳身教中，讓新教師走近各層面家長；另一方面則充分利用全園教師會(huì)議以及小、中、大班年級(jí)活動(dòng)，加強(qiáng)教師自培學(xué)習(xí)，有家教指導(dǎo)理論的學(xué)習(xí)，熱點(diǎn)問題的討論。自培活動(dòng)，使教師認(rèn)清當(dāng)前形勢，理清思路，履行職責(zé)，從而引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼

　　兒的智力，使幼兒全面發(fā)展。

二、繼續(xù)利用網(wǎng)絡(luò)做好家園溝通工作。

“校信通”有利于幼兒園加強(qiáng)日常的教學(xué)和管理，有利于教師利用信息化手段提高家長工作的效率，有利于引導(dǎo)家長配合幼兒園共同營造幼兒健康成長的家園內(nèi)外環(huán)境。我園教師家長信息發(fā)送比較頻繁，通過短信積極和家長聯(lián)系，讓家長及時(shí)了解幼兒在園活動(dòng)情況。通過幼兒園網(wǎng)站，老師將每周的主題教學(xué)內(nèi)容與幼兒活動(dòng)場面上傳至網(wǎng)站，對(duì)班級(jí)新聞、開展的活動(dòng)及時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)傳遞給每位家長，使網(wǎng)絡(luò)真正成為家長了解園所的窗口，架起了與老師、幼兒園溝通的橋梁。

三、開展豐富的家園互動(dòng)活動(dòng)，促進(jìn)家長協(xié)作。

　　本學(xué)期，開展了多種形式的家園互動(dòng)活動(dòng)。如小班先后以新生家長會(huì)和一個(gè)月后“家園同樂相約中秋”聯(lián)誼會(huì)上家長觀看孩子一日活動(dòng)錄像的形式，讓家長感受到了孩子們?nèi)雸@1個(gè)月前后兩種孑然不同的表現(xiàn)，他們無不感慨教師的辛勞；中班舉行的家長座談會(huì)，不少家長介紹了自己的育兒經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)老師工作的肯定和建議，老師們也精心準(zhǔn)備，就孩子升入中班后學(xué)習(xí)、生活的變化，中班幼兒的年齡特點(diǎn)以及家園共育一致性等方面向家長作了介紹。這種溝通與碰撞，拉近了家庭與幼兒園的距離，密切了家園間的聯(lián)系。大班組舉行的“稻草變變變，創(chuàng)意無極限”親子創(chuàng)意活動(dòng)，300多名家長和孩子一起，利用農(nóng)村唾手可得的稻草——這一實(shí)用、環(huán)保的材料，制作了草籃、稻草人、草屋等各種

　　簡單有趣的玩具和草貼畫，孩子們動(dòng)腦動(dòng)手、家長們興致勃勃，在合作與分享中感受著民間工藝的質(zhì)樸與實(shí)用，體驗(yàn)著“變廢為寶”的快樂。“快樂寶貝親子同樂”冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)讓孩子們能和爸爸媽媽一起度過難忘、快樂的時(shí)光，另外還利用各種節(jié)日開展了豐富多彩的家園聯(lián)誼活動(dòng)，如中秋節(jié)“家園聯(lián)誼活動(dòng)”、重陽節(jié)聯(lián)歡活動(dòng)、迎新年“我為媽媽包餃子”活動(dòng)……這一次次精彩的家園活動(dòng)，都融入了我們教師的智慧與心血，這一次次的家園活動(dòng)把我們教師和家長的距離拉得更近了。家長們一致認(rèn)為：孩子們在實(shí)幼很放心，我們對(duì)老師和孩子都寄予了希望、充滿了信心。

四、家園聯(lián)系手冊，使家園合作更趨和諧。

　　我園始終將“家園聯(lián)系手冊”作為老師每月必做的功課，除了早晚接送孩子進(jìn)行隨機(jī)家訪指導(dǎo)、電訪之外，我們還要求老師每個(gè)月根據(jù)各個(gè)幼兒發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行詳細(xì)記錄，月末發(fā)給家長，讓家長及時(shí)了解孩子在園情況，反饋孩子在家表現(xiàn)，為有針對(duì)性地提出教育策略提供了依據(jù)。家長們對(duì)老師的指導(dǎo)意見往往很佩服，感受到教師工作的專業(yè)與敬業(yè)精神，家園合作更為和諧，有效促進(jìn)幼兒向著健康的方向發(fā)展。

五、繼續(xù)發(fā)揮《家長園地》的宣傳作用。

《家長園地》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進(jìn)行教育交流的一塊園地。本學(xué)期各班老師根據(jù)綱要精神，結(jié)合各班實(shí)際，在家園欄的欄目設(shè)置上推陳出新，體現(xiàn)了各班教師的創(chuàng)新意識(shí)，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內(nèi)容涵蓋了體、智、德、美各

　　方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，比如“親親寶寶”、“溫馨一束”、“暢所欲言”、“家長中來”這些新穎別致的名稱讓家長產(chǎn)生親切感、溫馨感。為了充分挖掘幼兒園的教育資源，做到資源共享，親子閱讀區(qū)提供的《幼兒教育》、《為了孩子》、《娃娃畫報(bào)》等雜志，也開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教知識(shí)。經(jīng)?？吹郊议L駐足在那兒觀看，使《家長園地》活了起來，產(chǎn)生了的互動(dòng)效應(yīng)。

六、家長學(xué)校工作的創(chuàng)新，使活動(dòng)更有實(shí)效。

　　在家長學(xué)校活動(dòng)以專題講座為主要形式的基礎(chǔ)上，我們又對(duì)全園家長進(jìn)行問卷調(diào)查，將家長在教育中感到困惑的問題進(jìn)行統(tǒng)計(jì)歸類，從調(diào)查數(shù)據(jù)看：家長對(duì)幼兒園的各項(xiàng)工作總體滿意率較高，對(duì)幼兒園為幼兒創(chuàng)設(shè)的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境都表示滿意和肯定，對(duì)教師和工作人員耐心細(xì)致的工作表示滿意。從留言中可反映家長普遍認(rèn)可教職工對(duì)待工作、家長、幼兒的態(tài)度，對(duì)幼兒園的衛(wèi)生、安全給予較高評(píng)價(jià)。家長更多希望教師注重孩子能力的培養(yǎng)，在細(xì)小環(huán)節(jié)方面，希望老師能注重溝通。由此，幼兒園提出了解決家長諸方面困惑的有效途徑。我們在實(shí)幼網(wǎng)站上開放了家長學(xué)校浮動(dòng)版塊，針對(duì)性地對(duì)家長的教育困惑進(jìn)行梳理解疑，如“如何培養(yǎng)孩子的自信心”“孩子耐心不夠怎么辦”“孩子注意力不集中怎么辦”“如何培養(yǎng)孩子的飲食習(xí)慣”等諸多問題。每周五為園長接待日，家長可以與園長零距離現(xiàn)場溝通，既解答教育困惑，也對(duì)幼兒園的有關(guān)工作向家長進(jìn)行宣傳。

　　家園共育猶如一車兩輪，只有同步同向才能產(chǎn)生出1+1>2的合力。我園開展的各項(xiàng)家長工作，如同給家園共育之車注入了潤滑劑，讓幼兒園教育與家庭教育能更加和諧統(tǒng)一，從而更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

　　幼兒園家長會(huì)工作總結(jié)二

　　教師與家長的互動(dòng)效果直接影響著班級(jí)經(jīng)營的成效。家庭和幼兒園的溝通就是教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對(duì)幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。針對(duì)這些，我們這學(xué)期把家長工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面，并取得了較好的效果：

一、讓家長正確了解幼兒園的教育內(nèi)容與保育方法。

　　以前，家長認(rèn)為幼兒園就是看管小孩的地方，只要小孩沒出事，那就是一間好的幼兒園，有的家長認(rèn)為，在幼兒園就是讓孩子識(shí)字和學(xué)算術(shù)，除了這就沒其他事了。甚至還有認(rèn)為教孩子是老師的事，孩子學(xué)習(xí)不好，是老師的責(zé)任，因?yàn)楹⒆釉谟變簣@老師沒教好。那是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的家園溝通方法僅僅是一兩次的家長會(huì)，以及接送孩子短時(shí)間的交流。這樣一來，家長又怎能理解孩子在幼兒園學(xué)了什么？幼兒園、老師做過什么工作？

1、我們積極利用“家園網(wǎng)絡(luò)”與家長進(jìn)行溝通，開展家長工作。在“家園網(wǎng)絡(luò)”上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排，還根據(jù)不同的時(shí)間段，不同的保教重點(diǎn)制作各種精美的欄目，吸引家長去瀏覽。定時(shí)向家長提供教育孩子的方法，“每周計(jì)劃”及時(shí)向家長宣傳本周的教育內(nèi)容與保育方法，還有

“主題網(wǎng)絡(luò)圖”它結(jié)合新課程將我班的主題研究向家長進(jìn)行介紹，把每次主題活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)圖展示給家長看，讓家長知道活動(dòng)的開展進(jìn)程。在家長的大力支持與配合下，使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展。我們的工作得到了家長的理解和支持。家長工作也在順利的開展。

2、為了使家長能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長進(jìn)行溝通，班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長配合的，我們都以書面形式通知家長，使家長了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。幼兒園的家長工作需要細(xì)致耐心。

3、每兩個(gè)星期收發(fā)的《家園聯(lián)系手冊》也是我們與家長進(jìn)行溝通的橋梁。做好幼兒園家長工作需要溝通。有些家長在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長，有的家長摘錄了孩子的童言稚語和自編的兒歌，有的還向我們反饋孩子通過各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等。讓家長更多的了解孩子的發(fā)展情況，積極爭取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長。

4、成立家長委員會(huì)，拉近與家長的距離。家長委員會(huì)的主要任務(wù)是：幫助家長了解幼兒園工作計(jì)劃和要求，協(xié)助幼兒園工作；反映家長對(duì)幼兒園工作的意見和建議；協(xié)助幼兒園組織交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)。他們的積極主動(dòng)使我們老師感受到，家長迫切地希望能與老師多點(diǎn)溝通，共同了解孩子，教育孩子。良好的家長工作找到了順利開展的組織。

　　通過家委會(huì)的成立，我們感覺到，其實(shí)開展家長工作并不困

　　難。只需要將心比心。

二、開展各種家園合作活動(dòng)，讓家長參與教育工作。

　　家庭和幼兒園的合作，我們應(yīng)該本著尊重、平等、合作的原則，積極支持、幫助家長提高教育能力，讓家長主動(dòng)地參與教育活動(dòng)，使家長工作向良性的方向發(fā)展。

1、充分利用家長資源來展開家長工作。

　　在主題活動(dòng)“有用的交通工具”中，我們發(fā)動(dòng)家長利用節(jié)假日，帶幼兒參觀各種汽車城，觀察各種車標(biāo)等，在家里讓孩子把當(dāng)天發(fā)生的事講述一遍，家長做記錄?；赜變簣@后讓幼兒分享參觀的所見所聞，說說家長們向幼兒介紹的知識(shí)，聽起來十分有趣，這樣一來，不僅讓幼兒增長了見識(shí)，還發(fā)展了幼兒的講述能力。

2、另外，我建議還可以根據(jù)家長的特長充分發(fā)揮他們的積極主動(dòng)性。

　　我們班上的家長有些文化程度比較高，有的還有特長，我們可以吸引家長參與少數(shù)教學(xué)活動(dòng)，大膽配合老師的工作。如揚(yáng)揚(yáng)爸爸剛考完車牌，對(duì)一些交通標(biāo)志認(rèn)識(shí)得多，我們可以通過書寫邀請(qǐng)函，請(qǐng)他給幼兒介紹各種交通標(biāo)志，并指導(dǎo)幼兒了解交通標(biāo)志的用途與意義。這樣，有特長的家長得到了充分的發(fā)揮，也讓孩子對(duì)家長產(chǎn)生了欽佩的情感，又何樂而不為呢？

　　此外，我們還可以組織家長開放日，讓家長為家長提供了解幼兒園工作的機(jī)會(huì)；組織親子活動(dòng)，促進(jìn)家長與孩子的情感溝通等等。

　　這些家長工作的開展，使家長們懂得，教育孩子不再是幼兒園單方面的事了。而我們主題活動(dòng)的開展是為了孩子的健康快樂成長，家長也要參與到活動(dòng)當(dāng)中，因?yàn)?，你們不再是一名旁觀者，是參與者，組織者，實(shí)施者，是幼兒園的合作伙伴！

　　幼兒園家長會(huì)工作總結(jié)三

　　本學(xué)期，我園根據(jù)年初的計(jì)劃來開展整體的家長工作以及個(gè)段個(gè)班的家長工作，現(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園家長工作情況總結(jié)如下：

一、工作目標(biāo)、分工明確、家長素質(zhì)逐年在提高。

　　我園學(xué)期初制定專門的家長工作計(jì)劃，為我園整體協(xié)調(diào)開展家長工作作好思想準(zhǔn)備的行動(dòng)部署，使我園的家長工作能夠有條不紊的開展下去。根據(jù)幼兒特點(diǎn)將幼兒園的家長工作分成了全園和各段兩種類別，全園性的家長活動(dòng)由園務(wù)會(huì)和保教處負(fù)責(zé)?？偟膩碚f我園的家長在孩子教育上的與我們的配合度是越來越高了，從中也涌現(xiàn)了不少思想突出，有自己的教育方法的優(yōu)秀家長，在幼兒園的許多活動(dòng)上多能積極幫忙，如：學(xué)前班的一位家長，我園的課題研究《工藝品》活動(dòng)中的所需的工藝品都是她家提供的，每次有城里幼兒園來我園接對(duì)，要進(jìn)行現(xiàn)場工藝品制作也都是她提供材料和示范講解。像這樣的好家長我園是越來越多了，這是我們值得我們高興的。

二、具體完成的工作。

1、2月份：我們完成了幼兒園家長委員會(huì)會(huì)議，在會(huì)中，

　　園長做幼兒園學(xué)期工作報(bào)告，葉主任做幼兒活動(dòng)及幼兒園教學(xué)安排方面的介紹。做幼兒園伙食情況介紹，而家長會(huì)為我園改進(jìn)伙食和幼兒活動(dòng)積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，最后還做了家長問卷調(diào)查，活動(dòng)取得空前成功。

2、3月份：小班\"愛媽媽\"親子活動(dòng)，邀請(qǐng)小班孩子的媽媽來園與幼兒共度三八婦女節(jié)，孩子們以自己的方式祝賀媽媽的節(jié)日，通過親子游戲，促進(jìn)了親子間的感情和節(jié)日樂趣，也使家長感受到我園的真真情誼。

3、4月份：我們完成了小班親子制作青團(tuán)活動(dòng)，中班家長開放日活動(dòng)，以及大班的\"幼小銜接\"專題講座活動(dòng)，\"幼小銜接\"專題講座活動(dòng)針對(duì)的是下半年要入小學(xué)的大班段家長進(jìn)行的，我園特的邀請(qǐng)到了光明學(xué)區(qū)幼教干部，幼教專家周維敏老師來給我們的家長講座，活動(dòng)當(dāng)天，我們的家長聚精會(huì)神的聽完了長大近2小時(shí)的講座，有些家長還專門帶了紙筆做筆記，周老師對(duì)我們山區(qū)家長的這種認(rèn)真態(tài)度作出了很高的表揚(yáng)。

4、5月份：在家長和老師的共同配合下我們于5月27日完成了慶六一兒童節(jié)幼兒園變廢為寶親子手工作品展及現(xiàn)場繪畫活動(dòng)。因?yàn)槭谴笮突顒?dòng)，全園的家長和孩子都參與到了這次活動(dòng)當(dāng)中完成手工作品450余件，現(xiàn)場繪畫作品150左右，我們的活動(dòng)還制成VCD家長自愿購買做留念。

5、6月份：我們完成一次大班家園互動(dòng)——《早期閱讀》匯報(bào)活動(dòng)，邀請(qǐng)大班段家長為本學(xué)期我們處在實(shí)驗(yàn)階段的《早期

　　閱讀》打打分，提提意見和建議，為以后我園系統(tǒng)性的開展《早期閱讀》課程獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

6、家訪和電訪：我園要求老師做到日常家訪和電訪工作，保持和家長的聯(lián)系，密切關(guān)注幼兒在家的表現(xiàn)，增進(jìn)家園共育，并作好工作記錄。學(xué)期末作好期末家訪工作，發(fā)放《幼兒園幼兒評(píng)價(jià)單》和《告家長書》讓家長了解自己的孩子的整體發(fā)展和假期在幼兒教育上應(yīng)注意的問題。

7、其它：我園保證每月向全園家長發(fā)放一本《幼兒教育》雜志，和家長們自己訂購的《家庭教育》，以提高我們家長的家庭教育能力。

三、今后努力方向。

　　本學(xué)期，我們的家長工作較前年已有所提高，但還需努力：在學(xué)期初安排家長活動(dòng)時(shí)還有待深入討論，使我們幼兒園的家長活動(dòng)更豐富、更科學(xué)更符合湖嶺本土需要；在活動(dòng)開展前我們的設(shè)計(jì)和討論應(yīng)該要更多些，使活動(dòng)更完整更順暢，避免意外情況的發(fā)生；在日常家長接待上，部分老師的語言還有待提高。

　　家長是我們幼兒園生存發(fā)展的命根，辦讓家長滿意的幼兒園是我們的目標(biāo)，因此我們還需努力把家長工作做的更好。

幼兒園家長會(huì)后教學(xué)工作總結(jié)共6

　　幼 兒 園 家 長 會(huì) 總 結(jié)

　　為了讓家長能更好地了解幼兒園的工作，增進(jìn)家長與老師之間的聯(lián)系，與老師進(jìn)一步交流孩子在家的情況，促使家長能夠積極參與到幼兒的教育管理中來，更好地實(shí)現(xiàn)家園同步教育孩子，2017年8月31日，水車灣幼兒園以班為單位，召開了一次非常有意義的新學(xué)期家長會(huì)。

　　此次家長會(huì)主要體現(xiàn)了以下三個(gè)方面內(nèi)容：

1、全面性

　　首先，各班此次家長會(huì)參與率達(dá)到98%以上。

　　其次，家長會(huì)上各班與家長之間交流的內(nèi)容非常全面，包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動(dòng)安排、班級(jí)教學(xué)特色，本學(xué)期月工作重點(diǎn)以及對(duì)孩子們兩周在園表現(xiàn)狀況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)與分析。

　　再次，老師與家長交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長工作，既讓家長知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂優(yōu)秀地成長，從而實(shí)現(xiàn)家園共育。同時(shí)也讓家長深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加積極主動(dòng)地配合老師的工作。

2、結(jié)合實(shí)際，有針對(duì)性

　　此次家長會(huì)針對(duì)不同年級(jí)幼兒家長，各班的交流側(cè)重點(diǎn)略有不同，小班側(cè)于一日生活的安排，衛(wèi)生保健工作及安全工作，以保育為主。其次強(qiáng)調(diào)教學(xué)特色及月工作重點(diǎn)還有家園配合方面家長應(yīng)注意的問題，以教育為輔。中班，大班側(cè)于孩子的常見問題 ，以及家長在家庭中的處理方法，充分讓家長了解學(xué)期內(nèi)幼兒在園的各種教育教學(xué)重點(diǎn)。

3、氣氛活躍，有特色

　　此次家長會(huì)，各班都與家長們進(jìn)行互動(dòng)，大膽地與家長們就行為習(xí)慣的培養(yǎng)與家長進(jìn)行了互動(dòng)，激發(fā)了家長的童心，會(huì)場氣氛活躍，教學(xué)特色的內(nèi)涵和意義也順利的傳達(dá)給了家長，家長們也對(duì)我們的某些工作提出了寶貴的意見。

　　此次家長會(huì)召開的非常成功，拉近了家長與老師之間的距離，也讓家長和老師在彼此身上學(xué)到了許多，增進(jìn)了彼此的溝通，這一切都是因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo)，那就是把孩子們教育好。我相信，在將來的日子里，我們都會(huì)本著自己對(duì)孩子最真的一顆心，熱愛他們，關(guān)心他們，細(xì)心照料他們，手拉手，心連心，家園合力，讓孩子們健康快樂的成長。

　　幼 兒 園 家 長 會(huì) 總 結(jié)

（2017-2018學(xué)年度第一學(xué)期）

　　水車灣幼兒園

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