下面是范文網(wǎng)小編收集的有關(guān)控制測量實(shí)習(xí)報(bào)告3篇(控制測量實(shí)訓(xùn)報(bào)告總結(jié))，供大家閱讀。

有關(guān)控制測量實(shí)習(xí)報(bào)告1

　　1、測區(qū)概況

　　位于玉溪市江川縣江城鎮(zhèn)，二等水準(zhǔn)測量控制點(diǎn)大多布設(shè)在公路旁，控制網(wǎng)布設(shè)在江城鎮(zhèn)附近公路及山地上，二等水準(zhǔn)測量控制點(diǎn)大多布設(shè)在公路旁，位于公路（翠大線）邊上的控制點(diǎn)，地勢平坦，在這些點(diǎn)的附近多為房屋和農(nóng)田，視野比較開闊，通視情況比較好，但是來來往往車輛較多，觀測過程中對儀器影響很大，四等導(dǎo)線測量（五等三角高程測量）的控制點(diǎn)大多位于山上，位于山上的控制點(diǎn)，由于有些樹長高了，通視情況不是很好，觀測的時(shí)候找目標(biāo)不是很好找，大多地方路形崎嶇，路面滑，實(shí)習(xí)過程中，天氣太熱，對儀器也有很大的影響。

　　控制點(diǎn)大多是用水泥釘和埋石做標(biāo)識。二等水準(zhǔn)測量控制點(diǎn)K27位于IJ107與IJ106間去撫仙湖的路旁，IJ107、IJ106、IJ105均在翠大線路，K24附近有一個(gè)財(cái)神廟，13G和13F旁邊有一個(gè)水池，14T在一個(gè)山包上的一個(gè)大石頭上，用水泥釘做標(biāo)石。四等導(dǎo)線測量（五等三角高程測量）的控制點(diǎn)CH5位于山頭上，CH18位于一個(gè)山頭上小路間，水泥釘做標(biāo)石，J7位于大路邊的山頭上的石頭上，14A位于上山頭上松樹旁，M5位于兩棵樹間，埋石做標(biāo)石，K22位于一個(gè)山包上的石頭上，電桿旁，水泥釘做標(biāo)石，IJ104、IJ105、IJ106、IJ107均位于翠大線旁，水泥釘做標(biāo)識。

　　2、組任務(wù)

　?。?）到實(shí)習(xí)基地找到已布設(shè)好的控制點(diǎn)；

　?。?）對儀器進(jìn)行檢驗(yàn)與校正，測水準(zhǔn)儀的i角誤差以及全站儀的水平度盤的2C值和豎直角的指標(biāo)差；

　?。?）四等導(dǎo)線測量（五等三角高程測量），需測水平角、豎直角、平距，通過數(shù)據(jù)計(jì)算出三角高程及水平角。

　　（4）二等水準(zhǔn)測量，需測出各段高程、視距。二等水準(zhǔn)測量線路：線路2（6）：14T（起點(diǎn)）、13F、13G、K24、IJ105、IJ106、IJ107、K27（終點(diǎn)）。

　　導(dǎo)線網(wǎng)（三角高程網(wǎng)）：線路2（6）：閉合環(huán)4（3）：CH5（起點(diǎn)）、CH18、J7、14A、M5、K22、IJ104、IJ105、IJ106、IJ107（終點(diǎn)）。

　　3、個(gè)人完成任務(wù)

　　二等水準(zhǔn)測量：外業(yè)：往測我觀測了一站，記錄了一站，計(jì)算了一站，用皮尺拉距離拉了兩站，返測觀測了一站，記錄了一站，計(jì)算了一站，扶尺扶了一站；

　　內(nèi)業(yè)：完成了水準(zhǔn)網(wǎng)平差（平差報(bào)告和網(wǎng)圖）。

　　四等導(dǎo)線測量（五等三角高程測量）：

　　外業(yè)：我觀測了兩站，記錄了三站，計(jì)算了兩站；內(nèi)業(yè)：完成了三角高程平差（平差報(bào)告和網(wǎng)圖），導(dǎo)線平差（平差報(bào)告和絕對誤差橢圓及網(wǎng)圖）。

　　4、技術(shù)指標(biāo)

　　二等水準(zhǔn)測量的主要技術(shù)要求等級水準(zhǔn)儀型號視線長度（m）前后視的距離較差（m）前后視的距離較差累積（m）視線離地面最低高度（m）基輔分化較差（mm）基輔分化所測高差較差（mm）往返較差、附和或環(huán)線閉合差

　　二等DS150130、50、50、7L4

　　四等導(dǎo)線測量主要技術(shù)要求等級導(dǎo)線長度（km）平均邊長（km）測角中誤差（”）測距中誤差（mm）測距相對中誤差2”級儀器測回?cái)?shù)方位角閉合差（”）導(dǎo)線全長閉合差一測回內(nèi)2C互差左角平均值與右角平均值之和與360°之差

　　四等91、52、5181/800006n5≤1/3500013”≤5”

　　三角高程測量的主要技術(shù)要求

　　等級每千米高差全中誤差（mm）邊長（km）觀測方式對象觀測高差較差（mm）附和或環(huán)形閉合差（mm）

　　五等15≤1對向觀測D60D30

　　三角高程觀測的主要技術(shù)要求

　　等級垂直角觀測邊長測量儀器精度等級測回?cái)?shù)指標(biāo)差較差（”）測回較差（”）儀器精度等級觀測次數(shù)

　　五等2”級儀器2≤10”≤10”10mm級儀器往一次

　　5、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

　　二等水準(zhǔn)測量：

　?。?）選轉(zhuǎn)折點(diǎn)時(shí)，要考慮通視情況和人員安全問題；

　　（2）用皮尺量距離時(shí)，應(yīng)該盡量使前后距離相等，這樣可以減小儀器的i角誤差；

　?。?）在公路旁觀測時(shí)，需等車輛少時(shí)讀數(shù)，這樣可以減少車輛引起的震動(dòng)，減小了儀器誤差；

　?。?）天氣太熱時(shí)，要給儀器打傘，減小球氣差，讀數(shù)誤差更??；

　?。?）觀測步驟：往測：后—前—前—后；返測：前—后—后—前；

　　（6）一人觀測，一人記錄，一人計(jì)算，后尺兩人，前尺兩人；

　　四等導(dǎo)線測量（五等三角高程測量）：

　?。?）由于兩個(gè)方向離儀器較遠(yuǎn)，在找目標(biāo)時(shí)不好找，可以找個(gè)參照物，這樣好瞄準(zhǔn)目標(biāo)；

　?。?）遇到霧雨天氣不易觀測，要等霧散了雨停了再測量，觀測成果更精確；

　?。?）在觀測前要記得量儀器高；

　?。?）在架設(shè)儀器時(shí)，需考慮儀器安全問題，通視情況；

　　（5）在觀測的過程中，換方向時(shí)要記得改棱鏡高；

　?。?）觀測步驟：在控制點(diǎn)處設(shè)站，量儀器高，輸入兩邊的`棱鏡高，每個(gè)測站觀測6個(gè)測回，第1，3，5測回觀測導(dǎo)線前進(jìn)方向的左角，第2，4，6測回觀測導(dǎo)線前進(jìn)方向的右角。記錄的同時(shí)計(jì)算2C值，平均讀數(shù)，一測回歸零方向直，并檢查其符合各項(xiàng)技術(shù)指標(biāo)要求。

　?。?）儀器旁一人觀測，一人記錄，一人計(jì)算，前棱鏡兩人，后棱鏡兩人。

　　6、感想

　　這次控制測量實(shí)習(xí)外業(yè)實(shí)習(xí)了兩周，我們完成了二等水準(zhǔn)測量和四等導(dǎo)線測量（五等三角高程測量），回到學(xué)校之后的兩周完成水準(zhǔn)網(wǎng)平差（平差報(bào)告和網(wǎng)圖），三角高程平差（平差報(bào)告和網(wǎng)圖），導(dǎo)線平差（平差報(bào)告和絕對誤差橢圓及網(wǎng)圖）。

　　在測量的過程中，遇到很多問題，但在老師和同學(xué)的幫助下及時(shí)得到解決。我們最先開始測得是四等導(dǎo)線測量（五等三角高程測量），控制點(diǎn)部分在公路（翠大線）邊上，由于車輛較多，對儀器影響較大，我們得等車輛少時(shí)觀測，這樣可減小誤差，并且要注意儀器和人員安全；一部分布設(shè)在山包上，這使目標(biāo)與儀器間平距較大，長達(dá)1公里，找目標(biāo)時(shí)不太好找，可以找個(gè)參照物，這樣為觀測節(jié)約時(shí)間，并能提高觀測質(zhì)量，在測第一站的時(shí)侯，對導(dǎo)線的觀測方法以及順序不是很清楚，記錄也不熟練，各類技術(shù)指標(biāo)記得也不是很清楚。但在接下來的幾個(gè)站，測得比較順利，在后面有一個(gè)站觀測前沒有量儀器高就搬到下一個(gè)站，結(jié)果到了下一個(gè)站才想起忘了量儀器高，由于兩站間距離較遠(yuǎn)，第二天又重新去那個(gè)站重測，這次給了我們很大的教訓(xùn)，使我們在之后的測量過程中更細(xì)心和認(rèn)真負(fù)責(zé)。在完成了四等導(dǎo)線測量（五等三角高程測量）后，我們開始二等水準(zhǔn)測量，我們的控制點(diǎn)大部分位于公路（翠大線）邊上，車輛很多，路面會(huì)有震動(dòng)，進(jìn)而對水準(zhǔn)儀有很大影響，我們得等車輛少時(shí)再進(jìn)行觀測，并注意儀器和人員安全，有幾段位于山坡上，前后視距必須拉短才能看見前后尺，扶持的同學(xué)很辛苦，在太陽的暴曬下，依然認(rèn)真負(fù)責(zé)地把尺扶正，我們用了兩天的時(shí)間完成了水準(zhǔn)測量，并且符合了各類技術(shù)指標(biāo)要求。

　　在外業(yè)測量的這兩周，我們8點(diǎn)半出發(fā)，吃了早點(diǎn)，買中午飯帶著去，到天黑回來，就這樣測了10天，雖然天氣很熱，有時(shí)還被雨淋，很辛苦，讓我體會(huì)到了測繪這個(gè)行業(yè)的艱辛，最重要的是學(xué)到了很多實(shí)地測量經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)。在學(xué)校的這兩周，我們處理內(nèi)業(yè)，完成水準(zhǔn)網(wǎng)平差（平差報(bào)告和網(wǎng)圖），三角高程平差（平差報(bào)告和網(wǎng)圖），導(dǎo)線平差（平差報(bào)告和絕對誤差橢圓及網(wǎng)圖）。在用平差易這個(gè)軟件時(shí)，一開始不太會(huì)用，但在老師的指導(dǎo)下，很快就學(xué)會(huì)了，在數(shù)據(jù)的過程中必須認(rèn)真，不能有錯(cuò)，最后做出這三個(gè)平差報(bào)告。

　　通過這次控制測量實(shí)習(xí)，實(shí)地實(shí)踐，學(xué)習(xí)了控制網(wǎng)的布設(shè)，對二等水準(zhǔn)測量、四等導(dǎo)線測量（五等三角高程測量）的控制點(diǎn)進(jìn)行觀測，并達(dá)到了各類技術(shù)指標(biāo)要求。在實(shí)習(xí)的過程中，每個(gè)組中需要各個(gè)組員的積極配合，互相幫組，分工明確，觀測者精確，扶尺扶正，記錄認(rèn)真，計(jì)算細(xì)心，注意人員安全，儀器安全。此次實(shí)習(xí)真正地把理論知識應(yīng)用到控制測量實(shí)習(xí)中，讓我受益匪淺，雖然實(shí)習(xí)過程中很辛苦，但學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的知識。

有關(guān)控制測量實(shí)習(xí)報(bào)告2

　　實(shí)習(xí)目的 實(shí)習(xí)內(nèi)容與要求 操作步驟與程序 注意事項(xiàng) 控制測量技術(shù)總結(jié)報(bào)告 實(shí)習(xí)小結(jié) 成果表

　　實(shí)習(xí)目的

　　按照高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程測量專業(yè)《控制測量》課程教學(xué)的計(jì)劃安排，在課堂教學(xué)結(jié)束后，須集中 5 周進(jìn)行測量實(shí)習(xí)。目的： 控制測量實(shí)習(xí)《控制測量》課程教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，是貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是使同學(xué)獲得感性知識，培養(yǎng)動(dòng)手能力和解決實(shí)際問題能力最有效的方法，對提 高控制測量教學(xué)質(zhì)量有其重要的作用。

　　通過實(shí)習(xí)，可使同學(xué)在以下方面的得到的訓(xùn)練和提高：

　　1．鞏固和加深對控制測量課程的.理解，熟悉并掌握控制測量內(nèi)、外業(yè)的作業(yè)程序；

　　2．“控制測量工程”的組織、實(shí)施；

　　3．“測、記、算”的基本功的鍛煉；

　　4．對規(guī)范、資料內(nèi)容的理解和應(yīng)用；

　　5．認(rèn)識控制測量的科學(xué)性、艱苦性、重要性；

　　6．獨(dú)立解決控制測量中出現(xiàn)的實(shí)際問題的能力。

　　7．增強(qiáng)個(gè)人工作的責(zé)任感，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)互助的精神

　　實(shí)習(xí)的內(nèi)容與要求

　　實(shí)習(xí)的項(xiàng)目：

　　徐州市銅山區(qū)指定測區(qū)控制測量

　　項(xiàng)目實(shí)習(xí)包括以下兩個(gè)大方面的內(nèi)容：

　?、?平面控制測量（GPS 控制測量、導(dǎo)線測量） ⑵ 高程控制測量（水準(zhǔn)測量）

　　任務(wù)量和采用的技術(shù)規(guī)定：

　?。?）平面控制測量【設(shè)計(jì)方案編制，GPS 控制測量、導(dǎo)線測量】 以四 等 GPS控制網(wǎng)作為首級控制起始點(diǎn)，設(shè)置首級四等附合或閉合導(dǎo)線 4條（共9km÷1.5km×4=24 站點(diǎn)），其下設(shè)置一級附合或閉合導(dǎo)線 4 條（共4km÷0.5km×4=32 站點(diǎn)） 作為加密網(wǎng)

　　A、小組任務(wù)及要求

　?、?共同完成一臺全站儀的檢驗(yàn)；

　?、?小組共同完成每個(gè)測站的所有觀測與記錄內(nèi)容； ③ 小組對儀器應(yīng)分工保管，責(zé)任到人，損壞、遺失按學(xué)校規(guī)定處理。

　　B、個(gè)人任務(wù)與要求

　?、?獨(dú)立完成指定測區(qū)的四等、一級導(dǎo)線網(wǎng)設(shè)計(jì)；

　?、?獨(dú)立完成四 導(dǎo)線和一級導(dǎo)線各一條的外業(yè)觀測、記錄； ③ 獨(dú)立完成所測相應(yīng)導(dǎo)線網(wǎng)的完整平差成果；

　　（2）高程控制測量【設(shè)計(jì)方案編制，水準(zhǔn)測量】

　　沿老師指定路線，布設(shè)二等水準(zhǔn)網(wǎng)作為首級控制，其下布設(shè)四等水準(zhǔn)路線作為加密，也可沿平面控制導(dǎo)線布設(shè)四等水準(zhǔn)路線，則部分導(dǎo)線點(diǎn)亦是高程點(diǎn)即平高點(diǎn)。

　　A、小組任務(wù)與要求

　?、?共同完成 S1 水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺的檢驗(yàn)與校正，提交一份合格的檢驗(yàn)成果表；

　?、?完成 4 條（往返測段、附合或閉合路線長度不少于 4×10km）二 附合或 閉合水準(zhǔn)路線觀測；

　?、?小組對儀器應(yīng)分工攜帶，照管落實(shí)到人。

　　B、個(gè)人任務(wù)與要求

　?、?采用光學(xué)測微法，獨(dú)立完成一條二 等 水準(zhǔn)路線 （往返測段、附合或閉合路 線長度不少于 10km）、一條四 等水準(zhǔn)路線 （往返觀測、附合或閉合路線長度不少于2km） 的觀測，提交一份合格的成果，并負(fù)責(zé)記錄、檢查、整理完整的成果；

　?、讵?dú)立完成水準(zhǔn)網(wǎng)內(nèi)業(yè)平差計(jì)算

有關(guān)控制測量實(shí)習(xí)報(bào)告3

　　控制測量是研究精確測定和描繪地面控制點(diǎn)空間位置及其變化的學(xué)科。它是在大地測量學(xué)的基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)上以工程建設(shè)和社會(huì)大戰(zhàn)與安全保證的測量工作為主要服務(wù)對象而發(fā)展和形成的，為人列社會(huì)活動(dòng)提供有用的空間信息。因此，以本質(zhì)上說，它是地球工程信息學(xué)科，是地球科學(xué)和測繪學(xué)中的一個(gè)重要分支，是工程建設(shè)測量中的基礎(chǔ)學(xué)科，也是應(yīng)用學(xué)科。在測量工程專業(yè)人才培養(yǎng)中占有重要的地位。

　　控制測量的服務(wù)對象主要是各種工程建設(shè)，城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理等工作。這就決定它的測量范圍與大地測量要小，并且在觀測手段和數(shù)據(jù)處理方法上還具有多樣化的特點(diǎn)

　　測量學(xué)首先是一項(xiàng)精確的工作，通過在學(xué)校期間在課堂上對測量學(xué)的`學(xué)習(xí)，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就是要將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系起來。測量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上講，測量學(xué)主要完成的任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在三維空間的位置以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測量學(xué)的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。

　　(一) 實(shí)習(xí)概述

　　一、實(shí)習(xí)名稱：控制測量學(xué)校內(nèi)實(shí)習(xí)

　　二、實(shí)習(xí)目的

　　1. 鞏固校內(nèi)課堂所學(xué)知識，加深對控制測量基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。

　　2. 提高動(dòng)手能力，通過實(shí)習(xí)熟悉并掌握工程控制測量的作業(yè)程序及施測方法，熟悉控制網(wǎng)布設(shè)作業(yè)計(jì)劃、控制網(wǎng)布設(shè)、觀測、數(shù)據(jù)處理的作業(yè)程序及方法。

　　3. 對野外觀測成果進(jìn)行整理、檢查和計(jì)算，掌握測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。

　　三、實(shí)習(xí)時(shí)間及地點(diǎn)

　　1. 實(shí)習(xí)時(shí)間 20xx年6月17日-24日

　　2. 實(shí)習(xí)地點(diǎn) 河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院新校區(qū)

　　四、實(shí)習(xí)任務(wù)：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成一組四等導(dǎo)線和一組二等水準(zhǔn)所有的外業(yè)測量和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理的一系列工作，并保證其精度要求符合標(biāo)準(zhǔn)，各項(xiàng)成果不允許超過規(guī)定的限差。

　　五、人員組織安排

　　全班統(tǒng)一開始實(shí)習(xí)，24人分為6個(gè)小組，各個(gè)小組設(shè)組長一名，負(fù)責(zé)該組的全面工作。

　　(二) 具體內(nèi)容

　　一、實(shí)習(xí)動(dòng)員 實(shí)習(xí)的第一天，由張老師和史老師給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員大會(huì)。在動(dòng)員會(huì)上，兩位老師一再強(qiáng)調(diào)了本次實(shí)習(xí)的重要性，因?yàn)槲覀兪枪こ虦y量專業(yè)，在專業(yè)要求上我們要通過控制測量實(shí)習(xí)的過程，認(rèn)真對待怎樣從選點(diǎn)，到實(shí)測再到碎部控制，最后到布設(shè)校園的平面和高程控制網(wǎng)等等，做到能更深刻地理解測量工作的原則“先整體后局部，先控制后碎步，由高級到低級?！币员愀玫恼瓶夭荚O(shè)控制網(wǎng)的過程。老師還給大家分析了新校區(qū)地理?xiàng)l件較復(fù)雜、人員密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來的困難，以及新校區(qū)車流量較大對我們造成的安全隱患并提醒同學(xué)們在實(shí)習(xí)過程中注意安全，鼓勵(lì)同學(xué)們努力克服困難，努力完成本次實(shí)習(xí)。此外，還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)期間自行保管實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器主要有全站儀、水準(zhǔn)儀、水準(zhǔn)尺、棱鏡、腳架。動(dòng)員會(huì)結(jié)束后，當(dāng)天我們主要進(jìn)行了技術(shù)設(shè)計(jì)書的編寫工作，并于第二天早上八點(diǎn)到實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)取儀器，到新校區(qū)開始了本次實(shí)習(xí)的主要工作。

　　二、外業(yè)工作

　　本次控制測量實(shí)習(xí)的外業(yè)工作主要由兩個(gè)方面的內(nèi)容：一是四等導(dǎo)線、二是二等水準(zhǔn)。

　　1. 導(dǎo)線測量主要是測邊和測角

　　導(dǎo)線邊長可用測距儀、全站儀直接測量，也可用鋼尺丈量。若用測距儀、全站儀測定，應(yīng)往返各測一次，達(dá)到精度要求后取其平均值作為最后結(jié)果。測定時(shí)，可以測定斜距，觀測豎直角，然后改正為水平距離。也可以直接測定水平距離。

　　若用鋼卷尺直接丈量，應(yīng)同向丈量兩次或往返各丈量一次，對于圖根導(dǎo)線，相對誤差小于或等于1/20xx說，取其平均值最后結(jié)果。

　　導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角用全站儀或經(jīng)緯儀采用測回法觀測。導(dǎo)線的等級不同，使用儀器類型不同，那么，測回?cái)?shù)也不同。圖根導(dǎo)線用DJ6光學(xué)經(jīng)緯儀觀測一測回即可。本次實(shí)習(xí)所做的為四等導(dǎo)線，所以按照規(guī)范測角要用六個(gè)測回。導(dǎo)線的轉(zhuǎn)折角有左角、右角之分，可以觀測左角，也可以觀測右角。但同一導(dǎo)線要觀測左角

　　就確定為左角，要觀測右角就確定為右角，以免計(jì)算坐標(biāo)時(shí)發(fā)生錯(cuò)誤。

　　2. 水準(zhǔn)測量主要是測高差算高程

　　本次實(shí)習(xí)所要求做的為二等水準(zhǔn)

　　二等水準(zhǔn)測量屬精密水準(zhǔn)測量，使用精密水準(zhǔn)儀和因瓦精密水準(zhǔn)尺，水準(zhǔn)儀應(yīng)采用S1以上精度的儀器，測站觀測順序?yàn)橥鶞y奇數(shù)站后前前后，偶數(shù)站前后后前，返測奇數(shù)站前后后前，偶數(shù)站后前前后，前后視距差不得超過1米，累積差不得超過3米，高差閉合差不得超過正負(fù)4倍根下L，基輔差不得超過0.4mm,基輔高差之差不得超過0.6mm (1).每一站的觀測順序

　　這樣的觀測順序簡稱為“后一前一前一后’。其優(yōu)點(diǎn)是可以大大減弱儀器下沉誤差的影響。

　　(2).測站計(jì)算與檢核 視距計(jì)算

　　前、后視距差，二等水準(zhǔn)測量，不得超過1.5m，累計(jì)不得超過3m。

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