下面是范文網(wǎng)小編收集的大學(xué)生的學(xué)習(xí)總結(jié)9篇,以供借鑒。
大學(xué)生的學(xué)習(xí)總結(jié)1
持之以恒的按計(jì)劃做好手頭的每一件事情了。但是未來,我們所不知道的未來,那也許充滿光芒,也許也會(huì)有些許黑暗的未來,就在我們眼前。
大學(xué)生總結(jié)
兩年前當(dāng)我來到這個(gè)學(xué)校的時(shí)候,還是一個(gè)懵懂的孩子,對(duì)這里的一切都是那樣的好奇而新鮮;如今兩年轉(zhuǎn)瞬離去,已經(jīng)長成一個(gè)青年,對(duì)現(xiàn)實(shí)與未來也有了一些自己的認(rèn)識(shí)和看法;在即將結(jié)束這段人生歷程的時(shí)候,回想我大學(xué)生活,可謂是一幅多彩、別致的圖畫。
大學(xué)基本上分為三篇:學(xué)習(xí)、生活及個(gè)人思想。
學(xué)習(xí)篇
學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè),上大學(xué)我想以該記住并理解這句話。大學(xué)的學(xué)習(xí)其實(shí)"很像吃自助餐先把錢交了吃不吃在你學(xué)不學(xué)在你"!總結(jié)一句話就是態(tài)度問題!你一定要記住這句話,還要領(lǐng)會(huì)這句話的意思,這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。大學(xué)學(xué)習(xí)與中學(xué)學(xué)習(xí)截然不同的特點(diǎn)是依賴性的減少,代之以主動(dòng)自覺地學(xué)習(xí)。因此,培養(yǎng)和提高自學(xué)能力,是大學(xué)生必須具備的本領(lǐng)。大學(xué)的學(xué)習(xí)不能象中學(xué)那樣完全依賴教師的計(jì)劃和安排,學(xué)生不能只單純地接受課堂上的教學(xué)內(nèi)容,必須充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,發(fā)揮自己在學(xué)習(xí)中的潛力。這種充分體現(xiàn)自主性的學(xué)習(xí)方式,將貫穿于大學(xué)學(xué)習(xí)的全過程,并反映在大學(xué)生活的各個(gè)方面。我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí),所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí),一點(diǎn)也不放松。我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助,所以在每次考試后,我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲,每每看到自己可喜的成績,我就會(huì)感嘆只要你有決心,沒有什么事是不可能的。同時(shí)我也明白了一個(gè)道理--"山外有山、人外有人",所以不能滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該時(shí)刻鞭策自己努力奮進(jìn),不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),才不會(huì)故步自封。對(duì)于我們安全工程專業(yè)的學(xué)生來說,光光學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。放假的時(shí)候曾到工程實(shí)地進(jìn)行過實(shí)踐,讓我更加深入的了解我所學(xué)習(xí)的專業(yè)。實(shí)踐期間,我學(xué)到了許多在書本上沒有的知識(shí),讓我對(duì)這個(gè)專業(yè)產(chǎn)生更為濃厚的興趣。對(duì)于我自己能力的提高也有幫助,鍛煉了我全方面的能力,讓我對(duì)自己更有信心。
生活篇
大學(xué)生活其實(shí)是很散漫的但你能否在這散漫地生活中獨(dú)立,是一件很有難度的問題。所為的獨(dú)立不是一個(gè)人為主而是學(xué)會(huì)溝通學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)地方法!大學(xué)時(shí)期的校園生活是豐富多彩的,剛進(jìn)校門時(shí),校園里就貼滿了招生的廣告和五花八門的社團(tuán),你可以根據(jù)自己的性格愛好參加。那時(shí),我也積極參加過兩個(gè)社團(tuán),并進(jìn)行了一些活動(dòng)。還參加過過許多學(xué)校舉辦的舞會(huì),和同學(xué)去舞蹈協(xié)會(huì)學(xué)習(xí)跳舞,這些經(jīng)歷最大的收獲就是讓我的身心時(shí)刻保持愉快,可以認(rèn)識(shí)新的同學(xué),開闊自己的視野,學(xué)習(xí)別人的長處。同時(shí),參加過社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),為tcl和創(chuàng)維電視做促銷員,這些活動(dòng)都極大的豐富了我的生活,讓我在自力更生的同時(shí),體會(huì)到了賺錢的不易,更能理解父母辛苦供我上大學(xué)的艱難。如果說大學(xué)生活給了我什么的話,那就是友誼和經(jīng)歷。友誼讓我有了很多新的朋友,經(jīng)歷讓我的思維靈活,可以從多種角度考慮問題。為以后的漫長人生路做好了鋪墊。的確,這個(gè)社會(huì)有很多讓人不滿意的地方,尤其是當(dāng)你真正步入社會(huì)做點(diǎn)事情的時(shí)候。有句話叫做:"你可以不誠實(shí),但是不可以不保持正直"恰到好處的為我們提供了解決這個(gè)問題的一個(gè)很好的原則。誠實(shí)固然是一種很好的品質(zhì),然而在面對(duì)一個(gè)經(jīng)常不誠實(shí)的對(duì)象時(shí)就另當(dāng)別論了,不然就會(huì)吃虧。在個(gè)人生活當(dāng)中,誠實(shí)自然是莫高于此的。然而,我們處事或生活過程中,正直才是可以永遠(yuǎn)堅(jiān)持的。
個(gè)人思想篇
在思想上,我經(jīng)歷了很大的轉(zhuǎn)變。高中時(shí)期是為了準(zhǔn)備高考,而進(jìn)入大學(xué),就進(jìn)入了一個(gè)自由、無拘束的天地,沒有人管你,你必須有高度的自我約束力。做到自律、自學(xué)、自省。我從一開始的散漫自由漸漸轉(zhuǎn)變的自律、自學(xué)。在思想上端正態(tài)度,樹立人生目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)。大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中,我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色。老師是我們的長輩,所以我對(duì)他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹,我們一起學(xué)習(xí),一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人,也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé),別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。一個(gè)真正優(yōu)秀的大學(xué)生應(yīng)該保持雄心,羅曼蒂克式的雄心!在現(xiàn)實(shí)的前面還要放好雄心的位置,無論現(xiàn)實(shí)多么殘酷都不應(yīng)該散盡雄心,任何時(shí)候都對(duì)自己的努力滿意,保持微笑。在雄心規(guī)劃下的目標(biāo),計(jì)劃可以作為激勵(lì)的一個(gè)來源,引領(lǐng)困境前行!執(zhí)著是一個(gè)人最難得的品質(zhì),揚(yáng)棄急功近利和浮躁的心,經(jīng)久必成!有了雄心,決心,我們所需要的就只是是默默無聞,持之以恒的按計(jì)劃做好手頭的每一件事情了。
總結(jié)篇
珍惜現(xiàn)在我們所擁有的一點(diǎn)一滴。但是如果真的有再來一次的機(jī)會(huì)的`話,我會(huì)去選擇什么樣的道路呢?在馬路上奔跑中無助的呼喊;在雪地上漫步中悵然的埋頭;盯著深邃的夜空企盼著的流星;看著翛然下落的落葉遮擋著的不斷跳躍著的路燈的光芒。年輕時(shí)的我們是如何被這種復(fù)雜的情感充斥著的內(nèi)心,到現(xiàn)在又是怎么慢慢的回歸到平靜與無奈??荚嚧?/p>
但是未來,我們所不知道的未來,那也許充滿光芒,也許也會(huì)有些許黑暗的未來,就在我們眼前。我們所能做的,就是張開雙臂,邁開雙腿迎接他的到來,并做好萬全的準(zhǔn)備,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。習(xí)慣,總是在不經(jīng)意間養(yǎng)成;習(xí)慣,不會(huì)在不經(jīng)意間消逝。當(dāng)耐得住寂寞成為一種習(xí)慣,才會(huì)在黑暗中面對(duì)那一點(diǎn)光而一路向前;當(dāng)善良成為一種習(xí)慣,才會(huì)感覺到這個(gè)世界真真正正的充滿愛;當(dāng)幸福成為一種習(xí)慣,才會(huì)在生活的各個(gè)細(xì)節(jié)之處發(fā)現(xiàn)點(diǎn)滴的幸福;當(dāng)期待成為一種習(xí)慣,才會(huì)一直奮勇向前去追求自己想要的明天。
所以,我們深信并堅(jiān)信著,明天會(huì)更好。
這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),從四月份開始策劃,運(yùn)作,到6月1號(hào)數(shù)據(jù)處理完畢,花了接近兩個(gè)月的時(shí)間,經(jīng)歷了策劃,組織,拉贊助,采訪,寫調(diào)查問卷,做海報(bào),發(fā)放調(diào)查問卷,數(shù)據(jù)處理等一系列過程。做為四個(gè)小組長中的一個(gè),我很好地團(tuán)結(jié)了我們小組的八名成員。我們組的工作量、完成速度和完成情況在四個(gè)小組中都是數(shù)一數(shù)二的。我和我的組員們得到了很多鍛煉和感悟,以下將對(duì)過程和結(jié)果做出一個(gè)較詳細(xì)的總結(jié)敘述。
活動(dòng)的大題目是it創(chuàng)意品牌化,下面分了4個(gè)小題目,分別是大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè),it市場需求,專業(yè)it培訓(xùn)與高校it培養(yǎng),創(chuàng)業(yè)品牌化。我們組選擇的小題目是第一個(gè),大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)。經(jīng)過討論我們選擇了西部電子樓上的南山區(qū)北大青鳥公司作為調(diào)查對(duì)象,作為一個(gè)教育培訓(xùn)企業(yè),它能在以上四個(gè)方向給予我們非常多的啟示。首先我和團(tuán)支書、另一個(gè)組長一起去了北大青鳥進(jìn)行初步的洽談,過程還算順利,對(duì)方答應(yīng)讓我們做采訪,并贊助我們一些活動(dòng)經(jīng)費(fèi),我們要做的就是幫他們宣傳,擴(kuò)大他們公司的影響力。談好以后我們就準(zhǔn)備下一步的行動(dòng),對(duì)公司派出的人員進(jìn)行采訪。各個(gè)組開始在組內(nèi)征集對(duì)應(yīng)方向的題目,然后匯集成一份采訪問題表,由每個(gè)組派出一個(gè)人進(jìn)行采訪,綜合了組員們的時(shí)間安排,我們組派出我自己作為采訪代表。
我在采訪中負(fù)責(zé)的是第一筆錄,采訪的對(duì)象是公司的一名公關(guān)經(jīng)理,她態(tài)度非常好地回答了我們所提出的所有問題,在這里我們收集到了很多有用的信息。這些信息由我整理筆記內(nèi)容后上傳共享給團(tuán)支書以及別的組長們,為我們的實(shí)踐提供了關(guān)鍵材料。
在采訪結(jié)束后我們開始籌劃下一個(gè)進(jìn)程:調(diào)查問卷的制作與發(fā)放。每個(gè)組員都提出了自己組對(duì)應(yīng)方向的1——2個(gè)問題,經(jīng)過組長們的匯集挑選后得到18個(gè)問題,排版,打印共1200份。通過兩種方式散發(fā)出去。其一是在西南餐廳外面和來自北大青鳥派出的員工一起擺攤設(shè)點(diǎn),他們負(fù)責(zé)咨詢,我們負(fù)責(zé)調(diào)查。這一項(xiàng)由我們組和陳郁芝組負(fù)責(zé),我們組的一位組員去申請(qǐng)到了學(xué)校場地。我們組和陳郁芝組共有13位同學(xué)在連續(xù)的三天中午和下午輪流在外面設(shè)點(diǎn)處為來人發(fā)放調(diào)查問卷,這項(xiàng)工作勞動(dòng)量很大,我們的組員做的十分辛苦,但都非常完美優(yōu)秀地完成了工作,楊自豪,李漢平等同學(xué)一下課就忙著去點(diǎn)位上工作,讓我和別的組員都十分感動(dòng)和佩服。
考慮到成本問題,我提出的最主要散發(fā)問卷的方式是給每個(gè)組員負(fù)責(zé)一定數(shù)量的調(diào)查問卷,讓他們發(fā)動(dòng)自己所認(rèn)識(shí)的同學(xué)朋友相互傳發(fā),這種方式省下不少設(shè)點(diǎn)所需的禮品費(fèi),節(jié)省了一千元左右的資金。這樣散發(fā)出去的問卷占了絕大多數(shù),效果很好,回收速度很快,而且問卷合格率也相當(dāng)高。
所有的調(diào)查問卷發(fā)放回收完畢之后,有三個(gè)組的問卷送到了我們組的胡忠斌同學(xué)這里,他是學(xué)校調(diào)研協(xié)會(huì)的成員,學(xué)過專業(yè)的數(shù)據(jù)處理,所以這些問卷由他一個(gè)人處理。經(jīng)過他兩天的辛苦工作,在六月一號(hào)把數(shù)據(jù)處理完畢,整個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)也就順利告一段落。
接下來是我在社會(huì)實(shí)踐中的收獲和感受。
我們組的小題目是大學(xué)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)。眾所周知,現(xiàn)在大學(xué)生的就業(yè)難問題十分突出,受到整個(gè)社會(huì)的關(guān)注。以前的大學(xué)生是“天之驕子”,而現(xiàn)在的大學(xué)生是“天之焦子”,即找工作十分困難。為什么會(huì)有這種情況出現(xiàn)?是什么原因造成了大量大學(xué)生滯留人才市場?用人單位對(duì)大學(xué)生的就業(yè)有什么樣的看法?it行業(yè)目前的大學(xué)生就業(yè)情況又是怎樣?專業(yè)人士對(duì)此有何建議?帶著以上問題,我們采訪了北大青鳥教育培訓(xùn)公司。
公司派出的公關(guān)經(jīng)理詳細(xì)地回答了我們的問題。我們了解到北大青鳥畢業(yè)生中創(chuàng)業(yè)的不少,但成功的不多,大概5%,大多都是工作了一兩年積累了一定經(jīng)驗(yàn)后再自主創(chuàng)業(yè)。由此可見,從it培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出來的學(xué)生有很多都是勇于創(chuàng)業(yè)的,也都很明智地選擇了先工作,積累經(jīng)驗(yàn)。
我們了解到在北大青鳥培訓(xùn)的學(xué)員中大專學(xué)生占了30%,本科學(xué)生占了10%以上,這是一個(gè)很龐大的數(shù)字,也說明了很多大學(xué)生不能在畢業(yè)后找到稱心的專業(yè),只好轉(zhuǎn)投it行業(yè)進(jìn)行技能培訓(xùn)。
接下來我們?cè)儐柫俗稍內(nèi)藛T最近大學(xué)生就業(yè)的形勢(shì),并請(qǐng)她給我們提出關(guān)于大學(xué)生就業(yè)的一些建議。她告訴我們,公司對(duì)現(xiàn)在的大學(xué)生就業(yè)的形勢(shì)表示擔(dān)憂?,F(xiàn)在每年畢業(yè)的本科生太多,造成了嚴(yán)重的人才浪費(fèi),很多大學(xué)生畢業(yè)以后找不到與本專業(yè)對(duì)口的工作。就業(yè)形勢(shì)一年比一年惡化。
她分析說,造成大學(xué)生找不到工作的原因主要有兩點(diǎn):1.基礎(chǔ)的工作不愿意做,眼高手低。 2.綜合素質(zhì)不夠高,和社會(huì)接觸不夠,實(shí)踐不多。
針對(duì)以上問題她向我們提出了如下建議:現(xiàn)在的大學(xué)生應(yīng)該多珍惜各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)會(huì),并且積極加入學(xué)生會(huì),多組織各種活動(dòng)來鍛煉自己的能力。根據(jù)用人單位反映,大學(xué)期間在學(xué)生會(huì)里工作過的人用起來和普通大學(xué)生感覺完全不同,在學(xué)生會(huì)里工作過的人很懂得變通,而且實(shí)踐能力很強(qiáng)。
由此,得出以下結(jié)論,現(xiàn)在的大學(xué)生it就業(yè)情況并不是非常惡劣,但是由于大學(xué)生自身的原因,有很多人滯留在求職場上。為了改善這種情況,大學(xué)生應(yīng)該積極參與各種活動(dòng),增加自己的活動(dòng)能力和社交能力,提升自己的價(jià)值。這樣能為自己的就業(yè)創(chuàng)業(yè)之路添加至關(guān)重要的一個(gè)砝碼。
在整個(gè)社會(huì)實(shí)踐過程中,我們的組員表現(xiàn)的非常好,做工作很積極主動(dòng),每個(gè)人的活動(dòng)總時(shí)間都超過了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)限要求。他們也在這次活動(dòng)中取得了非常多的成果,得到了社會(huì)的鍛煉和磨礪。在此,做為組長,我可以說,我們組的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)取得了圓滿的成功,能夠這樣成功地完成這次社會(huì)實(shí)踐,和組內(nèi)的成員的辛苦努力以及團(tuán)支書的辛苦是分不開的,在此我向他們致以衷心的感謝!
大學(xué)生的學(xué)習(xí)總結(jié)2
在拍完我們的畢業(yè)照之后,各位同學(xué)都在準(zhǔn)備著,打點(diǎn)自己的行李,該寄回家的都寄回去了,身邊剩下的就是自己最需要拿走的了?;仡櫵哪甏髮W(xué)生活即將結(jié)束,自己從此就要踏上社會(huì),一時(shí)間心中百感交集,一起涌上心來。還記得自己大一剛來的時(shí)候,什么都不懂,可是轉(zhuǎn)眼間四年結(jié)束了,不得不感嘆時(shí)間實(shí)在是非常的迅速。今天走進(jìn)校門,明天我就要迎接新的曙光了。還有幾天我就要離開,心中自然是無限的感慨。
回顧大學(xué)四年,覺得經(jīng)歷了很多事情,自己也有了不斷的成長。 我在思想政治上積極追求進(jìn)步。我在高中時(shí)成為預(yù)備黨員,大一期間順利通過了一年的考察,轉(zhuǎn)為正式黨員。我積極參加黨課學(xué)習(xí)、黨課小組討論、黨的組織生活和黨支部的活動(dòng),思想認(rèn)識(shí)和組織紀(jì)律上都能夠按黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己。尤其是通過黨支部兩周一次的組織生活,我得到了一個(gè)很好的和其他同學(xué)交流的機(jī)會(huì),思想認(rèn)識(shí)上收獲很大。我不僅進(jìn)一步堅(jiān)定了政治信念,而且也認(rèn)識(shí)到了自己肩負(fù)的責(zé)任。我還擔(dān)任了一名同學(xué)的入黨介紹人,積極發(fā)揮黨員的帶動(dòng)作用。 大學(xué)階段是我的人生觀價(jià)值觀形成的過程。我開始獨(dú)立地面對(duì)各種各樣的問題,開始有了很深入的思考。我逐漸了解了自己的個(gè)性,開始探索自己的發(fā)展道路。我也開始思考我所追求的目標(biāo),為自己的未來作打算。面臨畢業(yè)的時(shí)候,看著一起走進(jìn)大學(xué)校園的同學(xué),即將走向不同的方向,我也即將開始兩年的碩士生活,然后離開我一直所處的校園,完全地走向社會(huì),開始走到自己的工作崗位。但是我覺得自己和社會(huì)所需要的人才標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距,自己還缺少一些素質(zhì)和能力,比如組織能力、人際交往能力較差,社會(huì)工作等方面的經(jīng)驗(yàn)不足等,這些還要在今后的兩年里來彌補(bǔ)和提高。
四年我始終保持了比較好的學(xué)習(xí)態(tài)度,能夠保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)。除了完成本專業(yè)的學(xué)習(xí)之外,我還選修了計(jì)算機(jī)應(yīng)用的輔修專業(yè),學(xué)習(xí)上也投入了更多的精力和時(shí)間。我對(duì)待學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,總能夠獨(dú)立地按時(shí)完成,但是有時(shí)候?qū)W習(xí)方法欠佳。課外我積極參加各種講座和報(bào)告,拓展自己的眼界,大二大三學(xué)年參與了兩個(gè)srt項(xiàng)目,參加了結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽等各類科技活動(dòng)。我積極提高自己的人文素養(yǎng),自己開始嘗試進(jìn)行一些詩歌的寫作,并參與了朱自清文學(xué)獎(jiǎng)的
征文等活動(dòng)。我覺得自己最有收獲的是在體育方面,清華的體育傳統(tǒng)和體育精神給了我很好的熏陶,我一般都能夠堅(jiān)持進(jìn)行一個(gè)階段的體育鍛煉,也積極參加了一些有益身心的體育活動(dòng),并且體會(huì)到了。其中的樂趣,這對(duì)我今后的工作和生活的影響也許是巨大的。 在大學(xué)里,從課堂上學(xué)習(xí)到的只是很小的一部分,我更多地得益于清華提供的各種各樣的機(jī)會(huì)和豐富的資源。在這里,我接觸到了科學(xué)技術(shù)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)大師,可以感受他們豐富的學(xué)識(shí)和科學(xué)的精神;在這里,我接觸到了全球商業(yè)企業(yè)界的領(lǐng)袖,可以感受他們的創(chuàng)業(yè)激情和成功經(jīng)驗(yàn);在這里,我接觸到了各種文化,可以同時(shí)感受到傳統(tǒng)文化和西方藝術(shù)的魅力。我更多地接觸到的是周圍普通的同學(xué)和師長,我也從他們身上學(xué)到了很多東西。我開始學(xué)習(xí)怎樣在日常生活中和他們相處,我也通過他們的思想和行動(dòng)學(xué)習(xí)積極的態(tài)度和方法。在我的同學(xué)里,有的在社會(huì)工作中表現(xiàn)積極,有的在文體方面有所專長,有的具有很強(qiáng)的交流溝通能力,每個(gè)人都展示了多彩的一面,都有值得我學(xué)習(xí)的地方。
在大學(xué)里,學(xué)校也給我創(chuàng)造了很好的成長環(huán)境,科技競賽、文體活動(dòng)、演講報(bào)告、黨團(tuán)生活、社會(huì)實(shí)踐都開展的很豐富,這些都提供了很多很好的發(fā)展自己的機(jī)會(huì)。給我感受最深的有兩點(diǎn),一是黨的組織生活開展的很有效,能夠有一些多樣的形式,也能討論我們所關(guān)心的一些問題,在潛移默化中提高大家的思想認(rèn)識(shí)。二是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)組織得很好,學(xué)校提供了積極的支持和指導(dǎo),社會(huì)實(shí)踐給我們提供了一個(gè)難得的了解國家了解社會(huì)了解企業(yè)的機(jī)會(huì),我們可以真正走到各地的企業(yè)和科研院所,了解他們所做的工作,豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),這些都是很有益處的,也是很有必要的。
學(xué)校是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,也是真正可以培養(yǎng)和鍛煉人的地方。行勝于言告誡我們踏踏實(shí)實(shí)地做事,嚴(yán)謹(jǐn)勤奮教會(huì)我們認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)和工作,人文日新給我們自由發(fā)展的空間,為祖國健康工作五十年指引我們前進(jìn)的方向。對(duì)我來說,清華是一種經(jīng)歷,更是一種精神,在今后的學(xué)習(xí)和工作中,無論身處何時(shí)何地,無論是面對(duì)困難還是身處順境,這種精神都會(huì)不斷地鼓舞著我,告訴我做事情要踏實(shí)、認(rèn)真、積極。
我希望在我將來踏上社會(huì)之后,能夠盡快的適應(yīng)社會(huì),能夠在社會(huì)上有一個(gè)不錯(cuò)的將來,這是我寒窗苦讀這么多年來一直在追求的目標(biāo)。對(duì)社會(huì)做出自己最大的貢獻(xiàn),也算實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,對(duì)得起黨這么多年來對(duì)我的培養(yǎng)??偨Y(jié)自己的大學(xué)四年,非常的完美,我在一生中都會(huì)記得自己的四年大學(xué)生活,是那樣的精彩,那樣的值得回憶,是我一生中最寶貴的財(cái)富。在以后的成長中,我會(huì)走的更好!
大學(xué)生的學(xué)習(xí)總結(jié)3
時(shí)間過的真快,不覺已是第二個(gè)學(xué)年之末了?;仡欉^去的兩學(xué)年,身為班級(jí)學(xué)習(xí)委員,這一年工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)時(shí)在眼前隱現(xiàn)。自從進(jìn)入了西北大學(xué)信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院,我在生活上和學(xué)習(xí)上都學(xué)到了很多,也感受頗多。回望這兩年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡,雖然有一些淡淡的苦澀,但更多的是歡愉、幸福和成長。
在這兩學(xué)年里,我認(rèn)真履行自己的職責(zé)和義務(wù),與同學(xué)友好相處,積極協(xié)助各個(gè)老師、班委做好各項(xiàng)學(xué)生工作,及時(shí)向同學(xué)們傳達(dá)最新的學(xué)習(xí)工作安排。班上同學(xué)們的積極配合和對(duì)各項(xiàng)工作的大力支持也使工作開展得很順利,并且取得了一些優(yōu)異的成績。兩學(xué)年的工作,不僅提高了我的組織協(xié)調(diào)能力和語言表達(dá)能力,更讓我感受到這個(gè)班級(jí)強(qiáng)大的凝聚力和團(tuán)結(jié)力。當(dāng)然,客觀地來說,工作中也存在著一些不足?;仡欉@兩年,我將自己關(guān)于班級(jí)工作的一些心得做了一個(gè)大致的總結(jié),想從中汲取一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),避免重復(fù)犯錯(cuò),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)好的方面,使班級(jí)更加和諧美好。
首先,作為學(xué)習(xí)委員的我,很明確自己在班級(jí)應(yīng)該做什么。學(xué)委應(yīng)積極收集教學(xué)動(dòng)態(tài)。在很多情況下,老師是無法和多數(shù)學(xué)生直接打交道,學(xué)習(xí)委員則是老師與學(xué)生之間溝通的一個(gè)橋梁,拉近了老師與同學(xué)之間的距離。學(xué)委要及時(shí)、切實(shí)地向?qū)I(yè)老師提出同學(xué)們的建議、疑問,協(xié)助老師解答同學(xué)們的疑問。要經(jīng)常向院系反映考勤情況、了解專業(yè)設(shè)置和課程設(shè)置,并且匯報(bào)同學(xué)們對(duì)各課程的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估等等。另外,在同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí),應(yīng)積極主動(dòng)地去幫助同學(xué)解決問題,用真心對(duì)待每一個(gè)人。
還記得大一剛開始時(shí),我們從五湖四海聚集到了一起,每個(gè)人對(duì)待陌生的環(huán)境,所體現(xiàn)的生活態(tài)度也是不一樣的。很多同學(xué)不能盡快適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)生活。快速的授課模式、繁重的課程內(nèi)容和更多的自由支配時(shí)間,與高中的學(xué)習(xí)生活形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,也對(duì)我們的自主學(xué)習(xí)能力提出了較高的要求?!懊悦!痹诋?dāng)時(shí)應(yīng)該大家的共同心聲。我們各方面的知識(shí)都是非常有限的,不知道本專業(yè)的就業(yè)方向、未來的發(fā)展道路,也不知道應(yīng)該樹立什么樣的目標(biāo)、怎樣朝著自己的理想奮斗。
開學(xué)不久,院里為我們開展了幾次學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),邀請(qǐng)大三大四的學(xué)長學(xué)姐交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),大致給我們介紹了一下本專業(yè)的就業(yè)方向以及考研與就業(yè)的選擇。很多學(xué)長學(xué)姐都著重強(qiáng)調(diào)了英語和專業(yè)課程的學(xué)習(xí)。從聽說讀寫等方面給我們提供了英語的學(xué)習(xí)方法;從專業(yè)課程的重點(diǎn)難點(diǎn)部分大致讓我們對(duì)于四年的學(xué)習(xí)內(nèi)容有了一定的了解。
在課堂上,大多數(shù)同學(xué)表現(xiàn)得比較積極,認(rèn)真聽講,做好課堂筆記。很少有同學(xué)曠課、遲到和早退。作業(yè)基本都能按時(shí)上交,并且能夠保質(zhì)保量。大家上自習(xí)的情況也比較好。一個(gè)宿舍有一半以上的同學(xué)都經(jīng)常去上自習(xí),在教學(xué)樓時(shí)常可以遇到同班同學(xué)。遇到不懂的問題,大家積極交流,課間也不時(shí)有同學(xué)向老師提問??偟恼f來,大家的學(xué)習(xí)積極性還是比較高的,都能完成自己短期的目標(biāo),每一個(gè)人都在努力地融入集體,融入大學(xué)生活。當(dāng)然,一些同學(xué)卻沒有認(rèn)清前方的道路,開始迷戀上網(wǎng)游、小說,不能按時(shí)作息,精神狀態(tài)很差。
經(jīng)歷了期中考試后,同學(xué)們大概對(duì)于大學(xué)的考試狀況有了一定程度的了解。大學(xué)的考試同高中有很大差異。考試題往往是課后習(xí)題、書上的原題,又或者是習(xí)題冊(cè)的題目改編的,自主發(fā)揮的題目比較少??记袄蠋煻紩?huì)劃一些重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)重要章節(jié)和重要知識(shí)點(diǎn),這樣有助于我們的復(fù)習(xí)。于是一些同學(xué)采取了背原題答案的學(xué)習(xí)方法,雖然這樣得到的成績往往是比較令人滿意的,但是完全背離了我們學(xué)習(xí)的意圖。學(xué)習(xí)主要是為了掌握知識(shí),并不是為了應(yīng)付考試。考前突擊也是這樣的效果。很欣慰的是,大多數(shù)同學(xué)不論是在平時(shí)還是考試前都能踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),爭取弄懂教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。
獎(jiǎng)學(xué)金的評(píng)比可以說是一個(gè)很好的激勵(lì)大家學(xué)習(xí)的方式。它不僅是對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的獎(jiǎng)勵(lì),更是對(duì)學(xué)習(xí)不突出的同學(xué)們的一種激勵(lì)和鼓舞。我們可以以優(yōu)異學(xué)生為榜樣,有不懂的地方積極地、虛心地請(qǐng)教他們,多與他們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),取長補(bǔ)短,盡快找到既適合自己又輕松愉快的學(xué)習(xí)方法。大一的獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)比涌現(xiàn)出了很多品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,我們班級(jí)的總體成績排名也比較靠前。看來大家對(duì)于學(xué)習(xí)的重視程度還是比較高的。
升到大二后,開始學(xué)習(xí)少部分專業(yè)課程。許多課程顯得比較抽象,難于理解,再加上一節(jié)課豐富的課堂內(nèi)容和快節(jié)奏的教學(xué)方式,可能給許多同學(xué)造成了困擾,帶來了不小的打擊。一些同學(xué)會(huì)因?yàn)橐婚_始沒有跟上老師的步伐就放棄整個(gè)課程的學(xué)習(xí),還有一部分同學(xué)更偏愛于自學(xué),不太注重課堂的聽課效果。這兩種處理方式都是比較極端的。為了解決課程難的問題,我們可以課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真聽講、課后復(fù)習(xí),扎扎實(shí)實(shí)地、一步一個(gè)腳印地學(xué)知識(shí)。學(xué)校圖書館資料豐富,給我們提供了很大便利。如果感覺課程比較抽象,可以去借閱一些相關(guān)參考資料,慢慢研讀。
我們?cè)诖蠖谝粚W(xué)期末尾的時(shí)候分了專業(yè),原來同一個(gè)班級(jí)的同學(xué)因?yàn)椴煌呐d趣愛好選擇了不同的專業(yè)。在分班之時(shí),同學(xué)們都非常不舍原來的舊同學(xué),畢竟大家一起學(xué)習(xí)生活了一年半,或多或少會(huì)有許多感情的留戀。然而大二第二學(xué)期一來,當(dāng)我們踏入了一個(gè)新組成的班級(jí)的時(shí)候,雖然班里會(huì)有許多新面孔,但是同學(xué)們之間還是很有默契的,彼此間仿佛沒有生疏感,很快地就融到了一起。
時(shí)光匆匆地溜走,轉(zhuǎn)眼間又到了一個(gè)學(xué)期的末尾,在與新同學(xué)相處的這段日子以來,我看到了大家的努力,大家已經(jīng)不再像大一剛?cè)雽W(xué)時(shí)那樣迷茫,很多人都有了自己的夢(mèng)想,在心里都制定了自己的目標(biāo)。我清楚地看見每個(gè)人為自己夢(mèng)想奮斗的身影,平日大家能夠按時(shí)上課,也不再像大一的時(shí)候,因?yàn)榕紶柕呢澩娑艞墎砩夏彻?jié)課,因?yàn)榇蠹疑钪?,如果再不努力,自己將?huì)落后于其他同學(xué)。在沒有課的時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)在自習(xí)室看到許多同學(xué)刻苦學(xué)習(xí),我看見他們充分利用自己的每一分鐘。
這學(xué)期以來,同學(xué)們不僅很努力學(xué)習(xí)專業(yè)課的知識(shí),還積極參加學(xué)校或院系組織的各種學(xué)術(shù)競賽,比如校級(jí)創(chuàng)新型實(shí)驗(yàn)、電子電路設(shè)計(jì)大賽、挑戰(zhàn)杯、電腦節(jié)程序設(shè)計(jì)大賽、網(wǎng)頁設(shè)計(jì)大賽、flash設(shè)計(jì)大賽、數(shù)學(xué)建模等等。參加這些活動(dòng)既是對(duì)自己思維能力的鍛煉,也提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。從同學(xué)們的身上,能看的出大家對(duì)知識(shí)的渴求與想要應(yīng)用于生活的心理。在學(xué)習(xí)之余,同學(xué)們還會(huì)積極參加課外活動(dòng),不論是代表班級(jí)還是代表院系,同學(xué)們都會(huì)積極努力地竭盡全力取得榮譽(yù)。
為了讓大家今后的學(xué)習(xí)生活不再感到迷茫與無助,這學(xué)期我們還開展了以“班風(fēng)建設(shè)”為主題的班會(huì),班會(huì)上我們邀請(qǐng)了在學(xué)習(xí)或工作各方面非常優(yōu)秀的學(xué)長以及學(xué)姐,來為大家講述大學(xué)該如何過才能過的有意義,才能不算虛度光陰。
班會(huì)上我們統(tǒng)計(jì)了班里的四級(jí)通過率達(dá)80%,必修課程通過率達(dá)70.5%,優(yōu)秀率達(dá)63%。這些數(shù)據(jù)足以顯示班里的每位同學(xué)在過去的兩年中學(xué)習(xí)的刻苦與努力,這些成績不是輕易能夠達(dá)到的,收獲背后必定是辛苦的汗水。
在聽了各位學(xué)長學(xué)姐們的演講之后,對(duì)于專業(yè)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們知道了如何應(yīng)對(duì)這些難而多的課程,如何很好地掌握這些專業(yè)課。還有學(xué)長介紹了創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)方面的內(nèi)容,他向同學(xué)們介紹了許多平時(shí)我們很難想到的事情,比如我們?nèi)绻惺裁葱∠敕ɑ蛘咝“l(fā)明,都可以去找專業(yè)老師,向他們說明自己的想法,只要想法可行,老師一定會(huì)幫助我們完成我們想要做的東西。學(xué)長學(xué)姐們還告訴我們生活中應(yīng)該如何面對(duì)挫折失敗等等,讓我們更加堅(jiān)定了不斷努力的信心。
通過這次班會(huì),同學(xué)們紛紛表示自己受益匪淺,對(duì)于曾經(jīng)的迷茫,現(xiàn)在似乎有了很明確的方向,然而這正是我們開展這次班會(huì)的主要目的??粗瑢W(xué)們頗多的收獲,我們感到莫大的欣慰。
這個(gè)新組成的09通信一班在熱情友愛的班委們的帶領(lǐng)下,以及同學(xué)們自身的努力奮斗中,必將會(huì)一步一步地向越來越好的方向邁進(jìn)!
大學(xué)生的學(xué)習(xí)總結(jié)4
這段時(shí)間以來,我對(duì)自己學(xué)習(xí)生活做了一些總結(jié),我認(rèn)為自己在學(xué)習(xí)上取得了一些進(jìn)步,主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
1、培養(yǎng)了我學(xué)會(huì)思考的習(xí)慣。我記得有人講過這樣的一句話:“學(xué)習(xí)的過程是一個(gè)思考的過程:”我認(rèn)為的確是這樣,因?yàn)閷W(xué)習(xí)真正的目的并不在于你獲得了怎樣的成績,而是在于尋找未來的方向。在這學(xué)期我所學(xué)習(xí)的幾門課中我確實(shí)感受到了這一點(diǎn)。例如,公共部門人力資源管理這門課,我所要做的一篇作業(yè)是關(guān)于醫(yī)療體制的改革問題。其實(shí)看病難,看病貴的問題已經(jīng)成為一個(gè)非常難解決的社會(huì)問題,在完成案例的過程中,也讓我培養(yǎng)了我自己獨(dú)立思考的習(xí)慣,在完成案例的過程中,需要有一定的思路,并且培養(yǎng)自己解決問題的能力。例如,第三道題是說針對(duì)這樣的現(xiàn)象你有何良策。其實(shí)答案是千變?nèi)f化的。我的答案是從要學(xué)會(huì)尊重人才和重視人才以及建立健全績效考核制度等,但是我覺得有一點(diǎn)我沒有提到,那就是績效工資制度,但是由于這是一個(gè)新生的事物,有許多的問題會(huì)出現(xiàn),所以沒有寫上去,但也體現(xiàn)了我在經(jīng)濟(jì)知識(shí)上的匱乏。還比如講,組織行為學(xué)這門課,它其實(shí)是管理學(xué)和心理學(xué)的綜合課程,在完成作業(yè)的過程中,我發(fā)覺這是對(duì)于人性的解剖的一個(gè)過程,我認(rèn)為自己的不足是對(duì)于個(gè)性特點(diǎn)的分析,因?yàn)槿说膫€(gè)性是具有復(fù)雜性的,在處理這一問題上,我認(rèn)為還有疑惑。總之,從自己的學(xué)習(xí)的過程中,我學(xué)會(huì)了思考,但是也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。
2、找到了未來的方向。學(xué)習(xí)的目的之一就是尋找未來的方向,為自己的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。我也感覺到了這一點(diǎn)。比如講行政管理這個(gè)專業(yè)是一個(gè)具有思考性和綜合性的專業(yè),而且也具有大眾化的特點(diǎn)。因?yàn)楦餍懈鳂I(yè)都需要行政,都需要對(duì)于辦公室日常事務(wù)的管理。其實(shí)對(duì)于管理知識(shí)的學(xué)習(xí)也有利于我自己的工作,比如講如何管理自己的工作狀態(tài),有控制自己煩躁情緒的能力。還有對(duì)于時(shí)間的管理、文件的管理等等。從而提高自己的工作效率,將自己的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去,來達(dá)到最佳的效果。
我想,只有通過這種不斷地總結(jié),我會(huì)不斷取得進(jìn)步,來迎接未來的挑戰(zhàn)。
大學(xué)生的學(xué)習(xí)總結(jié)5
“丹桂飄香,金秋送爽”,這句話又在耳畔響起,兩年前的我還在憧憬著一個(gè)飽滿充實(shí)的大學(xué)經(jīng)歷,現(xiàn)在翻開過去的時(shí)光日記,學(xué)習(xí)、生活和工作寫滿了回憶,感受良多。
本來信誓旦旦地想在入學(xué)時(shí),為學(xué)習(xí)好好拼一把,可是經(jīng)過一系列耗時(shí)耗力的學(xué)生崗位鍛煉之后,我發(fā)現(xiàn)自己真的不擅長類似從海綿里擠出水來,從工作里抽出時(shí)間學(xué)習(xí)。
大一并不理想的成績讓我很失望,但為了鼓勵(lì)自己在大二挽回一些損失,還是找了借口安慰自己:專業(yè)課的吸引力比物理數(shù)學(xué)大多了,一切會(huì)好起來的。
我一直相信興趣是學(xué)習(xí)的第一動(dòng)力,所以對(duì)這一學(xué)年的課程學(xué)習(xí)倍感自信,于是依舊回到了工作崗位,忙碌起來。
大學(xué)需要適應(yīng),我不得不說自己始終處在對(duì)適應(yīng)的探索階段。
自信和成功不可茍同,就像愿望和現(xiàn)實(shí)一樣。
個(gè)人很喜歡在學(xué)生分會(huì)的那份工作,以至于接管了整個(gè)部門,不知疲倦地傾注時(shí)間和精力,享受著為學(xué)生服務(wù)的快樂,和完成任務(wù)的喜悅。
偶爾光顧一下課本里的習(xí)題,沒有書在身邊的光陰里,都是自信陪我度過的。
我愿望能夠統(tǒng)籌兼顧,工作學(xué)習(xí)兼得,但現(xiàn)實(shí)有時(shí)好心提醒,也還是以“繼續(xù)探索”為開端進(jìn)入大三。
大二的計(jì)劃完成得不夠圓滿。
但是我相信這些不足一定會(huì)在今后的學(xué)習(xí)工作中不斷得到改善。
在我的意識(shí)里,大學(xué)生有一個(gè)很重要的能力需要學(xué)習(xí),那就是自控力,自我調(diào)節(jié)和控制時(shí)間的能力。
這樣的話,我就有很多“如果”可以描述了。
過去的已經(jīng)過去,這是毋庸置疑的,關(guān)鍵是有沒有從中真正領(lǐng)悟到一些什么,比如學(xué)習(xí)效率的提高、工作的取舍、人際關(guān)系的維持和發(fā)展。
自學(xué)二字的含義已完全滲入了我的潛意識(shí),這是大學(xué)學(xué)習(xí)和高中學(xué)習(xí)一個(gè)重大的區(qū)別。
身邊的學(xué)習(xí)健將是很好的自學(xué)教材,我相信知識(shí)掌握的多少、深淺,不在于聰慧與否,而在于類似高手的自學(xué)妙招,大二未來得及將之真正付諸實(shí)踐,大三更要自勉了。
學(xué)生工作瑣事多,自然切斷了很多完整的學(xué)習(xí)和生活時(shí)間;家教兼職能在某個(gè)程度上為我提供一些生活費(fèi)用,這倒是一件好控制的事;偶爾,同學(xué)朋友一起消遣娛樂,他們才是調(diào)節(jié)心情的開心果。
學(xué)會(huì)感恩,無論工作、學(xué)習(xí)、生活,感謝身邊的人,哪怕只是陌生人的一個(gè)微笑;感謝我所經(jīng)歷過的每一件事,學(xué)會(huì)用整體的眼光去看待事物。
新的一年,新的開始,我會(huì)以去年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)今年的學(xué)習(xí)安排,更加充分合理的利用好時(shí)間,盡我最大努力在學(xué)習(xí)專業(yè)課上取得好成績。
大學(xué)生的學(xué)習(xí)總結(jié)6
在來龍福山莊前我對(duì)素質(zhì)拓展訓(xùn)練一無所知。心懷著忐忑不安和好奇,于早上來到了龍福山莊素質(zhì)拓展中心,7點(diǎn)30分,訓(xùn)練正式開始。全體教師分為訓(xùn)練組、后勤組和機(jī)動(dòng)組。我們訓(xùn)練組被分成了2個(gè)隊(duì),每個(gè)隊(duì)都是9人。教練給了10分鐘讓各隊(duì)創(chuàng)編隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)呼。我們是第一隊(duì),我隊(duì)考慮后決定取名“神鷹隊(duì)”,隊(duì)呼是:神鷹神鷹,今日必勝!另外還做了一面隊(duì)旗,旗上面有我們的隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)呼。
在這次拓展中,展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量!團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目不是僅靠一個(gè)人的智力、體力和能力就能完成的項(xiàng)目。它最大的特點(diǎn)就是群策群力,一個(gè)人的成功不能代表整個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功,只有團(tuán)隊(duì)中的每個(gè)個(gè)體都相互團(tuán)結(jié),相互幫助,才能共同完成團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。在本次拓展的過程中,每個(gè)隊(duì)的隊(duì)員之間最關(guān)心的都是如何組織、協(xié)調(diào)及配合,而不是某個(gè)隊(duì)員自己如何能做得更好,團(tuán)隊(duì)合作的精神更是發(fā)揮得淋漓盡致?!绑A站傳書”、“領(lǐng)袖風(fēng)采”、“畢業(yè)墻”等,那些別開生面而又有深刻內(nèi)涵的訓(xùn)練項(xiàng)目,如經(jīng)典電影深入腦海,猶在眼前,尤其是“領(lǐng)袖風(fēng)采”,更使我受益匪淺、感受莫深,那是一種發(fā)自內(nèi)心的觸動(dòng)。
一天的素質(zhì)拓展結(jié)束了,我的感悟很深,真的。驛站傳書、領(lǐng)袖風(fēng)采、畢業(yè)墻一個(gè)個(gè)的項(xiàng)目都讓我至今感受至深。
因?yàn)槲沂堑谝淮螀⒓舆@樣訓(xùn)練,所以我很珍惜這次機(jī)會(huì),雖然時(shí)間只有短短一天,但經(jīng)典的戶外素質(zhì)拓展項(xiàng)目有效加強(qiáng)了同志們之間的溝通與合作,培養(yǎng)了同事間的相互信任和協(xié)作精神,提升了團(tuán)隊(duì)凝聚力,激發(fā)了隊(duì)員的潛能,使隊(duì)員們感受到了克服困難的愉悅,培養(yǎng)了積極的人生態(tài)度和出色的團(tuán)隊(duì)精神。
拓展訓(xùn)練所給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)是一筆永久的精神財(cái)富,無論我們身處何種崗位、只要用心體會(huì)就能得到十分有益的人生感悟。在這一天里,感悟最深的真的應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)的意識(shí),從一個(gè)人到一個(gè)團(tuán)隊(duì)是個(gè)飛躍,在團(tuán)隊(duì)的范疇里,我們不能僅僅考慮個(gè)人的利益,而是應(yīng)該以團(tuán)隊(duì)的利益為上,很多時(shí)候我們捫心自問:一個(gè)人能干什么?是的,一個(gè)人確實(shí)能干很多事情,但是這個(gè)社會(huì)現(xiàn)在已經(jīng)不再需要孤膽英雄了,我們更加注重的是團(tuán)隊(duì)的力量。而且在團(tuán)隊(duì)的大家庭里,我們可以得到更多的關(guān)愛和溫暖。
“拓展是一種培訓(xùn),是震憾下的理念,體驗(yàn)下的感悟”。的確,回頭再細(xì)細(xì)的看這些項(xiàng)目,每一個(gè)項(xiàng)目都有它在現(xiàn)實(shí)生活中,工作中的意義。
如果每個(gè)人都循規(guī)蹈矩的生活,那么我們將很難有機(jī)會(huì)重新思考與認(rèn)識(shí)自己,素質(zhì)拓展便為我們開啟了這道門,使我們親身體會(huì)到了那些早己熟悉的,看似平常的做人和生活的理念,真正的認(rèn)識(shí)自我,勇于去嘗試新的事物,使自己具有一定的開拓創(chuàng)新精神。并認(rèn)識(shí)到了一個(gè)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)中角色的合理利用,資源合理分配的重要性。團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人奉獻(xiàn)與犧牲精神,以及有明確的目標(biāo)、合理的解決方法,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)成功達(dá)到目標(biāo)的保證。世上無難事,只怕有心人。沒有什么不可能完成的任務(wù)。決不輕言放棄,多一些勇氣和毅力,很多機(jī)會(huì)就不會(huì)溜走,要相信自己。我堅(jiān)信通過這次訓(xùn)練,我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)工作中會(huì)擰成一股繩,心往一處想,勁往一處使,團(tuán)結(jié)協(xié)作,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),取得優(yōu)異的成績。
通過拓展活動(dòng),我感悟到了所謂團(tuán)隊(duì)精神,是指團(tuán)隊(duì)成員為了團(tuán)隊(duì)的利益與目標(biāo)而相互協(xié)作的作風(fēng)。奉獻(xiàn)成為激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的動(dòng)力,為成功注入能量。承諾是團(tuán)隊(duì)成員要共同承擔(dān)的集體責(zé)任。沒有承諾,團(tuán)隊(duì)就如同一盤散沙。做出了承諾,團(tuán)隊(duì)就會(huì)齊心協(xié)力,成為一個(gè)強(qiáng)有力的集體。使我在學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)精神、信任和溝通的同時(shí)也學(xué)會(huì)了許多東西:學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己,學(xué)會(huì)正視自己的缺點(diǎn),了解自己的長處和短處,學(xué)會(huì)鼓勵(lì)他人,學(xué)會(huì)欣賞他人,更學(xué)會(huì)了在自然中放松、在游戲中學(xué)習(xí)、在歡笑中感悟!啟發(fā)了我自身的想象力與創(chuàng)造力,提高了解決問題的能力;認(rèn)識(shí)到了群體的作用,增進(jìn)了對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心;改善了人際關(guān)系,學(xué)會(huì)了關(guān)心,更為融洽地與群體合作。
通過親身體驗(yàn)拓展,我改變了原有的思維模式,超越了自我,認(rèn)識(shí)了團(tuán)隊(duì)的巨大力量,也領(lǐng)悟了創(chuàng)新的重要意義。思維拓展,落腳點(diǎn)在實(shí)踐上。最后引用一句名言與大家共勉“生活不是守株待兔的遐想,不是消極的自我研究,不是情緒化的虔敬神明,只有行動(dòng)才能決定人生價(jià)值”。
活動(dòng)雖然結(jié)束了,但是它帶給我的思考與體驗(yàn)永不停止。
大學(xué)生的學(xué)習(xí)總結(jié)7
5月16日至19日,受花坪中心校的安排,學(xué)校指派,到花坪民族小學(xué)參加跟崗學(xué)習(xí)培訓(xùn),這次跟崗培訓(xùn),旨在學(xué)習(xí)花小教師長期以來得到的先進(jìn)的教學(xué)理念,先進(jìn)的教學(xué)方法,取他山之石,更好的運(yùn)用到本人的教學(xué)工作中,為教育事業(yè),教學(xué)改革獻(xiàn)上自己的一份力量。
踏進(jìn)花小大門,我被花小美麗的景色所吸引,五顏六色的花園,花園里盛開著或紅或黃或白的小花,一排排整齊的萬年青,高大雄偉的教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生公寓,濃密蔥郁的綠樹,使我覺得自己置身在花園里徜徉,讓人心曠神怡。在這樣的環(huán)境中工作、學(xué)習(xí),花坪民族小學(xué)師生之福也。
運(yùn)氣很好,剛剛來到花小,碰到一節(jié)即將赴官店參賽的思品優(yōu)質(zhì)課,主講老師是花小的陳延馳老師,他講的是一節(jié)四年級(jí)思品課《出行之前巧安排》。陳老師那抑揚(yáng)頓挫的語言,那繪聲繪色的描述,那環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)節(jié)奏,不僅是把學(xué)生帶到了課堂之中,而且讓我也覺得這不是一節(jié)作秀的課,而是真真實(shí)實(shí)的明白出行之前一定要先做好比較周密的計(jì)劃和安排。陳老師講完之后隨時(shí)就要奔赴官店,但愿他取得優(yōu)異的成績。
思品課聽課完畢,我們跟隨指導(dǎo)教師侯著云老師來到了學(xué)科辦公室。走進(jìn)辦公室,我看見老師們正在忙著批改學(xué)生作業(yè),忙著備課,桌面上學(xué)生作業(yè)堆山似海。我笑著說:“在這里,可以看到我們教師辛苦的身影,這就是教師?!鞭k公室的老師回答我,他們幾乎天天都是這樣,甚至星期天都還要批改學(xué)生日記,學(xué)生成績要上去,不操心不努力不行啊。侯著云老師熱情接待了我們,介紹了他的工作思路,簡要介紹了班級(jí)的基本情況。這時(shí)上課鈴響了,侯老師拿起早已準(zhǔn)備好的備課和教本,帶著我們匆匆來到了教室。
多年來,我對(duì)侯老師就比較了解,文化水平高,工作能力強(qiáng),曾經(jīng)侯老師參加縣人事局組織的小學(xué)教材教法考試就取得了全花坪鄉(xiāng)第一名的好成績。遺憾的是雖同在一個(gè)鄉(xiāng),卻沒有聽過他的課。本次跟崗學(xué)習(xí),有幸聽取侯老師的指導(dǎo),機(jī)會(huì)真是難得。侯老師果然名不虛傳,用其深厚的功底,嫻熟的教學(xué)方法,給學(xué)生傳授知識(shí),使學(xué)生受益。按照小學(xué)語文新課程標(biāo)準(zhǔn),二年級(jí)主要是以識(shí)字為主。侯老師從板書課題的時(shí)候就開始注重學(xué)生的識(shí)字寫字,老師一邊在黑板上板書課題,學(xué)生用手指著黑板,跟著老師書寫課題,一是學(xué)會(huì)了字的筆順,而是學(xué)生看到侯老師那剛勁有力的板書,直接感受到了中國漢字獨(dú)特的美。
侯老師在教學(xué)生字的同時(shí),也注重了學(xué)生思維能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生分析課文,很自如的緊扣語文新課程標(biāo)準(zhǔn),以“讀”貫穿于始終,自由初讀、集體朗讀、點(diǎn)名朗讀、找出重點(diǎn)語段讀等等,學(xué)生年齡小,對(duì)事物的認(rèn)識(shí)、理解和辨別能力還很不健全,但通過侯老師的循循善誘,學(xué)生思維的閘門被打開,學(xué)生上課踴躍回答問題,課堂氣氛活躍,充分體現(xiàn)了當(dāng)今教學(xué)改革的走向和理念。
學(xué)習(xí)、觀摩了侯老師及其他老師的課后抱著學(xué)習(xí)的心態(tài),不怕班門弄斧,學(xué)著指導(dǎo)教師的指導(dǎo)方法上了一節(jié)匯報(bào)課。這節(jié)課的課題是《我為你驕傲》,我將學(xué)到的方法運(yùn)用到教學(xué)中,雖不及侯老師的駕輕就熟,但我感覺自己的教學(xué)方法有一定的改進(jìn),運(yùn)用不同的教學(xué)方法,綜合自己平時(shí)教學(xué)所得,確實(shí)還是有所不同。我的感受是:
一、學(xué)生上課的激情容易調(diào)動(dòng);
二、教學(xué)結(jié)構(gòu)略微改動(dòng),特別是對(duì)重點(diǎn)語段的讀,很直接地能夠提高學(xué)生的閱讀能力和思維能力;
三、語文,語文,重在讀,要通過不同形式的讀,讓學(xué)生掌握讀的技巧;
四、教師的基本功在教學(xué)中極為重要,一手漂亮的粉筆字,一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,包括教師上課的表情、教態(tài),遇到突發(fā)提問隨機(jī)應(yīng)變的能力等等,這些都是教師上課必須具備的。能夠讓學(xué)生起著潛移默化的作用。
學(xué)習(xí)時(shí)間雖短,但收獲不小。在學(xué)習(xí)中我悟出到底怎么去教好學(xué)生,怎樣適應(yīng)當(dāng)今教學(xué)改革的步伐,這是擺在我面前的課題?;厝ズ蟮氖虑椋蔷褪墙栌盟说南冗M(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)自己的教法,為學(xué)生服務(wù),為人民的教育事業(yè)作出自己的一份努力。
大學(xué)生的學(xué)習(xí)總結(jié)8
“大學(xué)”這兩個(gè)字,在所有的學(xué)生心目中,是神圣而又神秘的。對(duì)我而言,也一樣如此。從小到大,從幼稚園到小學(xué),從小學(xué)到中學(xué),從中學(xué)再到高中,最終,從高中再到大學(xué)。這漫長的學(xué)習(xí)生涯,無一不是為了考進(jìn)夢(mèng)想的大學(xué)而在做準(zhǔn)備??歼M(jìn)一所夢(mèng)想的大學(xué)是我夢(mèng)寐以求的愿望。
大學(xué)是放飛夢(mèng)想,追逐夢(mèng)想的神圣殿堂。無數(shù)莘莘學(xué)子從大學(xué)這一殿堂中展開翅膀盡情翱翔,無數(shù)個(gè)夢(mèng)想從那里向世界綻放。
我心目中的大學(xué)應(yīng)當(dāng)是綠樹成蔭,花香撲鼻,時(shí)不時(shí)還能聽到鳥叫聲。多么愜意的學(xué)校生活啊!彎曲的校道上鋪滿了圓滑的石卵,夏季時(shí)光著腳踩上去,一股清涼的感覺從腳底傳來,似一股清爽的微風(fēng)拂過心田。冬季時(shí)踩上去,鞋底會(huì)有一股溫?zé)岬那迦獜哪_底蔓延至全身。可真謂是冬暖夏涼!一棵棵綠樹不規(guī)則地從地里拔地而出,看到這樣的景象你可千萬別感到驚奇,因?yàn)檫@是全校師生一齊種進(jìn)泥土里的。從遠(yuǎn)處看,不規(guī)則的樹木配上彎曲的小道,也別有一番風(fēng)味。
我心目中的大學(xué)要有濃重的學(xué)習(xí)氛圍,隨處可見學(xué)生們?cè)趯W(xué)校各處看書、參加活動(dòng)、鍛煉體能。時(shí)不時(shí)還能聽見一陣歌聲,歌聲似乎在給這幅畫面添上一筆濃重的色彩。忙碌而充實(shí)的學(xué)業(yè),一點(diǎn)也不感到煩悶,更多的是歡樂。有課的時(shí)候?qū)P穆犞v,該做筆記的做筆記。沒課的時(shí)候與舍友或是朋友,在這美麗的學(xué)校里到處走走,例如:在草坪上聽會(huì)歌、在樹底下乘涼、在一處幽靜的地方里睡會(huì)兒午覺……多么愜意?。∨?,對(duì)了。在大學(xué)里啊,還能夠參加各種社團(tuán),只要你想得到,就會(huì)“有求必應(yīng)”。在社團(tuán)里能夠舉行活動(dòng)、比賽,可趣味啦!
夢(mèng)想中大學(xué)的生活是完美的。大學(xué)能夠被看成一個(gè)小的社會(huì),在這個(gè)社會(huì)了積累各種各樣的經(jīng)驗(yàn)是最重要的。夢(mèng)想中的大學(xué)能夠讓我成長,能夠讓我在畢業(yè)的那一年感到驕傲,并且明白要往哪里繼續(xù)走下去,讓我四年后在回顧的時(shí)候能夠驕傲的說,我學(xué)到了很多,我舍不得離開,要和大學(xué)里的朋友做一輩子的朋友。大學(xué)在每個(gè)人心目中都是完美的,它能讓我們充分展現(xiàn)自我,它能培養(yǎng)我們的自立本事,為我們未來的事業(yè)和生活奠定基礎(chǔ)。
大學(xué)生的學(xué)習(xí)總結(jié)9
首先:我要深深的感謝市教育局,感謝你們高度的重視、周密的安排;
其次:感謝校長培訓(xùn)中心,感謝你們精心的策劃,耐心的指導(dǎo);
第三:感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家,因?yàn)槟銈兊募?xì)心指導(dǎo)、諄諄教誨,我們才學(xué)有所得,不虛此行。
第四:感謝我所在的成校的領(lǐng)導(dǎo)和老師,是他們?cè)谏钌蠠o微不至的關(guān)心,工作上毫無保留的指導(dǎo),精神上充滿激情的鼓勵(lì),思想上妙手回春般的開啟,使我由一個(gè)“學(xué)習(xí)校長”變成了市教育的“激情粉絲”。
一點(diǎn)說明:
一是說明我的學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一開始,我抱著一個(gè)目的,那就是學(xué)習(xí);采取兩種學(xué)習(xí)方式—即被動(dòng)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí);分理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉、參觀考察三個(gè)階段進(jìn)行;圍繞四個(gè)方面的內(nèi)容展開—包括學(xué)習(xí)市對(duì)課程目標(biāo)的解讀、設(shè)置;對(duì)課程內(nèi)容的安排和調(diào)整;了解市在課程實(shí)施過程中使用的方法、技巧;以及學(xué)習(xí)他們對(duì)課程的考核和評(píng)價(jià)方式。探索市教育在政府引導(dǎo)、學(xué)校管理、教師教育、學(xué)生學(xué)習(xí)和社會(huì)評(píng)價(jià)五個(gè)環(huán)節(jié)上的理念和方法。
二是說明我的學(xué)習(xí)過程:
掛職市光明新區(qū)公明成校半個(gè)學(xué)期,我每天都愉快地生活著、學(xué)習(xí)著,瀏覽著《南方都市報(bào)》、《市特區(qū)報(bào)》、《晶報(bào)》、《寶安日?qǐng)?bào)》、《光明新聞》等報(bào)紙,選讀有關(guān)教育的文章;每天登陸一所學(xué)校的網(wǎng)站,欣賞一所學(xué)校的亮點(diǎn);每周觀察學(xué)校的一個(gè)部門,偷學(xué)他們工作的技巧;適時(shí)采訪學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、老師、和學(xué)生,感悟他們的所思、所想、所作、所為;還利用一切周末時(shí)間,走訪其他學(xué)校;閑暇時(shí)間攻讀校長培訓(xùn)中心推薦的理論書籍,及時(shí)整理學(xué)習(xí)筆記,撰寫學(xué)習(xí)心得,充裕了知識(shí)的糧倉。盡管我的理論修養(yǎng)還不足以消化專家的理論,但確也是受益匪淺!我只嘆“時(shí)間有限,聽不夠?qū)<业睦碚摑暎患竟?jié)流轉(zhuǎn),看不盡學(xué)校的無限風(fēng)采”。
第三個(gè)一是“一點(diǎn)反思”:
聽我們組長說:我們小組的課題是“校長的修養(yǎng)”和“學(xué)??冃Ч芾怼薄W稣n題研究,我才剛剛開始,僅僅擬定框架,具體的過程和細(xì)致的內(nèi)容正在整理,還沒有結(jié)論,只談點(diǎn)反思。我認(rèn)為校長的素質(zhì)可從以下幾方面去修煉:
一無:校長要無私心雜念,要一心一意做校長,全心全意謀學(xué)校的發(fā)展,下決心在本崗位上退休。這很難,至少要做到主觀上不向上爬!經(jīng)得住高位、重權(quán)的誘惑;客觀上要經(jīng)得住考驗(yàn),要敢管、善管、管好!與時(shí)俱進(jìn),不被后浪淘汰;要不貪、不腐、不庸!守得住崗位,耐得住寂寞,受得了清貧!才能不被黨和人民拋棄。
兩備:即德、才兼?zhèn)?,要德高為范,才高為師。做社?huì)的標(biāo)兵、學(xué)校的靈魂、老師的榜樣、學(xué)生的楷模。
三能:對(duì)上能溝通,對(duì)中能協(xié)調(diào),對(duì)下能引領(lǐng)。能盤活學(xué)校的一切資源,使學(xué)校工作在和諧、向上的環(huán)境中蒸蒸日上。
四動(dòng):動(dòng)口能說善道,動(dòng)筆能寫善畫,動(dòng)情能歌善舞,動(dòng)腦能創(chuàng)善研。
五育:德、智、體、美、勞五育并舉,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,力求學(xué)生的全面發(fā)展,為社會(huì)輸送合格的建設(shè)者和接班人。
最后是一個(gè)邀請(qǐng):
我的家鄉(xiāng)在烏蒙高原上,經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對(duì)滯后的她也許不被你們了解。但誰不說俺家鄉(xiāng)美!威寧是個(gè)好地方。因?yàn)椋?/p>
她有燦爛的陽光—拉薩稱為“日光之城”,威寧稱為“陽光之城”這不是自封的,是國家氣象總局根據(jù)氣象資料授予的“稱號(hào)”。
她有明凈的湖水—“高原明珠”草海是我國三大高原淡水湖之一,與青海省的“青海湖”云南省的“滇池”并駕齊驅(qū)。
她有豐富的地下礦藏;有四季分明的宜人氣候;有悠久的歷史文化;有善良淳樸的勤勞人民;還有欣欣向榮的發(fā)展景象。
因此,我誠摯地邀請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁,找點(diǎn)時(shí)間,找點(diǎn)空閑,作客威寧,給我機(jī)會(huì)陪你們觀高原獨(dú)特的風(fēng)光,賞草海無限的美景,請(qǐng)你們品香茗、嘗小吃,享受淳樸的民風(fēng)民俗。
通過x年的大學(xué)生活,我成長了很多。在即將畢業(yè)之時(shí),我對(duì)自己這x年來的收獲和感受作一個(gè)小結(jié),并以此為我今后行動(dòng)的指南。思想方面,我追求上進(jìn),思想覺悟有了很大的提高。我熱愛祖國,熱愛人民,堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度。我覺得一個(gè)人的價(jià)值是由他對(duì)社會(huì)對(duì)別人所做的貢獻(xiàn)來衡量的,我加入中國共產(chǎn)黨的原因也是要努力實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的各種理論,并努力把他們付之于實(shí)踐,對(duì)黨有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)方面,我覺得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好文化知識(shí),所以在學(xué)習(xí)上我踏踏實(shí)實(shí),一點(diǎn)也不放松。
我認(rèn)為好的學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)好知識(shí)很有幫助,所以在每次考試后,我都會(huì)總結(jié)一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。一份耕耘一分收獲,每每看到自己可喜的成績,我就會(huì)感嘆只要你有決心,沒有什么事是不可能的。對(duì)于我們計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的學(xué)生來說,光光學(xué)好書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我利用課余時(shí)間經(jīng)常閱覽計(jì)算機(jī)類的書籍,并參加了一些計(jì)算機(jī)水平的資格考試,取得了不錯(cuò)的成績。我認(rèn)為學(xué)習(xí)是學(xué)生的職業(yè),這份職業(yè)同樣需要有智慧、毅力和恒心。在當(dāng)今這個(gè)快速發(fā)展的信息時(shí)代,我們只有不斷汲取新知識(shí),才不會(huì)落學(xué)習(xí)固然重要,一個(gè)人能力的培養(yǎng)也不容忽視。x年的大學(xué)生活給了我很多挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì),如系學(xué)生會(huì)的競選,院里組織的演講比賽,文化藝術(shù)節(jié)的文藝匯演、英語演講比賽等。在參與這些活動(dòng)的過程中,我結(jié)交了一些很好的朋友,學(xué)到了為人處事的方法,鍛煉了自己的能力。
這些經(jīng)歷使我明白有些事情如果嘗試了,成功的機(jī)會(huì)就有一半,如果不去嘗試,成功的幾率只能為零。機(jī)會(huì)來臨時(shí),我們就要好好地把握住。大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭中,我們扮演著被培養(yǎng)對(duì)象的角色。老師是我們的長輩,所以我對(duì)他們尊敬有加。同學(xué)們就像兄弟姐妹,我們一起學(xué)習(xí),一起娛樂,互幫互助,和睦的相處。集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人,也使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)立。我覺得自己的事情就應(yīng)該由自己負(fù)責(zé),別人最多只能給你一些建議。遇到事情要冷靜地思考,不要急躁。不輕易的承諾,承諾了就要努力去兌現(xiàn)。生活需要自己來勾畫,不一樣的方式就有不一樣的人生。x年的大學(xué)生活是我人生中美好的回憶,我邁步向前的時(shí)候不會(huì)忘記回首凝望曾經(jīng)的歲月。
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