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關(guān)于研討活動(dòng)總結(jié)4篇 研討活動(dòng)總結(jié)怎么寫

時(shí)間:2024-03-16 15:42:00 工作總結(jié)

  下面是范文網(wǎng)小編收集的關(guān)于研討活動(dòng)總結(jié)4篇 研討活動(dòng)總結(jié)怎么寫,以供參考。

關(guān)于研討活動(dòng)總結(jié)4篇 研討活動(dòng)總結(jié)怎么寫

關(guān)于研討活動(dòng)總結(jié)1

  20xx年5月1日,我園應(yīng)舊城鎮(zhèn)新蕾幼兒園的邀請(qǐng),參加了她們?yōu)槠谝惶斓慕虒W(xué)研討活動(dòng),并為她們送去了一節(jié)語(yǔ)言示范課《家》??h教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、縣一幼、二幼、小太陽(yáng)幼兒園、藍(lán)天幼兒園參加了本次活動(dòng)。

  本次活動(dòng)共聽(tīng)了四節(jié)課,有縣一幼王開(kāi)會(huì)執(zhí)教的語(yǔ)言《家》、二幼王躍民的美工《小小設(shè)計(jì)師》、鄭永琴的'語(yǔ)言《春雨》、小太陽(yáng)幼兒園組織的健康《老虎拔牙》。四節(jié)課從整體情況看:幾個(gè)教學(xué)活動(dòng)選材恰當(dāng),目標(biāo)定位適合幼兒發(fā)展水平,教師普通話標(biāo)準(zhǔn),教態(tài)親切自然,方法靈活多樣,大部分活動(dòng)材料準(zhǔn)備和環(huán)境創(chuàng)設(shè)能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和操作的興趣。如我園王開(kāi)會(huì)組織的語(yǔ)言《家》、鄭永琴組織的兒歌《春雨》,教師用直觀形象的畫面幫助幼兒理解兒歌內(nèi)容,采用聽(tīng)、看、動(dòng)作表演等形式引導(dǎo)幼兒感受和學(xué)習(xí)兒歌,王開(kāi)會(huì)老師富有啟發(fā)性的提問(wèn)充分激起幼兒的想象思維,引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編兒歌,培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力;王躍民組織的美工《小小設(shè)計(jì)師》,教具和美工材料準(zhǔn)備充分,教師美術(shù)基本功扎實(shí),為幼兒操作提供了學(xué)習(xí)和操作的可能;小太陽(yáng)幼兒園組織的《老虎拔牙》,教師用故事導(dǎo)入法激起幼兒學(xué)習(xí)的積極性,利用圖片結(jié)合講解示范、幼兒實(shí)踐等方法讓幼兒知道牙齒的重要性,學(xué)習(xí)保護(hù)牙齒的方法,教育幼兒從小養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,活動(dòng)層次清楚,結(jié)構(gòu)完整,教師組織活動(dòng)富有激情,教師發(fā)展很有潛力,效果較好。

  本次活動(dòng)存在幾點(diǎn)不足:

  1、個(gè)別教師隨機(jī)教學(xué)應(yīng)變能力差;

  2、美工教學(xué)示范講解重點(diǎn)把握不準(zhǔn)確,講解不夠清楚;

  3、注意知識(shí)點(diǎn)的正確把握和識(shí)字教學(xué)的規(guī)范使用。

  4、活動(dòng)中教師講解過(guò)多存在灌輸式教學(xué)。

  總之這次研討活動(dòng),不但為我縣民辦幼兒園起到了示范和指導(dǎo)作用,也使我們教師從中受到啟發(fā),看到了威信幼教發(fā)展的希望,為此我們將一如既往地為幼兒教學(xué)研究繼續(xù)努力,為威信幼教的發(fā)展做出一定的貢獻(xiàn)。20xx年5月

關(guān)于研討活動(dòng)總結(jié)2

  一學(xué)期即將過(guò)去,可以說(shuō)緊張忙碌而收獲多多??傮w看,全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到很好的效果。

  一、課程標(biāo)準(zhǔn)走進(jìn)教師的心,進(jìn)入課堂

  開(kāi)學(xué)初組織攻關(guān)教師和教研組長(zhǎng)參加處組織的新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí),并參加處研究性學(xué)習(xí)培訓(xùn)。鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標(biāo),有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計(jì)思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解,本學(xué)期各年級(jí)在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教育教學(xué)改革躍上了一個(gè)新的臺(tái)階。

  二、課堂教學(xué),師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展

  本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實(shí),我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí),在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程。在有限的時(shí)間吃透教材,分工撰寫教案,以組討論定搞,每個(gè)人根據(jù)本班學(xué)生情況說(shuō)課、主講、自評(píng);積極利用各種教學(xué)資源,創(chuàng)造性地使用教材公開(kāi)輪講,反復(fù)聽(tīng)評(píng),從研、講、聽(tīng)、評(píng)中推敲完善出精彩的案例。

  實(shí)踐表明,這種分合協(xié)作的備課方式,既照顧到各班實(shí)際情況,又有利于教師之間的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),從而整體提高備課水平,課前精心備課,撰寫教案,實(shí)施以后趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,是教師最寶貴的第一手資料,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和教訓(xùn)的吸取,對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教師的教學(xué)水平十分有用。

  三、創(chuàng)新評(píng)價(jià),激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的'學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的變化和發(fā)展。抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采用定性與定量相結(jié)合,定量采用等級(jí)制,定性采用評(píng)語(yǔ)的形式,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

  一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè)相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

關(guān)于研討活動(dòng)總結(jié)3

  尊敬的xxxx副局長(zhǎng)、尊敬的張教授、商教授、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  你們好!

  今天我們XXXX區(qū)xxx多名幼兒園大班的老師、小學(xué)一年級(jí)教師相聚在美麗的北區(qū)西山小學(xué)、機(jī)關(guān)幼兒園、組織開(kāi)展了XXXX區(qū)幼小銜接的大型研討活動(dòng)。這是我們XXXX區(qū)近幾年來(lái)規(guī)模最大,參與面最廣的一次幼小銜接的研究盛會(huì)。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表XXXX區(qū)民辦教育理事會(huì)衷心感謝區(qū)教育局、教研室、北區(qū)西山小學(xué)、區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園為我們廣大教育工作者搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、探索、提升和增進(jìn)友誼的平臺(tái)。這次活動(dòng)的成功舉辦更有賴于主辦單位北區(qū)西山小學(xué)和區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園的大力支持和辛勤付出。特別是北區(qū)西山小學(xué)為了讓老師在更舒適的環(huán)境下聽(tīng)專家講座和研討,投資20多萬(wàn)在禮堂加裝了冷氣。在此,讓我們?cè)俅胃兄x北區(qū)西山小學(xué)、區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園為這次研討活動(dòng)作出的努力和奉獻(xiàn)。

  多年來(lái),XXXX區(qū)委、區(qū)政府以超前的眼光,把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上,在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在廣大教育工作者的辛勤耕耘下,XXXX區(qū)的教育事業(yè)基本實(shí)現(xiàn)了教育現(xiàn)代化,取得了令人矚目的成就?,F(xiàn)各幼兒園和小學(xué)也分別在各自的領(lǐng)域中得到了良好的發(fā)展,基本實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育。隨著教育的發(fā)展,人們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)有了新的`理解和更高的追求,人們期望幼兒教育和小學(xué)教育能夠達(dá)到一個(gè)互相促進(jìn)、融為一體的素質(zhì)教育整體。因此,幼小的順利銜接已經(jīng)成為廣大家長(zhǎng)和教育工作者渴望研究的一個(gè)新的課題。為此,近幾年來(lái),各幼兒園、小學(xué)也分別進(jìn)行了有效地嘗試,積累了不少成功的做法和經(jīng)驗(yàn)。

  今天,我們XXXX區(qū)民辦教育工作委員會(huì)舉辦這個(gè)幼小銜接的研討活動(dòng)。一方面,我們希望在全社會(huì)營(yíng)造一個(gè)共同關(guān)注、共同研討幼小銜接的良好氛圍;另一方面,希望我們民辦教育的幼兒園、小學(xué)能夠在幼小銜接研究中引領(lǐng)全區(qū)幼兒教育、小學(xué)教育改革的深入開(kāi)展,在展示民辦教育的風(fēng)采、樹(shù)立品牌的同時(shí),造福每一個(gè)孩子、造福XXXX的教育事業(yè)。同時(shí),我們也倡導(dǎo)更多公辦幼兒園、小學(xué)在幼小銜接的探索中創(chuàng)造更多成功的做法和經(jīng)驗(yàn),共同促進(jìn)全區(qū)幼兒教育和小學(xué)教學(xué)的和諧發(fā)展。今后,XXXX區(qū)民辦教育工作委員將會(huì)舉辦更多類似的活動(dòng),更好地促進(jìn)幼兒園和小學(xué)之間的交流、合作,更好地推廣幼小銜接的成功做法和經(jīng)驗(yàn),為XXXX的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。希望廣大教育工作者共同努力,不斷開(kāi)拓XXXX基礎(chǔ)教育事業(yè)更廣闊的空間,為孩子的幸福人生奠定堅(jiān)實(shí)的素質(zhì)基礎(chǔ)。

關(guān)于研討活動(dòng)總結(jié)4

  本學(xué)期,我校的語(yǔ)文教研工作仍以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),以新的課改理念為導(dǎo)向,繼續(xù)以深化課堂和教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以各年級(jí)課堂教學(xué)為依托,充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能,努力提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率,扎實(shí)有效地開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)研究,開(kāi)創(chuàng)我校語(yǔ)文課程改革新局面。一個(gè)學(xué)期來(lái),由于全組老師的精誠(chéng)合作,我們基本順利地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作計(jì)劃,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作

  1.認(rèn)真指導(dǎo)并督促全體語(yǔ)文教師做好備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、測(cè)試和試卷講評(píng)等各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作。

  2.配合學(xué)校教導(dǎo)處在期初、期中、期末對(duì)本組的教師進(jìn)行定時(shí)的檢查,檢查的內(nèi)容有:教師作業(yè)批改的態(tài)度、學(xué)生作業(yè)完成的質(zhì)量以及教師的備課情況。從檢查的情況來(lái)看,每位教師都能認(rèn)真批改作業(yè),有的教師還在學(xué)生的作業(yè)本上寫上鼓勵(lì)性的批語(yǔ),嚴(yán)中帶愛(ài)。從教師的備課中可以看出教師都是熱愛(ài)自己的`本職工作,對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。而學(xué)生也在教師的嚴(yán)格教育下,認(rèn)真完成作業(yè),能做到書寫工整,字跡清晰。使語(yǔ)文教學(xué)達(dá)到了更好的效果。

  二、教研活動(dòng)日常化、規(guī)范化,并落到實(shí)處

  本學(xué)期,我們語(yǔ)文組的學(xué)科研討,既注重了對(duì)新課程理念理論的學(xué)習(xí),又聯(lián)系了全縣組織的各校"一師一優(yōu)課,一課一,課課有精品"活動(dòng)進(jìn)行校本教研。以課堂教學(xué)為主陣地,提高教師分析教材、使用教材、駕馭課堂的多種能力。

  1.x月份教研組成立后,聯(lián)系"一師一優(yōu)課,一課一,課課有精品"活動(dòng),每周安排了一名教師進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué),課后及時(shí)就課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)課議課。

  2.組織教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí),回校后及時(shí)進(jìn)行交流反饋,不斷提高教師的研課、評(píng)課能力;

  3.加強(qiáng)教師能力的提升。鼓勵(lì)教師多閱讀教育教學(xué)論著,并撰寫讀書筆記。多思考、多動(dòng)筆,積極向各級(jí)教育教學(xué)刊物投稿。

  三、語(yǔ)文活動(dòng)豐富多彩

  這學(xué)期語(yǔ)文組配合第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)以及平時(shí)的教學(xué)活動(dòng),各年段分別開(kāi)展了作文競(jìng)賽、手抄報(bào)比賽等語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合經(jīng)典誦讀和詩(shī)詞進(jìn)校園活動(dòng),分年段開(kāi)展了古詩(shī)詞默寫大賽。一系列提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)活動(dòng),既豐富了學(xué)生的課余生活,又提高了學(xué)生的國(guó)學(xué)修養(yǎng)和文學(xué)積累。

  四、努力的方向

  1.繼續(xù)鼓勵(lì)教師、學(xué)生參與各項(xiàng)校內(nèi)外競(jìng)賽活動(dòng);

  2.鼓勵(lì)教師廣泛汲取遠(yuǎn)程教育及多媒體的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,來(lái)促進(jìn)教師自身綜合素質(zhì)的提高;

  3.鼓勵(lì)教師認(rèn)真進(jìn)行網(wǎng)上"有效教學(xué)模式"培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

  誠(chéng)然,工作總是在進(jìn)行中不斷改進(jìn)和完善的,以上總結(jié)肯定有不太全面、不夠成熟的地方,請(qǐng)大家給予批評(píng)和諒解。也希望大家能夠更熱心地關(guān)注和支持語(yǔ)文組工作,我相信,在學(xué)校的高度重視下,有了全組教師的熱情參與和共同努力,我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)。

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