通過寫工作總結，我們可以清楚地認識到自身的不足，并且加以改正，然后在工作中取得更好的成績。下面是范文網小編整理的教師十一月份工作總結9篇 十一月小學教師工作總結，以供參閱。
教師十一月份工作總結1
在各位同事的幫助和配合下，教學與陪讀工作做得比較順利，了解到期間的注意點及以后的教育教學規(guī)劃。在認真聽取領導及同事意見的同時，也會有自己的一份堅持。針對10月份，本人做了如下總結：
一、關于陪讀事宜。
10月初大家討論關于學生安全問題。現(xiàn)在的孩子比較愛玩愛鬧，自控力不夠強，學生之間可能會出現(xiàn)打打鬧鬧的情況或做游戲時會被劃傷等意外情況，基于此，我們雙龍校區(qū)決定陪讀時安排兩位老師負責看管學生，保證陪讀教室時刻都要有老師來維持秩序，以免孩子受到意外傷害，這一點非常值得大家的注意。對于相當不聽話的孩子，我們暫且讓其單獨呆在一個小教室由單人陪讀，這樣利于保持陪讀教室的學習環(huán)境。
二、關于教師績效。
領導們?yōu)榱思畲蠹业?工作積極性，制定出了一套考核方案，方案就是每個老師對于每個學生每周保證3個課時的量，在此基礎上，如有多余課時，將對老師采取獎勵措施。這個方案的提出，不僅利于調動老師們的積極性，更利于公司往后的發(fā)展，成長為具有較高競爭力的教育機構。為了整體的發(fā)展，我們必須付出足夠的努力。
三、關于自身的要求。
本人起先認為作為老師對于所有同學應該都是和藹可親的，可是在一段時間的接觸當中，我發(fā)現(xiàn)對于較調皮的學生要適當?shù)貒绤?，不然學生會不以為然，學習就松松垮垮，達不到教書育人的目的，反而會害了孩子。所以，今后對于不同的學生就要有不同的方法，必須要讓學生知道學習，認真學習。
教師十一月份工作總結2
歲月如梭，過得真快啊!轉眼間開學一月有余，開學到現(xiàn)在，我感想多多：其實，我們的總結只能說是對一個月工作的一個回顧而已，算不上真正的總結。因為，真正的總結應該是帶了些思考的，是一種反思、一種頓悟，所謂：思者先行，道在其中。我想，這正是我們所欠缺的吧。
其實，在工作的過程中，我們經常會有一些一閃而過的感想，有時侯在課堂上剛發(fā)生，或在課間捕捉到了什么，總是一到辦公室就急于和同事分享。但往往樂過，笑過，說過就止了，不習慣于去記錄去反思去總結。我自己就是這么一個不善于反思和總結的人，因此同樣的問題可能會一錯再錯。這次細細反思這快兩個月的班主任工作，得出一些不足之處。
一、衛(wèi)生問題
當了多年的班主任，帶了很多批低年級的學生，每批學生都有同樣的問題存在，就是班級的衛(wèi)生工作搞不好，比如：地面上有細碎的垃圾，可能上節(jié)課剛打掃干凈，下節(jié)課垃圾又橫空出現(xiàn)了;而且往往一放學，很多同學的課桌下面都有多多少少的'垃圾存在;又如：窗臺、講臺有灰塵，等等。這就很羨慕一些衛(wèi)生工作搞得很好的班級，這次月常規(guī)工作得出結果，我們班竟然得了最后，看到結果，發(fā)了牢騷的我禁不住反思起自己來，我想，那一定是班主任的原因了。反思了一下，可能平時對學生強調得還不夠多，相對應的懲罰措施用得力還不夠，使學生也對衛(wèi)生工作和常規(guī)工作不夠重視，這些需加強。那么肯定還有一些我所沒想到的，應向老師們取經。
二、班干部管理
在學期初，我定了一個目標：繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的小組長，激發(fā)學生的潛能?？靸蓚€月了，原先培養(yǎng)的第一批小組長已經很好地能為班級服務了，因此，從班級的長遠發(fā)展來看，我應該選好第二梯隊，接過第一梯隊的接力棒，使班級管理再上新臺階，目前看來，學生比起上學期是有進步，但是我覺得這些進步是學生年齡大了一歲以后自然而然的一種成長，并不是老師的作用。小組長受老師的差遣做些事已經沒問題了，但是小組長工作的積極主動性體現(xiàn)得還不夠，如何讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理，還是值得我們思考的問題。
總之，在這短短的一個多月中，班級管理有閃光點也有不足之處，在今后的工作中，將繼續(xù)取他人之長，補自己之短，努力將班級管理工作做的更好。
教師十一月份工作總結3
十一月份的工作已經結束，回顧這一個月的工作，感受很多，有欣喜，也有沮喪，有滿意，也有不足，現(xiàn)將總結如下：
一、行政人事工作
1、原中一班班主任鐘壽香因個人原因提出離職，出于對孩子負責，11月1日批準其離職。
2、原大大五班班主任鐘曉英身體已康復，于本月回來上班，擔任中一班班主任。3、中小班級長由于鐘小梅老師提出申請不擔任中小班級長，考慮到其能力問題，同意她的申請，由鐘曉英擔任中小班級長。
4、大大七班配班老師楊玉芬因家里有事離職，現(xiàn)由實習老師張立萍擔任。5、8日上午安排16位老師參加“惠州市機關幼兒園送教下鄉(xiāng)”活動，老師獲益良多，回來有個別老師展示了學習成果，但學習心得寫得不到位，不能上交中心校。事后致電周校長表示感謝。
6、各領導進班跟班進行輔導，找出班級管理中所存在的問題以及老師們教學的不足之處，還在進行中。
7、由于鐘曉英有特殊情況（結婚），請一周假，由劉秋英代班。8、新聘老師曾健慧本月26日星期二開始上班。
9、三位園長公開課，向老師們展示“學中玩，玩中學”的真正意義。
10、元旦策劃組由：林園、溫園、陳園、秋英、鐘莉珍、程榕妹、周曉琳、楊燕慧、羅思聰、馮夢容組成。
二、安全、保健、家長工作
1、安全工作
(1)對全園消防栓及滅火器進行全面檢查，有個別滅火器即將過期，跟總務處商量過準備一月份更換。
(2)對園內外進行安全排查整改。
(3)教職工的安全意識不夠強，每周例會都必須強調安全教育工作，提高教職工的安全意識。
(4)本月無安全事故發(fā)生，加強孩子的安全教育。
2、衛(wèi)生保健工作
（1）廚房的門出入沒及時關，除廚房人員外會有其他人進出，陳園通過廚房會議加強了這方面的整改。
?。?）發(fā)現(xiàn)一些班級飯前沒有擦桌子、飯后沒漱口，通過會議學習，各班已改正。
?。?）在衛(wèi)生習慣方面，老師以及孩子仍存在不講衛(wèi)生的壞習慣，還在教育跟進中。
?。?）門衛(wèi)站在大門吸煙引起家長不滿，通過批評教育后，暫時沒有發(fā)現(xiàn)同樣的.問題出現(xiàn)。
?。?）天氣冷暖變化大，老師們有些沒有及時提醒孩子用毛巾或換衣服。
3、家長工作
（1）通過兩天的家長半日開放日，上家長全面了解幼兒在園生活及學習情況，由于園長沒有親自到各班指導，大大老師不懂得利用家長資源，沒有組織家長參與到活動中，也缺少與家長溝通，家長感覺不到心靈的碰撞，因此比較多家長挑老師的不是，大中小班開放日前林園分別到每個班上進行輔導，利用家長資源，讓家長參與其中，家長的贊許聲比較高。（2）在催交學費當中，大大七班的梁文俊已停學在家，無法聯(lián)系到直屬家長，側面了解到其家長很少在家，仍在跟進中。
?。?）發(fā)現(xiàn)個別班級老師缺少與家長溝通，不懂得與家長溝通藝術，倒致家長對幼兒園及老師產生質疑，通過林園跟陳園跟家長溝通后才釋疑。
?。?）就大大三班沈棕焱不與老師溝通，不理會老師，影響小朋友休息學習一事與家長交流，家長在園長面前表現(xiàn)得很配合，在老師面前又是另一面，完全無法改變此現(xiàn)象。
三、教學工作
1、常規(guī)教學
（1）從老師們的教案以及上課看出一些老師盲目教學，沒有準備，不用心，找老師談話時老師反映壓力大，不懂的沒人指導，不想做。通過溝通解開老師的心結，再找個別領導層談話。
?。?）中層干部反映林園一個月沒有參加教研活動，教研會時沒人指導，通過溝通，給予一定的幫助。
?。?）互聽互評的公開課中，雖然老師的教學組織還有待提高，但進步很大。
?。?）開始準備元旦活動。
2、特色教學
?。?）孩子的禮儀禮貌進步很大，英語口語也看到了效果，但衛(wèi)生習慣、待人處事、與人交往方面還有待提高。
?。?）舞蹈班跟美術班的教學效果也出來了，家長比較滿意。
四、不足之處：
1、老師經驗不足，需要培訓。
2、領導班子的領導力不強，需要學習。
3、家長工作力度不夠，還需加強。
五、下月重要工作
1、互聽互評。
2、“慶元旦，迎新年”親子活動。
3、幼兒英語技能比賽。
4、參加縣幼兒故事比賽。
教師十一月份工作總結4
十一月份的工作忙碌充實，班級管理、數(shù)學教學、讀書學習等方面的工作頭緒繁多。教室和辦公室兩點一線，紀錄了三十一天的忙碌與收獲，天復一天，每天在重復的工作程序中面對著千變萬化的學情和工作內容。從中選取一天作為一個月的縮影?，F(xiàn)將十一月份以來個人工作總結報告如下：
上午的第一節(jié)課是8點開始的，班上規(guī)定：學生7時40分之前不到校。但教師都早早走到學生前頭，7點剛過，我隨著同事來到教室，準備今天的上課內容，思量今天該和學生們做些什么活動，晨會學習《衛(wèi)生評分細則》，突出桌箱衛(wèi)生、文明使用廁所等新增內容。協(xié)商制定班級圖書角使用辦法;第一節(jié)上課;第二節(jié)批改作業(yè);體育大課間，要帶隊進出，行進過程拐直角彎，個人自由活動增加1分鐘跳繩。
7點40剛過，起早的孩子就陸續(xù)到校了，靜靜的教室熱鬧起來，值日生各就各位打掃教室內外。我巡視一圈，見學生打掃的比較積極，放心回到教室，督促學生抓緊時間收交作業(yè)，安排沒事可做的學生。
樓梯值日組長走來，告訴我：祥又沒有做值日，而且不聽從組長的勸告。常有耍懶的學生被組長告到我這里，對輕者說服教育，對重者不僅說服教育還要彌補過失。經了解祥屬于后者，我按慣例進行處理。
預備鈴聲響了，楊跑上講臺放下16元錢，回位了。我丈二和尚摸不著頭腦，下課問他交錢做甚，他說要訂刊物。我苦笑不得，訂刊物的錢昨天已經清點上交，訂書的明細表電子稿也做完、核對完畢發(fā)給呂老師。今天再交，要把上面的工作重復一遍，唉!誰讓咱是教師呢?
第二節(jié)課批改作業(yè)，同平常的每一天一樣，欣賞學生的認真書寫;為學生的`進步激動;為學生的失誤惋惜，逐一批閱完畢，照舊例分類，書寫認真的而且全對的、書寫認真的但沒有全對的、書寫不認真的但全對的、書寫和知識都有問題的，分類整理后分析學情找出面上的問題和點上的問題。整整一節(jié)課，心60多份作業(yè)起伏，喜怒哀樂五味俱全。
打點好作業(yè)，應該是看書的時間，但想到聚常瞅準我看作業(yè)紀錄單的時候，擠過來看，飛也來湊份子，看來他們非常重視積分情況。怎樣強化學生這種積極的學習情感呢?我決定，在板報上設立群星燦爛欄目，對積分多的學生進行表彰。接下來，設計字體、顏色、字號，打印、張貼
一天下來，筋疲力盡，回想自己一天的工作，雖然做的都是不起眼的小事，但也實在。
一天、一個周、一個月，就這樣由一件件細微的小事穿綴而成。想起一句話：把簡單的事堅持做好就是不簡單。用這句話鼓勵自己作好眼前的點滴小事。帶好班級教好學生。
教師十一月份工作總結5
十一月份是一個緊張忙碌且充實的一月，經過這個月的磨練，讓我切身體會到作好一名幼師需要付出艱辛的勞動，同時也感受到了作為幼師的快樂和滿足、
一、教學：
教學涉及到語言領域，社會領域和健康領域，其中語言領域里著重于英語，經過九月份幼兒英語課程學習的進展來看，大多數(shù)幼兒能夠很好的完成教學目標，在授課中，發(fā)現(xiàn)部分存在基礎薄弱的現(xiàn)象，目前教學范圍是在現(xiàn)有教材基礎上進一步的擴充，教學方法結合了小彩虹及南京教材的多種方法，吸引了學習的興趣，達到一定的效果，但仍有不足的地方，需要不斷的改進、
對于社會的教學，幼兒表現(xiàn)出濃厚的學習興趣，基本上掌握了教學目標，尤其是本月有很多的節(jié)日，讓幼兒的'課上的充實豐富，在節(jié)里，不但讓幼兒加深了對節(jié)日的理解，更增進了師生間的感情，增強了對于中秋節(jié)，國慶節(jié)的濃厚節(jié)日意識、本月進行數(shù)學優(yōu)質課評選活動，初次體驗優(yōu)質課評選，心情十分緊張，經過精心的準備，課上得卻不太理想，對于我是個門外漢，存在很多問題，課后楊老師和其他對我的課進行了評價，提出了很多建議，給了我很多指導和啟發(fā)、
二、一日常規(guī)：
通過我們和保育員的共同合作，在一日常規(guī)方面，幼兒有了明顯進步，由于我們班的幼兒在一日常規(guī)中存在明顯的問題，我們特別注重這方面，洗手在一日常規(guī)里占了很大的比重，因此我不斷的強化幼兒的'洗手步驟，對于一些在洗手上有不良習慣的幼兒，這個月通過我們不斷的矯正，有了很大的改善、在吃飯方面，我們經常使用鼓勵的語氣，使一些挑食吃飯慢的有了很大的進步、
三、工作：
這個月我們進行了多次家訪，通過家訪，進一步加強了與家長的溝通和聯(lián)系，促進了家園工作，在家訪過程中，我真實的體會到每位對于孩子的無私貢獻的心情，同時也看到幼兒在生活的另一面，與父母一起和在園時表現(xiàn)截然不同，進一步加深了對的全面了解，這對于我日后工作有很大的幫助、
四、衛(wèi)生保健：
由于氣候的異常，正是病毒性流感盛行時期，為了確保幼兒的健康，在衛(wèi)生保健方面我們從未懈怠，我們密切協(xié)作保育員定期對班里餐具，毛巾，櫥柜，玩具進行消毒，時刻提醒注意衛(wèi)生、
通過工作經驗的不斷積累，我會把工作做得更好、十二月工作如下：
一、進一步提高教學水平，重點突出教學，讓增強對的學習興趣、
二、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習慣，加強常規(guī)意識、
三、加強與家長的溝通和聯(lián)系，定時進行家訪，及時了解幼兒現(xiàn)狀、同時，確保能夠隨時清楚在園情況、
四、定期召開家長會和開放日、
五、積極開展戶外活動，加強身體素質鍛煉、
六、積極籌備文化節(jié)節(jié)目、
七、配合保育員繼續(xù)做好衛(wèi)生保健工作、
教師十一月份工作總結6
“ 班級像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關心著、幫助著，互相鼓舞著、照顧著，一起長大了，成熟了，便離開這個家庭，走向了社會?！?一個良好的班集體對每個學生的健康發(fā)展有著巨大的教育作用。現(xiàn)將三月份的工作總結如下：
一、及時總結反饋假期讀書情況
開學第一天，我們班召開了“讀書交流會”。今天我對班里同學們的讀書情況進行了摸底考查，發(fā)現(xiàn)大部分同學做到了認真讀書，除認真讀完老師布置的圖書之外還購買了其他的圖書，積極地閱讀在這里提出表揚。他們是：xxx、xxx、xx、xxx、xx、xxx、xx、xxx、xx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xx。
但是也有一部分學生雖然買了書但是沒有讀，如馮昌齊。其中：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx沒有完成讀書任務。假期要求的《海底兩萬里》、《蘋果樹上的外婆》我們將會利用午自習時間再重溫。本月課外讀書推薦書目：《我的野生動物朋友》或《鳥奴》。
二、網絡實驗班
校長找到我說：“你們搞個網絡實驗班吧。讓他們都上網在你博客里留言。”說實話接到這個任務我認為是一個不可能完成的任務。果然經過調查，我們班里只有20個家里能上網的同學，其中還包括一些是親戚家里能上的，只有周末才能過去上網。在班里提起建博客，好多孩子都目瞪口呆。什么是博客？怎么建呀？一系列問題天天圍著我，說起在網上完成的作業(yè)他們格外的積極，但就是不會弄。所以，我建立了一個編輯QQ群，把能上網的學生和家長都加了進來。通過QQ群的指導，有兩名同學成功的申請了博客，但是其他的同學仍然不會，一問才知道家長只會簡單的操作根本學不會。所以利用周五空堂比較多的時間，我一個一個的幫他們申請博客，雖然很麻煩但是孩子拿到自己的賬號和密碼后都很激動。本以為有了博客他們會很積極的'寫或留言，但是這項復雜枯燥的記錄沒有人愿意常做。倒是我們班里的聊天群現(xiàn)在很火爆，網絡試驗是一個漫長而又需要傾注耐心的工作，還需要我慢慢摸索。
三、手抄報培訓
踏入三年級之后要辦手抄報了，但是經過一段時間發(fā)現(xiàn)孩子們還是不會辦，于是我利用班會時間手把手的教他們辦。把手抄報的形式、樣式、內容、涂色等等一一詳細的介紹了，收上來一看果然有不少進步，這也給了我一點啟示：平時我總是埋怨孩子做不好而沒有思考他們?yōu)槭裁醋霾缓谩?/p>
四月份工作計劃：
1、 辦一期“清明節(jié)手抄報”。
2、 開展“緬懷革命先烈爭當當代四好少年”活動。
3、加強安全教育。
4、認真填寫《好習慣手冊》。
教師十一月份工作總結7
十一月份是這一學期中最為繁忙又最為充實的一個月，無論是從教導處工作還是個人教學工作，都讓我忙碌又充實著，具體事項如下：
一、學生工作
1.11月18日，舉行了一月一50m*2往返跑運物比賽。
2.結束期中測試。
3.11月25日舉行全?？谒隳芰y試比賽。
4.11月27日舉行一年級拼音過關檢查。
二、教師活動
1.11月4日、11日數(shù)學集體備課活動
2.11月18、28日語文寫字比賽和集體備課活動。
3.11月27日舉行校本培訓活動。
4.參加語文、數(shù)學、體育16學時培訓。
5.樂冰瑩和陳圓圓參加課博會。
三、學校上報工作
1.在校長的幫助下將《學校體育年報》上報。
2.上報培訓經費的相關臺賬。
3.干璐璐老師參加學籍培訓。
4.在人勞網登入培訓學時。
沒有完成的計劃就是家長開放日，主要是因為中下旬教師培訓較多，現(xiàn)在安排在十二月份進行。
在教學方面：這個月完成了表內乘法教學，學生能夠利用加法理解乘法的口訣編寫。但是不能夠很好的記憶。特別是孫顯洋和劉炳淦同學，不能在課上記憶口訣，回家又不去熟記，做起練習題來很吃力。電話給家長，讓他們協(xié)助督促孩子背誦口訣，經過一個星期，他們也能夠熟練地背誦口訣了，可是劉炳淦做一題就要把口訣重頭到尾背一遍，造成速度變慢。11月25日進行口算比賽，盡管劉炳淦錯了7題，但是從題目上看，是時間緊迫算理不清所致。而孫顯洋對乘法口訣的應用掌握的.相對好多了，背出后遇到乘法算式能夠快速根據乘法口訣計算。
本月的工作雖然已經結束，但是留給我們更多的是思考，思考自身的不足，思考改良的方案，思考如何將我們的工作做細做全。
教師十一月份工作總結8
三月工作即將結束,經過三位老師的共同努力、相互配合、我班開展了以下幾個方面的工作：
一、教育教學方面：
1、日常教學工作
?、湃拢野嗳焕蠋熋刻焐舷挛绨磿r完成《快樂與發(fā)展》和《幼小銜接》教材的教育活動內容，能夠根據發(fā)展目標，制定符合每個孩子多方面發(fā)展需求的教育目標，嚴格按照教育目標制定相應的教育計劃，認真按照計劃實施教學內容。運用材料,積極創(chuàng)新教育活動過程,引發(fā)幼兒主動學習的興趣,充分調動幼兒的思維,大膽表達討論積極探索。圍繞三八婦女節(jié)進行的課程有：《媽媽愛我，我愛她》《詩歌媽媽的愛》《學唱只要媽媽露笑臉》《談話節(jié)日里的行動》《送給阿姨們的畫》《仿編詩歌媽媽的愛》《他們都是好樣的》還進行了教育活動《愛護花草樹木》《仿編詩春天》《繪畫春天來了》《歌曲春姑娘》《量一量操場有多長》《談話我在變》《手工神奇的彩染》《變化的我》《不同的彩剪》《歌曲熱熱鬧鬧的大街上》《歌曲捉泥鰍》《美術制作臉譜》《科學空氣在哪里》圍繞林業(yè)特色我們開展了活動《我喜歡的野生動物》《制作野生動物圖書》《制作竹子》《愛護小樹苗》針對幼小銜接我們進行了健康系列活動《保護眼睛》并學習了眼保健操。
⑵每天上下午都利用課前或課后的過渡環(huán)節(jié)練習規(guī)范的書寫數(shù)和漢。大部分的幼兒都能正確書寫漢玉、豐、主、王，個別能力強的的幼兒已經能夠書寫漢舌、目、牙、耳。重點指導幼兒書寫順序，強調幼兒按筆順書寫漢，并重點指導個別兒童。
?、腔顒訁^(qū)主要針對圖書區(qū)進行了整改，大班下學期面臨著升入小學，需要幼兒適應小學生活，培養(yǎng)幼兒良好的讀書、寫等學習習慣，發(fā)展幼兒語言交流能力。首先我們將圖書區(qū)裝飾一新，從色彩到整體布局更加適合看書交流。增加了看圖說話角，修補圖書角，介紹故事角，錄音角，認識的新介紹角，制作圖書角，鼓勵幼兒根據新的內容制定更多的圖書區(qū)規(guī)則。開展了教育活動《如何修補圖書》《如何制作圖書》并請幼兒來繪畫我是這樣制作和修補圖書的，貼在圖書區(qū)墻面上幫助小朋友回憶，起到提示的作用。增加了桌椅，并在墻面上貼上了正確看書寫的姿勢圖，讓小朋友時刻注意自己的坐姿，保持健康的身體。開展了愛眼教育，通過貼在墻面上的眼保健操步驟圖，讓幼兒回憶學習的眼保健操，每日做操保護眼睛不受傷害。
?、谠诟鱾€活動區(qū)鼓勵幼兒有主題的進行游戲，更有規(guī)則意識和合作意識，能夠分工合作進行活動，不爭搶，能有自己的主見并能聽取別人意見，協(xié)商游戲主題。
③培養(yǎng)良好的常規(guī)是每天活動區(qū)要求，教師能夠注重每天的活動區(qū)評價。引導幼兒利用同伴資源來提升活動經驗，豐富活動內容。能根據幼兒游戲情況不斷增加或補充適宜的材料來豐富孩子活動內容，提高游戲水平。
?、葔︼椀拈_展
我班開展了兩個主題墻，在創(chuàng)設環(huán)境中，我班三位教師在設定主題時能夠依據孩子的興趣出發(fā)，選擇主題內容能充分考慮貼近孩子生活。在活動過程中，以孩子為主題，能夠根據學期目標，引導幼兒主動參與，真正和墻壁產生互動，通過參與活動使每個幼兒都能在自己原有水平上得到不同程度的提高，達到了創(chuàng)設環(huán)境的目的。例如：
?、?幼小銜接部分我們開展了我要上小學了的活動，三月份進行第一步，暢想小學生活，孩子們將自己想象的小學校園以及學校生活繪畫出來，并夾在墻面上，隨時更換在最前面的畫，讓每個孩子的畫都能夠展示在最前面，孩子看到自己的畫會主動的和小朋友介紹自己心目中的小學，體現(xiàn)了上小學的愿望。
?、?響應賈局長的號召為體現(xiàn)林業(yè)特色我班另一個主題墻面選擇了大樹的秘密通過對 3月12日植樹節(jié)的教育，引發(fā)幼兒思考，主動探索大樹的秘密，知道樹木對人類的.作用非常的大，明白我們應該愛護森林，保護環(huán)境多種樹，孩子們還積極主動的參與植樹活動，將自己植樹的照片帶來與小朋友一起分享植樹的樂趣。有的小朋友帶來了揭秘地球的書，其他小朋友看過都非常喜歡里面的形式和內容，能夠揭開看秘密的書啟發(fā)了我，經過和小朋友的集體討論，我們決定將這種揭開看秘密的形式放在我們的墻面上，將大樹的秘密也變成揭開翻看得形式，小朋友非常喜歡時不時地就去翻開看看。
?、商鞖庵饾u變暖，為了加強幼兒的戶外活動，本月我們開始堅持進行徒手操和武術操的練習，進行了體能測試的初測，并根據初測情況開展了有趣的體育游戲。發(fā)展幼兒各項體能促進幼兒健康成長。如投過小河，十米往返跑，比一比，接力賽，你投我接，移動的靶子，一網不撈魚，小青蛙捉害蟲，老鷹捉小雞，人槍虎等集體游戲。投放材料幼兒自由分組游戲，提高幼兒自我認識，讓幼兒自愿尋找自己的弱項主動分組進行體能測試項目的練習，皮球、跳繩、沙包的多種玩法等分散游戲。
(6)常規(guī)的培養(yǎng)
?、偌訌娬n堂常規(guī)、活動區(qū)常規(guī)的培養(yǎng)，主要是注意傾聽，并適當提高要求。
②每天能夠主動收拾自己的位屜，保持整潔干凈。
2、參與教研研討活動
對園內開展的各項教研課題，我班教師能認真對待，三位老師共同出謀劃策，為了能使區(qū)域和墻飾很好的融合，我班本月研究了圖書區(qū)，能結合墻壁和月目標，有主題有針對性的開展活動，通過創(chuàng)設有效的背景墻飾，提供利于活動開展，發(fā)展空間想象，思維參與的多種材料，使活動區(qū)很好的發(fā)揮其延伸功效，又有機的與墻壁很好的結合，真正起到了創(chuàng)設的目的。
體能測試研討活動創(chuàng)設戶外游戲的開展，通過初測我們進行了分析，尋找到了兩個需要提高的項目，投擲、雙腳連續(xù)跳。
我班的新職教師從新學習了幼兒廣播操的規(guī)范動作，并能夠傳授給幼兒，逐節(jié)的糾正幼兒的動作。尋找音樂重新創(chuàng)編操前準備動作。學習了如何寫半日計劃，期待在計劃中體現(xiàn)學習效果。
3、日常計劃
三位老師都能按時，按要求完成各項教育計劃和各項資料，并能按時上交。
二、家長工作
1、利用早晚主動跟家長溝通，做好對個別幼兒的教育工作。
2、利用短信，電話解答家長問題。
3、找個別家長主動溝通，解決幼兒問題，對于幼兒突發(fā)事件及時與家長聯(lián)系。
4、利用家園聯(lián)系冊對每個幼兒進行深度溝通，解決孩子在園問題。
5、隨時更換家長園地內容，介紹育兒知識，專家提示等內容，力爭和家長達成教育共識。
三、值日生工作：
1、培養(yǎng)每天值日生樂于為大家服務，體驗到服務后的快樂，有集體榮譽感
2、值日生每天主動觀察天氣，溫度并用繪畫形式進行記錄，提醒幼兒溫度變化。
3、學習使用勞動工具(掃把、墩布、小毛刷)
4、每天值日生提醒幼兒午睡前刷牙，擠牙膏，出門前幫幼兒擦擦手油。
5、在戶外活動前提醒幼兒掖好衣服，喝水，主動增減衣服。
6、每天利用課間和過度環(huán)節(jié)觀察自己種植的植物并進行記錄和照管，隨時更換自己種植的小植物。
四、其他
1、按時給幼兒服藥
2、按要求無差錯收費
3、配合好保健醫(yī)開展查牙的工作
4、按時消毒玩具，退被褥。
5、保證教室的干凈整潔，日常通風，注意防火，每日晚離園仔細檢查斷電情況，杜絕一切危險的繁盛，防盜工作每日離園鎖好門窗。
6、做好興趣班的配合工作。
7、三位老師能夠遵守上下班時間，能做到病事假提前請假。
以上是我們班本月的工作總結，在今后的工作中，我班三位老師會更加努力，團結協(xié)作，將本班的工作做得更好。
教師十一月份工作總結9
一個月的時光忙忙碌碌的過去了，xx小學的教學工作告一段落，現(xiàn)將這階段所做的零碎工作總結如下：
開學初，教務處制定了學校教學計劃、校本培訓計劃及教科研計劃。并在集體研討的基礎上，制定了《推進素質教育，減輕學生課業(yè)負擔》計劃，并通過打造高效課堂來實現(xiàn)這一目標。教務處在這個月里進行了跟蹤聽課，通過聽課，與教師交流了意見，并給予評課指導。
本月內開展了各種校本培訓活動。重點學習了《建教育博客促進教師專業(yè)發(fā)展》專題內容，并積極開通了教育教學博客，上傳了教師們的教案及各種計劃等內容。下旬，對班主任進行了培訓，主要內容為《班主任工作中存在哪些實際問題，如何應對？》，班主任們能根據自己班級出現(xiàn)的問題，與其他教師進行交流，以求從根本上解決問題，更好地管理好班集體，服務好每一名學生。學校分別在每月的單雙周集中業(yè)務培訓或教學研究活動，要求教師個人在每周時間閱讀一篇教育教學理論文章，每兩個月撰寫一篇教學案例，在教師集中學習時間交流，每學期寫一篇高質量的專題總結或教學小論文。因為在全面推進素質教育的今天，我們只有時時保持進取的精神，把學習與研究作為永恒的`主題，方能適應新的形勢。三月末開展了十一—6年級學生征文競賽，主題為——《走進春天》，通過此次征文活動的開展，充分激發(fā)了學生的寫作興趣，在比賽中獲獎的同學學校進行了表彰，這更進一步調動了學生的寫作熱情。
十一月下旬，根據區(qū)學科帶頭人考核方案，我校制定了學科帶頭人選撥方案。
十一月，教務處開展了第一階段教學質量監(jiān)測活動，通過階段教學質量監(jiān)測，可以緩解期末考試高度集中復習時帶給學生的壓力，同時通過階段監(jiān)測，可以及時反饋出教學中存在的一些問題，以便及時改進。
月底，教務處進行了教學常規(guī)檢查，通過檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。并完成了本月的教務處量化考核工作。
總之，教務處本月的工作雖零碎，但不凌亂，在領導的正確領導下，在老師們的大力支持下，教務處圓滿地完成了本月的工作，在以后的工作中，教務處會攜全體教師繼續(xù)努力，把常家小學的工作做得更好！
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