幼兒老師周總結6篇(幼兒教師周總結)

時間：2024-02-27 12:58:00 工作總結

　　下面是范文網(wǎng)小編整理的幼兒老師周總結6篇(幼兒教師周總結)，以供參閱。

幼兒老師周總結6篇(幼兒教師周總結)

幼兒老師周總結1

　　本周也已經(jīng)結束了，在這個工作當中，我確實也是感觸很多，作為一名幼兒園的教師，我對此也是深有體會，從各個方面來講，孩子們在園內的表現(xiàn)還是不錯的，這對我的工作也是產(chǎn)生了很大的方便，帶大班孩子們相對而言比較輕松，很多方面都是不需要操心的，所以接下來我需要更加努力的去做好這些，這也是我對自己應該要有的態(tài)度，回顧這段時間以來的工作，我一直都是能夠做到認真思考，我也希望能夠認真的做到這一點，在學習方面，這是我應該要去考慮的，每天面對這么多的孩子說沒有壓力肯定是假的，開學一周以來也陸續(xù)步入狀態(tài)，也就過去一周來的工作，我總結一番：

　　這開學一周到現(xiàn)在，我確實還是做的比較認真的，在這方面，我也愿意去做好相關的事情，讓孩子們能夠有一個好的學習環(huán)境是非常重要的，回想這段時間以來的經(jīng)歷，我的確是受益匪淺，我也是掌握了很多經(jīng)驗，在工作方面也有了自己的看法，從孩子們日常狀態(tài)開始，我一直都是非常的關注，確實在這個過程當中，我一直都是做的比較認真的，我也感激家長們對我工作的配合，開學第一周工作是比較繁忙的學生們有很多事情需要去做好，督促好這也是非常關鍵的，所以在這個方面我也確實是應該要做出更好的成績來，讓孩子們能夠有一個好的學習環(huán)境，這一點是毋庸置疑的。

　　開學到現(xiàn)在我也是對我自己各方面有著比較客觀的看法，在這一周當中，和孩子們進行了很多溝通，經(jīng)過一個假期之后，孩子們相互之間也是需要熟悉一下，所以乘著天氣好的時候，讓孩子們參與一下互動，一起做一些戶外游戲，融洽相互之間的關系，這是我接下來應該要去做好，大班的孩子們確實相對而言是好帶一點，這一周的時間下來，我也是感覺非常的有成就感，也做出了一些成績來，讓孩子們能夠有一個好的狀態(tài)去留意這些，開學這一周的時間也標志著這個學期的學習要開始了，所以各方面我還是感覺很有必要的，對于這期間應該要做好的事情還是有很多的。

　　工作當中當然也是有一些不足的，這也是我需要去落實好的事情，我在這樣的環(huán)境下面自己要努力的方向，接下來也會更好的投入工作當中，讓孩子們能夠有更好的學習環(huán)境和狀態(tài)。

幼兒老師周總結2

　　時間過得真快啊，不知不覺第二周又過去了，這也意味著我的見習結束了。在第二周的見習當中，感覺在第一周的基礎上又有了新的體會。

　　第一周熟悉了孩子和一日教師和幼兒的活動流程之后，第二周我主要學習如何給這些小天使們講故事、教孩子學兒歌和獨自帶領孩子進行活動游戲等。在這些經(jīng)歷中，我的最大感受是如何學會對幼兒做到“收放自如”和做一個幼兒眼中喜歡的老師。

　　在給孩子講故事當中，我第一次給幼兒講的《小豬和靴子的故事》，講完之后老師問我自己的感受是怎樣的，我說因為是第一次給他們講故事，所以有些緊張，在動作、表情和語速上做的不是很好。然而，老師告訴其實最主要的是幼兒的興趣，所以首先必須選一個幼兒感興趣的故事，而寶貝班幼兒感興趣的主要是吃的、大老虎等內容的故事，我選的故事很難引起他們的興趣。在這次的經(jīng)驗上，第二次講故事時，我選擇了《狐貍和葡萄》，當我講到葡萄有什么顏色的呢，幼兒一下子就紛紛搶著告訴我，氣氛一下就起來了。

　　在教孩子念兒歌和進行活動游戲時，我想“收放自如”這四個字很重要。在教兒歌時，剛開始的時候他們還很有興趣地讀著，但是過一會兒就有幼兒開始講話了，紀律就變差了。在進行活動和游戲時也是這樣，很難一直做到保持好的紀律。因此，如何做到對幼兒“收放自如”是一項必須學會的技能。

　　在沒來育才幼兒園之前我以為一般幼兒喜歡都是溫柔、好看的老師，但是兩星期下來，我知道自己錯了。幼兒喜歡的老師主要有：首先是愿意包容他們、傾聽他們，愛護他們，和他們一起游戲，而溫柔并不是最主要的，其次是能做到收放自如，這樣他們才會很高興地聽你的引導，再次好看不等于花哨，幼兒只是喜歡色彩鮮艷的東西，最后幼兒喜歡老師肢體語言豐富、喜歡笑。

　　在老師的引導下和我自己這一周的學習，感覺收獲了不少東西，但是對于如何做到對幼兒收放自如和成為他們喜歡的老師，我還需要更多鍛煉和實踐。我很感謝這兩周潘老師、揭老師、鮑老師對我的細心、親切教導，他們讓我學到了很多東西!也很感謝家長們和幼兒們對我的祝福！

幼兒老師周總結3

　　大家早上好!現(xiàn)在我對第十周值周情況作如下小結。

　　上周是非常忙碌的一周，主要工作有：一、參加區(qū)創(chuàng)新杯青年教師賽課活動的相關老師積極準備著，進行了試講、研討，在周四、周五小學數(shù)學和語文學科的參賽老師已完成了比賽，并在這次賽課活動中取得了優(yōu)異的成績。二、周二迎接了龍湖西苑幼兒園孩子們的參觀。二、周四，學生代表參加了區(qū)傳箴言誦經(jīng)典活動，也取得了好成績，為學校爭得了榮譽。三、周四、周五，七至九年級學生參加了拓展訓練，體驗了生活，增強了團隊意識。

　　上周中，學校工作做的好的方面有：

　　一、書聲瑯瑯滿校園

　　對于老師來說，讀書聲是地球上最美妙的聲音。每天早上，我們都能聽到從教室里傳出這美妙的瑯瑯書聲。這還得感謝我們的班主任老師，他們早早到校，早早到班上指導或督促學生早讀，幫助學生養(yǎng)成早讀的習慣。

　　二、師生齊鍛煉

　　無論是室內操還是室外操，是課間操還是眼保健操，同學們做得越來越規(guī)范，懂得了愛護、鍛煉身體的好處。老師們也每天跟學生一起做操，周三下午也在積極參加學校組織的鍛煉活動。希望所有老師和同學能堅持每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子。

　　三、排隊有秩序

　　同學們能做到出操、放學路隊整齊，中午能安靜排隊、依次盛飯，已經(jīng)養(yǎng)成了文明排隊、遵守秩序的好習慣。

　　四、齊心協(xié)力做工作

　　上一周，由于有老師去參賽，有老師去培訓，有學生去參賽，有學生去拓展訓練等各種活動，在所有老師的齊心協(xié)作，共同努力下，不僅順利完成了這些活動，也保證了教學工作正常的進行。

　　在上周有待改進的方面有：

　　一、教室里、過道上追逐打鬧、瘋跑的現(xiàn)象時有發(fā)生，這容易造成摔倒或撞上別人，十分的不安全，希望同學們課間文明玩耍。

　　二、有部分低年級學生上廁所解便不入便池、不沖水，環(huán)境污染易滋生細菌，希望同學們能講衛(wèi)生愛衛(wèi)生。

　　三、我們的校園裝扮得越來越漂亮，走廊里不僅有花盆植物，在上周三，墻上也掛上了同學們的書畫作品，但有些同學出于好奇，用手去碰墻壁上掛的畫框，這樣很危險，可能會把畫框弄掉下來砸到人。希望我們在欣賞的同時，做到眼看手不動，愛護我們的環(huán)境。

　　同學們，相信大家能發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，在新的一周，在以后的校園生活中做得更好、表現(xiàn)更佳!

　　謝謝，我的總結完畢。

幼兒老師周總結4

　　“快樂的小鳥在歌唱，美麗的花朵在開放”，在美妙動聽的園歌聲中，我們托（1）班35為小朋友度過了他們在幼兒園的第一個學期，開學初那些愛哭、愛鬧的小不點們已經(jīng)慢慢地變成了聽話、懂事、有禮貌的乖寶寶，能在集體生活中嘗試與他人友好相處?？吹剿麄?/p>

　　的點點進步，我們老師心中感到無比的欣慰?，F(xiàn)把我班第一學期的工作總結如下：

　　一、根據(jù)本班幼兒的實際情況，把培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高幼兒的生活自立能

　　力作為本學期保育工作的重點。

　　為了使幼兒盡快適應幼兒園的集體生活，我們教師用可親的形象穩(wěn)定幼兒的情緒，用手把手的方法教幼兒學本領。一個學期下來，班內大部分幼兒能自己動手愉快的用餐，雖然用餐的速度較慢，但卻養(yǎng)成了一定的衛(wèi)生意識，初步學習保持桌面、地面和衣服的干凈，人人養(yǎng)成了餐后擦嘴的好習慣，飯前便后要洗手的意識也不斷的加強。在此基礎上，我們也教育幼兒不挑食，不浪費糧食，不玩水，懂得要節(jié)約用水，并養(yǎng)成了洗手前拉起袖子的好習慣。每位幼兒能在老師的提醒下，有序的分組喝水和喝牛奶，認識了自己的杯子、毛巾，知道用好后要放回原處。午睡前，我們要求人人有序的入廁解小便，便后排隊輕輕進寢室，脫下自己的鞋子放在床腳邊，大部分幼兒已學會穿脫簡單的外套，學會自己穿鞋子，能整理好自己的衣物放在腳后跟，養(yǎng)成安靜入睡的好習慣。教師認真做好午睡時的巡視工作，教育幼兒小便后立即到老師處塞褲子，把好起床后離開寢室前和離園前的衣褲整理關，杜絕露肚皮現(xiàn)象的發(fā)生。別看托班幼兒年齡小，可活動量也非常大，而且是非辨別能力差，因此我們非常注重安全教育工作的開展，如要求幼兒離開坐位時輕輕的放好椅子，不在教室里奔跑追逐，戶外活動時要聽從老師的指揮的等，及時制止幼兒的一些不安全行為，減少事故隱患。同時，我們也比較注重禮貌教育，讓幼兒學講諸如“你好”“請”“謝謝”“對不起”等禮貌用語，現(xiàn)在每個幼兒入園后能主動和老師、阿姨問好，在老師的提醒下還能和幼兒園其他工作

　　人員問好。

　　二、領會《新綱要》精神，有的放矢的開展教育工作，豐富幼兒的生活。

　　托班幼兒情緒波動大，注意力不夠集中，在明確健康、藝術等五大領域目標的前提下，我們遵循循序漸進的原則，用和藹可親的'教態(tài)、準備充分的教具，在幼兒易接受學習的時段開展教育教學，豐富幼兒的知識面，教會幼兒掌握說、唱、跳、畫、折、搓、粘、撕等基本技能，初步養(yǎng)成愛學習、有事先舉手、上課不隨意離開坐位的好習慣，嚴把教育質量關。一個學期下來，幼兒已學會了《搬米》《小屁股曬太陽》《貓》等十幾首兒歌；能有表情的進行歌表演，會做《自行車》《拉個圓圈走走》等音樂游戲；喜歡畫圖畫，使用油畫棒時養(yǎng)成用一支拿一支的好習慣；能在老師的帶領下，學做早操，學會爬墊子、跳圈、滾球等技能；

　　從不會講普通話發(fā)展到堅持講普通話。同時，關心他人、幫助他人的小朋友也多了起來，各

　　種良好表現(xiàn)在家長半日活動開放中得到家長們的贊賞。

　　本學期，根據(jù)幼兒園的各種計劃要求，我們組織幼兒觀看國慶閱兵式錄像以及中班幼兒的國慶主題繪畫，向每位幼兒頒發(fā)小國旗，對幼兒進行了初步的愛國主義教育。十一月，班內進行了“有進步的好寶寶”評比活動，表揚了幼兒的各方面進步；十二月，進行“冬天真美麗”的主題教育，加深幼兒對冬天特征的認識；月末，進行“我大一歲了”迎新年聯(lián)歡活動，在歡快的“新年好”聲中讓幼兒度過一個愉快的節(jié)日。班內開設的“寶寶樂園”區(qū)域角以及餐后休息時間讓幼兒有更多主動活動的機會，使幼兒的身心得到進一步的發(fā)展。

　　三、教師的責任意識更加明確，不斷提高自身素質，加強自身建設。

　　在工作中，我們兩位老師能統(tǒng)一思想，密切配合，互幫互助，以班級利益大于個人利益作為工作的出發(fā)點，用愛心、耐心、細心、虛心、齊心做好班級各項工作，臟活、累活從不拖拉，推來推去，在幼兒面前樹立了團結友愛的良好形象，起到了表率作用。平時認真?zhèn)浜谜n、做好課前準備，及時向家長公布一周教育動態(tài)。積極利于課余時間，認真閱讀幼教雜

　　志，學習幼教理論，不斷充實自己，提高自己，做到學以所用，理論聯(lián)系實際。

　　四、注重家園聯(lián)系工作，促進家園教育一體化。

　　幼兒初入園，有些家長感到不放心，深怕自己的孩子在幼兒園沒吃好、睡好、受人欺負，我們用塌實的工作作風，謙虛的工作態(tài)度贏得了家長們的信任，讓他們放心的把孩子交給我們。平時，放下嚴師的架子，主動接近家長，拉近與家長之間的距離。對家長提出的意

　　見認真分析，對照實際工作情況進行查漏補缺。

　　在取得成績的同時，我們也看到了班級工作中存在的不足之處，如：部分幼兒衛(wèi)生意識較差，活動中的常規(guī)培養(yǎng)較欠缺等。希望在新的學期中，通過我們師生的共同努力，托（1）

　　班各方面的表現(xiàn)會更上一層樓。

幼兒老師周總結5

　　為了讓家長體會主題活動的課堂活動氛圍，了解孩子在園的學習、生活及成長情況，以進一步增進幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。同時讓家長不斷獲取新的教育理念和教育信息，改變家庭教育方式，也更好地支持和協(xié)助教師工作，家的配合，共同托起明天的太陽。

　　我們每個班級的老師進行了細致安排和統(tǒng)籌，把孩子們在班級的狀態(tài)一一展示給家長。不僅可以讓家長了解孩子在幼兒園的生活和學習的狀態(tài)，同時也增進了教師和家長之間的情感交流。家長對我們班級的現(xiàn)有狀況表示滿意，對孩子的表現(xiàn)也表示欣慰。

　　一、歡樂周做的較好的方面：

　　1、歡迎新小朋友，讓小朋友認識本班老師。

　　本次歡樂周活動，打破了以往的固定模式，大都以游戲形式開展，在我們托班的活動中，教師針對幼兒年齡小的特點，將活動設計成了生活活動、游戲活動、體育活動等三個方面，并將它們融為一體，在游戲中開展活動，增進了幼兒、老師彼此間的情感。

　　2、介紹班級，初步穩(wěn)定幼兒情緒。

　　以往的活動中，教師都是根據(jù)書本上的課程進行的，難免有時會脫離孩子們的實際生活。教師們在設計時充分考慮了從幼兒實際出發(fā)，貼近幼兒生活，因此在選材上也苦下了一番工夫。在《小動物上幼兒園》的活動中，活動中孩子們情緒愉快，活動中采用了幼兒喜歡的小動物形象，結合了音樂，小動物的叫聲來吸引幼兒的注意力，讓寶寶知道小動物上幼兒園一，也不哭，也不鬧，邊念兒歌，寓教于樂。

　　3、讓幼兒適應環(huán)境，用有趣多樣的活動來分散孩子們的分離焦慮。

　　在區(qū)域活動中教師加入了活動中，有的讓幼兒動手操作，還有的讓大哥哥、大姐姐和幼兒共同參與游戲《大手牽小手》??幼兒們通過參與活動，了解了幼兒在園的學習、生活，在這些多姿多彩的家園互動游戲中，幼兒一邊看、一邊玩，一邊體驗成長、

　　在各班展板處還設置了衛(wèi)生保健展覽區(qū)，多鍛煉孩子的觀察能力，等等。

　　家長們也由衷地感到：老師工作真的很辛苦，當個好老師確實不容易。而在我們心中，“一切為了孩子，為了孩子的一切”――將永遠是我們每個老師不變的信條。

幼兒老師周總結6

　　時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了?；仡欉@學期，在各位領導和老師的熱心支持和幫助下，我認真做好各項工作，積極完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。

　　一、班級情況

　　幼兒都是剛入園的新生，剛剛離開家庭，未能很好地適應幼兒園的集體生活。通過幾天的觀察了解，本班大部分幼兒較喜歡上幼兒園，但由于年齡關系，幼兒生活自理能力較差，有的不能獨立進餐，有的沒養(yǎng)成午睡習慣，有的起床后整理儀表、擺放拖鞋等問題必須在老師的幫助下完成。有部分幼兒講普通話，有部分講家鄉(xiāng)話，語言交流方面存在地區(qū)限制，形成了語言溝通障礙。幼兒班級常規(guī)的養(yǎng)成還有待加強，各種良好的習慣還需培養(yǎng)。

　　二、教育教學情況

　　在教學工作中，我注意做到以下幾點：

　　1、深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材，力求準確把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。注意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。

　　2、認真上好每一節(jié)課，上課時注重幼兒主動性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴謹性及邏輯性,在教學中提高幼兒的思維素質，保證教學質量。

　　3、注意聽取幼兒的意見,及時了解幼兒的學習情況，并有目的的對幼兒進行輔導。

　　4、堅持聽課，注意學習其她老師的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。

　　5、注重教育理論的學習,并注意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用.。一學期來,我在學校開了兩次公開課，通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使

　　三、班內工作配合

　　這學期我擔任了小一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學工作，做到嚴要求、高標準。

　　四、衛(wèi)生保健

　　作為老師面臨的是一群新寶寶的到來。由于心幼兒以前沒有接受幼兒園的教育，難免會出現(xiàn)哭鬧要回家的小朋友，對于這些幼兒我們要適時的進行教育。同時，有許多幼兒會因為哭鬧而會因此不吃飯，這也要求老師與家長一起配合做思想工作，讓他們能再幼兒園很好的飲食。同時更重要的是要補充幼兒的營養(yǎng)，合理安排幼兒的膳食，激發(fā)他們的食欲，正確引導幼兒規(guī)范用餐以其促進他們養(yǎng)成良好的習慣，學會自己吃飯，不挑食，偏食。

　　在生活中，食品要多樣化，注意充分搭配，發(fā)揮營養(yǎng)素的互補作用。日常膳食中的主要食物大致可分為糧食谷物類、蔬菜瓜果類、豆類、動物食品類，油脂類和調味品類等等。各種食物所含的營養(yǎng)素種類、數(shù)量以及質量有很大差別。在安排幼兒飲食的時候要做到主副食、粗細糧、葷與素、干與稀的合理搭配。

　　只有合理安排幼兒的飲食，才能滿足幼兒機體生長發(fā)育的需要，使他們健康快樂地成長！

　　五、家長工作

　　一個班的工作能否得以順利的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。特別在小班，因小朋友年齡小，自理能力比較差，所以家長都比較緊張、擔心，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

　　1、主動親切地與家長溝通。

　　我充份利用了早接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

　　2、定期進行家訪、電訪。

　　這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更密切。

　　3、讓家長參與到我們的工作中。

　　六、穩(wěn)生工作

　　在主題教學活動中，我們開展了親子活動，讓家長和幼兒共同完成，這活動不僅能促進我們與家長的關系，而且還能讓家長更了解我們的工作。

　　七、反思、不足、下學期努力方向

　　一份耕耘，一份收獲，緊張而又忙碌，愉快而又充實一學期即將結束，在這個學期中，我們雖然有了一點小小的經(jīng)驗和進步，但是仍存在許多不足之處：