下面是范文網(wǎng)小編整理的校園活動總結(jié)11篇，以供參閱。

校園活動總結(jié)1

　　寧河區(qū)教育局嚴(yán)格按照《“我們的節(jié)日”系列主題活動方案》“清明節(jié)期間，要突出紀(jì)念先人、緬懷先烈的主題，引導(dǎo)人們正確認(rèn)識和理解中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，慎終追遠(yuǎn)，珍惜幸福生活”要求，制定《清明節(jié)期間寧河區(qū)中小學(xué)生主題教育活動方案》周密部署清明節(jié)期間主題教育活動，倡導(dǎo)文明祭掃、生態(tài)祭掃，賦予傳統(tǒng)節(jié)日教育以新時代內(nèi)涵。

　　一、開展“紀(jì)念先人、孝親敬老、傳承家風(fēng)——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”

　?、宕笫掷∈帧ふJ(rèn)識清明節(jié)。全區(qū)各中小學(xué)校在清明節(jié)期間利用主題班團(tuán)隊(duì)會、板報、校園網(wǎng)絡(luò)交流平臺等形式，介紹清明節(jié)的由來和文化內(nèi)涵，讓中小學(xué)生感受清明節(jié)中“祭祖拜宗，慎終追遠(yuǎn)”的文化情懷、精神內(nèi)涵、民族特性，繼承中華傳統(tǒng)孝道文化。蘆臺一中利用校園大屏，滾動連續(xù)播放視頻，讓廣大學(xué)生了解清明節(jié)的由來，了解各地的清明節(jié)習(xí)俗，了解有關(guān)清明節(jié)的傳說、故事，培養(yǎng)學(xué)生紀(jì)念先人，傳承傳統(tǒng)文化，孝親敬老的意識。蘆臺二中利用升旗儀式由劉德志副校長對全校師生作了“迎清明、祭先烈、破舊俗、樹新風(fēng)”的國旗下講話，要求學(xué)生在清明節(jié)期間不參與封建迷信活動，做文明的使者，樹新風(fēng)的`楷模。東魏甸小學(xué)通過“清明節(jié)致家長的一封信”宣傳生態(tài)祭掃。

　?、嫘∈掷笫帧ば麄魃鷳B(tài)祭掃。各學(xué)校充分發(fā)揮學(xué)生的能動作用，教育和引導(dǎo)中小學(xué)生向家長宣傳、倡導(dǎo)以“獻(xiàn)一束鮮花、植一棵樹、讀一篇祭文”等形式祭奠先人，倡導(dǎo)文明祭掃新風(fēng)，促進(jìn)移風(fēng)易俗。七里海鎮(zhèn)馮莊小學(xué)在升旗儀式上對全體學(xué)生利用主題班隊(duì)會、黑板報、櫥窗等形式對清明節(jié)進(jìn)行宣傳教育;岳會小學(xué)開展演講、手抄報、清明為主題的黑板報活動落實(shí)清明節(jié)主題教育活動。

　　㈢一起手拉手·陪家長去掃墓。在全區(qū)中小學(xué)生中發(fā)起“陪家長去掃墓，感受孝親敬老，傳承良好家風(fēng)”活動，讓中小學(xué)生參與其中、親身感受對已逝親人、祖先的懷念和對先賢的追思和崇敬，感受中國人慎終追遠(yuǎn)的深厚感情和豁達(dá)的生死觀。

　　二、開張緬懷先烈——理想信念教育

　　倡導(dǎo)各校采取多種形式組織開展緬懷先烈活動，進(jìn)行理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育，并向師生倡議：紀(jì)念革命先烈，學(xué)習(xí)革命先烈，踐行社會主義核心價值觀。馮臺小學(xué)等學(xué)校通過開展“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)傳統(tǒng)精神”詩歌朗誦活動，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育;東棘坨鎮(zhèn)中學(xué)、史家莊小學(xué)發(fā)動全校師生借助中央“網(wǎng)上祭英烈”的互動平臺，結(jié)合信息技術(shù)課等發(fā)動師生進(jìn)行網(wǎng)上祭奠，發(fā)表祭奠感言，開展網(wǎng)絡(luò)訪談，寄托對革命烈士的哀思;七里海鎮(zhèn)興東小學(xué)利用美術(shù)課組織學(xué)生一起通過繪畫來紀(jì)念先烈;岳龍小學(xué)開展以歌頌、描繪和放飛“紀(jì)念先人烈士”為主題的征文活動，皇姑莊小學(xué)開展清明朗誦比賽活動;趙莊中學(xué)、橋北一小、蘆臺六小、薄臺小學(xué)、廉莊鎮(zhèn)中學(xué)、大于小學(xué)組織學(xué)生到寧河區(qū)烈士陵園開展了“緬懷革命先烈，弘揚(yáng)民族精神”祭掃烈士墓的主題活動;蘆臺一中利用校園大屏滾動播放紀(jì)錄片《芳草萋萋憶英靈》，了解雷鋒、張思德、焦裕祿等偉大的烈士的生平事跡，對全體師生進(jìn)行理想信念教育、革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育。

　　活動過程中各中小學(xué)校遵循安全第一的原則，本著就近原則選擇烈士紀(jì)念地。提前做好安全預(yù)案。出行過程中配備足夠的干部教師進(jìn)行護(hù)導(dǎo)，祭拜過程安全有序，效果明顯。

　　同時，將清明節(jié)主題教育活動與“實(shí)踐課堂”結(jié)合，立足緬懷先烈、繼承傳統(tǒng)、了解歷史、教育后人的角度，精心設(shè)計祭掃烈士活動，把祭掃烈士活動提升為革命傳統(tǒng)教育的“實(shí)踐課堂”，收到了良好的育人效果。

校園活動總結(jié)2

　　為了改變學(xué)校存在的一些言行不文明、儀表不端正的不良行為習(xí)慣，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性，切實(shí)提高中學(xué)生文明禮儀素質(zhì)，提升沙鎮(zhèn)溪中學(xué)師生的文明形象，建設(shè)和諧團(tuán)結(jié)向上的人文環(huán)境。學(xué)校本學(xué)期以文明禮儀教育要為切入點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)生自主教育作用，積極開展德育實(shí)踐：有步驟的開展文明禮儀知識講座，學(xué)生身邊不文明言行調(diào)查報告，“文明伴我行”征文及知識競賽活動，文明禮儀演講比賽及十大校園之星評選活動。通過一系列的活動培養(yǎng)學(xué)生的良好文明習(xí)慣和提升學(xué)生的文明素養(yǎng)。

　　活動目的明確：

　　通過“文明伴我成長”主題教育實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌習(xí)慣，使所有學(xué)生的文明素質(zhì)有一個大幅度提高，以此促進(jìn)全鎮(zhèn)公民道德素養(yǎng)的全面提升，為推動沙鎮(zhèn)溪鎮(zhèn)文明集鎮(zhèn)創(chuàng)建進(jìn)程，構(gòu)建和諧鄉(xiāng)鎮(zhèn)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。同時，結(jié)合我校近年“校園之星”和文明禮儀教育常規(guī)活動，推動我校未成年人思想道德教育的常規(guī)機(jī)制和德育活動的持續(xù)發(fā)展，探索有效途徑和方法，切實(shí)增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。

　　組織機(jī)構(gòu)健全：

　　成立以校長郭建紅為組長，副校長譚遠(yuǎn)紅為執(zhí)行組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu);以政教處、團(tuán)支部成員(付金權(quán)譚樹林余學(xué)軍譚明榕)及16位班主任為執(zhí)行機(jī)構(gòu);以各班團(tuán)組織委員和宣傳委員為監(jiān)督機(jī)構(gòu)。

　　活動內(nèi)容具體：

　　本次“文明伴我成長”主題教育實(shí)踐活動重點(diǎn)圍繞“會說話”、“會走路”、 “會學(xué)習(xí)”“會講衛(wèi)生”四個方面展開?！皶f話”：堅持校內(nèi)說普通話，全面使用文明禮貌用語，不說臟話、粗話、謊話，見到長輩、老師主動問好，公共場所不高聲喧嘩等?！皶呗贰保翰怀俗缓细竦慕煌üぞ?，不騎摩托車，不闖紅燈，不翻越隔離欄，過馬路走人行橫道，不踐踏草坪，上下樓梯靠右行，不在校園、馬路等公共場合追逐打鬧，在公眾場合自覺排隊(duì)等?！皶W(xué)習(xí)”：學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度踏實(shí)，學(xué)習(xí)任務(wù)清楚，聽課習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣良好，學(xué)習(xí)求上進(jìn)，思想求進(jìn)步?！皶v衛(wèi)生”：講究個人衛(wèi)生，勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，飯前便后要洗手。愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔亂倒，亂涂亂畫，遇到垃圾主動拾起，個人學(xué)習(xí)、生活、娛樂物品按規(guī)定擺放整齊等。

　　活動形式豐富：

　　我校將學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀、宣傳禮儀、內(nèi)化禮儀貫穿于整個主題教育實(shí)踐活動的全過程。

　　(一)學(xué)習(xí)禮儀：政教處利用班(團(tuán))會講解禮儀知識，讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀和社會禮儀等方面的知識，將編印的文明禮儀知識手冊和校園文明用語下發(fā)到各班組織學(xué)習(xí)，制定沙鎮(zhèn)溪中學(xué)文明學(xué)生十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)以及五提倡、五禁止。文明學(xué)生十項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)：衣著整潔、舉止文明、遵紀(jì)守法、勤奮學(xué)習(xí)、生活儉樸、尊敬師長、孝敬父母、團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心集體、誠實(shí)守信;五提倡：提倡文明禮貌、提倡遵章守紀(jì)、提倡助人為樂、提倡勤奮學(xué)習(xí)、提倡艱苦樸素;五禁止：禁止吵嘴斗毆、禁止亂涂亂拋、禁止偷竊賭博、禁止看黃打牌、禁止抽煙喝酒。

　　(二)實(shí)踐禮儀：組織學(xué)生討論、填寫“我身邊不文明行為調(diào)查表”，發(fā)現(xiàn)不文明言行的具體現(xiàn)象，并提出建議和整改措施，讓每個學(xué)生都廣泛參與到主題宣傳教育活動中來，在參與和體驗(yàn)中成為文明禮儀的.宣傳者、實(shí)踐者、示范者。組織部分學(xué)生到沙鎮(zhèn)溪社會福利院進(jìn)行慰問演出活動，與孤寡老人談心，為他們打掃衛(wèi)生。重視學(xué)生日常行為的養(yǎng)成教育，根據(jù)校園文明言行的評分細(xì)則，各班天天有記載，人人有量化評分;根據(jù)學(xué)生的記載，周周有流動紅旗的評比;結(jié)合班團(tuán)活動，月月進(jìn)行匯報總結(jié)，成為綜合素質(zhì)評價的主要依據(jù)。

　　(三)展示禮儀：通過“文明禮儀伴我行”征文活動和“文明禮儀”知識競賽活動，展現(xiàn)學(xué)校在教育實(shí)踐活動中的階段性成果，舉辦沙鎮(zhèn)溪第二屆紅歌會活動。

　　(四)宣傳禮儀：通過家長學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，讓學(xué)生編寫文明禮儀詩歌或其他形式的文藝節(jié)目，面向家庭、社會進(jìn)行社會禮儀知識的宣傳，營造手拉手、共創(chuàng)文明新世紀(jì)的良好氛圍。701班冀心語同學(xué)編寫的快板：做學(xué)生，不驕傲，文明禮貌要做到，走路不搶道，見了生人說聲好;不說臟話不亂畫，不罵人來不打架;家里來客先讓座，端來開水把茶泡;守紀(jì)律，不遲到，萬一遲到喊報告;再見，謝謝，對不起，禮貌言語不離嘴。

　　(五)內(nèi)化禮儀：通過文明禮儀演講活動，由全校師生評選“十大校園之星”及“十大校園之星提名”，給以表彰，并張榜公布，且在沙鎮(zhèn)溪電視臺予以宣傳報道。開辦德育輔導(dǎo)班，定期對德困生進(jìn)行幫扶：要求他們制定目標(biāo)，每大周一次小結(jié)，德困生包扶責(zé)任到人，每一個德困生有專人負(fù)責(zé)監(jiān)督。自開展“文明伴我成長”活動以來，同學(xué)們的行為習(xí)慣得到了進(jìn)一步的規(guī)范。主要表現(xiàn)在：

　　1、同學(xué)們積極響應(yīng)活動的號召，每天堅持“自我檢查”，改正自身的不足;

　　2、同學(xué)們說臟話，亂扔垃圾、隨地吐痰的現(xiàn)象減少了，用普通話交流情況增加了;

　　3、下課同學(xué)們瘋趕打鬧的情況有所好轉(zhuǎn)，發(fā)生摩擦的次數(shù)也漸漸減少，發(fā)生分歧也能用友好的態(tài)度去解決;

　　4、大多數(shù)同學(xué)都更加注重個人衛(wèi)生以及教室、寢室等公共場所的衛(wèi)生。各班比較好的措施為：輪流值勤，每人都監(jiān)督其它的同學(xué)，同進(jìn)也接受其它同學(xué)的監(jiān)督;監(jiān)督員除了履行監(jiān)督的職責(zé)外，還要起到帶頭作用，對自己的行為也是一種鞭策;每周十進(jìn)行總結(jié)，評出得分最低的同學(xué)，要求其改進(jìn)。

校園活動總結(jié)3

　　為了拓寬學(xué)生的知識面，提高學(xué)生思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì)，營造勤奮讀書、努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想。我們學(xué)校一直扎扎實(shí)實(shí)地在師生中開展創(chuàng)建書香校園讀書活動。

　　一、利用資源整合，進(jìn)行好書共享

　　建立班級圖書角，號召學(xué)生自愿捐書放到班級的書柜里，每天中午讓學(xué)生借閱。為了讓班級的圖書時換時新，還采用讓學(xué)生自由交換的方式來閱讀。為了更好的保管圖書，提高圖書的使用率，各班成立了“班級圖書管委會”，確保圖書借閱的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　學(xué)校繼續(xù)開放圖書室，輪流安排各班學(xué)生到圖書室借閱圖書。鼓勵學(xué)生多讀書、讀好書。

　　二、營造書香氛圍，開展讀書活動

　　以校園環(huán)境和文化氛圍的引領(lǐng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。以系列活動讓書香飄逸整個校園。

　　1。開展“晨誦、午讀、暮省”活動

　　讀書是一個不斷積累、常常沉淀的過程，細(xì)流匯成江河，跬步終至千里。

　　在日常教學(xué)中堅持好“晨誦、午讀、暮省”活動，每天上午利用大課間誦讀，每天中午利用閱讀課時間閱讀，每天回家還要進(jìn)行半個小時閱讀。各年級制定計劃，認(rèn)真組織實(shí)施。

　　2。定期組織讀書展評活動

　　每個學(xué)生一本讀書筆記，高年級的用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。低年級的.就摘抄寫的好的句子，在整個讀書活動中，同學(xué)們在書海中盡情地遨游，不斷地吸收知識，取得了較為豐碩的成果。學(xué)生的寫作水平有了很大的提高，知識面也擴(kuò)大了。

　　3。舉辦讀書沙龍，師生同讀共寫

　　在我們學(xué)校，一直提倡不動筆墨不讀書的習(xí)慣。不管是教師還是學(xué)生，我們要求只要讀書就要把自己的所思、所感、所悟隨時記錄下來。讀書筆記可長可短，只要是自己的有感而發(fā)。

　　記不清誰說過一句話：“你交流一點(diǎn)知識，我交流一點(diǎn)知識，對一個人來說他就知道了很多知識?！彼晕乙髮W(xué)生通過不同的形式進(jìn)行讀書交流。比如：不定期地進(jìn)行讀書評比、交流活動。

　　三、構(gòu)建“特色大課間”，品味國學(xué)經(jīng)典

　　1。把國學(xué)經(jīng)典融入課間操。

　　我們把國學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》編成了課間操，每天讓學(xué)生在唱唱跳跳中感受中國傳統(tǒng)文化的魅力，孩子們感到其樂無窮。

　　2。利用大課間，進(jìn)行經(jīng)典誦讀。

　　中華傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，內(nèi)容博大精深。誦讀經(jīng)典，能培養(yǎng)孩子高尚的情操和人文情懷，促進(jìn)其語文素養(yǎng)的提高。本學(xué)期我們利用大課間開展了《論語》及《小學(xué)生必背古讀詞》的誦讀。孩子們在名篇佳句、錦繡華章的書香中得到了熏陶浸染，既感受了漢字之深厚，又領(lǐng)悟了人生哲理之睿智。

　　如今，當(dāng)你走進(jìn)我們這所樸素而又精致的農(nóng)村小學(xué)，就會被一套優(yōu)雅的《三字經(jīng)》課間操所吸引，忍不住駐足聆聽那瑯瑯的經(jīng)典誦讀之聲。伴著花的縷縷芬芳，你亦會被陣陣“書香”所陶醉，你腦海里會強(qiáng)烈地蕩漾著這幾個詞語：書香、成長、快樂、分享。

校園活動總結(jié)4

　　根據(jù)學(xué)校實(shí)際，我們制定了學(xué)?？?zé)煿ぷ鞣桨?，通過板報、宣傳欄、主題班會、教職工大會，校園廣播、校園網(wǎng)、一封信等多種形式，向全體師生宣傳吸煙有害健康等知識，幫助全校師生員工充分認(rèn)識到吸煙的危害和控?zé)煹囊饬x，使師生控?zé)?、控?zé)熞庾R增強(qiáng)。歸納起來我們主要做了以下幾項(xiàng)工作。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視、制度健全

　　首先成立控?zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組，校長擔(dān)任組長，由教導(dǎo)處人員、少先隊(duì)、班主任等同志任組員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)工作小組，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各部門的工作，各部門明確各自的工作職責(zé)，不定期檢查貫徹落實(shí)情況，及時做好疏導(dǎo)工作，保證控?zé)煿ぷ饔行虮Ｙ|(zhì)的開展。在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一組織下，教導(dǎo)處主任負(fù)責(zé)活動方案的制定和組織實(shí)施，制定了《控?zé)熞?guī)章》，明確了獎懲辦法，并安排專人負(fù)責(zé)不定期的巡視、檢查。

　　二、專題宣傳，認(rèn)識危害

　　充分利用健康教育課、班隊(duì)活動、主題班會、板報、廣播等多種形式，對師生開展吸煙有害健康的宣傳教育，提高師生的控?zé)熤R，培養(yǎng)師生不吸煙行為的好習(xí)慣，增強(qiáng)師生自我保健意識和能力。同時，學(xué)校還利用政治學(xué)習(xí)及教研活動，開展教職工的.控?zé)?、戒煙、控?zé)熃逃?，進(jìn)一步提高教職工的控?zé)熌芰Α?/p>

　　三、禁止吸煙，賞罰分明

　　學(xué)校的教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館、會議室、辦公室等公共場所，禁止吸煙，并設(shè)醒目標(biāo)志，不設(shè)煙具，校內(nèi)教職工如有違反控?zé)熞?guī)章現(xiàn)象，校內(nèi)予以通報批評，并罰款100元。

　　四、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，開展控?zé)?/strong>

　　學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭控?zé)?，我校上至校長，下至普通教職員工，自開展控?zé)熁顒右詠?，原來有吸煙?xí)慣的男教師，現(xiàn)在基本都做到了在公共場所不吸煙。學(xué)校積極倡導(dǎo)無煙學(xué)校，全體教職工和全體學(xué)生共同參與控?zé)熁顒?，人人爭做控?zé)煹闹魅?，相互監(jiān)督。有力地提高了師生員工的控?zé)熦?zé)任感，增強(qiáng)了控?zé)熌芰Α?/p>

　　五、開展活動增強(qiáng)效果

　　廣泛開展形式多樣的宣傳教育活動，使教職員工掌握基本拒煙技巧，提高他們在控?zé)煼矫娴闹R水平、教育方法，充分認(rèn)識在公共場所吸煙是一種不文明、不健康的生活行為，不在公共場所吸煙，在控?zé)熜袆又凶龀霰砺?，自覺戒煙。組織學(xué)習(xí)吸煙有害健康的知識。

　　六、家校結(jié)合擴(kuò)大效果

　　在學(xué)生中開展吸煙危害健康的宣傳，讓學(xué)生深入了解關(guān)于世界無煙日、煙草中的有害物質(zhì)、吸煙對身體的危害等知識，通過家校通向家長致公開信。從這些意義深遠(yuǎn)的活動中，同學(xué)們懂得了吸煙危害身體、污染環(huán)境，莊嚴(yán)拒絕煙草，珍愛生命。并主動規(guī)勸親人、朋友戒煙、禁煙。同學(xué)們紛紛表示拒絕煙草，從我做起，共同營造綠色健康環(huán)境。學(xué)校主動和家長配合，利用家長會、家長委員會、積極宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識和國家對控?zé)煿ぷ饔嘘P(guān)法規(guī)，宣傳學(xué)?？?zé)煷胧?、吸煙危害等，建議家長控?zé)?、戒煙?/p>

　　總之，在活動中全校師生員工進(jìn)一步明確了控?zé)煹囊饬x，為創(chuàng)造良好的無煙環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的健康習(xí)慣，促進(jìn)師生員工的身心健康作出了一定努力。我們將繼續(xù)作好控?zé)煿ぷ?，努力?chuàng)建文明校園。學(xué)校教導(dǎo)處

校園活動總結(jié)5

　　安全工作一直是幼兒園工作的頭等大事，“建設(shè)平安校園，優(yōu)化育人環(huán)境”是我園安全工作的長期目標(biāo)。在幼兒園“平安校園建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組”帶領(lǐng)下，全體教職員工牢固樹立“預(yù)防為主，安全第一”的思想，做到警鐘長鳴，將安全工作落到實(shí)處。

　　一、強(qiáng)化安全教育，增強(qiáng)安全意識

　　安全工作重在教育防范。我們一貫注重對教職工、幼兒、家長的安全教育，不斷創(chuàng)新教育載體，豐富教育內(nèi)容，提高教育針對性，增強(qiáng)大家的安全意識。

　　1、聘請制副校長來園對教師作制安全知識講座。

　　2、請消防員進(jìn)行演練指導(dǎo)，開展桌面演練。

　　3、將安全教育有機(jī)滲透到幼兒園的一日活動中，開展了“珍愛生命，安全第一”等豐富多彩的安全教育活動，不斷增強(qiáng)師生的安全意識。

　　4、開展了“我為父母講平安”、“我做綜治宣傳員”大班幼兒繪畫展等活動，并通過家長學(xué)校、校園網(wǎng)、告家長書等渠道和形式對家長進(jìn)行安全育兒指導(dǎo)，宣傳綜治平安，有效增強(qiáng)了家長和幼兒的安全意識。

　　5、將安全教育納入幼兒園課程教學(xué)中，在日常保教工作中要求教師做到“四個要”：即每學(xué)期要制定一份安全教育計劃，每天要對幼兒進(jìn)行一次安全教育談話，每周要安排至少一次與安全相關(guān)的`活動，每月要進(jìn)行一次安全教育情況大檢查。

　　二、強(qiáng)化防范措施，排除安全隱患

　　為提高安全工作的實(shí)效性，我園不斷強(qiáng)化防范措施，逐步完善人防、物防和技防措施三位一體的校園安全防控系統(tǒng)。

　　1、對即將過期的消防器材進(jìn)行了更換。

　　2、在食堂新增了5個攝像頭，并與保安室聯(lián)網(wǎng)，做到安全更有保障。

　　3、合理安排值班人員進(jìn)行上學(xué)、放學(xué)管理，使其間秩序忙而不亂，井然有序。

　　4、把好食品衛(wèi)生安全關(guān)，做到五嚴(yán)，即“嚴(yán)把食堂工作人員健康關(guān)、嚴(yán)把食品采購關(guān)、嚴(yán)把食品烹飪關(guān)、嚴(yán)把餐具衛(wèi)生關(guān)，嚴(yán)把食品原料保管關(guān)”，對食堂工作做到“三檢查”，即常規(guī)檢查、突擊檢查、重點(diǎn)檢查，每天的菜做到按要求留樣，嚴(yán)防“病從口入”和食物中毒。

　　三、強(qiáng)化安全管理，完善應(yīng)急機(jī)制

　　為防患于未然，最大限度減小安全事故的損失，我園強(qiáng)化管理，建立了園長直接領(lǐng)導(dǎo)，分管園長和安全辦具體負(fù)責(zé)，各部門和教師齊抓共管的安全工作網(wǎng)絡(luò)，按要求完成日查、周結(jié)、月報工作，對學(xué)校安全工作實(shí)行全員管理，全方位管理，全過程管理，橫向到邊，縱向到底。園長與各部門及教職工簽訂了安全管理目標(biāo)責(zé)任書，職責(zé)明確，責(zé)任到人，對教職工個人考核和評優(yōu)選先實(shí)行安全目標(biāo)管理責(zé)任一票否決制。進(jìn)一步完善應(yīng)急機(jī)制，有計劃地組織全園教職工學(xué)習(xí)各項(xiàng)制度、預(yù)案，每月定期開展消防演練、防震減災(zāi)逃生演練等活動，切實(shí)提高師生的安全防范意識和能力。

　　四、不斷創(chuàng)新，構(gòu)建平安校園建設(shè)長效機(jī)制

　　安全意識的提高、安全設(shè)施的更新、安全管理的強(qiáng)化，保證了平安校園的建設(shè)。但我們清醒地認(rèn)識到，安全工作是一項(xiàng)長期、系統(tǒng)的工程，我們將進(jìn)一步提高認(rèn)識，抓好落實(shí)，致力把安全工作抓細(xì)、抓實(shí)，不斷創(chuàng)新，努力構(gòu)建平安校園建設(shè)長效機(jī)制，加強(qiáng)校園安全制度建設(shè)和校園安全排查整改，使幼兒園安全管理工作做到有章可循，不留盲點(diǎn)，不出漏洞，對存在的各種隱患，落實(shí)整治措施和方案，杜絕各類安全事故的發(fā)生。注重校園安全文化建設(shè)，使校園環(huán)境整潔、美觀、高雅，特色明顯，努力形成穩(wěn)定、和諧、健康、優(yōu)美的校園人文環(huán)境，不斷推進(jìn)平安校園建設(shè)活動的深入開展，全力打造平安校園建設(shè)品牌。

校園活動總結(jié)6

　　在今年第一學(xué)期書香校園建設(shè)中，我校進(jìn)一步營造濃郁的書香校園文化，開展豐富多彩的讀書活動，有組織、有目的、有計劃地對學(xué)生系統(tǒng)地施加德育，讓學(xué)生在閱讀文化環(huán)境的浸潤中實(shí)現(xiàn)道德品質(zhì)的主動建構(gòu)，使學(xué)生在良好的閱讀文化環(huán)境中成長為“現(xiàn)代文化人”。為學(xué)生鋪墊“與童書相約，與快樂同行;與經(jīng)典相約，與智慧同行”的書香人生，現(xiàn)將本學(xué)期書香校園建設(shè)工作總結(jié)如下：

　　一、濃郁書香校園之環(huán)境文化

　　本學(xué)期以承辦“書香校園工程暨經(jīng)典誦讀推進(jìn)會”為契機(jī)，梳理學(xué)校環(huán)境文化，全面服務(wù)學(xué)生，在學(xué)校的每個角落提供各類形式的閱讀空間，進(jìn)入城沙一小像看一本打開的書。

　　1.走廊門廳成書海：本學(xué)期打造的“三字經(jīng)”校門口文化長廊，一至十級的詩詞長廊，學(xué)生文化活動展示的博藝長廊，低段學(xué)生的文化長廊，富有藝術(shù)氣息的藝術(shù)長廊，別具學(xué)科特點(diǎn)的英語走廊、綜合實(shí)踐走廊、數(shù)學(xué)走廊、科技走廊，處處洋溢書香。每個樓梯下面布置成了以“科技”、“棋類”、“藝術(shù)”為主題的樓梯書吧，讓學(xué)生隨處可以閱讀。為校園文化環(huán)境的提升奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　2.露天書吧溢書香：讓書走到孩子身邊去，秉著這樣的理念，我們讓閱覽室里的書放到露天書吧里面，每學(xué)期定期更換，當(dāng)孩子們徜徉在“沐陽書吧”中，行走在“書馨閣”里，感受到濃濃的書香，品嘗到深深的書香，如今“到書吧看書去!”成了孩子們津津樂道的口號。

　　3.古色古香閱覽室：本學(xué)期重點(diǎn)打造了“博古書屋”，溫州市教育局基礎(chǔ)處萬小峰處長說：博古書屋布置的雅致而富有。溫州裝備中心潘永芳副主任說：非常精致，凸現(xiàn)了博雅、童趣、靈動。博古書屋分為教師閱覽室、學(xué)生閱覽室、師生共享藏書室，引進(jìn)了計算機(jī)管理系統(tǒng)，滿足了藏書、閱讀、上網(wǎng)及借閱等各項(xiàng)功能。學(xué)校安排轉(zhuǎn)款用于圖書室書籍的添置，做到藏書結(jié)構(gòu)多元化。閱覽室實(shí)行電子借閱，做到管理流程科學(xué)畫。師生人手一張借閱證，全天候開放，師生可以隨時借閱。

　　二、深化書香校園之課程文化

　　1.提煉書香校園校本課程

　　本學(xué)期學(xué)校全體語文教師和書香工作小組成員針對本學(xué)學(xué)生情況，提煉了校本課程《書香童年》，分為低段、中段、高段三冊，供全校學(xué)生使用。我校將每周一下午第一節(jié)課定為班級讀書會，全校開展閱讀活動。如“導(dǎo)讀課”，以激發(fā)閱讀興趣，產(chǎn)生強(qiáng)烈的.閱讀期待;“小主題推進(jìn)課”，以對整本書的小主題進(jìn)行交流，以引導(dǎo)兒童不斷深入閱讀、理解該書;“主題探討課”，是整本書共讀最關(guān)鍵的一節(jié)課，強(qiáng)調(diào)在教師的引領(lǐng)下，合理選擇該書的主題，引導(dǎo)兒童獲得成長的啟迪，同時還開展“班級圖書漂流會”、“班級讀書交流會”，“好書推薦課”等等。在豐富多彩的讀書課中，激發(fā)學(xué)生的閱讀期待，引導(dǎo)學(xué)生不斷深入閱讀，分享閱讀成果，深化閱讀體悟。

　　2.加強(qiáng)經(jīng)典誦讀課程推進(jìn)

　　學(xué)校曾開發(fā)了校本課程《誦讀經(jīng)典》，本學(xué)期又再次對《誦讀經(jīng)典》進(jìn)行更新、補(bǔ)充、完善，推出了《誦讀經(jīng)典》第二稿。每周三定為國學(xué)日，利用晨讀時間讓學(xué)生誦讀經(jīng)典，二年級為《弟子規(guī)》，三四年級為《三字經(jīng)》，五六年級為《論語》，晨會時由領(lǐng)讀員指定班級背誦經(jīng)典，讓學(xué)生與經(jīng)典為伴，為人生奠基。

　　三、豐富書香校園之活動文化

　　(1)勤動筆墨

　　全體學(xué)生每周摘錄讀書筆記，學(xué)生有的摘抄精美詞句、內(nèi)容摘要，有的寫上自己的讀書體會。為了鼓勵學(xué)生養(yǎng)成閱讀與寫讀后感相結(jié)合的好習(xí)慣，本學(xué)期開展了“與美同行”讀書征文評比，通過撰寫讀書征文讓學(xué)生學(xué)會總結(jié)閱讀心得，并及時收集作品，本學(xué)期還開展了班級小文學(xué)家個人作文集展覽會，展示學(xué)生的閱讀歷程和閱讀成果。

　　(2)書香進(jìn)社區(qū)

　　打造學(xué)校、家庭、社區(qū)一體化是我們的追求。校園書香，家庭書香已經(jīng)逐步形成。本學(xué)期繼續(xù)開展學(xué)習(xí)型家庭評選，并將濃濃書香輻射到社區(qū)。本學(xué)期許多同學(xué)帶著宣傳單，帶著書籍，帶著朗誦節(jié)目走進(jìn)了社區(qū)。同學(xué)們給社區(qū)的居民分發(fā)“致社區(qū)公民的一封信”，倡議社區(qū)公民參與書香閱讀，給社區(qū)的老爺爺送學(xué)校?？豆S芽兒》，舉行社區(qū)圖書跳蚤市場，學(xué)生還表演了《弟子規(guī)》和《誦讀經(jīng)典》朗誦節(jié)目，同學(xué)們積極參與社區(qū)的“文化節(jié)宣傳”，將讀書的種子傳播到四面八方，讓社會共同沐浴書香。

　　(3)考級活動，智慧沉淀

　　本學(xué)期繼續(xù)開展古詩和閱讀考級活動，根據(jù)校本課程的要求制定考級的內(nèi)容，學(xué)生按照背誦的篇目和推薦書目進(jìn)行考級，過關(guān)的同學(xué)獲得一張過關(guān)證書。當(dāng)小考官說：你通過了!同學(xué)們就歡呼起來，享受到閱讀的喜悅和成功。

　　(4)?？蔑@風(fēng)采

　　本學(xué)期德育處梳理學(xué)生書香活動，并收集資料，匯編成冊，制作了《最是書香能致遠(yuǎn)》書香畫冊。在畫冊中，有學(xué)生的真情演出，精彩瞬間，感人故事，師生的共讀情景，教師的心靈雞湯掠影，記錄了師生沐浴書香成長的歷程，更是文化的沉淀。

　　(5)承辦書香校園工程暨經(jīng)典誦讀推進(jìn)大會

　　我校承辦的書香工程暨經(jīng)典誦讀活動在全體教師的努力下圓滿落幕，此次會議全方位展示了書香歷程，領(lǐng)導(dǎo)、與會嘉賓一致評價：精心、精致、精彩。

校園活動總結(jié)7

　　三月雷鋒月，為傳承與弘揚(yáng)尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，發(fā)揮雷鋒精神。為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，中華民族傳統(tǒng)美德，讓愛心服務(wù)成為我們的日常習(xí)慣、生活方式和青春風(fēng)尚。20xx年3月5號數(shù)學(xué)與信息學(xué)院舉行了”雷鋒月”看宣傳片的活動。本次活動取得了很好的效果?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

　　在這次活動中，為培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚(yáng)雷鋒精神，普及志愿服務(wù)理念，推動志愿服務(wù)活動常態(tài)化，各鎮(zhèn)區(qū)、各單位開展“學(xué)雷鋒”主題活動，以實(shí)際行動踐行雷鋒精神，將小善融匯成大愛，使偉人故里沐浴在無私奉獻(xiàn)的春風(fēng)里。

　　通過這樣的活動，讓同學(xué)學(xué)習(xí)到了只要有心，“雷鋒”天天都在。多年來樹立身邊的“雷鋒”充分證明，弘揚(yáng)雷鋒精神，重在堅持，貴在用小善積累大德。只要堅持長久，人人作為，就會提升公民思想道德素質(zhì)和社會文明程度，把雷鋒精神常用常新，讓“雷鋒精神”更加鮮活，影響力更加持久。

　　這次活動對廣大青年學(xué)生學(xué)習(xí)了解雷鋒有了很大的成效。學(xué)習(xí)雷鋒是我們每個人都應(yīng)該做的事。這次活動使廣大青年學(xué)生更深刻的理解活動的'本意，達(dá)到了預(yù)期效果。在未來的工作中，我們將在再接再厲，汲取經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識到工作中的不足，以達(dá)到更顯著的激勵效果。

校園活動總結(jié)8

　　市第中學(xué)，原為中學(xué)，創(chuàng)辦于19年秋，先后為地區(qū)和地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)，“地區(qū)示范高中”，20年月，晉升為“省示范高中”。在市委、市政府的大力支持下，20年區(qū)委、區(qū)政府將中學(xué)新校區(qū)建設(shè)列為區(qū)八件惠民實(shí)事之首，成就了造福于人民的千秋偉業(yè)，20年月，學(xué)校順利整體搬遷至新校區(qū)。20年月更名為市第中學(xué)。

　　中校園面積260畝，綠化面積3萬平方米，環(huán)境清新優(yōu)美，寧靜無擾，由東向西依次分為運(yùn)動區(qū)、教學(xué)區(qū)、生活區(qū)，分區(qū)清晰，布局協(xié)調(diào)，依勢而建，層次分明。以派建筑為主調(diào)，現(xiàn)代建筑為點(diǎn)綴，相得益彰。校園建筑面積約7。9萬平方米，23幢建筑。學(xué)校教育、教學(xué)、生活設(shè)施設(shè)備完善，具備了良好的辦學(xué)條件。

　　中實(shí)行“三全”管理，學(xué)?，F(xiàn)有59個教學(xué)班，學(xué)生3800人，教職工182人。學(xué)校本著“育人為本，質(zhì)量第一，突出特點(diǎn)，全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，激勵學(xué)生奮發(fā)向上。素質(zhì)教育成績顯著，教學(xué)質(zhì)量在市名列前茅，為教育事業(yè)做出了積極貢獻(xiàn)。學(xué)校先后獲得“市文明單位”“市文明校園”“市園林式單位”“市花園式單位”等各級各類榮譽(yù)150余個。

　　近年來，隨著教育改革的不斷深入，學(xué)校發(fā)展迅速，育人環(huán)境日異更新，為進(jìn)一步發(fā)揮環(huán)境育人的功能，學(xué)校十分重視“綠色學(xué)?！钡膭?chuàng)建工作，不斷加大投入，取得了令人矚目的成果，現(xiàn)匯報如下：

　　一、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)科學(xué)管理

　　環(huán)境教育是個世界性的問題，也是我國的基本國策，是素質(zhì)教育的組成部分，對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育，是學(xué)校教育的需要，也是義務(wù)。創(chuàng)建綠色學(xué)校是一項(xiàng)榮譽(yù)工程，又是全面推進(jìn)校園精神文明建設(shè)和提高學(xué)生素質(zhì)的一項(xiàng)重要工作。為了使創(chuàng)建工作有序進(jìn)行，扎實(shí)開展，學(xué)校成立了創(chuàng)建綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長親自負(fù)責(zé)，分管校長具體負(fù)責(zé)，校辦室、教導(dǎo)處、總務(wù)處、德育處、團(tuán)委等各部門密切配合，形成了一個比較完善的網(wǎng)絡(luò)組織。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真擬訂計劃、全面部署創(chuàng)建工作，并切實(shí)抓好工作落實(shí)，促進(jìn)全校師生積極參與，同時定期召開工作會議、組織檢查、及時處理解決創(chuàng)建工作中的有關(guān)問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師還積極參加各類環(huán)保培訓(xùn)，并采取查閱資料，上網(wǎng)查詢等方式，多渠道地搜集有關(guān)資料，不斷提高自身知識水平，積極探索環(huán)境教育理論，撰寫總結(jié)，效果良好。學(xué)校還設(shè)有環(huán)境教育宣傳欄，各班黑板報增設(shè)環(huán)保內(nèi)容，及時向師生進(jìn)行環(huán)保教育。校園里存有環(huán)保宣傳標(biāo)語，圖書室、閱覽室添置了有關(guān)環(huán)保宣傳教育的書刊，并大力加強(qiáng)相關(guān)檔案資料的管理工作。通過各部門通力合作，保證了創(chuàng)建工作穩(wěn)健有效地開展。

　　二、優(yōu)化育人環(huán)境，營造和諧氛圍

　　近幾年來，學(xué)校把大量的財力、物力投入到創(chuàng)建優(yōu)良環(huán)境活動中。校園規(guī)劃既立足于現(xiàn)有條件，又有創(chuàng)新意識。設(shè)計規(guī)劃標(biāo)準(zhǔn)高、特點(diǎn)突出。整個校園環(huán)境優(yōu)美，風(fēng)景宜人，情趣無限。校園呈現(xiàn)的文化氛圍與優(yōu)美、整潔、典雅的環(huán)境，形成了一個完美的結(jié)合體。

　?。ㄒ唬┬@凈化。

　　干凈、整潔的校園是學(xué)校文明的第一標(biāo)志。一直以來我們在環(huán)境衛(wèi)生上實(shí)行兩手抓。一手抓清掃，一手抓保潔。學(xué)校物業(yè)公司的專職清潔組，有工人10余名，每日負(fù)責(zé)對教學(xué)樓、辦公樓、廣場等處從早到晚清掃、保潔。定期組織全校性衛(wèi)生大掃除，總務(wù)處、德育處聯(lián)手檢查并通報檢查結(jié)果?？倓?wù)處還把每次檢查結(jié)果納入當(dāng)月班主任考核和班級評比中，有效的促進(jìn)了校園凈化工作。做到了辦公室、寢室、食堂、廁所等生活設(shè)施符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，整個校園無衛(wèi)生死角。

　?。ǘ┬@綠化。

　　校園綠化建設(shè)經(jīng)由設(shè)計所精心設(shè)計，形成了現(xiàn)在層次分明、綠色滿目、布局合理，集觀賞與休閑為一體的校園景觀，校舍布局合理，設(shè)施先進(jìn)，功能齊全，是一所集工作與學(xué)習(xí)、生態(tài)和文化于一體的現(xiàn)代化學(xué)校。校園園林景觀建設(shè)以綠色為主題，結(jié)合校園生活、辦公、學(xué)習(xí)功能，以綠色，自然為特色。綠樹成蔭，鮮花吐艷，置身其中，感受寧靜幽雅，令人流連忘返。

　　學(xué)校還為綠化美化加大資金投入，使校園綠化工程初具規(guī)模?，F(xiàn)在整個校園喬木、灌木、草皮合理分布。香樟、桂花、銀杏、合歡、雪松、廣玉蘭、竹子、梔子、海棠、迎春、山茶、木槿、蘭花等各種花草樹木相得益彰，形成了丹桂飄香、四季花開的優(yōu)美環(huán)境。尤其是大片花木苗圃與以徽派建筑為主調(diào)，現(xiàn)代建筑為點(diǎn)綴的校園建筑群中遙相呼應(yīng)，相得益彰，形成了寧靜典雅特色的育人環(huán)境。

　?。ㄈ┬@美化。

　　學(xué)校在校園美化上也有許多新意。首先，根據(jù)學(xué)校的地形地貌，制定了校園規(guī)劃和綠化規(guī)劃，使得校園建設(shè)布局合理。喬木、灌木間植，名貴花木和普通花木間栽，配以奇石、小竹點(diǎn)綴，別具風(fēng)情。其次，修建了運(yùn)動場，并于四周飾以花草樹木。校園各種燈光定時開放，豐富了全校師生的課余生活，提高了師生的生活品味。再次，學(xué)校的各種校牌制作規(guī)范精致，在校園廣場、走廊過道和不同功能的室內(nèi)，分別飾以與環(huán)境相協(xié)調(diào)的名人名言、名家字畫等，更使校園美化意境錦上添花。

　　三、創(chuàng)新教育方式，深化環(huán)境教育

　?。ㄒ唬┕步▋?yōu)美校園。

　　校園環(huán)境是德育的一個重要內(nèi)容，環(huán)境的美化，優(yōu)化對于振奮學(xué)生精神，陶冶學(xué)生情操，健全學(xué)生人格有著重要的作用。學(xué)校利用校園景物、宣傳欄、標(biāo)語、圖片等，引導(dǎo)學(xué)生參與進(jìn)來，共建優(yōu)美校園，真正做到“校園處處是文化，處處文化育新人?！?/p>

　?。ǘ┙h(huán)保教育基地。

　　為配合生物教學(xué)，搞好環(huán)境、生態(tài)教育，學(xué)?；I資數(shù)萬元，建成了一個生物標(biāo)本室。作為學(xué)校開展環(huán)境教育的重要基地，生物標(biāo)本室內(nèi)有幾十種國家二、三類保護(hù)動物標(biāo)本及海洋生物標(biāo)本。生物標(biāo)本室為師生上自然課、開展環(huán)保教育提供了參觀和實(shí)踐的機(jī)會，是一部生動的環(huán)保教材。

　?。ㄈ┤谌雽W(xué)科教學(xué)。

　　學(xué)科教育是塑造學(xué)生良好行為的主渠道，我們把環(huán)境教育滲透到各門學(xué)科。學(xué)校還要求每一名教職工積極撰寫環(huán)保教育文章，都來做環(huán)境保護(hù)知識教育的帶頭人。教導(dǎo)處要求每位老師，在自己任教的學(xué)科中，聯(lián)系實(shí)際，有的放矢地滲透環(huán)保的內(nèi)容。學(xué)校還在課程建設(shè)中強(qiáng)化環(huán)境教育，結(jié)合新課程教學(xué)改革，利用綜合實(shí)踐活動課，適當(dāng)增加環(huán)境教育方面的內(nèi)容，開展有關(guān)環(huán)境教育的研究性學(xué)習(xí)活動。政治、語文、英語、地理、生物、體育、美術(shù)等學(xué)科也都滲透了環(huán)境教育。

　　（四）開展多種形式的.活動，增強(qiáng)教育實(shí)效。學(xué)校支持成立環(huán)保興趣小組、環(huán)保志愿者等隊(duì)伍，積極組織諸如環(huán)境教育專題講座、環(huán)境教育研討課、“六五”世界環(huán)境日主題環(huán)保宣傳活動、“植樹節(jié)”、“愛鳥周”、“地球日”等環(huán)保宣傳教育實(shí)踐活動、 “凈化校園，人人有責(zé)”大清掃活動、環(huán)保宣傳社會實(shí)踐活動、環(huán)保知識競賽活動等，通過多種形式使學(xué)生能掌握更多的環(huán)保知識，促使環(huán)保理念深入人心，以實(shí)際行動支持環(huán)保、參與環(huán)保。

　　四、校園優(yōu)美整潔，教育成果突出

　　在創(chuàng)建過程中，學(xué)校綠色創(chuàng)建工作計劃已取得顯著成效，學(xué)校的面貌煥然一新，校園內(nèi)一年四季綠樹成蔭，花團(tuán)錦簇，綠草茵茵，為師生們提供了一個舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。

　　通過創(chuàng)建“綠色學(xué)?！被顒?，校園內(nèi)干凈、整潔、清爽，教室里窗明幾凈，寢室內(nèi)清潔用具擺放整齊，黑板報傳達(dá)著校園的文明氣息。學(xué)生的行為習(xí)慣也發(fā)生了根本的變化，課間文明休息、文明娛樂，集會、做操、上下樓梯秩序井然，通過創(chuàng)建“綠色學(xué)校”活動，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣日漸濃厚，晚自習(xí)中校園一片寂靜，鴉雀無聲，班風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)良好。

　　創(chuàng)建活動，我們雖取得了一點(diǎn)成績，但在今后我們還將不斷完善各種規(guī)章制度，通過豐富多彩的各項(xiàng)活動，提高環(huán)境教育的教學(xué)和管理水平；同時加強(qiáng)環(huán)境教育力度，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導(dǎo)，在學(xué)校日常工作中納入有益于環(huán)境的管理措施。我校還將不斷加大綠化環(huán)保資金投入，充分利用校內(nèi)外一切資源和機(jī)會，培養(yǎng)師生的良好行為習(xí)慣，全面提高師生的環(huán)境素養(yǎng)。

　　申報“綠色學(xué)?！惫ぷ?，是創(chuàng)建校園凈化、綠化、美化的一個契機(jī)，是提升辦學(xué)品味的一種動力。我們相信，通過本次創(chuàng)建活動，將大大促進(jìn)我校的環(huán)境建設(shè)和管理水平再上一個臺階；我們相信，有上級部門、領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我校的創(chuàng)建工作定會得到持續(xù)發(fā)展，邁向更高層次。

校園活動總結(jié)9

　　本學(xué)期開學(xué)以來，學(xué)校根據(jù)我區(qū)“建優(yōu)美環(huán)境、樹美好形象” 活動精神，繼續(xù)開展了“建、樹”活動及泉城小義工活動，通過廣大師生的共同努力，學(xué)校及周邊環(huán)境得到大幅提升，師生的文明意識得到全面提高。現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

　　一、繼續(xù)改善校園及周邊環(huán)境，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色

　　開學(xué)以來，隨著學(xué)校周圍道路整修的全面展開，學(xué)校積極配合政府部門進(jìn)行周邊環(huán)境的治理，克服學(xué)校經(jīng)濟(jì)方面的困難，將學(xué)校周圍的門頭房進(jìn)行關(guān)閉、拆除，并投入八萬余元，對學(xué)校圍墻等設(shè)施進(jìn)行了整改。學(xué)校購進(jìn)了二十余棵塔松及部分花草，對校園及學(xué)校門口進(jìn)行了美化。從而使學(xué)校環(huán)境更加優(yōu)美，在市規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收中得到領(lǐng)導(dǎo)的好評。

　　二、利用活動，使師生素質(zhì)進(jìn)一步提高

　　學(xué)校在活動階段性成功的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實(shí)際，以迎接第十一屆全運(yùn)會，做好東道主為契機(jī)，充分利用本次活動，對全校師生進(jìn)行文明禮儀教育，使校園內(nèi)講文明、懂禮貌逐步形成風(fēng)氣，師生素質(zhì)得到全面提高。學(xué)校專門召開全校師生大會，要求廣大師生在學(xué)校和公共場合注意自己的文明，堅決不翻越護(hù)欄、不闖紅燈、不隨地吐痰、不亂丟紙屑、不亂花錢、不打架罵人、從培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣入手，養(yǎng)成文明衛(wèi)生習(xí)慣，營造我?！爸v文明、知禮讓、講衛(wèi)生、護(hù)環(huán)境”的濃厚氛圍，樹立起“共建秩序、共享效率、共創(chuàng)和諧”的文明新風(fēng)尚。為創(chuàng)建和諧校園打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

　　三、通過小手拉大手活動，影響和帶動家長、社會形成良好的愛護(hù)環(huán)境，美化環(huán)境的濃厚氛圍

　　成立“志愿者服務(wù)隊(duì)”和“泉城小義工服務(wù)隊(duì)”。組織了青年志愿者到濟(jì)齊路清理牛皮癬活動，通過向家長及市民發(fā)放《致市民的一封信》，廣泛開展送文明進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭活動。成立以居住地為范圍的文明使者小分隊(duì)，利用節(jié)假日在教師帶領(lǐng)下走向社區(qū)。利用學(xué)校黑板報、宣傳欄、廣播站、校園網(wǎng)、手抄報、班團(tuán)課等加強(qiáng)宣傳，讓小手拉起大手，進(jìn)一步提高廣大市民群眾的公共文明素質(zhì)，改善城市公共環(huán)境和秩序，提升我校的公共文明程度和環(huán)境形象，徹底改變臟、亂、差的面貌。校園內(nèi)“志愿者服務(wù)隊(duì)”和“泉城小義工”開展了多次衛(wèi)生死角攻堅戰(zhàn)、讓綠地更潔凈等活動，使校園面貌得到大幅改善。

　　四、從培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣入手，使學(xué)生養(yǎng)成講衛(wèi)生、講文明、講禮儀的良好習(xí)慣

　　完善《一日常規(guī)檢查記錄》工作。利用開學(xué)的機(jī)會，全校學(xué)生共同重新學(xué)習(xí)《一日常規(guī)檢查條例》，將校內(nèi)外環(huán)境保持工作作為重點(diǎn)，常抓不懈，完善常規(guī)管理。強(qiáng)化學(xué)生校外行為的教育與監(jiān)督，對學(xué)生上放學(xué)及社區(qū)表現(xiàn)的管理有專人負(fù)責(zé)。繼續(xù)開展“周五環(huán)境清掃日”活動，注意衛(wèi)生保持和及時清理。進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)外午休時間學(xué)生的`管理，宣傳食品衛(wèi)生常識，改變亂丟亂棄壞習(xí)慣，在校內(nèi)外多放置垃圾箱及時回收垃圾，種花種草、愛花護(hù)綠，持續(xù)提升校內(nèi)外環(huán)境，努力實(shí)現(xiàn)“無視覺污染”的目標(biāo)，學(xué)校周邊環(huán)境，特別是校門口面貌整潔、優(yōu)美、有序確保學(xué)校周邊秩序井然，治安良好，師生和校產(chǎn)校舍安全。

　　五、各科教師全員參與，充分發(fā)揮課堂主渠道作用。利用課堂教學(xué)，從不同角度積極宣傳“建優(yōu)美環(huán)境，樹美好形象”活動，使學(xué)生切實(shí)認(rèn)識到環(huán)境“臟、亂、差”的危害性和嚴(yán)重性，做到全員育人、立體育人、學(xué)科育人相結(jié)合，以實(shí)際行動創(chuàng)設(shè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。

　　總之，通過“建優(yōu)美環(huán)境，樹美好形象”活動的開展，使全校師生的文明意識得到很大提高，學(xué)校及周邊環(huán)境得到很大改善。文明意識的培養(yǎng)是一個長期的工程，需要幾年甚至幾十年時間，因此，學(xué)教將充分發(fā)揮教育職能，通過不懈的努力，使周邊居民的環(huán)境及文明意識逐步提升，為天橋取得發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

校園活動總結(jié)10

　　每學(xué)期及每次寒暑假，我校都會要求學(xué)生參與到這樣的好書推薦活動中去，為他們每學(xué)期或者為了使我校師生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，提高師生的人文素養(yǎng)，進(jìn)一步深化校園文化建設(shè)，營造濃厚的校園讀書氛圍，繁榮校園文化，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展和學(xué)生的健康成長，構(gòu)建和諧校園?；莅部h延壽實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了“書香校園”活動暨一校一特色活動?，F(xiàn)將這一學(xué)期的活動總結(jié)如下。

　　一、“書香校園”創(chuàng)建的指導(dǎo)思想

　　一學(xué)期以來，我校堅持以素質(zhì)教育思想和新課改理念為指導(dǎo)，以激發(fā)師生讀書熱情、強(qiáng)化師生讀書意識、培養(yǎng)師生讀書習(xí)慣、增強(qiáng)師生閱讀能力、促進(jìn)師生健康發(fā)展為目的，以學(xué)校全面建成“書香校園”，形成知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的“書香校園”風(fēng)氣為目標(biāo)，按照“全員參與、讀寫結(jié)合、以校為主、輻射家庭”的思路和“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、確保實(shí)效、持之以恒”的要求，通過開展創(chuàng)建“書香校園”

　　活動，努力使讀書成為師生的一種需要、一種樂趣、一種享受、一種生活，為教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生健康成長提供精神動力和智力支持，為學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)奠定重要基礎(chǔ)。

　　二、“書香校園”創(chuàng)建活動的主要內(nèi)容

　　（一）營造良好的讀書氛圍

　　1、開展“圖書進(jìn)辦公室、進(jìn)教室”活動。在辦公室、教室內(nèi)設(shè)立圖書角、圖書柜，以便師生閱讀。

　　2、 建立師生讀書卡和讀書檔案。師生要有明確具體的讀書目標(biāo)和讀書計劃，有固定的讀書時間。經(jīng)常開展讀書交流、讀書競賽等活動。關(guān)于閱讀書籍的推薦、討論、欣賞、批評成為師生中經(jīng)常性的話題。

　　3、給學(xué)生充分的讀書時間。充分利用課余時間引導(dǎo)學(xué)生讀書。讀書時要給學(xué)生充分的自由，特別是在剛開始的時候，以怎樣的姿勢讀，默讀還是輕聲讀，一個人讀還是幾個人讀等都不要做過多的干涉。教師的指導(dǎo)與規(guī)范很必要，但一定要適時、適度。

　　4、開展師生共讀活動。學(xué)校定于每天中午1點(diǎn)半到2點(diǎn)開展讀書活動，校長、教師要成為學(xué)生閱讀的榜樣，不僅要讀專業(yè)書，還要讀學(xué)生喜歡的書，同時還要學(xué)習(xí)、積累讀書方法，以指導(dǎo)學(xué)生讀書。

　?。ǘ?gòu)建豐富的閱讀資源

　　1、多渠道充實(shí)圖書。這學(xué)期我校購買圖書柜、更新圖書作為學(xué)校硬件建設(shè)的重點(diǎn)，每學(xué)期添置一定數(shù)量的圖書。倡導(dǎo)家長為孩子買書，指導(dǎo)家長購書、讀書，引導(dǎo)學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建活動。

　　2、學(xué)校還配了圖書管理員。開放學(xué)校圖書室，服務(wù)師生借閱，將所有書籍流向教師、流向班級、流向?qū)W生。

　　3、指導(dǎo)并充分利用好師生征訂的各種書籍、報刊、雜志。建立有效的教師間、班級間、學(xué)生間的圖書交流機(jī)制，實(shí)現(xiàn)圖書資源共享。

　?。ㄈ┙⒔∪x書組織

　　1、建立校委會中心學(xué)習(xí)小組。圍繞學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要、學(xué)校發(fā)展、特色創(chuàng)建等主題，定期組織校委會中心學(xué)習(xí)小組進(jìn)行讀書、學(xué)習(xí)。

　　2、建立班級讀書會、讀書小組等學(xué)生讀書組織。讀書組織要建立競爭激勵機(jī)制，經(jīng)常開展讀書競賽活動，為發(fā)揮學(xué)生特長搭建平臺。

　?。ㄋ模╅_展豐富多彩的讀書活動

　　1、抓好三個層面的讀書活動。一是校長、教師讀書活動。精心挑選優(yōu)秀書籍，采取多種形式，保證讀書效果。認(rèn)真開展“書香辦公室”創(chuàng)評活動。二是學(xué)生讀書活動。通過“特色書香班級”創(chuàng)建等活動創(chuàng)新形式，促進(jìn)學(xué)生個性化閱讀，拓展學(xué)生的閱讀視野。三是家長讀書活動。開展學(xué)生家長共讀一本書活動，讓家長指導(dǎo)學(xué)生寫好讀書筆記，樹立“親子共讀典型”，促進(jìn)學(xué)生讀書并輻射家庭、社會。（雖然是農(nóng)村家長，學(xué)校盡量爭取有更多的家長參與其中。）

　　2、舉行各類讀書競賽。深入開展讀寫比賽、詩文誦讀競賽、演講賽、征文競賽、知識競賽、辯論賽、讀書故事會、佳作欣賞會、讀書專題講座、親子讀書、師生共讀、主題閱讀、讀書活動成果展等活動，激發(fā)師生的讀書熱情。定期進(jìn)行“閱讀之星”“書香小隊(duì)”“書

　　香學(xué)生”“書香班級”“書香教師”“書香教研組”“書香年級組”評選。學(xué)校還邀請作家、學(xué)者到學(xué)校、班級為師生作報告，讓師生與大師對話。

　　三、“書香校園”創(chuàng)建的主要成果

　　通過持續(xù)地進(jìn)行相關(guān)的讀書活動，我校的讀書活動取得了顯著的效果：

　　1、師生養(yǎng)成了良好的讀書習(xí)慣。

　　我校自校長以下，每位教職員工都十分重視閱讀工作，每位語文老師更是把閱讀滲透進(jìn)每天的具體教學(xué)中。語文科組在書香校園的創(chuàng)建中所起的作用尤其顯著，在他們的鼓勵、引導(dǎo)和帶動下，學(xué)生也積極投入到閱讀活動中來。他們每天都盡量多讀書、讀好書，利用好每一次的'圖書閱覽課、和教室的圖書角，在知識的海洋里盡情地遨游。有了書香的熏染，讓他們漸漸養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)生們更是經(jīng)常相互交換圖書、交流閱讀的心得與體會，整個校園也形成了良好的閱讀氛圍。

　　2、通過讀書活動，形成了良好的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)。

　　學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)，關(guān)系到一個學(xué)校教學(xué)整體質(zhì)素的提升。一學(xué)期以來，我校一直堅持不懈地致力于創(chuàng)建“書香校園”的努力，在持續(xù)的閱讀中，學(xué)校的“三風(fēng)”有了顯著的提升，學(xué)校的整體運(yùn)行也早已走上了正軌。

　　3、學(xué)校形成了很好的讀書氛圍。

　　在“書香校園”的創(chuàng)建過程中，我校形成了濃厚的讀書氛圍。學(xué)

　　校的圖書閱覽室不僅有學(xué)生的身影，也有老師的身影，愛讀書，樂讀書成為了學(xué)校的風(fēng)氣，成為了學(xué)校的主流。

　　愛上閱讀，學(xué)生的作文更是妙筆生花。在參加學(xué)區(qū)的作文競賽中我們獲得團(tuán)體第二名的好成績，其中四年級的劉凌夏、楊婉茹獲得一等獎，三年級的張雅夢，六年級的黃婧婷、張佳怡獲得二等獎；楊藝涵、張怡晨等同學(xué)獲得三等獎。

　　閱讀，可以震顫生命的琴弦；閱讀，可以豐滿生命的張力。時代在變遷，閱讀的方式和途徑也在發(fā)生著變化，但是傳統(tǒng)意義上的閱讀依然不能丟。當(dāng)我們的指間浸滿淡淡的書墨香時，當(dāng)瑯瑯的讀書聲回蕩在我們校園的上空時，我們相信自己的心靈也會因此而變得純凈。

校園活動總結(jié)11

　　近年來，在廣大教職工的共同努力下，我校的很多工作都獲得了殊榮，學(xué)校黨組織被鄉(xiāng)黨委表彰為“先進(jìn)黨組織”、“綜治先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱號，歷年來在縣鄉(xiāng)文體競賽活動中多次獲獎。這些成績的取得，是學(xué)校積極開展創(chuàng)建文明校園活動的結(jié)果。

　　一、加強(qiáng)宣傳，提高認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任，確保文明創(chuàng)建工作順利進(jìn)行

　　學(xué)校組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)了《縣文明委關(guān)于文明創(chuàng)建工作的實(shí)施意見》、《創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)分工方案》、《縣教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建實(shí)施方案》和《鄉(xiāng)關(guān)于創(chuàng)建工作的實(shí)施方案》精神，結(jié)合我校實(shí)際，制定了《學(xué)校創(chuàng)建“文明單位”工作實(shí)施方案》。通過學(xué)習(xí)，全校師生達(dá)成共識：創(chuàng)建“文明單位”是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的需要，是踐行“三個代表”重要思想的需要，是整體提升我校文明程度的需要。學(xué)校成立了創(chuàng)建“文明單位”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)人任組長，各部門責(zé)任人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，負(fù)責(zé)對全校的文明創(chuàng)建工作進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促。

　　二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造濃厚的文化氛圍

　　我校在文明創(chuàng)建活動中，特別注重校園文化建設(shè)。清晨朗朗的讀書聲，對于學(xué)校來說，是一道自然天成的風(fēng)景。美觀大方的讀報欄是同學(xué)們課余游戲之后的一道快餐。高音喇叭里傳出的充滿磁性的播音，讓同學(xué)們聽聽校園新聞。每周一次的升旗儀式，莊嚴(yán)的場面，充滿激情的演講，無不滲透著全校師生對祖國的一片深情。學(xué)校大力開展“校園文化工程”建設(shè)，營造書香校園，充分利用校本課程和活動課程，積極推動校園文化進(jìn)課堂活動。在廣大教師中，開展讀書活動、努力營造學(xué)習(xí)型單位，學(xué)校搭建平臺讓老師們開展讀書交流活動。

　　三、狠抓學(xué)校安全工作，打造平安校園

　　學(xué)校深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，提高全體師生員工的安全意識，健全各項(xiàng)安全制度，層層簽訂安全責(zé)任書，依法保障學(xué)校和學(xué)生的合法權(quán)益，培養(yǎng)安全意識和自救能力。進(jìn)一步落實(shí)安全工作責(zé)任制，加強(qiáng)學(xué)校校舍的防火、防盜以及學(xué)生交通、集體活動、飲食安全的管理，嚴(yán)格化學(xué)藥品等危險物品的管理，消除不安全隱患，健全突發(fā)事件的預(yù)案機(jī)制，更好的維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定。近期甲流感形勢嚴(yán)峻，學(xué)校專門成立了工作組，進(jìn)一步加強(qiáng)甲流感的防控工作。加強(qiáng)對校園周邊環(huán)境整治，杜絕校外集體活動事故發(fā)生和校園意外事故發(fā)生。

　　面對校門口的現(xiàn)狀，學(xué)校在認(rèn)真研究學(xué)生分布區(qū)域的基礎(chǔ)上，長期與派出所聯(lián)手抓學(xué)生道路交通安全，學(xué)校負(fù)責(zé)安全教育，派出所定期到學(xué)校宣傳交通法規(guī)，并在學(xué)校附近專設(shè)交通警示標(biāo)志，這些措施，有效地預(yù)防了學(xué)生交通安全事故的發(fā)生，維護(hù)了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

　　四、建設(shè)花園式學(xué)校，美化師生生活環(huán)境

　　加強(qiáng)校園建設(shè)規(guī)劃和管理，保持校園環(huán)境整潔，杜絕臟、亂、差的.現(xiàn)象，搞好校園內(nèi)外的綠化、美化和凈化工作，為師生員工創(chuàng)造良好的工作生活環(huán)境。同時加強(qiáng)對教師和學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識的培養(yǎng)，使環(huán)境保護(hù)成為師生的自覺行為。嚴(yán)格按照消毒管理辦法堅持每周兩次的室內(nèi)外消毒，加強(qiáng)傳染病的防控工作。

　　近幾年，學(xué)校在管理上堅持以人為本，以德立校，在各級黨委政府和教育行政部門的關(guān)懷下，積極創(chuàng)造條件，有計劃、有步驟地對師生生活環(huán)境進(jìn)行改善。到目前為止，校園綠化初具規(guī)模。為了豐富師生的業(yè)余生活，學(xué)校還建立了4個乒乓球臺，一個籃球場，為師生的課外生活帶來了無窮的樂趣。如今，師生工作上順心，生活上舒心，學(xué)習(xí)上安心，家長也放心。

　　五、加強(qiáng)校風(fēng)建設(shè)，努力辦人民滿意的學(xué)校

　?。ㄒ唬┮栽u優(yōu)評先為載體，在全體師生中開展樹正氣活動。學(xué)校每年都要開展優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、師德標(biāo)兵等活動，用身邊的先進(jìn)典型感染廣大教師，今年，有1名教師被評為縣級優(yōu)秀教師，3名被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師。近年來，有多名教師被評為鄉(xiāng)級教學(xué)能手，另外，學(xué)校還利用各種節(jié)日表彰某方面的先進(jìn)典型，今年3月8號有7名女職工被評為“三八紅旗手”；9月10日，有6名教師被評為師德標(biāo)兵。在學(xué)生中，開展優(yōu)秀學(xué)生評比活動，有多名同學(xué)受到市、縣級表彰，這些受表彰的師生對同學(xué)和老師都產(chǎn)生了榜樣作用。

　　（二）扎實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好的教師形象。學(xué)校緊抓重點(diǎn)做文章，一是保證學(xué)習(xí)時間，每周集中學(xué)習(xí)1小時；二是保證學(xué)習(xí)參與率，全員參與；三是精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)、社會主義榮辱觀、自己身邊的先進(jìn)典型等；四是保證學(xué)習(xí)效果，人人要有學(xué)習(xí)筆記，人人撰寫學(xué)習(xí)心得。

　　（三）深入開展行風(fēng)評議工作，維護(hù)良好的教育形象。學(xué)校就辦人民滿意教育，專門組織了問卷調(diào)查。學(xué)校派出教師，就學(xué)校管理、教育教學(xué)、后勤服務(wù)、安全教育、師德師風(fēng)等方面開展調(diào)查，收集各類意見和建議。學(xué)校對這些意見和建議進(jìn)行了歸類處理。

　　六、細(xì)化學(xué)校德育工作，注重德育工作的時效性

　　學(xué)校在廣大教師中著力從四個方面開展德育工作校本培訓(xùn)。一是保證培訓(xùn)時間；二是嚴(yán)格考勤管理；三是精心準(zhǔn)備培訓(xùn)內(nèi)容；四是注重實(shí)踐，要求廣大教職工既要注重相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，更要在工作、學(xué)習(xí)中身體力行，讓學(xué)習(xí)產(chǎn)生效果。

　　七、加強(qiáng)民主管理，進(jìn)一步健全了各項(xiàng)民主管理制度

　　實(shí)行校務(wù)公開、利用教職工代表大會、晨會、公開欄、全體教職工大會、廣播等形式，向全體師生公開學(xué)生、社會、教師關(guān)心、關(guān)注的熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題。實(shí)行所有工程的招標(biāo)制度、重大事項(xiàng)公示缺席制度，使學(xué)校的各項(xiàng)決策都在教職工的監(jiān)督和參與下進(jìn)行，保證各項(xiàng)工作的順利開展。

　　在文明創(chuàng)建活動中，學(xué)校雖然作出了努力，也產(chǎn)生了良好的效果，但文明創(chuàng)建工作還需一如繼往地努力，不斷取得新成效。

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