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工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告3篇

時(shí)間:2022-07-06 18:54:35 工作總結(jié)

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工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告3篇

工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告1

  五天實(shí)習(xí)很快結(jié)束了,不過(guò)我們從中實(shí)在學(xué)到了不少東西。在實(shí)習(xí)過(guò)程,從理論到實(shí)際,再?gòu)膶?shí)際回歸到理論上來(lái),把書(shū)本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際上來(lái),再?gòu)挠^察到實(shí)際對(duì)比理論,分析其中的異同,知識(shí)得到了運(yùn)用、加深和鞏固,這是我們實(shí)習(xí)的主要目的。

  當(dāng)然也通過(guò)這次實(shí)習(xí)來(lái)從新審視自己做事的一種態(tài)度。我倒認(rèn)為這是更重要的。正如xx老師在課堂上做了的簡(jiǎn)短實(shí)習(xí)總結(jié),一針見(jiàn)血地指出了我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的問(wèn)題,做事缺乏活力、學(xué)習(xí)過(guò)于被動(dòng)??赡茉趯W(xué)生階段,還沒(méi)有顯現(xiàn)出積極主動(dòng)和被動(dòng)的差別,但是出去工作以后,做事被動(dòng)的弊端就會(huì)暴露無(wú)遺,顯然積極主動(dòng)的人會(huì)獲得更多的機(jī)會(huì)。我也出現(xiàn)了這樣的問(wèn)題,是我在今后必須克服的。

工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告2

  在xx地區(qū)的考察實(shí)習(xí)在忙碌中結(jié)束。

  博物館里的巖石和礦物琳瑯滿目地陳列在展柜里,有關(guān)地球科學(xué)的圖畫(huà)也掛滿了墻。這里的巖石和礦物有的在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里見(jiàn)過(guò),但更多的是從未見(jiàn)過(guò)的,只見(jiàn)于書(shū)本上介紹,自然也沒(méi)有那種感性的認(rèn)識(shí)。這里有常見(jiàn)巖石,如花崗巖、玄武巖、石灰?guī)r、片麻巖、輝綠巖、混合巖、大理巖等。也有常見(jiàn)的礦物,如石英、螢石、長(zhǎng)石、剛玉和云母等。薄片狀,鱗片狀,塊狀,土狀,球狀,鐘乳狀,黃的,綠的,紅的給了我們無(wú)限的視覺(jué)沖擊。我們一邊仔細(xì)觀察這些礦物和巖石的顏色和形狀,一邊看標(biāo)本下面關(guān)于這些礦物和巖石的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造的講解,以及他們的工程地質(zhì)評(píng)價(jià)。

  在博物館參觀的過(guò)程中,我們也看到了一些老科研人員在以前搞野外科研的時(shí)候所用過(guò)得的物品,很難想像他們是如何在那么惡劣的環(huán)境下去從事科研工作的。不過(guò)也正是因?yàn)樗麄儙资陙?lái)為發(fā)展地球地質(zhì)事業(yè)做出的努力,才有今天的成果。

  通過(guò)這次實(shí)習(xí),使我對(duì)諸多地質(zhì)構(gòu)造性質(zhì)方面有了更深層次的了解。沿途我們見(jiàn)到了許多地質(zhì)構(gòu)造,撿了許多卵石。

  實(shí)習(xí)的日子我們雖然有些累,但收獲了大學(xué)的課堂里沒(méi)有的許多東西,不僅學(xué)到了地質(zhì)方面的許許多多的知識(shí),也學(xué)到了為人處世的許多道理與方法,學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)習(xí),也學(xué)會(huì)了把書(shū)本的知識(shí)與實(shí)際結(jié)合,在未來(lái)的日子里我會(huì)繼續(xù)關(guān)心地質(zhì)情況,繼續(xù)學(xué)習(xí),為將來(lái)的工作打下良好的基礎(chǔ)。

  為期一周的實(shí)習(xí)很快過(guò)去了,在老師的耐心講解下我們學(xué)到了很多,基本的認(rèn)識(shí)并能清晰判斷地質(zhì)構(gòu)造,相信在以后的學(xué)習(xí)工作中都會(huì)對(duì)我大有幫助。

工程地質(zhì)實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告3

  通過(guò)實(shí)習(xí),使我學(xué)到了很多東西,聽(tīng)老師的講解,使我學(xué)會(huì)很多課內(nèi)學(xué)不到的東西,包括:如何通過(guò)一塊石頭的色澤,去判斷其類(lèi)別、其形成年代;如何去辨別3大巖石;如何去測(cè)量巖石的走向等等;總之,工程地質(zhì)學(xué)的實(shí)習(xí)在于通過(guò)實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)使學(xué)生具備分析、解決在實(shí)際工程中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單條件下的地質(zhì)問(wèn)題。通過(guò)這次的實(shí)習(xí)我對(duì)這門(mén)工程地質(zhì)學(xué)的了解更深一層,把書(shū)本上的理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用聯(lián)系起來(lái),牢固地掌握了如何分析巖石的層理,結(jié)構(gòu)構(gòu)造,學(xué)會(huì)測(cè)量巖石的產(chǎn)狀。

  實(shí)習(xí)期間,我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下了解和認(rèn)識(shí)了實(shí)地勘察的方法和所要注意的方面,了解到許多關(guān)于地質(zhì)構(gòu)造、巖石產(chǎn)狀的判斷與測(cè)量,老師還詳細(xì)的向我們演示了根據(jù)層面構(gòu)造判斷斷層形成情況,并且通過(guò)對(duì)已有地質(zhì)圖閱讀及應(yīng)用的講解,通過(guò)實(shí)習(xí)后我更好地掌握了《xx》這門(mén)學(xué)科,更好地掌握了所學(xué)知識(shí)。

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