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班級(jí)實(shí)習(xí)總結(jié)1
按照學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)院帶隊(duì)老師和實(shí)習(xí)單位的關(guān)懷下，我班(06環(huán)境科學(xué)班)順利的完成了為期兩周的暑期實(shí)習(xí)?，F(xiàn)總結(jié)如下:
一、實(shí)習(xí)背景
06環(huán)境科學(xué)班為我校資源環(huán)境學(xué)院的其中一個(gè)專業(yè)，其中26位女生，11位男生。經(jīng)學(xué)校實(shí)習(xí)安排，我院同意，我班于20xx年7月19日前往銀川-西安-青島的暑期長(zhǎng)途實(shí)習(xí)，于20xx年8月04日回校，完成教學(xué)實(shí)習(xí)計(jì)劃。
二、實(shí)習(xí)成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)
在兩周的時(shí)間內(nèi)，我班學(xué)生按照老師和實(shí)習(xí)單位安排，圓滿地完成長(zhǎng)途實(shí)習(xí)，取得了很好的實(shí)踐和社會(huì)效果。
(一)成績(jī)
1、磨練意志，提高了自我
37位同學(xué)前往銀川-西安-青島的暑期長(zhǎng)途實(shí)習(xí)。這次實(shí)習(xí)我們也趕上夏日炎炎，在實(shí)習(xí)單位的帶領(lǐng)和教導(dǎo)下，我們班都努力堅(jiān)持扛過了這一天天的炎熱的夏日。甚至好多同學(xué)都曬黑了，但最后都堅(jiān)持順利地完成了本次實(shí)習(xí)。
2、學(xué)以致用，強(qiáng)化了技能
實(shí)習(xí)過程中，在實(shí)習(xí)單位的講解操作技能的實(shí)際運(yùn)用，讓我們也了解到課堂所學(xué)知識(shí)和技能與實(shí)際操作的重要性，去積極強(qiáng)化實(shí)踐能力。
3、表現(xiàn)優(yōu)異，贏得了聲譽(yù)
實(shí)習(xí)過程中，我們同學(xué)表現(xiàn)出了良好的綜合素質(zhì)和扎實(shí)的學(xué)科素養(yǎng)。在實(shí)習(xí)鑒定中，實(shí)習(xí)單位給出了很好的評(píng)價(jià)。學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，能接受指導(dǎo)。
4、團(tuán)結(jié)互助，加強(qiáng)了班風(fēng)
實(shí)習(xí)過程中，我們同學(xué)表現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，如在爬嶗山的期間，同學(xué)們都很積極主動(dòng)的相互幫助途中體力不支的同學(xué)；還有在實(shí)習(xí)單位，同學(xué)們都能相互探討實(shí)習(xí)老師所講解的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。我們同學(xué)的團(tuán)結(jié)互助給實(shí)習(xí)單位很深的印象。
(二):經(jīng)驗(yàn)
1、優(yōu)秀的組織管理工作是成功的基礎(chǔ)
在3個(gè)帶隊(duì)老師的組織下，在實(shí)習(xí)前我們都開過數(shù)次會(huì)議，安排了6小組管理，并且每小組都安排了一個(gè)組長(zhǎng)兩個(gè)股長(zhǎng)，充分為實(shí)習(xí)期間同學(xué)們的活動(dòng)安全做好了準(zhǔn)備。這些工作為我班的`實(shí)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2、人文關(guān)懷是成功的保障
我們班實(shí)習(xí)的全程中，老師以身作則，每天晚上堅(jiān)持去每個(gè)宿舍看望同學(xué)，假如在某一天同學(xué)們有什么身體不適老師都會(huì)及時(shí)采取一定的措施。而且在路途中，老師已經(jīng)作為了我們的大哥大姐，大家一路都聊得很開心。
3、堅(jiān)實(shí)的專業(yè)知識(shí)是成功的先決條件
在實(shí)習(xí)的過程中，我們見識(shí)到了在環(huán)境科學(xué)領(lǐng)域的各方面的高校和企業(yè)的成功人士對(duì)我們專業(yè)的理解和實(shí)踐。在很多的專業(yè)知識(shí)灌輸下，我們都感到很新鮮。所以大家返校后，都很認(rèn)真的準(zhǔn)備著著最后的有限大學(xué)學(xué)習(xí)生活。
(三)不足
雖然我們班順利完成了實(shí)習(xí)工作，也獲得了較高的評(píng)價(jià)，但我們也有不足的地方。主要體現(xiàn)在:怕吃苦，不能適應(yīng)比較艱苦的環(huán)境；社會(huì)適應(yīng)能力不強(qiáng)，不能處理突發(fā)事件；同學(xué)們間也產(chǎn)生了數(shù)次矛盾；也有某些同學(xué)沒有認(rèn)真的去接受實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)等。因此，在以后的實(shí)踐中我們要加強(qiáng)這些方面的自我意識(shí)。
(四)優(yōu)秀實(shí)習(xí)學(xué)生候選名單
根據(jù)班內(nèi)同學(xué)民主評(píng)議，準(zhǔn)報(bào)我院和學(xué)校批準(zhǔn)優(yōu)秀實(shí)習(xí)學(xué)生。候選名單如下：
班級(jí)實(shí)習(xí)總結(jié)2
20xx年9月，由贛南師范學(xué)院科技學(xué)院組織的教育實(shí)習(xí)開始了，在進(jìn)入實(shí)習(xí)點(diǎn)之前，學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)以及帶隊(duì)教師專門召集全體實(shí)習(xí)生召開了專題會(huì)議，詳盡、細(xì)致的向全體實(shí)習(xí)生介紹了本次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)和相關(guān)的注意事項(xiàng)，還專門重點(diǎn)向同學(xué)們介紹了來往交通安全等各個(gè)方面的知識(shí)。
本次實(shí)習(xí)與往屆相比，最大的不同之處就在于打破了傳統(tǒng)的混合編隊(duì)實(shí)習(xí)原則，使得學(xué)院有了更大的自主性和積極性，更加突出了學(xué)生的專業(yè)性。
9月20日下午，在一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的交接會(huì)議上，各學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)人向?qū)嵙?xí)生介紹了學(xué)校詳細(xì)情況、各項(xiàng)規(guī)章制度以及接下來將要進(jìn)行的實(shí)習(xí)任務(wù)。至此，我院20xx級(jí)學(xué)生正式拉開了為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)工作序幕。
實(shí)習(xí)是我們?cè)诖髮W(xué)階段所進(jìn)行的一項(xiàng)重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，通過實(shí)習(xí)，使我們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，并把大學(xué)中所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、基本技能以及專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，提高獨(dú)立分析和解決實(shí)際工作中所遇到的問題的能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)，也為我們能順利與社會(huì)環(huán)境接軌做好準(zhǔn)備。本次實(shí)習(xí)，我們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)和思考，以便為以后的實(shí)踐和工作進(jìn)一步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也為我們即將走上工作崗位進(jìn)一步明智了頭腦：
一、在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)，在虛心中進(jìn)步
在為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)過程中，我們各個(gè)實(shí)習(xí)小組成員以身作則，嚴(yán)格要求自己，在圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，不僅僅為我們的母校贛南師范學(xué)院科技學(xué)院贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，也傳承了幾年科院的優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅僅圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)，鍛煉了自己，也深深感受到作為一名科院人的光榮和自豪。
在實(shí)習(xí)的過程中，實(shí)習(xí)生們學(xué)習(xí)到了課堂內(nèi)所無法學(xué)到的東西，也用這次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)檢驗(yàn)了自己幾年來所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí)，如心理學(xué)、教育學(xué)等等。得到了多年來知識(shí)理論體系的進(jìn)一步升華。當(dāng)把一個(gè)知識(shí)理論反過來從學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)化為運(yùn)用者的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)并不是那么教條，實(shí)際上是靈活多變。
實(shí)習(xí)，不僅僅是對(duì)自己所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)的全面檢驗(yàn)和應(yīng)用，更是一種全新的工作方法和全新的工作理念的轉(zhuǎn)變。有部分同學(xué)之前就參加社會(huì)教學(xué)，已經(jīng)掌握部分教學(xué)方法和教學(xué)技巧，能夠有效地控制整個(gè)課堂。但是經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，還是認(rèn)識(shí)了一些以前教學(xué)過程中的.不足和欠缺。在實(shí)習(xí)過程中，不僅僅在起初聽指導(dǎo)教師的課，到后來實(shí)習(xí)生之間相互聽課也形成了相當(dāng)規(guī)模。同學(xué)們能夠互相點(diǎn)評(píng)，指正，著實(shí)提高了每個(gè)人的總體水平。
在教案寫作上，剛開始學(xué)生也顯得很拘謹(jǐn)。在實(shí)習(xí)學(xué)校指導(dǎo)教師的精心指導(dǎo)下，一篇篇灑脫的教案脫穎而出，這也是一種進(jìn)步!我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中，不僅僅從實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師那里學(xué)會(huì)教案寫作、課堂控制技巧，更學(xué)會(huì)了一些傳統(tǒng)的、基本的教學(xué)方式方法和教學(xué)理念。在實(shí)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)生們虛心請(qǐng)教，不恥下問，在實(shí)習(xí)單位盡職盡責(zé)，按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，完成指導(dǎo)班主任所部署的班級(jí)管理工作，得到了各實(shí)習(xí)單位的普遍稱贊。從教案寫作至班級(jí)管理方式各個(gè)方面，實(shí)習(xí)生們無不都是虛心，謙虛的請(qǐng)教的。
通過這次的實(shí)習(xí)，到最后的收尾工作階段，經(jīng)過我們?cè)诟鱾€(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)的考察和了解，各個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)指導(dǎo)教師以及單位主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的實(shí)習(xí)生工作都給出了高度的評(píng)價(jià)和肯定，有大多數(shù)的實(shí)習(xí)單位甚至提出和我校長(zhǎng)建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系，專門設(shè)立音樂學(xué)院學(xué)生專業(yè)實(shí)習(xí)基地的想法。我們對(duì)此都感到十分欣慰，這至少說明，我們的實(shí)習(xí)生以身作則，嚴(yán)格要求自己，將師大的良好形象樹立在了各個(gè)實(shí)習(xí)單位，為母校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
通過這次實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)點(diǎn)指導(dǎo)教師對(duì)實(shí)習(xí)生的點(diǎn)評(píng)中無不表現(xiàn)出對(duì)幾年科院以及我們這些
現(xiàn)代科院學(xué)子的贊揚(yáng)。尤其是我院老師在發(fā)言中提到：實(shí)習(xí)也是一個(gè)學(xué)習(xí)過程，而且我們是互相學(xué)習(xí)的對(duì)象。實(shí)習(xí)生的到來，給各個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)注入了新的活力和新的教學(xué)力量，實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中不僅僅實(shí)踐了自己的專業(yè)理論知識(shí)，而作為實(shí)習(xí)單位也同時(shí)吸收了實(shí)習(xí)生多樣化的教學(xué)思維和教學(xué)理念可能或多或少的這些年輕學(xué)子身上看到一股新生力量吧。二者可謂是寓教于學(xué)、寓學(xué)于教。
二、潛心角色轉(zhuǎn)換，立志寓身于教
在實(shí)習(xí)的過程中，往往都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)關(guān)于角色轉(zhuǎn)換的問題，有些同學(xué)能夠很好的將自己化身為一名人民教師，而往往也會(huì)有部分同學(xué)不能夠成功的進(jìn)行角色轉(zhuǎn)化這個(gè)環(huán)節(jié)。
角色轉(zhuǎn)換，指的是在一定的環(huán)境下，實(shí)習(xí)生能夠成功地將自己從一個(gè)學(xué)習(xí)者成功轉(zhuǎn)化為一個(gè)教育者。撇開自己固有的學(xué)生身份，首先自己將自己看作為一名人民教師，只有這樣，我們才能夠更好的以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
在本次實(shí)習(xí)中，我們各個(gè)小組同學(xué)積極、及時(shí)的轉(zhuǎn)換各自的角色，及時(shí)、成功的將自己融入到人民教師的隊(duì)伍之中去，體現(xiàn)在班級(jí)管理方面。班上每一組的同學(xué)幾乎都安排了實(shí)習(xí)班主任的工作，所以，每一位同學(xué)都將自己按照一位正式班主任的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。都能夠按時(shí)到達(dá)工作崗位，嚴(yán)格按照原班主任的安排來完成各項(xiàng)實(shí)習(xí)任務(wù)，不僅僅充實(shí)了實(shí)習(xí)生活，更是提升了實(shí)習(xí)生們的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)和更新了實(shí)習(xí)生們的班級(jí)管理理念。實(shí)習(xí)生們寫出了可行性很高的班級(jí)管理計(jì)劃和各種活動(dòng)策劃方案，積極主持展開各類主題班會(huì)，深得實(shí)習(xí)單位學(xué)生的喜愛。
班級(jí)實(shí)習(xí)總結(jié)3
根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，此次實(shí)習(xí)時(shí)間從20xx年11月14日20xx年12月31日，共六周。我班學(xué)生共49人，都參加了本次實(shí)習(xí)。本次實(shí)習(xí)開了采用集中與分散相結(jié)合的實(shí)形式。同學(xué)們主要集中于從事外貿(mào)、銷售。在實(shí)習(xí)前學(xué)院組織了實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)，院長(zhǎng)和輔導(dǎo)員也參加了實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)，對(duì)參加本次實(shí)習(xí)的同學(xué)給予了重要指示。為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我們收獲到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，將理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中，補(bǔ)充了理論知識(shí)的局限性，提高了實(shí)踐能力，圓滿完成了實(shí)習(xí)任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、在實(shí)習(xí)中學(xué)習(xí)，在虛心中進(jìn)步
在為期一個(gè)多月的實(shí)習(xí)過程中，我們各個(gè)實(shí)習(xí)小組成員以身作則，嚴(yán)格要求自己，在圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，不僅僅為我們的母校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，也傳承了幾年來學(xué)院的優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅僅圓滿完成實(shí)習(xí)任務(wù)，鍛煉了自己，也深深感受到作為一名科院人的光榮和自豪。
在實(shí)習(xí)的過程中，實(shí)習(xí)生們學(xué)習(xí)到了課堂內(nèi)所無法學(xué)到的東西，也用這次寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)檢驗(yàn)了自己幾年來所學(xué)到的專業(yè)知識(shí)和公共基礎(chǔ)知識(shí)，得到了多年來知識(shí)理論體系的進(jìn)一步升華。當(dāng)把一個(gè)知識(shí)理論反過來從學(xué)習(xí)者轉(zhuǎn)化為運(yùn)用者的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)知識(shí)并不是那么教條，實(shí)際上是靈活多變。實(shí)習(xí)，不僅僅是對(duì)自己所學(xué)知識(shí)系統(tǒng)的全面檢驗(yàn)和應(yīng)用，更是一種全新的工作方法和全新的工作理念的轉(zhuǎn)變。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，認(rèn)識(shí)了一些以前課堂學(xué)習(xí)過程中的不足和欠缺。在實(shí)習(xí)過程中，不僅僅在起初聽指導(dǎo)教師的教導(dǎo)到后來實(shí)習(xí)生之間相互學(xué)習(xí)形成了相當(dāng)規(guī)模。同學(xué)們能夠互相點(diǎn)評(píng)，指正，著實(shí)提高了每個(gè)人的總體水平。
在實(shí)習(xí)中，剛開始學(xué)生也顯得很拘謹(jǐn)。在各自實(shí)習(xí)負(fù)責(zé)人的精心指導(dǎo)下，學(xué)生開始漸漸進(jìn)入狀態(tài)，這也是一種進(jìn)步！我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中，不僅僅從實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)老師那里學(xué)會(huì)理論、技巧，更學(xué)會(huì)了一些實(shí)踐中應(yīng)有具備的素質(zhì)和能力。
在實(shí)習(xí)過程中，實(shí)習(xí)生們虛心請(qǐng)教，在實(shí)習(xí)單位盡職盡責(zé)，按時(shí)完成實(shí)習(xí)任務(wù)，得到了各實(shí)習(xí)單位的普遍稱贊。通過這次的實(shí)習(xí)，到最后的收尾工作階段，經(jīng)過我們?cè)诟鱾€(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)的考察和了解，各個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)指導(dǎo)教師以及單位主管領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的實(shí)習(xí)生工作都給出了良好的評(píng)價(jià)和肯定。我們對(duì)此都感到十分欣慰，這至少說明，我們的實(shí)習(xí)生以身作則，嚴(yán)格要求自己，將師大的良好形象樹立在了各個(gè)實(shí)習(xí)單位，為母校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
實(shí)習(xí)也是一個(gè)學(xué)習(xí)過程，而且我們是互相學(xué)習(xí)的對(duì)象。實(shí)習(xí)生的'到來，給各個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)注入了新的活力，實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過程中不僅僅實(shí)踐了自己的專業(yè)理論知識(shí)，而作為實(shí)習(xí)單位也同時(shí)吸收了實(shí)習(xí)生多樣化的思維和理念，可能或多或少的從這些年輕實(shí)習(xí)生身上看到一股新生力量吧。
二、堅(jiān)持見習(xí)日志的記錄
同學(xué)們每天記錄在實(shí)習(xí)單位的表現(xiàn)及總結(jié)，反思完成情況，遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律。
三、實(shí)習(xí)感受
1、擯棄依賴性，提高獨(dú)立性。外地的學(xué)生，更應(yīng)該提高自己的獨(dú)立性，提高獨(dú)立思考和獨(dú)立解決問題的能力。
2、加強(qiáng)理財(cái)教育。一部分同學(xué)在消費(fèi)上的無計(jì)劃、攀比、奢侈浪費(fèi)等問題比較嚴(yán)重。
3、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。少數(shù)同學(xué)缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，往往因?yàn)橐粋€(gè)人的失誤影響整個(gè)小組的成績(jī)。
一個(gè)多月的實(shí)習(xí)，大部分同學(xué)們都能很快適應(yīng)企業(yè)的工作生活環(huán)境，進(jìn)入自己的角色，吃苦耐勞，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，充分展現(xiàn)我校學(xué)生的良好精神風(fēng)貌和較強(qiáng)工作能力，維護(hù)了我校在實(shí)習(xí)企業(yè)的良好形象。
班級(jí)實(shí)習(xí)總結(jié)3篇(班級(jí)實(shí)訓(xùn)總結(jié))相關(guān)文章：
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