總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以使我們更有效率,讓我們一起來學習寫總結(jié)吧。那怎么寫總結(jié)嗎?下面是范文網(wǎng)小編收集的六年級數(shù)學教研教學工作總結(jié)共3篇 五六年級數(shù)學教研組工作總結(jié),供大家賞析。
六年級數(shù)學教研教學工作總結(jié)共1
涇川二中數(shù)學教研組工作總結(jié)
一、工作目標:
開學初,根據(jù)學校的工作計劃,結(jié)合本組的特點,經(jīng)過全組教師的熱烈討論,確定了工作目標和具體措施,明確樹立集體質(zhì)量意識,信息資源共享,把教研活動和教學實踐結(jié)合起來,工作要點有:(1)組織教師認真學習教育理論,提高教師的理論素質(zhì)。(2)抓好本學科各項教學基礎工作,從整體優(yōu)化出發(fā),加強教學工作的五個環(huán)節(jié)(備課、上課、作業(yè)、輔導、考查)的管理,提高課堂教學效率。(3)積極開展教學科研,用教育科學指導教學。(4)組織公開教學,開展聽課和評課活動。(5)關(guān)心培養(yǎng)青年教師,使之早日成為教學骨干。各備課組長在優(yōu)化過程、減輕負擔、提高質(zhì)量的前提下,提出本學期的工作重點。初一抓好起始階段數(shù)學學習習慣的養(yǎng)成;初二抓好“平幾”基礎教學,培養(yǎng)數(shù)學素質(zhì);初三多角度訓練學生的思維品質(zhì),提高數(shù)學解題能力。圍繞目標,教研組有計劃,有內(nèi)容積極展開工作。
二、組風建設:
我們初中數(shù)學組每位教師有富有強烈的事業(yè)心和責任感,嚴謹治學,講師德,圖進取,有民主、競爭、團結(jié)、高效的組風。如初一備課組的教師為了抓好起始年級學生的思想品質(zhì),提高數(shù)學成績,培養(yǎng)良好習慣,他們新能結(jié)對,集體備課,老教師無私奉獻,新教師虛心好學,集思廣益,通力合作。組內(nèi)三位教師上匯報課,全體教師都能當好參謀,提出建議;初二年級班級大,學生多,課程難,他們輔導學生非常耐心,遇到問題總是共同探討,經(jīng)?;ハ嘟涣?,取長補短,激發(fā)學生學習興趣,挖掘非智力因素,努力縮小落后面,教學效果較好;初三畢業(yè)班的教師惜時如金,分秒必爭,他們經(jīng)常一起研究提高數(shù)學復習課教學質(zhì)量的方法和措施,交流從前帶班的經(jīng)驗。初中數(shù)學組形成了一個團結(jié)勤奮,銳意進取的戰(zhàn)斗集體,充分體現(xiàn)了教研組的整體功能。
三、參加教研活動情況:
我們組的教研活動的開展是經(jīng)常的,每次教研活動事先都經(jīng)過精心準備,定內(nèi)容、定時間、講實效,多次組織學習教育理論和本學科的教學經(jīng)驗,充實教師的現(xiàn)代教育理論和學科知識開了一堂校級公開課,一堂校級匯報課,組內(nèi)教研 課六次。教師經(jīng)常相互聽課、評課、交流,教研氣氛濃厚,每位教師聽棵都在10節(jié)以上,新教師18節(jié)以上,積極參加學校組織的各類教育教學活動。
四、積極組織課外活動:
廣泛開展多層次,多樣化的課外活動,重視培養(yǎng)學生的學習興趣,拓寬學生的知識面,進行了構(gòu)建數(shù)學模型、開放習題教學的講座,建立了初三數(shù)學競賽輔導小組,初
一、初二數(shù)學興趣小組,發(fā)揮學生特長,推進素質(zhì)教育,在活動中講究計劃性、知識性、科學性。
我們數(shù)學組全體教師紀律觀念強,從無遲到早退現(xiàn)象,他們總是早起晚歸,延時工作,經(jīng)常利用節(jié)假日備課經(jīng)常利用休息時間輔導,辛勤耕耘,真抓實干。展望未來,要實現(xiàn)我校宏偉目標,我們數(shù)學組任重而道遠,我組全體教師在新的一年里,決心更加團結(jié)協(xié)作,自加壓力,樹立主人翁精神,為提高教學質(zhì)量,實施素質(zhì)教育而發(fā)奮努力,為把二中建成質(zhì)量一流的示范性初級中學作出應有的貢獻。
梁海紅 二○一○年七月十二日
六年級數(shù)學教研教學工作總結(jié)共2
六年級數(shù)學教學教研工作總結(jié)
本學年,我在教導處、數(shù)學教研組的指導下,完成了既定的工作計劃。堅持教育教學理論的學習,積極開展各項教研活動,完成了六年級數(shù)學科的教學任務,在諸多方面取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下。
一、堅持理論學習,認真撰寫論文
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,教師如果不學習,教研活動就會成“無本之木,無源之水”。為加強修養(yǎng),提高素質(zhì),我認真學習了“數(shù)學新課程標準”,“數(shù)學教學論”等教學理論,學習學科刊物,了解教研教改信息。善學才能善研,善研才能善教。我很注意用教學理論指導教學實踐,認真撰寫論文。我一學年來,撰寫理論學習筆記兩萬字,有價值的教學反思20篇。
二、積極開展教研活動
為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法,提高課堂教學水平,切實提高課堂教學效益。在日常教學工作中加強思考,在課堂教學中大膽實踐與積累,逐漸摸索并形成適合于六年級學生的學研式課堂教學模式。
我堅持開展聽課、評課、學習討論、交流心得體會等研討活動,如本學年聽課40節(jié),每周參加了集體備課一次。我們數(shù)學教研組教師十分重視聽評課活動,聽課前認真?zhèn)湔n,設計教案,互相切磋。聽課后認真評課,如教學內(nèi)容安排是否恰當,難點是否突破,教法是否得當,教學手段的使用,教學思想、方法的滲透,是否符合素質(zhì)教育
1 的要求,教師的教學基本功等方面進行中肯、全面的評論與探討。聽評課活動有效地促進了我的教學水平提高。如我在鎮(zhèn)數(shù)學教學競賽中獲二等獎,在鎮(zhèn)教學開放日活動中所教數(shù)學課獲評優(yōu)質(zhì)課。
學校還組織了我們外出聽課取經(jīng),拓展視野,并及時交流心得體會。
三、常規(guī)教學持之以恒
一學年以來,我始終堅持以教學為中心,做好常規(guī)教學,進一步規(guī)范教學行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合,作為教師的我有嚴謹、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成。精心制定了學期數(shù)學科計劃,精心備課,精心上課,向40分鐘要質(zhì)量,努力提高課堂教學效率。精心布置作業(yè),作業(yè)批改認真、及時。精心組織考試與評價,對學生的日常評價實事求是。精心指導學生課外學習,上好“趣味數(shù)學課”,學生學數(shù)學的興趣越來越濃了。精心進行教育教學反思,及時總結(jié)了工作中的經(jīng)驗與教訓。
四、改進教學手段,提高課堂教學效益。
了解學生的認知水平,查找資料,精心備課,努力創(chuàng)設寬松愉悅的學習氛圍,激發(fā)了興趣。本年度教給了學生知識,更教會了他們求知、合作、競爭,培養(yǎng)了學生正確的學習態(tài)度,良好的學習習慣及方法。學生學得有趣,學得實在,確有所得,向40分鐘要了效益。提高學生先學能力的培養(yǎng),提高小組交流能力。開展學研式的課堂教學,組織了特色競賽活動,激發(fā)了學生學習數(shù)學的興趣。分層設計內(nèi)容豐 2 富的課外作業(yè),切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,真正將考試作為促進學生全面發(fā)展、促進教師提高改進教學的手段。
當然,我的工作還有很多不足之處。如今后在集體備課等教研上還應努力開拓出操作性強的新路子,提高教學實效。同時對青年教師要多給他們指導,提高他們當堂說課、評課的能力,力爭有更多的人評上縣、鎮(zhèn)骨干教師、學科帶頭人。
總之,一份耕耘,一份收獲,教學工作苦樂相伴。07年下期至08年上期,我任教的六年級數(shù)學科在鎮(zhèn)期末統(tǒng)考中分別獲第
一、二名。我會一如既往,再接再厲,把數(shù)學教學教研工作搞得更出色,力爭來年更上一層樓。
教者:陳鵬飛 2011年7月10日
六年級數(shù)學教研教學工作總結(jié)共3
六年級數(shù)學工作
藍鐘中心小學 梁曉雯
令人難忘的一年已在大家的努力中成了過去。本教學年度里,本人回顧歷程,心尚能慰,因為這一年里,本人做到了政治上堅定,思想上積極、業(yè)務上鉆研、教學上努力,業(yè)績得到了一定的提高。 一、政治上遵紀守法。
一年里,我堅持和黨、校領導保持一致,決不跟任何非法組織、邪教有絲縷聯(lián)系,維護集體利益。不做違法亂紀的事。
二、業(yè)務上不斷進取。
本年度里,本人堅持通過各種途徑對自身素質(zhì)進行提高。通過認真的自學,記業(yè)務學習筆記,聽評教師課,講公開課注重理論的學習,并注意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用.使自己的業(yè)務能力有了一定的提高。同時,我也加強了對教學周邊知識的學習,一是加強了普通話的學習,不僅上課堅持使用,而且在公共場合也努力試用,積極向他人學習,使自己的普通話水平有了更進一步的提高。二是加強了對電腦技術(shù)的學習。雖無師指點,但我通過自學和向有關(guān)人員求教,使自己的電腦技術(shù)有了較大的提高。目前,已基本能處理一些簡單的應急問題,有便于教學的開展。教學上力創(chuàng)新高。
雖然六(3)班是新給組織的新班,思想存在不穩(wěn)、興趣不高,但我們不叫苦不氣餒,立足實際,以心為本,對每一個學生盡職,對每一節(jié)盡責。努力熟悉教材、了解學情、鉆研教法,讓每個學生都能學到他該學到的知識。積極推進素質(zhì)。為此,我在工作中注意了能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。
?深入細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認真研究教材認真?zhèn)湔n。不但備學生,而且備教材、備教法。根據(jù)內(nèi)容及學生的實際,設計課的類型,擬定采用的方法,并對過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,認真寫好。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具,課后及時對該課用出,力求準確把握難重點,難點.并注重參閱各種雜志,制定符合學生認知規(guī)律的方法及形式。注意弱化難點強調(diào)重點。編寫認真,并不斷歸納提高水平.??? 認真上好每一節(jié)課。上課時注重學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,?增強上課技能,提高質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生學得容易,學得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。注重綜合能力的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學生的思維的嚴謹性及邏輯性,在中提高學生的思維素質(zhì).保證每一節(jié)課的質(zhì)量.??? ? 做好課后輔導工作,注意分層。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,并不限于學生知識性的輔導,更重要的是學生思想的輔導,提高后進生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學習的重要性和必要性,使之對學習萌發(fā)興趣。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。
一份耕耘,一份收獲。年末的抽檢中,全班有同學基本都考出了應有的水平,兩項達到了縣的標準,良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。工作苦樂相伴,我將一如既往地勤勉,務實地工作,我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。
。
六年級數(shù)學教研組教學工作總結(jié)
六年級數(shù)學教學工作總結(jié)
六年級數(shù)學教學工作總結(jié)
六年級數(shù)學教育教學工作總結(jié)
六年級數(shù)學教學總結(jié)
六年級數(shù)學教研教學工作總結(jié)共3篇 五六年級數(shù)學教研組工作總結(jié)相關(guān)文章:
相關(guān)熱詞搜索:六年級數(shù)學教研教學工作總結(jié)