時(shí)間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時(shí)間以來的工作，制定一份工作總結(jié)吧。下面是范文網(wǎng)小編收集的第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)7篇 幼師第一學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)，供大家閱讀。

第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)1

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期我校以中心校教育教學(xué)工作思路為指導(dǎo)，以課堂為主陣地，創(chuàng)新課堂教學(xué)，深入推進(jìn)有效教學(xué)，為了全面提高教學(xué)質(zhì)量，提升教師素養(yǎng)，狠抓質(zhì)量檢測，實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量鞏固提高上為突破口。結(jié)合我校實(shí)際，本學(xué)期制定教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　二、本學(xué)期主要開展的工作與成績：

　　(一)加強(qiáng)常規(guī)管理，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提升

　　1、強(qiáng)化學(xué)校管理制度建設(shè)，提高學(xué)校管理水平，結(jié)合實(shí)際完善了我校常規(guī)管理制度，建立崗位責(zé)任制和民主科學(xué)的管理機(jī)制，繼續(xù)落實(shí)學(xué)校管理工作目標(biāo)責(zé)任制和量化目標(biāo)考核，為提高教育教學(xué)質(zhì)量提供保障。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，保證教學(xué)工作規(guī)范運(yùn)行

　　3、全面落實(shí)課程計(jì)劃，我們按照國家課程計(jì)劃，完善課程管理，開全課程，開足課時(shí)。尤其是認(rèn)真開設(shè)綜合學(xué)科和綜合實(shí)踐以及地方課程。要想方設(shè)法去開，創(chuàng)造條件去開。學(xué)校要加強(qiáng)對課程計(jì)劃的檢查監(jiān)督，全面提高課程質(zhì)量。

　　4、要求每位教師認(rèn)真做好學(xué)生作業(yè)批改、輔導(dǎo)工作。切實(shí)抓好學(xué)生的書寫、要求正確、工整、規(guī)范。作業(yè)做到全收全改，勤批細(xì)改，統(tǒng)一格式。特別對后進(jìn)學(xué)生建立檔案，加強(qiáng)輔導(dǎo)，縮小了后進(jìn)面。

　　5、要求教師向40分鐘要質(zhì)量，為了提高課堂教學(xué)效率，增大課堂容量，各任課教師能針對本年級學(xué)生的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)問題，布置學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣，在課堂教學(xué)中大膽嘗試，積極創(chuàng)新，優(yōu)化課堂教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生能力為目標(biāo)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，是學(xué)生愛學(xué)，喜學(xué)，從而提高了教育教學(xué)質(zhì)量。每位教師都能按要求上一堂滿意的公開課，寫出來一篇較高水平的論文。教師都能對自己的教學(xué)及時(shí)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷得到了提高。

　　教研組和教導(dǎo)處定期對教師備課、作業(yè)等進(jìn)行了檢查或抽查，確保了備課和批改質(zhì)量。

　　6、全力推進(jìn)畢業(yè)班的教學(xué)管理，鞏固畢業(yè)班教學(xué)成果，繼續(xù)執(zhí)行了畢業(yè)班獎(jiǎng)懲方案，畢業(yè)班教師及早著手，狠抓畢業(yè)班工作，教導(dǎo)處定期召開了畢業(yè)班教師座談會(huì)，了解教師的教學(xué)動(dòng)態(tài)，充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性，為教師排憂解難，全方位為教師服務(wù)。

　　(二)促進(jìn)教師專業(yè)成長和素養(yǎng)提升

　　1、切實(shí)加強(qiáng)教研工作，扎實(shí)推進(jìn)校本師資培訓(xùn)。我校以教研組為載體，組織教師討論教學(xué)中的盲點(diǎn)，確定校本師資培訓(xùn)內(nèi)容。鼓勵(lì)教師在多功能教室里上課。另外，各教研組以“如何提高高效課堂”為著力點(diǎn)，認(rèn)真觀察并分析課堂教學(xué)的變化和發(fā)展，潛心研究，突出了實(shí)效。

　　2、加強(qiáng)教師專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)能力，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和師資隊(duì)伍的整體水平。我各教研組充分利用教研時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)版“最新課程標(biāo)準(zhǔn)”，了解剖析教材，掌握所任學(xué)科的教學(xué)特點(diǎn)，自覺化努力探索新的教學(xué)模式，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

　　3、積極參加中心校及區(qū)、市教培中心的培訓(xùn)，不斷汲取新的血液，積極組織并參加“國培計(jì)劃”、區(qū)教育局班主任培訓(xùn)等各種形式的單式培訓(xùn)，促進(jìn)了教師專業(yè)提升。

　　(三)加強(qiáng)教研組建設(shè)，扎實(shí)開展豐富多彩的教研活動(dòng)。

　　1、教研組要把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為學(xué)科教研活動(dòng)主題，扎扎實(shí)實(shí)開展教研活動(dòng)。活動(dòng)要做到了形式多樣，全員參與。教研組抓好了崗位練兵課活動(dòng)，按計(jì)劃，做到說課、聽課、評課、討論等環(huán)節(jié)。活動(dòng)以存在的問題以及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、最新教育信息、教改方法等)為主，創(chuàng)造性地開展工作，使教研活動(dòng)真正成為廣大教師學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)、探究教學(xué)、相互交流，提高能力的主陣地。

　　2、充分調(diào)動(dòng)組內(nèi)骨干教師的積極性，開展幫扶結(jié)對活動(dòng)，學(xué)科帶頭人指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，并選拔與推薦優(yōu)秀教師參加中心校級以上的各種賽課活動(dòng)，進(jìn)一步提高教師的整體水平。

　　3、本學(xué)期教研組針對我校三至六年級同頭班的優(yōu)勢，繼續(xù)采用了“多人上一課”與“一課多人上”展開崗位練兵活動(dòng)。在對比中、互相學(xué)習(xí)，借鑒中提升教師的教育教學(xué)能力。

　　(四)以質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以課題研究為載體，努力提高教學(xué)水平。

　　我校根據(jù)教育局和中心校的安排，以努力提高“高效課堂”為目標(biāo)，以“學(xué)術(shù)交流日”活動(dòng)為載體，開展了以教學(xué)中存在的困惑為對象，據(jù)教學(xué)的實(shí)際，瞄準(zhǔn)課改的目標(biāo)，加強(qiáng)問題研究的針對性，研究過程的規(guī)范性及成果的實(shí)效性。各教研組做到有計(jì)劃，有時(shí)間，有運(yùn)行過程，突出了實(shí)效。

　　(五)推進(jìn)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工程及陽光體育工作，保障學(xué)生身心健康;加強(qiáng)藝術(shù)與科學(xué)教育，全面培養(yǎng)學(xué)生能力，全面提升教育質(zhì)量。

　　要嚴(yán)格落實(shí)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測工程及陽光體育工作，充分利用現(xiàn)有設(shè)備積極開展大課間活動(dòng)。加強(qiáng)藝術(shù)和科學(xué)教學(xué)工作，開展了慶“六一”文藝演出活動(dòng)，召開了春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。不斷促進(jìn)了體藝工作的常態(tài)化開展。

　　我校要以科學(xué)教學(xué)為突破口，組織參加科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比，不斷研究科學(xué)教學(xué)活動(dòng)策略，提高教師素養(yǎng)，提高教學(xué)質(zhì)量;搭建學(xué)生科學(xué)活動(dòng)平臺(tái)，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)“學(xué)科學(xué)、做科學(xué)”的機(jī)會(huì)。同時(shí)要積極探索綜合學(xué)科，特別是本學(xué)期配合中心校開展體育教學(xué)的研討活動(dòng)。完善綜合學(xué)科評價(jià)機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　繼續(xù)做好了“鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮”工作，取得了好的成績。

　　(六)加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，豐富學(xué)校內(nèi)涵

　　結(jié)合教師讀書工程，積極研究學(xué)校文化建設(shè)，挖掘?qū)W校文化內(nèi)涵，提煉學(xué)校文化精粹，塑造和提升學(xué)校教育品質(zhì)。按照教育局統(tǒng)一部署，借助愛生項(xiàng)目工作和“學(xué)校文化建設(shè)年”活動(dòng)、推普周”活動(dòng)、師生經(jīng)典誦讀活動(dòng)、學(xué)校文化墻建設(shè)、特色課程建設(shè)等，初步形成了獨(dú)具特色的學(xué)校文化。

　　全校師生樹立“讓讀書成為一種習(xí)慣，讓讀書成為一種樂趣”的意識(shí)，在學(xué)校中形成了一種讀書的文化氛圍。

　　三、存在的問題與打算

　　回顧本學(xué)期的工作，但也存在著諸多不足，教師素質(zhì)有待進(jìn)一步提高，學(xué)校管理有待進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)校現(xiàn)代化建設(shè)有待進(jìn)一步推進(jìn)，素質(zhì)教育有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)2

　　匆促忙碌中一個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，總結(jié)一學(xué)期的工作得失感觸很多。期初，乍然接手一、二年級兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課教學(xué)，有太多的迷茫無措，有太多的壓力和不適應(yīng)，和每個(gè)教師一樣，我認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)、認(rèn)真輔導(dǎo)后進(jìn)生，盡自己最大的努力做好每一件事，只是想有一個(gè)不太糟糕的結(jié)果而已。學(xué)期已盡，回望來路，小結(jié)工作點(diǎn)滴得失如下：

　　一、幾點(diǎn)嘗試

　　1、蹲下身子，放慢節(jié)奏，試著傾聽，學(xué)著換位，努力悅納和欣賞小孩子們身上那份最真最純的童稚之美。

　　2、在課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生興趣，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生自覺主動(dòng)的去嘗試，變苦學(xué)為樂學(xué)。我主要采取了三個(gè)途徑：

　　一是從教學(xué)內(nèi)容入手，充分挖掘教材本身的趣味因素，滿足并激發(fā)學(xué)生的情感需求和求知欲望。

　　二是合理組織教學(xué)密度，教學(xué)難度和速度，做到有張有弛、難易交替，使學(xué)生始終如一保持飽滿的求知熱情。

　　三是針對兒童心理特征，將撲克牌引入課堂，讓學(xué)生在游戲中計(jì)算，在游戲中熟記乘法口訣，運(yùn)用生動(dòng)活潑的教學(xué)方法，設(shè)置引人入勝的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試，變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué)

　　在課堂上老師做到老師少講學(xué)生多練，老師少說學(xué)生多思，讓學(xué)生通過自己動(dòng)手動(dòng)腦，自我嘗試，發(fā)現(xiàn)新知，學(xué)習(xí)新知，運(yùn)用新知。

　　4、溝通知識(shí)聯(lián)系，變知識(shí)為能力

　　在教學(xué)過程中，特別重視知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系，找準(zhǔn)新舊知識(shí)的連接點(diǎn)、生長點(diǎn)，在新舊知識(shí)的生長點(diǎn)上引入新知，做到新課不新，聯(lián)系生活實(shí)際，將知識(shí)生活化，生活習(xí)題化，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的能力。

　　5、因材施教，轉(zhuǎn)化學(xué)困生

　　兩個(gè)班學(xué)困生都較多，他們的情況又各不相同。有的是因?yàn)橹橇υ驅(qū)W習(xí)落后，有的是因?yàn)閷W(xué)前教育不夠引起的學(xué)習(xí)落后。有的是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣差引起的;還有的是因?yàn)樯眢w原因引起的。因此，針對他們不同特點(diǎn)，因材施教，不同的學(xué)生采用不同的輔導(dǎo)方法，縮小差距，補(bǔ)救知識(shí)缺失。

　　二、幾點(diǎn)反思

　　教學(xué)中也有諸多不盡如人意之處，需要在以下方面努力改進(jìn)提高：

　　1、自身小學(xué)數(shù)學(xué)方面教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極度匱乏，需要不斷學(xué)習(xí)提高。

　　2、學(xué)習(xí)深入研讀教材，充分把握教材知識(shí)點(diǎn)廣度和細(xì)度。

　　3、認(rèn)識(shí)和適應(yīng)低年級學(xué)生的心理、認(rèn)知、習(xí)慣、知識(shí)水平，改進(jìn)教學(xué)方式，結(jié)合學(xué)生年齡及認(rèn)知水平組織教學(xué)。

　　4、建構(gòu)自身數(shù)學(xué)思維、數(shù)學(xué)意識(shí)，使用精準(zhǔn)的數(shù)學(xué)語言表達(dá)縝密的邏輯思維，將知識(shí)簡潔、清晰的講授給學(xué)生。

　　5、在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的計(jì)算習(xí)慣、書寫習(xí)慣。

　　總之，在下學(xué)期的工作中，努力揚(yáng)長避短，不斷學(xué)習(xí)提升自我，以求勝任并順利完成學(xué)年教學(xué)工作。

第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)3

　　一、積極更新教師的教育教學(xué)思想和觀念。

　　一所學(xué)校教學(xué)工作開展若要有成效主要看教師的教育教學(xué)思想和教育教學(xué)理念是否順應(yīng)新時(shí)代的要求。教育教學(xué)工作要努力跟緊新課程的形式，改變老一套的教學(xué)思想和觀念。當(dāng)然這也是學(xué)科教學(xué)取得好成績的關(guān)鍵。教育教學(xué)思想觀念改變了、創(chuàng)新了，才能更好地指導(dǎo)實(shí)際課堂教學(xué)。因此，為了促進(jìn)教學(xué)取得好效果，我校利用召開教師會(huì)強(qiáng)調(diào)并督促教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程理念與教學(xué)策略》，深入細(xì)致的分析里面的典型案例，結(jié)合自己的實(shí)際工作加以運(yùn)用，加以改進(jìn).一學(xué)期里，我校堅(jiān)持校長、教導(dǎo)主任、科組長深入課堂聽課，及時(shí)參加教研活動(dòng)，與教師共同評課、交流和反思，形成詳細(xì)的活動(dòng)記錄本。一學(xué)期來的共同努力，教師的思想觀念更加潮流了，相信這樣的進(jìn)步一定會(huì)為今后的教育工作打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　二、積極認(rèn)真抓教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　為了讓教師了解更多的課改專業(yè)知識(shí)，xxxx年9月23日至25日派李江南老師到三亞市進(jìn)行幼兒轉(zhuǎn)型學(xué)習(xí)培訓(xùn)；xxxx年10月26日下午派黃秀華、王文雄兩位年輕教師到新星慈航小學(xué)聽課；xxxx年12月11日至13日派教導(dǎo)和語文組長到?？谑袇⒓印暗谒膶媚陼?huì)第二次學(xué)術(shù)會(huì)議暨學(xué)會(huì)成立20周年慶典活動(dòng)”和聽課，xxxx年12月20日曾超鳳參加第二輪的“國陪”網(wǎng)上學(xué)習(xí)，還組織王秀玲、周金海為全校教師上一節(jié)示范課。

　　通過各種形式的活動(dòng)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，與外校的教師交流，汲取他人之長，補(bǔ)充和完善自己的教學(xué)。一學(xué)期來，根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，認(rèn)真開展了校本教研活動(dòng)。教師共同聽課、集體研討，虛心聽取他人建議并深刻的進(jìn)行教后反思，自覺提高個(gè)人教學(xué)水平。積極開展了學(xué)生活動(dòng)，如：xxxx年12月初舉行三至六年級作文比賽，12月12日共收到19篇優(yōu)秀的學(xué)生作文送加茂鎮(zhèn)中心校參評。

　　三、加強(qiáng)了對學(xué)生的日常管理，營造了濃郁的校園學(xué)習(xí)氛圍。

　　為了使我校教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生思想教育平衡發(fā)展，工作中不斷加強(qiáng)了對學(xué)生和教師的日常管理，我校以學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，xxxx年11月8日上午全校舉行了“小手拉大手，文明我先行”主題實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式后，通過張貼標(biāo)語、主題班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)、晨會(huì)等宣傳和教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣等。

　　繼續(xù)執(zhí)行《班級量分法》和《教師獎(jiǎng)學(xué)獎(jiǎng)教制度》，每周每個(gè)班以200分為滿分，根據(jù)遲到、早退、曠課等情況采取扣分制，學(xué)期末評出校級先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任并給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。通過評比，一方面提高了班主任班級管理水平和學(xué)生的競爭意識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也形成了學(xué)校良好的育人氛圍。特別是自開展的“整肅風(fēng)紀(jì)，加強(qiáng)職業(yè)操守”主題教育大討論活動(dòng)以來，目前我校的三個(gè)階段的活動(dòng)都已如期完成，通過這次主題教育大討論活動(dòng)，全體教師都能夠改正自身的不足和缺點(diǎn)，努力的工作，同時(shí)也激發(fā)了教師的工作積極性和主動(dòng)性。

　　四、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作。

　　學(xué)校安全工作，涉及千家萬戶，責(zé)任重大。學(xué)校從不放松對學(xué)生的安全教育，每逢晨會(huì)都在全體師生前進(jìn)行安全教育（水、電、火、交通、勞動(dòng)、體育活動(dòng)、爬樹等），發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)強(qiáng)調(diào)和制止。學(xué)校與每一位班主任簽訂了安全工作責(zé)任狀，確立“安全第一”的思想意識(shí)。本學(xué)期我校積極在師生中宣傳、學(xué)習(xí)、貫徹，使師生認(rèn)識(shí)到了生命的意義，懂得了珍愛生命。

　　同時(shí)還經(jīng)常排除學(xué)校的安全隱患，如鏟鋤學(xué)校中已枯死的變色樹枝頭，以防止學(xué)生追逐奔跑摔跤刺傷；清除椰子樹的干樹葉和干椰子，以防落下砸傷學(xué)生。xxxx年10月8日上午由于暴雨不停，學(xué)校校門口的河水暴漲，考慮學(xué)生早上上學(xué)的過河安全，周金海校長和黃運(yùn)珍、黃明法三位男教師背學(xué)生過河上學(xué)，上午放學(xué)后暴雨仍下個(gè)不停，校長馬上組織全體教師開會(huì)，部署老師護(hù)送（背）學(xué)生過河回家。由于全體教師積極宣傳教育和高度重視，本學(xué)期沒有出現(xiàn)一例安全事故。放寒假前的20xx年1月4日下午第三節(jié)課還邀請了加茂鎮(zhèn)司法所黃學(xué)文所長為全體學(xué)生上法制教育課，課后校長還專門進(jìn)行了假期安全教育。

　　五、教育教學(xué)工作中取得的成績。

　　通過全體教師的共同努力，我校本學(xué)期的教學(xué)成績?nèi)〉昧嗣黠@的進(jìn)步，多個(gè)學(xué)科的成績排在全鎮(zhèn)各兄弟校前面，特別是六年級的語文，其次是五、三、一年級的語文，一年級、二年級的數(shù)學(xué)，其次是三、五年級的數(shù)學(xué)，成績比較突出。黃秀華、黃文卿排練的竹竿舞隊(duì)，曾超鳳、王文雄訓(xùn)練的武術(shù)健身操隊(duì)，代表加茂鎮(zhèn)中心學(xué)校參加全縣xxxx年12月10日舉行的小學(xué)武術(shù)健身操竹竿舞比賽中均獲得第八名的成績。

　　六、工作中存在的不足和改進(jìn)措施。

　　一學(xué)期的工作中，我們雖然取得了可喜的成績，但是也存在著不足，主要的問題：一、幾名教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平較差，造成有幾個(gè)學(xué)科的成績不是很理想，還需要進(jìn)一步提高。二、學(xué)生用的課桌、板凳已經(jīng)更換了不少，但是板凳還是不夠。三、學(xué)校的電腦沒有連網(wǎng)，教師們查閱資料、上網(wǎng)學(xué)習(xí)都無法實(shí)現(xiàn)。四、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有得到很好的培養(yǎng)，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。

　　這些不足，相信在下個(gè)學(xué)期里，全體教師一定會(huì)具體分析研究改進(jìn)方法，加倍努力，克服種種困難，集中更多精力，加強(qiáng)教育教學(xué)工作，以確保教學(xué)成績穩(wěn)中有升，爭取更大的成績！

第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)4

　　人生最快樂的事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸能走上向往已久的三尺講臺(tái)，成為一名英語教師。任職以來我一直從事小學(xué)英語教學(xué)工作，作為一名年輕教師，我知道最重要的就是通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育教學(xué)技能，不斷提高自身的教學(xué)水平。

　　我在教育教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，課后及時(shí)批改作業(yè)，耐心做好課后輔導(dǎo)工作。同時(shí)，積極外出聽課及評課，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過幾年的努力我的教學(xué)水平有了一定的進(jìn)步。下面我就從教育和教學(xué)兩個(gè)方面談?wù)勎业囊恍┳龇ǎ?/p>

　　一、教育方面

　　1、關(guān)注每一個(gè)學(xué)生

　　“一切為了學(xué)生的發(fā)展”是新課程的最高宗旨和核心理念。作為教師要關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生都能體會(huì)到老師在注意他，關(guān)注他的學(xué)習(xí)與生活。熱愛學(xué)生，平等地對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，形成良好的師生關(guān)系，促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。加強(qiáng)對學(xué)生的口語鍛煉，在平時(shí)課間或放學(xué)時(shí)多和學(xué)生用英語口語交流，與學(xué)生一起學(xué)習(xí)，一起成長。

　　2、因才施教，誨人不倦

　　每個(gè)學(xué)生都存在著差異，為促使每個(gè)學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，我在嚴(yán)愛優(yōu)等生、博愛中等生的基礎(chǔ)上，更加偏愛后進(jìn)生，使每個(gè)學(xué)生都感受到自己受重視、有潛力，學(xué)習(xí)積極性高漲，促使每個(gè)學(xué)生都有所提高。在課堂上我經(jīng)常把容易回答的問題留給后進(jìn)生，給他們設(shè)計(jì)難度較小的作業(yè)來培養(yǎng)他們的成就感，讓他們和優(yōu)等生一樣享受成功帶來的喜悅。要使全班學(xué)生全面發(fā)展、全面提高，說起來容易做起來難，還真要有誨人不倦的精神才行。

　　二、教學(xué)方面

　　提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、認(rèn)真?zhèn)湔n

　　課前我努力學(xué)習(xí)新課程的理念，認(rèn)真鉆研教材，爭取上好每一節(jié)課。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，備課不僅僅是備教材，備教學(xué)步驟，還要備學(xué)生，想學(xué)生所想，他們喜歡什么樣的課，什么樣的課才吸引他們，上課過程中學(xué)生遇到類似的情況會(huì)有怎么樣的反應(yīng)，而教師又要根據(jù)學(xué)生的反應(yīng)做出相對應(yīng)的反應(yīng)。

　　2、組織好課堂教學(xué)

　　我在上課時(shí)認(rèn)真講課，關(guān)注全體學(xué)生，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，采取多種教學(xué)活動(dòng)，例如猜單詞、背單詞比賽、英語抄寫比賽，讓學(xué)生在多樣化的比賽活動(dòng)中增加知識(shí)，同時(shí)在班級里開展小組互助競賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，以此來增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)英語的信心。

　　3、做好課后輔導(dǎo)工作

　　小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生回家不肯讀書，復(fù)習(xí)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。同時(shí)，要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生要做到從友善開始，從贊美著手，讓所有的人都得到別人的理解和尊重。在課堂上對于簡單的題目我經(jīng)常鼓勵(lì)后進(jìn)生勇敢的舉手回答，然后讓全班學(xué)生向他們鼓掌、祝賀，來增強(qiáng)他們的自信心。布置作業(yè)時(shí)我也經(jīng)常降低難度，從而讓不同層次的學(xué)生都有所進(jìn)步。

　　4、積極參與聽課、評課

　　在教學(xué)中我珍惜每一次外出聽課的機(jī)會(huì)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)他們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。今年3月份我有幸去觀摩20xx年XX市小學(xué)英語全國名師新課改課堂教學(xué)展示課，這次聽課學(xué)習(xí)，讓我眼界大開，學(xué)到了許多小學(xué)英語教學(xué)方面的最新理念，也讓我看到了小學(xué)英語課的高度，更看到了小學(xué)英語的不斷發(fā)展，更難能可貴的是學(xué)科之間的融合。

　　以上是我對任職期內(nèi)教育教學(xué)的總結(jié)，雖然有了一定的經(jīng)驗(yàn)，但是還有很多不足之處。在今后的教育教學(xué)工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則，最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，爭取在教學(xué)上有更大的進(jìn)步

第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)5

　　本學(xué)期，我校在上級教育主管部門和的正確領(lǐng)導(dǎo)下，齊心協(xié)力，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教育、教學(xué)、教研活動(dòng)，學(xué)校教育教學(xué)、教學(xué)質(zhì)量有了較大的提高。

　　一、教學(xué)工作秩序井然

　　結(jié)合上學(xué)期教育教學(xué)活動(dòng)安排，以及11月省教學(xué)督導(dǎo)評估活動(dòng)，新學(xué)期伊始，我校根據(jù)假前招生安排對一年級新生進(jìn)行了初次摸底，并分班，各年級很快進(jìn)入了正常的教育教學(xué)工作。同時(shí)，在全校所有任課教師中展開聽課、評課，并做了詳細(xì)的記錄。每一節(jié)課我們按照教研通知、教師說課，同伴互評，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評進(jìn)行。通過這樣的活動(dòng)，無論是作課教師、還是聽課、評課教師都受益匪淺，感受頗深。從而使廣大教師的專業(yè)水平得到了一定程度的提高。

　　在搞好聽課、評課的同時(shí)，對教師的教案、學(xué)生作業(yè)的批改進(jìn)行了兩次詳細(xì)認(rèn)真的普查，對教師所備教案的總課時(shí)數(shù)、環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、重、難點(diǎn)的確定、板書的布局、教學(xué)后記的總結(jié)、教案的使用率都一一查閱，找出主要優(yōu)點(diǎn)和今后努力的方向，比較客觀、公正地一一作了詳細(xì)的記錄。通過檢查，切實(shí)起到糾錯(cuò)、指導(dǎo)、提高的作用。

　　二、教研活動(dòng)扎實(shí)有效

　　教研活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平的主渠道，搞好教研活動(dòng)能不斷更新教師教學(xué)理念，解決教師教學(xué)中的疑難問題，使教師對教材吃得更透，理解的更深，授起課來胸有成竹、得心應(yīng)手、效果更佳。

　　我們嚴(yán)格按教研活動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行每次的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)時(shí)間雷打不動(dòng)，沒有無故不到現(xiàn)象。活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩：有聽課、有說課、有評課、有理論學(xué)習(xí)、有業(yè)務(wù)研討、有主題研究。理論學(xué)習(xí)時(shí)，教師能認(rèn)真傾聽、做好筆記、說心得、談感受；業(yè)務(wù)研討時(shí)，教師們積極發(fā)言，各抒己見，許多疑難問題都在研討中得到解決；主題研究中，教師們從不同角度、不同層次說出自己對主題的理解以及自己在實(shí)施主題時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，使年輕教師受益頗深；聽課時(shí)，教師們積極參加，詳細(xì)地做好記錄；說課時(shí)，他們不但能說出課程設(shè)計(jì)意圖，還能說出自己的反思和感受，評課教師既能評出課中的閃光點(diǎn)，又能提出合理化的建議。在這樣扎實(shí)、有效的教研活動(dòng)中，使每位教師的業(yè)務(wù)水平得到不同程度的提高。

　　三、進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)以及衛(wèi)生工作。

　　抓好體育與衛(wèi)生工作，堅(jiān)持每天的大課間活動(dòng)，督促兩操一舞按時(shí)進(jìn)行，加強(qiáng)器材的使用和管理，想法設(shè)法提高器材的利用率。各個(gè)學(xué)科的教學(xué)都努力培養(yǎng)學(xué)生的多樣藝術(shù)素質(zhì)，積極做好市對學(xué)生能力培養(yǎng)情況的質(zhì)量考查。認(rèn)真組織好興趣小組，一般為單位，積極興趣小組活動(dòng)，開好衛(wèi)生健康教育課，開展衛(wèi)生宣傳活動(dòng)，結(jié)合文明守紀(jì)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并對學(xué)生進(jìn)行“講究衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥”的思想教育，要求學(xué)生個(gè)人做到“五勤一整潔”即勤洗手、勤剪指甲、勤理發(fā)、勤換洗衣服、勤洗澡，穿戴要整潔，合理安排學(xué)習(xí)、活動(dòng)時(shí)間，不加重學(xué)生課余過重負(fù)擔(dān)。做好防病、治病工作，定期對學(xué)生健康情況進(jìn)行檢查，本學(xué)期，對學(xué)生體檢一次，宣傳、接種甲流疫苗一次。

　　安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然。本學(xué)期要切實(shí)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)、自護(hù)自救常識(shí)等教育，提高學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。使全校師生安全快樂的在校度過每一天。

　　四、建檔工作認(rèn)真細(xì)致

　　多年來我校檔案管理工作是個(gè)弱點(diǎn)，本學(xué)期，我們借省督導(dǎo)評估、教學(xué)評估之東風(fēng)對學(xué)校檔案進(jìn)行了細(xì)致的整理和重建，制定了建檔實(shí)施方案，按建檔目錄回顧三年來的整個(gè)教學(xué)工作的方方面面，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴補(bǔ)起，每天早來晚歸，家事能推則推，疾病能抗則抗。經(jīng)過努力使我校檔案工作步入了正規(guī)化管理。

　　五、無形的工作滲透著艱辛

　　為了確保省督導(dǎo)評估、教學(xué)評估工作萬無一失，為使我校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階，我們還做了許多無形而又至關(guān)重要的工作。夜晚在家中精心準(zhǔn)備工作內(nèi)容，白天，全身心地投入工作。一次次召開全體教師動(dòng)員會(huì)，講述省督導(dǎo)評估、教學(xué)評估檢查的重大意義，鼓舞教師的士氣，增強(qiáng)教師的自信心，安排教師需要準(zhǔn)備的工作并及時(shí)檢查和了解每位教師工作的進(jìn)展情況，實(shí)行把教師請進(jìn)教導(dǎo)處講如何寫好說課材料，指導(dǎo)教師感到困惑的問題；走進(jìn)教室，親自指導(dǎo)每位教師的精品課和推門課。研討如何高質(zhì)量地搞好教研活動(dòng)，假設(shè)了多種可能出現(xiàn)的問題預(yù)設(shè)，編排了主持教研活動(dòng)的程序。

　　雖然這次省督導(dǎo)評估、省教學(xué)評估的領(lǐng)導(dǎo)和專家沒來我校，但在這一系列地準(zhǔn)備工作中，使教師們教學(xué)理念更新了，理論知識(shí)更寬了，業(yè)務(wù)水平更高了、綜合素質(zhì)有了很大的提升。

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來。在大家齊心協(xié)力下，使我校的教育教學(xué)工作有了一個(gè)很大的改觀，校園風(fēng)貌煥然一新。

　　成績只能代表過去，在今后的工作中，我們會(huì)更加努力，以扎實(shí)而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)，踏踏實(shí)實(shí)做好各項(xiàng)工作。

第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)6

　　本學(xué)期即將結(jié)束，很開心能在學(xué)前班和一群可愛的孩子共同成長！為了培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣、熱愛識(shí)字、善于語言表達(dá)，我在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和鼓勵(lì)，在同事們的幫助下，在實(shí)踐工作中交流、總結(jié)、改進(jìn)；從班級的實(shí)際出發(fā)，結(jié)合語言，閱讀和識(shí)字的教學(xué)目標(biāo)，開展了一系列的工作，使各項(xiàng)綜合教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地展開。

　　一、教育教學(xué)情況：

　　1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在一次備課中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，在二次備課中改進(jìn)教學(xué)。力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。

　　2、認(rèn)真上好每一堂課。上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維，注重綜合能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)和規(guī)范的語言表達(dá)能力。

　　3、堅(jiān)持聽課，學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，努力探索適合自己是教學(xué)方式。

　　二、達(dá)到的教學(xué)目的：

　　1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)語言的興趣，培養(yǎng)語言交往的積極態(tài)度和良好的語言習(xí)慣。對幼兒進(jìn)行正確的、基本的、規(guī)范的語言教育，學(xué)說普通話，擴(kuò)大詞匯量，掌握基本的聽話、說話技巧，提高語言交往能力。學(xué)會(huì)看圖書，體會(huì)翻閱圖書的經(jīng)驗(yàn)，讀懂圖書內(nèi)容，了解圖書畫面、文字與口語的對應(yīng)關(guān)系。

　　2、培養(yǎng)閱讀和識(shí)字能力。閱讀和識(shí)字是聚集了很多知識(shí)的學(xué)科，里面的兒歌豐富多樣。在大量熟讀兒歌并學(xué)習(xí)詞語和認(rèn)識(shí)生字教學(xué)中，豐富孩子的知識(shí)儲(chǔ)備。

　　回顧一個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙的工作中，我和孩子們一起成長。通過教學(xué)實(shí)踐，我從中取得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長許多的知識(shí)。在欣喜之余，我也在反思不足，如：在教學(xué)的過程中，我不善于利用游戲等形式調(diào)動(dòng)活躍氣氛，不能收放自如，對準(zhǔn)確把握知識(shí)整體性概括的語言駕馭還有待提高；在今后的工作中，我將根據(jù)以上存在的不足，認(rèn)真的反思調(diào)整，汲取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法，揚(yáng)長避短。

第一學(xué)期教育教學(xué)工作總結(jié)7

　　新學(xué)期已經(jīng)開始了，回首上學(xué)期，我校的教育教學(xué)工作總體穩(wěn)中有進(jìn)。這學(xué)期我們將繼續(xù)以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，抓好教學(xué)監(jiān)控，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，從而加速學(xué)校發(fā)展。

　　一. 上學(xué)期期末考試成績分析

　　上學(xué)期考試結(jié)束后，我校對全體教師要求，認(rèn)真分析自己的學(xué)科成績并要求寫出自己的試卷分析與反思，我們也通過分析各班和各個(gè)學(xué)科的的成績和上學(xué)年期末和本學(xué)年的期中考試進(jìn)行比對分析，現(xiàn)將期末考試的情況總結(jié)如下：

　　成績總體分析：

　　學(xué)?？傮w成績比之前有進(jìn)步，但是拔尖學(xué)科除六年級綜合排第一外，沒有前三的學(xué)科，每個(gè)年級均處于中上游水平，其中我校英語和科學(xué)品德相對考的較好，二年級，五年級數(shù)學(xué)，二年級，四年級，六年級語文比較落后。

　　二、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)

　　1、一年級無論是從平均分還是從優(yōu)秀率方面都在中上游，與前幾名差距不大。二年級成績較為落后，數(shù)學(xué)優(yōu)秀分值僅為7。從數(shù)據(jù)分析來看，二年級和前幾名對比還存在很大差距，平均分相差5分。一二年級我們不止要保證及格率還應(yīng)該保證優(yōu)秀率。對于學(xué)差生的培養(yǎng)和提升是我們一二年級老師應(yīng)面臨的一個(gè)重要問題。

　　2、三年級較好，數(shù)據(jù)顯示我們的各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)都處于中上游，但和第一名對比我們的平均分差距在7分左右，仍需努力。英語及格率達(dá)到100%，語文數(shù)學(xué)及格率仍需努力，因此，本學(xué)期語文數(shù)學(xué)在后進(jìn)生培養(yǎng)提高上需加強(qiáng)。

　　3、四年級：語文成績不好，各項(xiàng)都比較靠后。數(shù)學(xué)英語綜合都處于中上游。語文平均分值和第一名對比相差在8分左右，優(yōu)秀率和及格率也存在一定的差距，通過試卷分析發(fā)現(xiàn)，教師對學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握，重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)不到位。

　　4、五、六年級從各項(xiàng)數(shù)據(jù)上看，都處于中游，其中五年級數(shù)學(xué)及格率偏低，優(yōu)秀率，平均分同前幾名對比也有一定差距。

　　三、學(xué)生存在的主要問題：

　　1、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不牢固，致使平均分、及格率偏低。

　　2、試卷分析中老師們普遍反映一個(gè)問題就是書寫潦草、答題不認(rèn)真，中高年級審題不清。這是我們普遍存在的一個(gè)問題，因此，在以后的教學(xué)中，要求我們老師們平時(shí)要嚴(yán)格要求，使之形成習(xí)慣，尤其一二年級是小學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段，養(yǎng)成良好的習(xí)慣這一點(diǎn)很重要。

　　3、各班的中下等生偏多，致使我們的各項(xiàng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)都很低。小學(xué)階段我們不能讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，及格不應(yīng)是我們對學(xué)生要求達(dá)到的最終目標(biāo)，而應(yīng)該是在優(yōu)秀以上的人數(shù)占的比重大。如何抓中間、促學(xué)優(yōu)、消滅不及格是我校全體教師急待解決的一個(gè)問題。

　　4、語文閱讀方面。學(xué)生的閱讀分?jǐn)?shù)普遍較低，各個(gè)年級在閱讀理解方面不能很好的把握文章的主旨，可以看出學(xué)生平時(shí)的閱讀量不夠，這是個(gè)長期的，積累的過程，需要老師在指導(dǎo)學(xué)生閱讀，及對學(xué)生閱讀題答題技巧等方面進(jìn)行努力。

　　5、學(xué)生分析和解決問題的能力較差。由于學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)差，所以很難形成能力，致使這方面丟分太多。

　　總之基礎(chǔ)、習(xí)慣、能力是我們面臨提高的三個(gè)重點(diǎn)。

　　四、教學(xué)中存在的問題

　　我校教師團(tuán)結(jié)和睦，進(jìn)取心強(qiáng)，有很高的工作熱情和責(zé)任心，但也存在一些問題。

　　1.教師隊(duì)伍呈現(xiàn)兩個(gè)極端。我校共有專任教師15人，50歲以上教師占4人， 20歲---35歲教師11人，其中大部分為剛畢業(yè)的大學(xué)生，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，缺少骨干教師的榜樣作用。

　　2.年輕教師雖然有沖勁，有熱情，但由于整體把握教材不足，導(dǎo)致事倍功半。重視后進(jìn)生的知識(shí)補(bǔ)差但忽視了他們的思想、態(tài)度的補(bǔ)差，強(qiáng)調(diào)了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，忽略了學(xué)生能力的培養(yǎng)，尤其是聽的能力、理解能力、分析能力、表達(dá)能力的培養(yǎng)。

　　五、改進(jìn)措施：

　　(一)、教導(dǎo)處本學(xué)期重點(diǎn)抓常規(guī)管理：

　　1.教學(xué)活動(dòng)。首先，鼓勵(lì)教師積極開課，動(dòng)員老師們積極參與教研室，教委的各項(xiàng)活動(dòng)和比賽。新教師和老教師之間互聽互評，相互促進(jìn)，在教師間組成良好CP，教導(dǎo)主任及老教師進(jìn)入年輕教師的課堂幫助其找出成績不理想的原因并及時(shí)幫助其改正。其次，努力開展教學(xué)研討會(huì)。教導(dǎo)處每月組織了一次有針對性的教學(xué)研討會(huì)，由教導(dǎo)處及教研組長主持，就教學(xué)中遇到的某些教學(xué)難點(diǎn)的突破展開學(xué)習(xí)討論。如：低年級的識(shí)字認(rèn)字教學(xué)、二年級的寫話的訓(xùn)練、三年級的作文起步、五年級的解方程、六年級的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題和如何讓學(xué)生輕松學(xué)英語、記單詞等，激發(fā)教師參與教研的主體意識(shí)和創(chuàng)造熱情，鼓勵(lì)教師合作、交流、共享教研成果。

　　2.教學(xué)檢查：根據(jù)上級要求，本學(xué)期具體安排四次或四次以上的教學(xué)檢查，形式：不定期抽查和期中期末普查。檢查的內(nèi)容包括教學(xué)根據(jù)檢查的具體情況做成記錄表。內(nèi)容：備課、上課、聽課本、(教研活動(dòng)記錄本)、上交作業(yè)本、家庭作業(yè)、單元檢測，政治業(yè)務(wù)筆記。期中作業(yè)批改一項(xiàng)要嚴(yán)格要求：對于學(xué)生的作業(yè)要求一定要嚴(yán)格，今天要學(xué)生學(xué)會(huì)什么、要學(xué)生掌握什么、要學(xué)生預(yù)習(xí)什么、通過作業(yè)和檢查要做到心中有數(shù)。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改將進(jìn)行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施。針對上學(xué)期視導(dǎo)出現(xiàn)的問題，本學(xué)期我們針對每一位老師提出不同的整改要求，以口頭形式通知老師，下檢查時(shí)重點(diǎn)看改正的情況。

　　3.積極完成“三比”活動(dòng)。三比：比課堂教學(xué)、比案例研究、比試題命制。本學(xué)期我校每位任課教師，都必須命制一份試卷(給學(xué)生的測試后，要做好質(zhì)量分析和目標(biāo)達(dá)成情況)。

　　4.聽課檢查：上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)聽課，校長、教導(dǎo)主任以身作則，在全校掀起聽課熱潮。大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題，發(fā)表見解，交流困惑，提高學(xué)校的凝聚力和科研能力。

　　5.抓教后反思：本學(xué)期我校要求教師課后要及時(shí)進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求，以書面、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的。

　　6、加強(qiáng)家校聯(lián)系與溝通。家是學(xué)生學(xué)習(xí)的第二環(huán)境，但也是學(xué)生學(xué)習(xí)成功與否的重要因素，這學(xué)期我們將繼續(xù)加強(qiáng)教師與家長的溝通，不定時(shí)進(jìn)行家訪或者家長會(huì)，積極運(yùn)用微信，電話等向家長及時(shí)反映學(xué)生的在校表現(xiàn)并了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況。只有老師和家長齊抓共管才能收到良好的效果。

　　(二)學(xué)生方面

　　1、保護(hù)與發(fā)展學(xué)生的求知欲望，幫助學(xué)生養(yǎng)成適宜高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如每天預(yù)習(xí)、小結(jié)、完成作業(yè);學(xué)習(xí)中確定目標(biāo)發(fā)現(xiàn)重點(diǎn)，提出不懂問題與學(xué)生交流，向教師請教;做好筆記和課堂練習(xí)等。

　　2、積極開展培優(yōu)補(bǔ)差工作，充分發(fā)揮學(xué)生“結(jié)對子”、“一幫一”等課外互助形式的作用，通過課內(nèi)多提問、激勵(lì)、檢查，關(guān)注學(xué)困生的每一個(gè)微小進(jìn)步。

　　3、開展豐富多采的校園文化生活，閱讀、書法、課外活動(dòng)、文體競賽，提高學(xué)生多方面興趣和才能，增進(jìn)親校近師的情感，促進(jìn)教育教學(xué)活動(dòng)開展。在給教學(xué)質(zhì)量下猛藥同時(shí)，全體教師要把握正確的教育質(zhì)量觀，它是以素質(zhì)教育為價(jià)值取向，以學(xué)生的身心全面發(fā)展為目標(biāo)的教育質(zhì)量觀。

　　總之，一學(xué)期來，我校教學(xué)成績在全體教師和學(xué)生的努力下有了長足的進(jìn)步。本學(xué)期我校教師將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短，爭取這學(xué)期更上一層樓。

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