初一家長會總結(jié) 篇1
各位家長：
你們好!
非常歡迎和感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會。今天，因為孩子們的緣分，你們走進了蒙城中學(xué)，走進了七(7)班的教室。我們有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習，為了孩子的進步，為了孩子能夠早日更優(yōu)秀，為了孩子擁有比我們更美好的明天。
說“歡迎”，是客套話;說“感謝”，才是真心話!因為，我要做好以下三年的班主任工作，要帶領(lǐng)這一群孩子創(chuàng)造出最優(yōu)秀的成績必須依賴各位對我工作的支持與配合。今天，大家來就是對我工作的有力的支持與配合。 對孩子的教育，是我們大家共同的責任，理應(yīng)互相配合。而且光我們配合好，還不夠，還得要孩子自己爭氣，孩子自己敢拼敢干敢吃苦才行。我有一個說法叫“責任三三制”——孩子、家長和老師各占三分之一，哪一個三分之一沒有做好都不行。所以教育子女需要我們最有力的配合。
一、【中小學(xué)差別】
初中與小學(xué)相比：科目多、內(nèi)容多、難度大、要求高，作業(yè)量大。
1，學(xué)科增多。小學(xué)主要是語文、數(shù)學(xué)兩科，學(xué)生負擔輕，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考試語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物。不少初一新生由于對新學(xué)段缺乏認識或認識不足，未能根據(jù)初中生活的新特點進行調(diào)整，結(jié)果上初中后手足無措，生出種種不適應(yīng)，嚴重影響了學(xué)習質(zhì)量和健康成長。
2，教材難度增加，中學(xué)比小學(xué)教材在難度上有很大的跳躍性，以數(shù)學(xué)為例，中學(xué)教材中每一節(jié)課安排的信息量較多，重復(fù)少，重在講普遍規(guī)律，而不是在某一道題上下功夫，重在分析數(shù)量關(guān)系和綜合運用，而不是單一題型、習題的編排。記憶性、重復(fù)性知識減少，理解性知識增多。小學(xué)習題基本與例題相似，而中學(xué)的習題與例題相比題型變化較大，因此即使學(xué)生上課聽懂了，反應(yīng)稍慢的同學(xué)課后仍不會做題。所以學(xué)生感到中學(xué)課程難度太大，稍一分心就不明白了。
3，教學(xué)速度加快，小學(xué)語文、數(shù)學(xué)內(nèi)容較少，每周上8-10節(jié)課，中學(xué)課本內(nèi)容增多，幾乎增加一倍，但每周只能上5節(jié)課，因而教師教學(xué)進度必須加快，上課提問學(xué)生次數(shù)相應(yīng)減少。在小學(xué)階段學(xué)生放松一段時間的學(xué)習，如果努力還能趕得上，而中學(xué)有幾堂課走神，不認真聽講，課下不認真完成作業(yè)，則可能導(dǎo)致跟不上學(xué)習進度，從而掉隊。
4，在學(xué)習方法上，中學(xué)要求學(xué)生對所學(xué)的知識在能夠理解基礎(chǔ)上記憶，記憶基礎(chǔ)上靈活運用。初中階段，老師們不再像對小學(xué)生那樣，手把手地指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生感到中學(xué)老師不如小學(xué)老師講授得那么仔細，學(xué)起來吃力，有時不能完全消化吸收，只能囫圇吞棗地咽下去。這就特別要求初一新生從小學(xué)的依靠老師逐步朝著獨立方向發(fā)展，培養(yǎng)自主學(xué)習能力。具體表現(xiàn)在：不死記結(jié)論、公式，要重點掌握其推導(dǎo)過程;不滿足于會解題，要窮究為什么這樣解;不孤立地學(xué)知識，要將各知識點揉成一個整塊;形象思維到抽象思維的轉(zhuǎn)變從識記到探究的轉(zhuǎn)變;不局限于課本，還要拓展到課外。另外，還要合理分配各科學(xué)習的時間，有計劃，有重點。
5，課外作業(yè)增多、自主學(xué)習增多，下午放學(xué)時間延長。
6、分數(shù)區(qū)別，小學(xué)考試的.分數(shù)和初中考試的分數(shù)，是不可能等同而論的，小學(xué)生考個90分是很平常的事情，但在初中，有時候，你考個80分也是班級第一，小學(xué)?？?0多，在初中考不及格也是可能，因為兩者不可相提并論，當然分數(shù)不能作為衡量學(xué)生發(fā)展的唯一一項指標， 我們也不能以分數(shù)論英雄，要同時關(guān)注的是學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注的是學(xué)生這一階段的成長經(jīng)歷。 我校每學(xué)期舉行兩次大型考試，期中考試和期末考試，以檢驗學(xué)生的學(xué)習情況。
二、【科任老師】
我們班的任課教師全部上是過五關(guān)斬六將，層層篩選后再次挑選出來的優(yōu)秀教師。我們7班的課任老師組合是非常優(yōu)秀的，是一群教學(xué)經(jīng)驗極為豐富的中青年教師隊伍，無論知識水平和工作的責任心，還是教育教學(xué)藝術(shù)和技巧都毋庸置疑。幾位主課老師是中青年結(jié)合，正如學(xué)生所說欣賞語文老師課堂的輕松與優(yōu)雅，喜歡數(shù)學(xué)老師的嚴謹與認真，喜歡英語老師的活力而又風趣和一口流利的英語。說明幾個老師的課都得到了學(xué)生的認可，我們相信，我們(7)班師生能攜手并進，不斷創(chuàng)造優(yōu)秀。
初一家長會總結(jié) 篇2
這學(xué)期對于教師和家長來說都需要一個適應(yīng)的過程。學(xué)期初，在具體了解了各個家長及幼兒的基礎(chǔ)上開展了本學(xué)期的家長工作，具體是這樣的:在緊緊圍繞本園工作計劃、本園家長工作計劃的基礎(chǔ)上，認真實施班級家長工作計劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴，加強與家長的溝通。切實開展多種形式的家長活動，有效的豐富了家長的家教理論，提高了家長關(guān)注幼兒園生活的主動性，引發(fā)家長參與幼兒園活動的積極性，有效的促進了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進行。
一、家長工作重點總結(jié)
1、家長能積極、主動地參與幼兒園的各項活動，并為幼兒園的各類活動獻計獻策。
2、家長非常肯定幼兒園的管理工作，對保教人員的工作滿意度明顯提高。
3、家長活動形式豐富，親子活動、家長開放日、元旦活動等。
二、加強溝通，轉(zhuǎn)變家長觀念
我們在本學(xué)期里通過各項活動加強與家長的溝通，在幫助家長提高家園共育的基礎(chǔ)上，爭取家長的支持、理解和合作。家長半日公開活動的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。從家長反饋表可以看出，家長對我們的教學(xué)都非常滿意，從心里感謝老師的辛勤勞動，同時也促使家長更好地進行家庭教育。
三、以家長開放日為契機，提高家長育兒水平。
讓家長走進幼兒園，了解我園的全面工作情況及發(fā)展現(xiàn)狀，了解幼兒學(xué)習、生活及成長情況，參與幼兒教育。以進一步提高園所的質(zhì)量，增進幼兒園和家長的聯(lián)系與溝通。教師也可以通過開放日活動更好地了解家長。一方面，教師可觀察家長在開放日的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們采用正確的方式參與活動，以提高活動質(zhì)量，實現(xiàn)活動目標;另一方面，教師還可以根據(jù)家長在開放活動中與幼兒的互動方式，推測其家庭教育方式，從而給予有針對性的指導(dǎo)。
四、充分發(fā)揮《家長園地聯(lián)系欄》的窗口作用
《家長園地聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。本學(xué)期我班老師結(jié)合本班實際，在家長園地聯(lián)系欄的欄目設(shè)置上推陳出新，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，開闊了家長的視野，豐富了家長的保教知識。經(jīng)?？吹郊议L駐足在那兒觀看，使《家長園地聯(lián)系欄》活了起來，產(chǎn)生了的互動效應(yīng)。
五、對個別幼兒情況，通過離園時、電話等多種途徑交流
幼兒平時在家、在園的學(xué)習與活動情況，尋求家庭配合共同教育的途徑，利用家長接送時間，與家長保持密切聯(lián)系，共同商討教育方法。
我們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨立生活能力，培養(yǎng)孩子的責任心，我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程，開設(shè)相應(yīng)的活動。如放手讓幼兒做一些自己能做的事情，有些對孩子來說雖然困難，但我們還是堅持讓孩子自己動手，教師只在旁觀察幫助。家長了解到這一情況后，在家也鼓勵孩子做些自己能做的小事兒，同時也堅持了“放手”的原則，盡力使自己“做個旁觀者”，讓孩子自己動手。在培養(yǎng)責任心這一方面，家長也盡力配合幼兒園，什么事都引導(dǎo)孩子自己去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長，我們還利用家長會以及多種形式，與家長協(xié)商，共同解決問題，并請個別家長將自己的教育經(jīng)驗介紹給大家，互相取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長。
以上是我們大〈2〉班，在20x年度的工作總結(jié)。相信我們會在以后的工作中做的更好。
初一家長會總結(jié) 篇3
作為家長，我只是能經(jīng)常督促、提醒一下他要勤復(fù)習、多預(yù)習，把知識融會貫通起來。當天學(xué)的知識一定要當天掌握，有不會的問題要及時想辦法弄明白，最晚不能超過兩天解決，以防疑難越積越多，惡性循環(huán)，影響他的學(xué)習積極性。每次測試后，他回家簽名的時候，我都會讓他自己總結(jié)一下，找找錯誤的原因，以及今后該注意的問題，錯誤可以有，但不能重復(fù)的犯。
其實，自從孩子上學(xué)以來，我對他的要求并不高。作為一個男孩的母親，我最希望他能擁有健全的人格和健康的體魄。學(xué)習方面，我認為他只需要比自己的每一個以前有進步就可以了。我希望他能在學(xué)習中體驗到樂趣，而不是把學(xué)習當成負擔。
以前在學(xué)習中，于雪琛最頭疼的就是寫作文了，經(jīng)常幾個小時寫不出一篇完整的作文。為了幫助他克服這一點，我經(jīng)常給他買一些有代表性的作文書和文學(xué)讀物，鼓勵他將一些優(yōu)美的詞語、片段運用到自己的作文中，并讓他將日常生活中看到的美景、有趣的人或事隨時記錄下來，積累素材，哪怕就幾句話。有段時間，我還要求他寫作文掙“稿費”來培養(yǎng)他的興趣，當然我付出的“稿費”與他的文章的質(zhì)量是成正比的。
寫家庭作業(yè)遇到難題時，我總是與他一塊研究。先討論答題思路，然后啟發(fā)他把學(xué)過的或老師講過的相關(guān)知識給我講一下，引導(dǎo)他獨立思考解題。
我認為學(xué)習的首要條件是學(xué)生自己要有主動性、自主性。他得愛學(xué)習、想學(xué)習，那么，再結(jié)合適合自己的學(xué)習方法，通過努力，就能不斷進步?？梢韵冉o自己樹立一個目標。制定的目標要有階段性，由小到大、循序漸進。（比如日目標、周目標、月目標、學(xué)期目標……）當一個階段性的目標實現(xiàn)后，會給他帶來很大的成就感，會更有動力，那么他的學(xué)習就會變被動為主動，他會更努力得去完成下一個目標。
每個孩子都有自己的長處和優(yōu)點，如果都能端正心態(tài)，以積極向上的態(tài)度去面對學(xué)習，面對生活，我相信，每個孩子都會成為優(yōu)秀的人才。
初一家長會總結(jié) 篇4
期中考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習中結(jié)束了，好也罷，壞也罷，成也罷，敗也罷，喜也罷，愁也罷，都已經(jīng)過去了，我們此刻要做的就是認真總結(jié)，用心反思，調(diào)適心態(tài)，再決將來。
這次期中考試不僅僅給我們查找自我不足的機會，還讓我們明白自我的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈，在中考的時候，你的知識與潛力編成的魚網(wǎng)必須已經(jīng)是牢不可破的。這次期中考試，我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機會，這正是我們的收獲。期中考試取得了高分，固然可喜，因為它是過去一個階段汗水的結(jié)晶。但這個成績不能代表全部，不能代表將來。成功自有成功的喜悅，以此為動力，一路向前，將成功串聯(lián)，才能鑄就更大的成功。但是，失敗也有失敗的魅力，因為暫時未能成功，我們便有了期盼，在努力中期盼，在期盼中努力，終究會迎來期望的太陽。成功不是驕傲的資本，失敗卻是努力的理由。某某人，為了發(fā)明某某物，失敗多少次，才最后取得最后的成功，不就應(yīng)只是作文時舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢，屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著，就是美麗的。
期中考試，不管取得怎樣的成績，都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學(xué)習習慣。上課是否認真聽講，認真筆記?作業(yè)是否及時完成，獨立完成?是否主動學(xué)習，主動鉆研?是否注意答題規(guī)范，書寫整潔?
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實的。我們要多自問：應(yīng)對作業(yè)，應(yīng)對壓力，是否怨天尤人?我們的學(xué)習，是心無旁騖，窮根究底，還是心猿意馬，淺嘗輒止?
同學(xué)們，為了今后，我們要抓緊此刻，只有善于總結(jié)，才能贏得未來。一次考試并不是句號，更不能代表我們?nèi)康膶嵙?。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，我們不能左右天氣，卻能夠改變情緒，我們不能改變?nèi)菝?，卻能夠展現(xiàn)笑容，我們不能改變世界，卻能夠改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時己，為下一次考試做好準備。
初一家長會總結(jié) 篇5
為了加強學(xué)校教育與家庭教育的溝通，促進家校聯(lián)合，更好的溝通和交流，達到共同培養(yǎng)學(xué)生的目的。20xx年9月1日上午8時，我校召開了全體家長會。由于與會家長較多，家長會先集中在操場開。本次家長會主要和家長溝通了以下幾個方面的問題：
一、會議效果
1、及時地將學(xué)校的發(fā)展情況介紹給家長，讓家長對學(xué)校有了更深入的了解。如：我校的收費情況、安全教育、上放學(xué)路隊所采取的措施等。提高了學(xué)校的知名度，使家長對學(xué)校充滿信心。
2、詳細地將學(xué)生的近期情況向家長加以了解。如學(xué)生的學(xué)習情況、生活情況等。以及，開學(xué)后作業(yè)情況的檢查，使家長對學(xué)生的有了更多更細致的了解，同時也提醒家長們家庭教育的重要性，使孩子在書寫方面，注意力集中程度方面都有了一定程度的加強。
3、提出一些建議：如應(yīng)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育、結(jié)合孩子的實際情況，提出培養(yǎng)孩子吃苦耐勞能力、意志力等，在家庭教育過程中，也可以讓孩子自己的事情自己做等等。通過這些建議，盡量使家庭教育和學(xué)校教育保持一致同時也有利生學(xué)生的全面健康發(fā)展。
本次家長會增進了學(xué)校、班級、家庭之間的了解，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，同時加強和老師之間的`聯(lián)系，共同配合，教育好自己的孩子。相信家長會后學(xué)校教育教學(xué)工作會更加順利，家校溝通會更加和諧。
二、會議具體內(nèi)容：
1、朱玉國校長首先宣讀了固安縣教育局《關(guān)于嚴禁教師從事有償家教的規(guī)定》和《禁止亂訂教輔資料工作實施細則》的文件，對文件中的一些重點內(nèi)容，做了進一步的解釋說明，然后聽取了一些家長代表的意見和建議，公布了教育局監(jiān)督舉報電話：xxx
2、向家長公布了本學(xué)期學(xué)校工作的重點，希望家長支持支持老師工作，主動與老師溝通。
3、做好孩子的安全教育工作，包括交通安全、食物安全人身安全、防火安全等。
4、家長要關(guān)注學(xué)生的思想品德和學(xué)習習慣的培養(yǎng)，給學(xué)生做榜樣。
三、最后由各班班主任和任課教師將本班學(xué)生家長帶到班級中召開班級家長座談會。
上午10點本次會議圓滿結(jié)束。在這次家長會中，我校的家長人數(shù)來的比較齊，共計198名，占家長總數(shù)的90%?？梢?，家長對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的工作是支持的。家長們認真聽取了校長和班主任及教師們對學(xué)校及學(xué)生各方面情況的匯報，家長會的氣氛熱烈、內(nèi)容充實。
初一家長會總結(jié) 篇6
經(jīng)過充分準備，充分醞釀，學(xué)校定于20xx年12月5日召開了家長會，家長會上，各班班主任介紹了土門學(xué)校育教學(xué)現(xiàn)狀，各任課教師與家長就教育孩子的方法、培養(yǎng)孩子良好的行為習慣等方面進行了溝通與交流，家長普遍反映這次家長會開得很及時，開得很好，家長會取得了圓滿成功?，F(xiàn)從以下幾方面做一簡要總結(jié)：
一、思想上高度重視
按照學(xué)校工作的要求與計劃，為進一步做好教育教學(xué)工作、促進學(xué)生健康、全面發(fā)展積累經(jīng)驗，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，學(xué)校大隊部精心籌備，妥善組織，教師們積極行動起來，想方設(shè)法，獻言獻策，精心組織，細心準備，保證了家長會的圓滿成功。
二、會議基本情況
1、到會學(xué)生家長情況：
為全面掌握家長對學(xué)校工作的了解情況和意見、建議，本次家長會通知全體家長參加，到會家長323人。各個班級的學(xué)生家長都能積極配合學(xué)校的工作，不辭辛勞、不怕路遠，并克服農(nóng)活繁忙、交通不便等困難，趕到學(xué)校參加家長會，有的家有特殊情況，均與各班班主任提前聯(lián)系。說明學(xué)生家長對此會重視，到會情況令人滿意。由此可見，我校學(xué)生的家長對孩子的教育是非常重視的，對學(xué)校的.工作是關(guān)心和支持的。家長們認真聽取了班主任對學(xué)校各方面工作的匯報，家長會氣氛熱烈、友好。
2、會議程序：
議程主要有：學(xué)校工作匯報、班主任介紹本班情況；科任教師講話；敬請各位家長諫言獻策，發(fā)表意見或建議；家長代表講話。
三、方法措施得當
形式多樣靈活全校8位班主任老師與各位任課教師經(jīng)過辛勤努力，家長會取得圓滿成功。各班班主任根據(jù)本班實際情況，因地制宜，因班制宜，采取方法措施得當，形式多樣靈活，尤其是各班的歡迎語，都經(jīng)過了班主
任的精心構(gòu)思：如“溝通從這里開始”，“孩子就是我們的希望”“讓我們攜手共創(chuàng)孩子美好的明天”，“一個好父親勝過一百個校長”等等，語出驚人，擲地有聲。
四、聽取家長意見及建議
在交流會上，家長互相交流教育孩子的心得體會，大家對自己感興趣或難以判斷的問題互相咨詢，共同提高。家長會開成了討論會、交流會、通氣會，氣氛相當活躍。許多家長收獲很多，同時也加強了家長們之間的了解。家長們也就學(xué)校的工作和教育學(xué)生的方法、觀念等問題提出了不少的意見和建議。這些問題，對以后學(xué)校工作的思路是非常有幫助的。
五、存在的問題與不足
1、家長普遍反映，缺乏教育方法，需要與教師多溝通、多交流，在教育孩子的方法上需要教師的指導(dǎo)。
2、有些教師不善于和家長溝通交流，有些問題不敢面對家長，希望教師們膽子放正，講究方法，注意策略，以理服人，以情動人。
初一家長會總結(jié) 篇7
家長會時間： 20xx年12月6日 星期六上午
家長會目的：了解考試成績，讓家長了解孩子在校學(xué)習及表現(xiàn)情況，取得家長的支持，與家長保持一致，共同教育孩子，同時了解孩子在家的學(xué)習及表現(xiàn)，以便有的放矢的進行教育。
家長會的形式：以解決問題型為主，以展示型、交流型為輔。
家長會準備：班主任發(fā)言稿、學(xué)生成績單、各學(xué)科作業(yè)本、課件
家長會地點：本班教室。
家長會過程：
一、學(xué)生帶領(lǐng)家長進入教室，坐在各自位置上。
二、家長翻看學(xué)生作業(yè)。
三、放映成績單幻燈片。
四、觀看學(xué)生跑操
五、班主任進行發(fā)言。
六、任課教師方面進行總結(jié)。
七、班主任對家長提出教育學(xué)生的幾點建議。
八、征求家長的意見和建議。
九、自由交流。
高一家長會總結(jié)反思
在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，高一年級期中考試后的第一次家長會 在20xx年12月6日上午順利召開了。經(jīng)過一段時間的準備，這次的家長會算是圓 滿地結(jié)束了，作為班主任的我在這次家長會中得到很多東西。作為我個人， 感覺這次家長會對我們教師與家長之間進行密切的交流、 對我們教師與學(xué)生之間 能更加和諧地相處、對家長能更多地了解和們的學(xué)校、我們的工作等都起 到了很大的作用。
本次活動的目的是： （1）向家長匯報本次期中考試的情況、學(xué)生在校期間的表現(xiàn)及科任老師的基本 情況。 （2）本班期中考試總結(jié)分析、表彰優(yōu)秀學(xué)生。 （3）學(xué)生在校期間存在的一些問題。 （4）對家長提出一些要求。 （5）班主任與學(xué)生家長交流。 通過回顧家長會的方方面面， 反思了一下， 我覺得有以下幾個方面是值得總結(jié)的。
一、收獲 1、讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個更全面的了解，以便教師針對孩子出現(xiàn) 的問題給予及時的處理。從家長的談話中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā) 現(xiàn)的問題。 2、讓家長對孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)有了一個更深的了解，同時也讓家長們學(xué)習 到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以使自己在管理孩子時，能夠選擇一個最好的 方法處理不同的事件。
二、啟示 家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的，對我們教師的要求是很高的。我們作 為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。 有的家長要求教師對孩子能不 能相隔幾天，就將孩子這段時間的行為、思想等向家長進行反饋；有的家長要求 教師對不同學(xué)習程度的孩子能不能標準有所差異； 有的家長要求教師要加大思想 教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點等。
三、家長提出的建議 1、進一步認識孩子的`學(xué)習，要認識到學(xué)生的進步，只要努力了，就是好樣 的。 2、希望教師尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實際情況。要尊 重孩子，希望教師成為孩子的朋友。 3、多對學(xué)生進行好習慣的培養(yǎng)教育。 4、多督促學(xué)生認真學(xué)習養(yǎng)成自學(xué)的習慣。 四、會議后的交談 會后，很多家長都沒有急著離開，而是盡可能地找機會與我交流，更多的家 長都在咨詢著孩子在校的表現(xiàn)，希望老師能夠更多地關(guān)注自己的孩子，能夠更加 嚴格要求孩子，對老師做出的努力也表示了充分的肯定，非常感謝老師對孩子無 微不至的關(guān)懷， 同時也自覺地配合老師和學(xué)校做好家教工作。 不管是成績優(yōu)秀的， 還是成績有退步的，家長們都很有耐心的詢問了這些問題。我也認真地一一給家 長做出了解釋。
初一家長會總結(jié) 篇8
這個星期五開展了家長會，這次家長會對我來說是雪上加霜。
應(yīng)為這次語文只考了XX分，身為課代表的我，媽媽感到很失望，甚至連老師也失去了對我的信任。我知道家里一定為我留著那“原汁原味的麻辣燙”等著我去吃！
下午放了學(xué)，我以最快速度寫完了作業(yè)，然后幫媽媽刷碗，用媽媽的話說那就是“小豬起來了”。我又早早的鉆進了被窩，可是心還是撲通撲通的跳，就好像胸口有一只小鹿在亂撞。當家里的古鐘敲響時，已經(jīng)十二點了。這時我聽到一個腳步聲傳來，只看見媽媽走了進來，悄悄坐在我床頭，我不敢直視她，于是閉上了眼睛媽媽說：“行了，我知道你沒睡著，其實只是一次失敗而已，很多人不也是失敗中長大的.嗎？人生中那里會有一帆風順。”我強忍住了眼淚，慢慢地睜開眼睛，媽媽，對不起讓你失望了！媽媽說：“沒事，現(xiàn)在要查漏補缺，要走出失敗的陰影。結(jié)果并不是所有，在前進的過程中付出了努力，我是看得到的。”說罷，媽媽從身后拿出練習題，為我考試中犯錯的類型又講解了一番。媽媽講的是那樣的仔細，我聽得是那樣的認真，當古鐘再次響起，已經(jīng)1點，媽媽摸摸我的頭走出房間。不知怎的，我內(nèi)疚的淚水流了下來
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