下面是范文網(wǎng)小編收集的小學世界讀書日活動總結5篇(小學世界讀書日活動主題),供大家賞析。
小學世界讀書日活動總結1
指尖輕觸書頁,那些字里行間的魅力總能叩擊人的心靈。它給予人“看山是山”的了然,將大千世界的紛呈收攏在寸尺之間。那又是“看山不是山”的悠遠,將世間那些未曾謀面的美好凝為具象的答案。為了能讓學生進一步了解書中的智慧,感受文字背后的啟迪,X月XX日,作為xx小學讀書節(jié)系列活動之一,學校邀請家長志愿者參與到“朗讀者”的行列當中,向孩子推薦好書,并朗誦其中喜歡的片段。
下午的隊活課還未開始,每個班級門口就都迎來了一位位“特別的老師”,原來孩子們?nèi)粘I钪惺煜さ摹鞍职帧薄皨寢尅眰兘裉熳哌M了學校的課堂,將為他們帶來一場場饕餮的閱讀盛宴啦!不待老師們一一介紹他們是誰,班級中就已經(jīng)紛紛響起熱烈的掌聲,孩子們對于家長們的朗讀個個充滿了好奇和期待。
家長志愿者們經(jīng)過精心的準備,或獨自朗誦,或和自己的孩子相互配合,從不同的.角度帶領著學生領略著書中的無窮魅力:有趣生動的繪本是孩子們最喜愛的,看著一幅幅圖片被賦予文字,他們仿佛也張開夢的翅膀,探索起書中的世界;貼近學生日常生活的兒童文學是“接地氣”的典范,一個個鮮活的人物借由家長志愿者的朗讀而來,聆聽這些故事間,他們似乎早已與書中的主人公成了無話不談的朋友;朗誦的書目中自然是少不了中華經(jīng)典的,古文中的哲理雖然深邃,卻在“老師們”的口中變成了如同伊索寓言般生動的故事,那些傳承千年的處世之理不再是書上看起來晦澀的文字,深入淺出的解讀讓孩子們頻頻點頭稱是。
親子閱讀進校園作為讀書節(jié)系列活動中的傳統(tǒng),一直以來都受到家長和學生的一致認可和推崇,也因此,在xx小的校園里,這樣家長引領孩子閱讀的方式其實已在潛移默化中蔚然成風,相信在這樣的書香浸潤下,xx小的學子一定能在閱讀中,看見世界各個角落不同的風景,與那些巨人的思想、智慧對話。
小學世界讀書日活動總結2
書籍是人類進步的階梯。讀書是世界上最美好的事情!XX小學十分注重學生日常讀書活動的開展,學校每天開設晨誦和午讀課,各班成立讀書團隊,班級有圖書漂流書櫥,并要求老師定時給學生上閱讀課。
xxxx年4月23日是第24個世界讀書日,XX小學為進一步促進學生多讀書、讀好書,營造良好的讀書氛圍,讓同學之間分享讀書之樂,4月22日我校開展了世界讀書日主題活動。
學校結合主題:一是在舉行升旗儀式時開展世界讀書日主題演講活動,讓學生了解“世界讀書日”,從小養(yǎng)成讀書的好習慣。二是各班舉辦了“世界讀書日”主題班會,班會對學校日常讀書活動進行了總結,對以后的讀書活動提出了更切合實際的要求,號召全校師生共建書香校園,讓讀書成為一種習慣。
世界讀書日的'開展,讓每一個學生自覺養(yǎng)成多讀書,讀好書的良好習慣,真正感受到讀書的樂趣,讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落,真正讓學生獲得知識,在讀書中快樂成長。
小學世界讀書日活動總結3
為進一步推進“傳承國學經(jīng)典,構建儒雅徐小”中華經(jīng)典誦讀成效,推動“書香校園”、“書香班級”建設工作深入開展,倡導多讀書、讀好書的禮貌風尚,4月23日,xx小學教育集團開展了“喜迎世界讀書日”系列活動。
恰逢周一,升旗儀式上大隊部組織全校師生聆聽了《喜迎世界讀書日》國旗下主題演講。在莊嚴的國旗下,大家了解了“世界讀書日”的`由來和意義,并宣誓“時間再緊也要讀書,工作再忙也要談書,讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚?!鄙靸x式后,各班開展了“喜迎世界讀書日”主題班會,同學之間互贈圖書,傳遞美好。各年級組老師開展了討論會,師生們紛紛表示今后每天少看一小時電視,多看一小時書,從自身做起,多讀書、讀好書,帶動家人在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂。
通過此次讀書日活動,營造了全民讀書、終身學習的良好校園閱讀氛圍,促進了學校精神文明建設,讓“閱讀,讓我們的世界更豐富”這一主題深入人心。
小學世界讀書日活動總結4
為營造濃郁的書香校園,培養(yǎng)良好的閱讀習慣,在4月23日世界讀書日到來之際,曲阜市息陬鎮(zhèn)夏宋小學開展“閱讀成習慣、書香潤童年”活動。
4月18日,學校向全校師生發(fā)出“營造書香校園”的倡議,各中隊輔導員利用主題隊會開展世界讀書日主題活動,號召學生將自己看過的.圖書自愿贈送給別人或自由互換閱讀。
4月21日,學校教導處組織語文教師和美術教師在學校圖書室對三至五年級推薦的讀書筆記進行了評比,并把優(yōu)秀讀書筆記放在圖書室進行展評,學生利用課余時間,以班級為單位進行參觀學習。這在很大程度上,調(diào)動了學生讀書的積極性,并努力使學生養(yǎng)成“不動筆墨不讀書”的習慣。
此次活動的開展,使廣大學生積極參與到讀書活動中來,分享讀書的樂趣,共享讀書的美好時光。讓閱讀成為一種習慣,讓書香滋潤學生童年,相信與書相伴的日子,生活會更加豐富多彩!
小學世界讀書日活動總結5
一、活動目的:
“4.23”是世界讀書日,這一天,請捧起心愛的書,在溫馨的環(huán)境里享受閱讀的快樂,請互贈一本最喜愛的書,傳遞美好感受,請一起誦讀美文,體會心與心的'交融。世界讀書日,讓我們用書籍構建文化長城,用知識激發(fā)智慧泉涌。為慶祝世界讀書日,xx鎮(zhèn)小學語文組、少先隊大隊部、教導處將聯(lián)合舉辦“世界讀書日xx鎮(zhèn)小學詩語詩歌朗誦會”。
二、主辦:xx鎮(zhèn)小學語文組。
三、活動內(nèi)容:
(一)比賽時間:4月22日上午8:30-12:00
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?。ㄈ┍荣惙绞剑阂竺堪嘁园酁閱挝贿x送一個節(jié)目(以抽簽的形式?jīng)Q定出場順序)
(四)地點:xx鎮(zhèn)小學的大操場。
?。ㄎ澹┰娎收b具體要求:
1、朗誦體裁不限,既可朗誦原創(chuàng)作品(可加分),也可自定詩篇。
2、參賽以組合或集體形式均可。
3、選手參賽時表現(xiàn)時間為7分鐘以內(nèi),朗誦詩篇不能過于簡短,可以從長篇詩或散文中節(jié)選、段選。
4、評分標準:
本次朗誦會對選手的評分主要分為基礎分和提高分兩部分,共8項內(nèi)容?,F(xiàn)將細則公布如下:
A.基礎分(共9分)
(1)作品形式自由創(chuàng)新,符合本次大會要求,主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上1分
(2)參賽者衣著得體,與詩歌內(nèi)容相協(xié)調(diào)0.5分
(3)參賽者精神飽滿,姿態(tài)得體大方1分
(4)參賽者感情飽滿真摯,表達自然,能通過表情的變化反映詩歌的內(nèi)涵1.5分
(5)參賽者朗誦熟練,聲音洪亮,能夠脫稿1分
(6)參賽者吐字清晰,普通話標準,正確把握詩歌節(jié)奏2分
(7)參賽者能正確把握詩歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴2分
B.提高分(共1分)
朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當伴舞或配樂,或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦1分。
評委評分要求:
1.評委打分保留小數(shù)點后一位數(shù)字,最后得分保留小數(shù)點后一位。
2.比賽打分滿分10分,評委打分以9.00分為基礎分
3.評委根據(jù)評分表打出總分,將總分寫入評分單。
(六)、獎項設置:
活動結束將在低、中、高段各評選一等獎一名,二等獎兩名,三等獎三名,同時,對獲得一等獎的輔導老師將給予獎勵。
(七)大賽組織委員會成員名單:
總指揮:xx
活動策劃:xx
攝影:xx
美術設計:xx
音響:xx
舞臺布置:xx
場地布置:xx
評委:待定
統(tǒng)計:xx
主持人:xx
活動致辭:xx
學生代表發(fā)言:xx
會場紀律及安全:各班班主任及科任教師
4月22日“朗誦會”將會在一個輕松、愉悅的環(huán)境里舉行。預祝本次活動圓滿成功!
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