年終工作總結(jié)模板 篇1
進(jìn)入公司已經(jīng)有一年半的時(shí)間，在公司領(lǐng)導(dǎo)的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)以及關(guān)心支持下，個(gè)人在20____年度取得了不小的進(jìn)步。本人在工作過程中，較好地完成了20____年年度工作目標(biāo)?，F(xiàn)將有關(guān)20____年度個(gè)人工作情況作如下總結(jié)。
一、熟悉了解公司各項(xiàng)規(guī)章制度
為了更快更好地融入____公司這個(gè)團(tuán)隊(duì)，為以后的工作打好鋪墊，我加緊對(duì)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度的了解，熟悉公司的企業(yè)文化。通過了解和熟悉，我為能進(jìn)入公司這個(gè)團(tuán)隊(duì)感到自豪，同時(shí)也感到自身的壓力。在以后的工作中，我將以公司的各項(xiàng)規(guī)章制度為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，在堅(jiān)持原則的情況下敢于創(chuàng)新，更快更好地完成工作任務(wù)。
二、熟悉項(xiàng)工程的結(jié)構(gòu)，現(xiàn)場(chǎng)情況
作為土建工程師，熟悉和了解現(xiàn)場(chǎng)對(duì)以后的工作是相當(dāng)有利的。為了以后能更好地開展工作，我多次深入現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的布置做更深層次的了解。在掌握第一手現(xiàn)場(chǎng)資料之后，我查閱相關(guān)技術(shù)資料，對(duì)工程的結(jié)構(gòu)情況進(jìn)行研究，對(duì)以后施工重難點(diǎn)進(jìn)行分析，對(duì)項(xiàng)目的基礎(chǔ)形式進(jìn)行分析，通過研究和分析，我對(duì)項(xiàng)目施工管理的實(shí)際情況做較為客觀的預(yù)測(cè)，為下一步方案的編制提供了可靠的依據(jù)。
三、參加工程部管理制度的修改
為了便于以后工程部管理，我結(jié)合公司的要求以及工程部的實(shí)際情況，并參考博愛以及其它比較知名的地產(chǎn)企業(yè)的相關(guān)制度，編制修改了工程部工程管理的各項(xiàng)規(guī)章制度，制度的編制有利于明確各個(gè)崗位的職責(zé)，為工程管理提供保障。通過這次編制，我對(duì)項(xiàng)目開發(fā)其它專業(yè)有了進(jìn)一步的了解，也使自己下一步工作更加明確。
四、分析天氣情況
為了完成公司的項(xiàng)目開發(fā)任務(wù)，并做出科學(xué)而且符合實(shí)際的工程部的工作內(nèi)容以及項(xiàng)目施工進(jìn)度計(jì)劃，我對(duì)全年的天氣情況進(jìn)行分析，結(jié)合____常年的天氣狀況，對(duì)天氣進(jìn)行了預(yù)測(cè)，同時(shí)將天氣情況和工程進(jìn)度互相結(jié)合，對(duì)工程進(jìn)度進(jìn)行合理的調(diào)整，抓緊施工良好季節(jié)，避開雨季大規(guī)模施工，并做好雨季以及高溫季節(jié)的施工以及安全保護(hù)措施。
五、存在的不足以及改進(jìn)措施
在工作的過程中，由于對(duì)其他專業(yè)比較陌生，又礙于面子，不積極向其他同事求教，造成工作效率降低甚至出現(xiàn)錯(cuò)誤，不能達(dá)到優(yōu)勢(shì)資源充分利用。俗話說的好“三人行必有我?guī)煛保谝院蟮墓ぷ髦?，我要主?dòng)加強(qiáng)和其他部門同事的溝通，通過公司這個(gè)平臺(tái)達(dá)到資源共享，從而提高自己的業(yè)務(wù)水平。
在工作過程中，特別是項(xiàng)目開發(fā)的施工階段，由于缺乏計(jì)劃性，工作目的不夠明確，主次矛盾不清，常常達(dá)到事倍功半的效果，領(lǐng)導(dǎo)不滿意不說，自己還一肚子委屈。在以后的工作過程中，我要認(rèn)真制訂工作計(jì)劃，做事加強(qiáng)目的認(rèn)識(shí)，分清主次矛盾，爭(zhēng)取能達(dá)到事半功倍的效果。
作為一個(gè)現(xiàn)代化人才，他應(yīng)該是一專多能的，這樣的人才才符合時(shí)代以及公司的需求。自己的專業(yè)面狹窄，對(duì)房地產(chǎn)其它專業(yè)認(rèn)識(shí)不夠，特別是營(yíng)銷策劃以及法律法規(guī)，這都限制了自身的發(fā)展。在以后的工作過程中，我將加強(qiáng)其他專業(yè)的學(xué)習(xí)，充分利用公司資源，提高主觀能動(dòng)性，爭(zhēng)取能成為一專多能的復(fù)合型人才。
六、完成目標(biāo)計(jì)劃的措施以及建議
樹立強(qiáng)烈的合同意識(shí)。在合同面前，業(yè)主和承包商的地位是平等的。一方面，項(xiàng)目管理人員不以勢(shì)壓人，逼迫承包商接受合同外的條件;另一方面，也要警惕承包商在項(xiàng)目實(shí)施過程中埋設(shè)陷阱。當(dāng)承包商提出各種各樣的建議時(shí)，首先想到要遵守合同，對(duì)采納建議可能帶來的經(jīng)濟(jì)問題要有充分估計(jì)。
工程項(xiàng)目實(shí)施階段，工程部要開展多方面的工作，對(duì)工程項(xiàng)目的質(zhì)量進(jìn)行控制和監(jiān)督，概括地說有審查確認(rèn)承包商的質(zhì)量保證體系，進(jìn)場(chǎng)材料、設(shè)備的質(zhì)量控制，監(jiān)理規(guī)劃、監(jiān)理實(shí)施細(xì)則的審查以及對(duì)監(jiān)理工程師日常監(jiān)理工作的監(jiān)督和檢查等幾個(gè)方面。
承包商質(zhì)量保證體系的審查確認(rèn)。著重檢查承包商是否已建立質(zhì)量保證體系，質(zhì)量保證體系是否經(jīng)認(rèn)證單位認(rèn)證，是否制定了明確的質(zhì)量目標(biāo)和計(jì)劃以及質(zhì)量保證體系是否行之有效等。工程材料的質(zhì)量控制。檢查承包商是否根據(jù)設(shè)計(jì)圖紙的規(guī)定和合同的要求制定了材料檢驗(yàn)和檢查制度并在實(shí)際工作中嚴(yán)格對(duì)材料的采購訂貨、材料的進(jìn)場(chǎng)和材料的使用進(jìn)行質(zhì)量控制。
監(jiān)理規(guī)劃和監(jiān)理工作實(shí)施細(xì)則的審查。業(yè)主的意志要通過監(jiān)理工程師來實(shí)現(xiàn)。監(jiān)理工作的好壞與監(jiān)理規(guī)劃和監(jiān)理工作實(shí)施細(xì)則的優(yōu)劣有直接關(guān)系。經(jīng)常深入工地了解情況，同時(shí)對(duì)監(jiān)理工程師的日常監(jiān)理工作進(jìn)行監(jiān)督檢查。特別強(qiáng)調(diào)帶著問題下工地進(jìn)行調(diào)查研究。
進(jìn)度控制是項(xiàng)目成功與否的關(guān)鍵因素之一，工程部要做的就是編制項(xiàng)目管理規(guī)劃，研究項(xiàng)目的總進(jìn)度、施工布置、重大施工技術(shù)和施工難題，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過程中可能出現(xiàn)的問題做好預(yù)案。制定一整套制度來規(guī)范管理以提高工作效率。
許多人錯(cuò)誤認(rèn)為項(xiàng)目開發(fā)只是工程部和銷售部的事情，與自己部門關(guān)系并不是很大。其實(shí)項(xiàng)目開發(fā)相當(dāng)復(fù)雜，他綜合了各個(gè)部門的智慧和汗水，并不是單純的開發(fā)和銷售如此簡(jiǎn)單。所以作為公司的員工，我們要牢牢樹立全員經(jīng)營(yíng)的意識(shí)，以主人翁的精神投入到工作中去。
在以后的工作中，作為項(xiàng)目開發(fā)的排頭兵，我將認(rèn)真執(zhí)行公司的相關(guān)規(guī)定，充分發(fā)揮個(gè)人主觀能動(dòng)性，以鐵的紀(jì)律來約束自己，不斷學(xué)習(xí)新技術(shù)新經(jīng)驗(yàn)，善于總結(jié)，也希望公司的領(lǐng)導(dǎo)能給我更多的理解和更大的支持，爭(zhēng)取為項(xiàng)目的開展貢獻(xiàn)自己的力量。
年終工作總結(jié)模板 篇2
本人教齡已有20__年了，中學(xué)一級(jí)教師，長(zhǎng)期擔(dān)任中學(xué)歷史教學(xué)工作。對(duì)照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，并結(jié)合自己的教育工作，通過和大家一起學(xué)習(xí)、討論和評(píng)議，自我總結(jié)如下：
1、在依法執(zhí)教方面
我能夠貫徹國(guó)家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規(guī)，沒有違背黨和國(guó)家方針、政策的言行，但同時(shí)也認(rèn)識(shí)到，對(duì)新近頒布的政策還不能深入領(lǐng)會(huì)，需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度，在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向，這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則。
2、在愛崗敬業(yè)方面
我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。
3、在熱愛學(xué)生方面
我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。
4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面
我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，所以我必須不斷學(xué)習(xí)。
5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素
這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共贏。
6、尊重家長(zhǎng)是教師處理與學(xué)生家長(zhǎng)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是促進(jìn)教育合力的形成，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)
我積極聽取家長(zhǎng)的合理建議。
7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則
在廉潔從教方面，我堅(jiān)守高尚情操，講奉獻(xiàn)，堅(jiān)決不搞有償家教。沒有亂辦班、亂補(bǔ)課的現(xiàn)象，更沒有亂收費(fèi)的行為，嚴(yán)格按照“___”和“_____”來規(guī)范自己的行為。
8、在為人師表方面
我模范遵守社會(huì)公德，注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風(fēng)正派。
總之，在今后的教育工作中，我將嚴(yán)格要求自己，經(jīng)常自查反思，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，做一名無愧于教師稱號(hào)的合格的人民教師。
年終工作總結(jié)模板 篇3
轉(zhuǎn)眼20__就結(jié)束了，隨之結(jié)束的，還有我在20__年的銀行會(huì)計(jì)工作。在最后結(jié)束了這一年最后的工作之后，我也開始反思這一年的情況。這年里，我緊跟銀行的發(fā)展，按照領(lǐng)導(dǎo)的要求在自己的工作中，不斷的改進(jìn)，也在不斷的調(diào)整自己的情況。讓自己能隨著銀行的發(fā)展而改變，也能更好的完成自己的目標(biāo)。
現(xiàn)在，一年過去，自己工作中發(fā)生了很多的改變，也圓滿的完成了自己在這一年的工作。趁著總結(jié)之際，我也要好好的對(duì)自己這一年的工作做好總結(jié)，方便自己能更好的計(jì)劃下一年對(duì)自己的要求和發(fā)展方向。我的年終工作總結(jié)如下：
一、個(gè)人情況
在這一年里，自己圍繞著銀行的前進(jìn)方向不斷的發(fā)展，在工作和生活中都有了不小的改變。現(xiàn)在總結(jié)如下：
思想上：思想上我貫徹銀行理念，廉潔自律，對(duì)自己的工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。在工作中有充足的熱情、上進(jìn)心。同事自己不斷的完善自己，讓自己能在工作中團(tuán)結(jié)同事，在一年的工作中有較大的進(jìn)步。
工作上：工作中我認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)待自己的工作從不馬虎，認(rèn)真的聽從領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和批評(píng)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)的要求和銀行的方向發(fā)展自己。與同事互幫互助，通過同事間的配合，我們?cè)谶@一年里共同完成了很多的困難工作。
人際上：通過和同事們的交流，我我增加了很多新的朋友。而在交流中我們互相學(xué)習(xí)，提升了很多的工作技巧，而且也讓部門中的人際關(guān)系更加和諧，整個(gè)氣氛更加積極向上。
二、工作情況
作為銀行的會(huì)計(jì)人員，我在這一年里深入了解了銀行的中心思想，圍繞領(lǐng)導(dǎo)的要求專心做好個(gè)人的任務(wù)。同時(shí)在工作中加強(qiáng)對(duì)工作的了解，提升個(gè)人的工作能力。在工作之余，我專心強(qiáng)化自己關(guān)于財(cái)務(wù)的各種規(guī)定和政策，讓自己能更加的準(zhǔn)確的完成自己的任務(wù)。
我也時(shí)常反省自己，了解自己在工作中有什么不好的地方，將自己與優(yōu)秀的同事互相比較，并積極的去學(xué)習(xí)，提升自己的不足，讓自己能更好的發(fā)展。
工作中午努力的去充實(shí)自己的工作，主動(dòng)去做一些力所能及的事情為大家?guī)肀憷?。這不僅讓我得到了鍛煉，也讓我在銀行的人際關(guān)系得到了提升。我還利用休息時(shí)間和同事們一起談?wù)摻?jīng)驗(yàn)，聽取他們的意見，讓我能更好的避免發(fā)生同樣的錯(cuò)誤。
三、總結(jié)
這一年來，我都在努力的提升自己，讓自己能做的更加優(yōu)秀，但是，自己有很多地方依舊算不上圓滿。我需要盡力去想辦法彌補(bǔ)自己的不足，讓自己在今后能更加出色的完成自己的任務(wù)。
年終工作總結(jié)模板 篇4
一、思想道德方面：
一貫擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則。熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)。自覺遵守國(guó)家的法律、教育行政法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，自覺遵守職業(yè)道德，不從事有償家教和第二職業(yè)，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，提升自己的思想道德水平。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律已，寬以待人，關(guān)愛學(xué)生，真正做到了為人師表，教書育人。
二、業(yè)務(wù)能力方面：
我在堅(jiān)持新課程理念學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的資源，結(jié)合我校倡導(dǎo)的“361自主合作探究”活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)模式，大膽改革課堂教學(xué)，取得了明顯成效。嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的集體備課制度，積極參加備課組的集體備課活動(dòng)，一起鉆研教材，研究教法。積極去聽其他有經(jīng)驗(yàn)老師的課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
三、勞動(dòng)紀(jì)律方面：
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。按時(shí)上、下班，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假。工作積極、主動(dòng)，任勞任怨。從不計(jì)較個(gè)人得失，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。
總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績(jī)，但工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足，爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
年終工作總結(jié)模板 篇5
轉(zhuǎn)眼間輝煌的20xx年即將離我們而去，盼望已久的2012世界末日，帶著神秘的微笑正向我們招手！光陰似箭，歲月匆匆，時(shí)間伴隨著我們的腳步急馳而去，穆然回首，才發(fā)現(xiàn)過去的一年并不能畫上圓滿的句號(hào)，內(nèi)心不僅僅感慨萬千，新的一年又開始了，在我們昂首期盼未來的時(shí)候，有必要對(duì)過去工作做一個(gè)回顧，總結(jié)以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以待在新的一年有所改善。首先感謝公司的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事給于我信任和支持，在公司領(lǐng)導(dǎo)的指引下，在各位同事的大力協(xié)助下，工作上取得滿意得成果。雖然算不上驕人的業(yè)績(jī)，但也是已經(jīng)盡力地去把工作做到更好！
設(shè)計(jì)工作是痛苦與快樂的煉獄，每當(dāng)面臨重大的設(shè)計(jì)任務(wù)時(shí)充滿了壓力，開始搜集各種資料（藝術(shù)形式、色彩搭配、各種風(fēng)格的設(shè)計(jì)圖片等），接下來尋找設(shè)計(jì)靈感，沉思、焦灼，經(jīng)過痛苦煎熬，最后有了滿意的創(chuàng)意時(shí)倍感簡(jiǎn)單。每當(dāng)經(jīng)過艱苦的磨礪，自己的勞動(dòng)成果得到大家的肯定時(shí)，便是工作中最大的快樂！充滿了快意。工作中的痛苦與快樂首先要求有愛崗敬業(yè)的強(qiáng)烈職責(zé)感和事業(yè)心。
因?yàn)闊釔圩约旱墓ぷ鳎跃ū緧徫坏膶I(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)技能，熟悉有關(guān)行業(yè)規(guī)范，關(guān)注行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。時(shí)刻持續(xù)強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。鋼鐵紀(jì)律預(yù)示著非凡的成績(jī)，遵守規(guī)章制度，堅(jiān)守工作崗位，以極高的工作熱情主動(dòng)全身心地投入到自己的工作當(dāng)中去，加班加點(diǎn)，也在所難免。很好的理解自己工作和職責(zé)，履行了崗位職責(zé)，能夠高質(zhì)、高效的完成本職工作。為本部門的工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
下面是我過去以來工作回顧：每次任務(wù)大小不一，處理時(shí)間長(zhǎng)短不同但是，我都是認(rèn)認(rèn)真真保質(zhì)保量，按時(shí)完成（當(dāng)然也有完成的），但是盡我最大的努力做好每一份工作。過去的時(shí)間整體上是緊張的、忙碌的、充實(shí)的，也是充滿職責(zé)心。展望新的工作年度，期望能夠再接再礪，同時(shí)也需要再加強(qiáng)鍛煉自身的設(shè)計(jì)水平和業(yè)務(wù)潛力，在以后的工作中與同事多溝通，多探討。多關(guān)心了解其他部門的工作性質(zhì)，進(jìn)一步提高自己專業(yè)知識(shí)技能，用心吸收新的觀念與設(shè)計(jì)理念，要繼續(xù)在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，爭(zhēng)取做出更大的成績(jī)來，為公司帶來更大的效益！
在以后的工作中要持續(xù)著良好的心態(tài)，不怕苦不怕累，任勞任怨，多付出少抱怨，做好自己的本職工作。在以往的工作當(dāng)中也存在著不足，爭(zhēng)取改正以往的缺點(diǎn)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)吸取精華，分析失敗原因和工作當(dāng)中的不足，為明年的工作做好戰(zhàn)前的準(zhǔn)備！
新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)！我將不斷地總結(jié)與反省，不斷地鞭策自己并充實(shí)能量，提高自身設(shè)計(jì)水平與業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)時(shí)代和企業(yè)的發(fā)展，與各位共同進(jìn)步，與公司共同成長(zhǎng)。爭(zhēng)取在2012再創(chuàng)佳績(jī)，邁上一個(gè)新臺(tái)階。
年終工作總結(jié)模板 篇6
本次我就針對(duì)二(1)班的學(xué)生情況，將我的工作重點(diǎn)歸納為以下幾個(gè)方面：
一、安全教育要放在首位
結(jié)合學(xué)校的官方要求，我會(huì)組織安全教育主題班會(huì)，向?qū)W生灌輸交通安全、防火防水、自救自護(hù)等知識(shí)，以避免潛在的風(fēng)險(xiǎn)和安全問題。同時(shí)，結(jié)合學(xué)校的火災(zāi)地震演習(xí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何逃生，更好地保護(hù)和關(guān)愛他們自己和他人的安全。我會(huì)指導(dǎo)學(xué)生撰寫日記，讓家長(zhǎng)積極參與，真正把安全教育工作落實(shí)到實(shí)處。另外，我會(huì)在每天上下學(xué)的時(shí)候，在每位學(xué)生的家長(zhǎng)中推廣安全方法，并安排家住得近的孩子組成小隊(duì)，結(jié)伴同行，為家遠(yuǎn)的學(xué)生安排接送家長(zhǎng)，以確保學(xué)生日常生活的安全。
二、注重培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣
英國(guó)哲學(xué)家艾蒙斯曾說：“習(xí)慣不是最好的仆人，就是最好的主人?！焙昧?xí)慣不僅可以讓孩子在學(xué)業(yè)上表現(xiàn)優(yōu)秀，還可以受益終身。培養(yǎng)良好的習(xí)慣意識(shí)對(duì)于學(xué)生來說是至關(guān)重要的，使他們做到在老師的面前和背后都一樣，更是培養(yǎng)班級(jí)良好風(fēng)貌的基礎(chǔ)。因此，我十分注重培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，如學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等。將良好習(xí)慣的培養(yǎng)落實(shí)到日常中，以兒歌的方式鼓勵(lì)孩子每天早上讀兩遍記住，表現(xiàn)良好的孩子將得到表揚(yáng)。此外，我還為學(xué)生設(shè)立一個(gè)“班級(jí)銀行”，每個(gè)學(xué)生都有一本存折，只要表現(xiàn)好或有進(jìn)步，就可以在存折上獲得星級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)，當(dāng)星級(jí)和紅花的數(shù)量累積到一定程度時(shí)，就可以到我這里兌換獎(jiǎng)品。這些獎(jiǎng)品都是我自己購買的各種有趣的學(xué)習(xí)用品和圖書，學(xué)生們非常喜歡這項(xiàng)活動(dòng)。他們感受到只要努力付出，就會(huì)得到回報(bào)，并且更加自覺地約束自己的言行和行為。
為了培養(yǎng)學(xué)生的良好生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，我付出了大量的心血。在學(xué)期初，我與學(xué)生一起制定班規(guī)，每天早上和中午都會(huì)早早到校門口，督促學(xué)生自覺地閱讀和自學(xué)。為那些違反紀(jì)律的學(xué)生提供耐心和指導(dǎo)，等待他們慢慢學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)化。隨著時(shí)間的推移，孩子們開始形成自覺的行為，并逐漸有了自我管理班級(jí)的能力。在遇到問題時(shí)，我通過多種方式來讓孩子們樂于接受教育，積極更正自己的行為。
在學(xué)習(xí)方面，我注重教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們鍛煉自己的動(dòng)手動(dòng)腦能力。此外，我還組織小組互助和“小老師手拉手”互助活動(dòng)，讓優(yōu)生輔導(dǎo)差生，包括聽寫生字、背誦課文、檢查作業(yè)。如果后進(jìn)生在考試中有所進(jìn)步，不僅會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，優(yōu)生也會(huì)得到激勵(lì)，此舉提高了孩子們的興趣。我們班最大的特點(diǎn)是利用小組的力量，進(jìn)行自我教育和管理。為了加強(qiáng)班級(jí)的自我管理和學(xué)生的積極參與，我將班級(jí)分成了13個(gè)小組。每天上課前，學(xué)生會(huì)在小組內(nèi)完成背誦《日有所誦》、課文及作業(yè)的任務(wù)。對(duì)于完成不好的孩子，小組長(zhǎng)、班干部積極督促其完成。這樣的小組管理不僅減輕了我的管理壓力，也讓所有學(xué)生積極參與班級(jí)管理。
在培養(yǎng)清潔衛(wèi)生習(xí)慣方面，我注重以身作則。每次進(jìn)教室，只要看見地上有垃圾，我都會(huì)親自撿起來，或拿掃把清掃。孩子們看在眼里，也從中學(xué)習(xí)到了好的習(xí)慣。放學(xué)后有空的時(shí)候，我會(huì)到教室指導(dǎo)孩子們打掃衛(wèi)生，手把手地教他們?nèi)绾螔叩?、擺桌子、拖地。并且要求他們?cè)?0分鐘內(nèi)完成所有工作，不允許拖拉。每周我們進(jìn)行小組評(píng)比，對(duì)衛(wèi)生、安全、禮貌和學(xué)習(xí)進(jìn)行綜合評(píng)比。表現(xiàn)好的小組同學(xué)都會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)。這樣一來，調(diào)皮生和后進(jìn)生也能得到關(guān)注，只要稍稍努力，就能有所進(jìn)步。而且，隨著小組的成敗，他們也更有動(dòng)力努力轉(zhuǎn)變。
最后，在實(shí)踐中，我重視發(fā)展學(xué)生的能力，培養(yǎng)小干部。我鼓勵(lì)學(xué)生參與各種實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)他們的組織和管理能力。通過這些實(shí)踐活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生具備經(jīng)理和領(lǐng)導(dǎo)的能力，我會(huì)提名這些學(xué)生當(dāng)小組長(zhǎng)或班級(jí)干部。這不僅讓這些學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的領(lǐng)導(dǎo)才能，也為學(xué)生們提供了實(shí)踐鍛煉的機(jī)會(huì)。
班級(jí)干部是班級(jí)的核心，是班級(jí)的骨干力量。要構(gòu)建一個(gè)良好的班級(jí)集體，首先要組建一支具有強(qiáng)大責(zé)任心和能力的班級(jí)干部隊(duì)伍。我們應(yīng)該盡可能地放手讓班干部進(jìn)行班級(jí)管理，并在實(shí)踐中逐漸積累管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)適時(shí)進(jìn)行正確引導(dǎo)。
由于低年級(jí)學(xué)生的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，但都有著強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，他們都想成為小干部。在我的班級(jí)中，成績(jī)優(yōu)異、干練可靠的幾個(gè)學(xué)生成為了班干部的核心。為了激發(fā)班干部的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我采用了“班干輪流值崗”的方式，10名班干每日分為兩人，并各有分工，各負(fù)其責(zé)，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。
此外，班務(wù)工作也分派到每個(gè)學(xué)生身上，分為多層細(xì)化的管理任務(wù)，并讓每個(gè)人盡職盡責(zé)。這樣做的效果是“人人有事做、事事有人做”，有效提高班級(jí)的凝聚力，班風(fēng)更加正派，學(xué)風(fēng)也更上一層樓。
在鼓勵(lì)班級(jí)干部的同時(shí)，我也給他們嚴(yán)格規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，讓他們充分意識(shí)到自己作為小干部的光榮感和責(zé)任感。同時(shí)，我還告訴負(fù)責(zé)的班干部，只有樹立良好的自身形象，才能讓其他同學(xué)真正地聽從他們的管理。在我的指導(dǎo)下，孩子們充分積累平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，才能夠在關(guān)鍵時(shí)刻做到最好。
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