總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那怎么寫總結(jié)嗎？下面是范文網(wǎng)小編分享的學(xué)校寒假工作總結(jié)6篇(寒假期間工作總結(jié))，以供參考。
學(xué)校寒假工作總結(jié)1
輕快的步履，燦爛的笑臉，朗爽的笑聲……孩子們回來了，帶著他們的收獲和成長回到了美麗的校園?，F(xiàn)將寒假工作總結(jié)如下：
一、加強法制安全教育
放假前，輔導(dǎo)員老師給孩子講了安全方面的知識，不要去河里滑冰，不要燃放煙花，不要不經(jīng)過大人允許出去玩等等。天冷路滑，出行時要注意安全。寒假里，所有同學(xué)都平平安安地度過一個歡樂祥和的新年。
二、精心組織寒假活動
1、開展“讀一本好書”活動
書籍是人類進(jìn)步的階梯!在寒假中，孩子們都能與好書交朋友，根據(jù)提供的書目，廣泛閱讀了各類書籍，有古今中外的名著，有探索宇宙、自然奧秘的科學(xué)書籍，有反映各地風(fēng)土人情的雜志等等。并人手寫了一篇500字的讀后感?！白x好書”活動不僅有助于孩子們語言文字的積累，而且拓寬了他們的知識面，提高了他們的表達(dá)能力。
2、學(xué)做家長小幫手
假期中，我們號召孩子做家長的小幫手，關(guān)心父母、自立自強，幫助家長做一些力所能及的家務(wù)。讓孩子在做家務(wù)的過程中，體會勞動的光榮，理解家長的辛苦，明白做家務(wù)是每個家庭成員的責(zé)任。
3.“讓我們學(xué)會吃飯”
根據(jù)我們學(xué)校每月一主題的活動，我們的寒假活動為“讓我們學(xué)會吃飯”，吃飯是我們平時的日常行為，它卻有著大內(nèi)容。孩子們通過“讓我們學(xué)會吃飯”，學(xué)會了吃飯的禮儀，吃的飯要科學(xué)合理，吃飯不要浪費，珍惜糧食。
4.小手拉大手，共筑文明新風(fēng)
假期中，孩子們不光自己做到了光盤，而且還利用朋友圈的.力量進(jìn)行了珍惜糧食接力，孩子們做了一張張精美的節(jié)約卡發(fā)放到親朋好友的手中，讓周圍的人都做到了珍惜糧食，浪費可恥的意識。
寒假生活雖然短暫，但是孩子們卻過得充實而有意義。在各類活動中，他們領(lǐng)悟到了生活的多彩，培養(yǎng)了他們樂于讀書的精神，鍛煉了他們各方面的能力和綜合素質(zhì)。
學(xué)校寒假工作總結(jié)2
今年寒假我有幸能夠加入到下鄉(xiāng)的行列中，并且作為支教負(fù)責(zé)人，我深深的知道支教的重要性。我們不僅僅是給孩子們帶去知識，對于我們自己來說也是受益匪淺。
這次下鄉(xiāng)我們?nèi)サ氖呛３鞘信茦擎?zhèn)的三角村，村里僅有一所學(xué)校――三角小學(xué)。由于校方的大力支持，支教活動進(jìn)行的很順利。本次支教活動總共進(jìn)行３４節(jié)課，從９日～１３日我們開設(shè)了趣味英語、趣味數(shù)學(xué)、手語舞、手工等課堂，由全體下鄉(xiāng)隊員參與。期間前來參與授課的學(xué)生共6５人，人次達(dá)到26１。學(xué)生所在年級不等，１、4、5、６年級，以及４名初一學(xué)生。
課程安排：每天４節(jié)課（除１１日）上午兩節(jié)，下午兩節(jié)。
時間安排：第一節(jié)課８:４０～９:３０
第二節(jié)課９:５０～１０:４０
中午輔導(dǎo)１３:００～１３:４０
第三節(jié)課１３：４０～１４:３０
第四節(jié)課１４:４０～１５:３０
課程安排：（１月９日～1月１３日）
班會獎狀安排
勤奮向上小標(biāo)兵：
積極參與小標(biāo)兵：
謙讓有禮小標(biāo)兵：
聰明好學(xué)小標(biāo)兵：
活潑開朗小標(biāo)兵：
妙筆生花小標(biāo)兵：
支教是個帶給人感動的地方。我們不僅僅是給農(nóng)村的孩子們帶去知識，帶去歡樂，它更教育我們學(xué)會感恩，學(xué)會奉獻(xiàn)。在下鄉(xiāng)之前，我說我覺得我有責(zé)任去幫助農(nóng)村的孩子們，下鄉(xiāng)中我明白了我們幫助孩子們，我們收獲了更多。作為支教負(fù)責(zé)人，我深刻的反省一下自己，工作沒有做到位，每處都有不如意的地方，由于我的.工作沒有做好，導(dǎo)致支教問題百出。
支教的第一天上午，只來了6個孩子，盡管來的孩子少，我們的熱情不變。對于成為一名人民教師，我們一直都在想帶給他們快樂的同時給他們帶去知識，讓他們體驗到除學(xué)校老師外，大哥哥大姐姐們帶給他們不一樣的感受。也許我們不能給孩子們帶去太多的知識，但是我們希望通過我們的熱情能夠給他們帶去一些改變，這些改變對他們有幫助，就像是我們通過下鄉(xiāng)改變了自己。同時孩子們的熱情也感染到了我們，每天沒到上課時間就早早的來到了學(xué)校，中午也不回家吃飯，等的就是我們給他們帶去的課堂，孩子們是我們最大的欣慰，也是因為有了他們才一直堅持到最后。
當(dāng)然支教過程中出現(xiàn)很多問題。首先，教案準(zhǔn)備的不充分，這也是下鄉(xiāng)過程中一直存在的問題。上課思路不清晰，重點不突出，教案的重視程度不夠是最大的問題，前一天對教案提出的問題，沒有深刻的理解，導(dǎo)致孩子們上課出現(xiàn)聽不進(jìn)去課，上課睡著的情況。由于孩子差異大，教案需要隨時調(diào)整，有可能之前準(zhǔn)備的教案這節(jié)課根本就不能用，我們需要根據(jù)孩子反應(yīng)程度隨時改變講課方案，首先得保證讓孩子能聽懂課，實在不行就玩帶知識的小游戲來緩解課堂，不能讓課堂太過低沉或太過活躍。還有，一直都在強調(diào)降低難度，降低難度，不要總是想教給孩子們東西而壓不下來難度，最簡單的課堂反而能帶來最好的效果。第二，課表的安排出現(xiàn)了很大的問題。之前沒有與其他支教人員溝通好，導(dǎo)致臨時換課表，重新安排的情況。沒有早些與主講交流教案問題，導(dǎo)致到晚上還沒有準(zhǔn)備好明天要講的內(nèi)容，這是我的失職。第三，孩子之間矛盾調(diào)解差。孩子之間經(jīng)常出現(xiàn)矛盾，而且上課出現(xiàn)的小問題不及時解決就會帶來很大的麻煩。有一次就是因為孩子爭吵下課后出現(xiàn)動手現(xiàn)象，家長來學(xué)校鬧事，還好及時制止，否則出現(xiàn)的后果不堪設(shè)想?，F(xiàn)在的孩子沒有謙讓性，不論男孩女孩經(jīng)常打鬧，這就需要我們給他們講道理，助教要幫助主講組織課堂紀(jì)律，出現(xiàn)矛盾要及時解決，不能讓矛盾持續(xù)，矛盾要由我們來解決。第四，大孩子擾亂課堂紀(jì)律嚴(yán)重。經(jīng)常出現(xiàn)控制不住課堂的情況，課堂絕對不能散，視情況主講要嚴(yán)厲對待，可以適當(dāng)以“懲罰措施”嚇唬，課上與孩子活躍要有度，助教及時組織課堂紀(jì)律，與主講及時配合。第五，方言語速問題。盡量克服口音，孩子有可能會學(xué)口音，還有語速一定要慢，避免口頭禪。第六，主講與助教配合積極。像是手工課，歌唱課助教給主講提供很大作用，道具的分配，組織孩子等都是助教的工作。第七，班會需要準(zhǔn)備的，提前詢問孩子信息準(zhǔn)備的不好，以及獎項準(zhǔn)備不充分，獎狀沒有提前檢查，導(dǎo)致有不能使用的，也是我的疏忽。第八，經(jīng)常交流孩子情況，不能忽略掉那些不愛說話的孩子，要經(jīng)常鼓勵這樣的孩子。
在這7天里，我們與孩子們交下了最純真的友誼，我們用心體會，用心交流。讓我們把愛播撒出去，把這份愛分享給那些需要幫助的孩子們，哪怕是一點點，也許這一點點就會改變孩子一生。真心的希望我們可以把這份愛的事業(yè)延續(xù)下去，為孩子們做些事情，讓我們?yōu)楹⒆觽冏８０伞?
學(xué)校寒假工作總結(jié)3
快樂充實的寒假已近尾聲，現(xiàn)將寒假安全工作總結(jié)如下：
一、加強假期工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。寒假前，學(xué)校成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的工作意見，對各項安全工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo);召開專題會議，任務(wù)明確，強調(diào)落實。
二、強化安全隱患排查整改。假前和假期中對庫房、財務(wù)室、微機(jī)室、電教室、圖書室、實驗室等重點區(qū)域進(jìn)行防火、防盜措施的.全面檢查，建立問題和隱患臺帳，評估風(fēng)險，加強整改。
三、全力維護(hù)校園平安和諧。假前與家長簽訂安全公約，提高家長的安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識，切實承擔(dān)起校外學(xué)生安全第一責(zé)任人的職責(zé)。假期加強了安全宣傳教育，通過致家長一封信、校訊通等形式向?qū)W生和家長進(jìn)行防意外傷害、防火、防盜、防溺水、防煤氣中毒及交通安全、燃放煙花爆竹、文明上網(wǎng)等方面的安全教育，教育學(xué)生特別注意安全，嚴(yán)禁私自或結(jié)伴到結(jié)冰的河、池塘、水庫等危險場所玩耍。不得自行到野外或人口密集、場館集中的地方用火、玩火，保證了學(xué)生的假期安全。
四、完善假期值班制度。加強領(lǐng)導(dǎo)干部帶班和工作人員值班工作，完善門衛(wèi)登記、校園巡邏和值班制度，做好值班記錄，保證通訊24小時暢通，遇有突發(fā)情況及時上報。
五、加強學(xué)生安全教育。家長會時，校長和班主任再次強調(diào)假期學(xué)生的安全工作。
(1)進(jìn)一步向?qū)W生進(jìn)行了交通安全教育，要求學(xué)生規(guī)范騎車，規(guī)范行走，不亂穿馬路，不開電瓶車與摩托車，及小轎車等，切實遵守交通法規(guī);
(2)嚴(yán)禁玩火，不燃放煙花爆竹;
(3)用電安全、燃?xì)馐褂玫燃揖影踩逃?，提高防火、防?zāi)、防盜等自我保護(hù)意識;
(4)文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲機(jī)房等不適宜未成年人進(jìn)入的娛樂性場所;
(5)未經(jīng)父母允許嚴(yán)禁留宿他人家中或擅自結(jié)伴外出游玩;
(6)不與社會不良青年交往，不擅自舉行小團(tuán)體活動;以及其它各類相關(guān)教育，使學(xué)生在假期中真正做到了自尊、自愛、自護(hù)、自律。
安全工作在每時每刻，人可以放假，但安全工作永遠(yuǎn)不能放假，我們只有時刻把安全工作擺在第一位，安全工作才可能是堅不可破的銅墻鐵壁。
學(xué)校寒假工作總結(jié)4
時如流水，寒假已經(jīng)結(jié)束，新的一個學(xué)期又來臨。在假期中，以“平安和諧、幸?？鞓贰睘樽谥?，在寒假中扎實有效地開展了各項工作，讓每一位學(xué)生度過了一個平安歡樂而有意義的假期。
一、“關(guān)愛生命，安全寒假”，倡導(dǎo)寒假安全主旋律
1、切實做好假前的領(lǐng)導(dǎo)、組織、教育和假期活動的準(zhǔn)備工作。學(xué)校成立了以校長為組長的寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校寒假工作，做到分工明確、責(zé)任到人，加強對寒假工作的過程管理。
2、做好假前教育。認(rèn)真落實《學(xué)校安全工作條例》等有關(guān)規(guī)定，利用期末表彰大會、發(fā)放《致家長一封信》開展了安全宣傳教育活動。尤其加強了交通、飲食、燃放煙花爆竹等方面的安全教育，做到警鐘長鳴，確保學(xué)生的人身安全。從開學(xué)的第一天，各班學(xué)生反饋的情況來看，沒有出現(xiàn)一例人身傷害事故。
3、加強與家長的溝通。通過《致家長一封信》，使家長明確其在校外教育中的監(jiān)護(hù)責(zé)任，提高家長的家教水平，使家長能更好地配合學(xué)校假期的各項教育工作。
4、做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。學(xué)校對安全工作高度重視，做到認(rèn)識到位，領(lǐng)導(dǎo)到位、措施到位。假前對學(xué)校的'所有室進(jìn)行全面的自查，安排好假期值班表。
5、森林防火記心間。寒假期間是容易發(fā)生火災(zāi)的高峰期，為了實現(xiàn)“小手拉大手，杜絕森林火災(zāi)”，我們建議家長和學(xué)生共編森林防火標(biāo)語，通過檢查，家長與孩子的智慧發(fā)揮得淋漓盡致，創(chuàng)編了多條森林防火標(biāo)語。
6、安全平臺嚴(yán)落實
本次寒假安全平臺的內(nèi)容班主任進(jìn)行了認(rèn)真授課，并向家長開放安全課程，要求每個班級100%落實，大部分班級已經(jīng)實現(xiàn)了這一目標(biāo)。希望通過這種形式能更好的保障學(xué)生的安全。
二、學(xué)生活動豐富多彩
1、認(rèn)真開展寒假休閑課程
(1)開展“讀書打卡”活動
為增強每位孩子的書香氣質(zhì)，在寒假中，人人都與好書交朋友，廣泛閱讀了各類書籍，各科老師都向?qū)W生推薦了閱讀書目，并每天在群里要求家長監(jiān)督并打卡，由班主任和語文老師進(jìn)行統(tǒng)計和總結(jié)每日讀書情況?！白x書打卡”活動不僅有助于孩子們語言文字的積累，而且拓寬了他們的知識面，提高了他們的書香氣質(zhì)。也是我校書香校園的重要部分。
(2)學(xué)做家長小幫手。
假期中，我們號召孩子做家長的小幫手，關(guān)心父母、自立自強，幫助家長做一些力所能及的家務(wù)。讓孩子在做家務(wù)的過程中，體會勞動的光榮，理解家長的辛苦，明白做家務(wù)是每個家庭成員的責(zé)任。
(3)學(xué)科素養(yǎng)常抓不懈
學(xué)生的素質(zhì)不是一日而就的，在假期里除了對語數(shù)英科有相應(yīng)學(xué)段的學(xué)科要求之外，對于音體美各學(xué)科，也開展了休閑課程，如針對初四體育中考，學(xué)生們每天針對自己的個人素質(zhì)練習(xí)各項技能，音樂堅持每天練習(xí)小樂器，美術(shù)則注重動手操作如扎一個小燈籠、制作新年粘貼畫等等。
2、“行萬里路”實踐活動
寒假時，學(xué)校鼓勵學(xué)生走進(jìn)社會、體驗社會、在社會中成長。通過反饋，大部分同學(xué)都參與到了社會實踐活動中，比較典型的有到社區(qū)做“屬相”、摘草莓、寫春聯(lián)等等。
三、幫扶暖人心
1、走訪困難教師
2月9日上午，新苑學(xué)校劉昌曉校長、梁軍副校長、方靜副校長、于麗萍副校長等工會代表分別走訪慰問了叢海麗、姜曼玉、于晉強、郭芳芳、李淑榮五名克服個人困難依然堅守在教育崗位，敬業(yè)愛生，無私奉獻(xiàn)，默默耕耘的教師。每到一處，劉昌曉校長一行都親切地詢問了教職工的生活和身體情況，與教師們拉家常、話發(fā)展，也給他們送去了新春祝福，祝愿他們度過一個歡樂祥和的新春佳節(jié)。
2、走訪困難學(xué)生
臘月29日，助學(xué)部邵勇部長帶領(lǐng)成員一行五人為貧困學(xué)生送去了關(guān)心，雖然帶的只是米面油之類的日常用品，但卻真真切切的解決了困難家庭的實際困難，我校家委會的細(xì)心、愛心得到了家長的好評。
四、三項行動落到實處
三項行動是我校長抓的一項工作，寒假里也嚴(yán)抓不懈。假期里要求班主任在規(guī)定的五個時間段進(jìn)行溫馨提醒，提醒家長和孩子能夠做到排隊上下車、不亂扔雜物、禮讓斑馬線，通過小手拉大手共同維護(hù)文明城市。
五、教師層面，構(gòu)建特色，知書閱讀
1、編寫教材，完善知書課程。以語文組備課組長為核心，組織教師編寫了中學(xué)版《蒙學(xué)經(jīng)典》教材。
2、設(shè)計年級走廊，營造讀書氛圍。各年級組長和各班主任進(jìn)行班級圖書角、墻面文化、墻壁書架文化的設(shè)計，級部長進(jìn)行級部走廊外墻文化的統(tǒng)一設(shè)計，形成了設(shè)計方案。
3、制定綱要，打造精品
語文老師及各社團(tuán)負(fù)責(zé)老師，制定了詳細(xì)的課程實施綱要，設(shè)計校本課程教材，為新學(xué)期多彩校本課程的開設(shè)做好充分的準(zhǔn)備。
4、書香涵養(yǎng)，成長教師
為了進(jìn)一步提升教師書香氣質(zhì)，把李政濤的《教育常識》作為教師必讀書目，完成不少于800字的讀書心得。3月4日進(jìn)行了讀后感交流，老師們緊扣主題，聯(lián)系教學(xué)實踐，收獲頗豐。
還要求教師自主觀看電影《無問西東》《摔跤吧，爸爸》，并聯(lián)系自己的教學(xué)實際，寫出不少于800字的觀后感，3月4日，以年級組為單位進(jìn)行了分享交流，分等列入書香教師的考核中。觀影體會還上傳到個人博客。
5、考點梳理，有備而戰(zhàn)
教研組長引領(lǐng)學(xué)習(xí)20xx年中考政策的變化，備課組長根據(jù)課標(biāo)、20xx年中會考說明、三年中會考試題，對考點進(jìn)行系統(tǒng)梳理，確定新學(xué)期復(fù)習(xí)進(jìn)度與安排，為20xx年中會考的成功奠定基礎(chǔ)。
活動反思：
寒假的結(jié)束，既是對昨天的總結(jié)，更是對明天的展望。新的學(xué)期，我們將以飽滿的熱情、務(wù)實的作風(fēng)、昂揚的斗志，創(chuàng)造性、高質(zhì)量的完成本學(xué)期的各項工作。
學(xué)校寒假工作總結(jié)5
我們過了一個非常有意義的寒假，學(xué)校組織了一個以“安全、溫馨、健康、快樂”為主題，引導(dǎo)未成年人繼續(xù)踐行“做一個有道德的人”，經(jīng)過這次活動，不僅與同學(xué)的距離拉近了，還過得很快樂。
一、思想重視、組織活動有力。
1、學(xué)校組建了以校長為組長，班主任為成員的寒假活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體領(lǐng)導(dǎo)開展活動。寒假工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)上級精神，在總結(jié)以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，制定學(xué)校寒假工作意見，確保了寒假活動的順利開展。
2、學(xué)校通過召開校務(wù)會、班主任會議、教師會，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)寒假工作的意見，層層進(jìn)行思想發(fā)動，統(tǒng)一全校教師對開展寒假活動重要意義的認(rèn)識。1月17日召開了校務(wù)會，落實寒假計劃的制定、實施以及寒假工作的過程管理、總結(jié)等工作。1月17日下午召開了全體教職工會議，使大家充分認(rèn)識假期工作是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分，全體教職工都要積極參與寒假工作，在寒假中要遵紀(jì)守法，尊老愛幼，嚴(yán)禁教職工參與和封建迷信活動。1月19日上午召開了全體班主任會議，樹立“放假不放教”的觀念，要求大家切實開展好假期家訪工作，特別要關(guān)心學(xué)困生、特殊家庭學(xué)生，及時了解他們的假期生活。
二、增強法制安全意識，做遵紀(jì)守法小公民。
在散學(xué)典禮上，法制副校長陸賽鋒警官作法制教育的講座，讓學(xué)生知曉了安全燃放煙花爆竹的有關(guān)規(guī)定，知曉了安全使用煤氣、電器和防火、防盜、防騙等危及生命時的'自我保護(hù)意識和應(yīng)對技能，培養(yǎng)了學(xué)生自我保護(hù)的技能。學(xué)校大隊部還舉行了“經(jīng)典啟心智，書香溢家園”寒假讀書活動的啟動儀式，儀式上，大隊長徐曼向全體伙伴們提出了讀書倡議，并作了活動的安排。最后校長作了總結(jié)發(fā)言，他表彰了這個學(xué)期師生各級各類獲獎情況以及學(xué)期四好少年、學(xué)習(xí)積極分子，提出了寒假活動的主題、內(nèi)容、要求和具體安排，并向全體學(xué)生家長發(fā)放了《寒假活動告學(xué)生家長書》及“經(jīng)典啟心智，書香溢家園”給學(xué)生家長的一封信，使廣大家長知曉學(xué)校寒假工作的要求和安排，贏得家長的理解和支持。
三、家訪情況及慰問貧困學(xué)生情況：
在假期中，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)分別慰問了12名貧困學(xué)生，發(fā)放圖書、學(xué)習(xí)用品累計人民幣1325。60元整。1月29日又對5名家庭貧困學(xué)生進(jìn)行了家訪，并送上了團(tuán)縣委的春節(jié)慰問金。學(xué)校6名班主任共對105名學(xué)生進(jìn)行各種形式的家訪活動，形式有qq平臺、路遇、上門家訪等，占學(xué)生總?cè)藬?shù)的67%。他們了解學(xué)生思想、生活、學(xué)習(xí)實際情況，讓學(xué)生們感受到了社會的溫暖。
四、圍繞主題，積極開展活動
寒假，我校緊緊圍繞“安全、溫馨、健康、快樂”為主題，扎實有效地開展工作，為學(xué)生的寒假生活營造了健康向上的良好氛圍。
1、“敬老愛老，四好少年在行動”。1月20日上午，學(xué)校彩虹中隊海豚小隊的8名小志愿者，在大隊輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下來到社區(qū)敬老院，打掃衛(wèi)生，張貼喜慶的窗花，和老人們聊天。其次，大隊部還號召隊員們在假期里堅持每日為長輩做一件力所能及的事，累計基本能堅持共有102人；過年向爺爺奶奶說一句祝福的話，累計110人，增強了學(xué)生尊敬長輩，孝敬父母意識。好人好事共97件，有幫助小伙伴輔導(dǎo)作業(yè)、有幫助鄰居帶小孩等等。
2、“真情傳祝福”行動：形式有寄賀卡、打電話、發(fā)短信等，累計送老師22條；送長輩56條；送伙伴31條；送親戚44條，給災(zāi)區(qū)小朋友寫慰問信共25封。開學(xué)初學(xué)校還對各班收集的祝福語進(jìn)行了評比。
3、四至六年級學(xué)生創(chuàng)編“節(jié)日小報”共收到63份。評選出優(yōu)秀作品8份。
4、“經(jīng)典啟心智，書香溢家園”寒假讀書活動。學(xué)校成立了讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，為此次活動提供各方面的支持和保障。為了讓學(xué)生能夠積極參與假期閱讀活動，在散學(xué)典禮上，由大隊部向全體師生發(fā)出了“經(jīng)典啟心智，書香溢家園”寒假讀書倡議，并下發(fā)讀書倡議書宣傳學(xué)校的讀書活動，和家長進(jìn)行溝通，爭取讓更多的家長參與其中，支持孩子的閱讀并創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境和家庭閱讀氛圍。利用學(xué)校圖書室資源，向?qū)W生發(fā)放閱讀書籍，人手一本，并在假期里定期開放圖書室，開放日為：1月27日、2月7日。在寒假里要求每位學(xué)生制定好個人閱讀計劃（固定的閱讀時間、閱讀地點、閱讀方式）和書名；準(zhǔn)備一本讀書摘錄筆記本，并在讀書摘錄本上體現(xiàn)出閱讀時間、閱讀地點、文章題目、主要內(nèi)容、好詞、好句、好段、好的修辭方法、閱讀感受等。在全校范圍內(nèi)開展讀書行動，其中三至六年級學(xué)生認(rèn)真做了讀書筆記，認(rèn)真撰寫誦讀體會，收到較優(yōu)秀的體會文章29篇；能和爸爸媽媽一起每天堅持誦讀經(jīng)典10分鐘的同學(xué)共有48人。開學(xué)后兩周內(nèi)學(xué)校還將舉行以下系列比賽：低年級“好故事”講故事比賽；中年級“好文章”中美文誦讀；高年級“讀后感”作文競賽；“假期讀書筆記”評比活動；（中高年級）“我們的節(jié)日”讀書手抄報評比；（四—六年級）“書香家庭”、“寒假讀書小明星”評比活動；走近中國館知識競賽。
這是我度過第一個有意義的寒假，時間雖短，但是收獲頗大。在活動中，我們獲得了在課堂內(nèi)難以獲得的知識，達(dá)到了安全、健康、有益的目的。在新的學(xué)期，我們會不斷努力，取得更大的成績。
學(xué)校寒假工作總結(jié)6
發(fā)展篇
第一：人的發(fā)展
本學(xué)期學(xué)校又增加一些新鮮的血液，新入職教師高xx，學(xué)習(xí)能力強，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，在短期內(nèi)能適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展要求，成長步伐迅速，為小學(xué)又添一得力人才是全體新教師中的榜樣。鄭志國老師，在元旦匯演上他組織的舞龍和舞獅驚艷登場，提升了學(xué)校節(jié)目的品味、豐厚了節(jié)目的內(nèi)涵，這與鄭老師本人熱衷于學(xué)習(xí)，善于鉆研是分不開的，他的加入豐富了弘毅學(xué)?，F(xiàn)有的的社團(tuán)內(nèi)容，贏得學(xué)生的喜愛和家長的認(rèn)可。
在學(xué)校的發(fā)展中青年教師是中流砥柱。在本學(xué)期中，小學(xué)部宋穎欣的課更加成熟，管理更加嚴(yán)格，實現(xiàn)了由青澀到成熟的蛻變。李金鳳老師立足于成為智慧型教師，在她的鉆研下，學(xué)生的成績比上學(xué)期有很大的進(jìn)步。同時能夠承擔(dān)起語文學(xué)科組的教育研究實踐活動，是我們青年教師學(xué)習(xí)的榜樣。趙彥均老師穩(wěn)扎穩(wěn)打，在實現(xiàn)20xx年中考成績?nèi)械诙膬?yōu)異成績下，本學(xué)期對課堂的有效性有了進(jìn)一步的思考,自身的專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)步明顯，為20xx中考增磚添瓦。楊敏老師，不斷實現(xiàn)由工作型教師向研究型教師的轉(zhuǎn)變，突出了本學(xué)科教學(xué)的特色成為弘毅學(xué)校冉冉升起的一顆新星。
如果說青年教師是中流砥柱的話，那么在弘毅學(xué)校還有一批立校之基的老教師，他們更是弘毅學(xué)校的榜樣，是弘毅學(xué)校的方向標(biāo)。王玉紅老師踏實嚴(yán)謹(jǐn)，潛心研究，參與了國家級曬課活動并獲得優(yōu)質(zhì)課。而此項獎勵在整個唐山市不超過5個人。此項榮譽的取得，不僅是對王老師個人優(yōu)秀的教育教學(xué)品質(zhì)的肯定，也是對我?！澳繕?biāo)引領(lǐng)*課道”教學(xué)模式的贊同，我們有理由堅信我們的`課改之道。20xx年11月10日在全國高效課堂成果展示活動中，張艷霞老師作為我校的代表在?？谏礁邔W(xué)校為來自全國百所學(xué)校展現(xiàn)了我校高效課堂建設(shè)的魅力，聽課教師對我校的課堂建設(shè)產(chǎn)生濃厚的興趣，這更有理由讓我們堅持我們的課改之路。梁曉亮老師的樂器課在本學(xué)期豐富了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，現(xiàn)在全校學(xué)生能識譜，掌握了大量的基礎(chǔ)樂理知識，鼓樂隊的建設(shè)，更高難度的樂器的挑戰(zhàn)，作品的呈現(xiàn)方式在本學(xué)期都帶給大家耳目一新的感覺。
第二：教研的發(fā)展
本學(xué)期在吸收借鑒以往經(jīng)驗的基礎(chǔ)上更加發(fā)揮教師的主體作用，當(dāng)思想轉(zhuǎn)變后第一個跟進(jìn)的行動轉(zhuǎn)變就是聽評課后的教研活動的轉(zhuǎn)變，改變原來的一個人說大家聽的狀態(tài)，變成先由上課教師自己評價自己的課然后由聽課教師分別提出意見和建議，教研組長在進(jìn)行總結(jié)，充分的放手給教研組，這樣教研內(nèi)容更加有針對性，提高了教師的思考與研究的能力。
第三：工作的發(fā)展
1、轉(zhuǎn)變抽考的方式
原來的抽考都是由個人負(fù)責(zé)，成績出來之后雖然找對應(yīng)的學(xué)科教師進(jìn)行了座談，但是只是在思想上對教師施加了壓力，缺少方法性的指導(dǎo)，即使有時提出了意見但是因為專業(yè)不對口，反而會對教師的教學(xué)造成干擾，教師會出現(xiàn)迷茫的狀態(tài)，本學(xué)期改進(jìn)工作方法，將試壓轉(zhuǎn)變成對口的專業(yè)指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題呈獻(xiàn)給教研組，由教研組共同研究解決措施。
2、主抓書寫工作落實到人
本學(xué)期學(xué)生的書寫有了明顯的進(jìn)步但是也存在一個問題就是當(dāng)我抓的緊的時候?qū)W生就能夠認(rèn)真書寫，當(dāng)我忙的時候不抓的時候?qū)W生會表現(xiàn)出明顯的懈怠，為了解決這個問題，我在書寫自律性比較差的班級找了一個書寫管理員，這些管理員每天中午向我匯報班級的書寫情況，每天我會不定時抽查他們的完成情況，通過兩個多月的實驗，效果不錯打算在新的學(xué)期繼續(xù)發(fā)展更多的書寫管理員同時規(guī)范管理方式，確保書寫效果。
守望篇
有人說當(dāng)一個人只有忍得住孤獨，耐得住寂寞、頂?shù)米≌T惑、扛得住壓力才能擔(dān)得起責(zé)任，提得起精神。本學(xué)期真誠的感謝小學(xué)部陳麗煥主任，初中部郭彪主任對個人工作的大力支持，尤其是王俠組長的加入，讓小學(xué)部的教學(xué)工作更是如虎添翼，如魚得水。這些犧牲個人利益、維護(hù)集體利益的中層領(lǐng)導(dǎo)可以說是我們學(xué)校的標(biāo)桿。王俠老師工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，向會議要質(zhì)量，從改革小學(xué)的考試分析會開始，到日常教學(xué)活動的組織，不得不為她點贊。陳麗煥主任，發(fā)揮專長，研究學(xué)生。善于對問題學(xué)生做個性化的教育引導(dǎo)工作，正是因為她的付出，本學(xué)期小學(xué)部的整體教學(xué)工作才會錦上添花。郭彪主任心思縝密，兢兢業(yè)業(yè)，整個學(xué)期教育教學(xué)工作穩(wěn)扎穩(wěn)打。他們每個人都有一個小家，但是他們心中更有一個大家就是弘毅。正是他們的堅守本學(xué)期整體的教學(xué)工作才會平穩(wěn)、高效有效完成教學(xué)任務(wù)。
也有人說把握現(xiàn)在才能預(yù)演未來。一年級班主任吳學(xué)玲老師，不僅課教的好，班級管理更是有一套，善于利用學(xué)生、善于發(fā)展學(xué)生、班級里的每一位學(xué)生都是一個小小的管理員，讓弘毅學(xué)校的育人目標(biāo)得到真正的展現(xiàn)。八年級兩位班主任劉玉林、李麗娟更是兢兢業(yè)業(yè)嚴(yán)格管理。不僅對自己的課要求高對學(xué)生的管理更是高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，整個八年級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃為20xx年弘毅學(xué)校的中考保駕護(hù)航。九年級楊志友、喬占超兩位班主任，臨危受命，勇挑重?fù)?dān)，不斷用自己執(zhí)著的精神、踏實的作風(fēng)鼓舞和感染者九年級的學(xué)生，現(xiàn)在九年級整體的班風(fēng)班貌有了很大的進(jìn)步，20xx中考，我們相信他們。
展望新學(xué)期的工作我會著力做好以下幾點：
1、向輔導(dǎo)要效果
如何提高中下等生的成績將是新學(xué)年開始后在教學(xué)上重點研討的內(nèi)容，如果把這一問題改進(jìn)的話會使我校整體的教學(xué)成績有一個新的發(fā)展。
2、新教師如何適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展要求
盡管在上一個學(xué)期實施了師徒結(jié)對子活動但是通過實踐來看有些教師成長的步伐能夠適應(yīng)學(xué)校的發(fā)展，但是還有一些存在差距，在下學(xué)期會進(jìn)一步的思考如何實現(xiàn)優(yōu)秀教育教學(xué)資源的共享，促進(jìn)新教師的成長。
學(xué)校寒假工作總結(jié)6篇(寒假期間工作總結(jié))相關(guān)文章：
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