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幼兒園小班保育員年度工作總結4篇 春季學期幼兒園小班保育員工作總結

時間:2023-12-23 17:44:00 工作總結

  總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況。我們該怎么寫總結呢?下面是范文網小編分享的幼兒園小班保育員年度工作總結4篇 春季學期幼兒園小班保育員工作總結,以供借鑒。

幼兒園小班保育員年度工作總結4篇 春季學期幼兒園小班保育員工作總結

幼兒園小班保育員年度工作總結1

  時光匆匆,轉眼間,又一年結束了,回顧一年來的工作,我?guī)ьI老師們立足本園,了解自身,擺準位置,依靠自身優(yōu)勢,創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績也有不足,現(xiàn)我把本學期的工作匯報如下:

  一、努力學習,提高個人修養(yǎng)

  在日常工作中,我堅持讀書學習,我認為作為一個合格的園長,必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質,我必須有更多的知識和能力,必須把握各方面的信息,使自己保持對新事物的敏銳感覺,必須使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新知識、新思想、新觀念,堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想,使讀書、思考成為我生命中不可缺少的部分。

  二、強化安全工作,落實安全措施

  安全工作是幼兒園最重要的`工作之一。本學期我們堅持把安全工作放在重中之重來抓,重點落實了以下工作:

  1.定期檢查全園安全設施,排除安全隱患。每月對全園的水電設施、戶外玩具器械消防設施、班級設備、周邊環(huán)境等進行安全檢查并記錄,提出整改措施。

  2.抓好幼兒接送安全。健全憑卡接送幼兒制度:強調要嚴格執(zhí)行接送卡制度,為保證安全,防止不法分子和精神病人入內及接錯、接丟孩子,家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。

  3.注重班級安全工作。學期初與各位班主任教師簽訂班級安全責任書,明確安全責任。通過定期開安全會提高教師的思想認識,每月各班級組織幼兒進行兩次安全教育,增強幼兒的安全意識與自我保護能力,通過定期檢查及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患,努力做到防患于未然。在教育教學中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進一步改進。

  三、狠抓常規(guī)教學工作,努力提升辦園質量

  1.我園教師雖然老齡化比較嚴重,但是老師們還是認真?zhèn)湔n、講課、苦心鉆研教材,還主動收集廢舊物品,自制玩具、教具,進一步提升了幼兒學習的興趣。同時,我園教師還利用上課之余,把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色彩繽紛。我們還要求教師不斷更新教育觀念,調整知識結構,加強教育技能改革,積極參加上級組織的各級各類培訓。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學能手和優(yōu)秀教師的優(yōu)質課,很好的利用了這次機會。

  2.家園聯(lián)系。當前,家園共育作為擴展教育發(fā)揮各種教育資源的一種手段,越來越受到幼教工作者的關注。為此我園認真努力做好家長工作,努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導教師要建立良好的家園關系,即互相信任、互相尊重、互相學習、互相支持。同時為了切實做好家長工作,充分發(fā)揮家委會的作用,通過多種形式的活動,如家長會、電訪、家長一封信等方式,幫助家長建立全新的育兒觀,贏得了家長的稱贊。

  3.上級領導為了幼兒及老師的安全,為我園翻新了整個校園,嶄新明亮的教室,寬敞干凈的校園環(huán)境,讓我不得不心甘情愿的服務于它。我除了組織各位教師進行教室的布置,還把校園環(huán)境都做了布置,比如:植物園的栽種,都是我親手播種、育苗、撒肥、除草才收獲的,這得到了幼兒家長的一致好評。

  總之,在這一年里,我們面臨繁重任務的同時,也收獲了很多成就。困難與希望同在,挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我?guī)е鴪@內所有教師振奮起來、攜手共進、埋頭苦干、頑強拼搏、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn),為開創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!

幼兒園小班保育員年度工作總結2

  我總是說時間很快,其實這是必然的現(xiàn)象,學期工作總是很快,在幼兒園我的自己覺得自己的的日子很快,作為幼師我這種意識很早之前就有了,跟孩子們相處非常的好,孩子們沒有什么煩惱,作為一名幼師我的工作就是教導這么一群孩子,更合適的應該是說在引導著每一位孩子的思想,這個學期已經是第二個學期了,也是一個工作進程的一大步,小班的孩子們也基本適應了,一個學期又開始也有結束,開始的一段時間是繁忙的,現(xiàn)在也是繁忙的,不知道是不是所有事情都是這樣,在結束之際也該總結一下。

  一、管理工作

  小班的管理工作是一個很困難的工作,這么以來我不得不做好準備了,盡管這學期開學之前孩子們已經有了一學期的.適應,在幼兒園這么一個小環(huán)境下,我對自己很有信心,我沒有帶過幾次小班,盡管老師們都說不好帶,但是我還是毅然的做好工作,第一個惡學期已經堅持下來了,這學期的我進行的還是相比上學期好,小班的管理工作不管是在上學期還是在下學期都是不容易的,在這個學期以來我非常清楚地認識到做好一名幼師的職責,管理好一群孩子是我的職責,教育好這一群孩子也是我的職責,我不得不承認,還一點很重要,負責孩子們在園內的安全更加是我的職責。

  管理好一個班級,特別是幼兒班,或許我的方式方法不同,但是我一直在努力著,我一直在學習怎么去管理好這個群體,這個學期的工作我還是變化了很多,不管是在什么時候我都會告訴自己,我的任務就是在這個前提下給自己一個鍛煉的機會,做好管理工作保證這個班級在有序的進行著。

  二、安全工作

  我應該注意孩子們的安全,小班的孩子相對不同,年紀是比較小的,剛剛來到這個新的環(huán)境或許這是一個新的生活狀態(tài),但是孩子們的安全意識不能夠松氣,小班的孩子們沒有一個全面的意識,對于安全也好,對于一下危險物品也好,我們做老師的這相關方面應當加深教導,我很強調孩子們的安全,一個學期下來我的工作做的很多,不僅僅是一個片面的安全教導,我會很很負責的去做好這些工作,孩子們的安全意識也是我一直努力的方向。

  三、不足之處

  一個學期的總有一些地方不是那么的理想,我的缺點是我需要改變的,盡管帶過了很多小班,我對每一個孩子都是保持這一個好的心態(tài)在教育,有時候也會覺得想自己會做不好,從而失去信心,我會改變的。

幼兒園小班保育員年度工作總結3

  時光匆匆,轉眼間一個學期過去了,本人擔任小三班保育員。這個學期以來,本人在園領導與班級老師的指導下,自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,不遲到,不早退。做到無事不請假,保證出全勤。認真學習,任勞任怨、埋頭苦干,不斷總結經驗,始終以“一切為了孩子”為宗旨,認真做好我的本職工作,全心全意為幼兒服務,努力讓每位幼兒都能感受到生活在整潔、優(yōu)美,舒適溫磬的環(huán)境中,讓他們健康地成長。本人現(xiàn)就本學期工作作以下總結:

  一、關心孩子,熱心工作

  “愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,我們必須用行動詮釋著“愛”,在愛的行動中同時也能感受到孩子們的天真可愛。通過這段時間的工作,我認為:自己所干的事情,只有熱愛了,才會有追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。

  二、手腳勤快、經常反思

  要做好保育工作,我深知勤能補拙,時刻嚴格按照園衛(wèi)生制度要求,對本班教室和睡室勤開窗戶、勤打掃、勤消毒、勤曬玩具等等,還要在工作中多提醒幼兒喝水,注意天氣變化,隨時為幼兒增減衣服,幼兒午睡時,做到不離崗,不竄崗。認真巡視,發(fā)現(xiàn)不良睡姿,及時糾正,對特別難以入睡的孩子,要給于特別關心,使其盡快入睡,因為良好的午睡,有助于幼兒的健康發(fā)育。要經常思考,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,常常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。

  三、密切聯(lián)系,增進家長與幼兒園互動

  在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我和老師們能熱情對待每一位家長,注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關心一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。通過與家長的'交流,耐心認真聽取家長建議。讓家長也能了解孩子的一日生活方面的內容,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關系。

  時間在孩子的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西、知識還有很多,無論是教育還是保育知識,都是我要努力學習的目標。我一定要把好現(xiàn)有的優(yōu)點保持下去,不足的地方要努力向別人學習,在今后的工作中,努力為我們第五幼兒園做出更多的貢獻!

領導對我的信任和支持?,F(xiàn)將這學期的工作總結如下:

  一、保育方面

  每天我一進教室,第一件事就是開窗通風,做好毛巾、杯子的消毒工作,以及各項衛(wèi)生工作。在平時,為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,在進行盥洗時,能及時看好秩序,注意幼兒的安全,并交給幼兒正確的洗手方法,即使天冷也讓幼兒堅持飯前便后洗手;在午餐時,讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,做到不挑食、偏食,針對進餐有挑食的孩子,給予引導,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣;在午睡時,我嚴格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習慣,培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,安靜入睡;在接送方面,堅持做到人卡分離,認真完成職責,全心全意為幼兒服務。孩子的快樂,是對我工作的鼓勵,家長的滿意,是對我工作的肯定。

  二、教育教學方面

  認真學習幼兒園《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步代。在教學中,尊重幼兒,營造平等、和諧溫暖的氛圍,用眼睛關注每位幼兒,從幼兒身上汲取閃光點,去點亮他們自信的明燈,我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢、智能,建立自信和對集體的歸屬感。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具激發(fā)兒童的興趣。真誠對待每一位家長,如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長提出的要求盡量去滿足,對家長提出的教育孩子的疑問幫著查資料回答。當問題出現(xiàn)第一時間與家長聯(lián)絡很重要,讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。園內半日活動中,家長看到了自己孩子各方面的表現(xiàn)與進步,也看到了別的孩子的優(yōu)點,有助于家長幫肋孩子找差矩與不足,找到繼續(xù)教育引導的方向。

  總之,這學期來,我努力做好本工作,但在工作中也難免存在不足,我會在工作中加以改進,揚長避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭更上一層樓。

幼兒園小班保育員年度工作總結4

  我班由托班,升入了小班,經過一個學期的共同生活,我班的孩子在生活能力方面養(yǎng)成了良好的進餐習慣,用餐時知道要安靜,不能講話,大部分幼兒能端正的坐著吃飯、餐后會用餐巾擦嘴,睡覺起來或小便后會自己塞褲子,洗手時會用正確的方法卷袖子。在學習方面:寶寶們都能聽懂普通話,用普通話交流,喜歡聽故事,語言發(fā)展較好。運動方面,通過各種目標的游戲活動,發(fā)展了幼兒的走、跑、跳等基本動作的協(xié)調性,孩子的參與積極性也有了提高,喜歡動腦筋,觀察表達能力都比平行班級突出。

  幼兒園小班的班級年度工作總結

  一、下面介紹一下從九月到一月的具體的內容:

  9月份我們開展了“幼兒園真好”的主題活動,包括玩具真好玩,飯菜真好吃,我的好朋友等。

  10月份開展了“小小的我”的主題,期間孩子們的智慧的火花時有閃現(xiàn),在小手本領大,我的眼睛亮,香香的和臭臭的中,孩子們找到的東西讓我們老師也驚嘆不已,不僅孩子們觀察能力得到了鍛煉,還豐富了孩子的知識與語言。

  11月份開展“好吃的水果”的主題活動,可以看出孩子對日常生活中事物的留心程度,通過分支我知道的水果,水果變變變,水果沙拉真好吃來提高孩子的語言表達能力,用一個、兩個形容詞來形容水果,可以從它的外型、顏色、氣味等方面來描述。

  12月份是“可愛的動物寶寶”在這期間我們有一個向全浦東新區(qū)開課的活動,我們采用分組教學的方式,一組對個別領導和全園教師試教,一組對外開課。我們班的每一個孩子都有他們展示鍛煉的機會,而且分組教學其實是增加了教師的工作量,原本上一次課,可現(xiàn)在要上兩次課了,但確實分組教學的效果是比較好的,因為每一個孩子都得到了鍛煉的機會,教師也能關注到原本不太愛發(fā)言的孩子。

  二、班級重點工作介紹。

 ?。ㄒ唬┥钅芰?,習慣的養(yǎng)成(收玩具、傾聽)。

  1、幼兒園:洗手、穿衣服、吃飯、收玩具。

  2、措施:用兒歌的形式教方法;多練;表揚“我的本領大”。

 ?。ǘ┱Z言表達能力。

  幼兒園:兒歌、故事上;語言角;晚托班;海鷗之星:家里的兒歌準備,講述內容準備。

  (三)主題活動:

  1、發(fā)展幼兒的綜合能力與生活相結合;培養(yǎng)孩子的觀察力,表達能力,學習主動性。思維能力。幼兒與家長共同找資料:可以是圖、書、廣告紙、照片。

  2、方法:剪貼、畫、實物、記錄。家長啟發(fā)談話:啟發(fā),引導。

  3、幼兒交流分享:要有準備,自己爭取機會,幼兒提高快,表達能力提高,膽子也大了,自信心也提高了。

 ?。ㄋ模┱n題——創(chuàng)意色彩教學的實踐與研究。

  1、小班:

 ?。?)同種色(知識點)。

 ?。?)通過繪畫、裝置、表演各種樣式的創(chuàng)意色彩造型活動,提高幼兒審美感受力和創(chuàng)造表現(xiàn)力,激發(fā)幼兒熱愛藝術、自然、生活的情感。

  2、建立資料卡(過程證據)幼兒的識別或發(fā)現(xiàn)多少不同的綠色調查表形式。

  (五)家園聯(lián)系上。

  通過各種途徑與家長溝通,寶寶成長檔案(家園互動)的紀錄,家園聯(lián)系欄,主題展示墻回家作業(yè)或通知,海鷗信箱等等。

  三、幼兒的`進步與不足。

  1、進步:

  我班幼兒在語言上發(fā)展的較好,思維邏輯比較完整。能完整的表達一句較長的句子,能用1到3個形容詞來描述具體事務。如:我發(fā)現(xiàn)耳朵長長的,毛茸茸的愛吃蘿卜的小白兔在草地上玩。

  2、不足:

  但孩子們身上也有一些問題:如:別人的玩具帶回家,我們希望孩子想把什么東西帶回家時能與老師商量一下,得到老師的允許才可以帶回家,而不希望自己偷偷的把玩具藏回家。還有個別幼兒的自理能力較差,還是需要老師的幫忙。

  3、措施:

  幼兒的進步在下學期也需要進一步的提高。幼兒的不足則是我們下學期工作的重點內容,我們將運用各種方法針對不足加以提高與改進,并與家長做好溝通,一起配合工作。

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